汾西培训心得[合集5篇]

第一篇：汾西培训心得

在 学习中 成 长

——观摩汾西县课改学校课堂教学培训学习心得

姓名：高云梅 性别：女

单位：太原市尖草坪区迎新街小学 电话：*** 邮编：030008

新课程改革，给每一个语文教师提出了新的思考，它犹如一股清新的风吹入校园。虽然现在正值隆冬，尽管没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但是我有幸能与各位领导和同仁走在外出参观学习的路上，而感受到冬天献给大自然静谧的含蓄美。语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。改革不可能照葫芦画瓢一蹴而就，一帆风顺，随着新课改的进一步深入，以及本次参观学习，我有如下感受与大家探讨。

一.教学改革

我校在课改方面推出了“合字型”的课堂教学模式，努力打造探究的课堂，使学生相互支持、相互促进；自治的课堂，引导学生相互切磋、相互讨论；学生的课堂，促进学生相互学习、相互融合。但是在实际的实施中，大家也会有一些困惑出现。

1.忽略合作学习的精神实质使合作流于形式

在课改的课堂上，我们能够看到学生小组合作、小组讨论、小组交流的场面。但是，由于许多教师对合作学习本身的含义不尽明了，对教学内容没有作深刻的探讨，对教学特点掌握不清，没给学生制定出明确的合作学习任务，亦或是制定的合作学习任务没有挑战性，也出现学生没有良好的合作习惯，使教室里秩序混乱，自己做自己的事情，在合作中只是敷衍了事，造成一部分学生在大讲特讲，另一部分学生无所是事，把自己排除在小组之外，不会倾听，不会表达，这样的合作就会流于形式。

2.关注集体忽略个体

教师在完成教学任务时，只关注小组的学习结果。然合作会增加学生参与的机会，但是好学生参与的机会更多，困难学生成了听众，往往得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益要少，小组长没有管理好小组活动，开小差的学生缺乏集体责任感，多数学生表达完自己的意见就算完事，而对于小组其他成员的意见常常不置可否，因而讨论无法深化。

3.评价机制的建立

在我们的合作学习过程中，还缺少一定的评价机制。尽管有些老师有评价过程，但是这个过程无疑以小组团体的成绩作为评价标准，这就忽略了个体的发展.在这次外出学习中，我认真地观摩了汾西二小郭宏峰老师的一节语文课，在她的课堂上，我发现了许多值得我们借鉴的教学模式。首先在课前，老师给学生布置了前置问题，学生做了充分的前置学习，在课堂上，学生通过才艺展示朗诵，“松鼠”资料介绍，给大家带来了大量的资源信息。在合作学习中，组长分工明确，有做课件的、有写板书的、有分析自己组里对词语和句子感受的，大家在课堂上充分做了学习的主人，教师及时的评价语和适时的补充，使教学过程更完整。这和教师平时的培养是离不开的，正如郭老师说的让学生自己操作，对学生进行课件制作培训，充分激发了学生自主学习的意识，这些教学模式都值得我们学习。

二．学生自主管理

在学生自主管理方面，我校有一些困惑是学生没有自信，做事情热情不够高。在参观过汾西一小后，我觉得汾西一小的学生礼仪习惯非常好，我关注到了一个细节，那就是在学生习惯养成的背后，有领导和老师在给孩子们做镜子，在迎接仪式结束的退场过程中，校长亲切地举手和孩子们打招呼，给每位学生树立了礼仪习惯养成的典范，所以我认为这样的行为示范，值得每位教师借鉴学习。

三.学校特色

在学校特色方面，我校比较突出的是每周三的“童心童语展才艺”活动。由于我校规模较大，各班学生展示才艺的机会很少，六一儿童节每班都展示节目在时间上也不允许，因此我校决定每周三轮一个班课间10分钟展示才艺，这样，每个班都有展示自己的机会，也能使班级里有才艺的同学发挥自己的特长，增强自信心。

参观过汾西一小后，我看到了这所学校比较有特色的是《校本课程集锦》的编制。这本集锦的内容散发着浓烈的创新意识，是校本课程的生命，它包含了诗词、儿歌、对联、名言、谚语、广告语、绕口令、歇后语、成语接龙、儿童诗歌、成语歌谣、百科知识、以及文明礼貌、安全常识、环境卫生、理想个性等等，真是丰富多彩，使学生喜闻乐见，这样的校本课程值得我们借鉴学习。

