09年高考政治之审题方法和技巧总结—个人工作总结[共五篇]

第一篇：09年高考政治之审题方法和技巧总结—个人工作总结

09年高考政治之审题方法和技巧总结—个人工作总结

09年高考政治之审题方法和技巧总结

选择题是高考的主要题型之一,目的是检查考生对所学知识的识记、理解和辨别分析能力。题干在情景设臵上多种多样,题肢往往似是而非,迷惑性强。稍一疏忽,就会选错。解答选择题应注意以下步骤:

1、审查题干,确定题干的规定性。

第一,准确概括、把握题干情景的主旨。

第二,审查题干的设问,明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面的指向性

2、审查题肢,注意题肢的迷惑性。

第一,准确判断题肢观点本身是否正确(包括从理论上判断,即看它是否符合所学的理论观点;从事实上判断,看它是否符合客观事实)。

第二、比较四个题肢内容的差别。有的题肢在表述上只有个别字词的不同。另外,在组合选择题中,组合项的不同。

3、审查题肢与题干的逻辑关系是否成立。

通常有以下几种排除法: 排谬法:排除题肢本身错误或部分错误的题肢。

排异法:题肢本身尽管正确,但与题干无关。

排重法:题肢的观点不是回答题干的要求,而是对题干观点

含义的变相重复。

排乱法:干肢逻辑关系颠倒,混乱的要排除。此外,题肢中概念或观点的外延大于或小于题干的规定性,也要排除。

例题:

1、坚持党的执政能力建设必须坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导。是因为: A、理论和实践是辨证统一的 B、科学理论对客观事物发展起决定作用

C、意识对客观事物的发展有促进作用 D、科学理论对实践有巨大的指导作用

2、在社会主义市场经济条件下,坚持公有制为主体、多种所有制经济共发展,这就要求: A、坚持社会主义初级阶段的基本经济制度

B、在促进公有制经济发展的同时,鼓励非公有制经济的发展

C、国有资产在社会总资产中占优势

D、公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

3、商家在促销时,常常采用这样的办法:为使消费者更多的购买自己的某种商品,往往降低该商品的单价。这表明: A、降低商品的价格就能扩大其销售量 B、降低商品的价值就能扩大其销售量

C、薄利多销是商家进行市场竞争的重要手段 D、降低成本是商家进行市场竞争的手段

(二)问答题

文科综合的问答题一般由情景和问题两部分组成。因此,审题时要把审材料和审问题结合起来。问答题考查的思维层次一般有三个,即“是什么”“为什么“怎么样”。答题的步骤是: A、审题

1、审设问

考试时为了节省时间,要求先审设问,后审材料。带着问题看材料,做到有的放矢。审设问时须注意以下事项: 第一,弄清题目要求运用的知识范围。有的问答题明确指定知识范围,有的没有直接指出,但可以根据问题本身确定。哲学题一般会明确指出或者在问题中包含有哲学概念。在设问中常见的限制知识范围提法有:“请运用经济常识(哲学常识、政治常识)的有关知识说明……”“请谈谈……的经济意义,(政治意义或哲学启示)”等。

第二,抓住设问中的关键词弄清问题是什么,做到怎么问怎么答。要分析问题是否属于常见类型,这种类型题的答题要求是什么?常见的类型有“为什么……?”,“谈……必要性或重要性”“,分析……原因”“怎样做到……”“,如何体现……”,“谈……意义”,“谈……启示”等。

2、审材料

第一,弄清每则材料共有几层含义,中心主旨是什么。

第二,结合设问对每层含义的进行理论思考。

第三,弄清各则材料的内在联系,概括、归纳其反映的中心问题。

B、确定要运用的理论知识,列纲目,巧构思。

在审清题意的基础上,回忆与材料相关的教材理论知识,结合问题的具体要求进行分析筛选,从而确定最符合题意的理论观点。同时,这一思维过程也反过来有助于准确把握材料信息,弄清命题意图。两者起到互相“昭示”“印证”的作用。然后列出提纲。

C、组织答案

1、要准确表述理论观点。

2、要透过材料现象把握其本质,将理论与材料有机地结合起来,用理论统帅材料,用材料来印证理论。

3、要层次清楚,分点答题,分点科学与否关键在审题。

4、要避免三种倾向:①把问题要求和材料抛在一边,漫天撒网,一味堆砌理论观点,就理论而理论地空谈一番 ②一味照搬材料,就事论事,缺乏理论依据③理论和材料不能互相印证,理论观点和材料是“两张皮”。

以上是审题和解题的一般方法,但问答题多种多样,回答问题时要灵活运

用。

(三)几类常见问答题的解题方法

1、“运用……知识分析说明……”或“从……角度说明……”类

这类问答题明确指出了要运用的理论知识范围,是经济常识、哲学常识还是政治常识。要求说明材料反映的一个或多个问题。审题的步骤是①结合问题分析材料,找准要运用的理论观点②要分析所用的观点的内涵在材料中是如何印证的③组织答案时,一般先准确地阐述理论观点,然后结合材料具体说明问题。

例题:文化遗产是人类的共同财富,各级政府在合理开发利用文化遗产、发展旅游事业的同时,努力保护文化遗产。

从政府职能角度说明政府保护文化遗产的基本理由。

参考答案:政府是履行国家职能,管理国家和社会公共事务的机关。文化职能是政府的主要职能之一。保护文化遗产,继承和发扬传统优秀文化,是政府履行文化职能和社会公共职能的具体体现。文化遗产是我国的公共财物,也是人类的共同的财富。具有重要的文化价值和经济开发价值,保护和合理开发好各种文化遗产是政府责无旁贷的公共职责。

2、“谈谈对……的认识”或“如何认识(评价)……”

这类问题的审题要求: ① 要概括材料反映的现象,弄清现象是什么,是属于经济现象、政治现象。

②从“是什么”“为什么”“怎么样”三个层次对材料进行思考,把设问由笼统的问题转化为具体明确的问题。

③要根据具体现象,从三个层次中选取可以说明的方面运用恰当的理论观点加以说明。

例题:某县进行人大代表换届选举过程中存在着涂改选票、乱填选票等营私舞弊行为,引起了代表们的强烈不满,遂向县人大选举委员会、县纪委举报。县人大、县纪委、县监督局组成联合调查组对此事进行深入调查,查明举报属实,于是更正了选举结果,并对舞弊者当事人进行了严肃处理。

谈谈你对材料反映的政治现象的认识。

参考答案:①材料反映的是某县人大代表举报选举舞弊行为,相关部门依法处理的现象。选举舞弊是违法行为,侵犯了公民的选举权和被选举权。(是什么)②选举权和被选举权是我国公民依法享有的政治权利,人大代表的举报相关部门依法处理,一方面说明我国公民能依法维护自身的合法权益,法律意思和民主观念增强了。另一方面,坚持对人民负责和依法治国是国家机关 09年高考政治之审题方法和技巧总结

组织和活动的基本原则,县人大、县纪委等部门对此事的调查处理正是履行职责、坚持原则的表现。(为什么)

3、“……是怎样做到(或如何体现)……的”类

这类问答题难度较大,考查的是第三个思维层次 “怎么样”。一般是考查某个具体理论知识的运用能力,“怎样做到”“如何体现”后面接的是某个理论观点。如:“怎样做到一切从实际出发的”,“怎样坚持独立自主的和平外交政策的”,“如何行使国家职能的”等。解题的方法是:①回忆教材关于这个理论知识的内涵包含了哪些观点②分析材料反映了哪些观点③组织答案时,再结合材料信息和教材观点逐层说明,从而达到从整体上说明这个问题的目的。

例题:2004年12月中共中央、国务院召开的中央经济工作会议指出:要构建社会主义和谐社会,必须把广大人民群众迫切要求解决的问题,作为我们的工作重点。当前要整顿和规范收入分配秩序,合理调整国民收入分配格局。

用经济常识说明应该怎样整顿和规范收入分配秩序和合理调整国民收入分配格局。

参考答案:①要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来②要坚持效率优先、兼顾公平的原则③要通过分配政策和税收政策解决收入差距过大问题,尽可能实现社会公平,维护社会稳定④在国民收入分配中,正确处理国家、集体、个人三者关系,通过转移财政支付,促进农民增收和西部开发。

例题:山东潍坊市的风筝名扬中外,但以前一直是“足不出户”。改革开放使风筝走向了市场,潍坊人在传统风筝的基础上运用现代工艺不断开发新品种。风筝不仅仅是一种玩具,更是一种独特的文化。潍坊人对风筝的认识是全面而深刻的。他们举办一年一度的“潍坊国际风筝节”,吸引了大批国内外游客,旅游业成为当地重要产业;风筝也吸引了许多外商,潍坊人借此办起了外资经济,形成了“风筝搭台,经济唱戏”的格局。小小风筝带动了整个经济的发展,经济的发展又使古老的风筝更加光彩夺目。

在上述材料中潍坊人是怎样用联系的观点看问题的? 分析:联系的观点包括一事物同周围其他事物的联系;前后相继的历史联系;因果联系;整体和部分的联系等。以上材料中,潍坊人发展经济就是利用了这些客观联系。

参考答案:①首先认识到联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系。潍坊人更新观念,把风筝引入市场,带动当地经济的腾飞,是建立新的具体联系的表现。②注意了一事物同周围事物的联系。风筝——旅游——外资经济——整个经济的发展,是对事物横的联系的利用。③在传统风筝基础上开发新品种,是注意了事物纵的历史联系。④把握了事物的因果联系。小小风筝,带动经济发展,经济发展又使风筝光彩夺目,是对事物之间互为因果关系的利用。⑤从整体着眼,重视局部,注意到了整体和局部的联系。潍坊经济的发展是一个整体,小小风筝是一个局部,重视风筝的作用,才有了当地经济的整体发展。

4、“材料体现了什么(政治、经济或哲学)道理”类

这类问题的审题①审材料,把握材料的中心主旨及含义层次。②逐层思考材料体现的道理。③组织答案时,不仅要指出材料体现的道理(理论观点),还要简单地概括说明每一观点是如何体现的。

例题:据《环境报》报道,英国科学家经过长期调查发现,在苏格兰低地的一些河流,由于河水受到污染,河里雄鱼越来越少,雌鱼越来越多,出现了雄鱼雌化的现象。在一些污染严重的河段,甚至出现了雄鱼灭绝的现象。

请分析以上材料体现的哲学道理。

分析:①科学家经过调查发现这一现象——认识来源于实践,实践决定认识;②河水污染导致雄鱼雌化——矛盾的双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化;事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题③污染严重的地方出现了雄鱼灭绝——量的积累达到一定程度必然引起质变。

