乌鲁木齐学习心得体会（五篇模版）

第一篇：乌鲁木齐学习心得体会

去乌鲁木齐学习心得体会

非常有幸参加了乌鲁木齐的学习，感谢学校给我这次外出学习机会，下面我谈一谈这几天学习的收获和心得体会。

这次学习让我感受最深的是授课教师的人格魅力。她在教授学生学习新知识的时候，不仅仅是把学生当成追求知识的学者，而是当成谈话的对象，在交流中了解学生，在互相争论中找到真理。这样的教学不是片面的教师讲学生听，也不是把学生掌握课本上的知识作为重中之重。这样的教学注重的是学生个性思维的发展，让学生充满自信，充满对教师挑战的欲望。教师在传授知识的时候，往往害怕出错误，偶尔出现错误会惊慌失措或者是有些恼怒，但是在这次学习中，授课教师故意说错，故意做错，给学生展示自我的机会。当我们听到学生理直气壮的对我们说“老师这道题你做错了，应该这样这样”的时候，我想所有的教师内心都是很开心的，无论孩子的质疑是否正确。真正的教育不是培养一批批掌握知识的人，而是一批批学会思考的人。对此，我觉得自惭形秽，我在教学时，往往是以课本为重点，以自己的规范性表述为模板，把孩子自由思考的空间给占据了。在今后的教学中，我要尽量弥补自己的缺陷，让孩子们更有自信，有敢于怀疑的勇气。

其次让我感受颇深是教师对培养学生学习兴趣的方法。我进入教育工作岗位已有半年的时间了，但是培养学生学习的兴趣一直是摆在我面前的一道难题。与其说学生太不安分，上课总说话，倒不如说是我的授课方式让学生太扫兴了。在这次学习中，授课教师给我们讲述了她教授初中数学平行线内错角和同旁内角的情景。当时她把内错角和同旁内角的知识与我们熟悉的汉字联系起来。让每个同学找出自己名字里所有的内错角和同旁内角，并比赛看谁的名字的内错角和同旁内角最多。本来是一个数学知识，却变成了一个研究自己名字的问题。学生们产生了浓厚的兴趣，并且因为少一个同旁内角而抱怨。看到我们所教的学生是多么的可爱，学生对课程感兴趣，不用教师督促也会对学习乐此不疲。相反，如果学生没有兴趣，我们的耳提面命只是让孩子们痛苦的煎熬。学习兴趣是学生搞好学习的关键，小学阶段的孩子有些处于感性认识阶段，孩子们喜欢哪个教师就喜欢上哪门课程。高中的学生处在理性认识阶段，他们对于知识的追求很少受任课教师的影响。而处于初中的学生是感性认识与理性认识的结合，初中的教师很难把握孩子的学习心理，这就要求我们初中的教师密切关注每一个学生，找到最适合的授课方式。同时不断的改进教学，把知识与现实生活相结合，激发学生的学习兴趣。

还有很重要的一点就是教师的语言美。在人们的印象中，语文教学需要优美的语言，其实其他的学科更需要语言的美化。学生对于枯燥的数字罗列往往会产生厌烦情绪，优美的语言会让学生眼前一亮，放松心情，让课堂充满活力。引入大量的流行语，古词或者是歌词，这样使我们的教学更贴近生活，跟上时代的发展。初次之外，还有对学生的评价语言。“很好”、“很棒”、“非常棒”、“good”、“very good”这些评价语对于学生而言都是整天吃的馒头，没有什么新意，也激发不了学生回答问题的积极性。学会用比较委婉的表扬词，比如：你教会了我们如何解决这样的问题、你让老师知道什么样的回答是完美的、请坐的最端正的同学回答这个问题等等。往往这些词更富有表现力，让人耳目一新。

这几天的学习让我对教育事业产生了浓厚的兴趣，也让我深知教育事业是一项庞大的工程，需要每一位教育工作者都能不断的完善自己，提升自己的业务水平。本次学习，我们学校派出了十六位教师，规模十分的庞大，可以看出学校对提高教师队伍素质的重视。这也让我们坚定信心，只要我们勇于实践、敢于探索，明天的教育之路会更宽广，明天从二中走出的孩子会更加自信的面对人生之路。

