九姑乡中心小学2012年教导处工作计划

第一篇：九姑乡中心小学2012年教导处工作计划

九姑乡中心小学2012-2013年度

教导处工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快小学教育改革的步伐，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。

二、主要工作

（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。

1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。组织全体教师分层次培训，在市、片级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才观、质量观、课程观。

2、健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，我们将进一步加强教研网络的建设，重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，我们决定在期初制订好计划，定时间定地点定内容，定主讲人员。

3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续在校级领导下，完成我们既定的市级课题研究任务，使得我校的课题研究工作走上科学化、规范化的道路。

（二）以教学“六认真”管理为抓手，提高课堂教学水平。

1、本学期期初，我们重新修订完善了教师教学“六认真”工作考核细则，着重体现了新课程精神，突出了教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范了一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课；“细则”在组织课外活动方面也作了较为具体的要求。

2、加强随堂听课的力度。本学期，我们各学科由行政人员组成的学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。

3、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。

（三）继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能。

加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期，我们将加强对各教研组的考核，形成争创先进教研组的良好风尚。

（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。

2、创造性全体教师参与学习的机会。本学期，我们仍将以教研组活动为主，让每个教师先在组内开好课，再组织好全镇性的教研活动，然后让每个教师争取机会参与一次校外市内或大市的听课活动。

3、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，演讲比赛、朗读比赛、案例评析等，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。

4、倡导“研究兴课”，发展反思能力。随着教育教学改革的进一步深入，特别是国家新课程的实施，对教师提出了更高更新的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“研究型”转化。

三、具体工作安排 九月：

1、教研组长会议；

2、制定学科教学计划；

3、做好新课标新教材的培训工作；

4、一体机使用培训；

5、对新教师了解性听课；

6、月常规检查 十月：

1、语文全乡公开课教学；

2、爱国主义读书交流活动；

3、教研组长会议；

4、月常规检查 十一月：

1、中心校面向村校开课活动；

2、开展课外阅读系列活动；

3、教研组长会议；

4、高年级学生现场作文竞拔赛；

5、教学“六认真”检查；

6、月常规检查； 十二月：

1、全乡数学公开课活动；

2、组织留守学生课外阅读课指导教学活动；

3、艺术节节目选拔活动； 4、35周岁以下青年教师基本功比赛；

5、月常规检查； 一月：

1、做好教师“六认真”检查、考核、评比工作；

2、做好对教研组的考评工作；

3、做好各种教学资料归还管理工作；

4、做好期末总结工作；

第二篇：九姑中心小学少先队上学期工作计划

2010-2011学

九姑中心小学少先队工作计划

一、指导思想：

突出“以人为本”，以特色活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

二、主要工作：

（一）加强少先队自身队伍及组织建设。

1、增强校少先队组织的活力。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上的少先队集体。少先队各中队组织要积极参加大队统一开展的活动，并针对队员实际与需求，经常自主开展少先队活动。

2、端正思想，更新观念，加强辅导员队伍建设

(1)提高辅导员队伍的德育理论水平和实际操作能力。深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育，定期召开辅导员工作例会，共同交流探讨，增强辅导员在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。

(2)订阅相关杂志，了解最新的教育理念，紧跟时代步伐。

3、加强少先队组织建设。民主选举成立新一届大队委，并定期召开队干学习培训和会议，不断提高队干素养。贯彻“全童入队”组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到“十知三会”。

