第一篇：高考文综政治规范化答题的基本方法和技巧总结(人民教育出版)
高考文综政治规范化答题的基本方法和技巧总结
第一、要认真审题，确保答题的大方向不能错。①带着设问通读材料，逐字逐句分析，提取一切有效信息，挖掘一切隐含条件，排除干扰信息和迷惑条件。②辨明试题的指向，明确试题的设问点，把握设问的限制性规定，审清主体，辨明角度，避免答非所问。③分析命题者的意图，明确试题所要考查的知识范围。④排除思维定向的影响，越是似曾相识的题目，越要小心，不能简单地用已做过的类似题目的思维去解答。
第二、努力提高答题的准确性、科学性、完整性和简洁性，通过完美的回答来展现自己的能力。
（1）缩小包围圈，提高答题的准确性。例如：题目涉及哲学知识时，首先要确定题目考查的是哪个知识板块，然后再考虑属于该知识板块内的哪一方面的内容，哪个知识点。若考查的是唯物论的内容，则应考虑物质和意识的辩证关系，规律客观性和主观能动性的辩证关系；若考查的是辩证法的内容，则应考虑联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观等知识。
（2）正确使用高中政治专业术语答题，尽量使用教材上的基本概念和原理，提高用词的科学性、规范性。做到语言简练，直指主旨，针对问题运用主干知识和基本观点答题，可以适当拓宽但不需要过多解析。
（3）多角度思考问题。答题思路要开阔，思维要流畅灵活，要从不同角度、不同层面进行思考，确保答案全面完整不漏点。答案组织坚持教材知识、材料、时政术语的有机统一，各要点坚持原理＋方法论、观点＋材料、基础分＋提高分的有机融合。
（4）梳理答题要点，提高叙述的简洁性，突出关键词。这样既可以节约时间，也有利于阅卷老师尽快找到答案的踩分点。特别需要注意的是，对正确性没有把握的内容尽量不要写，以免影响原本正确的那部分内容的得分。
（5）规范答题要注意书写清楚。字体大小适中，书写尽量工整规范，少连笔或不连笔。（6）规范答题要注意答题格式。做到：①要点化，用学科术语答出关键点。②序号化，一个要点需用一个序号标识。③段落化，一个要点一个自然段。这样，可给阅卷老师清晰爽目的感觉。
（7）注意卷面整洁。在规定的位置答题，做错的题要用一条线划掉，不要“涂蛋”，在余下的地方改上正确的，保证试卷整体美观整洁。
第二篇：2021高考文综答题技巧政治模板
面对即展开的2021高考复习，考生如何去做，方能做到有效高效呢?结合2020高考的特点，结合以往复习的经验，下面给大家分享一些关于2021高考文综答题技巧政治模板，希望对大家有所帮助。
专题一：加快科学发展，深化城乡统筹
经济生活
1.从经济生活角度分析如何增加农民收入?
①坚持“多予、少取、放活”的方针。
②调整农业、农村经济结构。
③依靠科技进步发展现代农业。
④深化农村改革，落实党在农村的各项政策。
⑤实行工业反哺农业，城市支持乡村。
⑥深化农村税费改革，减轻农民负担。
⑦大力发展乡镇企业，推进城镇化战略，转移农村剩余劳动力，拓宽就业。
⑧深化农产品流通体制改革，搞活产品流通。
⑨大力发展农业产业化经营。
2.经济生活角度分析如何保障新生代农民工的合法权益?
①严格执行劳动合同法，签订劳动合同，保障合法权益。
②加快城乡户籍制度改革，实现城乡户籍一体化。
③健全社会保障制度，让新生代农民工享受与城市居民同等福利。
④为新生代农民工创造良好环境，提高素质，拓宽就业渠道，提高工资水平。
文化生活
1.从文化角度分析怎样加强农村文化建设?
①坚持先进文化前进方向。
②加强社会主义精神文明建设，发展农村教育事业。
③大力发展人民喜闻乐见的大众文化。
④积极开展文化活动，为农民创造文化环境。
⑤立足中国特色社会主义实践，发挥人民群众的主动创造性。
专题二：从食品安全问题看诚信危机
经济生活
1.运用经济生活谈谈是什么原因导致食品 安全事件频发?
①市场调节具有自发性的弊端，生产者盲目追求利润。
②政府宏观调控不力，相关食品安全法律法规不完善。
③消费者意识薄弱。
④社义经济体制不健全，社会信用体系未真正建立。
2.从经济生活看为什么要重视产品质量?
①商品是价值和使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，重视商品质量才能卖出商品，实现其价值。
②企业只有重视商品质量，才能增强市场竞争力，树立良好企业形象。
③消费者重视质量是为了获得更好的使用价值，维护合法权益。
④是科学发展观以人为本的要求，有利于提高国际声誉形象，有利于社会和谐。
3.运用经济生活分析“市场经济是竞争经济，也是法制和道德经济。”
①商品价值由社会必要劳动实践决定，商品生产者率先提高技术，改进管理，提高个体劳动率，有利于在竞争中处于优势地位，从而推动科技管理进步。
②市场经济自发性、盲目性、滞后性弊端会导致市场秩序混乱，其健康发展需要法律道德来规范引导。
③良好的市场秩序依赖市场规则来维护，要形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
4.为什么要推进企业的信用制度建设?