尉犁县第二中学 张令苹 2010年4月13

第二篇：乌鲁木齐职业大学纪律教育年学习心得体会

遵纪守法 学用结合 示范带头 永葆纯洁

——乌鲁木齐职业大学纪律教育年学习心得体会

乌鲁木齐职业大学·教务处 文江峰

新疆维吾尔自治区党委将2016年确定为全疆各级党组织“纪律教育年”。为认真贯彻落实自治区党委、乌鲁木齐市委的要求，组织开展好学校“纪律教育年”各项活动，确保取得扎实成效，2016年5月9日，学校下发了“纪律教育年”活动实施方案，启动了我校的“纪律教育年”活动。

我采取集中学习和自学相结合的形式，参加了纪律教育年的学习活动。学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《干部选拔任用工作条例》、自治区党委《关于在全区开展“纪律教育年”活动实施方案》、乌鲁木齐市委关于开展“纪律教育年”活动的先关要求以及乌鲁木齐职业大学《“纪律教育年”活动实施方案》等法规条例，观看了《烈火中永生》、《上甘岭》、《英雄儿女》等专题教育片，进一步增强了党性观念，纪律意识和廉洁意识，进一步拓宽了思路，开阔了视野，增强了抓好工作的信心，现就学习的心得体会谈以下几点：

一、通过学习，提高了政治素质和廉政意识

通过一系列的教育活动，使我及时发现了存在的问题，提高了思想认识，敲响了警钟，进一步提高了“加强思想道德建设，保持党的纯洁性”的意识，增强了党性观念、纪律意识以及廉洁意识，夯实了 廉洁从政的思想道德基础，为日常工作的顺利开展提供坚强有力的政治

思

想

保障。

二、通过学习，增强了防腐能力和综合能力

一是进一步提高政治理论水平。按照文件要求，我坚持结合工作实际，认真组织并积极参加学习，把学习作为提高政治理论素质和实际工作能力的有效途径。通过学习，进一步提高了理论水平，坚定了理想信念、提高升了综合素质。

二是进一步提高模范意识。通过纪律教育学习月活动中，我进一步明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而要持之而恒、时时提醒、刻刻反省。作为一名党员干部，要自觉接受上级和人民群众的监督，做到与人民群众同甘共苦，为党为人民群众多做事；同时，要爱岗敬业，在行使职权时要脚踏实地，自觉杜绝“脸难看，门难进”的衙门作风，以及“吃、拿、卡、要”的无赖作风，树立良好的政德、政风，密切党群政群关系，维护好党和政府在人民群众中的良好形象。

三是认真做好本职工作。要正确对待自己，充分意识到自己的一切都来自于组织的培养和教育，来自于人民群众的关心和支持。要不断提高自己的真本领，努力完成上级交给的各项任务。要立足岗位，扎实开展工作，不负重托。要切实履行职责，尽责尽力、勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作，任劳任怨，全身心投入。要遵纪守法，身体力行，做到不该做的坚决不做，加强理论学习，不断提高自身业务水平。

三、通过学习,加强了自身对党纪党规的认识

通过纪律教育学习月的学习和廉政警示教育，我按照上级关于开展纪律教育学习月活动作的部署要求，自觉地遵守和执行党纪政纪，认真学习贯彻，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，不断增强纪律观念，自觉践行廉洁奉公。

一是做好自律。在工作、生活、作风各方面严格要求自己，养成洁身自好、谨言慎行的作风。作为一名纪检监察干部，必须保持清醒头脑，一定要按照优秀共产党员的标准严格要求自己，廉洁自律，塑造干部良好形象。树立监督意识，明确人人都是监督者和被监督者，自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。

二是做好他律。不断提高自己反腐倡廉水平，将“一心为民办实事”作为廉政之根本，通过自律与他律，增强防腐、拒腐能力，正确行使职权，自觉接受监督。

三是保持纯洁性。通过学习，坚决把“保持纯洁性”作为自己工作的出发点和归宿点。我时刻跟人民群众联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率,在生活中,我老老实实做人、踏踏实实做事、快快乐乐生活。在日新月异变化万千的社会中始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线，努力践行“执政为民”的宗旨。纪律教育是一项常规工作，通过教育学习，达到自我提高，增强廉洁奉公，廉洁从政，廉洁自律，更好地做到立党为公，执政为民，是我们党的事业、自身成长的需要。总之，通过这次反腐倡廉的教育和学习，在今后的工作中，使我更加坚定了“为民、务实、清廉”的理念。努力提高自身素质，振奋精神，做好工作。通过各方面的提高以达到，政治上坚定，思想上成熟，工作上更加敬业。在廉政上做到慎独、慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和“生活观”，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义，实实在在做事、老老实实做人，努力干好本职工作。

