第一篇：部编版一年级上册语文期末复习知识点
部编版一年级上册语文期末复习知识点
第一部分：拼音复习
知识要点：
(1)能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
(2)能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
(3)能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
(4)能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容
一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)
1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(共23个)
注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s).2.韵母表：a o e i u ü(单韵母6个)
ai ei ui ao ou iu ie üe er(复韵母9个)
an en in un ün(前鼻音韵母5个)
ang eng ing ong(后鼻音韵母4个)
注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”，很容易出错
3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(共16个)
注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)yun(y——ün)
二、标调规则：
1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
2.特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：
1.小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu
2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu
四、音节的拼读：
1.两拼音节：声母+韵母。
2.三拼音节：声母+介母+韵母。
3.零声母除外，如 ài é
五、拼音的书写：
1.一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。
2.区分清楚二声、三声和四声。
第二部分：生字组词
知识要点：
(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体复习内容
一、识字写字：
1、生字表(一)中汉字能正确读认。
2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
第1单元
一(一个、一天)二(二月、二十)
三(三天、三月)上(上学、上衣)
口(人口、开口)目(耳目、头目)
耳(木耳、耳朵)手(手心、对手)
日(早日、日子)田(水田、田里)
禾(禾苗)火(大火、火把)
虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)
山(山林、山水)八(八个、八月)
十(十个、十天)了(火了、大了)
第4单元
子(儿子、子女)人(人口、大人)
大(大山、大雨)月(月儿、日月)
儿(儿子、女儿)头(木头、开头)
里(里头、山里)可(可是、可口)
东(东西、山东)西(西瓜、山西)
天(白天、半天)四(四个、四十)
是(是的、不是)女(女儿、子女)
开(开水、开心)
第5单元
水(水牛、开水)去(上去、来去)
来(本来、下来)不(不好、不是)
小(大小、小手)少(多少、少见)
牛(水牛、小牛)果(果子、水果)
鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日)
书(书本、书包)刀(小刀、刀口)
尺(尺子、尺寸)本(书本、本子)
木(木头、木耳)林(山林、竹林)
土(水土、土木)力(有力、用力)
心(开心、小心)中(中心、中午)
五(五十、五月)立(立正、自立)
正(正在、正好)在(正在、不在)
第6单元
后(后来、后天)我(我们、自我)
好(好心、好人)长(长江、长沙)
比(正比、对比)巴(下巴、巴士)
把(把手、火把)下(下来、下午)
个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)
们(我们、人们)问(问好、学问)
有(有心、有力)半(一半、半天)
从(从来、从不)你(你好、你们)
第7单元
才(人才、天才)明(明天、明白)
同(同学、不同)学(上学、小学)
自(自立、自我)己(自己、知己)
衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红)
和(和好、不和)
第8单元
竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)
马(马上、木马)用(用心、有用)
几(几个、几月)只(一只、只有)
石(石头、石子)多(多少、好多)
出(出去、日出)见(只见、少见)
对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)
全(全天、全力)回(回来、回去)
工(工人、手工)厂(工厂、厂长)
第三部分：读读说说
1、词语搭配
弯弯的月儿 小小的船
闪闪的星星 蓝蓝的天
高高的树 尖尖的草芽
圆圆的荷叶 弯弯的谷穗
白白的云 绿绿的草
黄黄的沙滩 雪白的浪花
彩色的项链 长长的尾巴
金色的沙子 雪白的云朵
快活的小鸟 小小的贝壳
暖和的 暖和的衣裳 暖和的棉袄 暖和的天气 暖和的毛衣
可爱的 可爱的花朵 可爱的笑脸 可爱的孩子 可爱的小狗 可爱的小熊
明亮的 明亮的灯光 明亮的眼睛 明亮的教室
绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵
绿色的叶子 漂亮的娃娃 雪白的羽毛
绿色的草地 漂亮的眼睛 雪白的棉花
鲜艳的花朵 高大的雪松 雪白的肚皮
火红的太阳 火红的枫叶 雪白的墙
红红的苹果 红红的太阳
绿绿的树叶 清清的河水
闪闪的星星 蓝蓝的天空
美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀
清清的河水 青青的豆角 青青的草地 青青的瓦
白白的手帕 白白的雪花
弯弯的月儿 弯弯的小路
高高的山 高高的房子 高高的大树 高高的楼房 高高的灯笼
圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋 圆圆的月亮
长长的小路 长长的小河 长长的尾巴
小小的船儿 金色的阳光
大大的西瓜 大大的公园 尖尖的铅笔
快乐的生日 金黄的秋天
漂亮的衣服 甜甜的笑容 宽宽的门 大大的窗
2、数量词
一(头)黄牛 一(只)猫 一(群)鸭子
一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣
一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云
一(双)手 一(条)鱼 一(把)尺子
一(颗)星星 一(把)刀 一(把)伞
一(块)黑板 一(朵)花 一(本)书
