第一篇：昌图县职称论文发表-初中语文课堂教学教师少讲论文选题题目
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昌图县职称论文发表-初中语文|课堂教学|教师少讲论文选题题目
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关键词：如何发医学论文，护理学论文发表，中小学教育论文
1……初中语文课堂有效教学研究
2……浅谈如何提高初中语文课堂教学的高效性 3……“深度”课堂教学观察助力中学语文教师专业发展 4……提高初中语文课堂教学有效性的研究 5……浅谈多媒体在初中语文情境教学中应用 6……初中语文课堂自主性教学分析 7……浅谈提高学生写作能力的重要性及方法 8……谈初中语文课堂教学模式的创新
9……翻转课堂模式下语文课堂教学设计与教师角色转变 ——以《鸿门宴》课案为例 10……在对话中生成——关于初中语文“对话式”阅读教学的研究与实践
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11……浅析关于初中语文阅读教学的几点思考 12……探析初中语文新课改课堂教学
13……试论初中语文学习兴趣的激发——初中语文教学探索与研究 14……初中语文有效教学分析
15……基于核心能力发展的新教师培训模式初探——以初中语文学科为例 16……浅谈新课改下初中语文情感教学的培养 17……利用初中语文教学培养学生的写作能力之我见 18……语文教师课堂上使用多媒体教学资源的策略初探 19……初中语文虚拟情境教学的创设原则 20……探究式教学模式在初中语文中的运用 21……浅析初中语文教学中的读写结合
22……新课改下如何提高语文学习兴趣的策略初探 23……浅论初中语文教学与信息技术的整合 24……在语文教学中让学生感受美 25……新课标初中语文创新教学的实践 26……初中语文生活化教育理念研究
27……浅谈语文教师在新课程教学中应扮演的角色 28……生本理念下初中语文综合性学习教学探索
29……简析教师在小学汉语文教学中如何发挥主导作用之探 30……浅谈小学语文教师在教学活动中应具备的几点能力
31……浙江省培智语文课堂情感支持的现状与思考——基于1-3年级培智学校语文教师课堂的抽样调查与分析
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32……浅析语文教师在教学中角色的转变 33……浅析初中语文教学过程中分组学习的重要性 34……初中语文写作教学之素材积累引导策略研究 35……浅谈小学语文教师如何指导学生的写作细节 36……试论在小学汉语文中培养创新型教师之我见 37……自叙文写作:讲自己真实的故事 38……我为什么重返讲台上语文课 39……农村如何培养学生的初中语文素养 40……谈谈初中语文综合能力经典阅读 41……《文心》中的语文教育态度及启示
42……让语文课有理可讲——第五届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会之港台展示课评析
43……山西省初中语文教师《新课程问题解决导学方案》使用现状的调查研究 44……基于互动式电子书包教学工具在初中语文课堂教学改革中的应用研究 45……浅析语文课堂中教师的教学艺术 46……初中语文高效课堂需要教师如何做 47……课堂教学观摩研讨会初中组赛事评述
48……初中语文学科教学质量的课堂评价——基于对10节录像课的分析 49……浅谈语文教师的课堂教学语言
50……“立足课堂,先学致疑,因学施教”的初中语文教学改革实践 51……小学语文教师课堂提问策略有效性的比较研究 52……江苏省农村初中语文课程基地东海县温泉中学
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53……初中物理学科教学质量的课堂评价——基于对7节录像课的分析 54……全国优秀语文教师“文学课堂”展评活动启动
55……从《少年闰土》到《故乡》——谈中小学语文教学的衔接与融合 56……新课程背景下语文教师课堂教学的语言技巧研究
57……三思语文课堂中的教学对话——以省初中语文优质观摩课为例
58……由一堂初中语文课引发的思考——再议研究性教学“是什么”和“如何”的问题 59……在课堂教学观摩提升现场学习力——以语文教师为例 60……新课程背景下高中语文教师课堂教学反思探究 61……初中语文学本课堂构想
62……新课程背景下语文教师课堂评价语言有效性探究 63……有效使用语文教材插图的策略
64……散文教学内容的选择——记一次初中语文“项目研修” 65……对语文课堂上教师语言艺术的赏析 66……探索语文实践活动 培养学生综合素质 67……教师如何用有效的语言表达构建语文课堂教学 68……让教师失语的教育现场
69……中国教育学会中学语文教学专业委员会第三届“中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会通知
