孩子学习弟子规后的变化

第一篇：孩子学习弟子规后的变化

孩子学习弟子规后的变化

时梓航家长

这学期暑假开学，我的宝贝航航开始上幼儿园了，说实话一开始真舍不得让他上幼儿园，担心他太小，不会自己吃饭、不会自己穿衣、不会自己照顾自己。总之心里有一百个不放心的理由，但是在他爸爸的一再坚持下，我抱着试试看的心理还是让他去了。自开学两个月以来，事实告诉我，我的一切担心都是多余的。

一天，接航航从幼儿园回来，我问他今天在学校都学什么啦，他兴高采烈的对我说，《弟子规》，妈妈我给你背背弟子规吧！说着说着就兴致勃勃的背起来了，以后只要一放学，他就主动的给我背诵弟子规，并高兴的告诉我，妈妈我会背到哪哪了，孩子学习《弟子规》的兴致特别高。

经过两个月的学习，孩子的性格和思想发生了很大的变化。在生活中他经常会用学过的知识来规范自己的语言和行为，我们家长有些不规范的言行她也能及时提出来。记的有一次他爸爸喝多了酒回来，他发现后很认真的对他爸爸说：“爸爸，我们《弟子规》上都教了：年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”。我和他爸爸当时都很震惊，他爸爸当时就给孩子表态今后少喝酒，还把孩子夸奖了一番，孩子当时自豪的神情，让我至今记忆犹新。像这样的例子还不少，总之，孩子现在在家知道帮父母干活了，例如，吃完饭的时候，他总会非常热情的帮我收拾碗筷。看见我搞卫生的时候，他就拿着块抹布，这擦擦，那蹭蹭，虽然做的不好，但是真的让我很欣慰，真心觉得他懂事了许多。

以前看动画片或玩的时候，你叫上几声都不听，有一天晚上，他又在看动画片，我刚叫他一声，他就马上过来了，我说：“航航今天表现的很好，妈妈刚叫你一声就答应了，今天值得表扬啊”。让我意想不到的是，他却瞪着小眼睛认真的对我说：“妈妈弟子规上说了，父母呼应勿缓，父母命应勿懒”。

吃饭的时候也不挑食了，而且自己洗脸穿衣服。还懂得了孝敬父母、关心他人了，例如，吃东西的时候，他总是告诉别人，你也吃点吧。语言表达能力也明显提高了，许多良好的习惯也能够在家长的监督和提醒下得以坚持。

我知道孩子的这些变化，与老师们的辛勤付出是分不开的。在这里我再次感谢韩老师、曲老师、俆老师的辛勤培育，希望老师们能把《弟子规》经典诵读进行到底！我们做家长的肯定也会积极配合的。

第二篇：孩子学习弟子规有感（最终版）

孩子学习弟子规有感

二年五班的家长

从孩子上学我就听孩子说学校让他们学习《弟子规》，听后我感到非常好。《弟子规》是一本教育、训导少年儿童身心成长的启蒙读物。现在的孩子都是独生子女，各个都娇生惯养，并且由于各方面的原因造成家长对孩子只注重抓学习，而忽略品格的教育，致使出现了一些身心不健康的孩子，对长辈缺乏孝敬对周围的人缺少关爱，以自我为中心。

学习《弟子规》可以对孩子进行伦理道德教育。从孩子学习《弟子规》以来我深深感觉到了孩子的变化。前两天,我有些感冒在家., 孩子总是围着我转.我告诉孩子说,妈妈生病了,很难受.让孩子自己写作业,而且要离我远一些，不然会传染感冒给你,很难受.孩子很快的写完了作业但是孩子还总在我身边转悠,也不走.非要陪我。我很生气.孩子怎么这样不听话!老公倒是静下心来,耐心地问孩子,为什么不自己去玩或去看电视，孩子低着头,说了一句话.当时自己的眼泪就差点掉出来了.孩子说：“孔夫子教我们'亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床'妈妈生病了,我在旁边陪着妈妈吃药.” 看着孩子的样子,心里直酸.眼泪忍不住就掉下来了。以前因为孩子生病,我们父母着急心疼现在,父母生病了,孩子这样孝顺.何尝不是一种欣慰呢.学习那么长时间的 <<弟子规>>我确信了,很值得.经过这件事,我感到我们父母也有很多不足,缺少耐心细心啊!其实多给一点时间给孩子,又何尝不是一种优秀的教育呢

