人教版三年级品德与社会下册复习资料（精选五篇）

第一篇：人教版三年级品德与社会下册复习资料

三年级品德与社会下册期末复习题

一、你会填吗？

1、家庭是我们的第一所（学校），我们在（家中）得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和(做人的道理)。

2、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。

3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。

4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左（西），右（东）。

5、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。

6、遵守交通规则靠（自觉）。

7、在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。我们的生活离不开（各行各业）的人们。

8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。

9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走）。10、2008年5月12日，我国四川（汶川）地区发生了里氏8.0级大地震。

11、平面图三要素指：方向，比例尺和（图例）

12、多发的意外交通事故有（酒后驾车）、（抢道行走）、（马路上玩耍）、（车辆超载）。

二、你会判断对错吗？

1、马路不是游戏场。（√）

2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。（×）

3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。（×）

4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。（×）

5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。（×）

6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。小明：不

理

不

睬，下

课

后

再

教

小红。

（√）

接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。（×）

7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（×）

8、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。（√）

9、放学后，明明忙对老师说：“老师，再见！”。

（√）

10、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”。

（√）

11、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他

（×）

12、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我赔”。（×）

13、小花每天主动把班级的牛奶发给大家。

（√）

14、小丁经常整理自己的书包和房间。

（√）

15、放学后一到家小红不洗手就吃水果。

（×）

16、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶。

（√）

17、上学时，小牛让爷爷背书包。

（×）

18、小红的妈妈是清洁工人，她不愿意在同学面前提起妈妈的工作。（×）

19、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。（×）20、奶奶每天都送我上学，不用我自己认路。（×）

三、你来答。

1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？ 答：①告诉身边的人要遵守交通规则；②不在马路边玩耍；③骑车、走路靠右行；④过马路走人行道；⑤决不闯红灯。

2、你知道怎样做学习的小主人吗？答：A、上课认真听讲； B、按时完成各科作业；C、多看课外书籍；D、制订好自己的学习计划。

3、你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？答：A、见了长辈主动问好； B、为长辈捶捶背；C、在长辈面前说话有礼貌； D、为长辈盛饭、倒茶水。我做得还不够好，需要改进。

4、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。答：1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.设计图例，仔细画图。

5、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。没有他们，我们就不能愉快、健康地生活。

6、怎样和同学相处？答：A、同学们有困难主动帮助； B、学习上互相帮助；C、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。

7、学校、社会对我们有哪些关爱？答：A、老师教我们学习知识和本领；B、大队辅导员组织我们开展有意义的活动C、游乐场为我们提供了娱乐的场所。D、儿童医院专门为我们看病、治病。

8、家人的关爱体现在哪里？该怎样回报？答：A、带我玩耍； B、陪我过生日；C、为我讲故事； D、辅导我学习。我应这样回报： A、听家人的话；B、孝敬家人；C、做家务事；D、认真读书。

9、事例分析，请你回答：在某市发生一起重大交通事故。两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人撞倒。此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞40分钟。让我们分析一下，这起交通事故的主要原因是什么？带来哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？

答：主要原因是两名小学生不遵守交通规则。

造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近40分钟。

我们应该这样遵守交通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.路上行走靠右行；3.不在路上追逐打斗。

第一单元 在爱的阳光下

一、填空题：

1、爸爸妈妈对我们的（关爱）体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。

2、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成长凝结了家人的（心血）。

3、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。

5、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。

6| 在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。8 我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。

9、我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。

10、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。

12学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。

13、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。我们要（读懂）爸爸妈妈的心。争做他们的（乖孩子）。

15、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会给我们营造了一个好的（生活）和（学习）环境。

二、简答题：

1学校中有哪些人在为我们服务呢？答：老师们教我们学习知识和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；食堂的叔叔阿姨们为我们做出营养丰富的饭菜；传达室的叔叔给我们接收信件、杂志；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。

2、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？答：不是。父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现，父母怕我们养成不良习惯，所以及时纠正我们的错误，虽然有时很严厉，但那是对我们爱的表现。

3、在我们的生活中，有了烦心的事，要怎么做？答：生活中有了苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮助解决问题。

4、我们怎样做，才能是父母少一点烦恼，多一些快乐呢？答：学会自己照顾就自己，做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦，是父母少一点烦恼，多一些快乐。

第二单元 我们共欢乐

一、填空题： 每个人都有自己的（特点），都有自己的（想法）和（喜好）。正因为每个人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的图画。

3、正是由于我们班的同学们（各不相同）。大家共同组成的班集体，是那么（丰富多彩）、充满活力。

4、我们都是班里的（骄傲）。有时由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生冲突。我们应设法（避免）和（解决）冲突。我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的（看法），从不同的（角度）看同学，得出的结论也不一样。每个同学身上都有（不同）的特点。所以看问题的角度就（不同）。当我们和同学的意见不相同时，要换个（角度）看同学。

9、把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家（分享），将会得到（更多的快乐）。

10、“倘若你有一中（思想），我也有一种（思想），互相交换之后，我们每个人将各有（两种）思想”。这是（萧伯纳）说的话。你有一个快乐，拿出来和别人（分享），变成了（两个）快乐。

12、我们要把自己（心爱）的东西拿出来与大家（分享）。

13、老师让我们（分组）剪贴报纸，做一张贴画，这是（大家）的智慧。14 把各自的想法相互（交流）一下，你就会又形成（新的想法）。

15我们生活、学习在（班集体）里，大家朝夕相处，同（学习）、同（快乐）。我们每个人(各不相同)，大家在一起应该（友好）相处。16 我们和同学有许多（相同）和（不同）之处，每个人的（不同）给我们班集体带来了丰富多彩。

二、简答题： 看一看你的画与别人的画一样吗？为什么？答：画的不一样，因为每个人的想法都不一样。

2人们之间的差异给我们带来了什么？答：人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩，充满活力。

3、怎样设法避免和解决冲突呢？答：发生冲突时试着换个角度想一想，看看自己如果是对方会怎么想，怎么做。

4在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能会说：“我挑灯会照亮别人的路，也会照亮自己，避免自己被别人撞着”。