总之，在这次受益匪浅的培训学习中，我学到了贵校老师难能可贵的教学精神，学到了县城老师淳朴务实的生活态度，学到了老师们精益求精的教学管理，指明了我今后在教育教学改进过程中的方向，因此我将沿着探索、学习、反思、创新的脚步，继续前行在教育教学的道路上。

第二篇：歌颂祖国热爱汾西

庆祝建国60周年“颂祖国 赞焦煤 爱汾西”征文

歌颂祖国热爱汾西

设备修造厂朱慧媛60年，可谓弹指一挥间！父辈们都这样感叹！的确，60年的个人经历足以让人触摸到社会前进的脉搏；同样，30年的改革开放汇集了每一个国人的生活。60年，伟大的祖国发生翻天覆地的变化，到处是日新月异的进取创造。

先来看看我们伟大的民族吧！从国家和社会层面来说，这30年，是国家生命力从萎靡到迸发的30年。3000年来的每一次改革，从商鞅到王安石，从张居正到康有为，无一不是国家政权的宏大叙事、豪杰枭雄的烙印足痕。唯有这30年的变革，分田按印的农民，摆摊设点的个体户，白手起家的企业主，奋笔疾呼的知识分子，与执政者掌权者一道占据着历史舞台的中心。

我是与改革开放同龄的青年，1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放历史新时期，这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。国家经济在三十年间飞速发展，我们的生活和工作条件也在这三十年间发生着巨大的变化，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地。

小时候总听爸妈忆苦思甜地讲，计划经济时期凭证供应的年代，一年至多能添置上两件新衣服，还是一般的平布。“过年穿新衣”的期盼是她们那个时期的同龄人都有过的愿望吧，如果能 1

在没有过年就穿上新衣裳，让邻居羡慕时的那种满足和得意让现在的年轻人不能理解，更不要说现在的小天使们每个至少都有多套样式和质地都很好且四季分明的衣物了。

那时的食品供应更是让爸妈难忘，买肉凭票是自然的，但绝对没有挑肥选瘦的份儿，更不要说得排上拥挤不堪的露天长队，并要担心轮到自己时还有没有货物可以买到。因为争购食品引起大人们吵闹甚至是相互抓扯让孩子们惊恐不已，妈妈十几岁时最怕的就是让家长吆喝着去排队，常常在接受这个任务时嘴硬地说“宁可不吃肉也不去排队”。六七十年代物资极度匮乏，一块红糖或豆腐乳，甚至是加了点食盐的辣椒面都曾经是分享的零食，而在当时津津有味的吃相一点不逊于现在孩子们吃到最新上市食品时的兴奋程度，被辣椒麻木过后的畅快也不亚于现在吃火锅后的酣畅淋漓。

说到住房，我就会想起在照片里看到的妈妈家小时候的平房，低矮，破旧。风雨兼程，一路走来，我是见证祖国发生翻天覆地变化的见证者和受益人。而我们这一代更是沐浴着改革开放的春风，享受着太平盛世带给我们的快乐与幸福！低矮破旧的平房不见了，新住宅小区：六零小区、馨园小区建成了。一排排整齐的楼房，健身设施齐全的小区，宽阔平整的柏油马路，绿树成荫，鲜花盛开。大杨公园更是人们茶余饭后休闲娱乐的好去处，每天晚饭后，我都会和老公和孩子上街逛逛，到公园里玩玩。只见男女老少，有说有笑，一片欢乐祥和的景象。叔叔，阿姨在踢

毽子，打羽毛球，小朋友们在玩轮滑，荡秋千，爷爷奶奶们再跳健身操。我也像只被放飞的鸟儿，展翅翱翔。汾西家园正向着一个美丽的现代化城市发展着，每当我听到人们赞美她时，都让我感到由衷的高兴！我要感谢我的爸爸妈妈，把我带到这个世界，生在幸福和平的年代，过上如此美好的生活。

三十年间的种种变化让我感慨多多，而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影。中国三十年的改革开放，走完了西方资本主义国家几百年的历程，取得的伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！

