部编版初二语文上册知识点归纳总结

第一篇：部编版初二语文上册知识点归纳总结

一、字、词篇

第一单元

锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wén)乡聿(yù)鄂(è)豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zè)歪(wāi)张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè)赃物制裁荡然无存纳粹(cuì)肃穆荒谬(miù)健忘第二单元

谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá)絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚图赞懿(yì)皋(gāo)骇(hài)掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā)

诘(jié)问渴慕(mù)疏懒霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使狼籍簌簌(sù)典质惨淡赋闲勾留迂(yū)蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀

琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng)塌(tā)败默存伛(yǔ)翳(yì)滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅克扣接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元

郦(lì)道元匀称(chèn)佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨雄姿残损古朴推崇

巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)败笔镂空(lōu)蔷薇因地制宜

重峦叠嶂(zhàng)斗拱额枋(fāng)藻井御(yù)道磬(qìng)鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn)鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元

竺(zhú)可桢(zhēn)孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín)囊(náng)克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī)潮汐褶(zhě)皱(zhòu)核磁共振遗骸(hái)劫难(nàn)致密追溯(sù)天衣无缝物种归咎(jiù)藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá)喷嚏(tì)激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo)充耳不闻视而不见第五单元

浔(xún)落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)诣(yì)铭(míng)馨(xīn)鸿儒白丁蕃(fān)淤(yū)泥

濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī)隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá)和睦(mù)大同第六单元

晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飞漱(shù)五色交辉夕日欲颓(tuí)沉鳞竞跃藻荇(xìng)沃日艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù)雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定

文学常识

1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的

现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

5.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》?钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》

7.《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。8.《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

10.《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。?? 《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。11.《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。?? ?? 儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。??? 儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。13.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。14.《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

15。《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。

16.《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

17.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

18.《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。

19.《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。20.《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋著名诗人，现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。

第二篇：部编版一年级上册语文知识点归纳总结

一年级上册语文知识点归纳总结

一、汉语拼音

声母表

23个

韵母表

24个

üe

ün

ang

eng

ing

ong

整体认读音节

16个

zhi

chi

shi

yue

yuan

yin

yun

ying

前鼻韵母

ün

后鼻韵母

ang

eng

ing

ong

平舌音

翘舌音

二、偏旁部首及代表字

氵三点水（江

河

沙）

日

日字旁（明

晚）

讠言字旁（语

认

识）

忄竖心旁（快

慢）

雨

雨字头（雪

霜）

冫两点水（次

冷）

犭反犬旁（猪

狗

猫）

扌

提手旁（打

把

拉）

鸟

鸟字旁（鸭

鸡

鹅)



竹字头

(笑

笔

笛)