一(棵)树
3、又……又……
绳子又细又长 西瓜又大又圆
弟弟又白又胖 果子又多又好
大海又宽又远 房子又高又大
苹果又大又红 沙滩又长又软
星星又多又亮
4、……像……
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
5、句子
雨点儿从云彩里飘落下来
小松鼠从树上跳下来。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
条 一条条
一条条长长的小河
棵 一棵棵
一棵棵高大的树木
片 一片片
一片片金黄的树叶
个 一个个
一个个红红的苹果
朵 一朵朵
一朵朵美丽的鲜花
只 一只只
一只只可爱的小鸟
串 一串串
一串串美丽的泡泡
6、反义词
东—西 反—正 上—下
大—小 多—少 出—入
左—右 有—无 来—去
远—近 黑—白 晚—早
高—低 笑—哭 天—地
长—短 开—关 南—北
男—女 古—今 好—坏
是—非 来—去 是—否
粗—细 苦—甜 老─少
熟——生 歪——正 私——公
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明
失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲
7、日积月累
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
风
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
8、多音字
乐 lè(欢乐)yuè(音乐)
长 zhǎng(长大)cháng(长江)
着 zhe(看着)zháo(着急)
干 gān(干净)gàn(干活)
空 kōng(空气)kòng(空地)
得 de(唱得好)dé(得意)
只 zhī(一只鸟)zhǐ(只有)
觉 jué(觉得)jiào(睡觉)
数 shǔ(数星星)shù(数学)
地 dì(天地)de(快快地)
种 zhǒng(种子)zhòng(种地)
为 wéi(行为)wèi(因为)
9、词语
①AABB形式的词语：
大大小小 多多少少 上上下下
开开心心 红红火火 漂漂亮亮
高高兴兴 许许多多 日日夜夜
仔仔细细 干干净净 仔仔细细
来来往往 进进出出 开开心心
明明白白 认认真真 左左右右
口口声声 大大方方 风风火火
来来回回 男男女女 风风雨雨
千千万万 山山水水
②ABAB形式词语：
火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿
乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心
打扫打扫 活动活动 学习学习
练习练习
③ABCC形式词语：
白发苍苍 秋风习习北风呼呼
得意洋洋 金光闪闪
④ABB形式词语：
绿油油 红彤彤 黄澄澄
胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝
光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻
兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞
静悄悄 白花花 气冲冲
干巴巴 水灵灵 水汪汪
笑哈哈
➄很B很B形式词语：
很多很多的房子 很冷很冷的冬天 很清很清的河水
很绿很绿的树 很高很高的大山 很甜很甜的西瓜
很红很红的苹果 很长很长的路 很绿很绿的禾苗
很弯很弯的小路 很大很大的太阳 很美很美的花
很甜很甜的杏子 很青很青的小草 很大很大的冬瓜
10、笔顺规则、结构及关系举例
① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白
② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草
④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、⑤ 跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵
⑥ 跟花草有关的：花、草、莲、苹
⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出
⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四
⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹
11、要认识的汉字笔画名称
横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺()、点(丶)、横折(﹁)、横钩(乛)、竖折(﹂)、竖提()、竖弯()、竖钩(亅)、弯钩()、卧钩()、撇折(ㄥ)、横撇()、横折钩()、竖弯钩(乚)、横折弯钩()、横斜钩(?)、竖折折钩(ㄅ)。
12、字变魔术
加一笔：
“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
“目”+“一笔”→自
“米”+“一笔”→来
加两笔：
“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
减一笔：
自→白、目 鸟→乌
减两笔：
公→八 云→二 车→十 白→口 田→口 电→口
13、词语分类
食 品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子
日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾
文 具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮
蔬 菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜
瓜 果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车
14、基本句型
1、谁干什么
乐乐洗水果。牛牛拍皮球。东东画画。
红红做作业。花花洗衣服。明明扫地。
妈妈织毛衣。爸爸看报纸。爷爷浇花。
老师改作业。
2、什么地方有什么
江上有一座大桥。商场里有许多商品。
我家门口有一棵小树。天上有一架飞机。
江上有一座大桥。天上有一片白云。
屋子里有一台电视机。河里有一群鸭子。
田里有一片禾苗。天上有一群小鸟。
公园里有一片草地。森林里有许多大树。
学校里有许多同学。公路上有许多车。
3、打比方：什么像什么
弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月亮像镰刀。红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。
4、表示事物渐变
雨越下越大。人越来越多。
天越来越黑。风越吹越大。
天气越来越冷。飞机越飞越高。
小树越长越高。小马越跑越快。
5、是。
北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。
6、爱。
我们爱北京。我们爱五星红旗。
7、从。
雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出去。树叶从树上飘落下来。
