记校长的故事

第一篇：记校长的故事

记得大二军训结束那天，我和同伴拖着拉杆箱向校门口走去，正巧碰见于校长。还是很远的距离，我们就向于校长问了好，可令我们万分没想到的是，等走近点的时候，于校长带着微笑，亲切地问我们：“军训累不累？”可能想象中的校长们都是极其威严、无法近人的，所以尽管当时于校长只是简单的问了句军训累不累，都让我们感动不已。类似的事，也发生在身边的同学上。有位同学回忆，大一曾在校门口遇见于校长。当时正值春夏交季，她衣服穿得较单薄，于校长见了，就关切地问：“你冷吗？”她虽然豪爽地回答：“不冷！”但于校长仍然很不放心地关照她：“衣服还是应该多穿点啊！”

不只如此，今年一月份，我去于校长办公室送报纸，顺便聊了几个问题。话别后，于校长送我至办公室门口。一月份的天黑得比较早，当我把门打开时，于校长似乎注意到了这点，于是关切地提醒道：“走的时候当心点，这楼梯特别容易摔跤„„”可后面的行为更让我感动！你能想象一个老师细心到为学生三步并两步地跑下楼梯，去打开走廊上的灯吗？看到此番情景，一股暖流涌上心头！

当然，于校长不仅对“自己家”的孩子好，对“别人家”的也是同样关心照顾！前年上海对外贸易学院校庆，有群大三学生想借机采访我们于校长。考虑到于校长平时事务繁忙，于是决定不顾路远来到我们学校完成采访。可于校长觉得这样做会浪费他们不少时间，当即否定了，并把地点选在大家都方便的徐家汇。而且，为了他们免受天气炎热之苦，特意选在晚间做采访，又请大家喝饮料，令他们感动得直夸于校长是个体贴的好先生！

有勤俭的生活作风

我在大一下半学期，被《萌》报主编安排发送校长楼的报纸。不过很遗憾，没有一次能遇见于校长在办公室。然而，在看过其他几位校领导的办公室后，我会情不自禁地幻想于校长办公室门后的风景——应该有一张正对着门的特别漂亮的大写字台，左侧紧挨着整洁的书橱，右侧则空出很大一块地方置放沙发、地毯、茶几等等以接待宾客„„可是有天，当我真的踏进于校长办公室，却发现里面全然不是想象中的那样，既没有宽敞的空间，也没有豪华的写字台，反而被书籍报刊杂志的到处堆放，弄得分外狭小和凌乱。要不是门口的铭牌，我还真以为自己走进了文印室„„但就是这样的办公室，让我看见了于校长质朴、扎实、勤勉的品格，心中也愈加清晰了他的形象。

另外，同学们可能都不知道，于校长连最冷的一月份都没开过几次空调，即使开，温度也会调到最低。办公室里还“常驻”一台立式风扇，若非炎热高温，就用这风扇来解暑。如果留心，你更会发现，除了海关统一配发的领带，于校长近十年来用的都是同一根领带，这在一个有身份、有地位的男士身上可是很少见的啊！

不仅个人节约，于校长还积极阻止身边看得到的浪费。记得上学期经济系团学联召开“一·二九歌会”，请柬送至于校长手中，于校长表示非常荣幸，但里外翻了一遍后却心痛地说：“以后请柬自己做，好吗？这张请柬一定很贵，学生又没什么钱„„” 于校长的一番话令我们惭愧无比。是啊，哪怕一张白纸，要用山上的树木作材料，用化学材料浸泡、溶化，还要用水冲洗„„得经过很多程序，才能生产出来，何况现在手中是这么精致的请柬！

始终把学生的事放在首位

“于校长忙啊，实在是忙！但不管怎么样，学生的事他一定会放在心上！”这是学生处潘老师在谈及于校长时说的，事实也的确如此。去年十二月，《萌》报希望得到于校长的新年寄语，于校长当即表示没有问题，而且还写了很长一段话。结果，潘老师十分嫉妒地拿起《辅导员与学生工作文集》，指着于校长的签名，“忿忿不平”地说：“瞧！我去找于校长，他才给我两个字！”

