(苏教版)小学三年级语文下册第五单元测试题(一)

第一篇：(苏教版)小学三年级语文下册第五单元测试题(一)

苏教版小学三年级语文下册第五单元测试题

（一）命题人：开心

班级 姓名

一、看拼音，写词语。

wěi qū chī kuī jìnɡ pâi xùn sù tán lùn()()()()()

nù hǒu fēnɡ kuánɡ pū chuánɡ sēn lín hù sînɡ()()()()()

二、给下列带点的字选择正确的读音，画“√”。

遇难．（nán nàn）汲．水（jí xí）究竟．（jìn jìnɡ）

森．林（sēn sēnɡ）投降．（jiànɡ xiánɡ）疙．瘩（gē gā）

三、把下列词语补成完整。

沙漠（）（）（）（）不息 忍辱（）（飞沙（）（）志在（）（）义无（）（（）（）如一（）（）不移 无（）无（四、比一比，再组词。

怒（）监（）泻（）援（）努（）蓝（）泄（）缓（）设（）历（）讯（）镜（））））没（）厉（）迅（）境（）

五、按要求写句子。

1.本单元学过的课文中有许多打比方的句子。如：台风暴跳如雷，像头疯狂地巨兽，呼呼地向着城市扑去。

请你仿照例句写一个比喻句： 2.造句：谈笑风生—— 3.扩句：台风向城市扑去。

4.缩句： 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。

六、阅读部分。

（一）台风泄气了 只好懒洋洋地朝海洋的另一方向奔去 气象卫星迅速地转过身 又紧紧地你跟踪着 监视着

1．给这段话加上合适的标点符号。

2．从哪些词可以看出台风失败了？ 3．胜利后的气象卫星又是怎样做的？你有什么体会？

（二）王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：‚你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。‛王大伯指着那些留下的枝条对我说：‚来年就*它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！‛

1.什么叫“徒长枝”？ ________________________________________________________ 2.。“徒长枝”有什么危害？

________________________________________________________ 3.剪掉“徒长枝”有什么好处？

________________________________________________________

第二篇：苏教三年级下册语文一、 二单元练习

百度文库一 二单元练习姓名:

一、听写词语 20个

二、写出以下省份的简称

福建（）广西（）广东（）

浙江（）河北（）山东（）

你还能再写出3个吗？

三、组词

系：（）露：（）（）（）

组（）资（）练（）

祖（）姿（）炼（）

四、句式训练

1、我轻轻地抱起可爱的弟弟。

2、照样子写句子

福安是我的家乡。说成：我的家乡是福安。

蓝天是小鸟向往的地方。说成：是谁传授给我们知识。是我们敬爱的老师。

是谁修建了这条举世闻名的铁路。是

五、默写课文

1、南沙是祖国

2、万里长城东起

3、默写《清明》

作者是，诗中描述的是季节，从一词可以看出。

4、《翻越远方的大山》讲述了的故事。它给我们的启发是。

5、阅读 庐山的云雾千姿百态。到 它又是巨大的天幕。回答问题。

这段话的中心句是，茫茫的大海 指的是，巨大的天幕指的是。这段话给我们描绘了4幅画面，分别是、、、。

六、在新的一个学期，你有什么样的愿望，写出来。

第三篇：小学三年级科学下册第五单元测试题

小学三年级科学下册第五单元测试题

班别：______姓名：________成绩：_______书写评价: 家长意见:家长签字: 一.我掌握的科学知识

1、填空（每空1分，共40分）

（1）像蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂这样的动物，它们的身体都分为、、三部分，头部有，胸部有三对，凡是具有这些特点的动物都是。（2）蚂蚁是一种社会性昆虫，一个完整的蚂蚁群体通常是由、共同组成的。