还有以前有事叫孩子的时候，孩子就像没有听见，总得喊个三五遍，才看见他慢吞吞的动地方，还心不甘情不愿的，可现在我发现，只要长辈喊他，他会很快的答应，问他为什么这么快了，他会说：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒.”而且孩子还学会了感恩，知道关心长辈了。记得前不久孩子的爷爷不小心摔了一个跟头，我的孩子知道后马上给爷爷打了一个电话，问爷爷有没有事„„我在旁边一听很感动。通过学习《弟子规》，孩子懂得了基本的做人道理，学会了感恩。

通过弟子规的学习我发现我的孩子长大了不少，也懂事了很多，感谢学校对孩子的教育。但对孩子的教育需要家长和学校的共同努力，更希望这种教育长期坚持下去。

第三篇：幼师学习弟子规 爱心伴孩子成长[范文]

学习弟子规 爱心伴孩子成长

小一班

孩子是祖国的花朵，他们的成长对于家长来说是一件很重要的事情，在每一个孩子的成长过程中，选择一种简单而又简洁的方法教育孩子也是一件重要的事情。《弟子规》是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。认真阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益匪浅。所以选择《弟子规》来教育孩子也是一种有效的方法。

因为有爱，你的生活就会充满阳光。现在的小孩子几乎都是独生子女，每一个都是家里面的宝贝，在为人处事方面永远只会为自己着想，为他人，甚至为家人考虑对他们来说都是一件很困难的事情。在各种外在因素的影响下，孩子们的行为习惯也受影响，特别表现在儿童的文明习惯上。在学习《弟子规》的过程当中，可以让孩子了解什么是爱，应该如何对待关心帮助自己的人，让他们在文明习惯上有更多的改变。

入则孝，首孝悌。每个人最基本的道德原则就是孝顺自己的父母长辈，这是培养孩子爱心的第一步。一个人如果连对自己有养育之恩的父母都尊敬孝顺的话，那他就丧失了做人的根本。让孩子了解对父母和长辈的爱，才能使他们对别人付出更多的爱心，使他们在爱心陪伴中成长。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。孩子的诚信也是很重要的一点。如果不能诚实待人，那么他将无法在这个社会立足。诚信是对他人付出爱心的第一步，只有对他人有爱心，他人才会对你付出百分之百的爱心和信心。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习。虚心求教，学习别人的长处，克服自己的的缺点，这样虽然不能做到最好，但是会做的更好，才能为更多需要的人付出自己的爱心。

《弟子规》教会了我们很多为人处事的道理，在认真学习的过程当中你会发现只要有爱，你的生活将会是阳光灿烂的。爱心会伴着我们的生活灿烂下去，爱心也会伴着每一个孩子，让他们健康快乐的成长下去。有些事情可能你无法用言语或者行动来告诉孩子们，但是可以让他们在《弟子规》中学习到很多道理，让他们明白只要有爱，就有希望。