①城市信用是现代市场交易活动的基本精神，推进企业信用制度建设是遵循市场运行规律的必然要求，有利于更好的发挥市场调节作用。
②有利于维护消费者权益，拉动经济增长。
③利于建设公平竞争的环境，切实保证讲诚信的企业获得更多商机。
政治生活
1.食品安全事件频发的政治原因?
①政府未坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
②未切实履行经济职能，市场监管不力。
③未切实履行文化职能，社会诚信意识缺乏。
④未坚持依法行政，未正确行使权力。
文化生活
1.从文化生活角度说明诚实守信的意义?
①诚信是中华民族的传统美德，加强思想道德建设要以增强诚信意识为重点。
②诚信是社会主义核心价值体系的重要内容，也是完善社义市场经济、建设和谐社会的必然要求。
哲学生活
1.从哲学生活角度分析加强思想道德建设的原因。
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。改革开放以来我国社会经济快速发展，但也出现一不得行人道德滑坡的现象，通过加强思想道德建设有利于提高人民道德水平。
②意识具有能动的反作用，加强思想道德建设有助于树立正确意识。
③事物是普遍联系的，道德建设与经济、政治建设相互影响。
④人民群众是历史的创造者，加强思想道德建设是群众路线的体现。
2.从历史唯物主义角度说明国家为什么重视物价上涨问题?
①人民是历史的创造者，要坚持群众路线，实现好、发展好、维护好人民的根本利益。
②正确的价值判断和选择要尊重社会发展的客观规律，把人民的根本利益作为最高价值标准。
3.从唯物论分析如何促进发展方式的转变。
①物质决定意识，立足于我国目前经济发展面临增长动力不足、陷入中等收入陷阱等问题加快经济调节。
②意识具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展。要求我国贯彻落实科学发展观，切实保障经济发展。
③物质与意识的辩证关系要求在尊重经济发展客观规律基础上充分发挥主观能动性，大力进行宏观调整促进经济平稳运行。
4.转变发展方式要贯彻落实科学发展观，以人为本，请运用认识社会与价值选择的相关知识进行分析。
①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有能动的反作用。科学发展观符合我国目前经济发展形势，有利于推动经济平稳健康发展。
②人民群众是历史的创造者，实践的主体。贯彻落实科观，以人为本是坚持群众路线的体现，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
③正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的根本利益上。坚持一人为本是牢固树立为人民服务思想的体现，有利于实现经济顺利转型。
5.从辩证唯物主义角度分析如何完善社会保障体系?
①物质决定意识，要立足于目前我国社保体系不健全的社会实际制定政策。
②尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，促进社保体系完善。
③量变与质变的辩证关注要求重视量的积累，调整社保结构，积极推动社保体系⒍改革，抓住时机促成质变。
④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求坚持从特殊到普遍再到特殊的工作方法，积极开展改革试点总结经验。
⑤主次矛盾的辩证关系要求优先保障老弱病残等弱势群体的利益。
6.从历史唯物主义角度谈谈大学生村官怎样才能更好的为新农村建设服务?
①价值判断和选择要自觉站在最广大人民利益上，大学生村官要树立为人民服务的理想。
②人民群众是历史的创造者，实践的主体，要求树立群众观点坚持群众路线。
③人生价值的实现离不开个人的主观努力，大学生必须充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定理想信念。
专题三：科技引领促发展，自主创新铸辉煌
经济生活
1.提高自助创新能力，建设创新性国家对国民经济发展的重要意义?
①科学技术是第一生产力，提高自主创新能力是国家发展的战略核心。
②是科技发展的战略基点和调整产业结构、转变发展方式的中心环节，是建设两型社会的重要支撑。
③有利于贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会。
④有利于提高劳动生产率和企业经济效益，增强企业市场竞争力。
⑤有利于增强独立自主、自力更生能力，提高我国国际竞争力和抗风险能力，维护经济安全。
⑥有利于发展战略新兴产业，深化科技体制改革，实施科教兴国战略。
2.怎样提高自助创新能力，建设创新性国家?
①贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，走新型工业化道路。
②加快建立企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，促进科技成果向现实生产力转化。
③加强宏观调控，加大财政对科技创新的投入。
④完善知识产权制度和分配方式，促进技术等生产要素按贡献大小参与分配。
⑤坚持独立自主和对外开放相结合，充分利用国内国际两个市场。
专题四：从政务公开看政治文明建设
政治生活
1.从政务公开看政治文明建设
①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。推进政务公开有利于权利运行公开透明，为人民群众提供更加优质便捷的服务，保障人民主人翁的权利和地位。
②政府的性质、宗旨、原则(这个就发了基本观点要背好)，推进政务公开有利于监督'和制约政府的行政权利，推进政治体制改革，从源头防止腐败，有利于为人民提供更加便捷的服务。
③党的性质、宗旨、执政方式、执政理念，推进政务公开是党性质的要求也是执政方式的体现。
④利于推进社会主义民主政治建设。
2.党和政府应如何加强社会主义政治文明建设?