（3）家畜都是动物，例如：、、等。

（4）哺乳动物的共同特征是：、、。比较原始的哺乳动物是。

（5）猫和兔的身体由、、五部分组成。

（6）鱼类一般身体表面有，用呼吸，用运动，终生生活在中，用繁殖后代。

（7）两栖动物的特点是身体表面，小时候生活在中，用呼吸；长大后既能生活在繁殖后代。（8）爬行动物身体表面有或，用呼吸，采用腹部的方式运动，用繁殖。

2、选择（每小题1分，共10分）（1）下列不是哺乳动物的是。Ａ大象Ｂ企鹅Ｃ 袋鼠

（2）下列是哺乳动物的是。Ａ鲸鱼Ｂ鲨鱼Ｃ 鳄鱼

（3）哺乳动物不具备的能力是。Ａ飞翔Ｂ用鳃呼吸Ｃ 潜水

（4）世界上最大的哺乳动物是。Ａ大象Ｂ河马Ｃ 蓝鲸

（5）下列不全属于哺乳动物的一组是。Ａ牛、猴、燕子、猫、鱼Ｂ牛、猴、猫、虎 Ｃ山羊、鹿、狼Ｄ大熊猫、骆驼、鲸

（6）黄鼠狼、猫在繁殖和喂养后代方面的相同点是。

Ａ卵生，用肉喂养小动物Ｂ胎生，用奶喂小动物Ｃ胎生，用粮食喂养后代（7）下列不属于两栖动物的是。Ａ听觉Ｂ视觉Ｃ 嗅觉

（8）下列不属于鸟类的动物是。A 蜂鸟Ｂ孔雀Ｃ 蝙蝠

（9）通常同种鸟类当中羽毛最漂亮的是。

Ａ雌鸟Ｂ雄鸟Ｃ幼鸟

（10）的食物是鱼。Ａ企鹅Ｂ鹦鹉Ｃ啄木鸟

3、判断（每题2分，共20分）

（1）我们平常所见的虫子都是昆虫。（）（2）昆虫都会飞。（）（3）昆虫只吃植物。（）（4）蜘蛛不是昆虫。（）

（5）蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（）（6）鸟类都能飞翔。（）（7）企鹅能潜水，但它也是鸟。（）

（8）农民喷洒的农药只会杀死害虫，不会对鸟类产生什么影响。（9）鸟是人类的朋友，我们要好好保护它们。()