70……《月迹》中“奶奶”形象的独特作用
71……课堂互动情景中的教学效能感水平探究——对西南少数民族地区高校英语教师专业发展的启示
72……初中语文学案教学的问题与策略
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73……论语文教师课堂导读艺术——从船长“导跳”谈起
74……教师专业发展路径的探寻——评《小学语文课堂的有效教学》 75……“学思维”活动课程对小学语文教师课堂教学行为的影响研究 76……“教”的必要性辨析——对新课程改革“不教”的反思 77……少数民族双语教师课堂教学能力评价标准建构 78……由对课堂“意外”的处理谈语文教师的教学积累
79……中国教育学会中学语文教学专业委员会第二届“中语杯”中青年教师课堂教学大赛通知
80……中学语文教师课堂教学反思的类型 81……中学语文教师课堂自主意识:缺失与唤醒 82……语文教师专业发展的理性思考
83……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol.8 No.2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究
84……镶嵌在理论与实践中的教师成长——语文特级教师专业发展的个案研究 85……解放 “学习力”
86……小学语文课堂中教师语言评价的问题 87……脚踏实地 一路求索
88……初中语文教学中学生自主探究能力的培养 89……女性教师的语文课堂教学缺少什么
90……管中窥豹——浅谈高中语文教师课堂提问的艺术策略 91……首届“中语杯”全国中学语文教师课堂作文教学大赛圆满结束 92……初中语文课堂朗读之“怪现状”
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93……语文教师课堂审美角色漫谈
94……在语文探究性教学中教师应发挥主导作用
95……首届“中语杯”全国中学语文教师课堂作文教学大赛通知 96……敢说·爱说·会说——初中学生“说”的能力培养三部曲 97……如何读好文言句子的停顿
98……让学生享受语文——《凡尔赛宫》课堂实录
99……第六届直辖市、省会城市中青年语文教师课堂教学大赛圆满结束 100……农村中学课堂教学模式的重大变革
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第二篇：炎陵县职称论文发表网-高中生物课堂教学论文选题题目
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炎陵县职称论文发表网-高中生物|课堂教学论文选题题目
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关键词：建筑专业职称论文，论文工程，建筑装饰材料的论文
1……如何实施高中生物课堂的教学改革 2……高中生物高效课堂教学模式建构 3……高中生物高效课堂有效途径探究 4……浅析新课改下高中生物教学的优化途径 5……活动教学在高中生物课堂中的实践 6……创设问题情境对高中生物高效课堂的构建 7……浅谈高中物理课程教学反思 8……高中生物实验教学优化策略探讨
9……浅析学术研究成果反哺高中生物学教学的合理性 10……高中生物学教学中渗透科学史的几点建议
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11……学好高中生物之我见 12……浅谈高中生物教学评价体系 13……谈高中生物教学中探究性学习的运用
14……探析学生的主体作用在高中生物教学中的发挥经验 15……探析微课程在高中生物教学中的应用 16……基于思维特性的高中生物学教学策略
17……在高中生物学教学中通过合作探究来建构核心概念 18……初高中人教版生物教材关于“免疫调节”教学衔接性探究 19……板画在高中生物学教学中的应用
20……例谈高中生物学概念学习的难点及教学策略 21……高中生物学选修1模块实验教学探究 22……初中生物学课堂教学中学生活动的设计策略 23……例谈生物学课堂教学中学生“问题意识”的培养 24……浅谈提高高中生生物学习兴趣的途径 25……如何改变当前高中生物学习现状 26……高中化学教学课堂教学
27……例谈认知冲突策略在生物学课堂教学中的运用 28……论高中政治课堂教学语言技巧 29……新课程标准下高中数学课堂教学的创新 30……高中地理课堂教学有效性的思考 31……流行音乐在高中音乐课堂教学的现状分析
32……论高中数学课堂教学中提高学生主体参与的策略研究
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33……浅谈高中化学课堂如何实施情境教学