（二）抓好少先队的常规工作。

1．健全少先队组织的各项管理制度，作好每天流动红旗评比工作，使少先队工作规范化、制度化。

2．坚持每周一升国旗仪式,值日生做到按时升旗，遇到雨天或别的情况及时降旗，保护好国旗，保证升旗仪式的庄严、认真。

3、坚持国旗下讲话制度，每周都有主题，培养学生自我教育的能力。

4．加强升旗手、护旗手的训练。坚持开展“我是光荣小旗手”的推荐工作。

5．加强红领巾广播站建设，坚持开展主持人及播音员的培养训练。

6．定期开展大、中队主题活动，使队员在活动中受到教育。本学期计划开展三次大队主题活动，每月一次中队主题队会。

7．抓好少先队鼓号队训练工作，做好新老队员的“传、帮、带”。

8、结合当月少先队工作主题出好每月一期专题墙报。

9、每周召开一次大队委会议和执勤队培训，每月举办一次队干培训。

10、开展“大手拉小手、成长心连心”一年级和六年级友谊互助活动。

11、开展雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。

（三）抓住时机，多开展有益活动。

充分利用重大节日、纪念日以及社会大事件及时事要点，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

三、具体工作（活动）安排：

九月份：

1、制定少先队工作计划；

2、确定少先队干部、升旗手、播音员名单，并进行一些培训指导工作；

3、出好以“庆祝教师节”为主题的校宣传橱窗和黑板报；

4、组织各中队以“安全第一，生命至上”为主题，开好主题班会；

5、卫生知识宣传活动-----讲座：养成良好的卫生习惯；

6、校园艺术节活动启动。

十月份：

1、国庆节宣传活动----出好以“庆祝国庆”为主题的校宣传橱窗和黑板报。

2、卫生知识宣传活动-----讲座：卫生保健知识；

3、校园艺术节表演暨评选活动。

十一月份：

1、11月9日 中国消防宣传日(消防节)，宣传学习消防知识，进行消防逃生演练；

2、卫生知识宣传活动-----讲座：小学生常见病的防治；

3、以“安全教育”为主题的校宣传橱窗和黑板报。

十二月份：

1、交通安全知识教育活动；

2、食品安全知识教育活动；

3、科技创新活动举办；

4、庆元旦手抄报活动。

元月份：

1、表彰各类优秀人员和中队、资料归档；

2、少先队工作总结。

2010-9-1

第三篇：平头川乡中心小学教导处工作计划[范文模版]

教导处工作计划

2012—2013学第一学期

平头川乡中心小学 2012年8月28日

平头川乡中心小学2012—2013学第一学期

教导处工作计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，以市县教学质量管理年活动为突破口，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：

1、全面试行《义务教育课程设置》方案，组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强教研组和备课组建设，开展部分教材备课活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教研组和备课组评选。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；岗位练兵和“磨好课”活动，在各级各类竞赛中争创佳绩。

5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、主要工作：

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、积极参加外地专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

2、加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。

3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。

4、分层次继续开展师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节。(二)强化校本教研，推进课程改革

1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。

继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以教研组为单位，推行教研改革。集体备课是一种探索，各教研组根据上级文件精神，在上学期实践的基础上，扬长避短，按照“三个有利于”（有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高）的要求，将集体备课教案存入电脑共享。所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神，形式应该是为内容服务的。

2、以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。

以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。本学期听完课后开展评课活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。

3、继续开展向家长开课活动。

为了使家长进一步了解学校课堂教学的状况，加强与老师的沟通，准备在二至五年级开展向家长开课活动，让家长走进课堂，参与听课、评课，了解我校的教育教学工作。

4、开辟渠道，积极实施综合实践活动。

“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。

阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓厚的“书香校园”，开展“书香班级”的评比。

（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求教师严格按课表上课。

2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。

3、强化德育意识，提高德育质量。全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。

5、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，6、加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。

7、加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。

8、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。

平头川乡中心小学 2012年8月28日

第四篇：2016年九月清湖中心小学教导处工作计划

清湖中心小学教导处工作计划

(2016-2017第一学期)

一、指导思想

以教体局《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》为指导，以提高教师业务素质、教学能力为依托，以全面提高教育教学质量为总目标，使教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1、规范教育教学流程管理

