山南地区职称论文发表网-教师创造性教学论文选题题目[小编整理]

第一篇：山南地区职称论文发表网-教师创造性教学论文选题题目

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山南地区职称论文发表网-教师|创造性|教学论文选题题目

山南地区职称论文发表网-以下是教师|创造性|教学职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供教师|创造性|教学职称论文发表选题参考题目，也可以作为教师|创造性|教学毕业论文撰写选题参考。

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关键词：学前教育的论文，建筑工程造价管理论文，建筑工程专业技术论文

1……利用创造性心理学要素提高物理教学质量 2……高中地理教材理解的基本原理及策略 3……教师教学风格形成的环境与误区 4……创造性使用教材,让课堂焕发活力

5……体育教学专家与初级教师课堂发问行为特征研究 6……地理教学中如何培养学生的创造性思维

7……浅析如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维 8……高中物理教学中学生创造性思维的有效培养分析 9……浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养 10……浅析习题课上学生创造性思维能力的培养

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11……探析小学数学教学中如何实施创新能力的培养 12……论有效开展小学数学课堂讨论的条件 13……浅谈初中数学“问题解决”教学的实践与研究 14……小学英语教材文本的再构 15……情景教学在小学音乐中的应用

16……高中政治教学中培养学生创新能力的有效方法

17……新时期体育教学的新范式和新途径——评《高校体育教学策略与实践性研究》 18……国际化动画项目联合创作教学模式研究 19……历史课堂教学现状与个性化教学 20……浅谈类比法在初中物理教学中的应用

21……新耐期体育教学的新范式和新途径——评《高校体育教学策略与实践性研究》 22……课堂大数据视角下的提问倾向研究 23……欧盟创意教室的特征与启示 24……如何用好高中物理新教材 25……小学数学课堂创新研究 26……语文教学要在扎实中求创新

27……革新教学方法——构建高效高中化学课堂之我见

28……基于网络的案例任务驱动教学法在医学免疫学教学中的应用 29……任务型教学法在英语教学中的应用研究——评《任务型语言教学》 30……浅析小学语文朗读教学漫谈 31……初中语文学科优质教学课堂途径初探 32……激发农牧区小学生学习语文的兴趣

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33……“第二届全国中学特色课堂研究”征文 34……浅谈小学教育中的养成教育 35……特殊学校小学阳光体育活动方法 36……物理教师备课时要有创造意识

37……基于过程管理的高校内部教师教学评价探索 38……对话教学中教师“在位”的厘定与反思 39……借“托儿”之力

助课堂出彩

40……推进电子书包教学应用:教师接受度的实证研究

41……由“目标教学”走向“项目教学”--新课程背景下教学行为的变化 42……回归教学学术:技术时代的教学正义

43……合理开发教师自身教育资源——从教师现身说教的案例谈起 44……多维视野的教师公信力研究

45……论当代教师自我定位的三个纬度——基于反思型实践家的视角 46……促进政治教师专业成长的理论类型及实践路径 47……行动学习:学科教学知识发展的重要途径 48……初中英语教师课堂交际话语存在的问题与建议 49……让结课余音缭绕

50……尴尬让“事故”变成美丽“故事”

