支 教 计 划

第一篇：支 教 计 划

培养青年教师计划

甘南二中

所谓“支教”即支援农村教育教学，“支教”行动是我国教育部指定的凡拟定“副高职教师”必须到农村支教一年的教育帮扶政策。其目的是通过城市骨干教师的支教，将城市的先进教育理念、经验传递给农村学校，从而加快乡村学校进步步伐，缩小城乡教育差距，提高教师业务素质和教学专业技能及教学素养，减少农村学生流失，促进全民教育的优化和发展。支教不是简单的“支援教育”，他不是简单的物力支援，也不是简单的人力支援，而是先进教学经验、先进专业技能和现代教学理念的支援，其根本核心是通过“一帮一”的先进带后进，使受支者短期内在教学能力和综合素养上得到提高，从而达到“后进赶先进”的目标。所以，支教者应起着先进教学理念、经验和技能的传播者作用和先进教学能力的促进者作用。

本学年我接到兴隆中学支教的任务，作为一名化学教师，我非常感谢党组织的信任，我也有决心、有信心完成好上级交给的任务，不会辜负上级和学校的期望和给与的机会，一定做好支教工作，使受教单位的化学教育教学和青年们教师的业务水平得到提高。为此，特制定支教计划如下：

一、认真履行支教职责、严格遵守规章制度

1、从接受支教任务之时起，作为一名支教人员，我会认真履行上级教育行政部门指定的“支教”教师的工作职责和任务，按规定扎扎实实工作，认认真真、高质量高效率完成支教任务。

2、严格遵守支教单位的规章制度，模范遵守教师行为规范，深入教育教学第一线，做好一切支教本职工作。

二、快速了解学情，制定切实有效的支教方案

“知己知彼方能百战不殆”，作为支教人员，不了解所带学校开课情况、学生的基础与学情、教师的基础与教学水平，就难以制定切实可行的辅导方案和工作规划，也难以顺利有效的工作。为此，我将首先了解青年教师的基本情况，包括业务技能、专业素养、教学实践等;了解学生的学习情况，包括化学实验、化学基础知识、动手技能和参加化学活动小组的成效等；学校的教学情况，包括开课进度、教学效果等做到心中有数，然后制定行之有效的实施方案和措施，“支教”工作顺利完成。

三、积极扶助青年教师、快速提高教学素养

支教的中心任务是通过“一帮一”提高青年教师的教学能力。因此，了解青年教师的专业基础和业务能力，做青年教师的良师益友，有针对性的做好绑带工作，使其迅速成长，早日成为教育教学的骨干和中梁抵柱。

首先，做好调查研究。了解青年教师的基本情况，其做法是：座谈，了解青年教师教学所需和发展目标，为下一步扶援奠定基础；

2、听课，了解青年教师的教学情况，研究青年教师教学中存在的问题和优点，为制定提高方案和帮扶寻找理论依据。

第二、有针对性的做好示范课。结合青年教师专业素质和教学实际以及学校实际状况，认真钻研初中教材，挖掘学校教学和师资潜能，有针对性的选择切合实际的教育教学模式和途径。示范课要具有科学性、现代性、典型性和实效性，让青年教师在今后教学中学能用、做得到、用得着、有启发、促发展，真正达到示范课的表率作用。

第三、有侧重的做好专题讲座。为了让讲座真正达到辐射性、启发和促进的功能，我将结合学校的实际学情和师生教学状况，对本学科教学具体需求，科学验证、精心选题、认真撰稿、细心雕琢，使讲座更赋实效。

第四、认真履行听课等职责。支教期间按照规定做好青年教师的每周跟踪听课，对青年教师做科学、客观、公正的分析，肯定成绩，指出不足，真诚帮助，鼓励创新。寻找切合本学科行之有效的教学模式和符合校情的课堂教学形式，探求适宜教师专业水平的好方法，真正起到“援教”作用。

四、认真总结支教成果，做到互助互利全面提高。支教中要积极工作、认真负责，遵纪守法、文明支教，虚心学习、诚恳指导，勇于探索、精诚合作，互相促进、互相提高，细心调研、及时总结，让本次支教之行，真正实现兄弟学校的青年教师与本人的业务双受益，共提高，使自己的教育教学能力再次成熟，成为甘南教育事业发展在中流砥柱；使青年教师的业务迅速成长，成为甘南教育事业的中坚骨干；使兄弟学校的专业教学欣欣向荣，百花齐放。

第二篇：支教计划

支教计划

一、和那边的老师沟通他们平时是怎么教学的，怎样的方法才能使

孩子更容易接受教学内容。

二、了解孩子们真正缺乏的是什么，需要的是什么，而这些平时老师没有交给他们，三、在短短的十几天交给他们的知识是有限的，不可能叫课本的知识全教给他们，应该将教学内容分为模块，例如：作文、书写、表达练习、阅等等。

四、将自己定位，不要显露自己的优越感，不要在让他们在我们面前感到自卑，而排斥我们，我们就像朋友一样和他们相处，让他们喜欢。

五、尽量从孩子们的兴趣出发，提高课堂气氛，让他们喜欢上你的课堂。

第三篇：支教计划

教师支教工作计划

2017-11-27 为了促进县教育教学事业的均衡发展，今年我被派往长丰县朱巷中学兼职支教。为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：