2、加强教研管理，提高课堂教学实效

3、加强教学质量检测，促进教学质量稳重有升

三、工作要点

（一）加强教学流程管理，规范教学行为

1、备课：严格按照《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》，精心备好每一节课，每位教师所任基础科（语文、数学）按单元做好不少于三分之一的课时教学反思，规范反思格式；

2、上课：以上好高效课堂为标准，精心上好每一节课。注重利用班班通教学资源，做到有用必录。杜绝无备课进课堂。

3、作业：

①按照教育局各年级作业设置配足各年级作业；②规范各科作业书写格式；③统一课堂作业笔色，一二年级统一使用铅笔，三～五年级统一使用蓝色钢笔，坚决杜绝课堂作业笔色不统一现象；④认真做好作业批改，进一步规范作文批改符号及其他科目作业批改符号。

4、教学质量检测

①单元教学质量检测：认真做好教学质量单元检测，每一单元有记录，有分析；②期中期末监测：学校统一组织，在抓考风考纪上下功夫，做到考严、考实、考出真实的成绩，适时鼓励成绩优异的学生，以优促差，树立榜样作用；③做好择优补差工作：既要择优，又要补差，还要促中间，为全面提高班级总成绩奠定坚实基础。

（二）加强教研管理，规范教研行为

1、健全三个教研组：①以郑年福为组长、语文教师为成员的语文教研组；②以张玮为组长、数学教师为成员的数学教研组；③以陈龙为组长、以英语、思品、科学、体育教师为成员的综合教研组，每个教研组要把集体备课、课堂教研活动纳入学期教研活动之中，做好所属教研组科目的业务检查工作。

2、加强集体备课及课堂教研活动：①集体备课每个教研组每两周一次（语单周、数双周），要定人、定时间、定主题，做到活动有主题，活动有记录；②抓外出听课，回校上观摩课；除此之外教研组要把正常的教研活动纳入计划之中。③本学期结合教体局下发的语文主题教学内容，多组织语文教师外出观摩学习，请专家来校进行主题讲座，积极组织教师磨课、赛课。继续开展好“灯塔”校本教研活动。④抓青年教师培养，给青年教师压担子，促提高，力争在各类竞赛中取得优异成绩。

3、加强教研论文撰写，鼓励教师积极投稿上级教育主管部门。

（三）加强学籍管理

1、对于学籍变动的学生，休、复、转学手续齐全，方可予以变动办理

2、严控外转生，对不符合学校要求标准的外转生坚决不予接收。

四、方法措施

1、组织教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》，明要求，促职责，做到干每项工作有标准。

2、认真执行《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》，为教学工作的开展提供有力保障

3、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时.教师业务教研组每月一查，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。做到有记录，有检查反馈，教导处及时督导各教研组业务检查。对于业务检查结果按照绩效工资方案进行奖惩。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。开展看优秀课例、集体备课、上研讨课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

