政治八年级下学期第一课导学案

第一篇：政治八年级下学期第一课导学案

第一课 第一框《尊重自己》导学案

编写者：黄秀丽 校对者：邹玉明

学习目标

正确理解尊严；学会经受歧视考验；不盲目崇拜；正确对待挫折；学会正确认识、接纳自己；掌握开发潜能的方法。

教学重点 ： 学会正确认识，接纳自己。教学难点 ：掌握开发潜能的方法。课前导入

如何正确看待尊严（3分）

如何经受歧视的考验？（4分）

盲目崇拜的危害？（4分）

课内探究,交流展示 小组活动A 挫折的含义？（2分）

造成挫折的原因有哪些？（4分）小组活动B 怎样正确看待挫折？(4分)

小组活动C 积极走出挫折怎么做？(4分)

小组活动D 怎样正确看待生命？(4分)

小组活动E 如何化解体像烦恼？（4分）

为什么要正确认识接纳自己？（3分）

本节课收获

如何全面认识自己？（4分）

潜能的定义？（2分）

五、拓展延伸：开发潜能的方法？（5分）

第一课 第二框《经受歧视的考验》导学案

者：黄秀丽 校对者：邹玉明

学习目标

1、知识：不被歧视吓倒，不歧视别人。

2、能力：学会尊重他人。

3、情感、态度、价值观：懂得尊重他人。

教学重点 ：1.不被歧视吓倒。2.不歧视别人。教学难点 ：学会尊重他人。课前导入

如何正确看待尊严？（3点）课内探究,交流展示 小组活动A 俗话说“金无足赤，人无完人。”同学们知道这个成语的意思吗？ 小组活动B 你在生活学习中因某方面的不足是否受到过别人的歧视？ 小组活动C 有些同学喜欢给其他同学起绰号或喊同学的绰号，这是一种什么行为？这种行为好不好？ 小组活动D 请站在被称呼歧视性绰号的同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？ 小组活动E 有哪些法律是维护我们尊严的？（至少2部）本节课收获

1、如何经受歧视的考验？（4点）

2、如何在歧视面前维护自己的尊严？

3、在歧视面前我们应该怎么做？

核心知识在线（必背知识点）经受歧视的考验 1.不被歧视吓倒。2.不歧视别人。识记P5法律文库

第二篇：八年级政治导学案

晒经九年制八年级政治导学案

班级姓名生命和健康的权利

【学习目标】1.情感、态度、价值观目标：通过对生命与健康权利的了解，珍惜和关注生命健康；正确行使宪法和法律赋予公民的人格权，树立强烈的维权意识。2.能力目标：能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。3.知识目标：了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，法律对未成年人生命和健康给予特殊保护。【学习重难点】1.教学重点：生命健康权是首要的人格权，受法律保护。2.教学难点：人格权的涵义及特点；法律对未成年人生命健康的特殊保护。【预习导学】

一、阅读思考：

1.人身权的地位、内容是什么？2.人格权的含义、内容是什么？3.人身自由的含义、重要性是什么？4.关于人身自由的法律规定及侵权行为有哪些？5.生命健康权的重要性是什么？6.我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？7.你知道我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？ 8.我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 9.当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做？

二、活动探究：

一、看图说话（教材第24页）：以上行为会产生什么后果？侵害了人的什么权利？

二、案例分析：

1、教材第25页，侵害了人的什么权利？

2、该不该拯救小偷的生命：郑女士开车经过长春路，由于前面红灯，轿车被堵在路口。一名男子突然上来敲驾驶座的车窗，并用手势朝她打招呼。这时，另一名男子拉开副驾驶座的车门，抢走车内皮包。包里放着十几万元的转账支票、2000多元现金和一些重要的证件和资料。郑女士急忙下车，一边大喊抓贼，一边猛追。迎面而来的蔡先生，听到呼叫，急忙追赶。当时围观的群众也有数百人。被发现并遭围堵的年轻小偷，无奈之下跳入护城河„„

3、教材第26页，法律禁止使用童工有何意义？

三、歌曲感悟：《天堂里没有车来车往》。体验歌曲的主题，谈谈自己的感受。

歌词：独白：她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真的对我说：“老师，送我一支歌好吗？”我愉快的答应了，那个时候，九月的阳光正温柔地照射她甜甜的笑脸。谁知，这一次谈话竟成了永别那天下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个她背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情的淹没了，那一天，她刚刚满十三岁„„