参考答案:(略)

5、“从……角度谈……对我们有何启示”类

这类问题的解题思路是:①分析材料,归纳总结材料中的具体经验或做法,②思考这些经验,折射出相应的理论观点。如果要求的是从哲学角度,就上升为哲学常识中的方法论(不宜是哲学原理),如果是经济或政治角度,就上升为经济常识或政治常识中的理论观点。逐层总结,逐层说明。

例题:从20世纪60年代开始,新加坡利用发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机遇,吸引外国资金和技术,发展劳动密集性产业。同时,适时调整经济发展战略。进行工业技术升级,发展技术产业,积极参与国际市场竞争。新加坡还大力发展科技和教育,重视道德和法制建设。经过几十年的艰苦努力,新加坡终于成为一个现代化国家。

新加坡发展的经验对我们有什么哲学启示? 分析:①抓住国际机遇,调整国内发展战略——做到了内外因结合;主观和客观的具体的历史的统一②发展经济的同时,重视了科教道德和法制建设——发挥了精神的力量、正确意识的指导作用③坚持不懈地努力——重视了量的积累。参考答案:新加坡的发展经验启示我们:①要坚持内外因相结合。新加坡在发展过程中正确处理了抓住机遇、利用国际资源、开拓国际市场与自身努力的关系②要坚持主观与客观的具体的历史的统一,新加坡适时调整了发展战略,就是作到了这一点③要重视正确意识的积极作用,新加坡大力发展科教,重视了道德和法制建设④要充分发挥主观能动性,重视量的积累,促成质的飞跃。新加坡经过几十年的努力,终于成了一个现代化国家。

6、“说明……的经济(或政治)意义”

意义即积极的影响,思考意义时,①要根据材料确定相关对象,分析对什么有意义,是经济意义还是政治意义。②材料能反映的意义一定要指出。③意义要谈直接的影响,不能是间接再间接的,要根据对象确定从宏观方面还是微观方面谈。④在组织答案时一般可以用“有利于……”的方式表达,但切忌千篇一律。

例题:中国—东盟自由贸易区是中国与其他国家启动的第一个自由贸易区。2005年起中国与东盟将逐步取消大部分关税,向“零关税”迈进。我国西南地区与东盟国家地理位臵邻近,具有发展经贸合作的地缘优势,双方在资源构成、产业结构和工农业产品等方面各具特色,互补性强。

结合材料说明我国与东盟建立自由贸易区的经济意义。

分析:对象:我国、西部;内容:联系材料看涉及扩大开放、加强区域合作、发展贸易、西部开发等。

参考答案:有利于推进我国参与区域经济合作;通过降低关税,促进我国进出口贸易;通过优势互补,扩大经济发展空间;有利于我国西部大开发战略的实施。

7、图表题

近两年文科综合考试图表题所占的分量较大,尤其是在政、史、地跨学科综合题中,考查的知识既有地理,也有政治、历史。这里介绍政治科图表题的审题方法。

首先审设问。图表题的设问一般围绕三个层次提出问题,①图表反映了什么现象或问题,这要求对图表材料进行分析、概括、提高(是什么)②回答现象或问题产生的原因,各图表材料的关系(为什么)③提出解决图表反映的现象或问题的建议、措施(怎么样)。这是要求从理论角度而不是从具体的实际生活角度提建议、措施。

其次审图表材料。图表材料一般由标题、图表内容(纵、横栏及数据)、注解三部分组成。①审图表标题。标题是图表的“眼睛”,它是图表信息的方向,读懂它对于准确概括图表反映的现象有关键作用。②审图表内容。包括纵横栏各是什么,能反映什么,数据有何变化

09年高考政治之审题方法和技巧总结 ,变化说明什么等。③审注解。有的图表有注解,注解是图表的有机组成部分,忽略之,则不能全面地把握图表信息。

最后材料和设问结合审查,加深对图表信息的理解,并有意识地注意组织语言。

例题:(略

第二篇：个人总结2013政治分析题答题方法和考研答题技巧

2013年考研政治 主观分析题精讲 主讲人：杨加宁

分析题答题思路

分析大题之永远三步走：①是什么？联系原理，照抄方法该材料联系的是.原理，该原理认为.；**原理要求我们.②怎么讲？联系材料，解释说明；批驳错误观点(如果有)这个材料告诉我们.；③怎么干？提出行动，建议措施调动三个积极性：人+科技+自然条件

实战感受.2008.选做题.选做题Ⅱ

.材料1.联合国政府间气候变化专门委员会在2007年2月2日就气候问题发出了警告：从现在开始到2100年，全球平均气温的“最可能升高幅度“是1.8摄氏度至4摄氏度，海平面升高幅度是18厘米至58厘米。美国著名智库国际战略研究所的报告认为，“如果温室气体排放仍得不到控制，其灾难性后果不亚于发生一场核战争。”

实战感受

.2008.选做题.选做题Ⅱ.材料2.现在国际上担心中国很快就会成为世界头号污染物排放国：而且再过25年，中国温室气体排放量将超过其他发达国家总和。……中国的高速崛起，会用掉全球大半的能源，加重能源危机；由于巨大的污染物和温室气体的排放量，中国将成为全球最大的污染源，中国是气候变化的主要威胁。

实战感受

.2008.选做题.选做题Ⅱ.材料3.从1950年到2002年，中国化石燃料排放的二氧化碳占世界同期累计排放量的9.33%(同期发达国家排放量占77%，而此前的200年间，发达国家更是占到95%)；1950年到2002年的50多年间，中国人均排放量居世界第92位，实战感受.2008.选做题.选做题Ⅱ.材料3

.从单位GDP二氧化碳排放的弹性系数看，1990年到200

4年的15年间，单位GDP每增长1%，世界平均二氧化碳排放增长0.6%，中国增长0.38%。

.(摘自国家发改委主任马凯在国务院新闻办新闻发布会上的讲话)

实战感受.2008.选做题.选做题Ⅱ

.2007年12月14日，刚刚参加完印尼巴厘岛联合国气候变化大会的世界银行行长佐利克来到中国，针对近年来中国为节能减排所付出的努力，佐利克说，中国已经形成强烈共识，在发展经济的同时更关注环境保护，并提出了科学发展观。他认为，中国政府在降低能耗、提高车辆排放标准，以及发展全球碳市场等方面发挥了重要作用。……这不仅对中国本身发展意义重大，也将为全球应对气候变化挑战做出贡献。.(摘自中国广播网有关报道)

实战感受.2008.选做题

.选做题Ⅱ

.结合材料回答问题：

.(1)上述材料中所反映的气候变化的严峻事实对我们理解自然环境在社会发展中的作用有何启示？

.(2)评析“中国气候威胁论”并指出中国应对气候变化问题的战略选择。

分析题可能之科目.马原.毛中特.近现代史.思修法基.世经与形势政策

分析题可能之形式 34-38题：10×5=50分.34.马原(哲学).35.中特+马原(政经).36.毛概+近现代史.37.思修法基(思修).38.世经

1.实践(人与自然)2.矛盾的对立统一规律

3.必然性和偶然性

4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素)5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析)

.2008.选做题.选做题Ⅱ

.2007年12月14日，刚刚参加完印尼巴厘岛联合国气候变化大会的世界银行行长佐利克来到中国，针对近年来中国为节能减排所付出的努力，佐利克说，中国已经形成强烈共识，在发展经济的同时更关注环境保护，并提出了科学发展观。他认为，中国政府在降低能耗、提高车辆排放标准，以及发展全球碳市场等方面发挥了重要作用。……这不仅对中国本身发展意义重大，也将为全球应对气候变化挑战做出贡献。

.2008.选做题.选做题Ⅱ

.结合材料回答问题：

.(1)上述材料中所反映的气候变化的严峻事实对我们理解自然环境在社会发展中的作用有何启示？

.(2)评析“中国气候威胁论”并指出中国应对气候变化问题的战略选择。

一、是什么

1.定义人们能动地改造世界的客观物质性活动。

2.范畴①生产②处理社会关系③科学实验

3.基本特征

①物质性(直接现实性)； ②是人类有意识的活动； ③社会历史性(受历史条件制约)

4.实践是形成社会关系的基础(发源地)

①人与自身意识

②人与人

③人与自然

二、怎么讲

1.正确理解人与自然的关系①人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来②由于人在改造自然地过程中发挥主观能动性时，首先要遵循客观规律，所以人和自然需要和谐相处③人类社会与自然在发展过程中，应该协调共同发展2.发挥人的主观能动性与遵循客观规律

①自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的； ②但人类不能不顾自然规律，为所欲为； 否则，最后受伤害的还是人类自身。

3.在处理人与自然关系时，坚决践行科学发展观

①中国坚持贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;

②积极推动经济社会又好又快发展;

③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

三、怎么干：4点行动①转变经济增长方式改善经济增长质量和效益，加大经济结构调整的力度②依靠技术进步，改善能源结构开发新能源和可持续能源③“少生孩子多种树”：ⅰ.控制人口，实行计划生育ⅱ.绿化改善环境，建立资源节约型、环境友好型社会④加强环保的法制宣传

.2008.选做题.选做题Ⅱ

.材料1 [联合国]全球温室效应；材料2 国际污蔑中国.材料3 中国说自己污染不严重；材料4 中国其实真不严重.结合材料回答问题：

.(1)上述材料中所反映的气候变化的严峻事实对我们理解自然环境在社会发展中的作用有何启示？

.(2)评析“中国气候威胁论”并指出中国应对气候变化问题的战略选择。

.2006.选做题Ⅱ

.随着人口的急剧增长，人类社会面临着三种主要因素的制约，即经济增长、资源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境，人类必须从这种三重困境结构中寻找出路。

.根据以上材料回答问题

.(1)运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。.(2)分析人类发展走出三重困境的战略选择。

.2002文.材料题

.36.以下是关于我国水资源及其开发利用的材料：

.材料1 中国可利用的水资源仅占世界的7%，全国年人均淡水量2400立方米，仅为世界人均占有量的1/4，而且长江以南的水资源占全国的80%，长江以北占20%，其人均占有量是世界人均占有量的1/20。1999年全国年污水排放总量为606亿立方米，其80%未经处理直接排入江河湖库。缺水的北方农业，采用传统的漫灌方法，浪费十分严重。1998年中国长江等流域发生特大洪灾，表面上是水多了，实质上是森林过度采伐，生态环境严重恶化，蓄水保水作用减弱所致。摘自《光明日报》2001年5月21日