第三篇：乌鲁木齐教案

第六单元第三课第三框《向西开放的重要门户——乌鲁木齐》

教学设计

一、【课标解读】：

课标：1－2－6描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特征。

解读：本课标隶属于主题一“生活的时空”中的专题二“了解自己生活的„区域‟。“不同地区”：在第五单元基础上，以我国四大地理区域为基本格局，在四大地理区域内，选择既能体现区域总体格局又能反映各自独特自然与人文特色的地区。

行为动词“描述“和”比较“，属于知识性目标行为动词中的了解和理解层面。课标：1－4－2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。解读：从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活能力。

二、【教材简析】：

1．教材编写特点及意图：

在第六单元第三课，选择的区域都是西北地区，选择了丝路明珠（沙漠、盆地），草原风情（高原），向西开放的重要门户——乌鲁木齐。但选择了各具特色的地形，各具特色的区域。这体现了区域的差异性，教学时可以进行比较分析，这能充分实现课标行为动词“描述”和“比较”。而无论是哪一区域的人们生产、生活都与当地的自然环境密切相关，充分体现出了人地关系及整体论的思想。本课围绕着西部地区重要城市乌鲁木齐展开，突出其因为独特的地理位置优势和民族文化特色，而成为我国西部地区向西开放的重要门户。

2．教材结构体系：

三、【教学目标】：

（一）知识与技能目标

1．根据图文资料，说出乌鲁木齐的地理位置区位优势。2.列举乌鲁木齐成为我国向西开放门户的主要原因和表现。

（二）过程与方法

1.通过对地图、图片和多媒体资料的学习，学会利用资料获取信息的能力。

2.通过归纳、比较等方法学习自然环境对人类生产、生活的影响，理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系，共同作用的结果，学会运用归纳、比较能力。

（三）情感、态度和价值观

认同自然环境对社会发展的重要影响，树立因地制宜的科学发展观，努力做到人与自然和谐相处。

四、【教学重点与难点】：

重点：乌鲁木齐的城市职能

难点：乌鲁木齐成为我国向西开放的重要门户的原因。

五、【教学思想和策略方法】：

自然条件包括地形、气候、河流等等，而人文环境、社会生活和风土人情是自然条件对人类影响的外在表现，由此可见，自然环境是“因”，人文环境、社会生活和风土人情都是“果”，这也充分体现地理学的研究核心，即人地关系地域系统。本节课的教学主旨是使学生进一步理解和掌握区域地理的学习方法，渗透正确的人地观；以学生为主体，重视开发学生的潜能；让学生通过判读不同的图片，获取知识信息，形成读图分析、解决问题的能力。同时，将现代教育技术与学科教学有机整合，在开阔学生的视野的同时，更有助于在教学中贯彻学习对生活有用，对终身发展有用的地理的思想理念。

六、【教学过程设计】：

1．导入新课：

背景资料及图片：第三届亚欧博览会在乌鲁木齐召开引出标题 2.教学环节一：乌鲁木齐之概况篇

乌鲁木齐市委书记朱海仑的话引出乌鲁木齐的区位优势明显：(出示图片)：《中国政区图》《亚洲大陆地理中心标志》

完成填写：①乌鲁木齐位于

____（大陆）中心、新疆____，地处___北麓、_______南缘，自古就有“__________”的称谓，是连接天山南北、沟通新疆与内地的交通枢纽。

②乌鲁木齐是新疆的首府，是

、和

中心。

③新疆的邻国有__________、__________、__________、_________、__________、__________、__________和__________。

（设计意图）学会阅读地图的语言，获取信息，这是探索区域特征的学习工具，也是学生形成空间概念的学习途径。

（承接）乌鲁木齐如果要和这些国家进行区域联系，可以通过怎样的交通方式呢？ 3.教学环节二：乌鲁木齐之交通篇(出示图片)：《丝绸之路新疆段》《新亚欧大陆桥》

（设问）① 观察与新疆相邻的国家，分析乌鲁木齐在亚欧大陆桥的位置的特点。②.新亚欧大陆桥对乌鲁木齐经济发展的意义是什么。出示图片《四通八达的交通》

背景资料：有15个国家、27个国际（地区）城市、54个国内城市与乌鲁木齐机场通航。（设计意图）进一步感受乌鲁木齐位置的优越，交通的便利，为经济发展提供优势条件。（设问）乌鲁木齐能成为向西开放的重要门户，它具备了哪些条件？（从地理位置、交通和国家政策的角度）