九月的天空，依稀晴朗阳光下许多故事，缓缓酝酿车来车往，车来车往十三岁的小姑娘背着书包去课堂那个下午有风在轻轻流淌孩子你难道听见一种声响车来车往，车来车往最后你是否看见天使在飞翔月儿高高，黑夜很长空气中吹拂着命运的方向亲爱的孩子，什么是吉祥车来车往里有没有神的光芒你对我说起你死去的爸爸你说你梦里时常会见到他爸爸我来了，爸爸我来了牵着我的小手你不要太悲伤孩子你的书包在我的胸膛你说你喜欢学校喜欢课堂匆匆你走了，匆匆你走了那个世界里你要好好学习天天向上月儿高高，黑夜很长孩子睡着了我为你歌唱你找到了你的爸爸那遥远的地方没有车来车往那安静的地方小河在流淌那洁白的地方,命运没有方向

四、法制在线：小英是一个不幸的孩子。在她出生不到3个月的时候，妈妈嫌弃她是女孩，把她扔在了车站附近一个花坛里，在饥寒交迫中她渐渐失去了知觉„„后来她被一对夫妇收养了。然而天有不测风云，小英14岁时，她的养父在一次煤矿事故中失去了宝贵的生命，家里一下子没有了经济来源。有一家服装厂的老板很同情她的遭遇，就招收她当工人。从此，小英开始了打工生活„„

思考：小英的妈妈侵犯了她的什么权利？你怎样看待服装厂老板的行为？ 【当堂训练】

（一）单项选择

１.公民最基本、最重要的权利是（）

A.受教育权B.安全权C.人身权利D.政治权利 2.公民参加一切社会活动、享有一切权利的基础是（）A.人身权利B.身份权C.人身自由权D.生命健康权 3.人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，下列属于人格权的有（）

①生命健康权 ②人身自由权 ③姓名权 ④受教育权 ⑤财产所有权 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①④⑤ 4.下列现象属于侵犯公民生命健康权的有（）①饲养的宠物咬伤过路行人②父母殴打不听话的子女

③给同学起侮辱性的绰号④超市保安对其怀疑的顾客擅自搜身检查 A.①④B.①③C.①②D.②④

2009年11月12日，广西贺州市公会镇杨会村杨万文家因非法加工鞭炮而发生爆炸事故，致当场死亡1人，受伤13人。在14名受害者中，有13人是植杨小学在读留守儿童，其中最小的7岁，最大的14岁。事故发生后，当地警方迅速以非法危险物品肇事罪和雇用童工罪立案。据此回答第5—7题。

5.警方以雇用童工罪立案，是因为我国法律禁止用工单位非法招用未满周岁的未成年人。（）A.14B.16C.18D.20

6.我国法律作出上述规定，主要是为了保护未成年人的()A.生命健康权B.劳动权C.人身自由权D.人格尊严权

7.八年级学生小李学习不刻苦，期末考试多门功课不及格。其母亲把小李打了一顿，并把他关在家里两天不让他上学，要求他深刻反省。小李母亲的做法侵犯了他的()

①受教育权②生命健康权③人身自由权④名誉权 A.①②B.①③C.①②③D.①②④

8.2008年9月，教育部要求全国各地中小学组织学生和家长收看央视播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。开展这项活动()

①体现了对未成年人生命健康权的尊重 ②有助于增强未成年人珍爱生命的意识 ③能够完全避免未成年人伤害事故的发生④有利于提高未成年人自我保护的能力A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

（二）理解分析

健康是“1”，名誉、金钱、地位等都是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数字可以是

十、百、千、万乃至无穷大；若没有了“1”，即失去了健康，那后面的名誉、金钱等再多也是“0”。

1.这个比喻强调了公民什么权利的重要性？

2.在我国，有哪些法律保障公民的此项权利？ 学后反思：

第三篇：政治导学案

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教学方法：学生先说出自己的见解，教师后点拨、引导：公平是在比较中产生的。人们将自己的付出与所得进行比较后才产生了“公平”与“不公平”的感觉。