51……国外青少年科技创新素质的培养模式及启示 52……课堂转型要谨防两种极端倾向 53……教育生态学视域下的高校教师专业发展

54……物理规律之探究式教学——以“楞次定律”教学为例

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55……让问题点亮初中物理课堂 56……静心创造

问心无愧 57……关注细节 让课堂精彩绽放

58……以问题为基础的教学法在康复治疗技术专业临床带教中的应用 59……关于古算题进入课堂教学的探索 60……听评课的五个视角 61……理论教学实践化创新研究

62……布鲁纳学习理论及其对教学工作的启示 63……“二次实验法”在生物学实验教学中的应用 64……挑战:激发创造的教学方法

65……基于生成性教学的高中作文课堂研究

66……有序,还是无序?——再谈“唯物辩证法的实质与核心”一课的编写与教学 67……基于问题的跨学科学习:高校本科教学的改革路向 68……我的钢琴教学经验总结

69……浅论高中物理教学中解题能力的培养 70……药剂学毕业论文的教学实践与思考 71……国家形象教育的实施路径

72……凯洛夫教育学对我国基础教育的影响原因与反思 73……教学主张与老师成长——教学主张:打开专业成长的“天眼” 74……全国中学特色课堂研究征文大赛启事 75……“第二届全国中学特色课堂研究”征文 76……高中历史教学板书设计创造性重构的解读

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77……基于“课例研究”的教师教学智慧发展研究 78……美术教学中幼儿创造性思维的培养 79……论大学教师实践性知识的结构与提升途径

80……如何对教材进行“二次开发”——记课程专家与一线教师的访谈 81……学习促进者

教师新角色

82……应对课堂冲突的教学机智培养策略探讨 83……试论高中数学课堂教学中教师的示范作用 84……基于课程标准的课程设计路向探析

85……生态化视域下大学英语课堂教师言语行为的有效性

86……专业课教师讲授通识课存在的问题及改进策略——以《<圣经>文学选读》为例 87……教师的课程理解力及其生成 88……韩国体育教师职前教育评介与启示 89……灵活运用教学策略 90……高三复习课“言多必失”

91……网络式PBL教学模式(W-PBL)在医学教育中的应用 92……基于师生主导平衡的有机化学教学实践 93……运用主体间性建构教学价值的新思维 94……思想品德课 培育求异思维的新思路

95……教育学视野下信息技术教育的理论进路及其启示 96……《文化生活》课堂语言“三趣”

97……例述小学语文教学中背景资料的有效利用 98……追寻传统板书的自然之美

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99……高等职业院校实施案例教学初探

100……放手学生自主探究学习,构建高效地理课堂

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第二篇：山南地区代理发表职称论文发表-小班化教学教育方式分层教育论文选题题目

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山南地区代理发表职称论文发表-小班化教学|教育方式|分层教育论文选题题目

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关键词：建筑工程助工论文，幼儿环保教育论文，建筑电气论文

1……关注每一个——“分层教学”策略在小班化音乐学科教学实践中的运用 2……如何体现小班化教学之“神”? 3……山东省济南市第三中学

4……技师院校产学研结合研修模式的实践探索 5……小班分层教学:让学生各得其所 6……发挥小班化教学的功能优势

7……中等专业学校体育课实施分层次小班化教学实验 8……小班化教学及其反思

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9……美术课堂上的分层次教学 10……小班化教学需要把握的几个要点 11……新颖灵活的小班化教学

12……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 13……小班化教育的内涵与特征 14……教学组织的独立分级模式探讨 15……小班“两档三分“教学策略研究 16……从“阳光普照”到“活动教学” 17……开展小班教育研究推进素质教育 18……关于小班制教学的几点思考 19……动态分层 分类指导 20……小班化教育实践研究初探 21……新颖灵活的小班化教学

22……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 23……小班化教育的内涵与特征 24……教学组织的独立分级模式探讨 25……小班“两档三分“教学策略研究 26……从“阳光普照”到“活动教学” 27……开展小班教育研究推进素质教育 28……关于小班制教学的几点思考 29……动态分层 分类指导 30……小班化教育实践研究初探

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31……新颖灵活的小班化教学

32……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 33……小班化教育的内涵与特征 34……教学组织的独立分级模式探讨 35……小班“两档三分“教学策略研究 36……从“阳光普照”到“活动教学” 37……开展小班教育研究推进素质教育 38……关于小班制教学的几点思考 39……动态分层 分类指导 40……小班化教育实践研究初探 41……新颖灵活的小班化教学