日子一天天过去，随着我的成长、工作、生活，一路走来，一路感动，一路感激。

在山西焦煤汾西矿业设备修造厂，我开始了自己事业的旅程。挥汗如雨，那是盛夏劳动的果实；与工人师傅们说说笑笑，我了解到另一种生命的体验，看到工人师傅们一张张笑脸，终于明白原来劳动可以如此的自信与光荣。每个寂静的夜晚，躺在床上，工作中让我感动的一幕一幕像一幅幅浓墨重彩的油画在我记忆中反复播映。车间里一张张淳朴的脸，那是劳动的颜色；粗壮的双手诉说一段段创业的故事；的确，对于企业的大多数员工来说，都是默默无闻的普通人，没有惊人的业绩，没有耀眼的光环，平时也许不善言辞，不说大话，从不认为自己能做出突出贡献，按时上下班，遵章守纪，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在这些普通员工身上我感受到一种敬业奉献的执着追求。企业的稳定、发展、壮大，归根结底是要靠这些人的，他们这些平凡人才是企业真正的中流砥柱。当这些平凡人肩膀上的责任凝聚起来的时候，就汇集成了整个企业的责任，使企业的发展顺利，稳定。感动在企业金字塔的底层，感动在真实中，感动在劳动中，感动在汾西设备修造厂。

所谓感激，我想首先感谢集团公司提供给我工作的机会，给我提供了很好的成长的平台。使我能够在工作中继续学习、锻炼、成长。在车间工作的那段日子，由模糊变得清晰。看着板材、型材焊接拼装成一根根柱子、梁，整个过程的体验实在是一个很美妙的事情。在这段期间里还要特别感谢各个师傅，给我很多很好的工作方面的建议。在这里，工人师傅们每一次的注目，一声声温暖的关怀，都给我很大的鼓励。企业好像一个大家庭，企业里的每个职工就如我的家长、长辈和兄弟姐妹。厂各级领导的辛勤工作和奉献精神，给我做出了很好的榜样，不知不觉中培养了我工作的责任感。

就我而言，自从我加入到这个企业以来，就将这个大家庭当成了我生存的基础，大河里有水，小渠才不会干涸；企业兴旺，员工才有可能受益。为了我们能够有一个持久良好的工作，为了我们能有一个美好的明天，我要努力奉献自己的每一份光和热。企业为我提供了生存、工作和学习的土壤，我应为它的安宁、和

谐、和发展尽微薄之力，因为我是其中的一员。企业是我的家，我只有努力奋斗，团结工作，才能创造我们企业美好灿烂的明天，同时我的人生也会随着企业的辉煌而灿烂。我相信我们的焦煤集团，我们的汾西矿业在不久的将来定会在属于自己的天地中尽情地遨游,我和大家一样翘首以待这一天早日的到来!

第三篇：汾西二中校园文化建设规划范文

汾西二中校园文化建设规划

校园文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学校可持续发展的内在动力，是学校办学水平重要体现。为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化发展，创建优质学校教育，不断改进我校教育教学管理，创建优质育人环境，促进学校办学的内涵发展，全面推进素质教育，打造一流省级示范初中，迎接国家教育均衡验收。特做如下规划。

一、指导思想

汾西二中校园文化建设以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻党的教育方针。以全面提高教育质量为宗旨，突出“为学生终身快乐幸福导航，创造适合每一个学生发展的教育”的办学理念。以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生发展负责为目标；以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，注重内涵发展。注重于学校教育理念和办学目标相融合，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风尚，为学生、教师、学校的发展创建优质的育人环境条件。

二、总体目标与内容

（一）校园环境文化建设

1．校园内部环境文化。在原有的基础上进一步对校园进行美化、绿化和硬化，外观上打造汾西二中成为汾西县一道亮丽风景。

（1）教学楼前院：营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。以教学楼前院中心马路和两个矩形草坪为依托，进一步绿化、美化、亮化。（可购置花篮）。更新十二个校园文化宣传橱窗。在教学楼前墙悬挂宣传匾，制作校徽大型图案，安装于学校教学楼正上方墙面，进一步提升学校文化育人功能。