2、板书：人们心目中的公平，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。

3、活动：不同人眼中的“公平”。

如：法学家——公平就是法律面前人人平等。物理学家——公平是天平上的平衡。体育老师——公平就是反兴奋剂。消费者——公平就是不缺斤短两。„„

结论：不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。

4、活动：畅所欲言。

（1）某地方政府每年重奖突出贡献的科技人才（2）某银行在招聘职员时规定了身高条件（3）国家为贫困大学生提供助学贷款

（4）国家规定：对外地农民工子女免收借读费

请回答：以上事件中哪些体现公平？谈谈公平对个人发展所起的重要作用。略。公平的作用见书上P102

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情境3：秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。

思考：他们的想法有什么道理？是什么影响着他们对公平与否的判断？他们该如何面对？ 小组讨论：略。

教学目的：通过这次合作讨论，让学生知道面对不公平的现象我们正确的做法应该是：

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（2）学生对两人作出评价并说明理由。

教学目的：通过鲜明的对比，激发学生的正义感：对邪恶的愤恨和对正义的渴望。

2、词汇游戏：说出与正义相关的词语。如：天理、公正、见义勇为„„ 学生回答：略。

3、案例分析：投影蒋庆及其事迹。讨论：蒋庆的哪些做法表现了正义？

提到“正义”，你还会想到哪些人和事？为什么？

在学生回答的基础上，教师进行归纳总结。回归课本：P109

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（2）吴敏得到保送名额是不遵守规则和程序的非正义行为，是可耻行为。她这样做不仅损害了别人的权利和机会，也会使自己今后在班级同学中的威信大大降低，甚至可能会危害整个社会，败坏社会风气。

2、辨别分析：辨别以下观点是否正确，简要说明理由。

遵守社会规则和制度是个人道德素质问题，与维护正义无关。

提示：规则和程序反对歧视，不允许特权。

参考答案：作为社会成员，我们遵守社会制度和规则，就是在维护正义。遵守制度和规则，不仅反映出一个人的道德品质和文明素养，也体现出一个人是否有正义感，能否以实际行动维护正义。

3、案例分析：见教材

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教学反思：

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第四篇：初三政治第一课复习导学案1-4

初三政治第一课法律保护我们的权利复习导学案

编号：4课型：复习备课：初三政治组审核：上课:复习目标：（同重点知识）

复习重点：法律是特殊的行为规范、依法行使权利，自觉履行义务 复习难点：我国公民的权利和义务的关系法律在公民生活中的作用 复习过程：

一、自学准备，记忆重点知识：

1.法律的基本特征是什么？法律最主要的特征是什么？我国的立法机关是什么？ 2.原江西省副省长胡长清被判处死刑说明了什么？其具体的主要表现是什么？

3.法律的本质、我国法律的本质4.宪法规定公民的基本权利和基本义务是什么？5.我国公民的权利和义务关系如何。6.怎样依法行使权利，自觉履行义务？7.法律在公民生活中的作用有哪些？8.公民怎样维护自己的合法权益？9.诉讼的分类、违法行为的分类

二、展示交流复习收获，两人一组相互提问：

三、合作探究，我们小组最棒：

王亮自幼失去父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后又响应国家的号召，自愿到

部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个人。

阅读上述材料后请回答：

（1）王某享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？（2）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”你怎样理解这句话？（3）公民应如何行使依法行使权利，自觉履行义务？

四、达标拓展：

1.对法律的认识下列观点错误的是（）A.法律是一种特殊的行为规范B.法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现C.由国家制定是法律最主要的特征D.法律的主要内容是规定公民的权利和义务2.“如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零”这句话表明了 法律的实施必须靠（）A.社会舆论B.道德和法律C.人们的信念D.国家强制力

3.近年来，我国颁布实施了很多法律，如《中华人民共和国物权法》《劳动合同法》《食品安全法》等，都直接关系普通老百姓的切身利益。这说明（）A.公民生活离不开法律B.法律是靠国家强制力保证实施的C.法律是规范个人与国家的关系D.我国的法制建设已基本完成4.下列行为不属于正确行使公民权利的是（）A.小冬拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚持回校学习B.小明打电话举报学校附近的一家黑网吧C．受到同学欺负的小斌找自己的哥哥“教训”那个同学D．小梅督促做生意的爸爸及时缴纳税款

5.公民受到非法侵害时，采取的正确态度是（）A.以其人之道还其人之身B.运用法律武器维护自己的合法权益C.寻找机会用严厉的方法报复对方D.弘扬中华民族的优良传统宽容忍让

