华夏博雅浅谈如何高效推进中外合作办学项目全面发展

第一篇：华夏博雅浅谈如何高效推进中外合作办学项目全面发展

华夏博雅浅谈如何高效推进中外合作办学

项目全面发展

我国加入世界贸易组织以后，中外合作办学是维护国家教育主权的重要保障。根据WTO规则，我国承诺开放教育领域，外国教育机构可以以商业存在的方式开展教育服务贸易。引进优质教育资源

稳步推进中外合作办学

引进优质教育资源我们需要主抓三个方面。第一，坚持能力建设。我们在发扬优秀传统教育的基础上，引进国外的优质教育资源，从而提高教育思想、办学观念、课程结构、教学内容和人才培养。第二，坚持社会需求。鼓励有条件的地方发挥创新精神，制定中外合作办学发展规划，满足地方社会经济效益发展，特别是对于新型产业和对高新产业的发展。第三，坚持资源优化。根据不同地区、不同需求，在促进高等教育发展和地方经济发展的基础上，引进对口优质资源，促进教育事业的国际化进程。

加强教育建设

提高人才培养综合水平

中外合作办学项目的学科、专业、课程和师资队伍建设，纳入学校教学质量和教学建设改革工程的整体规划。加强课程和教材建设，采用跨国分段式教学模式，“3+1、2+2”等，国内课程采用双语教学，为学生出国打下基础。同时在教学的过程中，增强教学实践性、开放性和职业性教育，让学生不再死读书，让他们从实践经验中更好的学习。加强规范管理

促进中外合作办学项目健康发展

近日，教育部叫停234个中外合作办学项目，进一步规范中外合作办学项目，首先应该加强招生管理，纳入国家规定的普通高等教育招生计划，根据招生准则在规定人数内招生，不得超标招生。其次加强证书颁发管理，严格管理中外合作办学项目的学历学位证颁发机制，按照国家有关规定办法培训证书或者结业证书等。颁发国外教育机构学历证书的，要与国外院校所属国学历学位证相同，同时获得该国教育部认可。第三，加强收费管理和财务管理。根据国家相关出台政策，合理合法按照规定收取学费，不得附加增收额外费用，将中外合作办学项目费用纳入学校财务统一核算集中管理。

第二篇：华夏博雅解析中外合作办学项目注意事项

华夏博雅解析中外合作办学项目注意事项

多年来，中外合作办学备受考生和家长青睐，但是有些中外合作项目确是名不符实。教育部叫停234个中外合作办学项目，进一步规范中外合作办学项目。那么对于学生和家长而言，应该如何选择正规并且适合自己的中外合作办学项目呢？

1、在政府官方平台查询所要就读的中外合作办学项目或是机构是否是合法合规的，并且是否颁发中国教育部承认的相关学位证书。如果该学校或是机构无相关许可证就不是合规的中外合作办学项目，学生和家长可以不予考虑。

2、口碑查询所要申报的中外合作项目，如教学质量、学生入学标准、外国师资配备、课程设置、办学环境等条件。特别是学生大学毕业以后该项目或者该学校的就业情况，也需要学生和家长的格外关注。

3、注意中外合作办学项目招生情况，同时授课地点、学费是否与当地政府所批示的一致。

4、如果是计划内的中外合作办学项目招生，要实施关注相关政府机构发布的招生规定。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。

5、关注学历学位证书的颁发，学生完成学业后是否颁发学历学位证书，其中包括中国的相关证书以及外国院校的相关证书，同时确认是否获得中国教育部承认。

中外合作办学模式介绍

中外合作办学模式一般分为两种，计划内招生和计划外招生。计划内招生也就是我们所说的学历教育，是纳入国家普通高校招生计划的统招生，学生需要填报高考志愿，并参加全国统一高考，根据考试分数进行招生录取，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。

计划外招生指的是非学历教育项目，学生无需填报高考志愿，也可以不参加统一高考，直须参加学校自己举办的入学考试即可（但有时很多学校或者机构都会参考高考成绩和英语单科成绩）。经过考试之后，修够对应学分也可毕业。但相对而言计划内招生比计划外招生更有保障，学生和家长在报考前需要进行多方参考和认证。

第三篇：东北财经大学中外合作办学项目

东北财经大学中外合作办学项目

评估实施方案

东北财经大学

2009年10月

东北财经大学中外合作办学项目评估实施方案

（2009年10月）

根据教育部中外合作办学评估工作（教外厅[2009]1号）的要求，我校于2009年10月正式开展中外合作办学评估工作。

为做好中外合作办学评估工作，东北财经大学在多次省内外研讨会的基础上，同时以教外厅[2009]1号文件的《中外合作办学评估方案》为依据，特制订如下中外合作办学评估实施方案。