（2）更新建筑标志。“学校名称”、“教学楼（文博楼）”、“餐厅（溢香园）”“综合楼”“文苑楼” “女生公寓”、“男生公寓”、等。

（3）增设校园景观路灯，特别是在人行道（公寓、厕所），要经济、实惠、美观。

（4）增加校园体育文化设施。在操场墙壁上设置或更新宣传标语、壁画。

（5）在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。2．楼道文化。（教学楼和公寓楼）。在现有基础上分楼层及楼梯确立主题。楼梯以安全教育和温馨提醒标志为主。楼层以班级文化和安全教育及中国的古典文化、世界文化、感恩教育、师德教育为主题。（名人、名言、名画装框），创建富有特色的育人文化环境，给人以启迪、感悟、教诲。

3．班级文化。更新各班级文化窗（班训，班歌、班徽，班级格言），将“三表一规”（时间表、课程表、师生通讯录、班规）张贴在各班教室，便于师生查看，中学生守则，中学生行为规范粘贴在教室的墙壁，室内布置学校进行统一规划，教室内书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，教室后墙设有开放式书架和有特色的卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。4．办公室文化。设计体现本室职责和工作特点及工作努力奋斗方向的栏目内容，设计体现本办公室特色的条幅。张贴教师职业道德规范、工作制度要求。建立教师学习机制，培养读书反思的习惯，练好教学基本功。

5．宿舍文化。宿舍设置管理制度栏目和宿舍评比板。设计好宿舍走廊文化，以文明、和谐、奋进和生活技能教育为主题。楼梯以安全教育和提醒标志为主。各寝室和服务室以体现自身特色为主题。

6．餐厅文化。建立餐厅的讲究卫生、文明就餐、节约光荣、浪费可耻的餐饮文化，张贴宣传标语和文明饮食温馨提示，制定就餐纪律要求。运用餐饮文化培养学生良好的行为习惯。

7.厕所文化。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，靠近文明”，“厕所也是展现你素质的地方”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

8.操场文化。操场是师生活动的重要场所，要突出操场运动文化，在操场的东、南、北墙上布置各种运动图形壁画，体现运动的拼搏精神，让师生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。

9.加强团队文化建设，促进学校和谐发展。学校在发展的过程中要形成的积极工作方式、思维习惯和行为准则。打造健康向上的团队价值观、团队氛围、团队效率。

（二）学校精神文化建设

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每月第一周星期一的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

（2）按照政教处的学年思想教育计划，各年级各班利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（团会和班会），精心组织主题班团会。

（3）办好学校广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）积极开辟第二课堂，开设音乐、美术、体育兴趣小组，开展综合实践活动，每位老师开设一门校本课程，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

（5）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

（6）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（7）参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每的骨干教师、优秀班主任、十佳学生标兵，实行奖励、颁奖的办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。

（8）认真落实寄宿生生活补助、各类捐资助学、绩效工资发放工作。

（9）打造“爱岗敬业，爱生如子，爱校如家”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周一的教师宣誓开会制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“汾西二中以我为骄傲，我因汾西二中而自豪”的口号唱响校园。

（三）学校制度文化建设

1．进一步完善和修正学校章程，各项管理制度，形成具有本校特色的科学规范的组织管理体系和制度体系，使学校各项管理有章可循，不断深入师生人心，逐渐转化成教师学生自觉意识，达到师生自主管理高度。

2．加强师德建设，各种师德要求张贴于办公室，铭记《中小学教师职业道德规范》要求。

3．学生牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《汾西二中学生在校一日常规》等要求，班级制度要上墙。

4．学校各项制度管理要以人为本，既要保证制度有效执行，又要达到人性化管理，体现人文关怀，构建和谐校园。

三、实施步骤

学校文化建设分三个阶段：

（一）自查自评阶段（2016年12月底）。学校根据教育局方案的意见紧紧围绕校园文化建设这一主题，采取多种形式征求意见，引导广大师生积极参与，自查自纠，查漏和完善，形成学校文化建设规划。

