第一篇：三年级美术上下册测试题
三年级美术上册测试题
一、填空题
1、画老师时，要注意老师的（相貌）、（身材）、（衣着）、（动态）的特点。
2、（1985）年元月，我国第六届人大会议通过了关于设立（教师节）的议案，决定将每年的（9月10日）作为我国的教师节。
3、记忆画又叫（默写画），经常进行记忆画的练习，可提高观察和创造力。
4、一般台历包括（基座）和（日期）两部分组成。运用（对折）、（剪切）、（粘贴）的方法制作台历的基座。
5、描画动物先从动物的基本外形着手，运用几何形（方形）、（圆形）、（三角形）等概括出动物的外形再到添画动物特征，进行适当的夸张，使用（或添或减）的方法，（夸张概括）的描画出动物的形象。
6、(动画)是将人或物的(动作分解)描绘，利用人眼的(视觉暂留)原理实现动画效果。
7、线具有长度、密度与厚度，它的本质特征是(长度，线的粗细、长短、速度、质感以及线的组合形式)能表现不同的画面。
8、交通信号灯，红色代表(禁止)，绿色代表(通行)，黄色代表(警告)。
9、（扎染）是民间传统手工艺的一朵奇葩，染成的纹样或简洁质朴，或鲜艳明快。
10、秋天是丰收的时节，秋天的色彩以（橙、黄）为基调，非常热烈艳丽。
二、选择题
1、（D）是表达我们想法的最简便，最直接的绘画表现方式。
A、直线 B、油画棒 C、简笔画 D、线条
2、牛的躯干近似于（B），头部近似于（A），耳朵近似于（D）。
A、三角形 B、方形 C、菱形 D、椭圆形
3、在动漫作品中，常常将动植物等形象赋予人的形象特点和性格特点，这种表现手法我们称为（B）方法。
A、夸张化
B、拟人化
C、象征性
D、表现化
4、交通标志用图案，符号和文字来表达特定的意思。被称为（A）。
A、永不下岗的交通警 B、不出声的交通警 C、不会动的交通警 D、交通警
5、最早的文字是刻在(B)上,这些文字看起来像一幅幅生动有趣的图画。
A、龙骨 B、龟甲 C、石壁 D、动物
6、“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描写的是（B）季节的名句。
A、春天
B、秋天
C、夏天
D、冬天
7、世界上最著名的新天鹅城堡是位于（C）国。A、美国 B、英国 C、德国 D、中国
8、（B）给人热烈和喜庆的感受。
A、绿色 B、红色 C、蓝色 D、黄色
9、（D）为瑞士现代派画家保罗·克利的作品。A、《向日葵》B、《修路工人》C、《星月夜》D、《奔流》
三、判断题
1、用几何形概括动物外形，有助于我们又快又准地
画出它们的形象特征。（√）
2、盘泥条的方法要领：搓泥条，盘泥条，装饰化。
（√）
3、直线给我们柔和、流动、轻快的感觉，而曲线给
我们明快、简洁、有力的感觉。（×）
4、过马路时要注意交通标志，车辆和行人靠右行，各行其道。（√）
5、折叠花手帕的方法有田字格，米字格，辐射状，扇形折叠，以及任意折，揉纸团等。（√）
6、人类最早传播信息是采用实物记事和图画文字两种形式。（√）
四、简答题
1、平时你都帮妈妈做哪些家务，请说一说。
答：洗衣服、擦桌子、洗碗、叠被子、扫地拖地、提菜篮等等。
2、说说你知道的民间美术作品。
答：剪纸（虎）、印染（春燕梅竹）、织锦（月亮花）、刺绣（蝴蝶牡丹）、陶瓷（菊花瓶）。
3、你平时喜欢拼图吗，一般拼图有哪几种形式？你喜欢哪一种，请具体说一说。
答：（1）差异拼图。（2）填空拼图。（3）组合拼图。答案一： 我喜欢差异拼图，将一幅完整的图画用虚线分成若干个选项，但是其中一个选项不同于图画中的任何一格。
答案二：组合拼图，将一副完整图画被分割成若干个不规则的零乱的分格，要求学生把这些分格组合成一幅完整的图画。
答案三：填空拼图，将一副完整图画用虚线分成若干个方格，其中有一至两个方格是空白的，要求学生填补图画的空白。
4、少年宫的活动内容有哪些？
答：（1）科技活动（2）文艺活动（3）体育活动（4）公共活动等.五、造型与设计
1、回忆自己刷牙洗脸和帮妈妈做家务的情景，画一幅生动有趣的记忆画。
2、观察身边的容器，先画出器物外形，然后用线条对器物表面进行装饰。
3、画一张交通路口的场景画，注意人物、车辆、交通标志以及道路之间的关系。
4、把自己在少年宫的情景通过记忆、想象画出来。
三年级下册美术测试题
一、填空题
1、（橙色）、（绿色）、（紫色）都是间色，橙色是（红色）和（黄色）调配而成的，绿色是（蓝色）和（黄色）调配而成的，紫色是（红色）和（蓝色）调配而成的。
2、根据每门课程特有的（字母符号)、(学习活动)、(学具）等设计课程图标，制作一张有趣的课程表。
3、（起点）、（终点）和（路径）是游戏棋盘设计的三个要素，而关卡的设置可为游戏增添不少乐趣。
4、古代绘画和染布的颜料是从（泥土)，(矿石)和(植物）中提取出来的。
5、（木偶剧)是由演员操纵木偶以表演故事的戏剧。它可以分为（提线木偶）、（杖头木偶）、（布袋木偶）、（铁枝木偶）四类，各有艺术特色。
6、（水墨画）是指运用墨的浓淡干湿等变化，形成不同的墨色效果，以再现自然地构造，并表现作者的观念和情感。水墨画的墨色变化会产生（焦、浓、重、淡、清）的效果。
7、（自行车）是人类最早发明的最成功的一种（人力机械），是由许多简单机械组成的复杂机械。8、20世纪50年代，我国逐渐形成了（云南石林）、（陕西户县）、（上海金山）、（广东龙门）等地的农民画乡。
9、（夏加尔）是俄国画家，以其（梦幻式）、（奇特的意象）且（色彩亮丽）的帆布油画文明。
二、选择题
1、我们的少先队队徽是（C）。
A、五颗星 B、镰刀和锄头 C、星星火炬 D、五环
2、制作棋子时采用（A）设计制作。
A、比拟手法 B、拟人手法 C、夸张手法 D、简化手法
3、有机颜料一般取自（C）。
A、植物 B、动物 C、植物和动物 D、有机物
4、在蜡染中经常会从根茎叶中提取色素，用于染布料。至今（A）人仍用这种方法来染制蓝印花布。A、白族 B、彝族 C、苗族 D、土家族
5、（A）是我国民间艺术宝库中的一颗耀眼的明珠。A、农民画 B、油画 C、水粉画 D、国画
6、为了表现作品的主题思想和美感效果，在一定的空间，安排和处理人物的关系和位置，把个别和局部的形象组成艺术的整体，在中国传统画中称为（D）。A、结构 B、构图 C、章法 D、布局