(出示新闻图片资料)：西部大开发优惠政策：乌鲁木齐市企业10年预计减税60亿。

（设计意图）对于西部大开发，引用了新闻资料，使学生学会从各种资料中获取信息。对于乌鲁木齐成为向西开放的重要门户，这是本课的难点，但设问当中限定了答题的角度，问题的切口就小了，难度就降低了，学生就可以回答出了。

（承接）乌鲁木齐因其独特的地理位置优势，成为我国向西开放的重要门户和对外经贸往来的文化交流窗口。特别是新亚欧大桥全线贯通后，乌鲁木齐在中国西部以及中亚经济发展的地位和作用日益增加。

4．教学环节三：乌鲁木齐之经济篇

出示图片《乌鲁木齐近些年的外贸出口额》和64页阅读卡

(设问)这些材料说明了什么？阅读教材，综合分析乌鲁木齐的经济地位如何？ 5．教学环节四：乌鲁木齐之民族风情篇 出示图片：国际大巴扎相关图片

（小组合作探究）为什么说没有到过巴扎就不能说到过乌鲁木齐？（设计意图）用小组合作探究的方法，打开学生思维，充分给学生合作与交流的平台。

6．课堂小结：昔日的古丝绸之路上的重镇、东西方经济文化交流的中心，如今被注入新的活力。正成长为中国向西开放的窗口，并将在现代化建设中发挥更大的作用。乌鲁木齐，我们相信，它的明天会更好！

7．拓展运用：乌鲁木齐的发展对于我们余杭的发展有何启示呢?(设计意图)学生的探究学习是一个连续的过程,它不应只停留在课内,还要延伸到课外.8．作业布置：查阅相关资料来了解余杭的自然和人文特征,并尝试分析自然环境对人文环境的影响.七、【板书设计】：

第四篇：乌鲁木齐职称评定

职称评审有关事宜 基本介绍

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。2 专业项目

工程师类职称项目认证介绍

一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师

二、医药工程：工程师（药品、医疗器械、制药机械、药用包装）

三、水产工程： 工程师（加工、监测、营销、管理、开发、生产）

四、经济类 ：会计 经济 统计 经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

五、建筑工程：工程师、建筑师、规划师（城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概（预）算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化）土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土 岩 方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等

六、计算工程： 计量工程师、质量工程师

七、交通运输工程：工程师（道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程）

八、林业工程：工程师（土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持）

九、轻工工程：工程师（食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业）

十、冶金工程： 工程师

十一、石油化工工程：工程师

十二、电力工程：工程师

十三、测绘工程：工程师

十四、机械工程： 工程师（机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理）

十五、机械机电类 ：机械机电 锅炉 设备安装 水利电力 电气 电子等专业

十六、电子信息工程：工程师（电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料）3 作用意义

职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。

职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。4 评审时间

四月 文学创作翻译工艺美术公安社科

五月 党校会计 计划生育 新闻播音

六月 体育公证律师审计统计 通信工程

七月 高教中专 档案出版自然科研及实验

八月 工程经济艺术群文图资文博

九月 农业 正高工 非公称技校职

十月 卫生 中小教 水利 5 评审条件

5.1 申报条件

⒈助理级：

⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

⒉中级：

⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

⑶中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

⒊高级：

⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。5.2 破格申报条件

为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

二破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：

1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。5.3 申报材料清单

⒈《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

⒉上一的《专业技术人员考核登记表》。

⒊专业论文和业务工作总结。

专业论文要求：

⑴必须亲自撰写，不得抄袭。

⑵要结合本人工作和岗位实际。

⑶字数不少于 3000 字。

业务工作总结要求：

⑴要把自己工作的经历写清楚。

⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。

⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。

⑷字数不少于 1500 字。

⒋交验毕业证、初级职称证原件。

⒌《专业技术人员水平能力测试合格证》；

⒍其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。

⒎一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。

凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。6 初级条件 编辑本段

硕士生，如果你一毕业就初定了助理工程师，过2年就可以评中级。如果你一毕业没有初定助理工程师，那么过3年可以直接初定工程师。所以如果一毕业就初定那么可以提早一年评上工程师。7 中级条件 编辑本段