.材料2当人类改造自然能力显著提高，有能力迅速将自然环境和物质转化为经济效益之后，就往往偏爱于眼前利益，忽略了所取得效益的由来和根本，演变为国家、地区、部门、集团对资源的竞相占有，甚至导致总体失控，进而遭到自然

界的报复。滥垦滥伐导致水土流失；围垦河湖滩地导致洪水

泛滥；不注意珍惜和合理配置、节约、保护水资源导致干旱缺水；超采地下水导致地面下沉等，都是明显的例证。摘自水利部部长汪恕诚在全国水利科技工作会议上的讲话

.材料3 20世纪90年代以来，水资源危机日益突出，把海水转化为淡水的海水淡化工程日益获得广泛应用。反渗透技术已相当成熟，并有约20年的经验积累，已成为海水制取饮用水最廉价的方法。目前世界淡化水日产量已达到2700万立方米，并以10%～30%的年增长率攀升。实施此项工程的不仅有中东国家，还有美国、俄罗斯、日本、意大利等许多发达国家的部分地区。其中美国有一家反渗透淡化厂规模就达到日产38万吨。大型海水淡化吨成本一般在1美元左右或以下，在许多国家其价格与自来水价格相差无几或接近持平。

.相比之下，我国海水淡化事业进展缓慢，在整个40年的发展过程中每跨一步都要经历10年之久。1958年起步，1965年开始研究反渗透技术，1986年建设日产3000吨的海水淡化装置，1997年建成舟山日产5000吨海水反渗透淡化装置，与国际水平相差甚远。造成我国海水淡化进展缓慢的根本原因是思想不够解放，担心海水淡化技术不可靠，成本过高等等。摘自《中国化工报》2001年3月10日

.材料4 甘肃省张掖自古并不缺水，历史上黑河充沛的水量，曾经浇筑了河西走廊的辉煌，而张掖就位于河西走廊的腹地，人称“金张掖”。但是随着人口和耕地的增长，近几十年来，水的矛盾越来越突出了。为了缓解水事矛盾，100多万张掖农民在调整农业结构的时候，把水的压力变为动力，以节水为出发点，选择节水而高效的种植业品种，不仅提高了农民收入，实现节水与增收双赢，而且转变了农业生产方式，使农业发展水平跃上了一个新的台阶，并最终走向可持续发展的良性循环。摘自《人民日报》2001年5月22日

.请回答：①结合材料1、2，运用马克思主义关于人类社会与自然的关系原理，分析我国水资源问题的产生原因。.②根据材料3，分析人们在解决水资源的过程中所体现的唯物辩证法矛盾的转化原理。.③结合材料4，分析人类在应对水资源挑战的实践活动中主观目的和客观规律之间的关系。

2005.分析题

34、在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。请回答：（1）这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系?

（2）如何理解“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”？（3）用辩证法关于度的观点说明：“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”2011.分析题

34、结合材料回答问题：人类每天都在产生垃圾、垃圾总量一天比一天多，由此带来的问题非常棘手，不产生垃圾是不可能的，既然如此，那就退而求其次，倡导大家减少垃圾，然而减到多少才是少?这里并没有一个标准，而且从总体上看，生产和消费必然产生垃圾，减少垃圾很可能抑制生产和消费，接着往后退，把垃圾收集起来填埋或焚烧，但填埋只是把垃圾从地上转移到地下，既与人争地，也有再次污染土壤和水源的隐患，焚烧不过是把污染从地上转移到空中，产生二恶英等有害物质。

于是，人们进一步追问：还有没有比填埋、焚烧更好的出路?是放错地方的资源”让人茅塞顿开，垃圾可以回收利用，前提是垃圾的有效投放—别把垃圾放错了地方，何谓放错?到处乱扔是放错，不同的垃圾搅混在一起也是放错，不同的垃圾只有不同的地方放，才能实现资源的有效配置，投放避免不了要填埋，焚烧那些没有利用价值的垃圾，也得把他们分出来。垃圾分类举手之劳换出绿色，好处多多不言而喻，但如何让人们了而行之，今年5月起，上海开始普遍推广新的垃圾分类理念，开展以“提升更绿色的上海”为主题的“绿色账户活动”何为“绿色账户”?这是居民对垃圾分类回收，再生笔记本，绿色小植物，环保手电筒.....上海推出"绿色账户”实现模式，办法是可以想出来的，关键是愿不愿意琢磨，中国的垃圾问题，我们没有退路就多想出路。

1、从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源”？

2、运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。

1.实践(人与自然)2.矛盾的对立统一规律 3.必然性和偶然性

4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素)5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析)

.一、是什么：矛盾的对立统一规律.①矛盾的同一性与斗争性.★同一性：相互依存、相互转化

.1）互为对方存在的条件，相互吸收利己的因素；.2）双方可向各自对立面转化(需一定条件).3）规定事物发展的方向；.★斗争性：相互排斥、相互制约.造成量变，实现质变。

.二、怎么讲？永远之第二步：.①贯穿始终的“一分为二”：A+B

.一方面，我们在干A的时候，一定要注意做B；.另一方面，我们在干B的时候，也要注意做A。.②批判割裂的“形而上学”：

.如果我们只注重A，忽视了B，我们就会…严重后果.如果我们只注重B，忽视了A，我们就会…另一个严重后果

.三、怎么干：矛盾分析法.⑴“两点论”: 16个字

.在对立中把握同一，在同一中把握对立.再16个字

.同中求异、异中求同、求同存异、共同发展.⑵“重点论”:

.①干事情，多选一：.抓关键--抓主要矛盾

.②对一个人或事情做判断、评价：.看主流--看矛盾的主要方面

.2008.分析题

.34.最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”

.美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同”。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。”

.多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束时，屠教授低下身来说：“对不起，让您受苦了！”这是屠教授术后经常对病人说的一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。

.著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句，“她是4个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘，他知道这句话包含了多少情感，懂得了医生的责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。

.2008.分析题

.结合材料回答问题：

.(1)“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理？

.(2)从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。

.(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？

.1999文.材料题

.35．1997年，我国经济在总体上出现由卖方市场向买方市场的转变。面对激烈的市场竞争，某鞋厂实行一些新的生产和营销策略，取得了明显的效果。其材料如下：

.材料1 在有效供给上做文章。他们认为，现在的市场不能仅仅用供大于求四个字来概括，不适应市场需求的无效供给过多、而适销对路的有效供给不足，才是对当前市场供给状况的准确把握。在供过于求的大市场里也有供不应求的产

品，明智的企业家就在于创造出这种产品。于是他们着力在有效供给上做文章，实行产品分流策略，一是男女鞋分流，二是风格分流，三是档次分流，四是市场零售与团体消费分流，五是国内市场与国际市场分流。五大分流，大大提高了该厂产品的市场应变能力，常年保持淡季不淡、旺季更旺。

.35．材料2

.在市场开拓上下功夫。他们认为，生产出好产品是开拓市场的基础，没有好产品就没有好市场，但是光有好产品，还不一定有好市场，有了好产品以后，还要加强企业产品的市场建设。他们从柜台形象的树立、户外广告的设置和强化服务功能等三个方面大力进行市场建设，使生产（产品）与销售（市场）比翼齐飞，鹏程万里。

.35.材料3

.实行一区一策。他们认为，统一的大市场也有区域的差异，市场的共同规律是以各地区不同的特点表现出来的。他们把销售总公司分为南方总公司和北方总公司，同时把分公司化小，由原来的5家分公司裂变为28家分公司，一个公司只管一个省份的销售，每个公司都提出了自己的销售策略。这种小公司大市场和一区一策战略大大增强了产品的市场渗透力。

.1999文.材料题.35.材料3.请回答：

.①在上述三个材料中，某鞋厂分别处理的主要矛盾关系是什么？.②用矛盾同一性原理分析材料1中所讲到的无效供给和有效供给的关系。.③通过材料3，说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾，来增强产品的市场渗透力的？

.2007.38.选做题

.选做题II：坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上，各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。存在差异，各种文明才能相互借鉴、共同提高;强求一律，只会导致人类文明失去动力、僵化衰落。各种文明有历史长短之分，无高低优劣之别。历史文化、社会制度和发展模式的差异不应成为各国交流的障碍，更不应该成为相互对抗的理由。

.选做题II：

.我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴而不是刻意排斥，取长补短而不是定于一尊，推动各国根据本国国情实现振兴和发展;应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展，努力消除相互的疑虑和隔阂，使人类更加和睦，让世界更加丰富多彩;应该以平等开放的精神，维护文明的多样性，促进国际关系民主化，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。

——摘自胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上发表的《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话结合材料回答问题：.（1）运用辩证法的观点说明为什么不同文明要“在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展”。

.（2）简述中国坚持走和平发展道路对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的意义。

1.实践(人与自然)2.矛盾的对立统一规律 3.必然性和偶然性

4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素)5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析)

.一、是什么？.①区别：

.内外根源、稳定性表现、地位.②联系：

.ⅰ.…存在于…之中、通过大量的…表现出来、为自己的发展开辟道路；

.ⅱ.…背后隐藏着…、受…支配；.ⅲ.二者在一定条件下可以相互转化

.二、怎么讲？理论与题目概念对应的关系.三、怎么干？

.方法论意义：积极发现并总结规律

.要善于从偶然中发现必然

2009.材料题

34、阅读下列材料：早年，梅兰芳与人合演《断桥》，也就是《白蛇传》，剧情是白娘子和许仙两个人悲欢离合的爱情故事，梅兰芳在剧中饰演白娘子。剧中，白娘子有一个动作就是面对负心的丈夫许仙追赶、跪在地上哀求她的时候，她爱恨交加、五味杂陈，就用一根手指头去戳许仙的脑门儿，不想，梅兰芳用力过大，跪在那里扮演许仙的演员毫无防备地向后仰去。这是剧情里没有设计的动作，可能是梅兰芳入戏太深，把对许仙的恨全都聚集在了手指头上，才造成了这样的失误。眼见许仙就要倒地，怎么办?梅兰芳下意识地用双手去扶许仙。许仙是被扶住了，没有倒下。

阅读下列材料：可梅兰芳马上意识到，我是白娘子，他是负心郎许仙，我去扶他不合常理，这戏不是演砸了吗?大师到底是大师，梅兰芳随机应变，在扶住他的同时，又轻轻地推了他一下。所以，剧情就由原来的一戳变成了一戳、一扶和一推，更淋漓尽致地表现出了白娘子对许仙爱恨交织的复杂心情。这个动作，把险些造成舞台事故的错误演得出神入化，得到了大家的认可。从此，在以后的演出中，梅兰芳就沿用了这个动作，而且，其他剧种也都移植采用了这个动作处理，这个动作成了经典之作。

阅读下列材料：

由此可见，不仅在舞台上，在各行各业，在各个岗位，在工作中，在生活中，无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的，关键是出现失误和错误以后怎么去对待，怎么去处理。处理不当，会酿成事故，导致全盘失败；处理得当，能败中取胜，化腐朽为神奇。

(1)为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”?(2)梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”?

