韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..02

第一篇：韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..02

2010-2011学年第二学期

学校工作计划

寒假已过，我们又以饱满的热情迎来了一个新的新学期。新年、新学期、新气象、新起点、新挑战，孕育着一个新的希望。本学期，我校继续按照县教育局和西坡镇中心校的工作思路，坚持以科学发展观为指导，以思想道德教育为主线，以教学工作为中心，以安全教育为保障，全面推进素质教育，深化课程改革，加强教育科研和教师队伍建设，强化常规管理，提高学校管理水平和教育教学质量，打造文明校园、特色校园，努力推进我校教育教学工作再上新台阶。为此特制定本学期学校工作计划：

一、新学期工作思路：

新学期，我校工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个特色，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高教学质量为中心。

落实两个重点：以构建学习型校园为重点；以实验教学、电化教学工作为重点。

突出三个特色：精心营造校园文化，推进德育特色建设；打造特色课堂、培养学科骨干教师；开展特色的文体活动，做好校本课程开发。

强化四项工作：加强教学常规管理，在管理上求突破；加强课堂教学研究，在提高教学质量上求突破；加强教师队伍建设，在提高教师素质上求突破；加强学生素质的培养，在提高学生综合能力上求突破。

二、新学期主要任务和措施

（一）进一步抓好教师队伍建设，提高教师综合素质

1、引导教师自主学习，更新观念，提高素质。开学初学校要制定出教师本学期学习计划，定出学习的具体内容、办法和措施，坚持周三下午集体组织学习和每日一小时自学，毫不间断，要求学习内容要切合教育教学实际，对教师素质提高和教学水平提升能起到作用。检查中不仅看学习笔记的数量，更主要看学习的内容，同时要大力倡导教师开展读好书活动，把读书笔记和心得体会融合在一起，规定教师每月必读一本好书，写一篇心得体会，学校每月开展一次教师读书交流活动，确实使教师学有所获、学有提高。

2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。组织教师观看魏书生等有关教育专家和名师讲座的光盘靠他们新的教育理论、先进的教学理念和教书育人的艺术，来引导教师更新理念、提高素质。

3、抓好教师基本功训练和电脑操作技术的学习。本学期我们着力抓教师的钢笔字练习和普通话练习，要求教师

必须写规范字，说普通话，做到教师每天练字不少于一页；在电脑运用学习上，我们要求教师人人能熟练打字、会制课件，公开课必须运用多媒体教学。

4、始终不放松教师对课标的学习，让教师能准确把握新教材，设计和组织好课堂教学，提高教学效果。

（二）进一步抓好教研教改和校本课程开发工作

1、抓好骨干教师培训和青年教师培养等工作，选派学科优秀教师出外参加学习，使他们尽快成为教学骨干，为其他教师起到示范引领作用，同时对青年教师采用多听课、多指导，鼓励他们积极向上，成为教学的生力军。

2、做好课题研究，有针对性解决教学中的疑难问题，促进教学不断改进和提高。各教研组要制定教研计划，确定课题，有效开展研讨活动。

3、加强教师间的学习交流。本学期，继续推行人人讲公开课，全员参与听、评课，通过同伴合作、集体献策、个体努力等途径实现教师教育观念的更新，同时促进教师的专业成长和课堂效率的提高。

4、全面推行“四环节”教学模式，真正实现教师观念转变、教学方式转变和学生学习方式转变，更有效地提高教学质量。要求3--6年级教师全部将教案改用成学案，同时学校更要加强组织教师对“四环节”教学模式的学习和研讨，把这一新教学模式真正落实到课堂教学中。

5、充分利用校园网络和远教资源，大力推行多媒体教学，使教师努力做到“能用、会用、好用”，用现代教学手段提高教学质量。

（三）进一步抓好教学常规管理工作

教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。

1、细：就是达到精细，从小处着手，从细节抓起，把简单的事做好，把平凡的工作做细作精，我们要进一步修改完善教学常规管理规章制度，做到处处有章循、事事有人来管，确保教学工作有序有效地进行。

2、全：就是要严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，提高学生综合素质。

3、实：就是要求全体教师必须做好“认真备课、认真上课、认真听课、认真批改、认真辅导、认真教研”的“六认真”教学常规工作。加强对“备课、上课、作业、辅导、检测”各个教学常规环节的检查、督促、指导，每个环节都不能忽视，必须落到实处。学校每月根据常规教学检查评估细则，对教师工作手册、学习笔记、批改手册、学案进行一次全面检查，并将检查结果公开通报，同时又用分值量化，与绩效考核挂钩，真正把教师常规教学工作落到实处。

（四）进一步提高教学质量

教育质量是一个学校的生命线。本学期，我校始终要把“全面提高教学质量”作为学校中心工作来抓。

1、突出抓好毕业班教学管理，确保毕业班的质量有大的突进。近两年，我校毕业班成绩一直处于中游，我们确实感到有沉重的压力，我觉得在毕业班管理上工作做得还不到位，措施还不得力，因此，本学期我们要从头开始，及早抓起，要对毕业班教师压担子、给动力，加强对毕业班工作分析、研讨，定期检查毕业班课程进展情况，及任务完成和措施落实情况，力争今年小考成绩有一个大的突破。