7.1 申报条件及任职年限 7.2 中级工程师评定原则

《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件：

担任工程师职务，应具备下列条件：

1、具备下列部门之一的条件

⑴生产、技术管理部门

①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

⑵研究、设计部门

①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。

②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。

若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）：

⑴材料目录；

⑵学历证书（复印件）1份；

⑶专业技术职务资格证书（复印件）1份；

⑷聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套；

⑸外语考试合格证书（复印件）或《外语免试审核表》（附表5）或《外语考试成绩审定表》（附表）1份；

⑹计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份；

⑺单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份；

⑻《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件（附表）1份；

⑼个人专业技术工作总结（打印稿）1份；

⑽专业技术人员考核表（事业单位人员为《事业单位工作人员考核登记表》）（近两年考核表）1套；

若要分册自以下材料开始，装订顺序如下：

⑴材料目录（本册）；

⑵论文、论著或研究报告（复印件），已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套；

⑶研究成果（复印件）1套；

⑷项目获奖证书等（复印件）1套。

以下材料不需要装订：

⑴《专业技术职务任职资格评审表》（不得打印和复印）3份；

⑵《推荐工程师职务任职资格人员情况综合表》（附表8）统一使用B4规格纸张，一式25份；

⑶外语考试合格证原件，或《外语免试审核表》或《外语考试成绩审定表》（内容与装订成册中一样）1份；

⑷计算机应用能力考核合格证原件，或计算机专业毕业证书复印件，或45周岁以上的身份证复印件1份；

⑸《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件1份（内容与装订成册中一样）；

⑹提交多篇论文或著作者，请选一篇为代表作并注明。8 高级条件

⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。

并且要到当地的人事部门进行学习培训（lucrehuang)

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。9 人事局职称与人保部职称

北京市人力资源和社会保障局简称人事局，全国人力资源和社会保障部简称人保部。两者评审的职称有一定的差异性。9.1 考试区别

人事局的职称需要参加职称英语和计算机，然后参加专业考试，人保部的需要参加职称英语和计算机考试，然后由有申报职称的单位提交材料，不参加专业考试，交由人保部审核，然后下发证书。9.2 职称用途

人事局的职称相较于人保部要更加专业，适用于大型国企（仅限于当地地区，例如：北京人事局的职称，仅能在北京使用），而人保部的范围比较广，适用于民营企业。

一般建工类或其他企业在资质升级时会遇到需要单位拥有一定数量职称的问题，这时就一定要咨询当地的相关部门，各地政策不同，需要的职称的类别就不同。标签：

新疆乌鲁木齐自治区专业技术人员职称评审系统网址：

http://www.xiexiebang.com/ywzn.aspx

第五篇：乌鲁木齐导游词

乌鲁木齐导游词范文

作为一位无私奉献的导游，很有必要精心设计一份导游词，导游词是讲解当地的基本情况，介绍风土人情的文章。我们该怎么去写导游词呢？下面是小编精心整理的乌鲁木齐导游词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各位游客：

乌鲁木齐(Urumqi)简称“乌市”，是新疆维吾尔自治区首府，全疆政治、经济、文化、科教、金融和交通中心，是第二座亚欧大陆桥中国西部桥头堡和向西开放的重要门户，地处亚欧大陆中心，天山山脉中段北麓，准噶尔盆地南缘。全市辖七区一县，总面积1.4万平方公里，建成区面积391.2平方公里，2013年末全市常住人口346万人，居住着汉族，维吾尔、哈萨克、回，锡伯等52个民族。

乌鲁木齐是中国大陆现代化高速发展的新兴城市，高度集中的政治地位，宗教地位，资源地位，交通枢纽地位，超广的地域辐射面积，这些都促使乌鲁木齐拥有强大综合实力，成为西部核心城市。乌鲁木齐地处亚欧大陆中心，天山山脉中段北麓，准噶尔盆地南缘。西部和东部与昌吉回族自治州接壤，南部与巴音郭楞蒙古自治州相邻，东南部与吐鲁番地区交界，是欧亚大陆中部重要城市。

乌鲁木齐为准噶尔语，意为“优美的牧场”。

乌鲁木齐东有吐哈油田，南有塔里木油田，北有准东油田，西有克拉玛依油田。地下煤炭储量在百亿吨以上，可采煤层总厚度80米，素有“油海上的煤城”之称。市区有著名的红山、鉴湖、阅微草堂等“八景”，市郊有南山风景区等旅游胜地。

各位游客：

你们好!非常高兴与大家相距、相知在美丽的乌鲁木齐，这里不但是一片古老的土地，更是我们可爱的故乡。俗话说的好：“有朋自远方来，不亦乐乎”做为地主的我，代表**旅行社和新疆各族兄弟姐妹热烈的欢迎大家来大到美丽的乌鲁木齐，希望大家在这里能够吃的开心，玩的尽兴!

