韩兴庄小学2012年春季学校工作计划（推荐）

第一篇：韩兴庄小学2012年春季学校工作计划（推荐）

韩兴庄小学2012年春季学校工作计划

一、指导思想

2012年春季，我校工作将以教育局新学年的工作要点为指导，结合本校实际，树立科学发展观，加强教育教学常规管理，努力探寻教育改革与管理的新思路与新方法，齐心协力，精细管理，促进学校各项工作的高效发展。

二、工作重点

（一）加强和改进学校德育工作，坚持以人为本，德育为先。

（二）加强教师队伍管理，提高教师的职业道德水准和育人水平。

（三）加强学生管理，全面提高学生素质。

（四）加强安全管理，做好安全教育、安全防范和应急预案工作。

（五）狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

（五）强化卫生体育工作，保证学生身心健康。

三、具体工作

（一）、德育工作

1、加强教师队伍建设，切实提高校长和教师队伍的认识，完善学校班主任制度，加强班主任队伍专业化建设，多渠道、多层次、多方式开展教师培训，提高教师的职业道德水准和育人水平。

2、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基础，进一步强化行为习惯养成教育，坚持每周星期一早举行升旗仪式，并进行国旗下讲话。坚持好“红领巾监督岗”每日评比活动，从日常行为中规范学生养成纪律、卫生好习惯，细化管理，切实提高我校学生的文明

水平。

3、继续深入推进经典诵读工程，做到统一时间、统一篇目、统一进度。保证每天20分钟诵读，保证诵读进度，保证诵读兴趣，保证诵读效果。同时，我们将不断丰富经典诵读载体，使经典诵读与其它教育教学工作有机结合，实现传统美德教育常态化。学校将开展经典诵读评比活动，从而推进经典诵读工作的实施。

4、推进校园环境建设。一是要改变校园环境卫生，建设整洁清新的校园。二是推进校园文化建设，注重“墙文化”，充分发挥“隐形”教育，让学校到处都彰显文化气息，成为富有德育感染力的风景线。定期开展黑板报、宣传栏、图书角、科技角、卫生角等的检查、评比活动。

（二）、安全工作

各项工作或活动都把安全摆在第一位，在充分做好了安全教育、安全防范和应急预案工作后实施。

1、进一步健全学校安全工作组织机构，完善各项安全工作制度，增强制度落实的执行力，加大安全检查力度，发现隐患及时排除。

2、通过校园各种宣传渠道，利用班队会，向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，提高师生安全自我防范意识与能力。对学生进行有效的安全教育，切实提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力，增强学生自我保护意识。

3、建立校园巡查制度，做好巡查记录，发现问题及时处理。制定完备的应急预案，每学期开展一次应急演练，提高全体师生应对突发事件的能力。

4、加强对学校校舍、围墙、厕所、电线电路和消防设施的检查，及时消除安全隐患。

按照上级部署，开展好安全专项检查、专项治理和隐患排查，认真完成安全专项工作。认真落实区安委会会议精神，从细处入手将安全工作落实。

三、教学教研工作

教学工作是学校的中心工作，本学期将以开发区教育教学工作总体思路为指导，强化教学管理，以校本研修、校本教研为依托，以“高效课堂 有效教学”为抓手，规范教学行为为重点，促进“高效课堂 有效教学”的形成，完善教学质量监控机制，保证备、教、批、辅以及学生评价各个方面工作的有效落实，进一步提高教学质量。

1.加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照区教研室下发文件及要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度，组织好语、数、英期中、期末考试。

2.切实抓好教学各个环节工作，在教学上下功夫，从有效备课、高效上课、当堂练习、精选作业、检测考查、培优帮困入手，落实检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。

4.加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，确保学校教育教学工作正常开展。

5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

6.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

7.积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，强化年级组整体质量意识，形成教育合力。要把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，找出有个性的研究成果。开学初学校将举行课题研讨会。认真抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。教师每周参加一次集体备课活动，一次业务知识学习活动，一节听评课活动，每学期撰写一篇高质量的教学论文，开展师徒结对活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

四、体育卫生工作

坚持健康为本。广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育

工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。认真落实大课间活动，活动时间不少于25分钟，学校统一安排，组织形式多样且适合学生年龄特点和兴趣爱好的体育活动。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。严格执行国家课程计划，开足体育课、健康课，上好两操，保证学生的身体健康和心理健康。

在新的学期中，机遇与挑战并存，希望与困难同在。我将和我校全校教师以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为我校师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