彳双人旁

（往）

目

目字旁（眼

睛）

足

足字旁(跳

跑）

亻单人旁（休

体

住）

口

口字旁（唱

听

叶）

月

月字旁（肚

朋

腿）

人

人字头（会

合全）

门

门字框（闪

问

闻）

宀

宝盖头

（字

家宁）

土

提土旁（地

场

城）

王

王字旁（球

玩）

石

石字旁（砍

码）

火

火字旁

（炒

烧）

口

方框（国

园

圆）

辶

走之底

（过

远

近）

禾

禾字旁（秋

秒）

八

八字头（谷

分

公）

饣

食字旁（饱

饭

馒）

女

女字旁（好

妈

奶）

心

心字底（想

思

念）

三、量词的使用

一条鱼

一条路

一条毛巾

一条小河

一条尾巴

一条（架）彩虹

一座桥

一座山

一座房

一座城市

一座天安门

一只猫

一只猴子

一只鹅

一只耳朵

一只鸡

一个家

一个果子

一个人

一个故事

一个影子

一个西瓜

一个肚子

一个朋友

一颗星星

一颗宝石

一颗心

一群人

一群鹅

一群猴子

一块田

一块面包

一块草地

一块西瓜

一本书

一本作业本

一朵白云

一朵花

一片叶子

一片风光

一双手

一双耳朵

一双鞋

一把尺子

一把扇子

一头牛

一匹马

一阵风

一幅画

一棵树

一架飞机

一间房子

一件衣服

一辆车

一张纸

一所学校

一口牙

一支笔

一位老师

一袋瓜子

很青很青的山

很亮很亮的星星

很红很红的花

很多很多的云

很高很高的山

很美很美的花儿

很清很清的河水

很大很大的西瓜

很长很长的路

很红很红的苹果

很多很多的小鸟

很绿很绿的草

AABB式的词语

高兴

高高兴兴

许多

许许多多

多少

多多少少

漂亮

漂漂亮亮

仔细

仔仔细细

大小

大大小小

红火

红红火火

日夜

日日夜夜

大方

大大方方

来往

来来往往

明白

明明白白

快乐

快快乐乐

开心

开开心心

上下

上上下下

前后

前前后后

AAB式的词语

大大的小小的高高的白白的红红的尖尖的长长的闪闪的清清的青青的绿绿的细细的远远的圆圆的方方的ABAC式的词语

又细又长

又白又胖

又唱又跳

又明又亮

又说又笑

又高又大

又香又甜

又多又好

又大又圆

又大又红

又大又甜

又蹦又跳

越来越好

越飞越高

越下越大

越跑越快

越来越多

越老越黄

越刮越大

越长越高

越来越快

越来越黑

看看

看一看

说说

说一说

比比

比比一比想想

想一想

读读

读一读

听听

听一听

数数

数一数

唱唱

唱一唱

写写

写一写

开开

开一开

用用

用一用

四、反义词

远—近

去—来

黑—白

大—小

早—晚

出—入

左—右

上—下

开—关

多—少

好—坏

有—无

短—长

前—后

回—去

反—正

外—里

东—西

进—出

天—地

前—后

对—错

热—冷

暖—冷

弯—直答—问

明—暗

升—降

深—浅

快—慢头—尾

今—古

哭—笑

重—轻

高—低（矮五、给词语加上形容词

美丽的鲜花

美丽的春天

清清的河水

红红的苹果

火红的枫叶

高大的松树

青青的豆角

青青的草地

青青的瓦

暖和的衣裳

暖和的被子

暖和的天气

雪白的云朵

雪白的棉花

雪白的墙

雪白的肚皮

白白的墙

白白的雪花

弯弯的月儿

弯弯的小路

尖尖的铅笔

高高的山

高高的房子

高高的大树

圆圆的足球

圆圆的荷叶

圆圆的脸蛋

闪闪的星星

蓝蓝的天空

小小的船儿

长长的尾巴

金色的阳光

大大的西瓜

可爱的小熊

快乐的生日

金黄的秋天

大大的公园

绿色的小伞

明亮的灯光

红红的太阳

漂亮的衣服

鲜艳的花朵

甜甜的笑容

高高的灯笼

宽宽的门

大大的窗

长长的小路

长长的小河六、一般的比喻句

弯弯的月亮像小船。

蓝蓝的天空像大海。

红红的太阳像火球。

闪闪的星星像眼睛。

白白的云朵像棉花

“有”的使用

我家门口有一棵小树。

江上有一座小桥。

天上有一架飞机。

地理有很多大大的西瓜。

树上有许多苹果。

公园里有许多小朋友。

花园里有许多很香的花。水里有许多小鱼。

“越”的使用

雨越下越大。

天越来越黑。

飞机越飞越高。

我越长越高。

西瓜越长越大。

气球越吹越大

风越刮越大。

南瓜越老越黄。

小树越长越高。

我越长越高。

飞机越飞越高。

七、填空题经常会填

（北京）是我国的（首都）。

我们（爱）五星红旗。

我们（爱）北京。

（五星红旗）是我国的（国旗）。

八、“从”在句子中的使用

雨点儿从云彩里飘落下来。

小明从屋里跑出来。

小松鼠从树上跳下来。

我从学校走出来。

雪花从天上飄落下来。

小方从公园走出来。

叶子从树上落下来。

小鸟从树上飞下来。

九、语气词及标点符号的使用

你去北京吗？

你是小学生吗？

我的书包呢？

你的本子呢？

他是你的朋友吧？

天要下雨了吧？

今天是你的生日吧？

她就是你的妈妈吧？

他就是你的同学吧？

我的尺子呢？

弟弟多可爱呀！

大家快来呀！

花儿真香啊！

雨下的真大呀！

苹果真甜呀！

气球好大呀！

我们学校多美啊！

冬天真冷啊！

天上的星星真亮啊！

青蛙在洞里睡着啦！

我们8岁啦！

我今天得100分啦！

我今天上一年级啦！

各种句式的掌握

小兔爱吃草，也爱吃萝卜。

我爱爸爸，也爱妈妈。

你是学生，我也是学生。

你有桃子，他也有桃子。

菜园里有白菜，有南瓜，还有茄子。

书包里有尺子，有作业本，还有书。

扩词，扩句

束

一束束

一束束美丽的鲜花

棵

一棵棵

一棵棵高大的松树

个

一个个

一个个红红的苹果

只

一只只

一只只可爱的小兔

棑

一排排

一排排高大的树

颗

一颗颗

一颗颗闪闪的星星

朵

一朵朵

一朵朵美丽的鲜花

座

一座座

一座座漂亮的房子

第三篇：语文初二上册知识点

书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。下面小编给大家分享一些语文初二上册知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

语文初二上册知识1

一、字、词篇

第一单元

锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wén)乡聿(yù)鄂(è)豫(yù)

阻遏(è)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zè)歪(wāi)张皇(huáng)失措尖利

能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)

颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè)赃物制裁荡然无存纳粹(cuì)肃穆荒谬(miù)健忘

第二单元

谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá)絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚图赞懿(yì)皋(gāo)骇(hài)掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā)

诘(jié)问渴慕(mù)疏懒霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使狼籍簌簌(sù)典质惨淡赋闲勾留迂(yū)蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀

琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)烦躁微不足道

大庭广众杨绛(jiàng)塌(tā)败默存伛(yǔ)翳(yì)滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)

攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅克扣接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)

长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福

第三单元

郦(lì)道元匀称(chèn)佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨雄姿残损古朴推崇

巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè)胸中有丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)败笔镂空(lōu)蔷薇因地制宜

重峦叠嶂(zhàng)斗拱额枋(fāng)藻井御(yù)道磬(qìng)鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn)鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分

第四单元

竺(zhú)可桢(zhēn)孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín)囊(náng)克隆繁衍胚胎鳞片

脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī)潮汐

褶(zhě)皱(zhòu)核磁共振遗骸(hái)劫难(nàn)致密追溯(sù)天衣无缝物种归咎(jiù)藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá)喷嚏(tì)激荡

嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo)充耳不闻视而不见

第五单元

浔(xún)落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)诣(yì)铭(míng)馨(xīn)鸿儒白丁蕃(fān)淤(yū)泥

濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī)隐逸(yì)

罔(wǎng)不因势象形贻(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá)和睦(mù)大同

第六单元

晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飞漱(shù)五色交辉夕日欲颓(tuí)沉鳞竞跃

藻荇(xìng)沃日艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上

腾(téng)身百变僦(jiù)雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定

语文初二上册知识2

文学常识

1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

7.《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

10.《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。??《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。

11.《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

13.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。

14.《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

15。《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。

16.《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

18.《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。

19.《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。

20.《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋著名诗人，现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。

学好语文的十个方法

首兴趣：知而好，好而乐

首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。

再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

次自主：观千剑，操千曲

古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

写好字

语文最重要的就是学生的字体，俗话说得好字如其人，一个人写的字好不好看，非常重要。

对于今天的高中生而言，阅卷时字体之重要性不亚于打仗时所使用的枪械，特别是一些知名的高中，他们对学生的字要求非常严格，每天都要反复练字，所以说高中生一定要重视字体书写。

上课专心听讲，不开小差

学什么东西都没有捷径，只有靠自已的努力，所以在上课的过程中，一定要认真听老师讲课，不要开小差，不要睡觉，往往很多同学一上语文课，就觉得老师在讲天书，不知所云，云里雾里，结果就跟周公约会去了。所以小编在此给同学们一个忠告，学好语文，必须要专心听讲。

认真做笔记

要学会做笔记、要认真做笔记、要勤做笔记，不仅如此，还要善于整理笔记，把老师所讲的重点，用笔标记出来，如分段、解释、翻译、段落概括、人物分析，等等都要做好笔记。

多阅读课外书

除了阅读语文课本之外，我们还要多阅读课外书，当然这里指的不是小说，而是一些文学、诗歌、散文、古文等。正所谓读书破万卷，下笔如有神，相信小编的话，只要你多阅读课外书，开阔你的视野，我相信不久，你就会喜欢上语文，而且学习成绩也一定会提高。

运用

俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。

学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。

背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

学语文不仅靠技巧，更靠思维

有些同学尤其是男同学，认为万物有规律，所以总是把希望寄托于训练，希望题海锻炼出自己逢考必胜的能力。

男孩子往往喜欢通过大量训练熟能生巧之后，做题势如破竹的感觉。但是语文绝对不是技术，学不好语文也不是没有掌握什么神秘的“语文技巧”。

提高语文成绩绝对绕不开提高语文素养，如果没有语文素养，一切答题技巧都是无用，流于表面，只能撞大运。

所以一定要明确语文素养是打底的，打好底子，不急功近利，不盲目进行大量练习，才能最终让自己的成绩“一飞冲天”。

学语文不仅要走脑，更要走心

有的学生用理性思维学习语文，把文章信息化，接收到了“某人写了某某”“某人语言辞藻华丽或者朴实”“某某写文章表达了他的某某情感”等信息而已。

对于理性思维的孩子，不带入自我去读文章，文章中的事情永远和自己距离好远，仅仅是一个故事，仅仅是见识或者谈资。这样是学不好语文的。

用心体会，和文章试图找到共鸣，心有戚戚焉，你就真的理解了。这是语文提高的第一步。

语文初二上册知识点

第四篇：部编本三年级语文上册期中知识点总结

部编版语文三年级上册期中知识总结

一、易读错的字

早晨(chén)

摔跤(shuāi jiāo)

手臂(bì)

．．．．衣裳(shang)

挨饿(ái)

路径(jìng)

．．．赠送(zèng sòng)

犹如(yóu)

规则(guī zé)

．．．．．凌乱(líng)

排列(pái liè)

紧张(jǐn)

．．．．印象(yìn)

棕熊(zōng)

钥匙(yào shi)

．．．．缤纷(bīn)

频道(pín)

砍伐(fá)．．．摇晃(yáo huàng)

牙齿(chǐ)

吞咽(tūn yàn)．．．．．旅行(lǚ)

花茎(jīng)

纪律(lǜ)．．．咱们(zán)

暴风雨(bào)