平易近人 “校长”的称谓也许给人的感觉总是高高在上，可我所认识的于校长却一点都不摆架子。记得大一上礼仪课的时候，他曾经提醒过我们：“不是特殊场合，尽量不要坐副驾驶的位置，因为这个座位的车祸死亡率是120%„„”可是，他只管教导别人，自己却做不到！为了不让司机感觉与自己有“距离”，每天上下班都坚持坐在副驾驶的位置上，与司机谈天说地。

„„

于校长就是这样身体力行地用一件件微不足道的小事感染着我们，引导着我们。相信，未来的路，有了于校长这盏明亮的“灯塔”，我们会行的更好、更远、更稳。

第二篇：学校校长工作周记

我们积极应对学校面临的各种困境，发扬锲而不舍、坚持不懈、埋头苦干、团结一致的蚂蚁精神。这一年，通过我们的积极努力，取得了较为丰硕的成果。接下来小编为你带来学校校长工作周记，希望对你有帮助。

第十九周工作周记

想起刚走上领导岗位时候的心愿：办社会满意、家长放学的学校，老师们辛勤愉快的工作，学校面貌得到改善，办学水平逐步提高。寒来暑往时光匆匆，看着孩子们渐渐长大，我们也在体验着生命的价值。

期末工作显得尤为忙碌。周一下午中心校召开小学领导干部QQ群视频会议，对期末考试相关事项做了详细安排部署；周二上午召开全体教师会议，对期末考试工作进行全员培训，要求不出现任何疏漏和失误；周二下午举行了北京万达集团对学校的捐赠活动，区妇联、教育局工会领导和中心校领导也出席了本次活动。集团董事长李炳春先生祖籍丰润，这次捐赠实现他回报家乡的初衷。万达集团为每个班配置了一个开架式图书角，寄托对孩子们读书成才的愿望。周三举行了一至五年级期末考试，周四在中学举行了六年级会考，同时在火东小学组织统一阅卷。周五处理期末一些工作。

按照中心校的要求，我校利用周三下午组织了全体教师论坛，主题是《创建高效课堂的做法与体会》，教师们轮流发言，结合自己的教学实践，交流了在创建高效课堂中积累的经验和存在的困惑。教师们准备充分，教研气氛浓厚，论坛非常成功。老师们达成共识：创建高效课堂不是一朝一夕的事情，还需要不断探索不断反思，但我们有理由相信高效课堂终将是一条铺满鲜花的道路。

总结教学经验，不断钻研业务充实自己，“取其之长、补己之短” 努力提升自己的教学水平，做一名合格的当代小学教师。一份耕耘一份收获，相信在自己的不断努力下，我班的数学一定会取得良好的成绩。

第十八周工作周记

夏至要到了，白昼达到最长，最适于农作物的生长。农民们春种秋收，企盼风调雨顺，一年下来有个好收成。老师们在三尺讲台上辛勤耕耘播撒智慧，桃李不言，下自成蹊。

复习进入最后阶段，学习紧张而有序。老师们利用学校仅有的老油印机，打印试卷对学生进行检测。本周带领五年级学生复习了英语第一二单元，因为是期中考试前的内容，给学生制定复习计划以后，直接放开手把课堂交给学生。小组长负责检查背诵，我负责监督复习进度和完成情况。进行了两次听力专项训练，通过期中考试题型来看，听力比重增加，所以平时就加强了这方面的训练。

学校工作：周二上午丰润镇中学30余名师生代表到学校举行手拉手爱心助学活动，捐赠仪式上，对我校12名贫困生每人资助现金200元，同时捐赠了图书、校服、球拍等学习生活用品。其他工作：历时两周，逐一审核创建文明城档案，到周五已经全部归档；安排六年级照毕业照片；布置各班教辅材料征订并上报数据；核对期末考场考生信息及外出监考教师安排；布置“寻找最美孝心少年”、“美在校园”感动校园人物评选；上报《农村义务教育学校2014基本办学条件情况统计表》、安全生产月活动总结等。

从事农村教育几年，爱心助学活动总在延续。捐赠一方有的是企业老板、有的是城区学校，都带着一份对农村山区教育的支持和期待。我们除了教育学生懂得感恩，也清楚我们肩负的责任：提高学校办学水平，改变农村教育面貌。

第十七周工作周记

期末考试临近了，各班都在紧张的复习。想起上学时代铭记的一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的佳句，希望现在的孩子更懂得珍惜美好的年少时光。