小草从土里钻出来。雪花从天上飘落下来
8、正确使用“吗、呢、吧”以及“?” 如：
你去北京吗? 你去上学吗?
我的书包呢? 我的尺子呢?
他是你的朋友吧? 她是你的老师吧?
15、偏旁部首及代表字
氵三点水(江 河 沙 流 漂)
讠言字旁(语 认 识 说 话 读 课 谁 诉)
亻单人旁(休 体 何 做 作 住 仔 什 他)
口 口字旁(唱 听 叶 呢 啊 吗 吧 响 嘴 哪)
辶 走之底(过 远近还 送)
扌提手旁(打 把 拉 扣)忄竖心旁(快 慢 恨)
冫两点水(次 冷 准)犭反犬旁(猪 狗 猫)
鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) 竹字头(笑 笔 笛)
目 目字旁(眼 睛 盯)足 足字旁(跳 跑)
月 月字旁(肚 朋 腿)人 人字头(会 合 全)
门 门字框(闪 问 闻)宀 宝盖头(宝 家 宁)
土 提土旁(地 场 城)风字框(风 凤)
王 王字旁(球 玩)八 八字头(谷 分 公)
火 火字旁(炒 烧)口 方框(国 园 圆)
女 女字旁(好 妈 奶)心 心字底(想 思 念)饣 食字旁(饱 饭 馒)
16、词语搭配。
看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑
送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅
拍 报纸 快乐地 看近热 深 快
穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问
种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少
17、同音字练习
1、公 ,工
()园()人()正 手()()开
(1)我家有只大()鸡。(2)小明的爸爸是木()。
2、升，生，声
()日()旗 上()花()笑()大()
(1)在走廊(lánɡ)上要小()说话。(2)今天是妈妈的()日。
3、做，坐，座，作
工()()业()下()位()事 让()
(1)我家门前有一()桥。(2)我在家里写()业。
(3)我()汽车时给老爷爷让()位。
4、木，目
耳()()光()头()耳 树()
(1)妈妈让我吃()耳。(2)老师的()光很慈祥(cí xiánɡ)。
5、字，子，自
写()()己 孩()汉()猴()
爸爸说：“儿()，你要学会()己写()。”
6、金，今，巾，进，近
毛()()天 远()()入 黄()纸()
(1)、妈妈给我买了一条()黄色的头()。
(2)、()年我在离(lí)家很()的学校上学。
(3)、我最()()步了。
7、耳，儿，二
花()()只()朵()子()光()个 女()木()
(1)王爷爷有()个女()。(2)我在听()机。
8、有，友
没()朋()
我()一个好朋()
第二篇：部编本人教版一年级上册期末复习知识点
部编本人教版一年级上册期末复习知识点
汉语拼音部分要求做到：
（1）
能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2）
能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3）
能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）
能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容：
一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1．声母表：b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
（共23个）
注意：（1）zh
ch
sh
r和z
c
s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh
ch
sh
r)和平舌音（z
c
s).2．韵母表：a
o
e
i
u
ü（单韵母6个）
ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
üe
er
（复韵母9个）
an
en
in
un
ün（前鼻音韵母5个）
ang
eng
ing
ong
（后鼻音韵母4个）
注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
3．整体认读音节表：zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yuan
yin
yun
ying
（共16个）
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：
yu(y——ü）
yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)
yun(y——ün)
二、标调规则：
1．按照六个单韵母（a
o
e
i
u
ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o
e,i
u并列标在后。
2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：
1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu
2．小ü见到j
q
x,去掉两点还读ü。如：ju
qu
xu
四、音节的拼读：
1．两拼音节：声母+韵母。
2．三拼音节：声母+介母+韵母。
3．零声母除外，如
ài
é
五、拼音的书写：
1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
2．区分清楚二声、三声和四声。
识字与课文部分要求做到：
（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。
（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体复习内容：
一、识字写字：
1、生字表（一）中汉字能正确读认。
2、生字表（二）中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、[要认识的汉字笔画名称有]
横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（）、点（丶）、横折（﹁）、横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（）、竖弯（）、竖钩（亅）、弯钩（）、卧钩（）、撇折（ㄥ）、横撇（）、横折钩（）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（）、横斜钩（?）、竖折折钩（ㄅ）。
5、[字变魔术]
加一笔：
“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
“目”+“一笔”→自
“米”+“一笔”→来
加两笔：
“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
减一笔：
自→白、目
鸟→乌
减两笔：
公→八
云→二
车→十
白→口
田→口
电→口
6、多音字组词：
长
zhǎnɡ（长大）
乐
yuè（音乐）