往前凑(còu)．．．喵喵叫(miāo)

孵蛋(fū)

叽叽叫(jī)．．饥饿(è)

偶尔(ǒu ěr)

萝卜(luó bo)．．．．．发愁(chóu)

近视(shì)

晾尿布(liàng)．．．干吗(má)

讨厌(tǎo yàn)

发怒(nù)．．．．批评(pī)

来访(fǎng)

担心(dān)．．．压根(yà)

差不多(chà)

模仿(mó)

．．．忍住(rěn)

百发百中(zhòng)

发疯(fēng)．．．搞不清(gǎo)．

二、易写错的字

晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。落：上下结构，不要写成左右结构。

荒：中间是“亡”，不要多写点舞：中间是四竖，不要少写一竖。部编版语文三年级上册期中知识总结

厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。寒：中间三横，不要写成两横。残：右部是“戋”，不是“戈”。橙：右部上面的“”不要多写撇。规：右部是“见”，不要写成“贝”。迟：先写“尺”，后写“辶”。

颜：左部“彦”里边“彡”要注意方向。斧：下部是“斤”。

切：左部是“”，不要写成“”。旅：右部下面是“”，不是“”。救：左部是“求”，不要忘记写最后一点。算：中间是“目”，不要写成“日”。准：左边是“冫”，不要写成“氵”。备：上面是“夂”，不要写成“攵”。暴：中间是两横，不要写成三横。壁：下面是“土”，不要写成“士”。晒：左边是“日”，不要写成“目”。

三、多音字

放假jià假jiǎ假如i挨打á挨āi挨近tiǎo挑明挑tiāo挑水

n散步sà 散

sǎn散文

i后背bè 背

bēi背包

ng飞行xí 行

ng银行há

ng安宁ní

宁

ng宁愿nì

quān圈点圈n羊圈juà

pū铺路 铺

当铺pù

部编版语文三年级上册期中知识总结

n尽头jì尽jǐn尽管qiē切菜切一切qièo调料tiá调

熨帖yù 熨

n熨斗yùo主要yà 要

yāo要求dā答应 答

qǔ歌曲曲qū弯曲

zhǒng种子

种

ng种田zhò

jī几乎几

diào调动dá

回答稍shào稍息shāo稍后 

禁jìn禁令jīn不禁

尽jìn尽力jǐn尽管 

中zhōng中华

ng zhò

看中

发fā发现 没

mé

i没有fà白发

mò

沉没

qiáng强大强 qiǎng强迫吗

mɑ好吗má

干吗

jiàng倔强mǎ吗啡

四、形近字

晨早晨辰星辰 绒绒毛戒戒指 球皮球救救治 服衣服股屁股 装假装壮壮丽 扮打扮份年份 停停止粗心婷娉婷 粗落落叶组组合 菠菠菜 笛笛声舞跳舞油菜油

狂狂风舜尧舜

旺旺盛

jǐ几天

压

yā高压

yà

压根儿

为

wé

i为难wè

i为了



觉jué

发觉jià

o睡觉

汉汉族叹叹气 艳艳丽绝绝对读读书续继续 静安静净干净影电影荒荒凉景景色 慌心慌罚惩罚假放假罪罪过

暇闲暇

部编版语文三年级上册期中知识总结

互互相工工作臂双臂壁墙壁

所所有听听见君君王 群人群

够足够移移动

猜猜想情事情

扬飞扬杨杨树

挑挑战 桃桃子

晶晶体

品人品

列队列

烈热烈

则法则票车票勾勾画

侧侧面 要主要 曲乐曲

句句号 由自由 冷寒冷离离开等等候铃铃铛 璃琉璃 剩剩下筹筹集 乘乘车 砍砍柴谷山谷柴柴火坎心坎 欲欲望 煤煤层些一些 谋计谋 睁睁眼接接着旅旅行挣挣钱 按按时 咱咱们族民族 嗅嗅觉 救救命命命令球足球 伞雨伞 拼拼命扫打扫并并且 归回归 胃胃口管水管育育人 官官员 刚刚才流流汗钢钢笔 琉琉璃 洞山洞铜青铜 准准备难困难 备备用暴风暴各各位 爆爆炸 壁石壁璧璧玉 饿饥饿我自我 蛛蜘蛛株一株