34……高中地理如何构建“先学后教”高效课堂教学模式 35……高中体育高效课堂教学法的实践与探讨 36……应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学 37……关于高中英语课堂教学技巧的探究 38……谈高中数学课堂教学中的有效导入
39……高中课堂教学中如何培养学生的历史核心素养 40……高中化学课堂教学方法浅析 41……浅谈高中物理课堂教学方法
42……新课改背景下提高高中政治课堂教学效率的方法 43……高中语文课堂教学小组合作学习模式探析 44……高中化学有效课堂教学方法概念及其相关性研究 45……高中化学课堂教学方法之我见 46……高中生物选修三高考题目研究 47……高中数学课堂的有效教学探讨 48……浅析提高微生物学课堂教学效果的方法 49……多媒体辅助高中英语课堂教学模式的研究 50……探究新课改下如何倡导高效高中地理课堂 51……种群增长率、瞬时增长率和增长速率的辨析 52……浅析高中政治课堂环境的创设 53……浅谈高中化学高效课堂构建策略 54……浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用
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55……浅议高中英语高效课堂模式中提升学生阅读能力的方法 56……浅谈如何构建高中英语的高效课堂 57……基于ClassDojo的高中创客课堂实践研究 58……高中生物学课堂教学中的类比推理方式 59……浅谈高中生物《遗传与进化》课堂的有效教学 60……肢体语言在高中生物学教学中的应用 61……设计教学主线,构建高中生物学本真课堂 62……高中生物学模型建构中若干细节的处理 63……发挥教材插图功能,提高课堂教学效率
64……高中生物学“自主—交互—提升”教学模式的建构 ——以“噬菌体侵染细菌的实验”微课设计为例
65……“翻转课堂”教学模式在《生物制品学》课程中的应用与实践 66……高中生物学教学中学生科学素养的培养 67……基于层次化的高中物理课堂教学设计原则探析 68……多媒体教学手段在高中语文课堂教学中的应用 69……高中语文阅读课堂的教学实践探讨 70……探究高中数学课堂教学导入方法与技巧 71……小议分层教学在高中语文课堂中的应用 72……高中生物课堂教学设计中的借力行为 73……高中生物学课堂教学中幽默语言例谈 74……任务型教学法在高中生物学课堂教学中的应用 75……高中生物学课堂中引例教学的基本原则
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76……在高中生物学课堂中实践体验式教学 77……在高中生物学课堂中实践生活化教学
78……基于高中生物学微课的翻转课堂教学模式的运用研究 79……浅谈新课程下的高中生物教学 80……高中生物课堂作业有效性设计现状研究
81……在高中生物学课堂中有效落实生物学科素养教育的探讨 82……高中生物学教学中开展“微阅读”的思考 83……在高中生物学教学中渗透营养学教育的建议 84……浅谈高中生物教学
85……展望新高考模式下的浙江省高中生物学教学
86……例谈“用教材教”的是与非——高中生物“同课异构”活动引发的思考 87……人教版高中生物学教材“旁栏思考题”栏目的价值及再开发 88……翻转课堂中高中生物分层教学
89……新课程理念在高中生物翻转课堂中的渗透 90……高中生物教学中的导与学 91……浅谈高中生物学课堂中的“布白” 92……高中生物探究式教学模式的构建及实践 93……将诺贝尔奖引入高中生物学课堂 94……例谈高中生物学教学中的活动设计 95……例谈微课在高中生物学教学中的应用 96……以生为本,铸造生命化的生物学课堂
97……高中生物学教学实施“翻转课堂”的实践与思考
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98……基于学生经验进行情境导入及问题设计 99……结合模型进行高中生物核心概念教学的尝试
100……“翻转课堂”下的生物学概念教学——以“染色体变异”为例
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第三篇：东山县职称论文发表-高中地理课堂教学论文选题题目
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东山县职称论文发表-高中地理|课堂教学论文选题题目
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关键词：土木建筑工程论文，城镇规划论文，水利水电工程建筑论文
1……如何提高高中地理课堂教学效果的研究 2……基于高中地理高效课堂教学的思考与探讨 3……新课程理念下高中地理课堂教学设计的反思 4……高中地理课堂教学中人文教育融合性研究