一、评估目的此次评估的目的是督促我校中外合作办学坚持引进优质教育资源的法规原则和政策导向，增强我校吸收、利用优质教育资源和创新能力，维护学生及其他相关主体的合法权益，推动形成办学者自律、社会监督、政府监督相结合的中外合作办学管理机制，逐步建立具有较广泛社会公信力的中外合作办学质量标准和保障体系。

二、评估程序

东北财经大学中外合作办学评估工作分为成立领导小组、单位自评、网上公示、评议工作四个阶段进行。

（一）成立领导小组

我校成立了专门的评估工作小组，全面负责此次评估工作。工作小组成员名单见附件1。

（二）单位自评

单位自评阶段的主要工作包括：单位自评和提交自评报告。1．单位自评

单位自评工作由我校组织开展，由东北财经大学国际商学院具体负责

中外合作办学项目评估工作。我校将本着以规范管理为切入点、以提高办学质量为核心的工作方针，认真做好自我检查分析工作，做好自我整改工作，坚决杜绝弄虚作假等现象的发生。

2．提交自评报告

我校将严格按照文件规定时间完成自评工作，提交自评报告。具体工作流程和时间安排见附件

2自评报告电子版通过教育部学位中心“中外合作办学评估信息系统”提交，用于网上公示信息提取及专家评议；自评报告纸质版报送两套分别由教育部学位中心和辽宁省教育厅留存。

（三）网上公示

网上公示阶段包含网上公示、公示情况反馈两个环节。1.网上公示

公示渠道：监管网、学位中心网页、辽宁省教育厅、东北财经大学四网同时公示。公示时间为4月15日，共公示15天。

2.公示情况反馈

网上公示环节结束后，我校将根据辽宁省教育厅的反馈情况，提交针对公示置疑问题的说明，作为评议工作的补充材料。

（四）评议工作

评议工作阶段中，我校将积极配合教育部、辽宁省教育厅组织的各项评议和调查工作。

东北财经大学 2009 年 10月

东北财经大学中外合作办学评估领导小组

组长：阙澄宇

副组长：王铁军姚恩全

成员：刘继伟盛云王庆石赵彦志秘书：史达孟韬

领导小组下设工作小组，组成人员如下： 组长：王庆石 副组长：赵彦志

成员：雷晓敏史达孙磊孟韬刘芳

秘书：刘欣杨柯

孟妹陶硕

东北财经大学中外合作办学评估工作流程及时间安排

（2009年10月）

第四篇：中外合作办学项目合作意向书

中国XX大学与X国XX大学

合作意向书

中国XX大学是全日制公办普通本科高校。X国XX大学是---。双方以培养高素质人才、扩大院校国际影响力为原则，经过友好协商，同意进行合作办学，将在师生交流、专业合作、学分互认、教学科研等方面达成如下合作意向：

1.双方均可提出在教学、科研和社会服务方面的具体方案、项目和活动，双方可以基于共同利益在各个领域和部门开展这些方案、项目和活动。

2.如具体方案、项目和活动确定，双方同意正式承诺签署合作协议，并在具体协议中确定双方的义务和责任。

3.该意向书的有效期为三年，三年后，根据合作的具体情况，双方再确定是否续签意向书。

中国XX大学X国XX大学

签字人：签字人：

职务：职务：

日期：日期：

第五篇：中外合作办学项目管理办法(试行)(2010-11-10)

朱士昌处长：

在这个文件定稿之前，请你听取机、电、化工和经管4个学院院长的意见，并请财务处长审定与经费管理使用有关的内容。也请你认真审阅。有关意见请各位老师书面提供并返回给我。

叶银忠

2010年11月10日

上海应用技术学院

中外合作办学项目管理办法（试行）

为促进学校教育国际合作交流工作，拓展中外合作办学领域，提升合作办学水平，规范中外合作办学项目管理，更好地发挥国际交流合作对学校事业发展的推进作用，根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》等文件精神，特制定本办法。

一、项目联系和申报

1、国际交流处统一负责学校各类中外合作办学项目的申报工作，并提供相关事宜的咨询、建议、审核和报批服务。

2、二级学院作为合作办学项目的实施主体，应积极开展与国外大学的联系，寻求合作机遇，洽谈合作意向，形成框架方案，并向国际交流处提交书面申请报告，由国际交流处报分管校长审阅。