①关键是坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。发展社会主义民主政治，保障人民知情权、参与权、表达权、监督权。
②坚持完善人民代表大会制度、党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层民主制度。
③巩固和壮大最广泛的爱国统一战线。
④切实做好民主和宗教工作，加强民族团结、进步教育。
⑤全面贯彻落实依法治国的基本方略，推进依法行政、公正执法，加强普法教育，建设社会主义法制国家。
⑥加强人权保障，促进人权事业全面发展。
3.从政治生活谈谈国家怎样才能更好地维护人民的合法利益?
①国家制定相关法律保障公民有序地参与政治生活，保障公民真正享有和行使政治权利和自由。
②坚持公民在法律面前一律平等的原则，确保公民平等的享有权利和履行义务。
③坚持人民民主专政，坚持人民代表大会制度、政协制度、民族区域自治制度和基层民主制度。不断推进社会主义政治制度自我完善和发展，保障人民当家做主。
文化生活
1.我国政府机关及工作人员开“微博”体现的文化生活道理。
①人民的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。微博问政有利于保证网民的监督权、知情权、参与权。
②大众传媒已成为文化传播的主要手段，微博已成为反应社情民意，汇聚民力、民智的重要渠道，利用微博发布政务信息是政府与时俱进，顺应时代潮流之举。
③科技进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素，微博问政是政府推进政务公开的一种新形式，利于保证广大网民的知情权。
2.从文化生活角度分析公民怎样才能更好地参与政治生活?
①文化与政治相互交融，随意民主政治的发展，人民参与政治生活需要更高的政治文化素养。
②社会发展和人的全面发展是相互结合相互促进的。进一步提高群众的政治和文化素质有利于促进人的全面发展，更好地参与民主政治，从而促进社会的全面发展。
哲学生活
1.运用哲学知识分析党和政府为什么要积极稳妥地推进政治体制改革?
①生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。当前我国经济社会发展进入到新阶段，国内外环境更为复杂，必须深化政治体制改革。
②处理社会关系的实践能推动社会历史的变迁和进步。
③改革是社会主义发展的强大动力，只有改变同生产力不相适应的生产关系和上层建筑，才能实现社会主义制度的自我完善和发展。
专题五：加强民族团结，维护国家统一
经济生活
1.运用社会主义市场经济的知识分析我国帮助和支持民族地区加快发展的原因。
(社义市场经济的知识包括⑴市场配置⑵宏观调控⑶市场秩序⑷基本特征)
①市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的固有弊端，容易造成贫富差距过大，不利于实现各民族共同繁荣。社会主义市场经济健康发展既要发挥市场调节，也要加强宏观调控。
②社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。
③社会主义市场经济条件下国家能实行强有力的宏调，国家能集中力量办大事，有能力帮助和支持民族地区加快发展。
2.用经济生活知识说明中央财政的支持对西藏经济社会发展的意义。
(从财政的作用来回答)
①有利于西藏建立健全的社会保障体系，提高西藏人民生活水平，促进社会公平。
②有利于促进资源合理配置，平衡东西发展水平。
③有利于促进西藏科教文卫事业发展，为西藏经济社会发展奠定基础。
(对其他少数民族通用)
政治生活
1.分析西藏发生翻天覆地的变化的原因。
(从新型民族关系、处理民族关系的基原则、民族政策、宗教政策回答)
①党领导下铲除了剥削压迫的阶级根源，建立了平等团结互助和谐的新型社义民族关系。
②坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。
③实行了民族区域自治制度，调动藏区人民的积极主动创造性。
④贯彻落实宗教信仰自由政策，团结了信教和不信教的群众。
⑤藏区广大干部群众发扬自力更生艰苦奋斗的精神，积极参加社会主义建设。
⑥中央政策和其他各省市的支持。
2.在新形式下做好西藏工作的政治意义。
①有利于巩固发展新型民族关系。
②有利于西藏经济社会发展，为民族平等和民族团结提供坚实的物质基础。
③有利于促进民族团结，维护祖国统一，维护边疆地区长治久安。
④有利于建设全面小康社会，构建社义和谐社会。
文化生活
1.从文化生活角度说明保护藏区中华文化遗产的意义。
①文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用。
②文化是民族的又是世界的。一个国家和民族的文化遗产也是人类的共同财富。
③西藏文化遗产是西藏民族悠久历史文化的重要载体，也是中华民族灿烂文化的重要成分，保护中华文化遗产对于弘扬中华民族精神、传承中华文化、维护世界文化多样性、促进人类社会共同发展具有重要意义。
哲学生活
1.运用联系的观点分析西藏和平解放60年取得辉煌成就的重要意义。
①联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题。西藏建设成就是藏区各族人民自力更生、艰苦奋斗的成果，也与国家的政策鼓励和东部地区大力支持分不开。
②整体与部分是相互联系密不可分的。西藏自古就是我国不可分割的一部分，西藏的命运与祖国命运密切相关。
2.运用历史唯物主义分析我们应该如何对待台 独意识?