5……高中地理课堂教学中实践活动的运用——以人教版“农业与地理环境”为例 6……高中地理教学中的“微课堂” 7……高中地理翻转课堂问题设计策略 8……角色扮演在高中地理课堂中的应用初探 9……运用“020”思维尝试高中地理教学的思考 10……普通高中地理高效课堂策略研究
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11……谈高中地理教学中运用多媒体教学手段的探索 12……探析高中地理探究式教学 13……巧用微课构建高中地理高效课堂 14……参与式教学法在高中地理教学中的运用 15……高中地理教材理解的基本原理及策略
16……促进学习的课堂变革——2015全国高中教学改革研讨会侧记 17……立足教学策略优化,切实创新高中地理教学 18……谈高中地理教学中的探究式学习19……浅析微课在高中地理教学中的有效运用 20……对高中地理开放式教学的再认识 21……探究高中地理课堂如何实施素质教育 22……以动制静
提高效率——谈高中地理动画教学 23……高中地理教学应该凸显核心素养的培养 24……基于地理学科视角看翻转课堂 25……实现优质地理课堂教学的策略
26……问卷星软件在高中地理图像教学中的应用 27……从可视性教学资源角度浅谈地理课堂有效教学策略 28……新媒体对高中地理教学的辅助作用初探
29……试谈高中地理教学中的创新教学——高中地理教学探索与研究 30……浅谈高中地理教学中微课的应用 31……引导学生在高中地理学习中感知地理美 32……谈翻转课堂设计思路
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33……系统思考 构建高效的高三地理课堂
34……精选实证材料,优化课堂教学——由“自然界水循环”教学说起 35……Webquest助推微课与地理课堂的融合
36……浅谈微课在高中自然地理教学中的有效应用——以“褶皱山”为例 37……“3S”技术在中学地理教学实践中存在的问题与解决措施 38……我追逐的地理梦
39……人教版教材地理案例的创新应用——以《农业地域的形成和发展》一章为例 40……加强史地科际联系 促进地理有效教学——以人教版地理“必修2”和历史“必修2”为例 41……2015年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载本刊文章一览表 42……高中地理课堂教学的导课艺术 43……新课程下如何激活高中地理课堂教学 44……如何提高高中地理课堂教学质量 45……高中地理四步教学法与高效课堂探究 46……高中地理翻转课堂教学方式探析 47……“微课”与高中地理课堂教学的融合及应用
48……高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统”一节为例
49……高中地理“进阶课堂”教学设计
50……高中地理教学有效设问与回答的设计探索
51……高中地理课堂学习中的资料运用——以人教版“必修2” “大牧场放牧业”教学为例 52……课例研究:高中地理有效教学的支点 53……建构主义学习观下的高中地理情境教学探讨
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54……“单圈环流”引入方式在高中地理课堂应用现状的调查 55……对构建高中地理高效课堂模式的理性思考 56……课例研究:高中地理有效教学的支点
57……高中地理教学媒体设计的发展现状与优化建议——以2000年~2013年教学设计中的媒体设计为例
58……基于翻转课堂模式的中学地理教学设计——以高中《地理》(人教版·必修1)“锋与天气”为例
59……高中地理新授课中案例教学法的运用
60……无处不在的“情感、态度与价值观”培养——地理课堂教学中的几则实例 61……谈方言在地理课堂教学中的应用 62……“比较法”在高中地理教学中的运用 63……初高中地理教学衔接探讨 64……地理教学案例的课堂叙事策略
65……例谈高中地理教学读图能力训练的有效策略 66……信息技术对高中地理图像教学效果的影响因子研究
67……多媒体技术辅助高中地理教学探讨——以人教版必修1《宇宙中的地球》为例 68……“五环学案”教学法在高中地理教学中的运用
69……高中地理导学案设计“三步曲”——以“城市化”一节为例 70……高中地理乡土案例教学初探
71……人教版高中地理图册(2014版)的特色及使用策略 72……高中地理有效教学应注意的几点问题 73……图表教学法在高中地理教学中的应用
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74……如何创设教学情境
优化高中地理教学 75……利用课堂练习提高总复习的教学实效性 76……创新高中地理教学方法的路径
77……高中地理必修内容探究教学适宜性调查分析 78……新课程高中地理教学反思
79……新高考改革下高中地理教学要“五重视”——以“地球的运动”为例 80……高中地理实验的开展及应用——以人教版“必修1”实验为例 81……谈地理课堂课内探究活动的策略——以人教版教材为例 82……巧设教学情境 打造高效课堂