5、做好期中期末两次教学质量监测，检测结果与绩效工资挂钩。

6、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

五、具体月工作安排 九月份：

1、做好开学初的各项准备工作。

2、认真学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》。

3、各教研组制订好教研工作计划。

4、教研组督查学科计划制定情况。十月份：

1、教导工作安排。（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）

2、教研组九月份常规业务检查。

3、教研组教研活动安排。（阅读教学—方四英、杨兰英；五年级数学—吴金虎、马琴）

4、教研组集体备课督查。

5、五年级第一次月考。

6、一至五年级学生写字比赛 十一月份：

1、教研组十月份常规业务检查。

2、教研组教研活动安排。（阅读教学-汪连发、郑年福；四年级数学教学-张玮、曹根昌；）

3、期中考试检测、质量分析。

4、召开家长会。

5、小学生美术作品比赛。十二月份：

1、教研组十一月份常规业务检查。

2、检查各教研组工作开展情况

3、五年级第二次月考。

4、抽查教师听课笔记、业务学习笔记。（教导处）

5、教研组教研活动安排。（阅读教学-叶明军）元月份：

1、教研组十二月份常规业务检查。

2、各学科教师制定学科复习计划、撰写学生操行评语。

3、迎接期末检测。作好质量分析。

4、上交教学工作总结、班主任工作总结及教学反思。

清湖中心小学教导处

2016年9月3日

第五篇：中心小学教导处工作计划

小学教导处工作计划

一、指导思想

新学期，我们教导处将在市教研室和镇教研站的指导下，以党的教育方针统一思想，以对历史和民族高度负责的态度，切实推进素质教育。以丰富省实小的办学类内涵为目标，继续以开展新课程的学习与研究为工作重点，强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，坚持以人为本的理念，努力建设一支高素质、高标准的教师队伍，为我校教育事业新的发展打下扎实的基础。

二、工作的主要内容

（一）确立“人人都是德育工作者”的意识，切实加强学校德育工作。德育素质是人的灵魂素质。在江总书记“以德治国”方针的指引下，要切实加强学校德育工作的体系性、针对性和实效性。

1、德育工作网络化。学校每周落实思想教育意识，以养成教育为重点。有计划地通过每周升旗仪式、班队活动、晨会、思品课等，保证德育教育具体化。同时，要广泛发动社会力量，充分挖掘社区资源，通过开展警校共建、家长学校、社区实践活动，形成学校、家庭、社会齐心协力，优质育人的大环境。

2、德育活动体系化

以爱国主义教育为中心，有计划地开展好各类德育活动，将德育工作渗透到学生的日常学习，日常活动中去，渗透到各科教育教学中去，真正达到育人目标。特别要注重对学生进行安全教育和法制教育，有计划地开展安全法规，安全常识讲座，不断增强学生的安全防范意识。

3、德育教育多元化。

一是环境。要创设优美的校园环境，利用橱窗和师生书画室的布置，定期更换，专人负责。少先队大队部要重视发挥电视台、广播、板报等宣传阵地的教育功能，营造良好的育人氛围。二是心理育人，要注重学生良好的心理素质的培养，心理咨询室要及时开放，做好品德后进生的思想教育。

（二）抓好素质教育的主阵地，努力提高课堂教学效益

1、抓好教学常规管理。认真学习《小学各学科教学常规》。全面开展自评，互查互评工作。教导处将加大检查力度，随机和定期相结合，具体要求如下：①备课要有创意。基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻落实，本学期，不允许用老教案，统一备新教学案。继续实行青年教师备详案制度，及时写好教学心得。备课时要注重学生的思维过程。②上课要扎实。课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，不仅关注知识的掌握，更要关注学生能力的培养，关注学生的情感、态度、价值观等方面的发展。在课堂教学中，提倡运用多种媒体进行教学，提高教学密度，激发兴趣，提高课堂效率。③辅导要全面。继续建立培优补差档案。补差工作力求做到耐心细致，因材施教，建立差生档案，注重对差生学习自信心，学习习惯的养成。④学生作业格式要求规范，教师的批改要求及时、规范。

2、抓好教学研究工作

教导处不但要抓好教学案的编写，而且要注重教学实践的指导和探索。充分调动各教研组开展教学研究工作的积极性，大力开展教学研究。我们将继续加强教研，以一周集体备课（含学习经验文章），两周公开课，上公开课的人员由教导处开学初就安排好的，一学期上两次，上课内容、教案都由备课组研究定案，根据上课情况和教学效果，学期末将评选出优秀备课组。我们将利用每周三下午三节课后的时间（公开课两节课以后），扎实开展教研活动，强化备课组、教研组职能，步步落实“备课——上课——述课——评课”四个环节，切忌走过场，特别是评课，要努力做到“知无不言，言无不尽”达到共同学习，共同提高的目的。

