支教教学总结二

第一篇：支教教学总结二

2010---2011学年度第二学期在新寨农中支教教学总结

印江民族中学 历史组 吴运江

本学期，本人任教初二级五个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好 基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

第一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

第二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

第三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

第四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

总之，还有许多不足之处要在今后的教学工作中不断的完善自我，争取成为一名合格的人民教师。

2011年7月10日

第二篇：支教篇二

（二）：支教篇 1.第一课堂：（1）：专业课程介绍.活动主题：发现自我，探索真知，快乐学习，健康成长

活动目的：突出以学生为主，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习主动性，了解知识的力量，树立正确的世界观、人生观、价值观 活动地点：广东省茂名市电白汉山学校 活动对象：汉山学校四年级到六年级的学生 活动时间：7月10号到22号（待定）活动内容： 语文课：

A、早读学弟子规：纠正学生错误的发音，说好普通话；了解古文，发现精华，学习经典，继承优秀的传统民族精神，学会做人，学会感恩，提高学生的个人修养及综合素质 B、讲授课本，学习文化知识：让学生回归课本，对课本有进一 步的了解和熟悉以助于学生对课本知识的掌握

C、感恩写作：给一些关于励志感恩的题目，比如“我的理想”“我最爱的人”“父母做过让你最感动的事”“你最想帮父母做什么”等等，通过这些，让学生回想父母以及家人为他们做过的事，想起他们跟家人之间的点点滴滴，让学生善于发现家人无私的爱，同时让他们学会感恩，学会关心父母，减少亲子之间的隔阂

D、讲故事大赛：让学生自己找资料，回忆看过或学过或听过的童话、名人故事。一方面让学生回归童真的童年，另外可以从名人故事中学到怎样去努力实现自己心中的理想，激励他们成长；另一方面，从讲故事中不仅可以锻炼学生对文字组织的能力和口头表达能力而且提供机会让他们在众人中说话，锻炼他们的胆量，有助于他们能力的提高

E、情景表演：让学生选课本里面的片段来进行排练，可以让学生自导自演，也可以在老师的领导下进行，但突出以学生为主。通过角色扮演，让学生发现其中的乐趣，另外让学生能够更深刻的理解课本中人物，对课本记忆深刻。最重要的是通过情景表演，了解合作的重要性，在以后的学习和生活中能够互相帮助，共同进步 数学课：.A、课堂讲授：通过讲一些学生上正规课时余留下来的一些不是很理解的知识，让他们真正掌握每个知识点，另外讲课时注意穿插以生活例子，不仅可以让他们很好的很快的理解知识而且让学生了解数学知识对解决平时生活中的问题，从而了解到知识的力量，激励学生更加热爱学习B、讲授一些生活只能够比较常见的现象，如买彩票、赌博、一些商家举办的抽奖活动等等，通过和他们一起算出我们能中彩票或能赢的概率，让学生了解数学的妙处，另外让学生明白其实这些对我们没有好处只有坏处，引导他们远离这些活动，同时也希望通过他们让他们的家长远离这些活动，让他们明白只有通过勤劳努力才能创造幸福生活

C、快乐数学记忆：通过出一系列没有规则数字，给一定的时间让他们记忆，并通过有奖品的方式激励他们玩，这样可以提高学生的兴趣，发现数学可以这么有趣，另外可以锻炼到他们的记忆能力

D、脑经急转弯：通过一些脑经急转弯激发学生的思考能力，鼓励他们勤动脑、多思考，这样有助于他们形成好的思维方式和爱思考习惯

E、讲解一些奥数知识，不仅可以让他们对奥数有一定的理解，也有利于帮助和引导某个年级想考奥数的学生，对他们取得好成有一定的帮助 英语课：.A、注重对他们进行音标的讲授，因为学习音标有助于他们能够正确的发音，同时也不用每个单词都要老师教才会，有助于他们的预习和记单词；另外，有助于他们听力的提高，只有正确发音才能听得出说话者的意思，也有利于他们考试时听力部分分数的提高

B、英语单词接龙：如后一个单词接前面单词最后一个字母或第二个字母起头的单词，一方面可以帮助学生记单词，另一方面可以拓宽学生的单词量

C、英语学习方法的传授：现在英语是很多学生头痛的科目，也是导致总分低的重要原因，如果我们现在讲授学习方法，有助于他们养成有效地学习方法，不仅有利于他们成绩的提高，也有利于他们自信心的提高

D、英语角：环境对学习英语有很大的帮助，开设英语角，让学生用英语说说自己的理想或喜欢吃的食物或最喜欢的人等等各方面比较简单的话题，给学生提供一个学习英语的浓厚气氛，另外可以鼓励学生多用英语表达自己的想法，有利于锻炼学生对英语的组织能力，而且提供机会让学生多讲英语