行
xínɡ（飞行）
chánɡ（长江、长短）
lè（快乐）
hánɡ（行业）
少 shǎo(多少)着 zhe
（看着）
都 dōu（都是）只
zhī（一只）
shào(少年)
zháo（着急）
dū
（首都）zhǐ（只要）
二、词语知识
1、叠词
AB→AABB
如：说笑→说说笑笑
红火→红红火火
开心→开开心心
上下→上上下下
来往→来来往往漂亮→漂漂亮亮
高兴
高高兴兴
许多
许许多多
漂亮
漂漂亮亮
仔细
仔仔细细
日夜
日日夜夜
来往
来来往往
红火
红红火火
明白
明明白白
干净
干干净净
风雨
风风雨雨
清楚
清清楚楚
开心
开开心心
快乐
快快乐乐
上下
上上下下
大方
大大方方
平安
平平安安
2、量词重叠
如：束
一束束
一束束美丽的鲜花
只
一只只
一只只可爱的小鸟（小鸡、小猫）
朵
一朵朵
一朵朵鲜艳的花儿
片
一片片
一片片洁白的云朵（火红的枫叶）
双
一双双
一双双明亮的眼睛
条
一条条
一条条活泼的小鱼
束
一束束
一束束美丽的鲜花
棵
一棵棵
一棵棵高大的树木
个
一个个
一个个红红的苹果
串
一串串
一串串美丽的泡泡
3、又
又
如：
又蹦又跳
又说又笑
又高又大
又细又长
又粗又短
又白又胖
又唱又跳
又哭又闹
又细又长
又大又圆
又大又红
又香又甜
溪水又清又甜
月亮又圆又亮
小朋友又蹦又跳
马路又长又宽
4、越
越
如：
越长越高
越走越远
越飞越快（高）
越来越近
越下越大
5、看看→看一看
拍拍→拍一拍走走→走一走读读→读一读
说说→说一说
讲讲→讲一讲
跑跑→跑一跑
6、很很的。如：
很多很多的房子 很冷很冷的冬天 很清很清的河水 很绿很绿的树
很高很高的大山
很甜很甜的西瓜 很红很红的苹果 很长很长的路
很绿很绿的禾苗 很弯很弯的小路
很大很大的太阳 很美很美的花
很甜很甜的杏子
很青很青的小草
很大很大的冬瓜
7、大大的小小的高高的白白的尖尖的红红的宽宽的长长的圆圆的闪闪的清清的青青的蓝蓝的绿绿的细细的8、反义词
大——小
多——少
来——回
高——矮
上——下
里——外
早——晚 远——近
来——去
黑——白
笑——哭
出——入
天——地
水——火
开——关
东——西
来——去
长——短
好——坏
冷——热
前——后
黑——白
左——右
东——西
南——北
高——低
是——非
远——近
外——内
无——有
慢——快
老——少
爱——恨
有——无
弯——直
降——升
圆——扁
死——生
反——正
外——内
古——今
私——公
熟——生
歪——正
虚心——骄傲
诚实——虚伪
冷淡——热情
黑暗——光明
失败——成功
安全——危险
9、词语搭配
如：暖和的暖和的衣裳
暖和的棉袄
可爱的可爱的花朵
可爱的笑脸
可爱的孩子
明亮的明亮的灯光
明亮的眼睛
明亮的教室
暖和的衣裳
绿色的小伞
漂亮的衣服
雪白的云朵
暖和的天气
绿色的叶子
漂亮的娃娃
雪白的羽毛
暖和的毛衣
绿色的草地
漂亮的眼睛
雪白的棉花
可爱的小狗
明亮的灯光
鲜艳的花朵
火红的太阳
洁白的雪花
红红的苹果
绿绿的树叶
高高的楼房
圆圆的月亮
清清的河水
青青的小草
闪闪的星星
蓝蓝的天空
弯弯的月牙
美丽的鲜花
美丽的鲜花
美丽的春天
美丽的孔雀
清清的河水
火红的枫叶
高大的雪松
青青的豆角
青青的草地
青青的瓦
暖和的衣裳
暖和的被子
暖和的天气
雪白的云朵
雪白的棉花
雪白的墙
雪白的肚皮
白白的手帕
白白的墙
白白的雪花
弯弯的月儿
弯弯的小路
高高的山
高高的房子
高高的大树
圆圆的足球
圆圆的荷叶
圆圆的脸蛋
尖尖的铅笔
闪闪的星星
蓝蓝的天空
小小的船儿
长长的尾巴
金色的阳光
大大的西瓜
可爱的小熊
快乐的生日
金黄的秋天
大大的公园
绿色的小伞
明亮的灯光
红红的太阳
漂亮的衣服
鲜艳的花朵
甜甜的笑容
高高的灯笼
宽宽的门
大大的窗
红红的苹果
长长的小路
长长的小河
10、量词
如：一朵花
一条鱼
一片云
一群鸭子
几本书
一只小狗
一条小河
一朵白云
两只鸭子
一座大桥
一双手
一头牛
一只杯子
一条木船
几朵野花
一张桌子
一台电视
一个桃
一颗枣
一所学校
一把椅子
一群小鸟
一颗星星
一块黑板
一口井
一本书
一间教室
一把尺子
一个苹果
一弯月牙
一支粉笔
一扇门
一匹马
一棵大树
一片树叶
一片草地
一架飞机
一场大雪
一枝笔
一把刀
一条鱼
一座桥
一头牛
一片叶
一阵风
一本书
一顿饭
一块田
一幅画
一个家
一座山
一朵云
一片云
一条路
一只鹅
一群鹅
一根木
一份报
一堆果
一个果
一棵树
一把尺
一双手
一个人
一群人
一堆土
一句话
一朵花
一颗心
一条毛巾
一面红旗
一个朋友
一块面包
一颗星星
一个影子
一架飞机
一位老师
一座房
一扇门窗
一个故事
一个城市
一座城市
一片草地
一座菜园
一块点心
一件衣服
一条尾巴
一只猴子
一枝铅笔
一袋洗衣粉
11、[词语分类]
食
品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子
日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾
文
具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮
蔬
菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜
瓜
果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车
三、基本句型
1、谁干什么
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
东东画画。
红红做作业。
花花洗衣服。
明明扫地。
妈妈织毛衣。
爸爸看报纸。
爷爷浇花。
老师改作业。
2、什么地方有什么
江上有一座大桥。
商场里有许多商品。
我家门口有一棵小树。
天上有一架飞机。
江上有一座大桥。
天上有一片白云。
屋子里有一台电视机。
河里有一群鸭子。
田里有一片禾苗。
天上有一群小鸟。
公园里有一片草地。
森林里有许多大树。
学校里有许多同学。
公路上有许多车。
3、打比方：什么像什么
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月亮像镰刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
4、表示事物渐变
雨越下越大。
人越来越多。
天越来越黑。
风越吹越大。
天气越来越冷。
飞机越飞越高。
小树越长越高。
小马越跑越快。
5、是。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
6、爱。
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
7、从。
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出去。
树叶从树上飘落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上飘落下来
8、正确使用“吗、呢、吧”以及“？”
如：
你去北京吗？
你去上学吗？
我的书包呢？
我的尺子呢？
他是你的朋友吧？
她是你的老师吧？
四、偏旁部首及代表字
氵三点水（江
河
沙
流
漂）
讠言字旁（语
认
识
说
话
读
课
谁
诉）
亻单人旁（休
体
何
做
作
住
仔
什
他）
口
口字旁（唱
听
叶
呢
啊
吗
吧
响
嘴