5为什么和别人分享快乐会得到更多的快乐？答：因为你有一个快乐，我有一个快乐，大家交流一下，就会成为两个快乐。所以和别人分享快乐会得到更多的快乐。

6、每个同学身上都有不同的特点，我们应怎样看待他们？ 答：我们应该看到同学身上的优点，这样才能更好地和同学友好相处。

7、美术课上，同桌忘记带水彩笔了，你会怎么做? 答：我们应该主动把自己的水彩笔借给他用 第三单元 生活不能没有他们

一、填空题：

1、在日常生活中，有各行各业的人在为我们（服务）。

2、体会到假如没有他们的（辛勤服务），世界将是（一团糟），在我们的社会中，人与人是（相互依赖）、（相互服务）的。其中和我们每天接触最多的，是为我们（提供服务）的人。

3、我们来观察我们一天的生活，会发现有许多人在为我们（服务）。

4、我们能够在社区（方便）、（愉快）地生活，离不开那些为我们服务的人们。

5、通过学习和生活体会到为我们服务的人们的（工作辛苦）。

6、我们去问问周围为我们服务的人的（感受），体会他们的（苦）与（乐）。

7、徐虎曾经是一个普通（水电修理）工人。他在（平凡）的岗位上长期坚持为居民（排忧解难），为了方便群众，宁愿自己（多吃苦），因而受到了大家的（称赞）.8、为了方便群众，徐虎还分别在三处挂了三只（“特约报修箱”）。箱上写着“反附近公房居民遇到（夜间）水电急修，请写清地址，将纸条投入箱内，本人将随时为你提供（热情服务）。开箱时间19点。徐虎。”他的诺言是(“辛苦我一人,方便千万家”).9、我们每天都在（享受）着别人的服务，我们要（尊重）为我们服务的人。而尊重为我们服务的人（不仅仅）是说声“谢谢”。

10、服务员为我们端茶倒水的时候，我们要表示（谢意）；医生为我们看完病的时候，我们要说声（“谢谢”）；演员为我们演完节目时，我们要表示（谢意）；电梯工为我们打开电梯门时，我们要说声（“谢谢”）。

11、假如没有（清洁工）和（其他劳动者），我们的生活会非常脏乱。

12、邮递员叔叔说：“我的工作虽然十分（辛苦）。不过看到大家拿到（信）和（报纸）高兴地样子，我也很（高兴）。

13、理发师使人们变得更（神气）。苦难家庭服务热线给（困难家庭）送去温暖。演员给人们带来了（快乐）。气象员让人们（提早知道天气变化情况）。裁缝为人们（穿衣）提供了方便。

14、不要忘了那些终年战斗在外的筑路工人，没有他们忘我的劳动，就不会有伸向四面八方的（公路）和（铁路）。他们是值得我们（尊敬）的普通劳动者。

二、简答题：

1、想一想，在我们生活的周围都有哪些人在为我们服务？ 答：我们外出吃饭，需要饭店服务人员；走在洁净的街道上，需要环卫工人；乘公交车需要司乘人员；到学校上学，需要老师及工作人员；去商店买东西，需要售货员；晚上看电视，需要电力工人、电视台播放人员；〃〃〃〃〃〃我们每天的生活都有各行各业的劳动者为我们服务。

2、假如没有清洁工，我们的生活会怎样？

答：我们的生活会变得非常肮脏、杂乱，影响我们的生活，甚至生存。

3、我们怎样对待为我们提供服务的人的工作？

答：生活中为我们提供服务的人工作都很辛苦，我们应尊重和感谢他们的工作。

4、你们周围的阿姨、叔叔工作辛苦吗？他们这样做是为了什么？

答：工作辛苦。他们这样做，是为了方便大家的生活。

5、当别人感谢你时，你的感受如何呢？

答：会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。

6、为什么说尊重为我们服务的人不仅仅是说声“谢谢”呢？

答：当有同学在超市挑选作业本时，把货架上的东西翻的乱七八糟，但到收银台交钱时，有礼貌地向收银员道谢，这是把对他人劳动的尊敬只停留在口头，没有落实到行动上。我们尊 敬他人的劳动，不仅要能够表达对他人的谢意，而且要珍惜他人的劳动成果。

7.看见一个盲人过马路.你会怎么做? 答:我会帮助他过马路.第四单元 寻路和行路

一、填空题：

1、（平面图）是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，它上面一般都有（指向标）和（图例）。

2、看平面图时，要学会(确定方向，会看图例)。

3、你注意到了吗？我们在商店、（公园）、（展览馆）、居民生活小区会看到一些（平面图）。

4、在平面图上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（东）。

5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。我们可以看着平面图帮助他们设计一条（游览）路线，告诉他们（应该怎么走）。

7、我们可以试着画一画学校的（平面图），然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍（学校）的情况。

8、对于校园中的景物，我们要设计一些（符号）在图中来表示。

9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位臵)。

10、会根据（路线图）找到到达的地方。

11、我们每天到学校上学，对沿途的情况是否印象清楚？让我们到学校周边（探探路吧），再画一张（路线图）

12、开展一个“看图寻路”的活动：（1）每个同学画一张从（学校）到（自己家）或到学校周围某一地点的（路线图）。（2）大家把图放在一起。（3）自愿组成小组，每组抽出一张路线图，看看图中地点是不是画（清楚）了。（4）按照（路线图）寻找要到达的地方。

13、要到一个地方去，但不知道这个地方在哪里，可以通过找（交通图）来确定。

14、出行的交通工具有很多，如（汽车）、（火车）、）（轮船）、（飞机）等。

15、（交通事故）不仅给当事人带来灾难，还会给社会带来恶果。

16、要学习了解一些（交通规则）和（安全知识）。

17、每当我们上学时，家人都要叮嘱一句：“路上要（小心）。”

18、我们每天走在马路上，来往的车辆很多，为了（保证）车辆和行人的安全，（国家）和（各地方）制定了相应的交通规则。

19、有了交通规则，还要大家（自觉遵守）。

20、随着社会的进步，交通也在不断地（发展）。

21、在驾驶员（刹车）时，红眼睛立刻发亮，告诉后面的车辆，注意（保持距离）。

22、我们经常要出行。从家里到（学校），随父母到商店（购物），到公园去（游玩），都是出行。

23、现代化的交通给人们的（出行）带来了方便，同时也向我们提出了更高的（要求），我们在享受着交通的（便利）时，也要有现代的（交通意识）和（行为习惯）。

24、在汽车尾部的“白眼睛”叫“（倒车灯）”。汽车在倒退时发亮，提醒后边的行人和（车辆）注意（躲避）。

25、我们在画路线图之前要到实际地点（走一走）、（看一看），探探路。

26、在汽车（左右两侧）有有两个“黄眼睛”，叫“（方向灯）”。那边的等眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向（转弯），或者要起步、进站。这是我们可要（小心）呦。