42……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 43……小班化教育的内涵与特征 44……教学组织的独立分级模式探讨 45……小班“两档三分“教学策略研究 46……从“阳光普照”到“活动教学” 47……开展小班教育研究推进素质教育 48……关于小班制教学的几点思考 49……动态分层 分类指导 50……小班化教育实践研究初探 51……新颖灵活的小班化教学

52……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考

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53……小班化教育的内涵与特征 54……教学组织的独立分级模式探讨 55……小班“两档三分“教学策略研究 56……从“阳光普照”到“活动教学” 57……开展小班教育研究推进素质教育 58……关于小班制教学的几点思考 59……动态分层 分类指导 60……小班化教育实践研究初探 61……新颖灵活的小班化教学

62……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 63……小班化教育的内涵与特征 64……教学组织的独立分级模式探讨 65……小班“两档三分“教学策略研究 66……从“阳光普照”到“活动教学” 67……开展小班教育研究推进素质教育 68……关于小班制教学的几点思考 69……动态分层 分类指导 70……小班化教育实践研究初探 71……新颖灵活的小班化教学

72……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 73……小班化教育的内涵与特征 74……教学组织的独立分级模式探讨

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75……小班“两档三分“教学策略研究 76……从“阳光普照”到“活动教学” 77……开展小班教育研究推进素质教育 78……关于小班制教学的几点思考 79……动态分层 分类指导 80……小班化教育实践研究初探 81……新颖灵活的小班化教学

82……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 83……小班化教育的内涵与特征 84……教学组织的独立分级模式探讨 85……小班“两档三分“教学策略研究 86……从“阳光普照”到“活动教学” 87……开展小班教育研究推进素质教育 88……关于小班制教学的几点思考 89……动态分层 分类指导 90……小班化教育实践研究初探 91……新颖灵活的小班化教学

92……风格与模式:英语小班化教学的研究与思考 93……小班化教育的内涵与特征 94……教学组织的独立分级模式探讨 95……小班“两档三分“教学策略研究 96……从“阳光普照”到“活动教学”

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97……开展小班教育研究推进素质教育 98……关于小班制教学的几点思考 99……动态分层 分类指导 100……小班化教育实践研究初探

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第三篇：隆安县职称论文发表网-高中数学教学论文选题题目

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隆安县职称论文发表网-高中数学|教学论文选题题目

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关键词：建筑材料管理论文，关于幼儿园教育的论文，土建施工中级职称论文

1……浅论高中数学教学中的概念教学 2……浅析高中数学概念教学初探 3……探讨高中数学创新性教学 4……浅析如何提高高中数学教学效率 5……问题导学在高中数学教学中的应用研究 6……谈高中数学教育中的探索性教学 7……高中数学课程教学现状及对策研究 8……谈高中数学课堂教学中的有效导入 9……高中数学新课程教学改革的困境与对策 10……变式教学在高中数学教学中的实施探究

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11……信息技术在高中数学教学中的实效性研究 12……高中数学新课程教学改革的困境与对策 13……新课程标准下高中数学课堂教学的创新 14……浅议高中数学概念的教学方法

15……文化、本质、探究、乐趣--对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考 16……高中数学课堂的有效教学探讨

17……应用课堂提问有效提高高中数学课堂教学 18……浅谈新课程下的高中数学自主探究式教学

19……论高中数学课堂教学中提高学生主体参与的策略研究 20……浅析新课改下高中数学教育教学新思路 21……问题导学法在高中数学教学中的应用策略 22……浅谈高中数学教学中“学困生”的成因及转化策略 23……高中数学教学中如何培养学生自主学习的兴趣

24……探讨高中数学分层教学理论与实践——高中数学典题精析之校本研究 25……高中数学教材中的“思考与讨论”栏目在教学中的应用 26……例谈高中数学核心概念的教学--“函数零点”的教学反思 27……挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性 28……高中数学作业批改方式改革探索 29……概念教学中核心素养培养策略研究 30……浅析如何做好初高中数学的衔接 31……高中数学总复习应重视回归课本 32……高中数学习题课教学的原则和策略