2011-6-13

第四篇：孩子学习《弟子规》的体会与感悟

孩子学习《弟子规》后，变化是由点到面，逐渐扩大的。

刚开始学习时，我的心情有些急迫，恨不得孩子学一节课就能把所有的坏习惯都改掉。而当我给她时间，让她慢慢领会时，她的改变也一点点呈现出来。

她最先开始的变化是有孝心了。以前她爱吃的东西，总是看着，护着，生怕别人吃，现在吃东西总是先给长辈，然后自己才吃，而且东西吃没了，也不会像以前那样发脾气。每晚临睡前，我都会给她按摩后背，自从学习后，她也开始主动要求给我按摩了，当她滑嫩的小手给我按摩时，我心底都会涌出幸福感。我们因为学习了《弟子规》而享受到了彼此的爱。接下来的改变是有礼貌了。记得有一次去亲戚家做客，碰巧亲戚家有客人。孩子这时彬彬有礼地向客人问好。在吃饭时，一直等到所有人都坐好，她才坐下。当客人让她坐下时，她就说“长着立，幼勿坐”夹菜也是等大家都动筷子，她才动，还说这叫“长者先，幼者后”。引得在场的人不住的夸奖，她就非常自豪地告诉大家“我学《弟子规》了”。

学习传统文化让孩子有了感恩心，恭敬心。明白了一个品德高尚的人，到哪里都会受到尊敬和爱戴。因此，自己也想成为这样的人。《弟子规》如春风化雨，润物无声，滋养着孩子的心灵。

第五篇：孩子学习《弟子规》的体会与感悟（推荐）

孩子学习《弟子规》的体会与感悟(精

选多篇)

孩子学习《弟子规》后，变化是由点到面，逐渐扩大的。

刚开始学习时，我的心情有些急迫，恨不得孩子学一节课就能把所有的坏习惯都改掉。而当我给她时间，让她慢慢领会时，她的改变也一点点呈现出来。

她最先开始的变化是有孝心了。以前她爱吃的东西，总是看着，护着，生怕别人吃，现在吃东西总是先给长辈，然后自己才吃，而且东西吃没了，也不会像以前那样发脾气。每晚临睡前，我都会给她按摩后背，自从学习后，她也开始主动要求给我按摩了，当她滑嫩的

小手给我按摩时，我心底都会涌出幸福感。我们因为学习了《弟子规》而享受到了彼此的爱。接下来的改变是有礼貌了。记得有一次去亲戚家做客，碰巧亲戚家有客人。孩子这时彬彬有礼地向客人问好。在吃饭时，一直等到所有人都坐好，她才坐下。当客人让她坐下时，她就说“长着立，幼勿坐”夹菜也是等大家都动筷子，她才动，还说这叫“长者先，幼者后”。引得在场的人不住的夸奖，她就非常自豪地告诉大家“我学《弟子规》了”。

学习传统文化让孩子有了感恩心，恭敬心。明白了一个品德高尚的人，到哪里都会受到尊敬和爱戴。因此，自己也想成为这样的人。《弟子规》如春风化雨，润物无声，滋养着孩子的心灵。

弟子规

学习之前：

真没想到公司会拿小学生，甚至是幼儿园用的东西来让我学习，而且还要和工作相结合。怎么可能呢？结果是随

手撇在试验台上。当时syn003的一些试验还有syn067的挺多，竟将那小本给忘了，只专心做我的试验。这一下就是十多天过去了……

学习之后：

前几天，试验不多，一个人挺无聊的。那本小册子还静静地躺在哪里呢。于是拿来翻阅。在我没有读《弟子规》这相书之前，我认为我在生活和学习工作中做得很好，什么事情总是那自己的标准去处理。看了之后，或许是当时内心比较平静。没有纷繁世事的干扰。竟然被那种深沉的内涵给打动了。粗浅的让我明白了什么是正人君子的品行。也肤浅的体会到什么是：欲做事，先做人的意义所在。那并不只是几个字而已。那是中华民族绵延数千年唯一的原因。那也是只可用心去体会，不能用语言来表达的。异人云：朝闻道，夕死可矣。非此不能表达。

如何做的更好：

不要小看《弟子规》只短短的千余

字，但却几乎包括了一个人的行为礼仪和为人做事的规范。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。爱周围的人，爱这个公司。只有这样才能用更加和平的心态去工作、生活、相处和做好本职工作。所谓：泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。要不断的充实自己，学习别人的长处，弥补自己的短处。从各方面约束自己，以期提高自己的修养和自身素质。应该是对生活和工作都有很大益处的。俗话：不听老人言，吃亏在眼前。老子，可谓老人耶？是也。