①社会意识反作用于社会存在，“台 独”属于错误的社会意识，阻碍社会发展，是两岸关系发展的最大威胁。
②正确的价值判断和价值选择要尊重社会发展的客观规律，要站在人民的利益上。“台 独”意识违背了社会发展规律，不符合两岸人民利益，应坚决抵制。
高考文综答题技巧政治模板
第三篇：高考理综常用答题方法和技巧
高考理综试卷，是很难得到高分的。主要是理综题目量多：一张试卷将物理、化学、生物，三门学科拼在一起，而且题目有一点的难度。下面给大家分享一些关于高考理综常用答题方法和技巧，希望对大家有所帮助。
高考理综常用答题方法和技巧
一、理科
综合试卷结构
第Ⅰ卷 选择题 120分 第Ⅱ卷 非选择题 180分
题号 学科 分值 题号 学科 分值
1—5 生物 30分 21—24 物理 72分
6—12 化学 42分 25—28 化学 58分
13—20 物理 48分 29—30 生物 50分
考试时间150分钟，试题总分300分，理论上每分钟应该做出两分题。其中：
生物80分，应该用时40分钟，化学100分，应该用时50分钟，物理120分，应该用时60分钟。
二、理综考试要科学安排考试时间
理综三科合一，按分值分配，选择题大的安排应在50～55分钟左右完成，非选择题大约安排90～95分钟左右完成为宜。
做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上，如果你能拿下各学科的中、低档题，就能够获得600分，而你有了600分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。
三、尽快找到适合自己的答题顺序
1.按照试卷题目的顺序从头做到尾
优点：可以避免丢题,漏题，节约时间
缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间，使后面许多能拿分的中、低档题都没有时间做。
如果遇到一个题目，思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路时，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱。千万不要因为捡了芝麻丢个西瓜，因小失大。
2.先易后难，从容解答
每科试题一般都是先易后难，若遇到难题，可以暂时跳过去，先做后面学科的容易题——等做完各科相对容易得分题以后，再回过头来做前面的难题。
做题原则：能拿到手的的分就先拿住——手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就赚了!
3.先做自己的优势科目，再做其他科目
先做优势学科，既可以先拿到比较有把握的分数，做题时做出一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。避免一开始就遇到难题使心情郁闷，使头脑发蒙的现象。
总之，对于多数考生来讲，要在有限的时间内获得比较高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的时间做容易题，拿到更多的分数——古人田忌赛马不就是这个道理吗?
做题顺序的选择，因人而异。在平时训练中要尽早选定并稳定一种方法。
四、理综考试的技巧介绍
1.正式开考前要统揽全局，合理安排
从下发试卷到正式开考前有几分钟的阅卷时间，拿到试卷在填好卷头以后，要适时浏览整张试卷，查看试卷的容量、难易程度。
⑴ 要看清共有多少道题
有多少大题?有多少小题?试卷反面有无试题?一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于合理安排答题顺序和时间。
⑵ 要特别注意会做的试题所占的分值
要确保自己已经掌握的知识基本不丢分，力争在难题和不熟悉的题上多拿分。
① 能顺利解答的题
那些一眼就能看出结论的简单选择题或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。
② 不能立即回答的题
可以一面通览，一面粗略地划分为A、B两类：
A类：题型比较熟悉、估计比较容易做作的题
B类：题型比较陌生、自我感觉比较困难的题
③ 在了解了考题重点和分值之后，对完成每道大题需要用多长时间基本做到心中有数。
通览全试卷的目的是克服“前面的难题做不出，后面的容易题也没时间做”的有效措施，避免在某一道或某一类题目上用时过多，耽误整体考试效果。也从根本上防止了“漏做题”。
2.开考后合理分配答题的时间
一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况，先做自己最擅长和有把握的题，把明显感到有困难的难题做好标记，留到后面来做。
排序原则：先易后难;先熟后生。
具体顺序：
先做自己认为会做的题;
以前似乎做过的题;
题目短，答案简单的题;
最后做自己感到吃力的题。
3.Ⅰ卷选择题答题技巧
⑴ 答题时要心态稳定，速度不宜过快
客观选择题都是单选题，难度不大分值又高，是得分的重点关注对象。选择题回答的好与坏对确保基本分的高低至关重要!
据统计，生物的前三道选择题错误率非常高，这是因为刚开始考试时很多考生心理紧张，为了抢时间，往往不到 3分钟，最多不过5分钟就做完了前三道题。所以生物选择题一定要复查!