(3)当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理?

1.实践(人与自然)

2.矛盾的对立统一规律 3.必然性和偶然性

4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素)

5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析)

一、是什么？

1.感性认识vs理性认识

①区别：认识的初级阶段vs高级阶段(具体vs概括)②联系：两者相互依存，相互转化

③实现从感~到理~的飞跃ⅰ.获取丰富实际的感性材料ⅱ.加工制作，上升为理性认识：16字箴言“去粗取精”、“去伪存真”、“由此及彼”、“由表及里”

④实现从理~到感~的飞跃：检验认识

二、怎么讲？

三、怎么干？

①辩证唯物主义要求我们实事求是，一切从实际出发； ②矛盾普遍性vs特殊性的原理要求我们在工作实践中将理论和实践不断地相结合，具体问题具体分析

在理论中指导实践，在实践中检验理论，实现理论的与时俱进。

2007.分析题

34.成仿吾是我国无产阶级革命家。马克思主义理论家、教育家，他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢?作家丁玲在未跟他谋面之前，曾产生过一系列的“合理想象”：“在文学上，他主张浪漫主义。创造社最早就是这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；

他在国外学军械制造，或许是庄重严肃之人；他在黄埔军官学校担任教官，一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章．是不是有点张飞李逵式气质呢?”后来，丁玲在陕北见到成仿吾时．第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”，一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。

丁玲十分后悔：“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢?” 另据老红军杨定华回忆说，在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮：破旧的棉军衣，斜挎干粮袋，手持着一枝手杖。杨定

华说，成仿吾在红军大学当政治教员。有人说出他的名字。

但谁也不知道他是文学家。请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：

(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?

(2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?

2003.分析题

34．秦穆公见伯乐年事已高，请伯乐推荐继任者，伯尔说九方皋可堪此任，九方皋奉穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到。穆公问：何马也？九方皋答道：是一匹黄色的公马。穆公派人去取马，取马人回报说是一匹黑色的母马。穆公不悦，责备伯乐道：你推荐的那位相马者连马的黄黑公母都分辨不清。怎能鉴别马的好坏呢？伯乐答道：“若皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见、不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”马至，果千里之马。

伯乐之子把伯乐写的《相马经》读得烂熟。《相马经》上说，千里马是额头隆起，双眼突出，蹄如摞起的酒曲块。他按照书上绘出的各种图形，与他所见到的一一加以对照。结果，他找到一只癞蛤蟆。请用马克思主义哲学基本原理，分析回答下列问题：①九方皋相马方法的高明之处何在？②伯乐之子“相马”失败的主要原因是什么？③为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义？

一、是什么？

2.理性因素vs非理性因素 ①定义：

情感、意志(冲动、欲望、想像、直觉、灵感)②作用：

理性因素：指导、解释、预见 非理性因素：动力、作用、诱发 ③两者关系：

理性因素是主导，理性因素制约非理性因素，但也承认非理性因素的重要作用 ④怎么干： 创新！科学的创新是理性因素和非理性因素的合力

理性分析、严密论证+自信、意志力、发散思维、怀疑精神 在工作中敢于打破成规，勇于探索，突破前人，创建全新的工作方法

.2004.分析题

.34.闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一道算术题：2＋5＝？学生们疑惑不解。然而闻先生却执意要问：2＋5＝？同学们于是回答：“等于7嘛！”闻先生说：“不错。在数学领域里2＋5＝7，这是天经地义的颠扑不破的。.但是，在艺术领域里，2＋5＝10000也是可能的。”他拿出一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5＝10000吗？”

.①既然在数学领域2＋5＝7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2＋5＝10000也是可能的？.②在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？

.预测题目: 两种学科、两种工作的结合.钱学森+蒋英

.预测题

.我国航天之父、杰出的科学家钱学森先生一生致力于我国的航空航天科技的研究与人才的培养，为我国的两弹一星事业做出了卓越的贡献；而他的夫人蒋英女士是中央音乐学院的教授，是我国著名的音乐教育家，培养了很多著名的歌唱家。

.钱学森谈到他的夫人蒋英：“我们结婚44年的生活是很幸福的。尽管蒋英是女高音歌唱家，她与我的专业相差很远，但正是由于她为我介绍了音乐艺术，使我丰富了对世界的深刻认识，学会了广阔的思维方法。

.预测题

.或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点”。他们夫妇还合写过一篇文章，题目是《对发展音乐事业的一些意见》，这篇文章中谈到怎样吸收西洋音乐的长处,和怎样继承我国民族音乐遗产的问题。

.(1)请指出该材料涉及的认识论中的哲学原理并分析其内

涵。

.(2)这个故事对我们今后的学习与工作有何启示。

1.实践(人与自然)2.矛盾的对立统一规律 3.必然性和偶然性

4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素)

5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析)

一、真理的特征：⑴客观性——凡是真理都是客观真理(内容+标准)⑵真理的绝对性和相对性 绝对性=客观性 相对性：有待深化

⑶二者联系：①任何真理都是两者的统一(二者相互包含、相互转化)②以科学的态度对待真理：反对：绝对主义和相对主义

教条主义、机械僵化怀疑科学、诡辩论▲我们应该怎么办？与“感性认识和理性认识”相同

2006.分析题【材料】34.从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施，待到10年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。

按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。这时，一位在庙中讲学的先生提出他的见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢？旁人听来，此言有理。不料，一位守河堤的老兵插话：

我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一下子全愣住了：这可能吗？老兵解释道：“我等长年守护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。”众人听后，无不服膺。寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。

【结合材料回答问题】请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题(1)庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下，从真理的具体性分析其失当之处？(4分)(2)守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证的思考问题有何启示？并举一例说明之。(6分)

34.诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代，人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克？为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到1974年间，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说只有3种夸克的观念是错的，有第四种夸克。有了第四种就有可能有第五种、第六种，把以往的观念改变了。”【结合材料回答问题】上述科学发现过程在认识论上对我们如何发现和发展真理有哪些启示？

1.科学发展观：新型工业化道路、转变经济增长方式(联系人与自然的关系)2.收入分配、社会保障3.农业与新农村(三农问题)

37．材料12000年，我国国内生产总值超过了原定经1980年翻两番的目标，这种增长主要是依赖资源的高投入、高消耗来实现的。到2020年实现国内生产总值再翻两番，是我国实现全面建设小康社会的奋斗目标。我国单位GDP消耗的资源能源数量远高于发达国家，也高于印度等发展中国

家。

按现行汇率计算，2003年我国单位资料的产出水平，只相当于美国的1/10，日本的1/20，德国的1/6。单位产值能耗比世界平均水平高2.4倍，是德国的4.97 倍,日本的4.43倍,美国的2.1倍,印度的1.65倍,是世界上单位产值能耗最高的国家之一。

37．材料1而我国人口众多,人均资源比较贫乏,水资源人均占有量仅相当于世界人均的25%,人均耕地面积不足世界平均水平的50%,石油人均占有储量为世界平均水平的11%,大多数矿产资源的人均拥有量不足世界平均水平的50%。我国环境污染和生态恶化形势十分严峻,1/5的城市空气污染严重,1/3的国土面积受到酸雨影响,全国水土流失面积356万平方公里,沙化土地面积174万平方公里,90%以上的天然草原退化。生物多样性减少。

37．材料2“十一五”时期资源节约方面的主要指标结合材料回答问题:(1)中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求?(2)按照科学发展观的要求,我国如何建设资源节约型、环境友好型社会？

1.科学发展观：新型工业化道路、转变经济增长方式 2.收入分配、社会保障 3.农业与新农村(三农问题)

1.基本理论：按劳分配：分配个人消费品的社会主义原则。即在生产资料社会主义公有制条件下，对社会总产品做了各项必要的社会扣除以后，按照各人提供给社会劳动的数量和质量分配个人消费品。

1.基本理论1）坚持按劳分配的主体地位：社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了收入分配领域必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

1.基本理论2）为什么按劳分配是主体？按劳分配是社会主义的分配原则，是由社会主义公有制和社会生产力的发展水平决定的。

1.基本理论2）为什么按劳分配是主体？首先，公有制是实行按劳分配的所有制基础。其次，社会主义初级阶段的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。

2、结合材料1）如何体现按劳分配的主体地位？坚持按劳分配的主体地位体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则，也体现在是公有制经济内部主体的分配原则。

2、结合材料2）坚持按劳分配主体地位的重要意义？按劳分配是社会主义公有制在分配方面的体现，只有坚持按劳分配的主体地位才能体现公有制的主体地位的最终实现和社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质，才能实现共同富裕。

2、结合材料3）反对错误观点：社会主义初级阶段实行按生产要素分配的必要性和根据是存在着生产要素的多种所有制。确立按生产要素分配的原则同劳动价值论并不矛盾。

3.怎样做---方法论1）深化分配制度改革

一、正确认识“先富”与“共富”的关系在消费资料分配问题上存在一种误解：即把共同富裕看成是全体人民在同一时间以同等的速度富裕起来，如果社会成员的收入出现了较大差距，就认为是两极分化，背离社会主义。该种误解犯了“平均主义”的错误。

3.怎样做---方法论1）深化分配制度改革可能导致的两种错误思想及结果：从我国生产力发展的实际出发，如果不谈“先富”、只谈“共富”，不仅不可能为实现“共富”逐步创造物质基础，相反地，只能回到平均主义的老路上去，导致共同的贫穷。当然，如果不谈“共富”，只谈“先富”，就可能导致两极分化，偏离社会主义的目标。

3.怎样做---方法论1）深化分配制度改革

一、正确认识“先富”与“共富”的关系依靠什么手段富裕起来的问题？先富起来的条件必须和只能是依靠诚实劳动和合法经营。

从逐步实现共同富裕的目标出发，在处理“先富”与“共富”关系上，在不同的时期也应该有不同的重点。

3.怎样做---方法论2）怎样建立健全完善的社会保障体系：要从5个统筹的高度，进一步建立健全社会保障体系。统筹经济发展与社会建设统筹劳动就业和社会保障统筹城镇社会保障和农村社会保障统筹公平和效率统筹政府作用与市场效率