还是从小事做起。每天没事写写心得。总结一下得失。总是有帮助的。

对公司来说：无论公司怎样发展，自己要保持一颗平常心。做好自己的本职工作。把心态放平。

实验室

2014.1.6

生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化

是一个连续的传递过程。就好比我高中的一个历史老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢？虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。我的父母曾经在这方面教育了我很多，为人处世，以及一些礼仪都已经成为我生命的一部分了。

《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。现在学习这本经典也是恰当的。特别是现在，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

我记得老师曾经说过：“你愤怒吗？读《弟子规》吧！你痛苦吗？读《弟子规》吧！??”大意如此。第一次听到这样的话，我难免产生几分怀疑的心态。是的，音乐可以使人平静，放松；运动可以使人忘记烦恼，心胸开阔；阅读能使人忘记现实，醉心于与先哲的时空中。《弟子规》这一本小书，又有多大的能耐改变一个人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了《弟子规》的启发，改变了心态。一个晚上熄灯后，同伴讲灵异故事，我被吓得出了一身的冷汗。故事结束后，一个上铺的兄弟慢慢走到

我床头，猛的大叫一声“啊??”。我以为出了什么事，被吓到了，也歇斯底里的大叫起来。过了几秒钟才发现是他恶作剧，我是愤怒的灵魂出窍了，忍不住骂了他几句。虽然马上语气缓和了下来，可我还是一直没有睡着，仿佛鬼魂一直在我身边，冷不丁可能就拉拉我的头发，摸摸我的脚什么的，而一些恐怖片的情节也在我头脑里闪个不听，长发遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死鱼般的白眼??越想越怕，禁不住心理暗暗恨这个捉弄我的这个人。最后，我想起《弟子规》的“泛爱众”，想起了“我生活我的生活。我爱所有的人，即便他伤害我欺骗我，我都会原谅他，因为他是我的同类,因为我相信他身上残留的人性”，这些我多年前写给自己的格言。不禁心情越来越平静，后来就不知不觉的睡着了。第二天，又看见这个兄弟，虽然依旧心理上有些障碍，但是敌意已经没有了。现在，已经好如当初了。

学习《弟子规》，我想不仅是一个

提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

学习《弟子规》之感悟

成都市青龙小学阳林

谈到《弟子规》，说实话，刚开始我对它并不是很清楚，要说到国学经典，我首先想到的还是《论语》，《三字经》，《千字文》等等这些，但是，当我真正接触到《弟子规》之后，我开始被它的魅力所深深吸引了，咎其原因，还是要从其总序中的两句话说起：泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。

现在再来看这两句话，仍然觉得很有道理的。什么意思呢？大家都知道了：何大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都很重要，是非做不可的事，如果做了之后还有多余的时间和精力，就应该好好学习其他有益的学问来充实自己。因此教育的根

本目标是育人，既然如此，那对于我们新一代的教育工作者而言，学习《弟子规》这类国学经典就显得尤为重要和必要。

当今之世，传统文化越发“寂寞”，尤其在如今这个科技和信息高度发达的现代社会似乎显得有些落伍，但是最近掀起的这股学习传统文化让我们的精神世界得以回归自然。回头看看我们的现代生活，是否缺少些什么！

通过对弟子规的学习，让我的精神世界倍感充实，深感里面的东西能够终身受用。弟子规虽然原本是用来教育孩子成长的启蒙读物，但是，我觉得其中的道理值得我们每一个人去认真感悟何实践。往往经典是最经得住考验的。比如，它从为人子弟在家、外出、待人接物、求学、处事等方面应有的礼仪和规范都有说明，再则，它还特别讲求家庭教育于生活教育的重要性。这不正和我们教育工作中时常讲的要把学校教育于社会教育、家庭教育结合起来不谋而合

吗？所以，无数的事实都说明《弟子规》学习很有必要。

开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。次谨信，告诉我们做人要谨慎，要讲信用，也就是要诚信为本。人无信不立，小到一个人、大到一个企业，如果不能诚实待人，那么他依靠什么立足社会呢？

