第一篇：9月份教学活动早知道
1.蒙氏数学：“颜色配对”、“求同求异”、“归类”。2.语言领域：“开开心心上幼儿园”、“好玩的手指谣”、“小手和小脚”。3.音乐领域：“快乐的幼儿园”、“我爱我的幼儿园”、“生活小模仿”。4.健康与社会：“认识我自己”、“喜欢上幼儿园”、“找呀找朋友”。5.科学领域：“身体宝贝”、“五官很重要”、“动物的眼睛”。6.美术领域：“猫妈妈的毛线”、“小鱼吐泡泡”、“棒棒糖”、“芝麻饼”等。7.礼仪领域：“入园”、“离园”、“八月十五中秋节”、“十月一日国庆节”。
1.在教学方面：通过活动操作体验活动乐趣并认识颜色红、黄、绿。2.在行为习惯方：培养孩子养成坚持上幼儿园的习惯，能遵守规则，并能大声地与老师问好。
1.本月我园将举行认识中秋节的主题活动。
1.蒙氏数学：“颜色配对”、“求同求异”、“归类”。2.语言领域：“开开心心上幼儿园”、“好玩的手指谣”、“小手和小脚”。3.音乐领域：“快乐的幼儿园”、“我爱我的幼儿园”、“生活小模仿”。4.健康与社会：“认识我自己”、“喜欢上幼儿园”、“找呀找朋友”。5.科学领域：“身体宝贝”、“五官很重要”、“动物的眼睛”。6.美术领域：“猫妈妈的毛线”、“小鱼吐泡泡”、“棒棒糖”、“芝麻饼”等。7.礼仪领域：“入园”、“离园”、“八月十五中秋节”、“十月一日国庆节”。
1.在教学方面：通过活动操作体验活动乐趣并认识颜色红、黄、绿。2.在行为习惯方：培养孩子养成坚持上幼儿园的习惯，能遵守规则，并能大声地与老师问好。
1.本月我园将举行认识中秋节的主题活动。
第二篇：入学早知道
入学早知道
------儿童入学必备的八种能力
概述：提前上学行不行，看入学成熟水平
经常遇到家长咨询孩子该不该提前上学的话题。其中，有的家长觉得自己的孩子月份小，上学吃亏，想再多上一年幼儿园；有的家长觉得早点儿上学没问题，“我当年就是提前上的学。”其实上学年龄只是参考，关键看孩子是否已达到“入学成熟水平”。
儿童入学成熟水平包括：视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、学习品质等因素。古人云：“失之毫厘，差之千里”，竞争低龄化，激烈化的当今社会和“一十二岁定终生”的法则，已经注定这些“起跑缓慢”的孩子将会被无情地甩在后面。而根据我们的观察，许多孩子的“毫厘”之处正是不为世人所了解的“入学成熟水平”。
达到“入学成熟水平”。在学习和掌握知识，理解教师语言、眼神及动作暗示等方面会十分迅速，被老师表扬的机会就会多些，而老师的积极评价又会影响着周围同学对自己的评价，同时也决定了自己对自己的评价。反之，如果孩子未达到“入学成熟水平”。尽管孩子并不笨，但由于与大家不在同一起跑线上，就会陷入消极的恶性循环之中，从而影响孩子的发展，迟缓、多动、不会听讲、磨蹭等学习习惯问题，紧张、焦虑、自我评价等心里健康问题。
由此可见，单纯已生理年龄作为入学标准是有失偏颇的，盲目地让孩子提前上学更不可取，必须依据孩子的心理年龄即入学成熟水平来判断孩子该不该入学。
一、视知觉能力
（一）孩子学业灵不灵 空间知觉来决定
我们在教学中遇到的最头疼的就是有些孩子左右不分，从拼音字母到数字，从汉字认读到书写，经常出现左右颠倒的现象。有时我们急了，恨不得反过来教他。在心理学上，孩子的这类问题叫空间知觉障碍。空间知觉：是指个体对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉，一般是通过多种分析器协同活动的结果。
（视觉、听觉、运动觉等分析器的协同活动都能反映物体存在的空间特性）
空间关系知觉有问题孩子主要表现：
1、拼音b、d、p、q以及f、t和n|、u等经常搞混。
2、数字3、5、7会左右颠倒过来写，方向是反的。
3、（二）阅读速度快与慢 视觉辨别是关键
（三）观察能力强与弱 背景辨别来开拓
（四）读写能力好不好 视觉填充见分晓
（五）掌握汉字牢不牢 视觉再认很重要
（六）视知觉速度若快 学习成绩不会赖
第三篇：幼儿教育早知道
幼儿审美素质的培养
素质教育的提出是我国教育界的一个伟大进步，它充分肯定和明确了教育的本质功能。其核心是以人的身心发展为目的，提高人的独立性、积极性、自主性和创造性等主体品质，使人在德、智、体、美等方面得到全面地发展。
1审美素质是人的素质结构的重要组成部分。它主要是指审美兴趣和审美能力。幼儿审美素质教育则具有以下几个方面的突出意义。
1．1幼儿审美素质教育有利于培养幼儿的健全人格心理学范畴的“人格”，是指人的性格、气质、能力等特征的总和，即人的“个性”。伦理学范畴的“人格”是指人的品德和尊严，是人之“善”的本性。