哪）
辶
走之底
（过
远
近
还
送）
扌提手旁（打
把
拉
扣）
忄竖心旁（快
慢
恨）
冫两点水（次
冷
准）
犭反犬旁（猪
狗
猫）
鸟
鸟字旁（鸭
鸡
鹅)
竹字头
(笑
笔
笛)
目
目字旁（眼
睛
盯）
足
足字旁(跳
跑）
月
月字旁（肚
朋
腿）
人
人字头（会
合全）
门
门字框（闪
问
闻）
宀
宝盖头
（宝
家
宁）
土
提土旁（地
场
城）
风字框
（风
凤）
王
王字旁（球
玩）
八
八字头（谷
分
公）
火
火字旁
（炒
烧）
口
方框（国
园
圆）
女
女字旁（好
妈
奶）
心
心字底（想
思
念）饣
食字旁（饱
饭
馒）
五、词语搭配。
看 水果
仔细地
笑
冷
远
多
丑
送 皮球
高兴地
说
高
借
答
浅
拍 报纸
快乐地
看
近
热
深
快
穿 花生
开心地
跑
还
后
美
问
种 衣服
飞快地
玩
前
低
慢
少
六、同音字练习
1、公,工
（）园
（）人
（）正
手（）
（）开
（1）我家有只大（）鸡。
（2）小明的爸爸是木（）。
2、升，生，声
（）日
（）旗
上（）
花（）
笑（）
大（）
（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。
（2）
今天是妈妈的（）日。
3、做，坐，座，作
工（）
（）业
（）下
（）
位
（）事
让（）
（1）我家门前有一（）桥。
（2）我在家里写（）业。
（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。
4、木，目
耳（）
（）光
（）头
（）耳
树（）
（1）妈妈让我吃（）耳。
(2)老师的（）光很慈祥（cí
xiánɡ）。
5、字，子，自
写（）
（）己
孩（）
汉（）
猴（）
爸爸说：“儿（），你要学会（）己写（）
。”
6、金，今，巾，进，近
毛（）
（）天
远（）
（）入
黄（）
纸（）
(1)、妈妈给我买了一条（）黄色的头（）。
(2)、（）年我在离（lí）家很（）的学校上学。
(3)、我最
（）
（）
步了。
7、耳，儿，二
花（）
（）只
（）朵
（）子
（）光
（）个
女
（）
木
（）
（1）王爷爷有（）
个女（）。
（2）
我在听（）机。
8、有，友
没（）
朋（）
我（）一个好朋（）
第三篇：部编版一年级上册期末复习知识点（本站推荐）
部编版一年级上册期末复习知识点
汉语拼音部分要求做到
（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。（2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容
一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er（复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong（后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错
3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
yuan yin yun ying
（共16个）
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意： yu(y——ü）
yue(y——üe)
yuan(y——ü——an)
yun(y——ün)
二、标调规则：
1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：
1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu
四、音节的拼读：
1．两拼音节：声母+韵母。
2．三拼音节：声母+介母+韵母。3．零声母除外，如 ài é
五、拼音的书写：
1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
2．区分清楚二声、三声和四声。
识字与课文部分要求做到
（1）要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少3个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
具体复习内容
一、识字写字：
1、生字表
（一）中汉字能正确读认。
2、生字表
（二）中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。
需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、[要认识的汉字笔画名称有] 横
（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（乀）、点（丶）、横折（﹁）、横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（）、竖弯（）、竖钩（亅）、弯钩（）、卧钩（）、撇折（ㄥ）、横撇（）、横折钩（）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（）、横斜钩（）、竖折折钩（ㄅ）。
5、[字变魔术] 加一笔：
“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦 “目”+“一笔”→自
“米”+“一笔”→来 加两笔：
“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦 减一笔：
自→白、目
鸟→乌 减两笔：
公→八
云→二
车→十
白→口
田→口
电→口
6、多音字组词：
长
zhǎnɡ（长大）
乐
yuè（音乐）
行
xínɡ（飞行）chánɡ（长江、长短）
lè（快乐）
hánɡ（行业）少 shǎo(多少)着 zhe（看着）
都 dōu（都是）只
zhī（一只）shà o(少年)
zháo（着急）
dū（首都）zhǐ（只要）
二、词语知识
1、叠词 AB→AABB 如：说笑→说说笑笑
红火→红红火火 开心→开开心心 上下→上上下下 来往→来来往往漂亮→漂漂亮亮 高兴 高高兴兴
许多 许许多多
漂亮 漂漂亮亮
仔细 仔仔细细 日夜 日日夜夜
来往 来来往往
红火 红红火火
明白 明明白白 干净 干干净净
风雨 风风雨雨
清楚 清清楚楚
开心 开开心心 快乐 快快乐乐
上下 上上下下
大方 大大方方
平安平平安安
2、量词重叠
如：束 一束束 一束束美丽的鲜花 只 一只只 一只只可爱的小鸟（小鸡、小猫）朵 一朵朵 一朵朵鲜艳的花儿
片 一片片 一片片洁白的云朵（火红的枫叶）双 一双双 一双双明亮的眼睛 条 一条条 一条条活泼的小鱼
束
一束束
一束束美丽的鲜花
棵
一棵棵
一棵棵高大的树木 个
一个个
一个个红红的苹果
串
一串串
一串串美丽的泡泡
3、又 又
如：
又蹦又跳 又说又笑 又高又大 又细又长 又粗又短 又白又胖
又唱又跳
又哭又闹
又细又长
又大又圆
又大又红
又香又甜溪水又清又甜
月亮又圆又亮
小朋友又蹦又跳
马路又长又宽
4、越 越
如：
越长越高 越走越远 越飞越快（高）越来越近越下越大
5、看看→看一看
拍拍→拍一拍
走走→走一走
读读→读一读 说说→说一说
讲讲→讲一讲
跑跑→跑一跑
6、很 很 的 如：
很多很多的房子 很冷很冷的冬天 很清很清的河水
很绿很绿的树
很高很高的大山