7、中国水墨画的传统工具材料有哪些？（B）A、水彩笔、记号笔、素描纸、油画棒 B、毛笔、墨汁、宣纸、砚台 C、剪刀、胶水、手工纸
D、超轻粘土、壁纸刀、双面胶
8、(C)是由俄国画家夏加尔运用立体主义分解创作的一张油画，具有很强烈的浪漫抒情色彩，现在收藏在美国纽约的现代美术博物馆里。
A、《我和我的故乡》 B、《永恒的记忆》
C、《爱丽丝梦游仙境》 D、《美丽大自然》
9、每年端午节的时候我们都要划龙舟，吃粽子。人们是为了纪念（B）
A、范蠡 B、屈原 C、项羽 D、黄歇
10、少儿手工制作具有（D）。
A、游戏性 B、独立性 C、自由性 D、游戏性、独立性和稚挫感。
三、判断题
1、《蒙娜丽莎》是意大利杰出的画家达·芬奇尝试各种颜料的试验品，据说他的颜料中包含了鸡蛋，醋，胡椒，辣椒等稀奇古怪的东西。（×）
2、动物身上的斑纹有的起保护作用，有的起警戒作用，有的起美的作用。（√）
3、封面设计一般包括书名，著作者名，出版社名等文字。（√）。
4、中国画用水调和墨色的浓淡干湿，生动的表现物象。（√）
5、画骑自行车的人时，要注意把握人的身体与自行车的大体倾斜度。（√）
6、粘贴画拼贴时注意巧妙地利用材料本身的色彩和形状进行组合。（√）
四、简答题
1、下棋是一项有趣的益智活动，你知道棋的种类有哪些？
答：围棋、象棋、跳棋、军旗、五子棋、斗兽棋、黑白棋、飞行棋、翻转棋、苹果棋等。
2、在作画时我们要突出画面主体，那么什么是画面主体呢？
答：画面主体是画面构图的中心，也是表达作品主题的首要物体主题可以是单一的或成组的人物或景物。
3、农民画是我国的艺术瑰宝，它有那些特点？ 答：（1）它的创作者都是农民；（2）表现了农民自己的生活，（3）自由的表达农民自己对事物的认识，色彩大部分对比强烈，构图饱满。
4、恐龙形体特征有哪些？
答：恐龙一般的形体特征：体大，尾粗长。从头到尾的脊椎呈流线型，后腿脚粗壮，身上大多有粗皮，少毛或无毛，有的的还有钾、棘刺等。
五、造型与设计
1、回忆你和家人、朋友过生日的情景，并把最快乐的场面画出来。
2、从不同的角度画一画自己喜欢的汽车。
3、感受端午节划龙舟的激烈场面，并把它画下来。
4、画出农忙时节丰收或播种的情景，注意劳动场景和人物动态的表现。
第二篇：三年级上下册日积月累和古诗
三年级上册
第一单元：日积月累
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元：日积月累
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
第三单元：古诗两首 夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。[
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。[日积月累
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元：日积月累
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元：日积月累
子鼠
丑牛
寅虎
卯兔
辰龙
巳蛇
午马
未羊
申猴
酉鸡
戌狗 亥猪
第六单元：古诗两首
望天门山
唐
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
宋
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
日积月累
明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石）
第七单元：日积月累
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。金无足赤, 人无完人。
第八单元：日积月累
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
三年级下册
第一单元：古诗两首
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日积月累
群芳吐艳
姹紫嫣红
落英缤纷
郁郁葱葱
喷薄欲出
旭日东升
夕阳西下
皓月当空
崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴
第二单元：日积月累
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
第三单元：日积月累
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第四单元：日积月累
博览群书
孜孜不倦
勤学好问
学而不厌 坚持不懈
业精于勤
专心致志
聚精会神 废寝忘食
竭尽全力
锲而不舍
脚踏实地
第五单元：日积月累
游子吟
唐
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
第六单元：日积月累
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第七单元：日积月累
栩栩如生
翩翩起舞
恋恋不舍
历历在目
面面俱到
津津有味
头头是道
源源不断
彬彬有礼
息息相关
蒸蒸日上
滔滔不绝 海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
第八单元：古诗两首
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
日积月累
四面八方
七嘴八舌
成千上万 人山人海
诚心诚意
惟妙惟肖 零零星星
结结实实
郁郁葱葱 异口同声
大惊小怪
南辕北辙
歇后语：八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩
第三篇：三年级上下册日积月累
三年级语文上册日积月累
第一单元：小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
第二单元名人名句：
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