6.诉讼通常分为、、。

7.我国的法律制裁分为：、、、。8.我国法律的作用是：、。

五、教(学)后记：

初三政治第一课法律保护我们的权利复习导学案

编号：4课型：复习备课：初三政治组审核：上课:复习目标：（同重点知识）

复习重点：法律是特殊的行为规范、依法行使权利，自觉履行义务 复习难点：我国公民的权利和义务的关系法律在公民生活中的作用 复习过程：

一、自学准备，记忆重点知识：

1.法律的基本特征是什么？法律最主要的特征是什么？我国的立法机关是什么？ 2.原江西省副省长胡长清被判处死刑说明了什么？其具体的主要表现是什么？

3.法律的本质、我国法律的本质4.宪法规定公民的基本权利和基本义务是什么？5.我国公民的权利和义务关系如何。6.怎样依法行使权利，自觉履行义务？7.法律在公民生活中的作用有哪些？8.公民怎样维护自己的合法权益？9.诉讼的分类、违法行为的分类

二、展示交流复习收获，两人一组相互提问：

三、合作探究，我们小组最棒：

王亮自幼失去父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后又响应国家的号召，自愿到

部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个人。

阅读上述材料后请回答：

（2）王某享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？（2）“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”你怎样理解这句话？（3）公民应如何行使依法行使权利，自觉履行义务？

四、达标拓展：

1.对法律的认识下列观点错误的是（）A.法律是一种特殊的行为规范B.法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现C.由国家制定是法律最主要的特征D.法律的主要内容是规定公民的权利和义务2.“如果没有一个能够迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零”这句话表明了 法律的实施必须靠（）A.社会舆论B.道德和法律C.人们的信念D.国家强制力

3.近年来，我国颁布实施了很多法律，如《中华人民共和国物权法》《劳动合同法》《食品安全法》等，都直接关系普通老百姓的切身利益。这说明（）A.公民生活离不开法律B.法律是靠国家强制力保证实施的C.法律是规范个人与国家的关系D.我国的法制建设已基本完成4.下列行为不属于正确行使公民权利的是（）A.小冬拒绝父亲让他辍学打工的要求，坚持回校学习B.小明打电话举报学校附近的一家黑网吧C．受到同学欺负的小斌找自己的哥哥“教训”那个同学D．小梅督促做生意的爸爸及时缴纳税款

5.公民受到非法侵害时，采取的正确态度是（）A.以其人之道还其人之身B.运用法律武器维护自己的合法权益C.寻找机会用严厉的方法报复对方D.弘扬中华民族的优良传统宽容忍让

6.诉讼通常分为、、。

7.我国的法律制裁分为：、、、。8.我国法律的作用是：、。

五、教(学)后记：

第五篇：八年级下册第一课《中华人民共和国的成立》导学案

八年级下册第一课《中华人民共和国的成立》导学案

学习目标：

识记:第一届中国人民政治协商会议召开的时间、内容；新中国成立的时间、标志、意义；西藏和平解放

理解:中国人民政治协商会议和中华人民共和国成立的关系 运用:运用相关知识分析新中国成立的伟大意义 知识梳理：

一、第一届中国人民政治协商会议 1．时间： 年9月 2．地点：

3．内容

(1)通过了

。《共同纲领》起着

的作用。

(2)选举了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举

为中央人民政府主席。(3)确定了首都

；代国歌：

国旗：

。4．意义：为

做了重要准备。

二、新中国的成立

1．中央人民政府委员会第一次全体会议(1)时间：1949年lO月1日下午2时。(2)内容

①

等国家领导人宣布就职。

②确立

为政府的施政方针。

③任命

为政务院总理兼外交部长。④任命

为人民解放军总司令。2．新中国的诞生

(1)时间：

年

月

日。(2)标志：

(3)意义

①国内意义：是中国现代史上的伟大事件，它标志着中国

革命的胜利；结束了中国百年来任入宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人；中国从此进入了向

过渡的新

时期。

②国际意义：是20世纪世界的伟大事件之一。它沉重地打击了

，壮大了世界和平、民主和

力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。

三、西藏的和平解放

1．时问： 年。

2．标志：中央人民政府代表团与西藏地方政府代表团在北京签订。

3．意义：标志着中国领土除——和其他一些海岛及

、等地外，全部获得解放。助记平台

49年9月在北平，首届政协此举行。《共同纲领》施方针，临时宪法起作用。

国旗国歌都确定，首都定名为北京。

选举主席毛泽东，“十一”登上天安门。

五星红旗升起来，盛大阅兵和游行。中国人民站起来，从此当家做主人。

思考讨论

1．中国新民主主义革命为什么能取得胜利? 2．西藏为什么能和平解放? 基础自测

1．为新中国的成立做了重要准备的会议是()A．遵义会议 B．中共“七大”