很甜很甜的西瓜 很红很红的苹果 很长很长的路
很绿很绿的禾苗
很弯很弯的小路
很大很大的太阳
很美很美的花
很甜很甜的杏子
很青很青的小草
很大很大的冬瓜
7、大大的 小小的 高高的 白白的 尖尖的 红红的 宽宽的 长长的 圆圆的 闪闪的 清清的 青青的 蓝蓝的 绿绿的 细细的
8、反义词
大—小
多—少
来—回
高—矮
上—下
里—外
早—晚
远—近
来—去
黑—白
笑—哭
出—入
天—地
水—火 开—关
东—西
来—去
长—短
好—坏
冷—热
前—后 黑—白
左—右
东—西
南—北
高—低
是—非
远—近外—内
无—有
慢—快
老—少
爱—恨
有—无
弯—直 降—升
圆—扁
死—生
反—正
外—内
古—今
私—公 熟—生
歪—正
虚心—骄傲
诚实—虚伪
冷淡—热情
黑暗—光明
失败—成功
安全——危险
9、词语搭配
如：暖和的 暖和的衣裳
暖和的棉袄
可爱的 可爱的花朵
可爱的笑脸
可爱的孩子 明亮的 明亮的灯光
明亮的眼睛
明亮的教室 暖和的衣裳
绿色的小伞
漂亮的衣服
雪白的云朵 暖和的天气
绿色的叶子
漂亮的娃娃
雪白的羽毛 暖和的毛衣
绿色的草地
漂亮的眼睛
雪白的棉花
可爱的小狗
明亮的灯光
鲜艳的花朵
火红的太阳
洁白的雪花 红红的苹果
绿绿的树叶
高高的楼房
圆圆的月亮
清清的河水 青青的小草
闪闪的星星
蓝蓝的天空
弯弯的月牙
美丽的鲜花 美丽的春天
美丽的孔雀
清清的河水
火红的枫叶
高大的雪松
-4-青青的豆角
青青的草地
青青的瓦
暖和的被子
暖和的天气
雪白的云朵
雪白的墙
雪白的肚皮
白白的手帕
白白的墙
白白的雪花 弯弯的月儿
弯弯的小路
高高的山
高高的房子
高高的大树
圆圆的足球
圆圆的荷叶
圆圆的脸蛋
尖尖的铅笔
闪闪的星星
蓝蓝的天空 小小的船儿
长长的尾巴
金色的阳光
大大的西瓜
可爱的小熊
快乐的生日 金黄的秋天
大大的公园
绿色的小伞
明亮的灯光
红红的太阳
漂亮的衣服 鲜艳的花朵
甜甜的笑容
高高的灯笼
宽宽的门
大大的窗
红红的苹果
长长的小路
长长的小河
10、量词
如：一朵花
一条鱼 一片云 一群鸭子
几本书
一只小狗
一条小河
一朵白云
两只鸭子
一座大桥
一双手
一头牛
一匹马 一只杯子
一条木船
几朵野花
一张桌子
一台电视
一个桃
一颗枣 一所学校
一把椅子
一群小鸟
一块黑板
一口井
一本书 一间教室
一把尺子
一个苹果
一弯月牙
一支粉笔
一扇门
一棵大树
一片树叶
一片草地
一架飞机
一场大雪
一枝笔
一把刀 一条鱼
一座桥
一头牛
一片叶
一阵风
一本书
一顿饭 一块田
一幅画
一个家
一座山
一朵云
一片云
一条路 一只鹅
一群鹅
一根木
一份报
一堆果
一个果
一棵树 一把尺
一双手
一个人
一群人
一堆土
一句话
一朵花 一颗心
一条毛巾
一面红旗
一个朋友
一块面包
一颗星星
一个影子
一架飞机
一位老师
一座房
一扇门窗 一个故事
一个城市
一座城市
一片草地
一座菜园
一块点心 一件衣服
一条尾巴
一只猴子
一枝铅笔
一袋洗衣粉
11、[词语分类] 食
品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子 日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾 文
具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮 蔬
菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜 瓜
果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车
三、基本句型
1、谁干什么
乐乐洗水果
牛牛拍皮球
东东画画 红红做作业
花花洗衣服。
明明扫地
妈妈织毛衣
爸爸看报纸。
爷爷浇花
老师改作业
2、什么地方有什么
江上有一座大桥。
商场里有许多商品。我家门口有一棵小树。
天上有一架飞机。江上有一座大桥。
天上有一片白云。屋子里有一台电视机。
河里有一群鸭子。田里有一片禾苗。
天上有一群小鸟。公园里有一片草地。
森林里有许多大树。学校里有许多同学。
公路上有许多车。
3、打比方：什么像什么
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。弯弯的月亮像镰刀。
红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
4、表示事物渐变
雨越下越大。
人越来越多。天越来越黑。
风越吹越大。天气越来越冷。
飞机越飞越高。小树越长越高。
小马越跑越快。
5、是。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
6、爱。
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
7、从。
雨点儿从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出去。
树叶从树上飘落下来。小草从土里钻出来。
雪花从天上飘落下来
8、正确使用“吗、呢、吧”以及“？” 如： 你去北京吗？
你去上学吗？ 我的书包呢？
我的尺子呢？ 他是你的朋友吧？
她是你的老师吧？
四、偏旁部首及代表字 氵 三点水（江 河 沙
流 漂）
讠 言字旁（语 认 识
说 话 读 课 谁
诉）亻 单人旁（休 体 何 做 作 住 仔 什 他）口 口字旁（唱 听 叶 呢 啊 吗 吧 响 嘴 哪）辶 走之底
（过 远近还 送）
扌 提手旁（打 把 拉 扣）
忄 竖心旁（快 慢 恨）冫 两点水（次 冷 准）
犭 反犬旁（猪 狗 猫）鸟 鸟字旁（鸭 鸡 鹅)
竹字头(笑 笔 笛)目 目字旁（眼 睛 盯）
足 足字旁(跳 跑）月 月字旁（肚 朋 腿）
人 人字头（会 合 全）门 门字框（闪 问 闻）
宀 宝盖头（宝 家 宁）土 提土旁（地 场 城）
风字框（风
凤）
王 王字旁（球 玩）
八
八字头（谷 分 公）
火 火字旁（炒 烧）
口
方框（国 园 圆）
女 女字旁（好 妈 奶）
心
心字底（想 思 念）饣
食字旁（饱 饭 馒）
五、词语搭配
看
水果
仔细地
笑
冷
远
多
丑 送
皮球
高兴地
说
高
借
答
浅 拍
报纸
快乐地
看
近
热
深
快 穿
花生
开心地
跑
还
后
美
问 种
衣服
飞快地
玩
前
低
慢
少
六、同音字练习
1、公 ,工
（）园
（）人
（）正
手（）
（）开（1）我家有只大（）鸡。
（2）小明的爸爸是木（）。
2、升，生，声
（）日
（）旗
上（）
花（）
笑（）
大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。
（2）今天是妈妈的（）日。
3、做，坐，座，作
工（）
（）业
（）下
（）位（）事
让（）（1）我家门前有一（）桥。
（2）我在家里写（）业。（3）我（）汽车时给老爷爷让（）位。
4、木，目
耳（）
（）光
（）头
（）耳
树（）（1）妈妈让我吃（）耳。
(2)老师的（）光很慈祥（cí xiánɡ）。
5、字，子，自
写（）
（）己
孩（）
汉（）
猴（）爸爸说：“儿（），你要学会（）己写（）。”
6、金，今，巾，进，近
毛（）（）天
远（）（）入
黄（）
纸（）(1)、妈妈给我买了一条（）黄色的头（）。(2)、（）年我在离（lí）家很（）的学校上学。(3)、我最（）（）步了。
7、耳，儿，二
花（）（）只
（）朵
（）子
（）光
（）个
女（木（）
（1）王爷爷有（）个女（）。