第二篇：路庄小学2012年春季学校工作计划

路庄小学春季学校工作计划

一、指导思想

2012年春季，我校工作将以中心校春季工作计划为指导，结合本校实际，树立科学发展观，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，以“均衡、规范、提升”为工作思路，不断提高教育教学质量。

二、工作重点

1、加强师资队伍建设，规范教师管理，依法规范办学，促进学校和谐发展。

2、加强素质教育督导，继续做好“学生管理”工作。

3加强课程改革力度，全面实施素质教育，提高办学效益。

三、具体实施

（一）继续做好“学生管理”工作

1、积极完成适龄儿童的招生巩生任务，确保6周岁以上的适龄儿童全部入学，留级率控制在1%以下，杜绝辍学。

2、正确对待外来工子女入学问题，为他们提供入学方便，创造平等和谐的教学氛围，让每一位学生都得到发展。

3、规范学籍管理。按时更新《文化户口册》，及时做好学生就读取证工作，完善残疾儿童的检测、入学通知，“两免一补”等制度，规范学籍变更手续，把转学借读、入学取证工作制度化。及时做好每学期学生的统计与变动情况登记。普及程度各类表册做到规范、准确、完整。

（二）改善办学条件，完善育人环境

1、我校是一所办学力量较为薄弱的农村小学，为适应时代发展的需要,努力改善办学的条件，完善育人环境。

2、办学基础设施不足的问题日益凸现，不利于我校教育参与竞争。因此，营造良好的教育投入环境，除多向各级政府上报申请投入外，特需建立多元化的教育经费的筹措机制，多渠道筹资投入到教育事业中来，以加快教育事业的快速发展。

3、继续深化校园文化建设，要加大校园文化软硬件投入力度，要根据本校实际，明晰思路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，以中牟县小学校园文化建设、班级文化建设为指导，深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。

（三）加强教师队伍建设，提高教育教学质量

1、坚持德育为先。进一步完善德育业务体系，整体规划、扎实推进小学德育工作。大力推进德育队伍建设、德育课程建设，创新交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。继续推进班级文化建设，繁荣校园文学创作，大力加强学校文化建设。积极改进德育工作的方式方法，将品德教育、礼仪教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作为重点，开展丰富多彩的主题德育实践活动，注重实践体验，坚持“三贴近”原则，不断提高德育的针对性、实效性。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制，充分发挥各类未成年人校外活动场所和社会实践基地的作用，增强学校德育的社会效益。开展助残和手拉手活动，进一步营造“理解残疾人、关爱残疾儿童”的良好社会氛围。

2、坚持质量为重。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。二要关注课堂教学，落实“三维”课程目标。教学中，要确立“三维”目标意识，把“三维”目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度，有机统一于教学过程。三要重视重心下移。提倡学校行政深入课堂调查研究，通过“同课异构”等有效形式，导优辅差，提高教研工作实效性，教研工作中，要注重实效，不讲排场。四要积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，推进与兄弟学校、区域之间的教学研究合作。常态、深化。五要重视质量监控。“考试是评价的主要方式之一”，要加强对各年级语数学科的质量监控，促进每个学生的进步。六要深化评价体制改革。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，促进学生健康全面发展。

3、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到“两开两增两减”，即开齐课程、开足课时，增加学生睡眠时间、增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，每学期至少开展两次地震应急疏散演练，并组织开展小学生地震科普知识教育。要树立预防为主思想，切实保障学生安全。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

（四）加强财务管理，坚决制止乱收费

组织开展义务教育收费自查自纠及专项检查工作，坚决治理教育乱收费行为。推进校务公开，加强对学校财务财产的监管。

路庄小学春季学校工作计划

2012-2-6

第三篇：韩咀小学2010年春季学校工作计划..03

2009-2010学年第二学期学校工作计划

寒假已过，我们又以饱满的热情迎来了充满希望的新学期。本学期，我校继续按照县教育局和西坡教办的工作思路，坚持以科学发展观为指导，以思想道德教育为主线，以教学工作为中心，以安全教育为保障，全面推进素质教育，深化课程改革，加强教育科研和教师队伍建设，狠抓常规管理，进一步提高管理水平和教育质量，努力推进我校各项工作再上台阶。为此特制定本学期学校工作计划：

一、新学期工作思路：

新学期，我校工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个特色，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高教学质量为中心。