27.平面图的三要素是指向标,图例,比例尺.三、简答题：

1、生活中都看到过哪些平面图？它们能告诉我们些什么？

答：展览馆的平面图告诉我们各个点分别展览的是什么；商场的导购图帮助我们找到想要的东西；新建楼盘的平面图让我们了解内部的建筑结构等。生活中商店、公园、动物园、居民区等地方都有平面图，它告诉我们一个地方大致的情况。

2、怎么画路线图呢？

答：首先要探探路，将要画路线图的路走一走、看一看、记一记；其次，确定方向。用符号代表景物；最后，按所走的路线画路线图。

3、乘车应注意什么？怎么知道在哪一站下车呢？

答：上车前注意看站牌，选择要乘的车，看清车牌号再上车。车停后要先下后上，在车上时对乘务员要有礼貌，主动买票，认真听乘务员的报站。问路时要有礼貌，要讲所问地点讲清楚。

4、我们能为维护交通秩序做些什么？我们自己该怎么做呢？ 答：我们可以做交通规则的宣传，并且自己以身作则，遵守交通规则。

5、我们在问路时应注意什么？

答：首先应该有礼貌；其次要讲清楚要去的地方 6.汽车的尾部的“红眼睛”是什么?他有什么作用? 答:刹车时,红眼睛发亮,告诉后面的车辆,注意保持距离.7.说说汽车的”倒车灯”有什么作用? 答:汽车倒退时发亮,提醒后边的行人和车辆注意躲避.8.走进社会,观察周边的人,有哪些违反交通规则的行为.答:车辆超速,酒后驾车,横穿护栏,超员载人等.

第二篇：苏教版三年级下册品德与社会复习资料

1、怎样认识新邻居？

答：要主动与邻居打招呼，要热情帮助邻居。

2、、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”你是怎么理解这句话的？

答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

3、、说说你家和邻居家的关系？

答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。

4、、你家和邻居家之间有哪些来往？

答：过年的时候给邻居拜年，我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩，我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。

5、、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？

答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，被他们帮助我觉得很幸福。

6、、我们在哪些方面应该多为邻居着想？

答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。

7、、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？

答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。

8、、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？

答：比如：邻居家的牛到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。

9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？

答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。

10、维护身边的环境，你也能做很多事情。你准备怎么做呢？

答：经常打扫公共楼道，为小区的绿化浇水，讲究公共卫生，不乱仍垃圾，不乱停车，不乱贴乱画。

11、邻居之间应该怎么相处？

答：平时互相来往，有事互相帮助，多为邻居着想，凡事互相体谅。

12、怎么样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？

答：制定一个邻里公约：

（1）讲究公共卫生，不乱仍垃圾，垃圾装袋入箱

（2）维护楼道畅通以及消防设备完好

（3）不乱停车、不乱贴乱画

（4）不吵架、骂人

（5）遇到矛盾应该相互体谅、理解

（6）爱护小区绿化

13、我们学校位于（仁村镇东院村东院居委）

14、我们学校的校训是（团结、勤奋、求实、创新）

15、我们学校获得的荣誉有（）

16、我们学校有（6）个班级，（29）位老师，（285）个学生。

17、我们学校有很多设施，校门在学校（东）方，教学楼在学校（南、西）方，操场在学

校（中间），食堂在学校（东）方，办公楼在学校（东）方。

18、画平面图是，应先确定图上的方向，然后设计和使用图例，最后根据图的大小，把要画的景物按合适的比例画上去。

19、在我们学校工作的人很多，有校长、教导主任、大队辅导员、教我的老师、图书管理员等等。校长负责学校的全面工作，教导主任负责学校的教育教学工作，大队辅导员负责少先大队工作等。