另外，考生在检查答案时，如果没有足够充分的理由，不要轻易改动第一次的答案。
⑵Ⅰ卷的选择题最好按顺序做
对于没有把握的题随时标记，这些题是复查时的重点照顾对象。
⑶ 审题要细、要慢，做题要快
对于选项是肯定还是否定，要有根据，充分利用单选题的特点，运用好排除法和推理法。
① 提倡“两遍读题”
第一遍，快速阅读，抓住关键词;
第二遍，放慢速度，缩小范围。
② 掌握“错误原理”：
“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”排第四。
近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占了选择题的一半。
所以解答这类试题我们要掌握“错误原理”做逐项排除：
“知识错误”是不可原谅的错误;
“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，要注意辨析;
有些选项虽是正确的，但是与题干要求无关，可以排除。
例：下列关于生殖的说法正确的是
A、在自然状态下，所有生物均可进行无性生殖
B、无性生殖后代只保持亲本的优良性状
C、生殖细胞就是指配子，只有经过配子的两两结合才能完成生殖
D、由于突变和基因重组，有性生殖使子代出现杂合子是普遍现象
答案D
③ 启用“对比思维”，用“已知”推导“未知”
采用先对比，后排除的思维。表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可能剔除个别选项。如果出现一些未知的知识或者选项，可以先对比分析已知的知识，进而推导出未知的知识，最后作出判断。
4.Ⅱ卷非选择题的答题技巧
⑴ 要读懂试题，通过对试题所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，问什么，求什么;
审题是解题的关键，审题失误，全盘皆输。一般来说，比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而题干较长、信息量较大的综合试题，审题可分3步走：
第一步粗读：对题干所述内容有一个大体轮廓了解。
第二步细读：弄清题中的已知、未知、设问等相关条件。
第三步选读：排除题目中的干扰条件，挖掘出隐含条件，找出各相关知识点之间的内在联系。
审题时要逐字逐句看清楚，因为题目本身往往就是“解决此题”的信息源。
凡是题目中未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细致的审题才能从题目本身获得相应的信息，这一步不要怕慢。
⑵ 学会寻找“题眼”和“关键词”
在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是“题眼”，它会告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。能否准确找到关键词是正确解答的关键的一步。
⑶ 准确定位题目所要考查的“知识点”
解题时，如果能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着成功了一半，相反，如果连知识点都定位错误了，就会答非所问了。
要注意的是，一个试题常常考查多个知识点，这就要求我们不单单对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点。
小知识：
从近年高考看，如果一道大题只考查一两个知识点，常常难度较大，需要进行深入地扩展和发散;如果一道大题考查多个知识点，常常难度不大，许多情况都是用教材上的原话作答。
⑷ 有时答案可以 “从题干和教材原话”中去寻找
从近年来高考命题情况看，除了一些需要深入分析和归纳的试题答案外，许多非选择题的答案都是教材上相关内容的原话，或者题干、设问中的词语、语句组合而成的。如果能具备这种“从教材原话和题干”中去寻找和组织答案的能力，解题就会很轻松。
⑸ 要注意解题的规范化
考生解题不规范是参与高考理综评卷的老师时常议论的一个话题。这种失分不是“不会做”，而是“做不好”。具体表现为：文字表达不严谨，专业术语不规范，解题步骤不完整，逻辑推理不严密，计算结果不准确，书写太草，涂抹太多，卷面太脏等。
高考阅卷老师不会有耐心，也没有足够的时间去慢慢推敲那些拖沓繁杂，不规范的答案，极有可能直接判它是错答。所以，答案要求用比较规范的科学术语(关键词)进行描述。最后形成的答案要尽量简洁。
⑹ 要有“分段得分”的意识——答踩点分
Ⅱ卷题中往往有一些大综合题，中间有若干互相关联由浅入深的小题。综合题虽然很难，但是解题有一个过程，需要涉及几个知识点，每个小知识点属于易得分。
每个知识点多多少少占一点分，考生书面答案踩上要考查的点，就给点分，踩得多就多给分。因此，部分理解的题目也要做，能得多少分得多少分。
⑺ 做题要预留弹性时间，避免因超时带来的紧张
不要把考试时间卡得太紧，每一科计划的时间都应留有5分钟左右的弹性时间，这样可有效地避免因超时而带来的紧张感。
有了时间上的合理安排，心情就可以得到舒缓与放松，水平和效果也就能最大限度的正常发挥和体现。
⑻ 答题时要稳扎稳打，力争一次成功
答卷时要提高成功率。试题做完后要认真检查，在确信万无一失后方可交卷，宁可坚持终考到最后一分钟，也决不做交卷第一人。
高考理综常用答题方法和技巧
第四篇：高考文综政治解题方法小结
高考文综政治解题方法小结
第一部分
选择题解题方法
（一）题型概说
高考文综政治选择题一般为单选题，包括两种情况：一种是在每题的四个选项中只有唯一一项正确且符合题意；另一种是在几个符合题意的选项中，只有一个最符合题意，因而也被称为是最佳选择题。
选择题从形式上看，由题干、题肢、干肢关系三部分组成；从内容上看，由立意、情景、问题设置三部分组成；从类型上看，包括计算类选择题、曲线类选择题、单项选择题、组合型选择题、因果类选择题、关系类选择题、漫画类选择题、诗文名言类选择题等。
1.题干：选择题的题干一般由引文（材料）和问题导语组成，有一部分较简单的选择题没有引文。题干的作用是指出问题和规定回答问题的范围、层次、角度等，而这一作用主要是由问题导语所起的，因此审题干主要是审问题导语。问题导语一般为待完成的陈述句，有很少的时候也会以问句的形式出现，其中就包括了问题考查的知识范围、角度、答题的具体指向等重要信息，考生必须要予以特别重视。引文或材料可以是重要文件摘录，也可以是现实生活中的政治、经济、文化等方面的发展情况、统计数据甚至俗语、谚语、漫画等，所起的作用有三种情况：第一种是引出问题导语中的某个话题或说法；第二种是以材料中的部分内容直接规定答题的角度、指向；第三种是以材料的全部内容来全面规定答题的角度、范围、层次、指向等。对第一种情况，考生只要略读材料即可；对后两种情况，考生必须要精读材料，弄懂其具体含义，对应出相应的知识要点，并理论联系实际地加以分析运用。【例l】（2010．江苏）2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧．不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有：
①维护劳动者的合法权益 ②政府统筹安排劳动者就业
③引导劳动者树立正确的就业观
④加强对劳动者的技能培训
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D.②③④