2、抓效益、抓平时工作落实。本学期，我们要把好月考关，把月考后的质量反思作为活动的重点，教师要在月考后一周内，认真进行试卷分析，找出阶段教学中存在的问题、总结经验，制定下一段改进措施，确实把知识落实到位，把平时教学抓扎实，促进教学质量的提高。

（五）营造更浓厚的校园文化

1、打造书香特色的校园文化。

本学期，我校将借 “学习型校园”创建活动，在全校学生中广泛开展“读好书、诵经典”活动。①保证读书时间，每天30分钟。②确保有书可读。各班要进一步充实“班级图书角”。学校要定期组织开展“学生读书”演讲比赛、“读书笔记”展示活动。让读书真正成为学生的良好习惯。

2、创建特色、突出亮点。校园充实更丰富的板面内容，教室里的板报、知识乐园、读书角及班级风貌，要各具特色、显出自己的亮点；学校每周进行一次班级文化建设评比，确实营造一种更浓的校园文化氛围，激励学生自主发展。

3、坚持周一升旗制度，并按班次轮流举行仪式，挑选优秀学生进行国旗下讲话，使学生经常性的受到良好的思想品德教育和行为习惯养成教育。

4、继续开展“文明礼貌”和“行为习惯养成”教育，把“文明礼貌”和“行为习惯养成”教育贯穿到教学工作始终，落实到学生的行动中，开展“我为校园增光、校园因我而干净、校园因我而文明”活动，真正形成一种良好的校风和学风。

5、“六一”开展隆重的庆祝活动，为学生的才艺展示和特长发展提供平台，进一步促进学生全面发展、提高综合能力。

（六）始终绷紧安全管理这根弦

1、实行安全工作责任追究制，引导教职工树立“时时想安全，处处保安全”的安全观。学校要与每个教师及后勤管理人员签订安全目标责任书。

2、加强安全督查工作，加大安全隐患的排查和整改力

度，坚持逐日排查登记。

3、制订安全防范措施，加强学生课间（课间操）、下午活动、上学和放学期间安全监督和引导，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，学校继续坚持家长接送学生签名和逐日夜间查宿制度，确保安全工作无疏漏。

4、加强学生安全教育坚定不移，开展防火、防震、防疫、饮食、用电、交通等各方面的安全教育和防震演练，提高学生安全意识和防护自救能力。

新的学期，新的开始，面对新的机遇和挑战，我们更要坚定信心。在县教育局和镇中心校的领导下，克难攻坚、积极创新、锐意进取，推进我校教育教学工作再上新台阶。

附：本学期大项工作安排： 二月份

1、各年级、各学科制定新学期工作计划。

2、开展文明习惯养成教育、安全教育。三月份

1、学校读书月活动。

2、“四环节”课堂教学新模式赛讲及评比活动。

3、学生古诗词背诵比赛活动。四月份

1、“课堂教学有效性”专题研究。

2、学生作文展评和书法、绘画比赛。

五月份

1、期中质量检测及教学质量评价工作。

2、六年级教学质量分析、研讨、突进阶段。六月份

1、庆“六一”文艺比赛及书画作品展评活动。

2、做好六年级复习和小考准备工作。七月份

1、做好其它年级期末复习和考试工作。

2、做好年度教师考核和学期工作总结。

韩咀小学 2011-02-19

2010-2011学年第二学期

学校工作计划

韩 咀 小 学

2011-02-19

第二篇：韩咀小学2010年春季学校工作计划..03

2009-2010学年第二学期学校工作计划

寒假已过，我们又以饱满的热情迎来了充满希望的新学期。本学期，我校继续按照县教育局和西坡教办的工作思路，坚持以科学发展观为指导，以思想道德教育为主线，以教学工作为中心，以安全教育为保障，全面推进素质教育，深化课程改革，加强教育科研和教师队伍建设，狠抓常规管理，进一步提高管理水平和教育质量，努力推进我校各项工作再上台阶。为此特制定本学期学校工作计划：

一、新学期工作思路：

新学期，我校工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个特色，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高教学质量为中心。

落实两个重点：以精心打造书香校园为重点；以阅读教学、实验教学、电化教学工作为重点。

突出三个特色：精心营造校园文化，推进德育特色建设；打造特色课堂、培养学科骨干教师；开展特色的文体活动，做好校本课程开发。

强化四项工作：加强教学常规管理，在管理上求突破；加强课堂教学研究，在提高教学质量上求突破；加强教师队伍建设，在提高教师素质上求突破；加强学生素质的培

养，在提高学生综合能力上求突破。

二、新学期主要任务和要求

（一）进一步规范师德建设，提高教师综合素质

1、引导教师自主学习，更新观念，提高素质。开学初学校要制定教师学习新的规划，征订各种教育教学杂志，坚持周三下午组织教师集体学习和每日一小时自学安排，要求教师人手必备一份报刊杂志，学习笔记达到15000字以上，学习心得体会每月不少于一篇，确实使教师学有所获、学有提高。