3、分管校长审阅同意后，由国际交流处会同有关二级学院及相关职能部门，与国外合作方谈判商议合作办学的具体内容、条件和相关事项，拟定合作办学协议文本，并提供下列申报材料：（1）可行性论证报告

（2）合作办学方案（教学计划、课程设置、师资配备等）（3）合作办学申请书

（4）合作双方签署的合作意向书或合作协议（5）中外合作方的身份证明

（6）中外合作方经公证或认证的资信证明（7）外方授予文凭或有关证书的样本（8）其它所要求提供的材料

其中第（1）、（2）项由二级学院负责，其它各项由国际交流处负责。国际交流处负责审核所有书面材料，提出综合意见后报分管校长和校长办公会议审议。

4、校长办公会议讨论批准后，国际交流处将有关材料报上级有关部门审批。

二、项目管理

1、学校成立“中外合作项目管理委员会”，负责全校所有中外合作办学项目的统一管理、指导和定期检查，提交学校中外合作办学工作的总结，并根据上级工作要求，部署学校接受教育部、上海市教委对中外合作办学项目的评估检查工作。

中外合作办学项目管理委员会成员由五至七人组成，由分管校领导任主任，国际交流处、教务处、学生处、人事处、财务处等职能部门负责人参加。讨论具体项目事项时，项目所在二级学院院长和项目负责人共同参加。

2、设立中外合作办学项目负责人制度，由项目负责人负责该项目的教学安排、质量监控、学生事务（学生赴国外合作学校学习的派遣和安排等）、外籍教师管理等工作，并保持与国外合作方的常规沟通和联系，维持项目正常运行。

项目负责人可根据具体需要，聘请本学院相关教师组成项目工作小组，处理相关事项。

项目负责人由项目所在二级学院院长推荐，报学校中外合作办学项目管理委员会批准后确定。

项目负责人及工作小组成员由国际交流处备案。

3、各合作办学项目需向社会发布广告、宣传或招生简章时，必须事先提交国际交流处审核，并报上级审查通过后，方可发布。

4、严禁以各种方式向学生及家长作出任何未明确事项的承诺，如保证将其派送国外或境外合作院校学习和进修等。

三、经费管理和使用

1、原则。学校依法对中外合作办学项目实施财务管理。在学校账户内设立中外合作办学项目专项，统一办理收支业务。每个项目单独设立一个专项。中外合作办学项目除去各类成本和支出后形成的办学结余，原则上应用于该项目的教育与教学活动，不断改善办学条件。

2、经费来源。中外合作办学项目经费来源为项目注册学生的学费收入。

3、经费支出结构。

（1）国外合作方费用。指双方签订的合作办学协议中明确规定需向外方学校支付的费用和税款，或者规定应由我方承担的外方教师的差旅和授课费等支出。学费收入扣除国外合作外方费用之后形成项目净收入。

（2）二级学院教学经费。占项目净收入的30%，由二级学院负责管理使用。其总量至少10%应用于中外合作办学项目相关的专业教师、语言教师和项目管理人员的国内外培训费用。

（3）项目管理费。占项目净收入的6%，由项目负责人审批使用，用于相关对外联络和日常业务支出、对作出贡献人员的奖励、补充学生培养和对外交流活动费用。人员奖励费用应不超过该项经费的50%，学生费用应不低于超过该项经费的总量的10%。

（4）学校事业经费。项目净收入的62%上交学校，补充学校教学与学科建设、师资队伍建设、添置更新教育教学设施、维持校园运行等经费。

（5）中外合作办学专项管理费。项目净收入的2%，用于与中外合作办学项目相关的外事接待、交通、通讯、宣传、办公、服务及其他相关支出。由国际交流处负责管理使用。

4、以上各类经费的结算和划拨，由财务处会同国际交流处执行。各类经费管理使用部门必须严格管理，专款专用，发挥最大效益。财务处、审计处应加强对经费使用情况及使用效益的监督检查。

5、项目管理费和合作办学专项管理费可跨使用，其他经费参照学校有关规定执行。

四、附则

1、对于非学历中外合作办学项目，学校每年收取项目总收入的10-15%作为管理费，其余部分由二级学院自主管理、规范使用。如学校另有规定，则按规定执行。

2、本办法自颁布之日起试行，《上海应用技术学院中外合作办学项目管理办法（试行）》（沪应院外[2003]10号）同时废止。

3、本办法由国际交流处负责解释。