我们的新疆之行已经开始了，首先请容许我向大家自我介绍一下我叫侯蕾是你们这次乌鲁木齐之行的导游旁边是司机胡师傅，在这几天里各位有什么困难和疑问请及时提出，我和胡师傅会尽力解决和安排，同时预祝我们的新疆之行圆满、顺利!

现在大家看到的乌鲁木齐肯定和大家想象的不太一样，的确如此。随着改革开放的`不断深入，随着西部大开发的嘹亮号角，往日闭塞落后的丝路重镇，正在经济改革中飞速前进。乌鲁木齐位于亚欧大陆的腹地，为亚洲大陆地理中心，是世界是里海洋最远的城市，他位于天山中断山脉北麓，准葛尔盆地的南端环山带水，水土肥沃。乌鲁木齐河自南向北，从市区穿过，城东北是海拔5445米的博格达雪峰，城南是雄伟壮丽的南天山山脉，城西是充满神话色彩的妖魔山，上空有云即积，积云即雨，城正中的红山，小巧而陡峭，如飞来之物，山顶是耸立着一座青灰色的九级镇龙宝塔，它是乌鲁木齐的标志和象征!

首先大家最感兴趣的是乌鲁木齐的这个名字的由来吧!“乌鲁木齐”是蒙古语意思是“优美的牧场”，在很久以前这里曾是一片水草丰美的地方，这也许就是着美丽地方的由来，但清朝乾隆年间，清朝政府建造新城命名“迪化”市一直沿用到1953年改用乌鲁木齐原称。

在市区中既有现代化的高楼大厦，又有历史悠久的居民巷道;既有穿着时髦前卫的青年也有蒙着神秘面纱的伊斯兰妇女：既有商品琳琅满目的大商场，更有走街穿巷的小推车小地摊。着是一个古老与现代相结合的新兴城市。

其次，乌鲁木齐的历史可谓久远，2000多年前，这里曾是游牧民族声息之地。公元1世纪以后，汉朝政府派遣田卒在此屯耕。隋朝时，这里设立了最早的贸易互市。在后来的唐朝，明朝时期，都不断地对这里进行开发和建设，越来越具规模，为形成一个集中统一的城市打下了基础。到了清朝乾隆年间，在乌鲁木齐河以东修建了土城，作为驻军营地，这就是乌鲁木齐的雏形。在之后的五年，又在北侧建筑新城命名“迪化”市一直沿用到1953年因有“启迪教化”之意改用乌鲁木齐原称一直到今天。短短的弹指一挥间，乌鲁木齐就发展到了今天的的规模!

今天的乌鲁木齐，环境优美，交通便利，物产丰富，民族众多。干净而有整齐的街道四通八达，到处可见绿树成荫，美丽的红山公园，古迹众多的人民公园，热闹有趣的动物圆，都为这个城市增添了无尽的活力和情趣。乌鲁木齐是连接内地，通向中亚的交通枢纽，是欧亚大陆桥的桥头堡，同时，乌鲁木齐机场也是我五大门户机场之一，具有疆内、国内、国际航线近百余条。从这里出发，可以到伊斯坦布尔，阿拉木图，比什凯克，莫斯科，巴基斯坦等中亚地区，直飞香港的航线也已正式通航。30年前，新疆还没有铁路，短短的几十年来，已建成了以乌鲁木齐为中心发达的铁路线网络，这其中就有战略意义非常重大的兰新铁路，是新疆最早肩负着通向内地货物、客运任务的一条铁路线。还有东起连云港、西至荷兰鹿特丹港的有一条国际铁路干线，由于他横跨亚、欧两大陆，故有亚欧第二大陆桥之称，而乌鲁木齐在这欧亚大陆桥上所扮演的角色则是不言而逾的。以通过乌鲁木齐的216，217，312，314等国道，成为公路运输中的枢纽。

走在乌鲁木齐的大街小巷，到处都可以看到自由市场，那充满神秘色彩的雪莲花、绚丽多彩的艾得来丝绸，做工精美的英吉沙小刀，全手工制作的地毯、挂毯以及令人垂帘三尺的烤羊肉串，更有那晶莹温润的羊脂玉雕，无不深深的吸引着来自全世界的各地朋友，留恋忘返于这花花绿绿的世界。作为古丝绸之路的重镇，著名的货物集散地物产丰富的乌鲁木齐一定让你乘兴而来，满意而归。好了希望大家在乌鲁木齐玩的开心，玩的充实，谢谢大家!