落实两个重点：以精心打造书香校园为重点；以阅读教学、实验教学、电化教学工作为重点。

突出三个特色：精心营造校园文化，推进德育特色建设；打造特色课堂、培养学科骨干教师；开展特色的文体活动，做好校本课程开发。

强化四项工作：加强教学常规管理，在管理上求突破；加强课堂教学研究，在提高教学质量上求突破；加强教师队伍建设，在提高教师素质上求突破；加强学生素质的培

养，在提高学生综合能力上求突破。

二、新学期主要任务和要求

（一）进一步规范师德建设，提高教师综合素质

1、引导教师自主学习，更新观念，提高素质。开学初学校要制定教师学习新的规划，征订各种教育教学杂志，坚持周三下午组织教师集体学习和每日一小时自学安排，要求教师人手必备一份报刊杂志，学习笔记达到15000字以上，学习心得体会每月不少于一篇，确实使教师学有所获、学有提高。

2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。学校将掀起以“爱与责任”为主题的师德教育新高潮，组织教师观看优秀教师影碟、学习名师等系列师德教育活动，提升全体教师教书育人艺术。

3、大力提倡教师敬业奉献精神。学校将用“名师工程”、“绩效工资”激励和鼓舞教师，促进教师师德规范，敬业奉献。

4、加强教师对课标学习，促进教师能准确把握新教材，用好新教材，提高教学效果。

（二）进一步加强教研工作

1、继续抓好“名师工程”，骨干教师培训和青年教师培养等工作，以名师效应带动和影响教师勤练内功，发挥骨干教师的示范作用。

2、抓好校本培训工作。学校将建立教师培训档案，邀请有关名师对教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面进行讲座。利用校内名师、骨干教师等资源，组织研究讨论、现场观摩、名师示范、观看优秀教师录像等多种形式的校本培训，力争观念创新，教学得法。

3、广泛开展听、评课活动，加强教师间的学习交流。本学期，继续推行人人讲公开课，全员参与听、评课，通过同伴合作、个体努力等各种方式实现教育观念的更新，同时加强学校间的合作交流，共同促进教师的专业成长和课堂效率的提高。

4、充分利用校园网络和远教资源，大力推行多媒体教学，用现代教学手段提高教学质量。

（三）进一步细化常规管理

教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。

1、本学期，我校要坚持管理制度化、规范化。根据我校实际建立一整套较为完整的教学常规管理规章制度。使教师有章可循，确保教学工作有条不紊地展开。

2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担。

3、要求全体教师必须做好“认真备课、认真上课、认

真听课、认真批改、认真辅导、认真教研”的“六认真”教学常规活动。加强对“备课、上课、作业、辅导、检测”各个教学常规环节的检查、督促、指导，每个环节都不能忽视，必须落到实处。学校坚持对教师常规教学每周一抽查，每月一普查。对班级工作每月一检查评比。

4、坚持周周有工作要点、日程安排，有完成情况，总结通报。

（四）进一步提高教学质量

教育质量是一个学校的生命线。新学期，我校继续坚持把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重。

1、抓好 “质量月”活动。学校把4月份确定为新学期的“教学质量月”。在这一个月里，学校将从备课到课堂教学，从课后反思到教研活动，从教师教学到集体研究，从教学常规到教学管理逐一抓细抓实。通过“教学质量月”，引导教师牢固树立质量意识，不断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高课堂教学的有效性，促进教学质量的全面提高。

2、抓好过程性工作。本学期，学校仍坚持实行月考制度，把月考后的质量反思作为活动的重点，教师要在月考后一周的时间里，本着发现问题，改进教学目的，从试卷、学生、教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分

析。对学困生进行跟踪指导，帮助学困生尽快提高学习成绩。

3、加强毕业班管理，确保毕业班的质量有较大突破。本学期，我们要对毕业班教师压担子、多促进，加强对毕业班工作分析、研讨，定期检查毕业班课程进展情况，及目标、任务、措施落实情况，努力使今年小考有一个较好的成绩。

（五）进一步提升校园文化品位

1、同享阅读，共沐书香，构建富有书香特色的校园文化。

让校园弥散书香，让师生共同阅读，共享阅读。开展“每天阅读30分”活动，培养“学习型”教师。推进“读书伴成长”工程，培育“学习型”学生。

本学期，我校将借“阅读之星”“书香班级”的创建活动，继续在全校学生中大力开展读书活动。①保证读书时间，每天30分钟。②确保有书可读。各班要建立并完善“班级图书角”。学校图书室、阅览室向师生全天开放。让读书真正成为师生的良好习惯。