20、学校有哪些设施？

答：教学楼，操场，食堂，宿舍楼，老师办公楼等。

21、我们学校的平面图

22、老师是辛勤的园丁，是塑造人类灵魂的工程师。他们不仅教我们学习知识，关心我们的生活，还引导我们怎样做人。我们的成长和进步，都离不开老师的辛勤培育。

23、有些同学不尊重自己的老师，你认为这样做对吗？为什么？

答：这样做不对，因为老师辛苦培养我们成长，每一位老师都值得我们尊敬。

24、我们用什么方式报答老师呢？

答：下课后给老师倒杯水，用优秀的成绩报答老师。

25、我国每年的9月10日是教师节。

26、我要努力学习，用优异的成绩报答老师。

27、学校培育我成长，我爱我的学校、我要爱护学校的一草一木，让学校的环境更加美好。我要为学校争光，让学校为我自豪。

28、明天的学校像花园一样漂亮，有游泳池、有喷水池，有体育馆，每个学生都有一台电脑。

29、怎么了解学校的过去？

答：庭校长介绍学校的历史，看看学校的老照片等。

31、为了保持我们学校和教室的卫生，我们应该怎么做？

答：不乱扔垃圾、按时打扫卫生

32、学校培育你成长，你准备怎么报答你的学校？

答：给校园的花浇水，修理坏掉的扫帚，打扫教室卫生，在县统测中取得好成绩。

33、学校的明天是什么样呢？

答：学校的明天一定会更美好，它会像花园一样美丽，有游泳池、喷泉，体育馆等设施，到时候每个学生都有一台电脑，培养出更多有成就的人。

34、每个人都有自己的生活环境，有的人生活在城市，有的人生活在农村，有的人生活在山区，有的人生活在草原，有的人生活在海边。

35、我们生活的地方，有着各种各样的公共设施，它们为我们的生活提供了（保障）和（方便）。

36、公共设施虽然给我们带来了方便，但如果布局（不合理），设施不完善，（管理）不加强的话，同样会给我们带来一些烦恼。

41、在我们生活的地方，有许多在为我们（服务）的人，没有他们的辛勤劳动，就没有我们（幸福）的生活。

42、各行各业的人，都在为我们的生活（服务），他们的工作很幸苦，我们要（尊重）和（感谢）他们。

43、采访计划包括：要采访的人、时间、地点和采访内容。

体验计划包括：体验的工作、体验的时间、体验的内容。

44、、各行各业的人，都在为我们的生活服务，你想对他们说些什么？

答：你们太辛苦了。我非常感谢你们！

45、在我们生活的地方，无论是公共设施，还是为我们服务的人，都在为我们的生活提供了（方便）。在公共场所，我们要讲文明，讲道德，做个（文明）小公民。

46、破坏公共设施是（违法）行为。

47、爱护公共设施，（人人有责）

48、遵守公共道德，要从（我）做起，从（小事）做起。

49、你见过哪些破坏公共设施的行为？我们应该怎么做？

答：破坏公用电话、偷个电线、践踏草坪、破坏交通标志。看到破坏公共设施的行为，我们应上

前阻止。

50、如果大家都不遵守公共道德，我们的生活会怎么样？

答：会给人们的生活，学习带来很多不良的影响，破坏良好的社会公共坏境。

51、破坏公共设施会带来怎样的后果和危害？

答：公共设施遭到破坏，不仅给大家带来很多不便，还影响了市容市貌，给国家造成了不应有的损失。更严重的，会直接影响人民的生命财产。

52、在我们的社会中，有一些特别需要关心的人们，他们就是（老年人）和（残疾人）。他们需要人们的（关心）和（帮助），我们要把特别的爱献给特别的他们。

53、我国把每年农历的（九月初九）定为“中国老人节”。

54、联合国大会把每年的（10）月（1）日确定为“国际老人节”，将每年的（12）月（3）日定为“国际残疾人日”。

55、为了让老年人的生活过得幸福、（安康）、快乐，国家和（社会）在许多方面都给予了老年人特别的关爱。

56、老年人在许多方面会收到优待，如老年人（优先）就医，持老年证（免费）坐车，看你电影（半价）优惠。

57、在我们周围，有各种各样的残疾人，他们的学习和生活很不方便，他们需要人们的（理解）、（关怀）、（帮助）。

58、我国政府规定：每年5月的第三个星期日为“全国助残日”许多残疾人，身残志坚，他们以顽强的（意志）和乐观的（态度）面对生活，创造了许多奇迹。

59、为了是残疾人的生活有保障，（减少）他们生活中的困难和不变，我国不仅制订了《中华人民共和国残疾人保障法》，而且还在（公共设施）和政策方面，为残疾人提供了许多方便和（优待）。

60、关爱老年人和残疾人，是全社会的（共同）责任。

62、什么样的认识残疾人？

答：身体的某个部分有残疾的人

63、在残疾人中有很多强者，你知道那些？在他们身上你感受到乐什么？

答：张海迪、桑兰、胡一舟等，他们具有顽强的意志和乐观的态度，我们要学习他们向上的拼搏精神。

64、通过体验盲人走出教室的活动，你有审美感受？残疾人在圣火火种还会遇到什么困难？

答：眼睛看不见，心里很害怕，一步也不敢向前走。残疾人在生活上还会遇到吃饭、行走、语言交流等困难。

65、国家队老年人的关爱表现在哪些方面？

答：建敬老院、老年大学、组织老年人合唱团。

66、你今后在关爱老人方面准备怎么做？

答：我们可以经常去敬老院慰问老爷爷老奶奶，多陪爷爷奶奶说话等

67、你你还知道国家和社会为残疾人提供了那些方便和优待？

答：为残疾人铺设盲道、残疾人通道，设聋哑学校，还有办残疾人福利厂。

68、你准备怎么帮助残疾人？

答：他没有困难时，要主动帮助，学手语为他们服务，发明方便残疾人生活的用具等。

80、幸福的家庭生活，首先是（家庭安全）。在家庭生活中，需要注意的安全事项很多，最主要的还是（防火）、（防盗）、（防触电）、（防中毒）。

81、在家庭生活中，有事也可能发生意外，如果意外发生，千万不要（惊慌），应迅速拨打（报警）电话。报警电话是（免费）的，但是在电话中你一定要说清事故发生的（详细地址）以便救援人员迅速赶到。在没有发生意外时，千万（不能）随便拨打报警电话。火警119，匪警110，急救120，交通事故122.82、（不能）在电杆上晒衣服，（不要）在草堆旁放鞭炮，（不要）摘刚喷了农药的蔬菜瓜果吃，（不要）让水把燃着的液化灶扑灭。

83、家庭生活安全要记牢，防火防电防煤气，防盗门窗要关好，陌生面孔不要理。

84、楼房失火怎么自救？

（1）拨打119报警

（2）把湿衣服或湿毛巾披在身上

（3）趴在地上匍匐前进

（4）不要乘坐普通电梯

85、煤气泄漏时怎么做？

答：不要用明火，应马上关闭煤气开关，打开门窗。

86、陌生人敲门怎么做？

答：不给他开门，应该和家长联系或者报警。

87、有人触电怎么办？

答：身体不该直接解除受害者，应该马上切断电源。

88、大多数交通事故的原因，都是因为不遵守（交通规则），不了解交通常识或者（疏忽大意）造成的。我们一定要严格遵守交通规则，了解一些交通常识，时刻注意（交通安全）

89、过马路应走（人行道），没有的要靠（右）行。红灯（停）绿灯（行）乘车不能把身体任何部位（伸出车外）。未满（12）岁不能在道路上骑自行车，不准穿越人行道、车行道的护栏，不准扒车、追车和强行拦车。

90、还有哪些是违反交通规则的行为？

答：乱穿马路，闯红灯，超速，酒后驾驶等。

91、交通标志可以为我们提出（警告）、（禁令）和（指示）

92、交通标志中的警告标志警告车辆或行人引起（注意），指示标志指示车辆怎么（通行）。平时走路，多多注意各种各样的（交通标志）它不仅可以使我们掌握交通常识，还可以帮助我们（注意）交通安全

设计一条安全用语：多等一分钟，平安一生。

93、如果肇事车逃跑了，我们该怎么办？

答：记住车牌号码，拨打110报警，拨打120救助伤员。

94、在公共场所，存在许多（安全隐患），如果我们麻痹大意，很可能是自己处于危险境地，甚至发生（意外），因此（公共安全）要多多注意。

95、要远离危险，不仅要掌握一些（安全常识），还要有安全意识。

96、时时处处都要想到可能发生的情况和后果，学会（珍惜生命），保护自己

97、在小伙伴面前，不要（逞强），因为（逞强）的人都怕丢面子，所以总想冒险，这样很容易（发生危险）。

98、每到一个地方，要观察是否有（安全标志），是否存在（安全隐患），这样就可以避免意外发生。

99、做什么事，一定要想到有可能发生的（危险）。

100、多一分防范，少一分遗憾，多一份注意，少一分危险。

第三篇：教科版三年级下册品德与社会复习资料-sss

教育科学出版社三年级下册《品德与社会》复习资料

一、填空

1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是（时间）。

2、一分钟能做什么？（折一只纸飞机，上78级楼梯，读两首古诗）

3、一寸光阴一寸金，（寸金难买寸光阴）

4、有的人懂得和（时间）交朋友，利用每一分钟，快乐的（学习），尽情的（玩耍），充分的（休息）。

5、鲁迅原名叫（周树人），是伟大的文学家，是珍惜时间的榜样，笔名“鲁迅”是“（愚鲁而迅速）”的意思。他把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。