3、加强质量管理。

教学质量是学校的立足之本。本学期，学校力争以一流的教育质量回报社会。本学期，我们将积极探索较为全面的学习质量的评价指标体系，坚持全面评价是促进学生整体发展的重要手段。对学生学习质量的评价不仅要包括学生知识、技能和学习能力，而且要包括学习态度、学习习惯等心理素质情况，特别是要注重过程评价。本学期，将加强平时调测力度，以便及时发现不足及时改进教法。

4、信息技术管理

本学期，学校网站已初见规模，要及时更换内容，不断充实，提高品位，充分发挥网络优势。鼓励教师课余时间上网查阅资料，35周岁以下青年教师人人要会制作多媒体课件。此外，要加强校园网的建设。

5、加强英语教学研究

本学期加大对英语教学的研究和管理，要求教师在教学中要贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，注意教学方法的多样性和灵活性，如采用情境法、视听法、结构法功能法等。另外，要多花点时间多读、多练，提供学生口语交流的机会，把英语课看得与语数课一样重要。英语教研组每周一次教研活动要扎实有效。

6、丰富学校的特色建设。

学生书写工整、美丽是我们的亮点之一，我们将进一步加强和丰富学校的特色建设，精心打造学校品牌，使“江都市书法办学特色校”名符其实。本学期继续开展写字常规赛和书法作品展等活动，继续进行写字段位评定，狠抓书法兴趣小组培训工作，在全员参与、大面积提高的基础上，多出作品，多出精品。积极为学生提供各种比赛信息并组织参与各项比赛，让他们获得成功的体验；注重通过书法的美来陶冶学生的身心，力求通过锲而不舍的努力推动我校特色建设上一个新的层次。

三、加大教师队伍建设，实施名师工程。

1、抓好师德师风建设。

一要严格遵守《教师职业道德规范》，坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚行为等违反教育法规的错误做法，做到文明施教，真正为人师表。二要加强理论学习。帮助大家进一步理解素质教育内涵建立民主、和谐、平等的师生关系，教师要放下“架子”，提倡师生合作学习。

2、加强教师继续教育，促进教师掌握现代教育理论，转变教育教学观念，提高教师运用现代教育技术和开展创新教育实践的能力。采取多种途径和方法，开展岗前培训和全员继续教育工作，特别是要加强新课程改革的师资培训，把基础教育课程改革作为继续教育的重要内容。要树立终身学习理念，更新专业知识结构，不断充实和提高自身的业务水平。

3、着力培养青年教师，努力扶持骨干教师。我们将进一步加大对教师队伍建设经费的投入，对优秀的骨干教师进行培养培训和重点支持，创造促使中青年优秀人才脱颖而出的机制和环境，以市局实施的“育花奖”评比为契机，力求培养和造就一批在教育教学工作和基础教育课程改革中起骨干和示范作用的优秀教师、知名教师。附行事历： 二月份：

1、制定各科教学计划、教研活动计划。

2、检查教师备课笔记。

3、兴趣小组恢复活动。

4、召开毕业班教师会。

5、恢复“四轮驱动”教研活动。

6、召开教导主任、教研组长、备课组长会议。三月份：

1、低年级朗读比赛。

2、集体备课。

3、与高汉、谢桥进行对口交流活动。

4、参加省小学生数学爱好者传播活动。

四月份：

1、中年级钢笔字比赛。（含村小）

2、集体备课。

3、祭扫革命烈士墓。

4、举行期中考试，期中总结。

5、检查教师备课笔记和学生作业。

6、迎接市学籍年审。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、举行校田径运动会。

3、高年级作文比赛。（含村小）

4、一年级口算比赛。（含村小）

5、集体备课。、举行公开教学活动。

六月份：

1、“六一”儿童节庆祝活动。

2、集体备课。

3、兴趣小组成果展示。

4、检查教师备课笔记和学生作业。

5、教师撰写专题小结，择优推荐。

6、组织毕业会考和期末考试。

7、毕业证去市验证。

七月份：

1、评选“三好生”、“特长生”、“文明中队”等。

2、上交各项资料。

3、工作总结。

4、安排暑假生活。