2.题肢，也称选项，是指题干后面供选择的答案。题肢有的是正确的，也有的是错误的；有的符合题干的规定性（符合题意），有的则违反题干的规定性或与题干的规定性无关（不符合题意）。解答选择题一般是选本身正确且符合题意的题肢，只有在逆向选择题中才会选本身错误但符合题意的题肢。因此，做好选择题必须坚持三个基本原则，即“判断正误原则”、“干肢一致原则”、“足以说明问题或解决问题原则”。【例2】（2009．海南）两对世界经济危机，我国出台积极的宏观经济政策．保增长、扩内需、调结构。下列宏观调控措施中能起到扩大内需作用的有：
①降低银行贷款利率
②降低国防行政管理支出
③加大政府投资力度
④提高出口商品退税税率
A.①③
B．②③
C.①④
D．③④
3.干肢关系是指题干和题肢之间在指向性上的关系。正选答案必须是干肢关系一致的，在最佳选择题中则必须是最一致的。干肢关系涉及考查的知识范围、层次、角度、答题的指向或特别限制（如“错误或不正确的是”、“最”、“主要”、“根本”、“原因或结果是”、“二者或三者关系”等），在解题时必须做详细的分析、理性的判断。
（二）解题方法概说
1．认真审题。这是解题的前提条件，包括审题干和题肢两个部分。
（1）审题干。其基本方法是通过“分层、提炼、概括”，提炼出题干的主题词、中心词和限制词（统称“题眼”）。要知道这是选择题的决定因素，共同确定了题干的规定性，体现了命题的意图。①主题词主要是指知识范围提示词，如是经济方面的，还是政治、文化或哲学方面的；是政府、企业、劳动者、消费者方面的，还是党、民族、主权国家或国际关系方面的；是唯物论方面的，还是辩证法、认识论、价值观方面的；等等。
②中心词主要指题干中的主语（主体即谁）和谓语（是什么做了什么），它进一步规定了答题的指向性，明确了答题的角度、层次。
③限制词主要指题目中起限制性作用的关键词，一般可分为范围限制词（即主题词》、主体限制词（即中心词）、程度限制词《如“最”、“根本”、“主要”）、指向限制词《如“错误”“原因”、“关系”（包括“不同”即“区别”、“共同”或“联系‘等）等类别。
【例3】2009年颁行的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定≥。要求对党政领导干部的失职行为实施问责。这一举措表明
（）
A,政府执政必须符合法律程序
B．我国已建立完整的行政管理体系
C.每个公民都有监督权和质询权D党政领导干部的权力和责任是统一的
【例4】目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万人以上，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是
（）
A．提高发展民族传统文化的能力
B.增强对本民族文化的认同感
C．抢救和保护少数民族特色文化
D．加强与其他民族文化的融合
例如，题目列举经济万面的材料，要求选材料所体现的相关哲学道理，但有的同学将所给的具有迷惑性的经济学道理的选项也一同选了；题目要求选唯物论方面的选项，就不能选表述辩证法内容的选项。题干是“中国共产党与各民主党派的关系不是”或“下列关于国家的政体表述错误的是”，这是逆向提问，要求选“不是”或“表述错误的”，故不能选正向表述或表述正确的选项；又如“社会主义现代化建设是我国当前最大的政治，这是因为”，这里提问的是相关问题的原因，救不能选表述结果或解释定义的选项；再如“价值、价格、价值规律三者的关系是”，这一提问要求选出的选项必须是讲三者关系的，而不能是与此无关的选项：等等。
另外，在审题干时，还要注意以下几个词语： ①表明与说明。“表明”和“说明”最能考查学生的理解能力、分析能力、辨别能力。这种题也是高考中出现最多的试题。“表明”往往是说现象、非本质的东西，“说明”往往是指本质的东西。还有题干中出现“表现”与“体现”等关键词，该组词语与“表明”和“说明”相同，即：“表现”同“表明”，“体现”同“说明”。
②根本。根本是事物本源的、最终的根据或要求。一般而言，可以称之为根本的东西，在经济方面是“生产力”或“生产发展”，在政治方面是“统治阶级或人民的利益”，在认识方面是“实践”，在各方面都是事物的“本质或规律”.【例5】2010年1月2 2日．江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后．许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府
（）
① 提高劳动报酬在初次分配中的比重
②通过再分配提高劳动者收入
③履行组织社会主义经济建设的职能
④履行提供社会公共服务的职能
A．②④
B．②③
C．①③
D．①④
【例6】碘是人体必需的元素．但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场销售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有
①做事情要把握度
②看问题要力求全面
③具体问题要具体分析
④做事情要突出重点
A．①②③
B.①②④
C．②③④
D．①③④
【例7】
（2 0 09．天津文综）中央领导最近指出，党的干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推进学习型政党、学习型社会建没。从根本上说建设学习型政党是;
A建设中国特色政党制度的需要
B．保持党的先进性的必然要求
：
C.知识经济时代对党员的客观要求
D.充分发挥党员先锋模范作用的需要
(2)审题肢。要注意区分四种不同的题肢：第一，确定哪些是正确题肢，即符合题干规定性要求的题肢。第二，确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三，确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题干规定性的要求不符。第四，确定哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。一级引申选，二级引申不选。所谓一级引申，是指题肢和题干直接发生联系。二级引申则是指必须有一些中介．才能使题肢和题干发生联系（如原因的原因、结果的结果）。
【例8】阿凡达是一部运用3 D技术制作的电影，目前已创造了超过2 7亿美元的全球票房．并带动了3D相关产业的发展。这体现了
（）
①文化对经济的重大影响
②文化是政治经济的反映
③文化生产力的日趋重要
④文化以经济发展为基础
A．①②
B①③
C．②④
D．③④
(3)审查干肢关系，即审查题干和题肢的规定性是否一致，即题肢是否符合题意。做好选择题最重要的原则是“干肢一致原则”，具体包括：
①考查的知识范围一致。如题干要求唯物论的知识，正选题肢就必须是唯物论方面的，而不能是辩证法或认识论、价值观等方面的。
②中心词一致，包括主体一致（主语一致）、性质或活动一致（谓语一致）、主体与其性质或活动一致《主谓一致）三个具体要求。如题干涉及“党”如何做某事，正选题肢则必须是“党”的知识、必须与所做的事直接有关，否则就必须排除．
③限制词一致，包括程度限制词一致和指向限制词一致。如题干要求“主要”、“根本”、“最”的，那么不符合“主要”、“根本”、“最”的题肢则必须排除；题干要求“错误的是”的题肢表述本身正确的必须排除；题干要求“原因”的，与题干不存在因果关系或是题干的“结果”而非“原因”的题肢必须排除；题干要求“二者或三者关系”的，那么题肢不是讲题干所规定的二者关系或三者关系的则必须排除；题干要求“不同之处”的，那么题肢讲“共同点”或与“不同之处”毫无关系的必须排除。