漂漂亮飘飘动

饱饱满抱怀抱 晒晾晒洒洒水

五、近义词

鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—亲爱

淡平淡

谈交谈 斧斧头爷爷爷 油油灯抽抽取 怜可怜冷冷天 喊喊叫减减法 泪眼泪泊停泊 墙墙壁樯桅樯 撞撞击童童年

部编版语文三年级上册期中知识总结

飘扬—飘浮好听—悦耳安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互

碰触—接触看见—瞧见

高大—巨大喜爱—喜欢欢快—欢乐

照例—照常

流利—流畅练习—训练

清楚—明白

详细—详尽霎时—瞬间平展—平整仔细—细致凉爽—凉快融化—溶化难受—难过摇晃—摇摆满意—满足藏—躲

可怜—不幸蹦—跳

消化—吸收几乎—差点光亮—光明旅行—旅游嘀咕—嘟囔努力—尽力助手—帮手认真—仔细

道理—原理

明朗—晴朗熨帖—服帖

规则—规矩增添—增加

瞧—看

愉快—愉悦

温柔—温和

必须—务必

寒冷—冰冷

开心—快乐

舒服—舒坦

费力—吃力

细心—细致

年轻—年少

非常—特别

要好—友好

周围—四周答应—同意

拼命—搏命

急忙—连忙

吞—咽

贮藏—储藏悲哀—悲伤勇敢—英勇

失去—丧失移动—挪动笑眯眯—笑嘻嘻

集合—聚集队伍—队列照样—照旧依旧—依然

调皮—淘气执行—实行也许—大概可惜—惋惜

部编版语文三年级上册期中知识总结

趁机—乘机

准备—预备安心—安稳

使劲—用力

谢谢—感谢根本—基本

偶尔—偶然

发愁—忧愁浓密—茂密

必须—一定

继续—连续牢固—坚固

缺陷—缺点讨厌—厌恶

批评—责备

同情—怜悯容易—简单索性—干脆洪亮—响亮失望—绝望竭力—尽力诧异—惊讶竟然—居然

争先恐后—力争上游

四面八方—五湖四海

自言自语—喃喃自语

糊里糊涂—稀里糊涂

鸦雀无声—万籁俱寂

五彩缤纷—五颜六色

六、反义词

不同—相同安静—热闹粗壮—纤细落下—上升知道—不解地下—天上罚—奖

来—去

认真—草率

详细—粗略明朗—阴暗规则—凌乱美—丑

愉快—悲伤香甜—苦涩加紧—放松注意—留意

寻思—思考

取笑—嘲笑

七上八下—忐忑不安急急忙忙—匆匆忙忙欢蹦乱跳—欢呼雀跃摇头晃脑—摇头摆尾一字不漏—一字不差大吃一惊—大惊失色古老—崭新

湿润—干燥关—开流利—结巴开始—结束

增添—减少

炎热—寒冷

过去—现在

部编版语文三年级上册期中知识总结

寒冷—温暖融化—凝固

点燃—熄灭

缩—伸

难受—舒服

努力—懒惰

高大—矮小调皮—乖巧

休息—工作

费力—省力年轻—苍老

细心—粗心

暖洋洋—冷冰冰

舒展—卷缩

答应—拒绝低—高

悲哀—欣喜

休息—工作

勇敢—怯懦失去—拥有

光亮—暗淡

罚—奖

笑眯眯—哭啼啼

集合—解散

强—弱

消失—浮现

犹豫—果断可惜—幸好

执行—违抗很久—短暂倒下—站立安心—不安

睡觉—起床低—高

饿—饱偶尔—经常飞快—缓慢忙—闲

发愁—快乐浓密—稀疏甜—苦继续—中断牢固—脆弱缺陷—优点

陌生—熟悉讨厌—喜欢批评—表扬容易—困难

大吃一惊—泰然自若

细嚼慢咽—狼吞虎咽

争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和

急急忙忙—从从容容欢蹦乱跳—闷闷不乐

糊里糊涂—明明白白

摇头晃脑—正襟危坐

鸦雀无声—人声鼎沸

七、词语搭配 1．填入恰当的动词

(打)招呼

(来到)学校

(朗读)课文

部编版语文三年级上册期中知识总结

(跳)孔雀舞

(做)游戏

(吹)口笛

(做)功课

(站)墙角

(看)热闹

(拿着)戒尺

(提出)问题

(造)房子

(找)松果

(睡)大觉

(睁大)眼睛

(盯着)灯火

(呼吸)空气

(钻出)地面(推着)车

(闭上)眼睛

(搬运)粮食(淌)口

(叼着)奶酪

(放下)奶酪(孵)蛋

(讲)故事

(刮)胡子

(吃)果酱

(放)风筝 2．填入恰当的量词

一(间)教室

一(夜)秋风

一(夜)秋雨

一(把)钥匙

一(片)树叶

一(棵)树

一(只)鸟儿

一(盏)煤油灯

一(个)小女孩

一(个)农夫

一(个)草堆

一(头)大黄牛一(个)喷嚏

一(团)草

一(只)小蚂蚁一(块)大奶酪

一(块)大石板 3．填上动物合适的叫声

牛(哞哞)

马(嘶鸣)

公鸡(喔喔)母鸡(咯咯)杜鹃(咕咕)小狗(汪汪)4．填入恰当的修饰词

(鲜艳)的服装

(欢唱)的小鸟

(敬爱)的老师

(飘扬)的国旗(可爱)的小学

(古老)的铜钟

(粗壮)的枝干

(洁白)的粉墙部编版语文三年级上册期中知识总结

(湿润)的东风

(欢快)的灰雀

(明朗)的天空

(亮晶晶)的水洼

(小小)的蓝天

(金黄)的叶子

(彩色)的地毯

(金色)的小巴掌

(五彩缤纷)的颜料

(金色)的海洋

(美丽)的菊花

(好闻)的气味

(香甜)的气味

(金色)的小喇叭

(丰收)的歌

(欢乐)的歌(很大)的工厂

(点燃)的火

(寒冷)的冬天

(细细)的根(高大)的树

(调皮)的儿子

(呼呼)的风声

(小小)的阳台(年轻)的农夫

(美丽)的木地板

(要好)的朋友

(诱人)的奶酪(浓密)的胡子

(甜甜)的果酱

(奇怪)的叫声

(安详)地吃草

(偷偷)地练 5．近义词搭配

(温柔)的声音

(温和)的笑容

(凉爽)的傍晚

(凉快)的秋天(五彩缤纷)的糖果

(五颜六色)的气球

(增添)美景

(增加)负担

八、词语归类

ABB式词语：亮晶晶湿漉漉油亮亮绿油油暖洋洋

部编版语文三年级上册期中知识总结

笑眯眯

孤零零

ABAB式词语：很慢很慢金黄金黄

雪白雪白

好饿好饿很久很久

一步一步一点一点

AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静吱吱呀呀匆匆忙忙

热热闹闹整整齐齐

舒舒服服

表示数量的叠词：一片片一把把一枚枚

一片一片一步一步

形容颜色多的成语：五彩缤纷五光十色

五颜六色万紫千红

拟声词：咿咿呀呀

哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快

含有反义词的成语：争先恐后七上八下

同甘共苦含有数字的成语：四面八方七上八下

一心一意七嘴八舌五湖四海

一～不～式词语：一字不漏动词重叠＋名词：摆摆手

成语集锦：自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声

兴高采烈百花齐放察言观色

走马观花

鸟语花香妙笔生花五花八门

百发百中

九、句子积累

1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……(动静结合)2．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍．部编版语文三年级上册期中知识总结

着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(拟人句)3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(比喻句)4．鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(动作描写)5．“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”(心理描写)6．青头对红头说：“咱们捉迷藏玩吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。(语言描写)7．它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(排比)8．狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。(动作描写、神态描写)

十、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十一、考点提示

1．《大青树下的小学》第③段、《不懂就要问》第②段常以阅读题的形式考查。

2．背诵《古诗三首》中的三首古诗，常以默写或按原文填空的形式进行考查。

3．掌握《铺满金色巴掌的水泥道》一课中比喻句的相关知识，学习首尾照应的写法，常以课内阅读的形式考查。

4．掌握《秋天的雨》一课中第②～④段，常以课内阅读的形式考查。部编版语文三年级上册期中知识总结

5．《听听，秋的声音》常以仿写的形式考查。

6．熟读并理解《去年的树》，常以课内阅读的形式出现。7．《总也倒不了的老屋》一文中的生字是重点，易以看拼音写词语的形式考查。

8．《胡萝卜先生的长胡子》一文中对故事的预测，以及对故事的续编能力，常以写作的形式考查。

9．《不会叫的狗》一文中的多音字，常以多音字注音组词或给多音字选择正确读音的形式考查。

第五篇：2019年部编版语文六年级上册知识点总结

六年级上册知识点总结

第一单元考点梳理

一、易读错的字

绿毯（lǜ

tǎn）

马蹄（tí）

衣裳（shang）

稍微（shāo）

羞涩（sè）

点缀（zhuì）

幽雅（yōu）

笨拙（zhuō）

参差（cēn

cī)

单薄（bó）

花苞（bāo）

花蕾（lěi）

妩媚（wǔ

mèi）

衣襟（jīn）

恍然（huǎng）

烟渚（zhǔ）

旷工(kuàng)

惊鹊(què)