6、学会（有计划）地利用时间，每一分钟都会给你带来（快乐），带来（收获）。

7、习惯成（自然），（好的学习习惯）是一辈子享用不尽的（财富）。

8、(好的学习方法）是进入（知识）殿堂的（金钥匙）。(遗忘)却是我们学习中的大敌。

9、“三人行，必有我师”这句话告诉我们：周围的人都有可能成为我们的老师。

10、知识是在一次次的体验中（发现）和（积累）的。

11、生活中做一个（有心人），你将会得到意外的收获。

12、路是一步步走出来的；知识，是一点点积累起来的．每天进步一点点，说不定哪天，我们取得的成绩，边自都感己到吃惊。

13、让我们每天（效率）比昨天高一点，（每天笑容）比昨天多一点。

14、我们了解父母的工作，懂得他们的辛苦。如果我们能（学着料理自己的生活），那是给他们最好的安慰。

15、让爸爸妈妈对你的（生活）和（学习）放心。这样，你会觉得自己又长大了许多。

16、学会（保护自己），每天（平平安安），这是全家人的（幸福）。

14、安全标志：（禁止游泳、当心触电、禁止烟火、小心中毒等）

15、当危险出现的时候，别慌张，我们要寻找(帮助)，学会(自救)。发生火灾时，要拨打（火警电话），号码是（119）；有人生病时，要拨打（急救电话），号码是（120）；出现紧急情况时，要拨打（报警电话），号码是（110）。但平时（不能随便拨打）这些电话号码。

16、煤气泄漏时，千万不能使用（明火），也不能（动电器开关）。

17、生活中的每一天，我们都在感受着家人的（爱）。那是妈妈的（拥抱）、爸爸的（目光）、可口的（晚餐），（爱），不只是一个字。

18、爱就是（相互关心），（相互理解），一起分享。我的爱是什么：（１、是一句贴心的话；２、是一个小小的举动；３、是理解的微笑；）

19、“家家有本难念的经”，有困难的时候，只要我们（共同面对），相互（支持），家就永远是最温馨的（港湾）。

20、我们每天和小伙伴（一起学习），（一起游戏），（一起欢笑），这是多么珍贵的友谊。

21、真正的朋友常常会在你（需要）的时候出现，跟你一起（面对困难），帮助你（进步）。

22、朋友的理解和安慰，让我们感到温暖；朋友的支持和帮助，是我们力量的(源泉)。

23、同学之间难免会有小矛盾，我们要真诚（相待），相互（宽容）。

24、有错先说“对不起”，那叫（勇敢），原谅别人说“没关系”，那叫（大度）。

25、世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人的性格、爱好往往是不同的，大家的（爱）却是相同的，我们要学会相互(尊重)，相互（理解）。

26、你会和朋友想法不同而争吵吗？可以怎样避免？（我们要恰当地表达自己的看法，学会相互尊敬，相互理解）

27、花朵需要雨水的（滋润），友谊需要（真诚）的呵护，我们要珍惜（现在的时光），留住（美好的回忆）。

28、每一张汇款单都凝结着打工族辛勤的（汗水），表达了打工族质朴的（情感）。

29、（李素丽）是全国服务行业的楷模，是北京市的一名公共汽车售票员，李素丽人称(活地图)，被人们誉为老人的（捌杖），盲人的（眼睛），外地人的（向导），病人的（护士），群众的（贴心人）。黄里波开了一家修理店，村民们都称他为(小里手)。

30、干一行，爱一行，勤奋学习，用心去做，就能做出好的（成绩），甚至成为这一行的（能手）和（专家）。这就是人们常说的：“（三百六十行，行行出状元）”。

31、不同的职业的劳动者，为社会带来安全和繁荣，我们的生活带来（方便和快乐）。在我们享受劳动者带来快乐时，别忘了说声：“（您辛苦了，谢谢您！）”

32、（爱护公共卫生）是对环卫工人的尊重。（节约粮食）是对农民伯伯的尊重。

33、把梦想放在心里，从（现在做起），不要轻易放弃。

34、个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家，在中华民族大家庭中，各民族（和睦相处，亲如兄弟）。我国是一个（多民族）国家，有（56）个民族，其中少数民族（55）个。少数民族主要居住在中国的（西南）、（西北）和（东北）地区。在少数民族居住比较集中的地区，成立了少数民族（自治区）、（自治州）、（自治县）。

35、在中华民族大家庭中，各民族的（语言）、（服饰）、（饮食）等方面各不相同。许多民族都有做工精美的传统工艺品。如壮族的（织锦）；维吾尔族的（地毯）；纳西族的（木雕）。

36、我国的五个省级少数民族自治区是（新疆维吾尔自治区）（西藏自治区）（内蒙古自治区）（宁夏回族自治区）（广西壮族自治区），你还知道哪些少数民族（至少写出五个）（苗族、藏族、壮族、哈萨克族、傣族、满族）。

37、在中华民族大家庭中，各族人民（和睦相处），（亲如兄弟）。

37、中国有（13亿）人口，是世界上人口（最多）的国家。（汉族）人口最多，占总人口的（92％）。

二、问答：

1、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思是什么？

答：把光阴比作金子一样宝贵，失去了的时光是用金钱也买不回来的。教育我们要珍惜时间。

2、伟大的文学家为什么用“鲁迅”这个笔名？

答：他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。

3、你在学习中遇到困难是怎么对待困难的？

答：课前预习，做记号，勤思考或更多地向老师，同学请教。

4、怎样学习，效果会更好？

答：在学习知识时，如果单靠听或看，往往难以记牢，如果视、听并用，效果会好得多；如果听、看、说、做合理配合，效果就会更好。

5、“三人行，必有我师”这句话告诉我们什么？

答：告诉我们：周围的人都有可能成为我们的老师。

6、如果油锅起火了，能用水扑灭吗？

答：不能，可以盖上锅盖或用沙子扑灭。

7、当你发现有家人煤气中毒时，你该怎么处理呢？ 答：进入有煤气的房间，不能使用明火也不能拨打手机，更不能动电器开关，关掉煤气，打开窗户，把中毒者移到通风处，可以先进行人工呼吸，然后拨打120急救电话，尽快送医院。