2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。学校将掀起以“爱与责任”为主题的师德教育新高潮，组织教师观看优秀教师影碟、学习名师等系列师德教育活动，提升全体教师教书育人艺术。

3、大力提倡教师敬业奉献精神。学校将用“名师工程”、“绩效工资”激励和鼓舞教师，促进教师师德规范，敬业奉献。

4、加强教师对课标学习，促进教师能准确把握新教材，用好新教材，提高教学效果。

（二）进一步加强教研工作

1、继续抓好“名师工程”，骨干教师培训和青年教师培养等工作，以名师效应带动和影响教师勤练内功，发挥骨干教师的示范作用。

2、抓好校本培训工作。学校将建立教师培训档案，邀请有关名师对教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面进行讲座。利用校内名师、骨干教师等资源，组织研究讨论、现场观摩、名师示范、观看优秀教师录像等多种形式的校本培训，力争观念创新，教学得法。

3、广泛开展听、评课活动，加强教师间的学习交流。本学期，继续推行人人讲公开课，全员参与听、评课，通过同伴合作、个体努力等各种方式实现教育观念的更新，同时加强学校间的合作交流，共同促进教师的专业成长和课堂效率的提高。

4、充分利用校园网络和远教资源，大力推行多媒体教学，用现代教学手段提高教学质量。

（三）进一步细化常规管理

教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。

1、本学期，我校要坚持管理制度化、规范化。根据我校实际建立一整套较为完整的教学常规管理规章制度。使教师有章可循，确保教学工作有条不紊地展开。

2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担。

3、要求全体教师必须做好“认真备课、认真上课、认

真听课、认真批改、认真辅导、认真教研”的“六认真”教学常规活动。加强对“备课、上课、作业、辅导、检测”各个教学常规环节的检查、督促、指导，每个环节都不能忽视，必须落到实处。学校坚持对教师常规教学每周一抽查，每月一普查。对班级工作每月一检查评比。

4、坚持周周有工作要点、日程安排，有完成情况，总结通报。

（四）进一步提高教学质量

教育质量是一个学校的生命线。新学期，我校继续坚持把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重。

1、抓好 “质量月”活动。学校把4月份确定为新学期的“教学质量月”。在这一个月里，学校将从备课到课堂教学，从课后反思到教研活动，从教师教学到集体研究，从教学常规到教学管理逐一抓细抓实。通过“教学质量月”，引导教师牢固树立质量意识，不断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高课堂教学的有效性，促进教学质量的全面提高。

2、抓好过程性工作。本学期，学校仍坚持实行月考制度，把月考后的质量反思作为活动的重点，教师要在月考后一周的时间里，本着发现问题，改进教学目的，从试卷、学生、教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分

析。对学困生进行跟踪指导，帮助学困生尽快提高学习成绩。

3、加强毕业班管理，确保毕业班的质量有较大突破。本学期，我们要对毕业班教师压担子、多促进，加强对毕业班工作分析、研讨，定期检查毕业班课程进展情况，及目标、任务、措施落实情况，努力使今年小考有一个较好的成绩。

（五）进一步提升校园文化品位

1、同享阅读，共沐书香，构建富有书香特色的校园文化。

让校园弥散书香，让师生共同阅读，共享阅读。开展“每天阅读30分”活动，培养“学习型”教师。推进“读书伴成长”工程，培育“学习型”学生。

本学期，我校将借“阅读之星”“书香班级”的创建活动，继续在全校学生中大力开展读书活动。①保证读书时间，每天30分钟。②确保有书可读。各班要建立并完善“班级图书角”。学校图书室、阅览室向师生全天开放。让读书真正成为师生的良好习惯。

2、创出特色、突出亮点。在学校的醒目之处增添激发学生积极向上的标语，校园板报每月一期；教室里的板报、园地、知识角及班风目标要实实在在，要突出特色、显出亮点；学校每周进行一次班级文化建设评比，确实营造一

种浓厚的校园文化氛围，激励学生自主发展。

3、坚持周一升旗制度，并按班次轮流举行仪式，挑选优秀学生进行国旗下讲话，使学生受到良好的思想品德教育。

4、坚持每日一操一舞不间断，愉悦学生身心，激发学生情感乐趣。

（六）进一步关注学校安全工作

1、实行安全工作责任追究制，引导教职工树立“时时想着安全，处处确保安全”的安全观。学校要与每个教师及后勤管理人员签订安全目标责任书。

2、加强安全督查工作，加大安全隐患的整改力度，每月进行一次安全隐患的排查分析和整改。

3、制订安全防范措施，加强学生课间（课间操）、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，学校继续实行家长接送学生签名和每日夜间查宿制度，确保安全工作无疏漏。

4、加强学生安全教育坚定不移，通过开展防火、防震、防疫、饮食、用电、交通等各方面的安全教育，提高学生安全意识和防护自救能力。

新的学期，新的开始，面对新的机遇和挑战，我们更充满了信心。我校一定会按照科学发展观的思路，在县教育局和镇教办的领导下，克服困难、积极创新、锐意进取，推进我校教育再上新台阶。