社会保障体系包括：社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置和社会互助、商业保险与慈善事业等制度。现有社会保障制度的主要内容有：职工的基本养老保险制度、基本医疗保险制度、失业保险制度和城市居民最低生活保障制度。

3）具体措施★①体现了量力而行、循序渐进；②进一步完善社会保障体系，逐步扩大社会保障的覆盖面；③切实保障各方面困难群众的基本生活，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。

4）社会保障的功能①调节收入差距②缓解各种社会矛盾③稳定社会的基本功能，是经济发展的安全网，是社会发展的稳定器，能为维护社会安定提供可靠的保证④妥善协调各方面的利益关系，维护和实现社会公平和正义

5)社会保障可能的外延、横向联系的考点 ①与分配制度相结合（先富与共富下的社会保障）②与社会主义制度优越性的结合 ③与和谐社会的结合（公平正义）

为构建社会主义和谐社会提供所需的制度保障

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

5)社会保障可能的外延、横向联系的考点④与科学发展观的结合（以人为本）建立健全社会保障体系正是体现了科学发展观以人为本这一本质和核心是建成完善的社会主义市场经济体制的重要内容，是贯彻以人为本为核心的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求⑤与改革中的稳定相结合

.6)解决就业问题的具体措施：.培育.发展.鼓励.落实.强化.建立..①在产业结构调整中，培育新的就业增长点，.②发展第三产业，充分发挥中、小企业吸纳就业的作用，.③鼓励人们自谋职业和灵活就业；

.④继续全面落实再就业扶持政策，实施就业援助制度，增加就业和再就业资金投入，.⑤强化就业技能培训和就业指导，.⑥逐步建立城乡统筹、规范运行的劳动力市场，完善社会化的就业服务体系。

.2006-

37、.建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，是建成完善的社会主义市场经济体制的重要内容，是贯彻以人为本为核心的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。.胡锦涛同志《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》中指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”.而要“切实维护和实现社会公平和正义”，其中一项重要内容就是“进一步完善社会保障体系，逐步扩大社会保障的覆盖面，切实保障各方面困难群众的基本生活，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。”

2006.37 根据材料回答问题

(1)从我国社会保障体系的主要内容说明，为何建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心？(2)公平正义是社会主义和谐社会的重要特征。从社会保障的基本功能说明建立健全社会保障体系与实现公平正义之间的内在联系。

2012.35.结合材料回答问题材料1十一届全国人大常委会第二十次会议初次审议的《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》将个人所得税免征额由现行的每月2000元调至3000元。随后，全国人大常委会通过中国人大网向社会公开征求意见，共收到82707人提出的意见23万余件。

材料182536人对个人所得税起征点发表意见，其中要求提高起征点的意见高达83%。2011年5月10日和20日，全国人大法律委员会、财政经济委员会和全国人大常委会法制工作委员会联合召开座谈会，还分别听取11位专家和16位来自不同地区、不同职业、不同收入群体具有一定代表性的社会公众对草案的意见。

6月27日，个法修正案草案再次提交全国人大常委会审议时，二审稿对3000元起征点仍未作修改。在审议过程中，有委员表示，网上征求意见中，要求提高起征点的占83%。对如此集中的意见，草案未充分回应，很难向公众解释清楚。更有委员指出，个人所得税法不是5000元、3000元的问题，而是如何更认真地对待群众意见和老百姓的关注问题。

6月30日，全国人大常委会第二十一次会议以134票赞成、6票反对、11票弃权，决定对《中华人民共和国个人所得税法》作如下修改：

一、第三条第一项修改为：“工资、薪金所得，适用超额累进税率，税率为百分之三至百分之四十五。”

二、第六条第一款第一项修改为：“工资、薪金所得，以每月收入额减除费用三千五百元后的余额，为应纳税所得额。”摘编自中国人大网（2011年6月30日、2011年7月1日）

材料2此次个人所得税法的修改将在社会生活中发挥积极作用。首先，大幅度减轻中低收入纳税群体的负担。一方面，减除费用标准由2000元提高到3500元后，纳税人纳税负担普遍减轻。工薪收入者纳税面调整后，纳税人数由约8400万人减至约2400万人。另一方面，通过调整工薪所得税率结构，使绝大部分工薪所得纳税人在享受提高减除费用标准的同时，进一步减轻税负。这两个措施是不一样的，减除费

用的提高是普惠。

通过税率级距调整进行结构性的变化，是使中低收入纳税群体在减税的基础上进一步减税。此外，适当扩大低档税率和最高档税率的适用范围，使低税率向大部分纳税人倾斜。其次，适当加大对高收入者的调节力度。实行提高工薪所得减除费用标准和调整工薪所得税率结构变化联动，能够使一部分高收入者在抵消减除费用标准提高得到的减税好处以后，适当增加一些税负。摘编自中国人大网（2011年6月30日）

(1)此次个税法修改过程如何体现了中国特色社会主义民主？

(2)结合此次个税法的修改，分析当前我国收入分配制度改革的趋向和合理调整收入分配格局的要求。

.党的十六届三中全会提出，把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置，实施积极的就业政策，努力改善创业和就业环境。下表的数据反映了我国20世纪80～90年代以来，经济增长和就业增长的演变状况。单位：％

.*就业弹性系数指就业速度与经济增长速度的比值，即经济增长每变化1个百分点，所对应的就业数量变化的百分值。.请回答：（1）结合上述材料，分析说明为什么20世纪90年代以来我国经济在保持高增长速度的同时，却没有带来较高的就业增长速度。

.（2）当前为了扩大就业，实施积极的就业政策，你认为应该从哪些方面采取措施？

1.科学发展观：新型工业化道路、转变经济增长方式 2.收入分配、民生问题(社会保障)3.农业与新农村(三农问题)

1.关于农村改革：我国农村实行家庭联产承包责任制废除人民公社，突破计划经济模式初步构筑了适应发展社会主义市场经济要求的农村新经济体制。解放和发展了农村生产力

2.农村存在的问题：农业劳动生产率低城镇化水平低农民人均可支配收入低

3.三农问题的必要性、紧迫性农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。(三个“没有，就没有”)没有农业现代化，就没有整个国民经济的现代化；没有农村的全面进步，就没有整个社会的全面进步；没有农民的小康，就没有全国人民的小康。

4.解决三农问题：⑴目标：降低农业劳动力的比重；以工促农、以城带乡⑵具体措施有：①改变农村产业结构，大力发展非农产业，使更多农民能够从事非农产业②为农民进城镇变就业创造更好的政策环境，加快农业劳动力的转移，大力推进城镇化进程，使农民变为城镇居民

5.新农村建设的要求：⑴发展现代农业、增加农民收入、改善农村面貌、培养新型农民、增加农业和农村的投入⑵坚持“多予少取放活”的方针，加快建立以工促农、以城带乡的长效机制⑶还要促进城镇化健康发展，要坚持大中小城市和小城镇协调发展，提高城镇综合承载能力，按照循序渐进、节约土地、集约发展、合理布局的原则，积极稳妥地推进城镇化，逐步改变城乡二元结构⑷“加快农村制度建设、积极发展现代农业、加快发展农村公共事业”

6.新农村建设的目标：

5个要求 “生产发展 生活宽裕 乡风文明 村容整洁 管理民主”

.党的十六大指出，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。下表反映的是我国2000年农业现状及2020年农业发展目标等方面的具体数字。

.①请结合材料说明为什么解决好“三农”问题是全面建设小康社会的重大任务

.②对比表中农业劳动力占总就业比重的数字，你认为应采取哪些措施来降低农业劳动力的比重？

.在《人民日报》“说句心里话”栏目，重庆市城乡统筹综合改革先行示范区的一位农民说出了这样的心里话：

.这些年，党和政府在想办法给农民更多实惠，直补种粮农民，免除了农业税，让我们参加了新型农村合作医疗，这些以前真是想都不敢想啊!

.现如今，我们这个村先搞了“农民转市民”试点，全村131人今年全部将农村户口转为城镇户口，由农民开始变为市民啦!

.我家承包的土地自愿流转给集体统一经营，每亩补贴我们青苗费4880元，以后每年按照亩产1000斤粮食的市场价补偿我们，村里把流转出来的土地集中起来，引进一些现代农业项目，经营赚了钱，我们可以分红，这些项目优先从村里招聘劳动力，我儿子就可以回来打工，离我们更近了。以前大家都出去打工，地荒在那里，流转以后可以提高土地利用效率，我们又能从中受益，对村里经济也有好处。

.我们现在住的房子是17年前盖的，已经破旧了，根据农民转市民的政策，房了拆迁以后，会补偿给我们两套75平方米的搂房，新房子离这不远，政府承诺我们明年9月搬家。.最高兴的是变市民以后，参加了基本养老保险，像我们这样的老人，一次性缴4320元钱，男的从60岁起，女的从55岁起，就可以每个月领156元养老金。

.结合材料回答问题：

.(1)结合我国农村改革发展的历史进程，说明为什么一些过去农民“想都不敢想”的问题现在已经解决或正在解决。.(2)通过该示范区的变化，指出建设我国社会主义新农村的主要途径。

分析题：毛概+近现代史

1.马克思主义中国化

2.新民主主义社会

1.马克思主义中国化

2.新民主主义社会

一、马克思主义中国化 1.提出的原因：

要解决中国革命所面临的问题

必须把马克思主义与中国具体实际相结合，实现马克思主义中国化。

分析题：毛概+近现代史 2.中国化的过程： ①1938党的六届六中全会 毛泽东《论新阶段》

最先提出“马克思主义中国化”的命题

②1935年遵义会议

确立了毛泽东的实际领导

开始从理论上系统总结中国革命的历史经验

分析题：毛概+近现代史

③延安整风

马克思主义中国化的的思想成为全党共识

④七大

刘少奇关于修改党章的报告

进一步从理论上阐述了马克思主义中国化的思想 分析题：毛概+近现代史

⑤七大党章

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果

“中国化的马克思主义”