夜书所见
（南宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
第三单元对对子：
天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水饶对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。
第四单元农谚歌谣：
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓； 七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称； 冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
第五单元
含有反义词的成语：
远近闻名 黑白相间 轻重倒置
舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合
孔子名言：
温故而知新； 三人行，必有我师焉；
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。
己所不欲，勿施于人。人无远虑，必有近忧。
地支与十二生肖：
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
第六单元自然风光名诗句：
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）
水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
望天门山
饮湖上初晴后雨 唐
李白
宋·苏轼
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
第七单元八字成语：
千里之行，始于足下。百尺竿头。更进一步。耳听为虚。眼见为实。
人无完人，金无足赤。一夫当关，万夫莫开。道高一尺，魔高一丈。十年树人，百年树木。近朱者赤。近墨者黑。三十六计，走为上策。养兵千日，用兵一时。
第八单元三字经：
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
三年级下册日积月累：
第一单元
花草： 群芳吐艳
姹紫嫣红
落英缤纷
郁郁葱葱
日月： 喷薄欲出
旭日东升
夕阳西下
皓月当空
山峦： 崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴
第二单元
反义词：清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏
奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒
动物、植物和谐共处古诗句：
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
第三单元思想方法谚语：
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第四单元关于读书、治学的成语：
博览群书
孜孜不倦
勤学好问
学而不厌 坚持不懈
业精于勤
专心致志
聚精会神 废寝忘食
竭尽全力
锲而不舍
脚踏实地
第五单元
游子吟（孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
第六单元
描写月亮的诗句：
气象谚语：
小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第七单元
AABC式词语: 栩栩如生
翩翩起舞
恋恋不舍
历历在目
面面俱到
津津有味 头头是道
源源不断
彬彬有礼
息息相关
蒸蒸日上
滔滔不绝
友情名句：
海内存知已，天涯若比邻。（王 勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪 洙）岁寒知松柏，患难见真情。（邢俊臣）
第八单元：
乞
巧
嫦
娥
唐 林杰
唐
李商隐
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
成语：
四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
零零星星 结结实实 郁郁葱葱 异口同声 大惊小怪 南辕北辙
歇后语：
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
第四篇：小学语文三年级上下册日积月累
日积月累（三年级上下册）
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。温故而知新。
三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？
知之为知之，不知为不之，是知也。
明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
班级:姓名:
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
小识不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩
第五篇：外研社小学三年级上下册英语语法
外研社小学三年级上下册英语语法
1.名词
(1)可数名词 book,map,apple
(2)不可数名词 milk,juice,water
2.名词的数 单数和复数
名词变复数的规律：
①一般情况+s
②以s,x,ch,sh结尾的名词+es
③以辅音字母+y 结尾的名词 先变y 为i,再加es.④以o 结尾的部分名词+es
⑤以o 结尾的部分名词+s
⑥以 f 或 fe 结尾的名词把 f 或fe 变成v 后+es
3.名词的格 Lingling’s book
4.冠词
（1)不定冠词a /an
(2)定冠词the
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