附：本学期大项工作安排： 三月份

1、各年级、各学科制定新学期工作计划。

2、开展文明习惯养成教育、安全教育活动。四月份

1、学校读书月活动。

2、组织教师开展公开课教学及优质课评比活动。

3、学生古诗词背诵比赛活动。五月份

1、认真组织期中质量检测及教学质量评价工作。

2、学生作文展评和书法、绘画比赛。六月份

1、庆“六·一”文艺比赛及作品展示活动。

2、毕业班复习研讨，做好小考准备工作。七月份

1、做好期末复习和考试工作。

2、做好教师考核和学期工作总结。

韩咀小学 2010-03-02

2009-2010学年第二学期

学校工作计划

韩 咀 小 学

2010-03-02

第三篇：韩咀小学2011-2012学年第二学期学校工作总结2011.7

韩咀小学2011-2012学年第二学期

学校工作总结

2011-2012学年第二学期学校工作圆满结束。本学期我校坚持以县教科局和西坡镇中心校的教育工作精神为指导，按照学期工作计划和目标任务，围绕中心，全面开展学校各项工作，学校管理更趋于科学规范，教学成绩稳步提高，各项工作都取得了突破性进展。

一、抓教师队伍建设

1、把师德师风作为教师队伍建设的重点。

我校坚持把“树立崇高的职业理想”作为教师队伍建设的重点来抓。本学期，我们不断组织教师学习“教师职业道德规范”和教育法律法规等理论纲要，坚持把“教师职业道德规范”作为教师言行的准绳，开展了“树立良好师德，争当育人标兵”主题活动，进一步提升教师职业道德修养和依法治教的能力，使教师保持一股蓬勃向上的朝气、迎难而上的志气、敢为人先的锐气、改革创新的勇气，并通过检查、评估、考核等机制，不断强化了教师的敬业精神。

2、构建学习型教师队伍，不断提高教师专业水平。课程改革的关键在教师，教师的教学理念、教学方式、教学手段是实施新课程教学的根本保证，教师业务能力、教学水平直接关系到教育教学质量的高低，为此我们始终把提高教师基本素质和业务能力作为学校发展的根本，坚持每周集体组织

学习两次和每天一小时自由学习，从不间断，做到学习有计划，内容有安排，重点以新课程标准和教育教学先进理念及课堂教学艺术为主。同时继续在教师中广泛开展了“读好书”活动，要求教师每月必读一本好书，写1~2篇读书心得体会或读后感，学校每月组织一次读书交流活动，不断丰富了教师的文化素养，提高教师的理论水平，培养了教师“好读书”的良好习惯，在此基础上学校又积极鼓励和大力支持教师参加“教育信息技术”和“继续教育”网络培训学习，学校为教师提供了大量的学习机会和上网条件，促使教师不断提高素质和能力。

3、外出学习，引领教师发展。为了使教师拓宽视野、增长见识，我们先后选派了王玉芳、王俊革、王鹏飞老师分别到太原参加了《新课程标准》学习研讨和“班主任工作”交流学习，回校后向全体教师进行了讲解和辅导，使教师深有感受，同时素质也得到了提高。

二、突出德育工作

1、抓学生良好习惯养成教育。

本学期，我校按照县教科局和镇中心校关于“小学生良好习惯养成教育的实施方案”，结合学校实际制定了我校“学生良好习惯养成教育的实施办法”，并健全了领导机构,从学生行为习惯48个细节抓起，先后开展了“讲普通话、说文明话、做文明事、当文明人”和“树立良好学风，争当学习标兵”等活动，各个班级的板报、专栏都突出了以“养成教育”为主题教育内

容。学校五月中旬对此项工作进行了总结评估，并对“文明班级”和“三星学生”进行了表彰奖励。使学生行为更文明、学习更进步，精神面貌焕然一新，一种尊老爱幼、文明礼貌良好风尚已全面形成。

2、坚持周一升旗制度。通过升旗仪式、国旗下讲话，对学生进行专题性的思想道德教育。

3、举行隆重的“六一”庆祝活动，为学生发展提供机会、搭建平台，促进了学校精神文明建设。在教学时间紧迫、任务繁重情况下，我们仍然把“六一”活动作为工作的重点，科学规划，精心安排，组织了百人校园集体舞、百人体操、五十人红歌大合唱及丰富多彩的文艺表演、班级学生作品展示等，“六一”活动朴实热烈、特色显明，丰富了学生的情趣，愉悦了学生的身心，使学校充满了生机和活力。

4、开展“学雷锋、做雷锋式的青少年”活动。

为进一步培养青少年爱国主义思想，增强全体师生的使命感、责任感和荣誉感，我校积极响应县教科局和镇中心校通知精神，在全体师生中广泛开展了学雷锋活动，争做文明人，取得了良好的效果。学校开展了“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、开‘学雷锋’主题班会”。出“奉献、友爱、互助、进步”主题板报，倡议全校学生弘扬雷锋精神、做新时代优秀少年。通过活动的开展，是雷锋精神深入学生心中，各班好人好事层出不穷，文明学生和班级不断涌现。