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33……试分析高中数学解题中隐函数求导法的运用 34……浅析提升高中数学解题能力 35……小学数学教学认识 36……浅谈数学生成教学 37……浅谈培智数学教学的生活化 38……浅析对初中数学概念教学的技巧 39……小学数学教学中存在问题的解决对策 40……以问代教在小学数学教学中的运用 41……浅析小学数学兴趣教学研究 42……浅析让小学数学课堂教学生活化 43……浅析数学文化视野下的小学数学有效教学 44……小探多媒体技术在数学课堂教学中的应用 45……浅析翻转课堂在小学数学教学中的探索 46……关于“小学数学教学论”课程中的整体教学实践 47……试论情景教学在初中数学教学中的应用 48……浅析任务驱动法在小学数学教学中的应用 49……浅析数学语言在小学数学教学中的重要性 50……简析小学数学教学中存在的问题及解决策略

51……取生命之源活教学之水——浅谈初中数学教学生活化的应用 52……浅析初中数学教学的生活化研究 53……谈谈小学四年级数学教学 54……浅析创设情境式初中数学教学

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55……浅谈培智学校生活数学课堂教学

56……分析如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育 57……模型教学在初中数学几何教学中的运用研究 58……课堂小测在初中数学教学中的应用研究 59……谈新课程改革背景下小学数学教学生活化 60……浅析小学数学教学中抓好德育教育的策略 61……开展小学数学对数学教学质量提高的作用分析 62……浅议小学数学教学中学生情感态度的培养 63……浅谈小学数学课堂教学高效性的实验研究 64……数学教学中小组合作学习问题及对策研究 65……小学数学教学课堂上的创新性教学方法浅析 66……新课改后低年级小学数学教学的教学途径 67……谈提升小学数学课堂教学趣味性的方法 68……浅谈如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养 69……信息技术在小学数学教学中的应用现状分析 70……浅析信息技术在农村小学数学教学中的运用研究 71……浅谈信息技术在小学数学教学中的创新运用策略 72……初中数学教学中有关高效课堂的几点思考 73……浅谈初中数学课堂教学中的再创造教育思想应用 74……浅谈对课堂教学中小学数学课外活动的作用分析 75……数形结合在初中数学教学中的渗透探究 76……如何提高初中数学课堂的教学效率的策略

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77……浅析如何打造小学数学有效课堂教学 78……小学数学小班化教学的思考与实践 79……也谈初中数学课堂教学中的小组合作学习

80……浅谈在小学数学课堂教学中关于“少讲多学”概念的研究 81……小学数学教学中学生自主学习能力的培养措施 82……四“巧”三“层次”提高数学成绩 83……探究高中生学习数学的有效方法 84……高中化学课堂教学方法浅析 85……浅谈高中小组合作学习的应用 86……高中数学教学中的问题及其改进 87……高中数学教学方法新探

88……高中数学教学中数形结合思想方法的探究 89……探究高中数学课堂教学导入方法与技巧 90……初探高中数学的学习方法

91……高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考 92……高中数学填空题的复习教学例谈

93……利用信息技术开展高中数学研究性学习的教学模式行动研究 94……高中数学导入法浅议

95……中、新、韩、日四国高中数学课程标准的比较研究——以微积分内容标准为例 96……高中数学教师专业知识研究--基于吉林省数学教师的调查 97……统领教学 “集合”思维 98……谈初中数学与高中数学的衔接

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99……美术特色高中学生数学学习策略的研究 100……从数学科普到数学教学改革

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第四篇：金塔县职称论文发表网-初中历史教学论文选题题目

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关键词：土建建筑论文，药学论文，会计论文发表期刊

1……也谈初中历史教学

2……浅谈故事在初中历史教学中的运用 3……浅谈初中历史教学偏低的原因 4……浅议初中历史教学效率的提高策略 5……初中历史创新教学的追求 6……初中历史教学与德育教育浅析 7……初中历史实现创新教学的策略探究 8……新课程改革下初中历史教学的新尝试 9……初中历史教学中培养学生自主学习能力的途径 10……论案例教学法在中学历史教学中的应用