2．解题的基本要求是“以干求肢、于肢相符”，基本方法是直选法和排除法。
（1）直选法：即对基础知识类试题《往往一读即知答案》，读题完成后直接选择正确题肢的方法。这是最快捷的解题方法。
（2）排除法，即排除明显错误的题肢《排谬法》、明显与题意无关的题肢（排异法）、外延明显不符的题肢《排宽法或排窄法》、因果关系或递进关系明显颠倒的题肢（排倒法》、与题干表述重复的题肢《排重法）等等。这是用的最多的解题方法。具体说明如下：
①排谬法。排除本身表述错误或部分错误的题肢。但逆向选择题除外。【例9】“城市，让生活更美好”……一2 0 10年海世博会主题，反映了当今世界各图对城市化进程中遇到；的共同问题的关切，引领人们更多地去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明
（）①意识活动具有自觉选择性
②社会意识具有相对独立性
③社会意识总是与时俱进的④社会意识变化推动社会发展
A．①②
B．②④
C．①③
D.③④
②排异法。题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，应予以排除。
【例10】在我国，抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了7 60亿元，而且节约了1亿公斤农药，减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新
（）A．开辟了更为广阔的农业劳动对象B带来理论创新和生产实践的深化
C.促进了人们思维方式和思想观念的转变D．推动人类社会生产方式的进一步发展 ③排宽（窄）法。题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，则予以排除。
第一．概念的内涵和外延都有一定的适用范围，有着严格的规定性，务必准确把握，慎防题肢用相似的词语、符号，暗中将它的意思（内涵）改变，使其成为错误的选项。
【例11】电影《建国大业》是新中国成立6 0周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明
（）①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化
②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声
③文化形式创新是实观文化繁荣的根本途径
④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
第二．题肢中概念的规定性（内涵）要与题干一致，外延才会相符。如果题肢中概念的外延过大或过小，则干肢概念的内涵也必然不同。
【例12】胡锦涛在第六十四届联大的讲话中提到，中国已向1 2 0多个国家提供了援助，累计免除4 9个穷国债务，对40多个最不发达国家的商品给予零关税待遇.这些措施
①体现了我国外交政策的宗旨
②反映了全球最突出的问题是南北发展不平衡
③表明了国际旧秩序已经瓦解④体现了我国积极承担力所能及的国际义务 A．①③
B．①④C.②③
D．②④
第三，慎防以偏概全的题肢。以偏概全的题肢是指用片面的题肢，或者在一定范围、一定程度上的题肢，来说明需要全面、完整说明的题干。在这类题目中，命题者设计的题肢，常以局部代替全部，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形。，④排倒法。如果题干与题肢要求具有因果关系，要弄清究竟有无因果关系，谁为因，谁为果。无因果关系者排除，因果关系颠倒者排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。该题型有四种情况需引起重视：一是要区分清楚原因的性质，即是否要求“主要原因”“根本原因”；二是是否针对结果回答了原因（注意原因和结果的对应性）；三是要注意因果关系是否颠倒；四是题肢是否是题意的简单重复。
（三）若干类选择题的解法
1．改革是社会主义新时期的鲜明特色，改革解放和发展了生产力。这是因为改革（）①从根本上改变了我国的经济政治体制和社会基本制度 ②调整了生产关系中与生产力不相适应的部分 ③进一步解放和发展了我国的社会生产力 ④调整了上层建筑中与经济基础不相适应的部分
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
【解析】改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是从根本上改变我国的社会制度，①错误；③简单重复了题干；②④正确，故选D。
第五篇：高考政治答题技巧总结
很多高三文科生多会认为政治简单，但是在做文综试卷时政治的分数总是不高，在遇到这种情况时，大部分同学会将其归类为“马虎”，但是一次可以叫马虎。那出现了两次。三次之后你还会这么想吗?这种情况的出现是因为各位同学没有一个好的答题技巧，下面给大家分享一些关于高考政治答题技巧总结，希望对大家有所帮助。
一.高考政治答题技巧总结
高考政治答题技巧—选择题
高考政治选择题有两种题型，即：单项选择题与不定项选择题，再做单项选择题时，只有一个答案是正确的，这就考察学生对知识的掌握程度以及对读题的认真程度，各位同学在读题是一定要把握注意题中的易混题眼，认真读题。很多同学在看到“错误”“不正确的”这类字眼是很容易会略他们前面的修饰词，或者是将遗漏掉他们中的某个字，所以在读题时一定要认真，仔细。
高考政治不定项选择题每道题有一个或多个答案需要选择，很多同学在做时想要将答案全部选出来，这种思维方式是不对的，在做高考政治不定项选择题时我们不一定要将每一道题的全部选项都回答出来，但是一定要做到不选错误的选项，因为这样即使没有将答案全部选出来，也会得到一部分分数，但是切忌不可以将高考政治不定项选择题当做是单选题去做。
高考政治答题技巧—主观题
高考政治主观题包括填空题、简答题、分析说明题和论述题四种。在高考政治回答这类问题时首先要做的是将题意理解透彻，清楚设问方向与答题要求。在草稿纸或者是脑海中将所涉及的知识点罗列出来，并安排好答题顺序。高考政治填空题没有什么疑问，只需要将书本中的知识点用专业术语回答出来即可，但是其他几类问题则有一部分需要注意的问题。
在回答高考政治简答题、分析说明题和论述题时，有可能涉及到材料阅读，我们应仔细阅读材料，将材料进行分析，在分析的过程中将所对应的知识点在脑海中回忆出来，然后在进行全面具体的回答。在回答图表材料时。要对标题、时间、栏目、内容以及下面的注释进行“全方位”阅读。以保证没有遗漏的知识点。在面对那些开放性小题时要根据理论基础进行具有创意性的回答，切忌不可随意叙述，没有根据。
高考政治另一个得分的关键点在于各位同学答题的规范性，试卷给评卷老师的第一印象是非常重要的，各位同学要尽可能的保证自己试卷的整洁，更合理分配答案的书写方式。在遇到可以用专业术语回答的问题时用专业术语进行回答。
二.高考政治九大大题题型大题技巧
1“体现类”主观题
【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答