5、校园文化建设不断加强，凸显了文化育人的功能。一学期来，学校认真落实“校园文化建设实施方案”，努力建设低碳校园、绿色校园、人文校园、和谐校园。学校更新、充实了一批适应学校发展的版面内容，班级文化在不断创新特色、突出亮点。校园集体舞始终如一坚持不断，成了学生课间不可缺少的娱乐活动。“书香校园”活动广泛开展、读书已成为习惯，读书已成为学生每天必做的事，我们做到读书活动有健全的领导机构，有活动实施方案、有检查、评比落实，学校先后组织了两次“读书演讲”比赛和学生读书笔记展示活动，使学生“好读书”真正形成了一种浓厚的氛围，收到明显的效果。

6、安全工作始终放在首位。

学校始终把学生安全作为工作重中之重，开学初我们发现校舍部分围墙裂缝、倾斜，个别水泥地板下陷，墙面水泥脱落，我们及时和村委协商、研究，对校园围墙进行了翻修，水泥地板进行了重新硬化，墙面进行了维修和粉刷，彻底消除了校舍安全隐患，校容校貌也有了新的变化。同时我们又特别注重平时安全工作的管理和落实，开学初，与每位任课教师及后勤管理人员、门卫分别签订了安全责任书，坚持不断地向学生进行安全知识教育，坚持严把校门出入人员检查、晚上学生住宿巡逻、校舍各种设施排查、家长接送学生签字、食堂进面、买菜登记等关口，坚持班级每周一节安全教育课，学校每周一排查、每月一总结，同时，又开展了两次防震防灾紧急疏散演练，学

生安全意识不断增强，防护自救能力大有提高，确保了校园平安、和谐、稳定。

三、教学科研工作

1、教学中心地位不动摇，质量意识不断增强。

通过科学的管理和教师职业道德素养的提高，以及绩效考核评估办法、奖励制度的实施，教师工作热情不断提高，教师质量意识明显增强，教学成绩稳步提升。

2、向管理要质量，向管理要效益。

一学期来，我校坚持严格教学常规管理，坚持“常规从严、过程从细、细节从实”，常规管理、常规教学已步入规范化、制度化、常规化，并不断引深到精细化，为提高教学质量奠定了扎实的基础。

3、全面实施“让学引导”教学，课堂教学有了根本转变。本学期，我们在学习“让学引导”教学基本理念的基础上，全面实施“让学引导”教学，在全面实施“让学引导”教学过程中，我们注重切合实际、讲究实效，紧紧围绕“让学引导”教学开展教研活动，教研组长每周都安排三节“让学引导”教学听议课，通过相互交流、同伴互助，使教师在学习中改进、在交流中提高，同时我们又针对“让学引导”教学中一些疑难问题开展专题性研究，如：“如何设计学案”、“如何指导学生学会学习”、“如何设计检测内容”等，通过问题研究、集体献策，化解教学中的困惑和疑难，从而使教师的教学水平不断提升，课堂教学更加有效。

四、后勤管理

进一步规范后勤管理。学校对生活教师、炊事员全部进行体检，办理健康证，持证上岗，确保无疫情传播。同时我们更重视规范管理，强化制度建设和工作落实。强化后勤为师生服务、为教育教学服务的意识。经过全体教职工的共同努力，学校后勤已步入正规化、制度化，赢得了社会的认可和家长的放心。为教学工作提供了可靠的保证。

五、存在的不足及新学期努力方向

1、教师学习、进取精神还不太强，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师不断成长和发展是队伍建设的一个永恒的话题，我们将为此积极努力工作，尽快培养出镇、县级教学能手和学科带头人，带出一批适合学校发展的高素质教师队伍。

2、抓好各年级教学质量永远是我们的第一要务，永恒的主题，我们要在提高教育教学质量上找准着力点，力争今后教学质量有大的突破。

3、进一步抓好“让学引导”课堂教学研究，不断巩固和提升，在课堂教学效率上实现新突破。

4、不断创新机制，改进工作思路，提升管理水平，打造品牌，创建特色学校。

2012年07月06日

2011-2012学年第二学期

学校工作总结

韩 咀 小 学

2012年07月

第四篇：韩咀小学2010-2011学年第二学期学校工作总结2011.7

韩咀小学2010-2011学年第二学期学校工作总结

2010-2011学年第二学期学校工作圆满结束。本学期我校坚持以县教科局和西坡镇中心校的教育工作精神为指导，按照学期工作计划和目标任务，围绕中心，全面开展学校各项工作，教学管理水平不断提高，教学成绩稳步提高，各项工作都取得了突破性进展。

一、抓教师队伍建设

1、把师德师风作为教师队伍建设的重点。

我校坚持把“树立崇高的职业理想”作为教师队伍建设的重点来抓。本学期，我们不断组织教师学习“教师职业道德规范”和教育法律法规等理论纲要，坚持把“教师职业道德规范”作为教师言行的准绳，开展了“树立良好师德，争当育人标兵”主题活动，进一步提升教师职业道德修养和依法治教的能力，使教师保持一股蓬勃向上的朝气、迎难而上的志气、敢为人先的锐气、改革创新的勇气，并通过检查、评估、考核等机制，不断强化了教师的敬业精神。