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11……初中历史课堂的有效导入研究 12……浅析历史课堂的基本教学流程 13……初中历史探究性学习实施的几个步骤 14……论初中语文教学中的多元化的教学方法 15……也谈多媒体在初中语文教学中的运用 16……如何在历史教学中培养学生的历史观 17……浅谈新形势下初中数学教师教学举措 18……小议新课改下高中历史教学方法的创新 19……浅谈新课改下的高中历史兴趣教学

20……高中课堂教学中如何培养学生的历史核心素养 21……例谈初中地理课实效性提升的策略 22……浅析初中语文主题教学实践研究 23……浅谈初中化学实验教学常见的问题 24……初中英语的教学看法 25……浅论初中物理兴趣教学 26……也谈初中英语分层教学 27……初中英语写作教学的方法解析 28……初中英语阅读教学现状的解决对策 29……浅析初中英语教学中的情感教学 30……例谈初中英语课堂教学方法 31……以人为本加强初中教学管理尝试

32……浅谈在初中地理课堂教学中建构高校课堂的策略

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33……浅析初中课堂教学中的问题设计 34……也谈初中语文教学的常用方法 35……初中信息技术教学考试复习策略 36……浅谈历史教学的课堂提问技巧 37……浅析初中数学教学的生活化研究

38……盲校初中计算机教学中的问题及改进方法分析 39……初中语文课文教学中插图的运用 40……开展有效教学,让初中英语教学更生动 41……浅谈初中物理课堂上如何进行创造性教学 42……浅谈怎样在初中语文教学中渗透传统文化教育 43……浅析初中化学概念形成与教学策略 44……导学案在初中物理教学中运用的效果分析 45……如何提高初中数学课堂的教学效率的策略 46……试论初中数学教学几何体模型的应用 47……浅谈初中化学概念形成与教学策略 48……浅析数学思想方法在初中数学教学中的研究 49……初中语文教学如何开展反思工作之我见 50……“双主”教育思想在初中信息技术教学中的实践 51……初中语文教学打造高效课堂的对策研究 52……简析初中物理教学生活化的认识与实践 53……初探初中英语教学中如何培养学生兴趣 54……浅谈初中地理教学中地图的运用

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55……浅谈如何提高农村初中思想品德课堂教学的有效性 56……数形结合在初中数学教学中的渗透探究 57……初中数学教学中的合作学习策略探究 58……刍议初中物理教学中学生创新能力培养探讨 59……初中英语教学中贯彻学科核心素养的实践研究 60……初中化学教学中培养学生自主性学习的有效策略研究 61……简析新课改下初中语文教学中的情感教育 62……浅谈初中化学教学与信息技术的整合 63……也谈初中语文写作教学

64……浅谈初中物理教学中对探究的片面认识 65……浅论初中英语词汇教学的有效方法 66……初中语文作文教学中如何应用分类教学法 67……在初中生物学教学中融入公共安全教育 68……浅论如何实施初中数学教学活动 69……试论初中英语语法教学中的问题及对策 70……新课改下初中信息技术教学的问题及出路 71……流行音乐在初中音乐课堂教学中的引入

72……取生命之源活教学之水——浅谈初中数学教学生活化的应用 73……优化语文阅读教学目标,培养学生创新能力 74……初中英语阅读教学中学生学科核心素养的培养方式

75……小组教学模式在麻醉药品处方调剂带教中实施效果的调查分析 76……新时期下高中英语有效教学的探讨

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77……谈高中生物教学中探究性学习的运用 78……新课程下初中语文学科教学与管理探究 79……浅谈素质教育在数学教学中如何实施