8、当你身边出现不怀好意的人时，你怎样保护自己？

答：不慌张，寻找帮助，想办法，不相信他，学会自救。

9、我的爱是什么？

答：我的爱是一个小小的举动，爱是相互关心，相互理解，一起分享，我的家人爱我，我也爱我的家人。

10、我们可以哪种方式和家人沟通？

答：写信、写留言、谈心等。

11、什么是真正的朋友？

答：真正的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起面对困难，帮助你进步。

12、同学之间难免有小矛盾，你应该怎样对待？

答：如果自己做错了，及时向别人道歉，说声“对不起”，如果朋友做错了，要宽容他；做到真诚相待。

13、“三百六十行，行行出状元”是什么意思？

答：干一行，爱一行，勤奋学习，用心去做，就能做出好的成绩，甚至成为这一行的能手和专家。

14、“不同职业的劳动者，为社会带来安全和繁荣，为我们的生活带来方便和快乐。”你都了解哪些行业的劳动者，请举例说明。

答：清洁工人打扫卫生，校车司机接送孩子们上学，建筑工人修建楼房，交警维持交通秩序等。

15、分别说出我国的五个省级少数民族自治区？

答：西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。

三、连线题

（1）学友------在共同学习过程中结成的朋友

诤友------能直言相劝的朋友

挚友----亲密的朋友

笔友-------有着共同的写作爱好，并在此过程中相互帮助而结成的朋友 良师益友-------使人得到教益和帮助的好老师和好朋友

（2）蒙古族-----烤羊肉串

维吾尔族-----奶茶 藏族-----酥油茶糌粑维吾尔族-----地毯

壮族-----织锦

哈萨克族-----—手抓羊肉

苗族-----蜡染

纳西族-------木雕

苗族-----酸鱼酸肉

（3）傣族----—竹楼

傣族———泼水节城市美容师------环卫工人

藏族------沐浴节

人类灵魂的工程师------教师 傈僳族------刀竿节

白衣天使------医务工作者

蒙古族------那达慕大会 园丁------教师或绿化者 彝族------火把节人民的卫士-------武警战士 苗族------龙船节绿衣天使------邮递员

第四篇：品德与社会四年级下册复习资料

品德与社会四年级下册复习资料

第一单元 一方水土养一方人

一、填空题。

1、我们看地图时要先看地图上的（方向、比例尺和图例），可以分别确定地图上的某

一 点的方位、确定两地间的实际距离，读懂地图上表示的内容。

2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。北京市（京）天津市（津）上海市（沪）重庆市（渝）河北省（冀）河南省（豫）云南省（云）辽宁省（辽）黑龙江省（黑）湖南省（湘）安徽省（皖）山东省（鲁）新疆维吾尔（新）江苏省（苏）浙江省（浙）江西省（赣）湖北省（鄂）广西壮族（桂）甘肃省（甘）山西省（晋）内蒙古（蒙）陕西省（陕）吉林省（吉）福建 省（闽）贵州省（贵）广东省（粤）青海省（青）西藏（藏）四川省（川）宁夏 回族（宁）海南省（琼）

5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。我们生活在华北平原上。我们的家乡多平原。

6、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。

7、河南的风景名胜有洛阳龙门石窟、嵩山少林寺、开封相国寺等;焦作的风景名胜有云台 山、神农山、黄河小浪底等；博爱风景名胜有青天河、月山寺、卜昌明清豪宅等。

8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老 的石拱桥是赵州桥。

9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。

10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的 乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。

11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都 是有名的老街老屋。

12、“名胜”不一定全是“古迹”，而“古迹”大都是“名胜”。（判断）

13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤、旱船等。

二、问答题。

1、你该做个什么样的家乡人？

答：在自己的工作岗位上默默无闻地为家乡的建设做贡献，做家乡人的骄傲。

2、我们应当怎样保护周围的名胜古迹？

答：我们不能去破坏它，游览时要遵守规定，若发现有人破坏应立即制止或向管理人员 汇报。还可以向政府建议：（1）护旧如旧（对现在保存完好的要依旧如此保护下去，而且不要去破坏现有风貌）；（2）修旧如旧（对于现在有破损的要修缮的，在修缮的时候一定要按照原有样式进行修 缮，不要去改变原来的样式，要保持原有旧貌）；（3）复旧如旧（对于已经不存在的，而要开发出来的，一定要在重建时保持原有样式，不要改变）。

第二单元 生产与生活

一、填空题。

1、我们每日的衣食住行，都离不开生活用品。因为我们每天的生活需要各种各样的生活 用品。

2、我们学要的所有物品，不论是农产品，还是工业品都是生产出来的。

3、来自农村，通过种植、饲养、不老得来的是农产品;来自工厂，通过对原材料加工而成 的是工业品。

4、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，不同的地区，人们生产的农产品种类

也 不同，北方的主要粮食作物是小麦，东北地区是春小麦，华北地区是冬小麦，南方主要 粮食作物是水稻。

5、我国是一个农业大国，农业特点是发展历史悠久，但地区发展不平衡。

6、传统农业的基本特征是依靠人力和畜力，使用手工工具，施用农家肥料，进行精耕细 作；现代农业的基本特征是依靠机械和现代化科技成果，通过改良品种，施用人工合成 的化肥，利用现代化科技手段进行科学种田和科学化管理，大大提高了农业生产的效率。