2、构建学习型教师队伍，不断提高教师专业水平。课程改革的关键在教师，教师的教学观念、教学方式、教学手段直接关系到新课程改革的成败，教师业务能力、教学水平直接关系到教育教学质量的高低，为此我们始终把提高教师素质和业务水平作为学校发展的根本，坚持每周一次集体组织学习和每天一小时自由学习，从不间断，做到学习有计划，内容有要求，重点以新课程标准和教育教学改革理论为主。同时在教师中广泛开展了“读好书”活动，要求教师每月必读一本好书，写出1~2篇读书心得体会或读后感，学校每月组织一次读书交流活动，不断丰富了教师的文化素养，提高教师的理论水平，培养了教师“好读书”的良好习惯，促进教师逐步朝着符合社会进步要求的学习型教师方向发展。

3、外出学习，引领教师发展。为了使教师拓宽视野、增长见识，我们先后选派了王俊革、贺翠萍老师分别到太原参加了小学作文教学观摩学习和班主任工作经验交流研讨学习，回校后向全体教师传授了外地的先进经验，使教师深有感受和启迪。

二、突出德育工作

1、抓学生良好习惯养成教育。

本学期，我校按照县教科局和镇中心校关于“小学生良好习惯养成教育的实施方案”，结合学校实际制定了我校“学生良好习惯养成教育的实施办法”，并健全了领导机构,从学生行为习惯48个细节抓起，先后开展了“讲普通话、说文明话、做文明事、当文明人”和“树立良好学风，争当学习标兵”等活动，各个班级的板报、专栏都突出了这方面的主题教育内容。学校五月中旬对此项工作进行了总结评估，并对“文明班级”和“三好学生”进行了表彰奖

励。使学生行为更文明、学习更进步，精神面貌焕然一新，一种尊老爱幼、文明礼貌风尚正逐步形成。

2、坚持周一升旗制度。通过升旗仪式、国旗下讲话，对学生进行经常性的思想道德教育。

3、举行隆重的“六一”庆祝活动，为学生才艺展示搭建平台，促进了学校精神文明建设。在教学时间紧迫、任务艰巨情况下，我们依然把“六一”活动作为重点工作，科学规划，精心安排，组织了百人校园集体舞、百人体操、五十人红歌大合唱及丰富多彩的文艺表演、班级学生作品展示等，“六一”活动朴实热烈、特色显明，丰富了学生的情趣，愉悦了学生的身心，使学校充满了生机和活力。

4、建党90周年，开展党在我心中——歌咏、征文、演讲系列活动。

为进一步培养青少年爱国主义思想，增强全体师生的使命感、责任感和荣誉感，我校积极响应县教科局和镇中心校通知精神，在全体师生中广泛开展了这项活动，取得了良好的成绩。90人红歌大合唱，代表镇中心校参加县、市视频展评。荣获了西坡镇中心校“建党90周年大合唱”一等奖，7月2日乡宁电视台进行了新闻播报。6月28日，我们又在学校开展了“演讲比赛和征文评选”活动，并评选出了参加镇中心校的演讲者和征文，此项活动，进一步表达全体师生对党、对祖国的盛赞之情，激发了少年儿童报

答党、报答祖国的忠贞深情，以及对伟大祖国未来的美好愿望。

5、校园文化建设不断上层次，凸显了文化育人的功能。一学期来，学校认真落实“校园文化建设实施方案”，努力建设低碳校园、绿色校园、人文校园、和谐校园。学校不断更新、充实切合学校发展的新的版面内容，班级文化在不断创新特色、突出亮点。校园集体舞始终如一坚持不断，成了学生课间不可缺少的娱乐活动。“书香校园”活动广泛开展、读书已成为习惯，读书已成为学生每天必做的事，我们做到读书活动有健全的领导机构，有活动实施方案、有检查、评比落实，学校先后组织了两次“读书演讲”比赛和学生读书笔记展示，使学生“好读书”真正形成了一种浓厚的氛围，收到明显的效果。我校王鹏飞老师、李娜同学参加了县教科局“读书展评活动”。均获二等奖，文化育人的功能真正得到发挥。

6、安全工作始终放在首位。

学校始终把学生安全作为头等大事来抓，开学初我们健全了各种安全制度，与每位任课教师及后勤管理人员、门卫分别签订了安全责任书，并不断地向学生进行安全知识教育，坚持严把校门出入人员检查、晚上学生住宿巡逻、校舍各种设施排查、家长接送学生签字、食堂进面、买菜登记等关口，坚持班级每周一节安全教育课，学校每周一

排查、每月一总结，同时，又开展了两次防震防灾紧急疏散演练，学生安全意识不断增强，防护自救能力大有提高，确保了校园平安、和谐、稳定。

三、教学科研工作

1、教学中心地位不动摇，质量意识不断增强。通过科学的管理和教师职业道德素养的提高，以及绩效考核评估办法、奖励制度的实施，激发了教师工作热情，确保了教学工作的中心地位，教师质量意识明显增强，教学成绩稳步提升。