以美术活动为例，幼儿以其内心的需要出发，通过色彩、形态等造型语言来进行表现，并将这种表现传达给观众(家长、教师、同伴)。观众在欣赏作品时体验到幼儿创作时的感受，对其造型和表现流露出赞许之情。观众的同感和赞许反馈回幼儿，有利于进一步形成幼儿对自我表现的自信、喜悦等良好的情绪体验。在美术活动中，幼儿可以获得自由创造的快乐体验，其创造力和自我表现的愿望被不断激发，良好的个性品质和健全的人格也得到培养。
1．2幼儿审美素质教育有助于幼儿大脑潜能的开发
人的大脑两半球的功能是高度专门化的，有着明显的分工。每一半球的功能独立、完整，又是相互配合的。曾获得诺贝尔生理学和医学奖的美国科学家斯佩里博士研究发现，在一般情况下，大脑左半球主要具有言语的、分析的、逻辑的、抽象思维的功能。左右半球能够互相协调、互相配合、互相补充。任何复杂的心理活动，例如艺术活动、科学活动都必须依赖于大脑两半球不同功能、不同工作方式的互补与协调才能进行。
上述研究表明，以形象思维为主的审美活动主要是由大脑右半球支配的，对幼儿进行审美素质教育将有助于他们大脑的健康、协调发展及大脑右半球潜能的开发。
1．3 幼儿审美素质教育有助于幼儿一般智慧和想象力、创造力的发展幼儿所接触到的美的事物及创美活动中所整合的各种知识经验，他们从事审美活动时所发展起来的直觉能力和空间想象能力，对抽象、逻辑思维起互补作用，有助于幼儿一般智慧的发展。已有很多事例表明，在幼儿期就有浓厚的审美活动兴趣并经常参加审美活动的幼儿，他们上学后即使是在有固定知识结构的学习中，也往往具有感悟力强、思维敏捷、想象力丰富、动作灵敏协调、感情充溢等特点。
1．4 更新教育观念。正如前面所述，素质教育是一种教育思想，它有着丰富的内涵。然
而，任何好的教育思想都必须首先由教师吸收、掌握并且转化为教师自身的观念，然后才有可能在真正意义上转化为具体的教育策略，从而实现教育的预期目标。因此，对于广大幼儿园教师来说，要想实施素质教育，首先必须弄清楚什么是素质教育，然后再来考虑幼儿园如何体现素质教育的思想。我认为目前幼儿园教师应对立以下素质教育观念：
第四篇：9月份党员活动
9月份党员活动记录
参加会议人员：
主持会议：
月日，董事长某某，纪委书记某某，总会计师某某同志，携各专业部门领导在百忙之中与全体学员一起召开了座谈会。
某某实习小组四名党员，两名入党积极分子，利用午休时间，深入学习了某总，某书记和某总在座谈会上的讲话精神。某总向学员们介绍了某某单位现在面临的困难和机遇，鼓励大家对于企业的未来要充满信心，对大家也给予了殷切的希望；某书记更是对同学们近期和长期目标，做了明确的要求，对学员们的未来勾勒出大致的规划；某总介绍了某某单位的财务现状，和未来财务在钢铁企业的重要性，未来的财务发展方向。通过学习座谈会三位领导的讲话精神，四名党员纷纷表示感谢首钢领导对学员的关心，对计财培训班的重视。领导们对首钢的现状和未来的描绘，给大家以后的工作指明了方向，也鼓舞了干劲。某某同志强调，结合某总的讲话精神，我们在某钢实习，不要单纯的看待某钢的问题，要结合某钢的大环境来分析，把握大局。其余党员同志也发表了自己的看法，表示把自己的未来和某钢绑定在一起，作为党员，要有奉献精神，作为计财班学员，要有感恩精神。
这次党员活动会是一次成功的会议，对本学期的实习工作，做好了动员工作，也明确了实习目标。
2012年9月27号
第五篇：青协“天气早知道”活动策划书
青协“天气早知道”活动策划书
一、活动背景：
季节交替，秋冬来临之时，各种病毒肆虐，尤其是甲型h1n1流感，已经严重威胁我们的身体健康。此季节也正是感冒频发之际。为此，本协会将于即日开展“天气早知道”活动。
二、活动目的及意义：
1.为了更好地服务全院师生，预防甲型流感以及减少天气变化给师生们日常生活带来的不便
2.锻炼本协会成员动手能力，加强对工作的责任感
3.让成员懂得关爱自己，关爱他人
三、活动时间：
即日起开始，长期活动
四、活动过程：
1.本协会四个部门办公室，活动策划部，外联部，宣传部分别为4个小组，各部部长任各组组长，协会副会长负责监督工作和纸张，笔等工具的管理
2.由外联部与各寝室舍务科联系，获准后方可张贴
3.各小组轮流活动，每组活动时间为期一周。当班小自己负责天气报版面的制作张贴等工作，每天晚上张贴到各寝室楼内宣传板
五、准备工具：
a4纸张若干，彩笔等绘写工具，胶带
费用：
青年志愿者协会 xx.11.1 青年志愿者协会“天气早知道”活动策划书
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