（10）鸟是由远古的爬行动物进化来的。（）二.科学探究

1、（每题10分，共10分）

（1）鱼的哪些外形特点适合在水中生活

？三.走进生活

2、（每题各10分，共20分）（1）为什么在羽绒服里添加羽绒？

（2）某地区遭遇鼠害，你有哪些灭鼠的办法？)(

第四篇：苏教版小学三年级语文下册第五单元测试题

三年级语文下册第五单元测试

一 基础知识看拼音，写词语。（15分）

yǎ n gl i à ot ã n gà iz ìh á oz úg î ushūs î n g

()()()()()j i ùy u á nx ù ns ùy á oy u ǎnj iānsh ìl ìh à i

()()()()()gēnz ōn gp â if ún ùhǒufēn gk u á n gx i âq ì

()()()()()2 给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（3分）

汲水（j íxī）遇难（n á nn à n）降临(j i á n gj i à n g)．．．

究竟(j ì n gj ì n)森林(s ē n gs ē n)松散(s ǎ ns à n)．．．辨字组词（5分）

境()喂()讯()援()厉()镜()偎()迅()暖()历()4填字成语（4分）

沙漠之（）自强不（）（）辱负重始（）如一 飞沙（）石（）在千里义无反（）坚定不（）5 在括号里填上合适的词语。（4分）

()地眨眼扑灭（）()的城市()的巨兽

()地嚷道输送()()的口气()的沙漠 6 选词填空。（3分）

轻轻悄悄慢慢渐渐厚厚静静微微紧紧

玲玲（）地坐在那里，手里捧着一本（）的书。我不好意思惊动她，便（）地推开门，（）地来到她的身旁。后来，她一抬头看见了我，便（）一笑，（）

地握住我的手。

7按要求写句子。（8分）

（1）照样子，仿写句子。（2分）

例：鱼儿见我钻进深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。

鸟儿见我，兔儿见我，见我。

（2）我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子怎么拔得出来呢？（改成不带问号的句子）：

谈笑风生：。

（3）把下列句子补充完整（4分）

①弯弯的月亮像。

②南京长江大桥像。

③像。请将下列公益广告对号入座，并按要求另写一条你喜欢的广告语。（4分）

a 公民义务献血b 禁烟c 献爱心

①点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里？（）

②种下一棵树，收获一片绿荫；献出一份爱心，托起一份希望。（）

③人间自有真情在，献出鲜血播下爱。（）

④写一条你喜欢的广告语：。按课文内容填空。（11分）

（1）水上飞机有很多兄弟。有的，叫海上

救护机；有的可以随时，叫海上战斗机；

有的可以给，叫海上运输机；还有的能，叫海上灭火机。

（2）通过沙漠旅行，小骆驼明白了驼峰；又大又厚的脚掌；眼皮上的两层睫毛。小骆驼感

到挺，现在可了！这个故事告诉我们

（3）台风，像头，呼呼

地。可是，他很快发现堤坝了，树木了，人们，一点也不。

（4）每年农历五月初五是，为了纪念伟大的爱国诗

人，人们在这一天。

二阅读理解（21分）

（一）乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像

百灵鸟那样有一幅天生的嗓子，那该有多好呀！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百

灵鸟帮它达到目的，百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得

每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定

会成功。”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速的飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。给短文加个题目（2分）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为（2分）乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？

（3分）读了这个故事，我明白了（2分）5民间有“乌鸦叫，灾祸到”的迷信说法，因此人们并不喜欢它，但乌鸦也有值得我们学习到了地方，那就是“”。（2分）

（二）有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长，刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（q u á nj u ǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēib â i）着瓜溜走了。选择括号里正确的读音或字词。用“√”表示。（2分）文章是围绕哪句话来写的？用“波浪线”画出来。（2分）根据短文填空。（4分）

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）它们四肢（），跑起来很快。爪子（、）。浑身长满了（）。下列句子中哪个是打比方的，在括号里大“ √”。（2分）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

三习作（20分）

你一定和好朋友说过悄悄话吧。你们为什么事说悄悄话的？说了什么？是怎么说的？请写下来。要写出你们说话时的表情、语气等。重点是写好对话，题目自拟。

第五篇：二年级语文下册第五单元测试题

部编二年级下册第五单元单元检测题

一、读拼音,写字词。

wánɡ

yánɡ

bǔ

láo

quàn

ɡào

jīn

pí

lì

jìn

tú

huà

zuò

wèi

shànɡ

kè

yuàn

yì

yīnɡ

ɡāi

bó

fù

二、组词。

悔（）

晌（）

寓（）

闷（）

疲（）

则（）

诲（）

响（）

遇（）

闹（）

披（）

侧（）

三、选择正确的读音，在下面画“

”。

1、村里的街坊（fánɡ

fānɡ）都到村东头的磨（mò

mó）坊（fánɡ

fɑnɡ）里磨（mò

mó）面。

2、老王家的猪圈（juàn

quān）是用木棍子围成的一个大圆圈（juàn

quān）。

3、妈妈倒（dǎo

dào）车的时候，撞倒（dǎo

dào）了路边的大柱子。

四、给下面的字加偏旁，组新字再组词。

例：音

意

（意思）

皮

（）（）

平

（）（）

亥

（）（）

五、补充成语。

自（）自语

筋（）力（）

连蹦（）跳

赏（）悦（）

揠（）助（）

亡（）补（）

视而（）（）

认认（）（）

眉（）眼（）

（）（）大笑

捧腹（）（）

破涕（）（）

六、填空题。

1、日积月累。

冠（）（），纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，（）（）（），勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯（）（），（）（）（），当自砺。

若衣服，若饮食，不（）（），勿生戚。

2、照样子，写句子。

（1）

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

既，也。

（2）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

难为情地说：“

。”

七、根据课文内容选一选。

1、《揠苗助长》告诉我们的道理是（）

A：遇到事情多动脑筋

B：做事不能急于求成。

2、《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）

A：出了问题要及时补救，还不算晚。

B：要善于听取别人的意见。

3、《小马过河》告诉我们的道理是（）

A：不要听信别人说的，要听妈妈说的。

B：遇到事情，要自己亲自试一试。

4、《画杨桃》中，老师想告诉我们（）的道理。

A：同一事物从不同角度去看，样子是不同的。

B：当别人的看法、做法与自己的意见不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看看、想一想。

八、阅读短文，回答问题。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说：“没事，孩子，你可与想办法去装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀！”

毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒真的大变样了。爸爸看了看，高兴地说：“看到了吧，孩子，很多事情并不像我们想象的那么糟糕，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”

1、在文中找出两对反义词。

（）

（）

（）

（）

2、毛毛是怎样装饰笔筒的？用“

”画出来。

3、这篇短文告诉我们的道理是（）

A：拿东西要多加小心。

B：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

九、看图写话。

这是什么季节？周围的环境怎么样？他们在这里做什么？会说些什么呢？