83……课外遥感图像进入地理课堂的“SWOT”分析 84……高中地理“课前五分钟活动”的尝试与思考 85……高中地图教学的目标、问题及运用分析 86……高中地理课程育人价值解读及实例开发 87……例谈微信公众平台对地理教学的辅助作用 88……地理教师如何突破研究选题难关(上)89……如何提高学生地理学习兴趣
90……专家点评:有缺憾的探究课是否值得探索
91……优化学生地理学习过程的“五环节”——以“河流地貌的发育”为例 92……3D打印技术对培养中学生地理素养的作用 93……兴趣教学在高三地理复习中的应用 94……在地理教学中培养学生读图析图的能力 95……基于促进学生发展的地理学科能力测评
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96……跨学科听同课异构 探教学悟殊途同归 97……一条通向专业成长的美丽途径 98……开发乡野课程资源
拓展地理教学空间 99……美国地理学教育发展探析 100……地理研究性学习课题的开发
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第四篇：赫山区职称论文发表网-初中英语课堂教学论文选题题目
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关键词：学校教育管理论文，建筑加固论文，建筑模板工程论文
1……浅谈初中英语课堂教学以“效”为先 2……解析初中英语课堂教学方法 3……例谈初中英语课堂教学方法
4……有效提高初中英语课堂教学效率策略浅析 5……初中英语课堂教学中如何提高学生写作能力 6……初中英语思维性课堂研究
7……开展有效教学,让初中英语教学更生动 8……初中英语师生互动教学之我见
9……浅论“互动创新”式初中英语教学思维模式 10……浅析故事教学法在初中英语教学中的应用
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11……少数民族地区初中英语教学存在的问题及对策 12……浅谈初中英语课堂小结的作用 13……初中英语写作教学的方法解析 14……初中英语教学中互动教学的实践探讨 15……浅谈初中英语教学如何实现高效化 16……也谈初中英语教学
17……初中英语阅读教学现状的解决对策 18……浅析多媒体技术在英语课堂教学中的有效性 19……也谈初中英语分层教学 20……浅谈初中英语学习方法及注意点 21……浅谈初中英语课堂教学新尝试 22……初中英语课堂教学问题与解决策略 23……初中英语课堂提问方式的改进
24……初中英语主体型课堂教学模式创新的实践探索——以山西省阳泉市主体型课堂教学模式创新大赛为例
25……初中英语教师课堂交际话语存在的问题与建议
26……在游戏中轻松学会英语的新方法——评《将游戏带入英语课堂》 27……初中地理有效教学实施问题与方法
28……三语教师课堂语码转换结构类型与功能分布特征研究 29……浅谈初中英语课堂教学中板书的设计及运用 30……多模态理论在初中英语课堂教学中的应用 31……初中英语课堂引入戏剧教育的思考
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32……基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究--以牛津初中英语为例 33……利用英文原版电影改变大学英语课堂沉默现象 34……促进学生深入理解的课堂有效教学策略研究 35……非言语交际在初中英语课堂教学中的运用研究 36……“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
37……沉默:英语教学障碍及学生学习困难的普遍现象——初中生英语课堂沉默现象的调查研究
38……初中英语教学中情感目标的渗透
39……4E:点读技术支持下的中小学英语课堂教学新策略 40……中学英语幸福课堂实验研究
41……农村初中英语教师培训课程的设计与实施 42……区域推进初中英语学科“文本解读”研训实践的研究
43……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例 44……上海市中小学多媒体使用状况
45……观摩特色课堂 诠释教学创新 “2013全国初中特色课堂展示交流研讨会”在南京成功举行
46……初中英语课堂教学用语的歧义现象及其启示 47……初中英语课堂增效之道
48……新课标下初中英语教学多元评价探析 49……改进初中英语教师课堂理答行为的行动研究 50……初中英语阅读策略研究
51……“语法听写”:一种有效的初中英语教学法
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52……中国特色外语教学模式的探索——基础阶段外语教学改革实验的一次尝试 53……初中英语课堂教学效率调查研究