（二）组织整改阶段（2017年1月至8月）。学校根据方案，落实各项具体内容，扎实有效开展校园文化建设活动，将形成建设方案，上报审查、进一步完善方案。

（三）迎接评估验收阶段（2017年8月至10月）。积极做好材料的收集归档，工作总结，迎接国家验收。

四、组织分工

1．汾西二中校园文化建设领导小组 组 长：郭学东

副组长：任耀珍 候俊明 郭旺生

成 员：任金亮 郭云生 郭永明 余绣辉 郭小明 李燕辉 王双廷及全体教师

2．具体分工

（1）学校精神文化建设：教导、政教、团支部（2）学校制度文化建设：党支部、工会（3）学校环境文化建设：总务、政教、教导

总务：校园环境文化、宿舍文化、餐厅文化。政教：楼道文化、班级文化。教导：楼道文化、办公室文化。

五、保障措施

1．加强领导，分工负责。校园文化建设学校统一指挥，涉及具体项目由相关人员负主要责任，全校每个部门和个人要主动参与、积极配合。对在校园文化建设中不负责任、故意不完成工作的取消一切评优晋级奖励，视情节给予相应处分。

2．加大宣传力度。学校召开全校大会解读好方案和做好动员工作，增强师生主人翁意识，明确自己的责任与义务。积极宣传校园文化工作进展情况，通过参加校园文化建设不断提高自身道德水平和文化素养。

3．多渠道筹措资金，调动一切力量，群策群力，全员参与，自己动手，勤俭节约。通过活动培养师生集体荣誉感和凝聚力、向心力。

4．学校要在校园文化建设中，形成校园文化建设管理、保护、提升机制。在建设中提升学校管理质量，促进学校健康有序内涵发展，并形成校园文化建设长效机制。

六、总结表彰

及时总结校园文化建设中的问题，深入开展校园文化问题研究，为今后校园文化发展总结经验教训。对在校园文化建设中作出突出贡献的师生予以奖励。

汾西二中 2016.12.25

学校行为文化的形成是一种缓慢的、不断强化的过程，因而具有相对稳定性，不会轻易改变。创建一种全新的行为文化，而是从细节入手，于细微处引入新的行为文化要素，星星之火可以燎原，细节的改变将对整个学校行为文化整体的改变产生意想不到的效果。

1、关注每一个学生

学生行为文化的建设是学校行为文化建设的重中之重。之所以这么说，原因有二:一是数量上学生是学校的绝对主体。学生行为文化建设的成败将直接影响学校行为文化建设的成败;二是学生行为文化建设不仅是建设学校行为文化的手段，更是目的。

然而，要建设学生行为文化又不是容易的事情。因为，学校文化特别是学生行为文化对学生的影响是巨大而又深刻的，尤其是对于容易“先入为主”的新生。新生一进校便立即接受一种入学教育，即就该校特有的校园文化对学生文化进行熏陶。因此如果想要建设一种新的学生行为文化，首先就必须努力切断既有的学生行为文化对新生的影响，使后者摆脱旧文化场的强大引力，在校园行为文化中学会独立思考，选择进步的新行为文化。其次对于老学生，不能盲目要求其立刻转变，而应该着手为其营造一种新的环境，新的环境会促使其由内而外发生转变。

2、关注每一位老师

学校文化应该要为教师的成长铺路，没有教师的充分发展，学生的全面发展又从何谈起呢?教师的一举一动都是学生竞相模仿的对象。因此，建设优良的教师行为文化就显得分外重要。怎样建设呢? 首先，要传承民族的优秀文化传统。中华民族有着悠久的教育传统，不仅要求师严而道尊，而且对老师的行为举止更是有许多要求和规范。例如“敏而好学，可以为师矣”“师者，所以传道授业解惑者也”“严师出高徒”。其次，还必须用现代的教育文化理念审思自己，看自己还有哪些不足，及时改进。最后一点，也是最重要的，在跟学生交往的过程中，一方面要做到严肃认真.维护良好的教师形象;另一方面要弘扬平等的精神，尊重每一个学生，善于用发现美的眼睛发现学生身上的闪光点，培养每一个学生的自信心。