2、向管理要质量，向管理要效益。

一学期来，我校坚持严格教学常规管理，严把常规教学检查落实关，教学常规工作已步入规范化、制度化，并逐步引深到精细化，为提高教学质量奠定了基础。

3、全面推行“四环节”教学，课堂教学有了根本变化。本学期，我们在学习“四环节”教学基本理念的基础上，全面推行了“四环节”教学，经过一学期探究与实践，教师的观念真正得到转变，教学方式方法全面改进，学生学习方式也发生了根本变化，学习兴趣明显增强，自主学习和实践探究能力逐步提高。在实施“四环节”教学过程中，我们更注重切合实际、讲究实效，紧紧围绕“四环节”模式开展教研活动，教研组长每周都安排三节“四环节”教学听议课，通过相互交流、同伴互助，使教师逐步都能

学会和运用好“四环节”教学，同时我们又针对“四环节”教学中一些疑难问题开展专题性研究，如：“如何设计学案”、“如何指导学生学习”、“如何设计检测内容”等，通过教师们的努力学习、实践、探究，现如今已基本掌握“四环节”教学模式，并全面实施于课堂教学中，从而使教师的教学水平不断提升，课堂教学更加有效。

四、后勤工作

进一步规范后勤管理。学校对生活教师、炊事员全部进行体检，办理健康证，持证上岗，确保无疫情传播。同时我们更重视规范管理，强化制度建设和工作落实。强化后勤为师生服务、为教育教学服务的意识。经过全体教职工的共同努力，学校后勤已步入正规化、制度化，赢得了社会的认可和家长的放心。为教学工作提供了可靠的保证。

五、存在的不足及新学期努力方向

1、教师仍然缺乏学习、进取精神，多数教师只求完成自身教育教学任务。如何引导教师不断成长和发展是队伍建设的一个永恒的话题，我们将为此积极努力工作，尽快培养出镇级乃至县级教学能手，带出一批适合学校发展的高素质教师队伍。

2、抓好各年级教学质量是永恒的主题，我们要在提高教育教学质量上找准着力点，力争今后教学质量有大的突破。

3、进一步抓好“四环节”课堂教学研究，不断巩固和提升，在课堂教学效率上实现新突破。

4、不断创新机制，改进工作思路，提升管理水平，打造品牌，创建特色学校。

2011年07月10日

2010-2011学年第二学期

学校工作总结

韩 咀 小 学

2011年07月

第五篇：韩咀小学2010年9月学校工作计划..

2010-2011学年第一学期

学校工作计划

暑假已过，我们又以饱满的热情迎来了充满希望的新学期。本学期，我校继续按照县教育局和西坡镇中心校的工作思路，坚持以科学发展观为指导，以思想道德教育为主线，以教学工作为中心，以安全教育为保障，全面推进素质教育，深化课程改革，加强教育科研和教师队伍建设，狠抓常规管理，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，打造文明校园、特色校园，努力推进我校教育教学工作再上新台阶。为此特制定本学期学校工作计划：

一、新学期工作思路：

新学期，我校工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个特色，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高教学质量为中心。

落实两个重点：以精心打造书香校园为重点；以实验教学、电化教学工作为重点。

突出三个特色：精心营造校园文化，推进德育特色建设；打造特色课堂、培养学科骨干教师；开展特色的文体活动，做好校本课程开发。

强化四项工作：加强教学常规管理，在管理上求突破；

加强课堂教学研究，在提高教学质量上求突破；加强教师队伍建设，在提高教师素质上求突破；加强学生素质的培养，在提高学生综合能力上求突破。

二、新学期主要任务和措施

（一）进一步抓好教师队伍建设，提高教师综合素质

1、引导教师自主学习，更新观念，提高素质。开学初学校要规定出教师本学期学习的具体内容，制定出学习的办法和措施，坚持周三下午组织教师集体学习和每日一小时自学，要求学习内容要切合教育教学实际，能起帮助作用。看学习笔记的数量，更主要看学习的内容，同时要把学习和写信的融在一起，确实使教师学有所获、学有提高。

2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。组织教师观看魏书生等有关教育专家和名师讲座的光盘靠他们新的教育理论、先进的教学理念和教书育人的艺术，来引导教师更新理念、提高素质。

3、抓好教师基本功训练和电脑操作技术的学习。本学期我们准备先从教师的钢笔字练习开始，学校计划统一为每个教师购买一本字帖，要求教师每天练字不少于一页；在电脑运用学习上，我们要求教师人人能熟练打字、会制课件，公开课必须运用多媒体教学。

4、始终不放松教师对课标的学习，让教师能准确把握新教材，设计和组织好课堂教学，提高教学效果。

（二）进一步抓好教研教改和校本课程开发工作

1、抓好骨干教师培训和青年教师培养等工作，选派学科优秀教师出外参加学习，使他们尽快成为教学骨干，为其他教师起到示范作用、引领作用，同时对青年教师采用多听课、多指导，鼓励他们积极向上，成为教学的生力军。