54……学生资源有效利用的策略——以初中英语课堂教学为例 55……初中英语课堂教学评价语的思与行
56……初中英语词汇教学有效性的几点思考——浙江省 2011 年初中英语课堂教学评比活动观察
57……初中英语“活动单导学”课堂教学模式实验报告 58……初中英语“课堂学习任务单”设计有效性策略探微 59……初中英语对话式短语教学的设计原则和范例 60……外语教师课堂话语功能新框架
61……初中英语对话教学中显性语用的教学研究 62……生成的英语课堂更“给力” 63……以话题为主线, 有效实施初三英语复习教学 64……教师新课改教学行为观察:基于录像的调查分析
65……学生学业成绩分析、反馈与指导系统:基于课程标准的中学生英语学习诊断性评价 66……新课标下初中英语课堂教学的基本原则 67……简论英语课堂教学导入设计 68……初中英语口语教学中的情境创设 69……中学英语课堂环境量表的编制与初步应用 70……强化初中英语教师“教学目标意识”的实践与思考 71……基于发现学习理论的初中英语备课研究 72……初中英语作业设计实例分析
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73……“一线多链”英语课堂模式的实践研究 74……审视我国英语教学中的低龄化现象
75……数字化故事叙述在初中英语课程中的设计与应用 76……从教学现状调查看农村中学英语教师的专业化发展 77……高效课堂必须基于学习差异
78……创造趣味盎然的课堂——以初中英语教学为例 79……初中英语任务型教学对教师的几点要求 80……优化初中英语背诵的策略 81……外语学习研究方法的理论分析 82……初中思想政治课教学的一些反思 83……英语阅读课提问认知水平分析 84……解放 “学习力”
85……初中英语课堂教学的有效性 86……如何在初中英语教学中实施素质教育 87……初中英语断课艺术初探
88……课外语境开拓在初中英语教学中的运用
89……课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例 90……以课例研究的方式提升教研品质优化课堂教学 91……西部农村地区的幼教师资现状及其发展对策 92……论情景教学法在初中英语教学中的功能
93……从游离到参与:促进学生英语课堂学习的教学模式 94……英语课堂提问方法研究
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95……北欧四国(瑞典、挪威、芬兰、丹麦)英语基础教育比较研究 96……初中英语开放式课堂教学摭谈 97……初中生对英语多媒体教学接受度的调查 98……新课程理念下的初中英语作业改革探索与实践 99……初中英语课堂教学学法指导实验100……初中英语任务型教学设计初探
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第五篇：峰峰矿区职称论文发表-哲学思想课堂教学论文选题题目
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峰峰矿区职称论文发表-哲学思想|课堂教学论文选题题目
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关键词：建筑基础论文，房屋建筑论文，高原医学论文
1……思想政治课去功利化的哲学思考
2……挖掘名著资源
提升课堂品质——《红楼梦》里的“生活与哲学” 3……哲学视域下高校课堂教学中的师生关系
4……课堂教学生成应有的特性——基于雅斯贝尔斯存在主义哲学 5……基于儿童哲学的小学品德课堂教学 6……“世界是普遍联系的”教学设计 7……说文解智
说智解课
8……作为教学哲学的生成性教学:可能价值与实践路向 9……浅谈如何在高中语文教学中传承传统文化 10……用新发展理念引领高校思想政治教育的发展
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11……互动创新式教学方法研究与应用 12……用诗词提升哲学课堂魅力 13……心理学效应在哲学课堂中的运用 14……“平易近人”的哲学教学
15……略论中国伦理思想史的学科特性——与中国哲学史相比较 16……在质疑与思辨中寻觅哲学真谛 17……创设“有笑”情境 18……情境创设三途径 19……基于视域融合的情境教学
20……学生导向视野下高校研究型思想政治工作创新研究
21……聚焦课程改革 共谋杂志发展——“课程改革与思想政治课教学”会议纪要 22……高校思想政治教育教学的问题及对策
23……基于ARS的课堂互动双编码分析模型设计与应用 24……说文解“智”——打造适合学生的课堂 25……“用发展的观点看问题”教学设计 26……政治教学要培养学生的批判性思维
27……道德教育:以关心为“核”——读《学会关心——教育的另一种模式》有感