3、关注每一个活动

学校生活就像一个个色彩斑斓的活动串成的珠链。不论是教育活动还是课外活动，都是学校生活重要的组成部分。学校教育最根本的工作是培养人，即开发人的潜能和培养健康的人格。学生是从学校活动和人际互动中学习待人处事的，是从受尊重中学会尊重他人，从学校仪式中认识集体、学会礼仪的。学校的每项规定，每项活动都深刻影响着学生，对学生人格的形成产生着重要影响。丰富多彩的学校活动能养成校园人的良好行为，锻炼和提高校园人的能力，同时更能全面推进素质教育。精心设计的校园文化活动内涵丰富，不仅能起到思想教育的作用，而且对形成良好的行为文化起到其他方法难以替代的作用。例如升旗仪式、参观校史展览馆、校训宣传、学唱校歌等系列教育活动;文化艺术节、科技节、体育节系列;演讲比赛、征文比赛、歌咏比赛系列;法制教育学

第四篇：汾西矿业集团下半年安全工作检查总结

汾西矿业集团下半年安全工作检查总结

根据山西焦煤集团安排，由焦煤公司、霍州煤电、华晋公司组团代表山西焦煤于2011 年12月12日至16日，对汾西矿业集团公司的新阳煤矿、新柳矿、和善煤矿、河东煤矿，紫金煤业的下半年安全工作进行全面检查。运输专业由霍煤卫栋、华晋梁大勇对以上5矿（煤业）运输专业安全和质量标准化情况进行检查，现将各矿的检查情况总结如下：

新阳煤矿

对新阳煤矿的新一采区轨道巷、井底车场大巷，进行检查，共查问题4条。

一、好的方面：

1、井下拉人车实现机头、车尾、中间车厢三方信号联络。当拉人车发生问题时，只要任意一个车厢人员发出紧急停车信号，司机都能够接收到信号并能紧急停车。

二、存在问题：

1、运输系统图绘制质量较差，道岔没有编号，没有标注牵引变电硐室、道岔警冲标位臵等。

2、新一采区轨道巷25KW、11.4KW绞车绳头制作不合格，绳头有断丝情况，绳卡捋在一起。

3、新一采区轨道巷400m处道岔道心有喷浆料，导致扳道器 1

搬不动，道岔不能使用。

4、风动阻车器的风管裸露在外，需加外套保护。

新柳矿

对新柳矿的880水平运输大巷、井底及交子里车场，交子里斜巷和地面资料进行检查，共查隐患7条。

一、好的方面：

1、井下主要地点道岔全部安装风动道岔，且使用情况、完好情况均良好，确保电机车安全运行。

2、井下机车运输的跟车工手指口述吐字清楚，程序完整。

二、存在问题：

1、井下站台管理：井底站台和交子里站台缺少站台管理制度、站长岗位责任制，发车时刻表等管理排板。

2、井下交子里车场的架空线自动断电仪不起作用，站台照明灯距离远，亮度不够。

3、880运输大巷的弯道及交叉点语言报警装臵均不能使用。

4、880运输大巷从200m-800m照明缆线悬吊不整齐，多处照明缆线横拉线断，造成照明缆线搭在架空线横拉线上。

5、交子里斜坡上部第二道绝缘处的绝缘硅不合格。

6、运输事故追查制度编制简单，执行的可操作性差。

7、每月运输安全质量标准化无验收人签字。

三、建议;

第一部架空人车的紧急停车开关信号拉线位臵过高，人在车座上拉不到拉线，建议：将拉线位臵下调，方便人员使用。

和善煤矿

现没有运输系统，没有检查。

河东矿

对河东1-4部架空好人车和610水平集中材料巷进行检查，查问题7条。

一、好的方面：

1、现使用的行人斜井感觉到井筒施工的标准高，文明生产很好，电缆上桥架，地面采用防滑地板，每隔一段设臵一道坠物滚落隔挡设施，吊挂人车的工字钢高度、间的一致，照明亮度好，人车保护齐全，质量标准水平高。

二、存在问题：

1、运输系统基础资料管理比较差表现在：运输系统图为2011年3月份编制且缺少轨道、道岔、巷道的剖面图等较多内容；运输管理制度等内容从2009年2月编制起至今都没有进行过修改、完善。