学习的过程就是将其记忆下来，然后感悟，最后达到同化的过程，简而言之就是一个认同的过程，拿来成为我的东西，为我所用的过程。而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。今天，我学习了《弟子规》，那么怎样让它对我

产生对我一生有益的深远影响呢？这里面说的都是成人成才的规律，永远不能违背，所以，像《弟子规》里讲的意思：不着急，用一生的时间来学习它，实践它，爱周围的人，爱这个世界，那么我这一生也就不断成长了！

《弟子规》学习感悟

任课教师：段玲老师

感悟内容：父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听。

亲爱的同学们，很高兴在前段时间与大家一起学习《弟子规》，也许，在这段时间里，我们每个人都有着不一样的收获，得到了各种启发。那么，今天就让我们一起在这次队庆活动中共同分享我们的收获吧！

同学们，你们可还记得，在《弟子规》里面有这么一句话：“父母呼，应勿缓。”什么意思呢？就是说，在我们的父母叫我们的时候，我们不能很久都不回应，要快速地回应他们。为什么要快呢？也许，在这里，有些同学就会遇到这么

一种情况：放学回家做完了家庭作业后就出去和同学、伙伴玩了，玩得兴致正浓，忘记了吃饭的时间，爸爸妈妈在到处找你，叫你的名字，可你就是不应。等你回去的时候，爸爸妈妈会批评你，甚至还会打你。这个时候，你或许就觉得爸爸妈妈不爱你们，觉得心里面很委屈：我不就是出去和同学、伙伴玩了会吗，还这么骂我打我！

亲爱的同学们，你们有没有想过爸爸妈妈为什么会骂你、打你呢？因为他们爱你呀！你们迟迟未归，到处也看不到你们，叫也叫不应，你们说，你们的爸爸妈妈会不会很着急呢？所以，请同学们在学习了《弟子规》之后，一定要做个理解爸爸妈妈的好孩子，不管去了哪里玩，都要记得早点回家，爸爸妈妈在叫你时，你一定要快点回答。

在《弟子规》里面还有这样的一句话：“父母命，行勿懒。”这句话又是什么意思呢？它是说，在爸爸妈妈叫我们做事情的时候，我们在做的时候，不能

偷懒，要勤快认真地去完成。同学们，你们是不是经常做一些爸爸妈妈叫你干的家务活呢？比如说洗衣服啊、洗碗啊、打扫房间啊，等等，你们都很认真地去做好了吗？你们会不会因为不愿意去干家务活而告诉你们的爸爸妈妈，说我还是小孩子呀，怎么干得了呢？或者说，我这么小，怎么有力气去干这些家务呢？同学们，如果你以前是这么对待爸爸妈妈给你安排的家务活的话，那么从今天开始，你们一定要学着去改变偷懒不干的习惯哦！你们知道吗，勤快的孩子有糖吃呀！只有你们很认真很勤快地去帮助爸爸妈妈干家务活，减轻他们的负担，爸爸妈妈才会更加爱你们啊！

在《弟子规》里面，还谈到了我们作为爸爸妈妈的孩子，应该如何对待他们对自己的教育。原话是这样说的：“父母教，须敬听。”父母教诲的话，应该尊敬地聆听。为什么要尊敬地聆听呢？因为爸爸妈妈是你们的第一位老师，他们教会了你很多东西，比如走路、开口说

话。他们会告诉你们过马路时要当心车子，遇到陌生人不要随意搭理；告诉你们要认真学习拿第一名，不要和同学们打架，放学按时回家；告诉你们要多吃饭才能长得快，等等。这些都是父母对我们不厌其烦地教诲，是出于他们对于我们深深的爱。

那么，同学们现在就要很好地明白了，爸爸妈妈是爱我们的，我们也应该爱他们，尊敬他们，孝敬他们，做他们的好孩子。

同学们，你们是不是也学到了这些呢？希望同学们在以后的学习过程中，能够用心地学习并且运用到自己的生活当中去。