一定点：确定考核的知识点是什么;
二联系：联系所给材料与所学知识;
三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。
2“反映类”主观题
【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上
3“为什么(原因)类”主观题
【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现
【解题技巧】具体有三种方案：
第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境
第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。
4“怎么办(对策)类”主观题
【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。
凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：
(1)市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
(2)科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术;
(3)管理：加强管理，贯彻人才强国战略
(4)素质：提高经营者，劳动者的素质;
(5)效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
(6)品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”
(7)竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答;
从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
5“意义或影响类”主观题
【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
一、经济意义
描述国内经济意义
1、(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
4、(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力
6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
描述对外经济意义
1、(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、(有利于)建立国际经济新秩序等。
二、政治意义
对国家的政治意义
国内有关活动
1、(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);
2、(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会
对外交往活动
1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
对党的政治意义
(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
三、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。
6“认识(评价)类”主观题
【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等
【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答
“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错
“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;
重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;
可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能
危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
7“启示类”主观题
【题型特点】此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。
【解题技巧】回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。
8“依据类”主观题
【题型特点】此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。
【解题技巧】答案构成：(1)未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。
(2)若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的+意义”模式作答。
9“图表类”主观题
【题型特点】图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：
1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象;
2、表一、表二有何内在联系;
3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。
【解题技巧】审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。
审设问要注意：
1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”
2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换)，还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。
第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：
(1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系
(4)前后相继的关系。其中又以(1)(2)较为常见。
第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”
审图表要注意：
1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。
2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或减少)，横向比较来说明两者的差距。
3、读表注(备注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
高考政治答题技巧总结
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