分析题：毛概+近现代史

3.科学内涵： 马克思主义基本原理同

中国实践、中国历史、中国文化结合起来 使马克思主义在中国实现具体化

赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。

马克思主义中国化就是运用马克思主义解决 中国革命、建设和改革的实际问题。

4.中国化的必要性

①是解决中国实际问题的需要：中国革命与西方资本主义国

家不同，而且中国社会历史发展的具体道路同其他国家也不

可能相同。运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义中国化。中国革命、建设和改革的实践

也证明，马克思主义不仅是科学，而且它同中国革命、建设

和改革的实践发生了联系，实现了结合。分析题：毛概+近

现代史

②是马克思主义理论的内在要求结合中国具体实际中国革命、建设和改革的经验又为马克思主义理论宝库增添了新内容。

5.中国化的伟大意义(胜、支、风)⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

⑶马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马思主义在中国发展的新境界。

6.中国化的伟大代表—毛泽东思想

这是中国化了的马克思主义，既体现了…又体现了… 既体现了马克思列宁主义的基本原理

又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。

①毛泽东思想是带着中国特点的马克思主义，融入了中华民族的优秀思想文化。

②毛泽东思想是中国共产党人实践经验的结晶。

2.新民主主义社会

1.新民主主义向社会主义转变的历史必然性

新民主主义社会是一个过渡性质的社会，不是一个独立的发展阶段。

新民主主义社会中既有资本主义因素，也有社会主义因素

但无产阶级掌握国家政权，社会主义因素显然居主导地位 分析题：毛概+近现代史

⑴国家独立富强的客观要求和必要条件：社会主义工业化⑵确立社会主义生产关系，以继续解放和发展生产力，为社会主义工业化创造制度条件：对资本主义工商业进行社会主义改造

⑶满足农业和手工业，满足工业化需求，提高整个社会生产力的需要，也有利于农民和个体手工业者走共同富裕之路：对个体农业和手工业进行社会主义改造分析题：毛概+近现代史

⑷向社会主义过渡提供了强有力的政治保障、物质基础和实践基础：

全国大陆的解放和统一

没收官僚资本建立社会主义性质的国营经济

利用、限制私营工商业和引导农民进行互助合作的实践 ⑸为我国向社会主义过渡创造了有利的国际环境： 国际上以苏联为首的社会主义阵营的形成和发展。

2.社会主义改造的历史必然性

（1）进行社会主义改造，是为了确立社会主义生产关系，健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力，为大规

模的社会主义建设开辟道路①土改胜利以后，分散落后的小

农经济要变为大规模生产的合作经济。②资本主义的生产关

系妨碍实现社会主义工业化

因此必须把私人资本主义所有制的生产关系改造成社会主

义的全民所有制，以解放被束缚的生产力。（2）生产力大大地获得解放：

农业和手工业由个体所有制变为社会主义的集体所有制 私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制（3）总结概括：

为了确立社会主义生产关系，并在这种经济基础上进一步健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力

分析题：思修法基

1.民族精神、时代精神、竞争与合作的关系

2.社会主义道德建设与社会主义市场经济

1.民族精神的核心

爱国主义

具体要求：

捍卫国家利益、参与全球化竞争

2.时代精神的核心

改革创新

（1）社会发展和变革的先导：

实践基础上的理论创新

（2）其他一切创新的重要保障：

制度创新

分析题：思修法基

（3）国家竞争力的核心：

科技创新能力

（4）繁荣发展社会主义先进文化的需要： 大力推进文化创新

（5）创新的基础、创新的希望 人才、希望

3.社会主义共同理想

在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴

分析题：思修法基

1.民族精神、时代精神、竞争与合作的关系

2.社会主义道德建设与社会主义市场经济

1.人生需认真、务实、乐观、进取

2.反对拜金主义、享乐主义和个人主义

⑴人生价值评价的根本尺度：

是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否

通过实践促进了历史的进步

⑵人生价值评价的普遍标准：

①是劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献

②坚持物质贡献与精神贡献的统一

3.怎么创作有价值的人生？

⑴与人民群众和社会实践相结合；

⑵个人价值取决于一个人的社会价值，即其社会贡献的大小；

⑶处理好四个方面的关系： ①人与自身

自我身心的和谐(三观、调节、集体活动)②个人与他人的和谐平等、诚信、宽容、互信

3.怎么创作有价值的人生？ ⑶处理好四个方面的关系： ③人与社会的和谐

正确处理个人利益与社会利益的关系 ④人与自然的和谐

4.道德模范的作用

⑴自觉践行社会道德要求的典范，印证了社会主义道德的丰富内涵

⑵反映社会进步的时代精神，诠释了社会的主流价值 ⑶践行了社会主义核心价值体系的基本内容

⑷给人以直观、鲜活的印象以及极大的精神鼓舞和感染 ⑸深化人们对道德的理解和认同 ⑹构成人们在道德实践中的标准和参照

2011.37结合材料回答问题：

郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员，几十年来，他照着雷锋那样去做，“把雷锋的道路作为自己的人生选择，把雷锋的境界作为自己的人生梦想”，连续15年每天提前2小时上班，相当于多奉献了5年的工作量，连续20年先后55次无偿献血，捐献血小板，累计近6万毫升，连续16年为希望工程、工友灾区群众捐款12万元，资助180多名特困生，可是，他一家至今还是住在一间不过

43平米的旧楼里。有人曾不解地问郭明义，你这么做究竟

值不值得?“如果发出一点光，放出一点热，换来孩子幸福的笑脸，换来他人生命之花的绽放，换来人与人之间温暖和谐，我无怨无悔!”“给人温暖就是给自己幸福”，他是这样说的，也是这样做的30年来，郭明义就像一支火把燃烧着自己，也燃烧着志愿者和社会上更多的人的爱心，他8次发起捐献造血干细胞的倡议，得到解决了1700多人的响应；他7次发起无偿献血的建议；600多人无偿献出15万毫升热血;他发起成立遗体(器官)捐献志愿者俱乐部，汇聚了200多名志愿者;他发起成立“郭明义爱心联队”，从12人已经发展到2400多人，捐款40余万元，资助特困生1000多名。郭明义的精神是一块磁石，在鞍钢，在辽宁，在全国吸引汇集越来越多的人加入爱心行动，为他人奉献，为社会分忧，为国家尽责，凝聚成巨大的道德力量，******，中国社会稳定和谐发展，郭明义的先进事迹体现了“简单中的伟大” 摘选自《人民日报》

2011.37结合材料回答问题：

1、如何理解“给人温暖就是给自己幸福”? 6分

2、为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大“? 4分

2010.37

交通环境是由人、车、路构成的公共生活之一，目前，我国机动车拥有量已超过1.78亿辆，拥有驾照的公民已超过1.3亿人。由此带来一系列的交通安全问题，引发社会公众强烈反响。下列是有关交通问题的一些调查数据：

有专家指出，道路交通上普遍存在的交通不文明现象看似个人的私事，但却折射出某些公民在公共生活领域社会公德和法律意识的缺失。要构建文明出行风尚，既是道德呼唤，也是法律要求。回答问题：

（1）为什么文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”？（2）我们应如何从自身做起，构建文明的公共生活秩序？

分析题：世经 1.经济全球化

2.中国独立自主的外交政策

一、是什么？

主要表现：三个“国际化”

材料关键字: 国际投资、国际贸易、国际金融的数值变化

二、怎么讲？ ⑴经济全球化的两面性

①加大南北发展差距、使发展中国家更易受外部波动影响 ②问题根源：

Ⅰ.少数西方发达国家在全球化进程中居于主导地位 Ⅱ.制定现有世界经济规则，这些均对发展中国家不利

二、怎么讲？

⑵错误观点：(大题第二步补)①贴标签:西方(美日)当政的高级官员/右翼、保守分子 “单极稳定论”、全盘“美国化”、“新干涉主义”、“人权高于主权”.二、怎么讲？

⑵错误观点：(大题第二步补)

2002文-37(材料4)摘自赖斯：《促进美国国家利益》：我们清楚地知道，中国是一个有着尚未解决的关键利益——特别是涉及到台湾和南中国海——的大国。这就意味着中国不是一个“维持现状”的国家。仅此一点，就使中国成为一个战略竞争者。

摘自《解放军报》2000年6月28日：现在美国国会有极少数右翼议员提出，既然冷战期间美国用军备竞赛拖垮了苏联，那么今天美国为什么不重演这段历史，拖垮中国？按这些议员的逻辑：美国有经济实力和技术实力，2001文-37(材料2)花600亿美元拖垮中国算不了什么。这600亿美元将给美国带来更大的“和平红利”。

2003-37选做题Ⅰ

摘自[美]威廉·沃尔弗斯:《稳定的单极世界》，1999年：传统学派认为，单极从根本上是不稳定的，美国任何轻微的违规之举都有可能引发危险的动荡。

我认为情况正好相反：单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但

由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约

束和管理，美国对挑战的反应及提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。

二、怎么讲？

⑶错误观点：(大题第二步补).②揭露其丑恶面目：“永对3句话”

.所谓的“.”理论是霸权主义、强权政治的表现(“单极稳定论”、全盘“美国化”、“新干涉主义”、“人权高于主权”.).是毫无根据，且别有用心的，有着不可告人的政治目的；.其意在维护西方发达国家的根本利益，是对世界和平的严重威胁。

.三、怎么干？

.对于发展中国家，机遇or挑战(大题第三步)

.①既顺应经济全球化的大趋势，又要其中趋利避害；

.②既要积极参与规则的制定，又要加快自身发展；

.③最终目标：实现各国“共赢”、平等、公平、共存的经济全球化

.1.中国的和平发展道路(中国的外交政策):大题第三步.⑴旗帜+政策+两个始终不渝：

.①中国始终高举和平、发展、合作的旗帜，.②坚持奉行独立自主的和平外交政策。③始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略。

.⑵中国外交“永对3句话”.①中国的主张建立国际新秩序:

.中国的正确主张与国际旧秩序完全对立，.倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明，.符合世界和平、共同发展的方向；.②中国的主张符合.代表了..中国的主张符合联合国的宗旨和原则,代表了世界各国人民的意愿和利益；