鸣蝉（chán）

茅店（máo）

苍穹（qióng）坠落（zhuì）孕育（yùn）冠冕（guān

miǎn）摇曳（yè）

旖旎（yǐ

nǐ）馥郁（fù

yù）硕大（shuò）凝视（níng）婆娑（pó

suō）

二、易写错的字

绿毯

衣裳

柔美

彩虹

马蹄

豆腐

稍微

羞涩

礼貌

拘束

点缀

幽雅

笨拙

单薄

妩媚

花苞

衣襟

恍然

愁怨

惊鹊

三、多音字

báo（薄片）

mēng（蒙骗）

cān（参加）

薄bó（单薄）

蒙méng（启蒙）

参cēn（参差）

bò（薄荷）

měng（蒙古）

shēn（人参）

鲜xiān（新鲜）

散sǎn（散文）

结jiē（结实）

xiǎn（鲜见）

sàn（散步）

jié（打结）

四、形近字

陈—阵

裳—堂

虹—红

蹄—啼

腐—俯

稍—梢

微—薇

雅—难

拙—绌

襟—禁

糊—湖

德—得

鹊—借

蝉—禅

五、近义词

明朗—晴朗

愉快—高兴

柔美—优美

勾勒—勾画

惊叹—惊奇

舒服—舒适

奇丽—艳丽

洒脱—潇洒

忽然—突然

大方—慷慨

拘束—约束

羞涩—害羞

响亮—洪亮

表演—演出

茂盛—茂密

朦胧—隐约

幽雅—典雅

分辨—辨别

似乎—好像

妩媚—妖娆

赠予—赠送

傍晚—黄昏

硕大—丰硕

凝视—注视

领悟—领会

六、反义词

愉快—难过

喜欢—讨厌

舒服—难受

静寂—热闹

热乎乎—冷冰冰

拘束—洒脱

羞涩—大方

茂盛—稀疏

朦胧—清晰

浑浊—清澈

笨拙—机灵

参差—整齐

遮掩—掩盖

单薄—结实

模糊—清楚

傍晚—黎明

硕大—渺小

七、重点词语

高歌一曲

一碧千里

翠色欲流

流入人际

久立四望

静立不动

忽飞忽落

群马疾驰

襟飘带舞

热乎乎

团结互助

城里城外

半树银妆

断断续续

映入眼帘

细雨迷蒙

平淡无味

苍穹坠落

昏昏睡去

芬芳馥郁

亮晶晶

硕大无朋

婆娑起舞

心驰神往

顾影自怜

孤芳自赏

八、词语搭配

【形容词】

（无边）的绿毯

（白色）的大花

（忽飞忽落）的小鸟

（远处）的小丘

（各色）的衣裳

（静寂）的草原

（尖尖）的帽子

（会心）的微笑

（幽雅）的甜香

九、常考句型

【比喻句】羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

【拟人句】在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

【比喻句】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！

【比喻句】马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

【排比句】静寂的草原热闹起来：欢呼声，马蹄声，响成一片。

【借代句】是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

【比喻句】有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。

【拟人句】从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

【拟人句】在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

【比喻句】小小的花苞雨阿奴俺的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

【反问句】不然，岂不太平淡无味了么？

十、关联词

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

3.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

十一、课文重点梳理

1.《草原》是现代作家、诗人老舍，他原名舒庆春，创作的一篇散文。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

2.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

3.《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、苏轼谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号东坡居士、铁冠道人，世称苏东坡。他与其父苏洵，其弟苏辙，并称为“三苏”。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”

；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

6.《花之歌》是黎巴嫩的著名作家纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。

十二、日积月累

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

第二单元考点梳理

一、易读错的字

逶迤（wēi

yí）

岷山（mín）

日寇（kòu）

晋察冀（jìn

chá

jì）

磅礴（páng

bó)

抡起（lūn）

悬崖（xuán）

沸腾（fèi

téng）

山涧（jiàn）

雹子（báo）

屹立（yì）

外宾（bīn）

灯盏（zhǎn）

旗帜（zhì）

诞生（dàn）

电钮（niǔ）

瞻仰（zhān）

隆重（lóng

zhòng）

嗓子（sǎng)

围歼（jiān）

烟卷（juǎn）

双膝（xī）

漆黑（qī）

憧憬（chōng

jǐng）

黑魆魆（xū）

暴露（lù）

璀璨（cuǐ

càn）

二、易写错的字

七律

逶迤

磅礴

云崖

铁索

岷山

日寇

晋察冀

抡起

悬崖

沸腾

屹立

灯盏

汇集

爆发

旗帜

坦克

隆重

八、多音字

难nán（难过）

抡lūn（抡起）

血xuè（血液）

nàn（灾难）

lún（抡材）

xiě（流血）

弹tán（弹琴）

倒dǎo（倒下）

露lù（露水）

dàn（子弹）

dào（倒立）

lòu（露脸）

九、形近字

崖—涯

抡—轮

沸—佛

屹—吃

爆—瀑

坦—旦

射—谢

十、近义词

集中—聚集

沉着—沉稳

崎岖—陡峭

好像—似乎

决心—决意

屹立—耸立

眺望—远眺

喜悦—高兴

汇集—汇聚

预定—预约

鼓舞—鼓励

欢悦—愉悦

瞻仰—敬仰

肃静—肃穆

璀璨—灿烂

全神贯注—聚精会神

斩钉截铁—直截了当

惊天动地—震天动地

四面八方—五湖四海

排山倒海—翻天覆地

千钧一发—迫在眉睫

十一、反义词

集中—分散

沉着—慌张

崎岖—平坦

喜悦—难过

肃静—喧闹

全神贯注—三心二意

斩钉截铁—犹豫不决

惊天动地—风平浪静

十二、重点词语

满腔怒火

全神贯注

横七竖八

悬崖绝壁

斩钉截铁

热血沸腾

居高临下

坠落山涧

粉身碎骨

叽里呱啦

滚落深谷

昂首挺胸

壮烈豪迈

惊天动地

气壮山河

迎风招展

四面八方

排山倒海

大江南北

徐徐上升

脱帽肃立

缓缓进场

各式各样

整整齐齐

五马并行

五颜六色

千千万万

微微一震

聚精会神

自言自语

震天动地

黑魆魆

千钧一发

八、词语搭配

【形容词】

（险要）的地形

（细小）的枪口

（崎岖）的山路

（胜利）的喜悦

（庄严）的宣告

（雄伟）的声音

（鲜红）的国旗

（热烈）的欢呼

（漆黑）的夜空

（猛烈）的阻击

（黑魆魆）的围墙

（璀璨）的华灯

（亲爱）的战友

（壮烈豪迈）的口号声

（排山倒海）的掌声

（各式各样）的炮

（五颜六色）的火花

【副词】

（沉着）地指挥（狠狠）地打（全神贯注）地射击（横七竖八）地躺着

（斩钉截铁）地说

（激动）地说

（紧紧）地包围

（轻轻）地划着

（聚精会神）地读书

（默默）地沉思

九、关联词

1.七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

2.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

3.人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

十、常考句型

【比喻句】顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

【比喻句】到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【夸张句】下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

【夸张句】到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【比喻句】战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

【对偶句】天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

十一、课文重点梳理

1.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗形象地概括了红军长征的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2.《狼牙山五壮士》本文记叙了抗日战争时期,七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,引敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事.表现了五位战士热爱祖国，热爱人民,勇于牺牲的精神。

3.《开国大典》写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面非常壮观，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。