一、工作目标：

1、遵守学校关于支教工作的规章制度，服从领导的工作安排。

2、提高思想认识，端正态度，积极投入支教工作，将支教工作当成学习和进一步提高业务素质的机会。

3、积极学习现代教育教学理论，提高自身的思想意识和教学水平。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座，提高支教点教师对新课程的认识程度，加强与朱巷中学生物老师交流沟通。

4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。

5、支教过程中，我将代表实验高级中学在教学资源上实行共享，共同发展，共同提高，我不但要认真准备好每一节课，认真批改作业。

6、定班上课，示范促动。能认真负责好所定班级的各项工作，用爱的阳光去温暖每一个孩子。工作中，我将严格履行教师职业道德规范，以身作则，在师生中树立自己的良好形象。

二、具体工作安排：

1、结合自己本学期教育教学工作计划，设计好教学方案，认真实施。

2、根据校领导的要求和朱巷中学的安排进行适当地工作调整和开展。

3、根据朱巷中学周边条件和学生特点，因材施教。

4、注意关注朱巷中学老师的思想认识和工作环境，积极向校领导提出合理化教育教学建议。

1、兼职支教 20课时

2、指导备课 18课时

3、听课评课 20课时

4、导师引领 20课时

5、巡回讲学 10课时

6、专题讲座 10课时

7、跨校联合小本研究 10课时

8、跟教学习10课时

9、开设拓展型课程 10课时

10、其他方式 10课时

具体安排可能有所变化，无条件接受受援学校任何形式的课时内容增减、项目调整等。

三、最终目标：

力争五种效果

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、教育教学管理上一个台阶效果。

3、教育质量内涵更加丰富效果。

4、学校品牌更优化效果。

5、友谊长存，合作内容不断拓新效果。

我要充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!

第四篇：支教计划

中学支教工作计划

2013年1月1日至2013年12月31日，作为一名普通的数学教师，我光荣地成为******的兼职支教教师。从支教的任务来看，我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我们的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：

一．根据支教学校需要，决定服从领导安排工作，做到敬业爱岗，遵守学校的所 有的规章制度，绝不搞特殊。

我认为支教不是去展示自己教育教学特色和水平，要给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有计划性和针对性地安排工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，严格要求，遵守师德规范 使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

2、认真贯彻县教育局“兼职支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。

3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己公开课和专题讲座的内容。

4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定自己的教育和教学工作重点

二、认真准备扎实工作 支教工作时间很短，却满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的关注。因此，短短时间内的每一份工作都要精心准备。

1、认真备课注重课堂的实效

支教讲的公开课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。

2、认真写稿注重讲座的实用

做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，开展讲座时要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验。

3、热爱学生注重教育的实质

像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。这样短的时间内，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢英语的学习。

4、写好每月支教月表，及时反思支教工作。每月的支教月表除了记录每月的工作，最重要的是反思每月的支教是否达到预期的目标，以便能及时修改下个月的计划，让工作做得更加完美。经常与后援单位领导联系汇报，与支教学校老师探讨、联系，交流思想共同想办法解决工作中遇到的问题。

四、最终目标：

1、资源共享，携手共进的双赢效果。

2、传播数学新课改的理念和具体的实施方法。

3、友谊长存，合作内容不断拓新效果。

总之，在接下来的一年中，我将不断学习，不断进步，倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西，同时为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章！

第五篇：支教计划

2017-2018宁乡赴武冈支教工作计划

为深入贯彻省市支教工作精神，擦亮宁乡支教品牌，促进区域教育协调发展，根据上级相关文件，结合我县三年以来支教工作实际情况，特制定本支教工作计划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观，办人民满意的教育为宗旨, 以省市支教教师管理办法为准绳，充分发挥我县的引领和示范作用，支持和帮助武冈边区大力实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，提高教育教学质量。

二、组织机构和成员 书记：黄文祥 队长：邓小军

成员：黄爱军

何彩练

姚

权

何

赛

任海平

刘凤娇

汤锦琼

曾芳芳

张

芳

唐向阳

欧飞跃

蔡爱民

廖光明

喻晓奇

李英姿

彭文平

邓铁波

三、支教工作职责

1、遵纪守法，认真履行工作职责，模范恪守职业道德规范，为人师表，以身作则；

2、坚决服从受援地学校工作安排，模范遵守常规管理制度，不迟到，不早退，不旷课，不体罚学生；

3、积极参加各项政治和业务学习，每人每期不少于24篇，承担不低于受援地学校的教师平均工作量，积极参加学校各项文体活动；

4、积极参加教研活动，认真听课评课，引领示范，每人承担教研课一节，开展师徒结对帮扶活动，建议每人带徒弟一名（或多名）；

5、关爱学生、团结同事、尊重家长、尊重当地风俗习惯，和谐相处；

6、认真推动派出校与受援校的校际友好交流活动，增进往来，扩大影响

7、积极宣传，多写报道和随笔，踊跃投稿；

8、平安支教，确保路途安全，不赞成一人独自开长途车，复课前一天必须归校，特殊情况需报局人事科潘迈坤批准。

四、工作措施

1、积极争取受援地学校支持和重视，解除后顾之忧，全心投入工作

2、建立奖励机制，对常规落实好、教育教学效果好、深受当地欢迎的老师推荐评选县级优秀支教老师，有突出贡献的老师推荐入党

3、全体党员和支教队长身先士卒，发挥带头引领作用，团结合作，形成合力，树立品牌。

2017

09