2、创出特色、突出亮点。在学校的醒目之处增添激发学生积极向上的标语，校园板报每月一期；教室里的板报、园地、知识角及班风目标要实实在在，要突出特色、显出亮点；学校每周进行一次班级文化建设评比，确实营造一

种浓厚的校园文化氛围，激励学生自主发展。

3、坚持周一升旗制度，并按班次轮流举行仪式，挑选优秀学生进行国旗下讲话，使学生受到良好的思想品德教育。

4、坚持每日一操一舞不间断，愉悦学生身心，激发学生情感乐趣。

（六）进一步关注学校安全工作

1、实行安全工作责任追究制，引导教职工树立“时时想着安全，处处确保安全”的安全观。学校要与每个教师及后勤管理人员签订安全目标责任书。

2、加强安全督查工作，加大安全隐患的整改力度，每月进行一次安全隐患的排查分析和整改。

3、制订安全防范措施，加强学生课间（课间操）、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，学校继续实行家长接送学生签名和每日夜间查宿制度，确保安全工作无疏漏。

4、加强学生安全教育坚定不移，通过开展防火、防震、防疫、饮食、用电、交通等各方面的安全教育，提高学生安全意识和防护自救能力。

新的学期，新的开始，面对新的机遇和挑战，我们更充满了信心。我校一定会按照科学发展观的思路，在县教育局和镇教办的领导下，克服困难、积极创新、锐意进取，推进我校教育再上新台阶。

附：本学期大项工作安排： 三月份

1、各年级、各学科制定新学期工作计划。

2、开展文明习惯养成教育、安全教育活动。四月份

1、学校读书月活动。

2、组织教师开展公开课教学及优质课评比活动。

3、学生古诗词背诵比赛活动。五月份

1、认真组织期中质量检测及教学质量评价工作。

2、学生作文展评和书法、绘画比赛。六月份

1、庆“六·一”文艺比赛及作品展示活动。

2、毕业班复习研讨，做好小考准备工作。七月份

1、做好期末复习和考试工作。

2、做好教师考核和学期工作总结。

韩咀小学 2010-03-02

2009-2010学年第二学期

学校工作计划

韩 咀 小 学

2010-03-02

第四篇：后庄学校2018年春季德育工作计划

后庄学校

2018年春季德育工作计划

2018年03月

后庄学校2018年春季德育工作计划

为深入贯彻落实立德树人根本任务，认真贯彻落实《中小学德育工作指南》，加强学校德育工作建设，特制定学校德育工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大和十八届三中全会精神，深入贯彻总书记新时代中国特色社会主义理论，坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为抓手，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的新时期小学生。

二、工作目标

1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡。

2、引导学生了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

三、实施途径和要求

（一）学校成立德育工作领导小组 组 长：张卫东 副组长：王银玲

成 员：付 瑞 秦 涛 王利青

（二）主要工作措施

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导。培养学生的审美情趣和人文素养以及科学探究能力和逻辑思维能力动手实践和合作交流能力。

2、因地制宜开展校园文化建设，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等进行文化建设，展示学生自己创作的作品或进行主题创作。

3、营造文化氛围。凝练学校办学理念，加强校风教风学风建设，形成引导全校师生共同进步的精神力量。

4、推进书香班级、书香校园建设，向学生推荐阅读书目，调动学生阅读积极性。规定每天早7：30至8：00为经典诵读时间。

5、开展节日纪念日活动。利用清明、端午等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。

6、利用学雷锋纪念日、植树节、劳动节、青年节、儿童节等重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育。

7、严格执行每周一的升挂国旗制度，奏唱国歌，开展向国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下讲话等活动。

8、创新学科课程教学内容及办学特色，开展写字比赛、经典诵读、书法展示、春季运动会等丰富多彩的文娱、体育等团活动，丰富校园文化。

9、加强师德师风建设。培育、宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做“四有”好教师。

10、积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，营造积极向上的良好社会氛围，统筹家长会、家访等各种家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，认真听取家长对学校的意见和建议，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施，帮助家长提高家教水平。

11、构建社会共育机制。注重发挥老干部、老教师、老模范的作用，建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共建，净化学生成长环境。