4.《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

十二、日积月累

鞠躬尽瘁，死而后已。

——【三国】诸葛亮

捐躯赴国难，视死忽如归。

——【三国】曹植

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——【宋】李纲

位卑未敢忘忧国。

——【宋】陆游

第三单元考点梳理

一、易读错的字

豁开（huō）

风靡（mǐ）

裂缝（liè

fèng）

凛凛（lǐn）

疙瘩（gē

da）

卡住（qiǎ）

挨揍（ái

zòu）

俨然（yǎn）

筹划（chóu）

橡皮（xiàng）

裁缝（cái

féng）

盔甲（kuī）

雕像（diāo）

攒着（cuán）

叱咤（chì

zhà）

破绽（zhàn）

跺脚（duò）

颓然（tuí）

沮丧（jǔ

sàng）

抽屉（tì）

摄氏（shè）

相似（sì）

倾角（qīng

jiǎo）

揭开（jiē）

干燥（zào）

稀薄（bó）

抵御（dǐ

yù）

陨石（yǔn）

宫殿（diàn）

矗立（chù）

鳌头（áo

tóu）

轮廓（kuò）

肃穆（mù）

气氛（fēn）

蔓延（màn

yán）

模型（mó）

二、易写错的字

豁开

凛凛

疙瘩

裁缝

筹划

橡皮

雕像

跺脚

颓然

沮丧

抽屉

谜语

嫦娥

摄氏

倾角

斑点

干燥

磁石

抵御

海盗

十三、多音字

缝féng（缝补）

卡kǎ（卡尺）

模mó（模糊）

角jué（角色）

fèng（裂缝）

qiǎ（发卡）

mú（模样）

jiǎo（角度）

十四、形近字

豁—浴

悟—语

裁—载

橡—像

雕—难

沮—祖

趴—扒

娥—饿

倾—顷

揭—渴

斑—班

燥—澡

漠—模

磁—滋

十五、近义词

疲倦—疲劳

观摩—观看

猜测—推测

仍然—依然

探索—探究

破绽—漏洞

全神贯注—聚精会神

得意扬扬—垂头丧气

十六、反义词

暴露—掩盖

尚未—已经

有趣—无聊

沮丧—高兴

迥然不同—一模一样

新鲜—腐烂

前功尽弃—大功告成十七、重点词语

前功尽弃

威风凛凛

没头没脑

不知疲倦

呆头呆脑

叱咤风云

别出心裁

技高一筹

得意扬扬

弄巧成拙

丢盔弃甲

泰山压顶

双龙抢珠

虎视眈眈

大步流星

怒气冲冲

暴露无遗

鏖战犹酣

一无所获

津津有味

念念有词

全神贯注

忘乎所以

一模一样

相视一笑

两手空空

心满意足

轻手轻脚

化为乌有

嫦娥奔月

仙女下凡

蟠桃盛会

沧海一粟

四季更替

难以存在玲珑奇巧

规模宏大

建筑精美

布局统一

横贯东西

色彩鲜明

多态多姿

文武百官

鸣钟击磬

乐声悠扬

烟雾缭绕

龙凤呈祥

双凤朝阳

迥然不同

点缀其间

风景优美

错综相连

井然有序

和谐统一

十八、词语搭配

【形容词】

（破旧）的课桌

（呆头呆脑）的傻样子

（叱咤风云）的古战场

（大量）的照片

（干燥）的星球

（玲珑奇巧）的角楼

（笔直）的大道

（宽广）的庭院

（精美）的汉白玉石桥

（威武）的铜狮

（湛蓝）的天空

（金黄色）的琉璃瓦

（矫健）的金龙

（巨大）的蟠龙

（风景优美）的景山公园

【副词】

（没头没脑）地对打

十九、关联词

1.只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。

2.于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

3.通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。

4.火星的大气层中虽然找到了水汽，但含量极少。

二十、常考句型

【拟人句】两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站成一个战士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗，浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

【拟人句】有时候其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

【夸张句】老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。

二十一、课文重点梳理

1.《竹节人》一文先介绍了竹节人玩具的制作过程，再记叙了孩子们玩竹节人时的痴迷，表现了人们对竹节人的喜爱，以及传统玩具给人们带来的乐趣。

2.《宇宙生命之谜》是一篇说明文，围绕着“地球之外是否有生命存在”这个问题，讲了生命存在必须具备的条件、火星上可能存在生命的理由、火星表面没有发现生命存在这几个方面的内容，最后得出结论：人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

3.《故宫博物院》一课通过对故宫建筑的布局结构的系统说明和介绍、故宫

中太和殿落成的历史片段、故宫博物院官方网站页面、故宫博物院平面

图四则材料，让我们全面地认识并了解了故宫博物院。

二十二、日积月累

春日

【朝代】宋【作者】朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

第四单元考点梳理

三、易读错的字

狞笑（níng）嗓子（sǎng）搀扶（ｃｈāｎ）乱哄哄（ｈōｎɡ）蹿上（ｃｕāｎ）呻吟（shēn）祭奠（jì

ｄｉàｎ）嗤笑（ｃｈī）退役（ｙì）澎湃（péng

ｐài)

蜷缩（ｑｕáｎ）怒吼（nù

hǒu）魁梧（ｋｕí）黧黑（ｌí）忐忑（ｔǎｎ

ｔè）

四、易写错的字

黎明

咆哮

嗓子

惊慌

狞笑

拥戴

清瘦

流淌

放肆

呻吟

胸膛

搀扶

祭奠

澎湃

轰鸣

怒吼

抱怨

蜷缩

忐忑

魁梧

黧黑

糟糕

倒霉

严肃

皱眉

虚弱

健壮

傻笑

大概

寂静

二十三、多音字

zhē（折腾）

当dàng（上当）

折zhé（打折）

奔bēn（奔跑）

柏bó（柏林）

dāng（当时）

shé（折本）

bèn（投奔）

bǎi（柏树）

二十四、形近字

咆—跑

哮—教

淌—躺

揪—啾

呻—伸

涌—拥

槽—嘈

淋—琳

熄—媳

唉—挨

皱—波

勺—勾

二十五、近义词

咆哮—怒吼

惊慌—慌乱

狞笑—奸笑

逼近—靠近

放肆—肆意

突然—忽然

拥戴—爱戴

沉思—深思

探望—看望

保佑—庇佑

张罗—安排

忧虑—忧愁

嗤笑—讥笑

健壮—强壮

大概—也许

势不可当—势如破竹

你拥我挤—你挤我碰

汹涌澎湃—波澜壮阔

心惊肉跳—心惊胆战

自言自语—喃喃自语

忐忑不安—提心吊胆

自作自受—自食其果

不假思索—毫不犹豫

神志不清—不省人事

六、反义词

惊慌—镇定

潮湿—干燥

缓慢—迅速

蜷缩—伸展

激动—平静

健壮—虚弱

糟糕—精彩

倒霉—幸运

大概—肯定

寂静—热闹

汹涌澎湃—风平浪静

心惊肉跳—镇定自若

不假思索—犹豫不决

七、重点词语

势不可当

你拥我挤

跌跌撞撞

寒风呼啸

汹涌澎湃

干干净净

闪闪发光

心惊肉跳

自言自语

忐忑不安

自作自受

魁梧黧黑

缝缝补补

指手画脚

不假思索

神志不清

白茫茫

湿淋淋

八、词语搭配

【形容词】

（窄窄）的木桥（清瘦）的脸

（乱哄哄）的人们

（白茫茫）的世界

（汹涌澎湃）的海浪

（古老）的钟

（苍白僵硬）的手

（清新）的海风

（健壮）的男子

（奇特）的举动

（可怜）的夫人

【副词】

（你拥我挤）地跑

（沙哑）地喊

（冷冷）地说

（痛苦）地呻吟

（忐忑不安）地想

（缓慢）地驶出

九、关联词

孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。

桑娜一边想一边敲了敲门。

孩子虽然不算多—只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。

十、常考句型

【夸张句】黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

【比喻句】山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

【拟人句】近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

【拟人句】死亡在洪水的狞笑声中逼近。

【比喻句】他像一座山。

【拟人句】水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

【拟人句】木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

【拟人句】水爬上了老汉的胸膛。

【拟人句】桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

【双重否定句】他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

【拟人句】门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。

十一、课文重点梳理

1.《桥》这篇文章写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

2.《穷人》一文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

3.《在柏林》一文是一篇微型小说。讲述了二战期间，一位退役老兵在战争中失去了三个儿子，他的妻子不堪打击发了疯，现在他自己也要上战场，只好把妻子送去疯人院的故事。反映了战争给人们带来的苦难，表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉。