（2）我在听（）机。
8、有，友
没（）
朋（）我（）一个好朋（）
-8-）
第四篇：部编人教版一年级语文上册期末复习教案
一年级语文第一学期期末复习教案
复习计划
一、班级情况分析
1、知识能力掌握情况：
班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用偏旁分析字形，联系上下文理解词义。初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子，大部分学生掌握了问号、句号、叹号的用法。初步学会默读课文边读边想，能正确地给自然段标上序号，理解自然段的内容。听说能力有所提高，能看图听故事和讲故事，能看图较为连贯地说一段话。能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。
2、后进生情况：
班中有个别学生字、词掌握得不够好，经常写错，总是多点少画，学过的生字极容易回生。有一部分同学，阅读短文有一定的困难。看图写话有时不够通顺，错别字较多。
二、具体措施：
根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：
1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。
3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。
4、加强后进生的辅导，查漏补缺。
三、课时安排：
拼音 三课时 识字写字 三课时 词语 三课时 句子 二课时 阅读 二课时 说话写话 二课时
拼音（3课时）
教学目标：
1、复习字母表，能默写字母表。
2、区分平翘舌音、前后鼻音。
3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。
教学过程：
一、复习字母表（52页）
1、背诵字母表。
自由背诵—组内检查—台上展示（拼音接龙）
2、考查。
（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。如：ao ou üe er（2）能挑出声母、韵母或整体认读音节。如：找出整体认读音节，用“ ”画出来。（3）声母、韵母、整体认读音节分类。如：我能送拼音宝宝回家。
二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。
1、分类。
翘舌音：zh ch sh r平舌音：z c s 单韵母：a o e i u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母：er 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong
2、考查。
如：（1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。
（2）出示小儿歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。
三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。
1、形相近的声母：b—d p—q f—t 音相近的声母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韵母：ui—iu ie—ei un—ün 音相近的韵母：an—ang en—eng in—ing 音相同的声母与韵母： y—i
w—u
2、考查。
如：出示相近字母，指名拼读。
四、能正确拼读音节。
jù shú sú
qún lún xué
nüè
juàn tuán duī diū
zǒng zhǒng tóu tuó
五、把音节和词语连起来。
yè sè
马路 chuí liǔ
打鼓 zhé zhǐ
搭积木 dā jī mù
折纸 dǎ gǔ
垂柳 mǎ lù 夜色(书中出现的“我会读”的词语）
六、选择正确的读音，在下面打“√”。如：谁的尾巴最（zhuì
zuì）好看？
七、听写拼音。
八、拼音专项复习试卷。
识字写字（3课时）教学目标：
1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺。
2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁。掌握识字方法。
3、能区分音近字、形近字、同音字。
4、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程；
一、认识《识字表》中的300个汉字。（115—117页）考查方式：字不离词，不离句。
比如：词语与音节连线；选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。如：睡觉（jào jiào）
二、知道36个常用偏旁部首的名称。（120页）
考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁变新字；把字和部首连起来；也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。
三、会认的字要求能辨析： 如：选字填空（只填序号）
① 小
②少
1、我是（）学生。
2、你有多（）支铅笔？
①吧
②吗
③呀
1、公园里的花好看（）？
2、你自己去山上看看（）！
3、我怎么看不见（）？
四、会写《写字表》中的100个汉字，认识22个基本笔画。（118—119页）（1）准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。[笔顺规则]
1、先横后竖：
十、下等。
2、先撇后捺：人、八、入、木等。
3、先上后下：
二、三等。
4、先外后内：如月、同等。
5、先中间后两边：小、水等。
6、从左到右：儿、林等（2）易错的笔画：
横折弯钩（几）、竖折折钩（马）、弯钩（手）、斜钩（我）、卧钩（心）
五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。加一笔或减一笔：
大—天
口—日（中）
了—子
月—用
日—目（白、田）目—自 牛—生
十—土
木—本 二—工（土）人—大 换一笔：大—个
日—中
儿—几 白—田 工—土
六、区分音近字、形近字、同音字。
1、形近字 ：
鸟（）
月（）山（）里（）西（）马（）用（）出（）果（）四（）木（）
日（）
小（）
本（）
目（）
水（）
禾（）
白（）
少（）
自（）
2、同音字 ：
目()
有（）几（）
木()
又（）己（）
3、多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）：
长 cháng（）着zhe（）地dì()数shǔ()zhǎng()zháo（）de()shù()
七、按笔顺把字写得端正正确。
1、说说下列字的笔顺：
土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我
2、易错笔顺的练习：
“果”的第五笔是（）“山”的第二笔是（）“出”的第一笔是（）车”的第三笔是（）“心”的第三笔是（）“水”的第二笔是（）“牙”的第二笔是（）“小”的第三笔是（）“长”的第三笔是（）“正”的第四笔是（）“衣”的第五笔是（）