C 第一届中国人民政治协商会议 D.中央人民政府委员会第一次会议

2．下列各项属于第一届中国人民政治协商会议内容的有()①通过了《共同纲领》

②选举毛泽东为中央人民政府主席

③规定了国旗、国歌

④决定以北平为首都并改名为北京

⑤任命周恩来为政务院总理兼外交部长

A．①②③⑤B．②③④⑤C①③④⑤D．①②③④

3．中央人民政府委员会第一次会议任命的人民解放军总司令是()A．毛泽东 B．刘少奇 C．周恩来 D．朱德

4．新民主主义革命兴起和最终胜利的标志性事件是()①新文化运动 ②五四运动 ’

③抗日战争胜利 ④中华人民共和国成立 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．很多人取名叫“国庆”，是因为出生在国庆节那一天，那么在这些叫“国庆”的朋友中，最大的在2006年应是多少周岁()A．54 B．55 C．56 D．57 6．开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，广场欢声雷动，庆祝新中国诞生，“28响”的寓意是()A．代表中国共产党成立并领导中国人民艰苦斗争的28年 B．28年新民主主义革命的艰苦斗争

C．代表国民党在中国28年的反动统治被摧毁 D．因为28这个数字比较吉祥

7．1951年，我国民族关系史上的一件大事是()A．左宗棠收复新疆 B．台湾回到祖国怀抱 c．抗日战争取得胜利 D．西藏和平解放

8．中国开始由新民主主义向社会主义过渡的标志性事件是 A．中共“七大”的召开 B．国民党政府的垮台

c．中华人民共和国的成立

D．中国人民政治协商会议的召开 综合拓展

9．识图分析题

识读下图，回答问题： 图一毛泽东主席在天安门城楼宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!图二西藏和平解放协议签字仪式

(1)图一反映的是

的盛况，时间发生

年

月

日。(2)中央人民政府主席

宣布中华人民共和成立，从此中国进入了向

过渡的新时期。

(3)图二反映了我国哪一地区得到了和平解放?这什么意义? 10．材料解析题

阅读下列材料：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反建外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

——人民英雄纪念碑文

请回答：

(1)“三年以来”，主要指中国革命进程中的哪一历史时期?(2)“三十年以来”，主要指中国革命进程中的哪一历史时期?(3)从1840年起，中国人民的内外敌人是谁?为什么说从那时起中国人民开始了争取民族独立和人民自由幸福的斗争? 11．历史诊断题

判断下列表述中的错误并改正。

(1)中央人民政府委员会第一次会议具有全国人民代表大会的性质。错误： 改正：

(2)邓小平被任命为新中国第一任总理。错误： 改正：

(3)中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件，标志着社会主义革命的胜利。错误：

改正：

12．列举题

列举中华人民共和国成立的伟大意义。

趣味阅读：

曾联松与国旗图案

1949年7月，曾联松在报纸上看到新政协筹备委员会征集国旗图案的启事，心情无比激动。他不是画家，也不是设计师，但怀着对党始终如一的追随，对新中国的无限热爱，曾联松自告奋勇，满怀激情，全身心地投入到设计国旗图案的工作中。有人对他说：“全国不知道有多少人投稿呢，你能被选中吗?不容易啊!不要白费力气呀!”曾联松却不以为然，按照征稿词的要求，经过一个多月的反复构思、设计、制作，终于选择出自己认为最满意的图案。曾联松设计的国旗中，红色象征革命；黄色象征光明，也象征中华民族是黄色人种。在图案设计上，大星代表中国共产党，4颗小星代表当时的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级各阶层人民。小星各有一角正对着大星的中心点，似“众星之拱北辰”，表示围绕着一个中心而团结。曾联松设计的国旗图案首先被田汉、郭沫若看中，他们建议送毛主席审阅。毛主席阅后，同意曾联松设计的国旗图案。毛主席指着五星旗图案说：这个图案表现了我们革命人民大团结，现在要大团结，将来也要大团结。这个图案反映了中国革命的实质。