十二、日积月累

回乡偶书

【朝代】唐【作者】贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

第五单元考点梳理

五、易读错的字

花蕾（ｌěｉ）

菜畦（ｑí）

苔藓（tái

xiǎn）甘蔗（ｚｈe）

瀑布（ｐù）

窸窣（xī

ｓū）铁轨（guǐ）谚语（ｙàｎ）

尽量（ｊǐｎ）

痱子（ｆèｉ）

浸湿（jìn）

兴奋（xīng）嘟囔（ｎɑｎɡ）

瞟见（piǎo）焖饭（ｍèｎ）

玛瑙（ｎǎｏ）

炖肉（dùn）腥味（xīng）

嘴唇（chún）

蹦跳（bèng）

六、易写错的字

苔藓

甘蔗

瀑布

谚语

苞蕾

高粱

缝儿

袖筒

斗篷

窸窣

痱子

嘟囔

缩手

酱油

玛瑙

炖肉

嘴唇

蹦跳

七、多音字

嚷ｒāｎɡ（嚷嚷）

闷ｍèｎ（闷雷）

长zhǎng（长大）

兴xīng（兴奋）

ｒǎｎɡ（嚷叫）

ｍēｎ（闷热）

cháng（长短）

xìng（高兴）

四、形近字

棚—绷

坪—评

瀑—曝

谚—颜

篷—蓬

嚷—壤

梯—涕

五、近义词

迅速—快速

赶忙—连忙

喧闹—喧哗

遮盖—遮挡

生怕—唯恐

逗引—吸引

央求—乞求

擅长—善于

凉冰冰—冷冰冰

六、反义词

迅速—缓慢

喧闹—宁静

增加—减少

希望—失望

丰满—干瘪

软绵绵—硬邦邦

静悄悄—闹哄哄

理直气壮—理屈词穷

七、重点词语

走来走去

窸窸窣窣

凉冰冰

安安静静

厚墩墩

瓶瓶罐罐

明晃晃

满满当当

不声不响

理直气壮

小心翼翼

静悄悄

甜丝丝

八、词语搭配

【形容词】

（扁扁）的纸盒子

（浅绿色）的新雨衣

（厚墩墩）的云彩

（软绵绵）的柏油路

（凉爽）的空气

（明晃晃）的玻璃

（甜丝丝）的雨点

（透明）的绿袖子

【副词】

（静静）地躺着

（嘻嘻）地笑

（小心翼翼）地跑

九、关联词

我一边想，一边在屋里走来走去。

十、常考句型

【俗语】俗话说：“不热不长，不热不大。”

【谚语】“六月六，看谷秀。”

“处暑不出头，割谷喂老牛。”

【拟人句】草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

【反问句】太阳把天烤得这样干还能长云彩吗？

【拟人句】有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

【拟人句】天一下子变了脸色。

【比喻句】吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。

【拟人句】我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点腥味。

【比喻句】路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

【拟人句】它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答滴答，滴答滴答......十一、课文重点梳理

1.《夏天里的成长》一文围绕着“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，写了动物、植物、山水、铁轨、柏油路以及人的生长与成长，表现了夏天万物生长的季节特点，让我们深深感受到夏日的生机与活力，告诉我们也要赶在恰当的时候尽量地用力地长。

2.《盼》这篇课文紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。

第六单元考点梳理

八、易读错的字

风簸（bǒ）菜畦（ｑí）排闼（ｔà）遨游（áｏ）璀璨（cuǐ

càn）包裹（guǒ）

盘踞（ｊù）恩赐（ｃì）滥用（ｌàｎ）和蔼（ǎｉ）慷慨（kāng

ｋǎｉ）渺小（miǎo）

耙地（ｐá）归宿（sù）淤泥（yū）松散（sǎn）肆虐（sì

ｎüè）铁锹（ｑｉāｏ）

参天（cān）粼粼（lín）荡漾（dàng

yàng）闺女（guī）

九、易写错的字

天涯

风簸

茅檐

排闼

遨游

包裹

璀璨

恩赐

慷慨

枯竭

威胁

资源

滥用

粼粼

肆虐

盘踞

铁锹

淤泥

荡漾

耙地

三、多音字

cān（参观）

曲ｑū（弯曲）

供ɡōｎɡ（提供）

参cēn（参差）

载ｚǎｉ（记载）

ｑǔ（歌曲）

ɡòｎɡ（供奉）

shēn（人参）

ｚàｉ（下载）

四、形近字

涯—崖

莹—莺

篮—蓝

资—姿

慨—概

滥—槛

睹—堵

五、近义词

慷慨—大方

节制—控制

恩赐—赏赐

毁坏—破坏

舒服—舒适

盘踞—占据

指望—期望

顺溜—顺畅

凶猛—凶悍

感叹—感慨

六、反义词

和蔼—凶恶

渺小—伟大

恩赐—乞求

勇敢—胆怯

枯竭—充足

七、重点词语

映入眼帘

相互交错

美丽壮观

和蔼可亲

群星璀璨

茫茫宇宙

资源枯竭

遨游太空

别无去处

生态环境

波光粼粼

盘踞之地

风雨同舟

三番五次

不紧不慢

绿风荡漾

山川共存

日月同辉

八、词语搭配

【形容词】

（晶莹）的球体

（蓝色）的纹痕

（薄薄）的纱衣

（严重）的威胁

（遥远）的事情

（参天）的杨柳

（绿色）的波浪

（粼粼）的波光

（险恶）的地方

（可敬）的老伴

（了不起）的奇迹

（松散）的地

（绿风荡漾）的小院

（和蔼可亲）的母亲

【副词】

（静静）地躺着

（不紧不慢）地说

（恭敬）地补充

九、关联词

1.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

2.不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

3.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

十、常考句型

【打比方】宇航员在天际遨游遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。

【打比方】地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮

观，和蔼可亲。

【作比较】同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

【列数字】地球是一个半径只有六千四百千米的星球。

【举例子】地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

【反问句】再说，又有多少人能够去居住呢？

【比喻句】我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。四周全是绿色的波浪。

【比喻句】杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山谷山腰。

【拟人句】看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。

十一、课文重点梳理

1.《浪淘沙》以“九曲”“万里”“浪淘风簸”写出黄河的雄伟气势，表达作者对美好生活的向往。《江南春》抓住了莺、绿树、红花、依山傍水的村郭、酒家的旗子、风、寺庙、烟雨等景物，描绘了江南春天的美丽景色。《书湖阴先生壁》运用拟人、对偶的手法，写出了邻居家庭院内外绿意盎然、生机勃勃的景致。

2.《只有一个地球》一文采用了列数字、作比较等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

3.《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境做斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。

4.《三黑和土地》这首现代诗通过写三黑对待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦的心情，表达了农民对土地的热爱与对未来美好生活的憧憬。