7、农业为工业生产、商业、交通运输及建筑等行业提供了大量的原材料。

8、电视机的发展和生产工具改进源于科学技术水品的提高。

9、商品的变化不断满足着人们的需要，产品的创新是个永恒话题。

10、生活中的农业生产多种多样，包括种植业、林业、牧业、渔业以及副业。

11、皮革厂的原料来源于农业；家具厂的原料来自木材厂；农业机械是工业生产出来的； 化肥农药也属于工业产品。

12、行业分工是随着社会生产的发展、人们生活的需求不断变化的。不管从事什么工作，都是社会生活中不可缺少的。他们为社会作出了贡献，应该得到社会的尊重。

二、问答题

1、现代机械化与过去手工劳动有什么不同？

答：现代机械化与过去手工劳动相比，省人、省力而且省时间，操作简单方便，工作效 率特别高。

2、你觉得未来农业会是什么样子？ 答：我觉得未来农业将会是一切实行机械化。一个人可以轻松地管理上百亩庄家，而且 全部采用现代化科技手段。效率高、产量高。

3、从电视机的发展，你发现了什么？

答：随着现代化科技的发展，不仅是电视，包括各种用品和工业用品都有很大的发展。

4、你觉得人们为什么要不断改进生产工具？

答：由于生产关系的发展要求，生产工具必须满足社会生产的需要，随着社会生产关系 的发展，生产工具也在不断更进。

5、过去劳动工具与现在有什么不同？劳动工具的改进，使人们劳动效率和强度发生了哪 些变化？试举例分析。答：过去劳动工具是手工工具，现在劳动工具是机械化、大型化。劳动工具的改进，使人们劳动效率提高了，劳动强度降低了。像现代的通信，以前只能写信、发电报，传递速度慢，现在的电话、手机、E-mail 和网 上聊天几秒钟就可以和对方取得联系，方便且快捷。

6、列举不同种类的行业。

答：属于农业的有：养鸡、养鸭、养鱼、种果树、种植各种药材等； 属于工业的有：汽车、摩托车制造，以及电视机的制造等； 属于其他行业的有：理发、饭馆、洗浴、通讯等。

7、方便面的生产直接和间接地涉及了哪些行业？生产出来还要经过哪些行业，才能到我 们手里？

答：方便面的生产直接和间接地涉及农业生产、服务业的销售和工业的加工生产和包装。方便面生产出来还要经过服务业的销售才能到我们的手里。

第三单元 交通与生活

一、填空题。

1、我们的生活和工作离不开交通。交通不仅方便了我们出行，而且它的发展也影响和改 变着我们的生活，甚至改变着世界。

2、交通运输一般是指用车、船、飞机等把人从一个地方运到另一个地方。

3、2003 年春运期间，全国客运量约 17.4 亿人次； 2007 年春运期间，全国客运量约 22.545 亿人次.人们最常用的交通方式还是公路运输。

3、正是由于不同的交通运输方式各有各的特点，人们在出行时才有了多样化的选择。而 随着社会的发展，人们对交通运输方式的选择，也在变化着。

4、现代交通运输十分发达。除了铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输，还有一种 特殊的运输方式——管道运输。

5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式。但是，在一些地区，一些传统 的交通运输方式仍然起着重要的作用。比如东北的狗拉雪橇，江南水乡的摇橹。

6、交通给我们的生活和工作带来了快捷与方便；它使我们生活的范围扩大了，促进了人 们的交流，拉近了人与人的距离；交通不仅为我们生活带来所需的物品，而且也为我们 提供了更多的选择。

7、人们常说“要想富，先修路。”道路的畅通为经济的发展插上了翅膀。

8、与过去相比，现在的交通既快捷又方便。交通的发展给人们带来了新生活。

9、车的发展演变过程：六千多年前有了滚木托运；5000 多年前先后有了独轮车和马车； 500 多年前有了四轮马车；一百多年前先后有了蒸汽机和汽车。

10、1903 年莱特兄弟使第一架动力飞机飞上了蓝天。

11、最早的水上交通工具是独木舟。12、人力车是最早出现的运输车辆。

13、目前，道路交通事故的死亡人数占全国事故死亡人数的 80％以上，其中公路交通事 故尤为突出，每天可达 2000 起，成为全社会关注的热点和焦点。

14、汽车污染是交通的一大问题。汽车污染主要是指尾气的污染，其次是噪声的污染。

15、磁悬浮列车是一种在一条由磁力牵引的特殊轨道上滑行的列车。2003 年 1 月 1 日，我国的第一列磁悬浮列车在上海试运行，他的最高时速可达 400 千米以上。

二、问答题。

1、谈谈各种交通运输方式的特点。

答：陆上的汽车灵活机动，运送速度快，适合运输量不大的短距离运输； 火车运输量大，速度较快，适合较长距离大宗货物的运输； 水上的船舶运量最大、运费最低，但速度较慢，适合大宗货物运输； 空中的飞机运输速度最快，但运量小，运费高，适合较长距离的客运和昂贵、鲜活品的 运输。运输方式 速 度 运 量 运 费 公路运输 快 不大 中 铁路运输 较快 大 中 水上运输 较慢 最大 最低 航空运输 最快 小 最高

2、结合我们的生活体验，说说交通给我们带来了什么？

答：交通给我们的生活和工作带来了方便和快捷，促进了我们的交流，拉近了人与人之 间的距离，方便了我们节假日出行，丰富了我们日常生活，提高了我们生活节奏。

3、路修好以后，山区人们的生活发生了哪些变化？“要想富，先修路。”这句话有道理吗？

答：路修好以后，方便了山区与城市的交流，是山区的物品可以到城市卖，而城里得得 商品也可以方便快捷地运到山区，提高了山区人民的生活水平，丰富了人民的生活。“要想富，先修路。”这句话有道理交通可以带动当地的经济发展，加强当地与外地的信 息交流。

4、你能举例说说交通工具的演变过程吗？

答：能。例如飞机的演变过程：古代人们看到天上的飞鸟就设想有一天自己飞上天。到 18 世纪出现了飞艇，到后来的滑翔机；到 1903 年的美国莱特兄弟的动力飞机的出现，人 类飞上蓝天的梦想变成了现实；到二十世纪 20 年代的活塞式飞机，到 40 年代的喷气式 飞机的使用，大大提高了飞行质量和速度，到现在的各式战斗机，超音速、隐形飞机和 航天飞机。

5、汽车污染究竟给我们带来了什么？面对这一问题，我们该怎么办？

答：汽车污染带来了空气污染和噪声污染。汽车排出的尾气致使空气中有毒气体增加甚至出现“酸雨”现象；汽车的发动机声音和鸣笛严重影响了人们正常的工作和休息。我们可以不使用含铅汽油，尽量使用气体燃料车和电动车，在市区内禁止鸣笛。