2集中材料巷一采区口风动道岔风管漏风，尖轨和连接轨闭合不严。

3、集中材料巷无极绳车机尾处轨道质量差，两股轨道水平高差达11mm。

4、集中材料巷进口处两组道岔扳道器重锤落地，扳道器不起作

用。

5、集中材料巷无极绳压住雷达捕车器，捕车器起降不灵活；坡头爬轨式挡车器应改为风动式。

6、第2-3部架空人车的蹬座为活动式的，都没有明确蹬座之间间距；第3部人车机尾处巷道宽度不够，存放车座地方在人员乘坐点前，不合理也不安全。

7、1-4部架空人车均无安全管理牌板；紧急停车开关拉绳过高；1-3部人车吊挂工字钢没用进行编号管理。

三、建议

610水平集中材料巷两道雷达捕车器均为常开式，不符合《煤矿安全规程》370条规定，建议：将常开式捕车器改为与绞车联动的常闭式捕车器

紫金矿

对紫金矿+700水平大巷，西翼轨道巷进行检查，共查问题6条

一、存在问题：

1、行人斜井下车地点缺少语言报警提示信号装臵和下人提示

牌板；行人斜井右侧2寸洒水管延伸出的部分三通距蹬座中心距不足500mm2、+700运输大巷第16#道岔风动连接轨街头上下错差达20 mm。

3、西翼轨道巷普遍存在底鼓现象，造成两股轨道水平差距大，轨枕质量差。

4、西翼轨道巷O型棚支护处电缆距轨道近只有400mm。

5、西翼轨道巷25KW绞车钩头绳卡按反且数量不符合要求。

6、西翼轨道巷防跑车装臵没有进行预防性试验。

三、建议：

由于西翼轨道巷压力大，巷道锚喷体开裂严重，建议:矿每班

对该巷道派专人对开裂的锚喷体进行处理，防止喷体坠落砸伤人员。

运输专业组

2011-12-17

第五篇：汾西第三季度安全生产分析会汇报材料

安全生产分析会汇报材料

汾西供电支公司一、三季度指标完成情况

2010年第三季度支公司未发生电力生产人身伤害、设备损坏事故，未发生35kV线路掉闸事故，10kV线路一类障碍49次。工作票累计执行：二种工作票4份，倒闸操作票43份。截至2010年9月31日，安全天数达到6754天。

二、安全生产工作过程中存在的主要问题及采取的措施

1、问题一：现场安全管理不规范，部分工作人员安全意识薄弱，习惯性违章仍有发生。

采取的措施：1）强抓安全教育培训和专业技能培训，加强现场规范化管理，加大反违章工作力度，营造“违章可耻”的氛围，使习惯性违章从此消失。

2、问题二：农网安全生产管理仍存在薄弱环节，农电工安全意识亟待增强，是今后培训工作的重点）

采取的措施：组织农电生产人员进行系统的安全和专业知识的学习，以提高农电生产人员的个人素质及安全防护意识。

3、问题三：线路通道不畅，线树、线屋矛盾突出，影响线路的安全可靠运行。

应采取的措施：加大电力设施保护宣传力度，积极与政府沟通，清理线下树木与违章建筑。

三、工作思路及安全生产重点工作安排

1、工作思路：

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻国网公司、省公司及分公司安全生产工作要求，以防人身伤害、防电网大面积停电和防重大设备损坏为重点，全面落实安全生产责任制。积极开展“无违章”创建工作，健全反违章工作机制。营造和培育安全文化氛围。加强现场监督检查力度，规范人员作业行为，提高标准化管理水平。

2、安全生产重点工作安排

（1）做好冬季季安全大检查、做好迎峰度冬等季节性安全工作，消除装置性违章，提高设备的健康水平。

（2）切实开展“安全性评价”、“隐患排查治理”工作，发现支公司在安全方面存在的问题，及时进行整改。

（3）积极使用“SG186”安监系统，组织生产班组安全员学习“SG186”安监系统的使用知识，完善系统内有关资料，利用系统了解国家电网公司、省公司、分公司有关安全的要求，并认真落实。

（5）加强交通安全和消防安全管理，及时补充完善消防设施，开展消防知识培训和演练活动。

（6）规范“两票”执行，特别是低压工作票的正确执行，把好签发、许可、执行的每一道关口，确保“两票”执行合格率100%，杜绝无票工作。

四、对分公司、省公司安全生产工作的建议

在人员培训、硬件配置方面给予支持，改变山区单位落后面貌