十二、日积月累

五行：金、木、水、火、土

五谷：稻、麦、黍、菽、稷

五音：宫、商、角、徵、羽

五彩：黄、青、赤、白、黑

十三、课文要求背诵的内容

背诵第17课古诗三首。

第七单元考点梳理

一、易读错的字

善哉（zāi）琴弦（xián）玉轴（zhóu）曝晒（pù）拊掌（ｆǔ）抽搐（ｃｈù）

荒谬（ｍｉù）奴婢（ｎú

ｂì）乐曲（yuè

qǔ）幽静（yōu）恬静（ｔｉáｎ）

一缕（lǚ）入场券（ｑｕàｎ）盲人（máng）纯熟（chún）霎时（ｓｈà）

陶醉（zuì）驰骋（ｃｈěｎɡ）尴尬（ɡāｎɡà）虚拟（ｎǐ）绱鞋底（ｓｈàｎɡ）

戛然而止（jiá）胳膊（gē

bo）凸显（tū）

二、易写错的字

善哉

巍峨

曝晒

荒谬

奴婢

莱茵河

微弱

琴键

汹涌

粼粼

陶醉

尴尬

驰骋

入场券

戛然

气概

二十六、多音字

曝

pù（曝晒）

轴

zhóu

（画轴）

数

shǔ（数落）

省shěng（省略）

bào（曝光）

zhòu

（压轴）

shù（数学）

xǐng（反省）

二十七、形近字

哉—栽

弦—舷

轴—柚

曝—瀑

谱—普

莱—菜

纯—吨

键—健

缕—屡

陶—淘

二十八、近义词

巍峨—高峻

荒谬—荒唐

著名—有名

幽静—宁静

纯熟—熟练

恬静—安静

陶醉—沉醉

显现—展现

虚拟—虚构

尴尬—窘态

二十九、反义词

幽静—喧闹

纯熟—生疏

微弱—强烈

汹涌—平静

虚拟—真实

三十、重点词语

断断续续

水天相接

微波粼粼

波涛汹涌

无穷无尽

约定俗成风雨不透

不可开交

戛然而止

英雄气概

八、词语搭配

【形容词】

（著名）的乐曲

（幽静）的小路

（微弱）的烛光

（清幽）的月光

（微波粼粼）的海面

（雪亮）的浪花

（恬静）的脸上

（大大）的眼睛

（波涛汹涌）的大海

（美妙）的琴声

（小小）的马鞭

（优美）的姿态

（虚拟）的马鞭

（虚拟）的道具

（约定俗成）的方法

（紧张）的铜锣鼓声

（必胜）的信心

【副词】

（激动）地说

（静静）地听着

九、常考句型

【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

【比喻句】微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

【比喻句】月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

【排比句】同事这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

【俗语】一动不如一静。

【反问句】这，哪里还是戏剧？

【排比句】这，不是太像杂技了吗？

十、课文重点梳理

1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事，表现了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的《斗牛图》，遭到牧童的拍手大笑的故事，告诉我们实践出真知的道理。

2.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬，因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴爱，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

3.《京剧趣谈》一文给我们具体介绍了京剧中的马鞭与亮相两种有趣的艺术形式，它们各具奇妙的艺术特色，让我们领略到京剧的艺术魅力

十二、日积月累

高山流水

天籁之音

余音绕梁

黄钟大吕

轻歌曼舞

行云流水

巧夺天工

惟妙惟肖

画龙点睛

笔走龙蛇

妙笔生花

栩栩如生

十三、课文要求背诵的内容

1.背诵第21课《文言文两则》全文。

2.背诵地22课《月光曲》第9自然段。

第八单元考点梳理

一、易读错的字

闰土（ｒùｎ）祭祀（jì

ｓì）供品（ɡòｎɡ）一匹猹（ｃｈá）竹匾（ｂｉǎｎ）

秕谷（ｂǐ）鹁鸪（ｂó

ɡū）毡帽（zhān）獾猪（ｈｕāｎ）束缚（fù）皱蹙（ｃù）骤然（ｚｈòｕ）胯下（kuà）厨房（chú）熏黑（xūn）乌桕（jiù）伽蓝（ｑｉé）蓑笠（suō）澄碧（chéng）参差（ｃēｎ

ｃī）胭脂（yān）泼剌（là）凝视（níng）瞬间（shùn）虹霓（ｎí）投掷（zhì）追悼（dào）吊唁（ｙàｎ）囫囵（hú

lún）

爆竹（bào）皱纹（zhòu）嘴唇（chún）镊子（niè）咳嗽（ké

sou）

二、易写错的字

胯下

拜年

厨房

毡帽

害羞

撒种

束缚

刺猬

伶俐

逃窜

搁置

澄碧

萍藻

荡漾

火焰

瞬间

凝视

骤然

投掷

陡峭

三十一、多音字

号

háo（号叫）

嚼

jué（咀嚼）

撒

sā（撒娇）

削xiāo（削皮）

hào（口号）

jiáo（嚼烂）

sǎ（撒种）

xuē（剥削）

三十二、形近字

胯—跨

缚—傅

猬—谓

综—踪

澄—橙

焰—馅

陡—徒

三十三、近义词

郑重—庄重

允许—同意

熟识—熟悉

无端—无故

盼望—期盼

惊异—诧异

逝世—去世

爱戴—拥戴

慈祥—和蔼

羞愧—惭愧

追悼—悼念

昏暗—昏沉

黑洞洞—黑漆漆

恍然大悟—茅塞顿开

三十四、反义词

熟识—生疏

允许—反对

伶俐—笨拙

爱戴—憎恶

有趣—枯燥

缩小—扩大

详细—简略

参差—整齐

清清楚楚—模模糊糊

七、重点词语

一望无际

无穷无尽

失声痛哭

各色各样

来来往往

骤然一惊

囫囵吞枣

张冠李戴

恍然大悟

哈哈大笑

北风怒号

匆匆忙忙

饱经风霜

难以忍受

清清楚楚

模模糊糊

八、词语搭配

【形容词】

（金黄）的圆月

（碧绿）的西瓜

（紫色）的圆脸

（明晃晃）的银项圈

（五色）的贝壳

（稀奇）的事

（四角）的天空

（好看）的鸟毛

（昏沉）的夜

（澄碧）的小河

（闪烁）的日光

（瘦削）的一丈红

（霓虹色）的碎影

（昏暗）的灯光

（数不清）的挽联

（动人）的情节

（大大小小）得花圈

（来来往往）的人（艳丽）的色彩（慈祥）的表情

（饱经风霜）的脸（难以忍受）的痛苦（灰白）的嘴唇（低微）的声音

（微弱）的光

（好心）的先生

（深深）的寒意

（枯瘦）的手

【副词】

（囫囵吞枣地）地看

（张冠李戴）地乱说一气

（感激）地说

（深深）地叹气

（不断）地咳嗽

九、关联词

因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

十、常考句型

【比喻句】大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。

【比喻句】大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌迸近=进的红锦带。

【拟人】我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。

【反问句】你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁？

【拟人句】火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。

【拟人句】有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。

【反问句】我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？

十一、课文重点梳理

1.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。

2.《好的故事》一文描写作者在一个“昏沉的夜”里，于工作之余闭眼休息的刹那间，朦胧中的美丽梦境。梦中的故事是美丽、幽雅、有趣的，这许多美的人和美的事代表着作者对美好生活的强烈追求与向往。

3.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①谈《水浒传》；②笑谈“碰壁”；③救助车夫；④关心女佣。说明鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。

4.《有的人》不只单纯写对鲁迅的怀念，而是通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。

十二、日积月累

◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。—鲁迅《答客诮》

◎其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。—鲁迅《故乡》

◎惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。—鲁迅

《学界三魂》

◎我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。—鲁迅《中国人失掉自信力了吗》。

部编版初二语文上册知识点归纳总结

第一篇：部编版初二语文上册知识点归纳总结

第二篇：部编版一年级上册语文知识点归纳总结

第三篇：语文初二上册知识点

第四篇：部编本三年级语文上册期中知识点总结

第五篇：2019年部编版语文六年级上册知识点总结

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