28……为什么应该发展音乐教育的哲学?——基于贝内特·雷默《音乐教育的哲学》相关内容解读
29……真语文的核心目标:三引导,一培养 30……借他山之石 悟心花之色
31……对“教育学”四种反思意见的反思——兼论教育学教学的维度与方法
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32……王思斌;社会学;北京大学;农村社会学;社会工作;社会学家 33……思想政治课的“哲学味道”——基于文化视野的课堂教学审视
34……打造“给力课堂” 培育“美丽花朵”——以《生活与哲学》“社会历史的主体”一课为例 35……课堂融入微量哲学元素探索 36……营造诗化课堂
37……社会与学校:陶行知教育哲学思想辨析(四)38……思想政治教育生活式课堂教学的理论基础及价值建构 39……谈“哲”论“道”讲“哲学”
40……哲学解释学视角下教育硕士课堂教学的反思——“学生主体”的失落与回归 41……用美的语言营造美的哲学课堂——浅谈《生活与哲学》教学的语言美 42……追问生活,构建生活化哲学课堂——以“用发展的观点看问题”一课为例 43……无“痕”哲学 让“思”远行
44……动之以情
晓之以理——例谈课堂教学中的情感关注 45……生命视角:重建思想政治教学的实践与思考 46……关系:开启课堂之美的心理需要 47……西方教育哲学研究新进展 48……“慕课”与中小学教育改革 49……浙江大学出版社 50……哲学教学的课堂激趣艺术 51……意蕴丰厚的哲学课堂
52……点拨思维
妙在得法——《生活与哲学》课堂教学中的思维延展策略
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53……主体间性哲学视角下思想政治课堂的学生表达权 54……运用数学符号 品味哲学魅力
55……思想政治教育背景下的语文诗词课堂教学模式的研究
56……思想政治课教学情境的设计与应用——以《生活与哲学》模块教学为例
57……论间性理论视阈下的大学英语多模态教学与研究——兼论外语教育技术的哲学基础 58……创设会思考的思想政治课堂
59……在中西新旧之间穿行:五四前后的清华国文教学 60……《生活与哲学》中的生态文明教育 61……如何让学生喜欢哲学课
62……哲学语言:从学术形态到教育形态
63……基于“微活动教学”理念的高中政治课堂 64……学生参与式课堂评价应有情感倾向
65……创造性转化:过程哲学在课程和课堂教学中的运用 66……打造“四性”哲学课堂激发学生学习兴趣 67……“人的认识从何而来”课堂实录
68……同课异构彰显政治课堂的魅力——2012全国政治优质课“价值与价值观”观摩感想 69……25)“太极思维”在哲学课堂中的应用 70……哲学课堂引入科普知识的双赢策略
71……深化诱思探究教学 演绎思维共振课堂——对“马克思主义哲学是科学性与革命性统一”的探索与反思
72……思想品德课传统教学意识的反思
73……探究式教学法在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学中的应用
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74……高校思想政治理论课教学中的话语交往
75……营造诗意情境 绽放思维之花——例谈古诗文在思维培养中的有效运用 76……关于马克思主义理论研究和建设工程重点教材编辑工作的几点思考
77……教学内容整体性设计的思考和实践——以《经济生活》第三课“多彩的消费”为例 78……巧搭平台妙设疑 水到渠成知自来——“意识的作用”教学难点突破 79……数学教育研究者的专业成长 80……创设哲学课的“问题情境” 81……思辨课堂的构想与尝试 82……以哲学方式教哲学
83……师生协力,让诗文为哲学课堂增添魅力——以“矛盾是事物发展的源泉和动力”一课为例
84……构建思想政治生活化课堂教学模式的原则 85……《生活与哲学》教学互动摭谈 86……提升哲学课的“哲意美”
87……“记忆”让政治课堂更高效——十年政治课教学感悟 88……生态哲学视域下课堂教学环境的内涵
89……体验哲学视角下的大学英语课堂教学设计案例分析 90……学生课堂沉默现象的教育哲学反思 91……论生命课堂的教育哲学观
92……《生活与哲学》的教学改进与教材处理 93……走进哲学 问辩人生——哲学课堂追问“哲学” 94……也谈哲学课堂的哲学味
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95……《生活与哲学》课堂的“味道”
96……政治课教学的有限时空与无限责任——以《经济生活》“消费及其类型”为例 97……运用心理效应构建高效课堂 98……让情感在课堂涌动
99……论税法本科教学中的主体性教学观
100……学校思想政治教育理论课:实效、问题及重建
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