本周带领学生复习了第三单元。教学策略稍作调整：

1、重点词汇、句型分析，以学生讨论为主。

2、学生闯关检测，小组合作互相评价。

3、小组订正答案，背诵错题。

4、自由复习时间，抄写重点句型。因为复习时间有限，节奏稍快，有个别学生跟进有些吃力，专门安排几个小组长一帮一互助。

学校工作：文明城档案进一步完善，分解任务及时归档；上报2014秋季订书目录；领取并发放社保卡；学校进行教师备课学生作业期末检查；开展系列安全教育活动；丰润镇中下周到学校举行手拉手活动，做好相关准备工作。

六年级马上要毕业了，小学生活即将结束。孩子们从懵懂无知到知书明理，经历了人生最重要的起步阶段。寄予希望：扬起理想的风帆，驶向胜利的彼岸！

第十六周工作周记

农历五月初五端午节是中国的传统节日，当地的风俗是包粽子，有的地区还赛龙舟、悬艾草，以此来庆祝端午节。今年端午节和儿童节赶在一起，周一周二连休，本周上课时间也只有三天。三天眨眼就过去了，是时间匆匆还是脚步匆匆？

本周各学科已经进入全面复习。到这个阶段复习方法如何达到科学高效，是每个任课老师都会思考的问题。针对五年级英语而言，我复习策略采取了题型训练、记忆抄写、讨论归纳、检查背诵四个环节来构建课堂，学生能适应节奏，但是发现有一个问题，一堂课下来复习内容偏少，这也是值得改进的地方。本周做了三张试卷，发现的问题是写作对于学生来说仍然是难点，需要加强学生组织语言的严密性。

学校工作：上报六一活动总结、端午节主题教育总结；布置高年级组织“食品安全”征文活动；周五召开例会，布置、强调以下内容：

1、学习宣传“崇尚科学反对邪教”倡议书，全体师生在条幅上签字；

2、安排6月底教师论坛，论坛主题为《创建高效课堂的做法和体会》，要求教师高度重视；

3、搞好期末复习，安排好复习进度，讲究复习策略；

4、班级管理常抓不懈，关注学生思想纪律，保证最佳学习状态；

5、对教师周记反思情况给予通报，提出更高要求。

这段时间浏览老师们的空间已成习惯，一是了解各位老师的工作状态教学情况，二来也是为了督促自己学习提高。

第十五周工作周记

学校操场靠北墙的几丛月季花有两米多高开的花团锦簇，好像宣告热情的六月就要来了，召唤孩子们在学校这个大花园里尽情的学习玩耍成长。

本周开始进行单元复习，复习策略：

1、每节课题型训练考察10分钟。

2、抄写重点句型10分钟。

3、教师领读，重点分析，学生研讨10分钟。

4、小组检查背诵10分钟。

5、复习三节课左右检测一次。

6、布置针对性作业，培优补差。

学校工作：组织全体教师登陆教师培训管理系统，修改完善个人信息；完成一年级新生招生工作；安排冯主任和董老师周三参加在xx小学举行的同课异构送课活动；领取并下发学前教育资助金；接受唐山杨先生捐赠的校服发给每个学生；结合个别学生出现水痘，做好消毒和传染病预防工作等。

周五上午举行了隆重的六一庆祝活动。之前盛情邀请了杨先生，但因为工作繁忙杨先生不能来参加，代表学校深表敬意。整个庆祝活动分三项：少先队入队仪式、学生节目表演和快乐游园活动。在本次入队仪式中，我校又有30名同学成为了光荣的少先队员，为我校少先队组织增添了新鲜的血液。学校对少先队员也提出了更高的要求，号召学生用自己的实际行动，为红领巾增添光彩。孩子们载歌载舞欢庆自己的节日，孩子们的表演令人难忘，二年级学生手语表演《感恩的心》，五年级学生小品《扶不扶》等都很有教育意义。最后学校举行了热闹的游园活动。

我校有姐弟俩家境贫寒，父亲患有脑出血、脑血栓等疾病，母亲是严重精神病被关在家里。更不幸的是父亲前段时间因病去世，剩下两个孤苦的孩子，连给做饭的都没有，实在可怜。本打算学校号召搞一次捐助，但上周姐弟俩已经转学跟姑姑去了，希望他们坚强的面对生活健康长大。