.③和平共处五项原则内容.核心.本质..内容是相互联系的，核心是互相尊重主权和领土完整

.本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利

.⑶推动构建和谐世界.①永不称霸

.现在不称霸，将来即使强大了也永不称霸.②承担责任

.随着中国的发展，中国将承担更多的国际责任.③和谐世界的前景——胡主席“八个字”.持久和平、共同繁荣.Ⅰ.和谐世界的基本前提：

.Ⅱ.和谐世界的重要保障：各国相互尊重，平等对待

各国互信合作，和睦相处.Ⅲ.和谐世界的坚实基础：

.Ⅳ.和谐世界的鲜明特征：各国普遍发展，共同繁荣

不同文明平等对话，共同发展

.2011.38 分析题

.金融危机发生后，某些西方国家的政要、媒体经常发表关于中国的言论，有“ ”我“救世”之说，也有“责任”之论--林林总总，网词翻新，人们可看到唱红脸者夸大中国的经济表现，动辄将一些不符实际的高帽加诸中国，真成了世界经济的“救世主”;唱白脸者却将国际金融危机、全球失衡等责任加到中国头上，无论是明“捧”实“压”，还是错“批”却“责”，.万变不离其宗的都是吹嘘“中国责任论”，这既透露出他们所谓“中国责任”的用心，也反映出其对“真实中国”的误解。.针对材料中所反映的西方某些人士对中国的“捧”与“批”，谈谈什么是“真实的中国”以及中国的责任是什么？

.描述固定套路：.①地理位置重要

.②地理位置→“兵家必争之地”→大国关系

.③描述顺序：

.从地图上看，.具有重要的国际战略地位

.东(与.接壤)→西(接.)→北(邻.)→南(与.隔.相望)

.→介于.与.(地理概念)之间，处于.与.(政治集团)的交叉点/连接处；

.历史上属于.的缓冲地带、能源供应地/运输通道

.2005-37.选做题Ⅰ.乌克兰

.从地图上看，.具有重要的国际战略意义.东(与.接壤)→西(接.)→北(邻.)→南(与.相望)

.从地图上看，乌克兰具有重要的国际战略意义

.东与俄罗斯接壤，西接东欧，北邻白俄罗斯，南与土耳其隔黑海相望

.→介于.与.(地理概念)之间，处于.与.(政治集团)的交叉点/连接处；

.历史上属于.的缓冲地带、能源供应地/运输通道，历来为兵家必争之地

.→介于俄罗斯与欧洲之间，处于独联体与北约的交叉点；.历史上属于俄与西方的缓冲地带，是俄罗斯重要的运输通道，历来为兵家必争之地

.2007-38.选做题Ⅰ

2013考研政治分析题答题技巧（毛中特和近代史）

毛中特分析题主要有三种类型 一是概念解释型。

这类题目中有很明显的两到三个概念，通常的表述是：A是如何体现B的；或者A对于B有什么重要意义。如2006年毛中特的分析题第一问：“从我国社会保障体系的主要内容说明，为何建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心？”这类题目的答题方法一定要突破常规的方法，通常可以从三个步骤去答。一是回答我国社会保障体系的主要内容；二是回答科学发展观以人为本的概念；三是用一句话去总结“所以，建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心”即可。假设2014年考查这个题目“贯彻落实科学发展观对于全面建成小康社会有哪些重要意义？”这类题目就是典型的概念解释型。答题的方法可以按照我刚才讲的三个步骤去套即可。一是回答什么叫科学发展观；二是回答什么叫全面建成小康社会；三是总结一句话“所以，贯彻落实科学发展观对于全面建成小康社会有重要意义”。当然这类题目千变万化，不管怎么样，只要搞清楚是这类题目，就可以按照上面三个步骤去套。二是标题列举型。

这类题目表面上看复杂，实际上很简单，考的就是章节的标

题，比如：2009年考查“改革开放30年来我国在经济体制的创新”，主要考查的就是毛中特第八章前三节的标题，2010年考查“如何推进以改善民生为重点的社会建设”考查的就是第11章第2节关于民生问题的六个方面。2014年要注意：1.如何推进国民经济又好又快发展？这个题目的答案也是第八章第4节的标题。（提高自主创新能力，建设创新型国家；转变经济发展方式，走中国特色社会主义新型工业化道路；新农村建设；统筹区域发展；建设资源节约、环境友好型社会）。2.中国特色社会主义民主政治制度？这个题目的答案是第9章第一节的标题（人民民主专政；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度））。除了这些外，我在上课的时候也讲过不少，不在一一列举。三是现象举措型。

这类题目是毛中特最难的。通常需要从材料中看出我们现代化建设中存在的问题，如果考生看不出来问题，接着第二问“如何解决材料中反映的问题”，考生就很难答对。这种题目第一问往往是这种问题：“在经济快速发展的同时，为什么要强调民生问题（2010年）”，或者“为什么要进行文化体制改革”等。这种题目的答法除了大家背的知识点外，今年一定要答三句话“因为强调民生或者进行文化体制改革有利于中国特色社会主义建设、有利于全面建成小康社会、有利于实现中华民族的伟大复兴”。第二问一定要把书上的措施背下来。2014年需要注意的这类题目主要包括：1.转变经济发展方式。2.生态文明。3.文化体制改革。4.就业问题。四是改革方法型。

这种类型考题今年需要注意一些，主要回答六个字“你是谁”，为了谁”，这样形象记忆更加牢固。以政治体制改革为例：所谓“你是谁”，因为你是代表党在说话，所以，第一点：进行政治体制改革既要态度积极，又要步子稳妥。因为我们是社会主义国家，所以，第二点：进行政治体制改革必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。因为我们是发展中国家，所以，第三点：进行政治体制改革不能够照搬西方政治模式。前三点回答的都是“你是谁”。所谓“为了谁”，记住：我们党和政府一切工作的出发点和落脚点都是为了“人民”。所以，政治体制改革也是一样，第四点“政治体制改革的根本是为了保证人民当家做主。（注意：文化体制改革连续3年考查选择题，很热的问题。考生一定要注意。另关于文化的还要注意社会主义核心价值体系）

近现代史分析题主要有两种类型： 一是切口小的问题。

比如：土地问题；统一战线问题；国共两党关系问题等。这类问题考前一定要把相关的专题背好。考试的时候对症下药即可。这类题目近3年几乎没有考。二是跨度大的问题。

近3年几乎考查的都是这种类型，但是在考查这类题目的时候，往往第一问以某一个事件作为切入点，（比如2010年以中华人民共和国60周年作为切入点，2011年以中国共产党成立作为切入点，2012年以辛亥革命作为切入点。）第二问去考查“四个选择”即历史为什么选择中国共产党、为什么选择社会主义制度、为什么选择马克思主义、为什么选择改革开放”。考生需要注意的是如果考查“历史为什么选择中国共产党”，一定要围绕“中国共产党90年所做的三件大事去回答”，比如2012年；如果考查“历史为什么选择社会主义制度”，一定围绕中国共产党4代领导人对中国特色社会主义的探索（毛泽东）、开创（邓小平）、坚持（江泽民）、发展（胡锦涛）去回答，这个选择还没有考查，2014年考生需要注意；如果考查“历史为什么要选择马克思主义”，一

定要围绕马克思主义中国化的两次历史性飞跃去回答，比如2011年；如果考查“历史为什么选择改革开放”，一定围绕“改革开放的30年我们取棏了巨大成就，从这个成就中我们得出的重要结论去回答”，这个选择也没有考查，2014年需要注意。

.中东地区

.从地图上看，…具有重要的国际战略意义

.东(与…接壤)→西(接…)→北(邻…)→南(与…相望)分析题：世经

.从地图上看，中东地区具有重要的国际战略意义

.东与中国、印度接壤，西接非洲和巴尔干地区，北与俄罗斯隔黑海相望，南邻印度洋

.→介于…与…(地理概念)之间，处于…与…(政治集团)的交叉点/连接处；

.历史上属于…的缓冲地带、能源供应地/运输通道，历来为兵家必争之地

.→处于亚、非、欧三者的交叉点；

.有着丰富的资源，是全世界重要的能源供应地，历来为兵家必争之地

第三篇：个人工作总结技巧方法

个人工作总结

通常个人工作总结主要是对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些。目录

编辑本段总结的结构形式

总结常见的结构形式有四种：

条目式

一为条目式，就是把材料概括为要点，按一定的次序分为一、二、三等条，一项项地写下去。

三段式

二为三段式，即从认识事物的习惯来安排顺序，先对总结的内容作概括性交代，表明基本观点；接着叙述事情经过，同时配合议论，进行初步分析；最后总结出几点体会、经验和存在问题。

分项式

三为分项式，即不按事件的发展顺序，而是把做的事情分几个项目，也就是几类，一类一项地写下去，每类问题又按先介绍基本情况，再叙述事情经过，再归纳出经验、问题三个顺序写下来。

漫谈式

四为漫谈式，如向别人介绍自己的学习经验，就可用漫谈式，把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。

各种方式都有利弊，要从自己实际出发去选用，也可创造其它形式。个人总结并不能一朝一夕就能成功，多回顾自己的生活，将你认为是成功的事情或是活动写写总结，提高自己的写作水平。

编辑本段写好个人工作总结需要注意的问题

1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到群众中找事实的写法。

2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

编辑本段个人工作总结范文

在过去的一个月中，在分厂领导车间领导的帮助带领下，经过了工人同事的共同奋斗，和经过了自己的积极努力，做了以下工作。

一． 工作态度，思想工作。

我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚，谨慎，律己”的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。坚持理想，坚定信念。不断加强学习，牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，自觉地为实现党在初级阶段的基本路线和基本纲领而努力奋斗。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，深入学习实践科学发展观，并不断加强业务学习，二． 设备检修管理工作。

(一)本月设备管理维修工作本着集团公司“降成本，增效益”为原则,积极响应分厂及设备科降成本号召根据设备科提供的一文隔热水套基础图纸结合现场实际情况测量绘制一文隔热水套CAD电子图纸及相关零件图提供给设备科大修厂制作节省备件外购资金。利用检修空闲时间对损坏下线的备件进行分解修理,尽量降低备件费用,本月备件费用353000 元,板框元，750m3叶轮一个153000元。材料费用99305 元，节约20695元.同时利用本月最后一个星期时间寻找个班组设备维修管理及设备日常点检维护中的表面及潜在问题和不足，并提出解决整改意见，为满负荷生产做准备。

（二）虽然自己在车间设备管理维修中不断的努力，但是设备事故仍不断发生，说明自身对本车间设备了解还不够深刻，设备管理仍有很大漏洞，急需修正设备管理维修的正确方向。同时向车间申请有选择的去转炉泵房班组重新学习两个星期。通过两个星期的学习与班长工人一起处理设备故障，安装设备，维护保养设备。不仅记录净水，浊水，氧枪水泵及管道的型号尺寸还了解各供水泵的工艺参数。利用净水上塔泵更换55KW电机机会测绘电机及泵端联轴器尺寸存档为以后工作提供数据资料。学习到转炉泵房班组在设备管理及日常设备维护保养上的长处。上网查找水泵维修相关资料并与班长商讨水泵检修项目，确认水泵安装尺寸联轴器两端间隙一般为4-8mm，水泵与电机的不同轴度，径向位移不应超过0.2mm，滚动轴承径向磨损量一盘不应超过0.3mm。确认装车，打框75C-L渣浆泵，立式泵加油维护时间。本月板框压滤机共出现故障三次，一次7月7日为北自动板框无回框动作查找限位开关，液压阀线圈，继电器判断为继电器触电烧