80……课堂教学自我诊断:实施过程、操作模型与实用技术

81……让想象在小学语文课堂中驰骋——谈在小学语文教学中如何培养学生的想象力 82……挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性 83……语文教学中如何让学生快乐

84……兴趣在农村英语教学中所扮演的重要角色 85……高职高专院校平面设计专业课程教学改革探究 86……体育教学中的健康人格的培养 87……浅论依托汉字文化的识字教学

88……高校舞蹈编导专业教学改革探析——评《舞行无疆——中国·首届舞蹈编导教学高峰论坛论文集》

89……创客教育 核心素养——在《泥塑面具》教学中培养学生探究性学习能力 90……教学过程机制图:一种理解教学的重要中介 91……谈谈小学语文作文教学经验 92……提高高中语文作文教学有效性的策略 93……浅谈在数学教学中如何做到以人为本 94……研是积累智慧的方法,读是升华情感的途径 95……新时期高校后勤管理制度建设途径 96……汉语会话交际中的指称调节 97……浅谈信息技术与当代教育的深度融合

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98……巧用提问策略,打造初中物理高效课堂 99……创新教育更需要教师的创新意识

100……简析小学语文课内外阅读有效结合的策略

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第五篇：会泽县职称论文发表网-教学认知论文选题题目

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会泽县职称论文发表网-教学|认知论文选题题目

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关键词：建筑经济管理论文，体育教育论文，环保科普论文

1……中小学教师教学认知、情绪、期望和策略与教学业绩之间的关系研究 2……认知合作小组在初中物理教学中的应用 3……大学教师与学生教学认知差距实证研究 4……构建基于认知学习理论的MPA案例教学 5……认知语言学下的语言课堂互动教学研究 6……英语教学要遵循儿童认知特点

7……认知学习理论视角下高校音乐课题教学及实践研究——评《新课程音乐教学法——音乐课堂教学方法与实践》

8……化学教学方法对不同层次学生的影响——以认知冲突法和直接教学法为例 9……布卢姆认知目标分类学(修订版)的教学观

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10……基于认知负荷理论的语文教学策略 11……工作记忆和长时记忆与教学设计

12……专家点评:充分挖掘教学素材,遵从学生认知规律 13……离身教学文化的批判及其超越——具身认知理论的视角 14……认知语言学对大学英语教学的影响 15……基于认知地图效应的有机合成教学设计 16……认知法在初中英语教学中的应用研究

17……二语学习研究的认知语言学路径——《认知语言学与二语学习——理论基础与实证研究》介评

18……从认知语言学看外语教学的三个基本问题 19……认知教学法的拓扑解析

20……具身认知对初中生物学教学的启示 21……创设认知冲突,消除认识“盲点”的教学策略

22……运用探究教学策略纠正认知偏差——九年级“燃烧与灭火”教学设计 23……基于分布式认知理论的课堂教学模型研究

24……教学存在、社会存在及认知存在关系研究——以基于MOOC的混合课程为例 25……认知心理学在物理实验教学中的运用研究 26……论认知诗学视角下外国文学教学探索

27……遵循学生认知规律

优化物理概念教学——以“力

弹力”为例谈物理概念教学 28……大数据语境下我国高等教育教学管理的再解读与再认知

29……基于认知负荷理论的生物学实验教学例析--以“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”为例 30……基于认知耦合范式的翻转课堂教学设计与应用

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31……英语词汇教学的多模态—认知策略模式 32……旅游者对地理空间的认知

33……后方法时代的教师研究:不同认知风格的汉语教师在课堂教学策略运用上的差异 34……基于学生与教师化学问题解决认知过程差异的教学启示 35……英语词汇教学的多模态一认知策略模式 36……从学生的认知基础看函数单调性教学的改进 37……认知负荷视角下的知识反转效应