2、做好课题研究，有针对性解决教学中的疑难问题，促进教学不断改进和提高。

3、广泛开展听、评课活动，加强教师间的学习交流。本学期，继续推行人人讲公开课，全员参与听、评课，通过同伴合作、个体努力等各种方式实现教育观念的更新，同时加强学校间的合作交流，共同促进教师的专业成长和课堂效率的提高。

4、充分利用校园网络和远教资源，大力推行多媒体教学，用现代教学手段提高教学质量。

（三）进一步抓好教学常规管理工作

教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。

1、细：就是达到精细，从小处着手，从细节抓起，我们要建立一整套较为完整的教学常规管理规章制度，做到处处有章循、事事有人管，确保教学工作有序有效地开展。

2、全：就是要严格执行课程计划，按计划开足、开齐

各个学科课程，强化教学法规意识，提高学生综合素质。

3、实：就是要求全体教师必须做好“认真备课、认真上课、认真听课、认真批改、认真辅导、认真教研”的“六认真”教学常规活动。加强对“备课、上课、作业、辅导、检测”各个教学常规环节的检查、督促、指导，每个环节都不能忽视，必须落到实处。学校已制定出常规教学检查评估细则，检查内容有：教师工作手册、学习笔记、批改手册、钢笔字练习、简笔画，每月普查，全部以分值量化，并于绩效考核挂钩，真正起实效。

（四）进一步提高教学质量

教育质量是一个学校的生命线。新学期，我校继续坚持把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重。

1、突出抓好毕业班管理，确保毕业班的质量明年有大的突破。近两三年，我校毕业班质量一直不高，我们确实有沉重的压力，我觉得在毕业班管理上工作做得还不到位，因此，本学期我们要从头开始，及早抓起，我们要对毕业班教师压担子、多鼓励，加强对毕业班工作分析、研讨，定期检查毕业班课程进展情况，及任务、措施落实情况，确保明年小考有一个大的突破。

2、抓效益、抓落实。本学期，我们要把好月考关，把月考后的质量反思作为活动的重点，教师要在月考后一周

内，认真进行试卷分析，寻找问题、总结经验，制定下一段改进措施，确实把知识落实到位，把平时教学抓扎实，促进教学质量的提高。

（五）进一步提升校园文化品位

1、打造书香特色的校园文化。

本学期，我校将借 “书香班级”的创建活动，继续在全校学生中大力开展读书活动。①保证读书时间，每天30分钟。②确保有书可读。各班要建立并完善“班级图书角”。学校图书室、阅览室向师生全天开放。让读书真正成为师生的良好习惯。

2、创建特色、突出亮点。校园充实更丰富的板面内容，教室里的板报、知识乐园、读书角及班级风貌，要各具特色、显出自己的亮点；学校每周进行一次班级文化建设评比，确实营造一种更浓的校园文化氛围，激励学生自主发展。

3、坚持周一升旗制度，并按班次轮流举行仪式，挑选优秀学生进行国旗下讲话，使学生经常性的受到良好的思想品德教育和行为习惯养成教育。

4、继续开展感恩教育，把感恩教育落实到学生的行动中，创设以“感恩”为主题的教育氛围。通过讲感恩故事、唱感恩歌曲、写感恩日记、给老师送贺卡等活动，唤醒学生的感恩情怀。

（六）进一步关注学校安全工作

1、实行安全工作责任追究制，引导教职工树立“时时想安全，处处保安全”的安全观。学校要与每个教师及后勤管理人员签订安全目标责任书。

2、加强安全督查工作，加大安全隐患的排查和整改力度，坚持逐日排查登记。

3、制订安全防范措施，加强学生课间（课间操）、下午活动、上学和放学期间安全监督和引导，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，学校继续坚持家长接送学生签名和逐日夜间查宿制度，确保安全工作无疏漏。

4、加强学生安全教育坚定不移，开展防火、防震、防疫、饮食、用电、交通等各方面的安全教育和防震演练，提高学生安全意识和防护自救能力。

新的学期，新的开始，面对新的机遇和挑战，我们更要坚定信心。在县教育局和镇中心校的领导下，克难攻坚、积极创新、锐意进取，推进我校教育工作再上新台阶。

附：本学期大项工作安排： 九月份

1、各年级、各学科制定新学期工作计划。

2、结合教师节开展感恩教育。

3、开展文明习惯养成教育、安全教育。十月份

1、学校读书月活动。

2、组织教师开展公开课教学及优质课评比活动。

3、学生古诗词背诵比赛活动。十一月份

1、认真组织期中质量检测及教学质量评价工作。

2、学生作文展评和书法、绘画比赛。十二月份

1、“课堂教学有效性”专题研究。

2、教学质量分析、研讨、突进阶段。元月份（2011年）

1、庆“元旦”歌咏比赛，及学生特长展示

2、做好期末复习和考试工作。

3、做好教师考核和学期工作总结。

韩咀小学 2010-09-02

2010-2011学年第一学期

学校工作计划

韩 咀 小 学

2010-09-02