第四单元 通信和生活

一、填空题。

1、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的法律和道德。

2、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受到法律保护。

3、马拉松长跑的距离是 42.195 千米。

4、随着交通运输的发展和通信手段的进步，现在信息传递可真是今非昔比了。

5、古代的信息传递方式：烽火传信、击鼓传信、驿站传信。

6、古代信息传递的方法简单、速度慢、准确性差。

7、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。

8、通过电视、广播等，可以知道你的周围、祖国各地和世界各国正在发生的事情。

9、看电视的时间一定要适度，不能影响到学习生活等。

10、沉迷于网上游戏或聊天会带来严重的不良后果。

11、在因特网上，可以漫游世界，与各地的小朋友互通信息，其中最简单的方法是使用 电子邮件进行交流。

12、通信技术为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”。

二、问答题。

1、说说通信给我们生活带来了那些方便。

答：通信使我们交流更方便更快捷，通过通信恶魔可以了解全国及世界各地的风俗民情 时势动态，是地球变成了一个“小村落”。

2、我们能私拆别人的信件吗？别人会怎么想？

答：不能。私拆别人的信件是违法的。而且别人会觉得你很没有礼貌，不懂的尊重别人。

3、我们怎么利用大众传媒来解决实际生活中的问题？

答：实际生活中，我们可以在报纸上、电视上、互联网上了解到最新的时事新闻、娱乐 新闻，通过天气预报可以知道天情况，做好最近的计划，通过广告可以知道各种产品的 用途及特点。

4、我们在接触大众传媒时要注意什么？

答：我们在接触大众传媒时要注意保护自己，对于一些黄色、迷信书刊，坚决拒绝；适 当看电视、上网、聊天、玩游戏，不沉迷于网络或游戏。

5、与家长制订一个看电视协议。【课本 P90】

第五篇：四年级下册品德与社会复习资料

1、失败是成功的阶梯。如果我们从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的做法，就能走向成功。

2、在成功的路上，有一条河，它的名字叫“放弃”，这条河上有一座桥，它的名字叫“坚

持”。这句话说明了不管做什么事，只要坚持，就能成功。

3、困难本身并不可怕，可怕的是你没有战胜困难的勇气。微笑着面对它，拿出你的智

慧，你就能成为真正的勇士。

4、困难是躲不开的，它因为你的害怕而变大；困难怕勇敢的人，只要有勇气，什么困

难都可以克服；面对困难要沉着冷静。

5、爱迪生说：“失败也是很重要的，它和成功一样对我有价值。”

6、自信是什么？自信是善于发挥自己的长处，自信是敢于面对自己的缺点，自信是面

对困难百折不挠„„自信是成功的起点。

7、千里之行，始于足下。

8、每个人都会有喜怒哀乐，有点烦恼也是正常的。如果我们能做情绪的主人，学会开

导自己，就能经常保持一份好心情。

9、我们的集体是一个温暖的大家庭，大家相互理解，相互帮助，一块儿开心成长。走

在前面的拉后面的一把，走在后面的，勇敢地追上去。让我们肩并肩往前走。

10、大家取长补短，互相合作，才能把每个人的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任务。

11、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”大家都来出主意，我们一定可以成为最棒的。

12、购物有绝窍，价格变化原因多，便宜也有好货，行为讲文明，说话有礼貌，过期食

品不能要。

13、买东西，要学会选择，学会比较，要货比三家，买自己需要的，你就是最聪明的消

费者。

14、三无产品指的是：无质量检验合格证；无产品名称及生产厂家的厂名、厂址；无生

产日期和有效期。

15、买东西时，不要轻易相信推销员的话；不要轻易相信广告；买成东西后，要向卖东

西的人索取发票。

16、买东西时不能见什么就买什么，非买不可的才买，否则就是浪费金钱。

17、我们周围有很多公用设施，如路灯、路上的井盖、电话亭、侯车棚，还有公园里的凉亭、椅子等等。我们要爱护我们身边的每一样公共财物和公用设施。

18、宪法规定：“公共财产神圣不可侵犯。”破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至

是违法犯罪行为。

19、大家生活在一起，多为别人想一想，多给别人一些方便，其实也就是给了自己方便，生活将因此而更舒心。

20、在公共场所要讲秩序，讲卫生，讲文明。具体要做到：人多拥挤时要自觉排队；乘车

时要注意先下后上；不能随地吐痰和乱扔垃圾；观看演出时不能大声议论和高声喧哗；多留意公共场所的各种警示牌，不得故意违反警示牌的意思行事。

21、安全记在心里，时刻提醒自己注意安全，才是最安全的。

22、远水难救近火，远亲不如近邻。”这句话说明了搞好邻里关系的重要性。

23、“让墙三尺又何妨” 是有个叫董笃行的大官写来劝说他的家人搞好邻里关系的一首诗。

诗的内容是：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻，让墙三尺又何妨。”。

24、平时要做到哪些才能成为文明使者呢？在影剧院里：要提前到达，有秩序地入场，观

看节目时不大声发表评论，不谈笑吵闹，不摇动座椅，不把脚伸到前面的座位上，不随地吐痰；在商场，对营业员要用礼貌用语，如：“麻烦你”、“谢谢”等，人多拥挤时要排队等侯，不争先恐后，挑选商品要文明，要轻拿轻放。

25、自然灾害有：火山爆发、地震、洪水、泥石流、海哮、旱灾、沙尘暴、台风、飓风、冰雹、雪灾、虫灾等。

26、洪水来临前，要迅速撤离到楼顶、山坡等高处，要快；被洪水卷入洪水中不要慌，要

借助木头等漂浮物保护自己，顺水向安全地方转移。

27、地震发生前要做好防震准备：清除室内易燃易爆物，关好水电；准备好防震包，包内

装解救工具、药品、食品等。地震发生时，要及时就近躲避在结实能掩护自己身体的物体下，不能靠近立交桥、电线杆等易倒塌的物体避险。地震发生后，如果被困在废墟下，要设法向外传递信息，保持体力，耐心等待救援。

28、防雷电“秘诀”：打雷下雨时，不要使用无防雷设备的电视、音响、电话、手机；切勿

在水中游泳；不要触摸天线、水管、铁丝网、金属晒衣架„„。不要站在孤立的树下。

29、怎样躲过台风？及时收听天气预报，尤其是台风警报。把家里各种悬挂物取下来，关

好门窗，尽量待在家里。千万不要躲在小汽车内，不要靠近玻璃窗、广告牌。30、怎样和泥石流赛跑？往泥石流左边或右边的高处逃跑。

31、“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是：你不希望别人怎样对待自己，你就不要这样

对待别人。