第三篇：古诗故事周记

古诗故事周记

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编为大家收集的古诗故事周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开学后，老师新教了我们两首古诗，一首唐朝诗人杜牧写的《山行》，另一首也是唐朝的著名的`诗人张继写的《枫桥夜泊》。为了加深对古诗的印象，所以我编了两个故事来帮助记忆和理解，请看：太阳公公爬上山一天，太阳公公起床了，就爬山锻练。爬到半山腰，看见许多小朋友也在爬山。白云遮住的房子，在半路上还可以隐隐约约看见。山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飘动，吓唬得不敢再爬山啦。忽然，小朋友们停住了步子，观看树上半山的枫叶，觉得这枫叶比春天的鲜花更鲜红。于是，太阳公公吟诗一首，以鼓励小朋友们：《山行》

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。小朋友们被诗中乐观上进的精神鼓舞，在太阳公公的陪伴下，一鼓作气攀上山峰。月之姑苏夜船月亮阿姨飘飘升上来了，看见乌鸦在鸣叫，渔船上的渔火星星点点，布满江畔。江对岸在姑苏城外的寒山寺，清霜满天，枫叶落绿树枯，显得很冷清，很寂寞。忽然，寺里悠然的钟声响了，倒把月亮阿姨吓了一跳，不想到这一刺激，还激出了月亮阿姨灵感，赶忙跑回去西边的家，挥毫写了一首诗：《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

第四篇：故事：小水滴旅行记

编导语：小水滴旅行记

故事：小水滴旅行记

我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，我和许多小水滴姐妹顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。

突然，我们一起从山上向下跌落，象一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变得漂亮了。我跌到山下的湖里，太阳照得我非常暖和，我觉得身体变轻了，变成水蒸气，不停地上升，上升~~ 我升得很高很高，和许多小水珠姐妹碰到一起，连成一片，地上的孩子说：快看，天空中有一朵朵云彩！天空中很冷很冷，我们相互抱在一起，变成一个大水滴，从天空掉了下来，地上的孩子喊：下雨了，下雨了~~ 我和朋友们落到山下，落在田野里，落在江河中，小树苗被洗得干干净净，庄稼喝足了水，伸直了腰，小河高兴地唱首歌，大家都欢迎我！

我在小河里，和远方流来的河水朋友拉着手，我们穿上带着香味的花瓣衣服，一同欢乐地奔向大海。

我们又被太阳公公晒着，我们还会变成水蒸气升到空中，变成云彩，冷风吹到身上，我们还会变成雨点，或许变成冰雹、雪花向大地降落，我们又回到了小溪中。

活动目标：倾听故事，初步了解水——水蒸气——水的变化过程。

第五篇：空城记的故事

空城记的故事

在中国，诸葛亮是一个家喻户晓的名字。如果说一个人象诸葛亮一样，那是对他智慧的高度赞赏。下面就是一个有关诸葛亮的故事。

公元前二世纪左右，中国的国土上并列存在着三个主要的国家，它们是魏国、蜀国和吴国。这一段时期在历史上被称为“三国时期”。三个国家相互间经常发生战争，但是谁也消灭不掉谁。诸葛亮是蜀国的军师，素以善于指挥战争而著称。

有一次，魏国得到消息，得知蜀国的战略要地西城兵力薄弱，只有不到一万士兵，就派大将司马懿率领十几万军队前去攻打。蜀国得到魏国的军队正迅速向西城赶来的情报后，从国王到士兵都非常紧张。以一万士兵抵挡十几万敌人，如以卵击石，必败无疑。可是蜀国要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的军师诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严峻的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出一个万全之策。他命令城内的平民和士兵全部撤出，暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等候敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备 森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有一个老头在城门前扫地。正在他大惑不解的时候，就看到城楼上出现一个人，正是他的老对手 诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的音乐从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，蜀国的军师诸葛亮却弹起了琴，不知道这是怎么回事。

面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨滑的将军司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。因此他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出调动军队反攻的信号，于是急忙下令他的军队撤退。成千上万的魏军迅速撤退，就这样，蜀国的西城没有用一兵一卒就得以保全。这就是诸葛亮有名的“空城计”。