蚀氧化，该继电器触点每天正常工作1944次，原因为触电使用时间长触电老化，更换故障继电器故障排除。其它两次为南老板框机液压故障。通过与工人师傅一起处理故障发现转炉泵房班组在板框压滤机液压系统维修方面的不足之处。并到青岛图书馆借阅回相关液压基础书籍，与班长钳工组长一起学习研究，向班组长讲解液压系统液压泵，控制阀原理。将在连铸车间学习工作期间学到的维修液压控制阀的方法经验传授讲解给转炉泵房班组长，把板框压滤机换下的故障控制阀拆解清理维修。通过给兄弟车间安装空气压缩机了解空气压缩机安装使用需要注意的事项。

(三)更换叶轮

本月计划更换叶轮两个分别为一次除尘2#,4#风机。本月中旬4#风机轴瓦稀油站出现46#机械油粘度降低，出现油质轻微乳化并伴有杂质现象。4#气包声音异常故障。27日对4#风机计划更换叶轮清理管道，换稀油站46#机械油及汽包换管工作。27日下午17：40更换叶轮过后试车发现叶轮前推力瓦温度异常最高89℃，停车查找原因首先查找冷却水路发现冷却水路通畅没出现故障。其次判断推力瓦块装配过紧导致推力瓦温度异常，拆卸风机叶轮前瓦座更换推力瓦开机试车故障未排除。查找轴瓦润滑油路，拆卸前瓦座进油管发现节流孔堵塞。清透节流孔，装机故障排除。通过此故障反映自己对叶轮轴瓦润滑系统结构不了解，更换叶轮换油后没有先试油路是否通畅，出现故障后判断故障思路方向错误，导致处理故障时间长。8月3日计划清理2#除尘系统同时换叶轮。安装叶轮时吸取4#风机润滑系统故障的教训，在装叶轮时测试润滑系统。开机后新换叶轮振动正常润滑系统正常。

（四）找毛病，提高设备运转率。

熟话说设备3分用，7分养。设备使用不当养护不及时就会出现使用寿命降低，故障率上升。维修频率多影响生产。本月最后一个星期，利用车间早会前时间重点查汽化，风机班设备使用情况。发现风机班水封逆止阀操作没有按操作规程，水封逆止阀中夜班时间没有排污。水封阀内於泥多容易造成水封阀损坏，回收时阻力大。3#水封阀油水分离器没油位，2#偶合器没油位，汽化二文喉口液压站油位低的情况。规定二文喉口液压站，偶合器，二次除尘轴瓦油位，并用油漆在设备上划定最低油位线。督促各班组设备点检维护。

三、下月工作方向。

下月重点发现整改自身在设备管理维修中的问题，查找汽化风机系统问题，将已经发现的问题反馈车间及有关领导，多请教车间及有关领导。准备铺设风机外墙氮气管道，将风机正压管道排污口接通氮气反吹及水封池加氮气放池底淤塞的办法，提高正压排水效果，防止正压排水不畅，催促汽化急缺仪表备件。

在以后的工作中要弥补不足，吸取教训。发奋工作把工作做的更好。

第四篇：高考政治答题技巧总结

很多高三文科生多会认为政治简单，但是在做文综试卷时政治的分数总是不高，在遇到这种情况时，大部分同学会将其归类为“马虎”，但是一次可以叫马虎。那出现了两次。三次之后你还会这么想吗?这种情况的出现是因为各位同学没有一个好的答题技巧，下面给大家分享一些关于高考政治答题技巧总结，希望对大家有所帮助。

一.高考政治答题技巧总结

高考政治答题技巧—选择题

高考政治选择题有两种题型，即：单项选择题与不定项选择题，再做单项选择题时，只有一个答案是正确的，这就考察学生对知识的掌握程度以及对读题的认真程度，各位同学在读题是一定要把握注意题中的易混题眼，认真读题。很多同学在看到“错误”“不正确的”这类字眼是很容易会略他们前面的修饰词，或者是将遗漏掉他们中的某个字，所以在读题时一定要认真，仔细。

高考政治不定项选择题每道题有一个或多个答案需要选择，很多同学在做时想要将答案全部选出来，这种思维方式是不对的，在做高考政治不定项选择题时我们不一定要将每一道题的全部选项都回答出来，但是一定要做到不选错误的选项，因为这样即使没有将答案全部选出来，也会得到一部分分数，但是切忌不可以将高考政治不定项选择题当做是单选题去做。

高考政治答题技巧—主观题

高考政治主观题包括填空题、简答题、分析说明题和论述题四种。在高考政治回答这类问题时首先要做的是将题意理解透彻，清楚设问方向与答题要求。在草稿纸或者是脑海中将所涉及的知识点罗列出来，并安排好答题顺序。高考政治填空题没有什么疑问，只需要将书本中的知识点用专业术语回答出来即可，但是其他几类问题则有一部分需要注意的问题。

在回答高考政治简答题、分析说明题和论述题时，有可能涉及到材料阅读，我们应仔细阅读材料，将材料进行分析，在分析的过程中将所对应的知识点在脑海中回忆出来，然后在进行全面具体的回答。在回答图表材料时。要对标题、时间、栏目、内容以及下面的注释进行“全方位”阅读。以保证没有遗漏的知识点。在面对那些开放性小题时要根据理论基础进行具有创意性的回答，切忌不可随意叙述，没有根据。

高考政治另一个得分的关键点在于各位同学答题的规范性，试卷给评卷老师的第一印象是非常重要的，各位同学要尽可能的保证自己试卷的整洁，更合理分配答案的书写方式。在遇到可以用专业术语回答的问题时用专业术语进行回答。

二.高考政治九大大题题型大题技巧

1“体现类”主观题

【题型特点】体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。

【解题技巧】具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答

一定点：确定考核的知识点是什么;

二联系：联系所给材料与所学知识;

三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。

2“反映类”主观题

【题型特点】“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化.【解题技巧】不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上

3“为什么(原因)类”主观题

【题型特点】此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现

【解题技巧】具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。

4“怎么办(对策)类”主观题

【题型特点】此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。

【解题技巧】解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

(1)市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。

(2)科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术;

(3)管理：加强管理，贯彻人才强国战略

(4)素质：提高经营者，劳动者的素质;

(5)效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。

(6)品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”

(7)竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时：要注意从党的领导方式和党的建设角度回答;

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。

5“意义或影响类”主观题

【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

一、经济意义

描述国内经济意义

1、(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。

3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

4、(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力

6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义

1、(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

2、(有利于)建立国际经济新秩序等。

二、政治意义

对国家的政治意义

国内有关活动

1、(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);

2、(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。

3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

1、对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义

(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

三、思想文化意义

(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

6“认识(评价)类”主观题

【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错

“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;

可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能

危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。

7“启示类”主观题

【题型特点】此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。

【解题技巧】回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。

答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。

8“依据类”主观题

【题型特点】此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;第二，未确定某范围，要求从不同角度分析其理论依据。

【解题技巧】答案构成：(1)未限定某观点，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。

(2)若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的+意义”模式作答。

9“图表类”主观题

【题型特点】图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有：

1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象;

2、表一、表二有何内在联系;

3、请你谈谈对表格所反映现象的认识，或问如何解决材料中的问题。

【解题技巧】审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增强材料的目的性。

审设问要注意：

1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系：一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系，层层深入，其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”

2、微观具体分析设问要求。第一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言，实现有定量到定性的转换)，还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。

第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况：

(1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系

(4)前后相继的关系。其中又以(1)(2)较为常见。

第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来，避免材料和原理“两张皮”

审图表要注意：

1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。

2、读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题，发现变化，发现差距，纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或减少)，横向比较来说明两者的差距。

3、读表注(备注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表述，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。

高考政治答题技巧总结

第五篇：高考政治应试答题技巧总结

高考政治应试答题技巧总结

政治高考试卷归纳起来可分为选择题和非选择题两大部分。

一、选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有已选和排选两种方法。

如用排选法，注意有可能有两个以上已确题枝的，一定要留意选择最直接体现题干的那个枝。不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词；阅读题枝，明确题枝的”迷惑性“；还要注意题干与题枝之间的挂钩，仔细判断这个题枝该选还是不选。

友情提示

选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案的几乎全改错的，所以改动要慎重。

二、非选择题即文字题，包括填空、简答、分析说明和论述题。

1.简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：

①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求；

②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序；

③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。

2.分析说明题又分材料分析题和图表分析题。

材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：

①要仔细审读材料，理出层次；

②找准相应基础知识；

③相关原理的阐述要准确全面。

图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意：

①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解”五读俱全“；

②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析；

③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。

3.论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。

答题要坚持规范化答题要求：

①确定总论点（根据）和分论点（政治或经济具体知识），讲清分析说明问题的理论依据；

②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事；

③用事实分析说明（包括史实、事实或数据等），答题不仅要有理而且要有据；

④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。

友情提示

上海自2006年开始采取电脑阅卷，阅卷老师整天面对闪烁的电脑屏幕批阅试卷十分辛苦，考生更要注意答题技巧。

”第一印象“至关重要

希望阅卷老师能给自己高分，给老师的”第一印象“就至关重要了，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，看到工整的书写，心情舒畅，马上会相应给出一个大致分数（其中就包含良好的”印象分“），然后仔细阅读，调整分数。

重视”第一印象“要注意：①字迹要端正；②卷面要整洁，层次分明，使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点，提高答题的准确性；③修改要合乎规范、有章法，不能乱涂改。

答题规范最为关键

答案简洁、层次分明，正确使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。只有使用规范的书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识。

合理安排答题的时间

要保证简答题、分析说明题和论述题的答题时间，留有充足的时间读懂题意，弄清设问方向，梳理答题要点，提高叙述的简洁性，有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题，组织答案要点。

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提高答题规范重在平时训练

1.夯实基础、系统、全面、深入地按《考试手册》掌握教材基础知识，构建知识网络，这是提高答题技巧的基础和关键。

2.强化各类题型试题的能力训练，严格遵守各类题型试题的答题要求。

3.平时注意答案要点化，表述规范化；基础知识、原理、关键词要完整、准确，文字工整，卷面整洁。