3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。
八、听写生字。
九、生字专项复习试卷。
词语（3课时）
教学目标：
1、能正确的进行词语搭配。
2、能写出反义词。
3、注意词语的积累。
4、能把词语归类。
5、能用一些常用的词造句。
教学过程：
一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词：例：一（座）房子 一（双）眼睛 补充练习[数量词] 一头牛
一头蒜
一只猫
一只鸟
一群羊
一群人
一群鸡
一群鸭
一个苹果
一个桃
一个西瓜
一个人 一把伞
一把草
一把扇子 一把米
一把火 一支笔
一本书 一幅画
一堆土
一堆杏子 一朵云
一朵花
一双手
一双鞋
一条狗
一条尾巴
一张画
一张桌子 一颗枣
一颗心 一颗星星
2、形+名：例：（高高）的大树（美丽）的彩虹（温暖）的春天
3、完成练习[合适的词] 如：金色的（太阳）雪白的（浪花）快活的（小鸟）
二、能写出反义词。
反义词：63页“识字加油站”。
1、如：上--（）大--（）多--（）去--（）
2、连线：
南
去
少
上
小
短
里 远
下
北
大
多
来
外
长
近
3、补充练习：
黑--白
大--小
上--下
左--右
长--短
里--外
正--反
出--入 前--后
开--关
长--短
高--低
远--近
来--去
哭--笑
早--晚
有--无
三、积累词语。
1、照样子写词语。先练习后反馈。
2、词语补充完整，再读一读。
3、说说我们还学过哪些四个字的词语。
4、课后抄一抄这些词语。
四、给词语归类。
补充练习：
苹果 冬瓜 稻谷 电视机
五、词语专项复习试卷。
句子（2课时）
教学目标：
1、能初步了解什么是完整的句子
2、能按要求写一个简单的句子。
3、学会理解简单的句子。
4、能按课文内容填空。教学过程：
一、学会几种简单句式，能将不完整的句子补充完整。（1）沙沙在。（谁做什么）（2）有。（哪有什么）（3）弯弯的月亮像。
（4）
吗？
呢？
吧？
二、按要求写简单的句子
1、[谁干什么]
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
沙沙跳舞。
文文读书。
明明踢毽子。
月月跳绳。
2、[---从---]
雨点从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出来。
小鱼从水里跳出来。
小鸟从窝里飞出来。
小马从山上走下来。
月儿从云朵里钻出来。
太阳从东方升起来。
3、[疑问句]
你去北京吗？
他去上学吗？
我的书包呢？
我的本子呢？
他就是你的朋友吧？
这就是你的书包吧？
4、[---越---越---]
雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
风越来越大。
人越来越多。
鸟越来越少。
5、[---是---]
我是春天。
小明是一年级学生。
妈妈是一名医生。
他是少先队员。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
6、[---爱---]
我们爱北京。
我们爱爸爸。
7、[---有---]
我家门口有一棵小树。
屋子里有一台电视。
山上有一头牛。
8、[---画---]
小鸡画竹叶。
小鸭画枫叶。
我们爱五星红旗。
我们爱老师同学。
江上有一座大桥。
教室里有一位老师。
水里有一条鱼。
小狗画梅花。
小马画月牙。
三、读句子按要求填词。
1、读懂句子。
2、独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。
3、反馈、矫正。
四、按课文内容填空。
1、复习背诵有关的课文。
2、按课文内容填空。考查方式：
如：古诗填空（课文中的古诗）：
如：根据原文填空：
如：书中的语文园地和课外必背古诗：
（1）排序：
汗滴禾下土。（）
锄禾日当午，（）
粒粒皆辛苦。（）
谁知盘中餐，（）（2）古诗连线：
白毛浮绿水
粒粒皆辛苦
谁知盘中餐
红掌拨清波
3、交换校对。
五、句子专项复习试卷。
阅读（2课时）
教学目标：
1、建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，会数句子。
2、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。
3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。
4、能通过读短文认识新的生字。
5、理解文章内容，会找出相应的句子。
6、能够正确划出人物或动物说的话。
7、根据文章内容判断、选择（√、×）
教学过程：
一、教师指导完成阅读短文。
1、读通短文，了解主要内容。反馈，抽生读。
2、对照短文完成课后练习。做一题，反馈讨论一题。
3、对照短文，检查一遍。
4、总结阅读短文的方法，讲讲应该注意的地方。
二、阅读短文，完成作业。
1、读短文按步骤独立完成练习。
2、讨论，校对。
3、纠错，找出错误的原因，以便在后面的练习中改正。
三、阅读专项复习试卷。
说话写话（2课时）
教学目标：
1、能根据例句仿写句子
2、能看懂图意，写一句通顺、完整的话。教学过程：
一、照样子写句子。雨越下越大。___越____越______。
二、把句子补充完整。
天上有____________。
三、看图写句子。（写一句意思完整的句子,注意标点）
1、看看图，读一读提示，想一想图上讲了一件什么事情。
2、自己看图写一句话
3、小组讨论，看图说话。
4、抽生说一说，集体评议。
5、写下来，注意格式、标点符号，不会写的字用拼音代替。写好后自己读一读。
6、批改订正。
四、说话写话专项复习试卷。
第五篇：部编一年级语文上册复习判断
一年级语文复习（判断题）
班级
姓名
判读下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、“小、水”的笔顺规则是先中间后两边，“月、问”的笔顺规则是先外后内，“儿、林”的笔顺规则是从左到右，“本、天”的笔顺规则是先撇后捺。（）
2、小蜗牛在春、夏、秋、冬这四个季节里都爬到了小树林里。…………（）
3、“老师、工人、医生、军人”这些词语指的是职业，“学校、工厂、医院、军队”这些词语讲的是工作的地方。
…………（）
4、青蛙没有在雪地里画画，因为他在洞里睡懒觉呢。
…………（）
5、“明、晚、昨、时”这几个字的意思和时间有关，“树、林、桃、桥”这几个字的意思和树木有关。
…………（）
6、大海的项链是小娃娃落在沙滩上的脚印。
…………（）
7、鸟儿怎样飞？摇摇尾巴摆摆头。
…………（）
8、“星、花、只、地、尘”这些字可以分成上下两部分，“明、叶、把、色”这些字可以分成左右两部分。
…………（）
9、在图书馆和老师的办公室里，我们要大声说话，让大家都听清楚。………（）
10、小雨点儿要去没有花没有草的地方，大雨点儿要去有花有草的地方。…（）
11、青蛙写诗啦，小蝌蚪给他当逗号，水泡泡给他当省略号。…………（）
12、“晚上、昨天、这个月、去年”这些都是表示时间的词语。…………（）
13、到了秋天，小松鼠没有看见一个花生果，原来花生果全部被鼹鼠吃光了。
…………（）
14、小溪流说话沙沙，沙沙，小雨点说话，哗哗，哗哗。
…………（）
15、新年到了，小华对妈妈说：“祝你生日快乐，万事如意！”…………（）
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