四、月工作安排 三月份：以习惯养成教育为重点，狠抓常规教育。

1、制订并通过德育工作计划。

2、举行开学典礼。

3、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

4、法制教育讲座。

四月份：深入开展经典诵读活动，以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动。

1、做好清明节纪念革命先烈活动。

2、开展经典诵读大赛。

五月份：以中华民族道德传统教育为重点。

1、筹备迎“六一”庆祝活动。

2、班主任培训。

3、法制教育讲座。

4、评选表彰好学生、优秀少先队员。

六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。

1、召开家长会议。

2、评比表彰师德典型。

3、整理各类台帐资料，迎接镇中心校组织考核工作。

4、做好德育工作总结。

后庄学校 2018年3月5日

第五篇：兴庄小学2011年校本教研工作计划

兴庄小学2011年校本教研工作计划

一、指导思想

紧密围绕县教研室的工作目标和我校三年发展规划的工作要点，坚持以科学发展观统领校本教研工作，以新课程教学有效化和高效课堂的研究为活动主题，以科研为先导，以信息为龙头，以课堂阵地，全面深化课程改革，为将“教学是学校第一要务，教研室学校第一生产力，教师是学校第一资源”的思想落实到具体行动中。全面落实第二年目标，打造我镇校本教研特色学校。

二、工作目标

继续围绕“狠抓课堂教学，促进教师发展，提高教学质量”这一目标，实施“以科研促教学，以科研促质量，以科研促特色，以科研促发展”的发展战略，进一步规范教研的过程管理。持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，如对新老教师跟踪、结队，反思和交流的形式组织和开展各项教研活动，为教师搭建有效地教研学习的平台。同时充分发挥县、乡级名师，中心教研组长的辐射、示范作用，建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的高素质教研队伍。进一步发挥省、市、县立项课题组科研导向功能，真正做到教学教研一体化，让教研为教学服务，使教师在教研中成长，学校在教研中发展。

三、工作措施

（一）重视学习，提升教师素质

1、校本培训

本学期，我校将依据教师的专业发展需要及教师继续教育工作目标确

定培训内容。重点做好新教师培训及继续教育培训工作。组织县乡级名师观摩教学等活动，调动教师学习热情，促进教师专业水平发展，开阔教师视野，增强教师的学习意识。同时，切实做好教师运用现代教育技术制作多媒体课件的培训工作，通过专题讲座，问题研讨，教师自学，课例观摩，上好一节精品课等活动，促使我乡小学教师掌握现代信息技术，提高自身素质，贯彻落实人人都会使用计算机，人人都会制作课件，人人都能用多媒体上课的目标。

2、重视国学教学研究

围绕教育部“十一五”规划国学教育专项课题，进行国学教育专题培训、国学教育课堂教学研讨会、课前三分钟经典诵读活动等，努力提高我乡小学的国学教育教学质量，为学生的终身发展奠基。

3、常规管理

（1）认真学习贯彻新课改的教学常规的要求，做好教学六认真： 认真制定教学计划；认真备课；认真上课；认真辅导；认真组织考试；认真总结反思。

（2）建立听课制度。实行班子跟踪听课，要求每位老师每学期听课不少于25节，学校班子成员不少于20节。

（二）立足活动，落实课程改革

1、“导学案”集体备课。

坚持以研促教的教学策略，倡导“学案”式备课，积极推行“教学案”一体化，倡导“个人预备——集体研讨——分块设计——个人修订——教学反思”的集体备课模式，加强课前预设研究与课后实践反思的交流。

2、课题研究。

本学期，我们将围绕县教育局“新课程教学有效化研究”的总课题，组织我乡教师根据教学、校本实情，确定相应的子课题进行认真的研究，并通过教学论文、教学设计、教学案例、教学反思等多种形式汇报研究成果。

（三）跟踪教学，创建高效课堂

1、教师结队帮扶

继续通过帮扶对子互相听评课的形式，老教师对新教师的教学设计、课堂结构、教学方法、教学环节等进行研究、指导，使新教师的教学水平、教育质量能快速提高。帮扶对子间每周互相听评课不得少于1节，要有记录有点评。学期末与教师考评挂钩。

2、班子成员跟踪指导教学

每周确定一位“周跟踪教师”，由班子成员对“周跟踪教师”的备课、上课进行不定次的跟踪、指导。使教师的课堂教学水平及课堂管理能力在不断的强化中得以提高。

3、教学反思

建立教师周工作反思制度，教师每周撰写一篇教学反思，并于下周一下午例会学习时间以抽签的形式组织交流学习，同年级教师点评；学期末举行一次“精品教学反思”评比活动，通过反思来促进教师的自我提升。