38……元认知策略教学法对英语听力策略使用及听力风格的影响 39……高校思想政治理论课教学质量内涵分析与认知维度

40……创设认知冲突 建立物理规律——以《闭合电路的欧姆定律》教学设计为例 41……隐喻认知表征的动态系统观

42……认知视域下的汉日场所惯用语对比研究

43……基于学生认知逻辑的高中地理教材栏目分析——以人教版第四章和中图版第二章为例

44……语块认知与同传流畅性——一项基于语块认知训练的实证研究 45……《语言与时间:认知语言学方法》评介 46……国内翻译认知研究的文献计量分析

47……省略现象研究:反思与发展——省略认知观VS省略生成观

48……基于认知视角深度挖掘高考试题的专题资源——以“带电粒子在复合场中的运动”为例

49……认知活动视角下的教师教育课程体系建构

50……串珠成线:在认知节点上发展学生的运算能力——以人教版七年级上册第一章“有理

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数”教学为例

51……《认知语法在文学研究中的应用》述介 52……“区域认知”素养的培养策略

53……“对X来说”习得偏误与认知难点探析

54……基于流程图法测查高中生化学认知结构--以“醛”为例 55……不同认知风格学生化学学习策略的差异性研究 56……退行心理对学生自我认知行为的影响及对策 57……从认知视角看《心经》和《金刚经》中的概念隐喻 58……“现在完成体之谜”的认知语言学阐释

59……学生译者与职业译者翻译元认知监控的因子分析

60……基于大型电子词典与语料库的文化词汇模型认知对比研究——以“HAND”和“手”为个案研究

61……“少教不教”真的不管用吗?——与《为什么“少教不教”不管用》一文商榷 62……概念图在地图信息可视化教学中的应用研究

63……专家型教师与熟手教师运用元认知提示语的数学课堂比较研究 64……大学英语听力教学方法探讨 65……“学做一个友善的人”教学设计

66……体育运动对人体认知功能的影响——评《运动生理学高级教程》

67……数学学习的心理认知过程与学习心理能力的培养——评《数学学习心理学(第2版)》 68……藏族地区数学教师角色认知的教育叙事研究

69……基于SOLO分类理论探讨化学核心概念的学习进阶与教学衔接——以人教版“中和反应”为例

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70……网络学习社区中认知性存在的影响因素模型研究

71……基于“学习进阶”的初高中地理教学的整体把握——以“交通运输”专题为例 72……把脉知识 厘清认识——“对立统一观点”难点的复习突破

73……学前教育课程理论对学前教育教学的影响——评《学前教育课程论》 74……两所高等医学院校临床本科生介入放射学认知度调查 75……网络环境下的“游记5L学习法”

76……英语WH-问答对话构式的语义分析(之二)77……立序——数学素材呈现的必由之路

78……WH-问答构式的对话句法学分析——WH-问答构式系列研究之一 79……思想政治教育中“思想”概念的再思考

80……高校教师网络教学的影响因素与提升策略——基于结构方程模型的实证研究 81……促进知识意义生成的化学教学实践与思考 82……追求深度课堂例析

83……名师教学活动有效设计探秘——以《老王》教学为例 84……小学英语课堂教学设计之我见

85……难解的谜题:高校教师教学与科研关系研究的几种新视角 86……要高度重视小学生色彩认知能力的培养 87……情感:数学教学中学与教的新坐标 88……小学数学情景化教学分析

89……小语低年级作文教学探索与思考——小学低年级作文教学研究 90……数学教学应重视培养学生的阅读能力

91……英语词汇教学原则与方法研究——评《高职高专英语词汇手册》

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92……课改与考改情势下的高中地理教学关注点 93……论晋剧表演教学中的三个重要环节 94……“常见天气系统”教学设计

95……境外教师教学专长观的嬗变:静动态与方向性的视角 96……在小数课中开展好活泼的愉快教学——小学数学探索与思考 97……现代高等机构学课程教学设计的探讨 98……论基于学习风格差异的大学英语个性化教学 99……浅谈多媒体在初中语文情境教学中应用

100……多模态视角下的英语教学改革——评《基于多模态语语理论的外语教学模式构建》

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