E、用英语记录点点滴滴：老师和学生一起记录在一起度过的每天中的点点滴滴，第二天上课前大家一起分享，一方面可以促进老师和学生之间的感情，让学生学会感恩；可以让学生养成用英语写日记的习惯，有助于英语成绩的提高

F、话剧表演：通过给学生提高一些当外国人遇上中国人语言不通的搞笑或出丑的情景让学生表演，在学生娱乐的同时也明白学习英语的重要性 ④.思想政治课：

A、好人坏人你还记不记得：通过给学生讲历史中为国家和人民做出巨大贡献的英雄人物和为个人利益出卖国家的人民、小人、汉奸，并进行对比，学生思考自己该做什么样的人，从而引导学生树立正确的人生观、价值观

B、国家大事你知多少：了解学生对国家大事的了解情况和关注 程度，学生不知道的对其进行讲解，让他们真正了解国家大事，另外鼓励学生多看新闻关注国家大事，增加国家未来栋梁的责任 心和爱国之心。

C、没有共产党就没有新中国：给学生讲共产党的发展历程和对 中国繁荣昌盛的巨大作用，让学生了解到中国共产党的伟大，从 小做好自己，长大后争取入党，追求更高的政治信仰

D、当今社会该怎样保护自己：给学生讲述平时会遇到那些危险 和骗局，遇到了之后该怎么办，怎样发觉骗局，通过这些让从未 见过世面天真无邪的学生心里有个底，和让他们学会保护自己，减少家人对其的担心

E、关注时事：三下乡期间给学生讲最近发生的新闻，并引导他 们养成了解时事的习惯，激发他们的主人翁精神（2）：精品活动安排 精品活动：

开展听课制度：每位教员上课时都要安排没课的教员在后面听课，可以帮忙维持课堂秩.序；教员听完课后进行交流，大胆指出优缺点并给建议，这样教员之间就可以互相发现优点和缺点，相互之间取长补短以促进教学质量的提高；另外教员要按照以下的的原则去听课：

A、不能影响课堂秩序，不能没有下课就走出教室、B、听课期间不能玩手机

C、听课要认真写好上课教员的优缺点，并提出意见和建议

D、听完之后要及时交流，大胆的指出教员的缺点，另外教员也应虚心接受，毕竟自己发现不了自己的问题

E、互相交流之后抽时间写心得体会，最好是每天坚持写，只有这样才能提高教学质量 经验交流：.A、教员之间每天中午有个例会，由各科科组长组织，主要是分享每一天上课遇到的各种情况和感受，有什么新发现；上课时遇到的问题大家一起讨论并寻找出解决方法，另外分享比较好的教学方法。

B、班主任之间进行管理班级经验交流，努力为学生营造浓厚的学习氛围

C、进行学习交流，组织优秀学生分享学习方法，促进全体同学共同进步

D、表扬平时比较乖、成绩不是很好的学生，让他们发现自己的优点，提高自信心，增加他们对学习的热情

E、学生和教员之间要多交流，教员通过交流了解学生对教员上课方式的看法和想学的知识，适时调整教学方案和方式，引起学生对教员上课的喜爱，活跃课堂气氛，提高教学质量

F、班主任及时和家长交流，从中了解学生的性格和学习状况能够的和学生打成一片，有助于各种工作的开展，另一方可以向家长回报学生在校的情况，让家长放心。开展班会：.A、在第一天开展班会，一方面学生和教员之间各自自我介绍，这样有助于大家互相认识，互相了解，有利工作的顺利开展；另外编排座位和班干的竞选，为营造学习气氛和增加学生对这次活动的重视具有重要意义。

B、在教学工作开展的中期在开展班会，主要是通过影片播放或例子等各种学生比较感兴趣的方式为学生传授安全知识，让学生明白安全第一，懂得珍惜生命，爱护自己，注意安全。C、总结这十天以来所学的知识，让学生回顾和总结，另外让学生畅谈这十天以来的感受，想想十天以来学到什么，加深对所学知识进一步的理解和记忆；另外教员根据十天以来通过上课和平时与学生的交

流对学生的了解，委婉指出学生的优缺点，并给予意见和建义，促进学生的全面发展。④.对十天以来表现优秀的的学生和班干部进行奖励，评优秀的学生主要是通过平时上课过程中的认真程度和活跃程度考虑，并且由班主任第一天就告诉他们评价标准，这样可以促进他们认真听课，积极参加到课堂当中，提高教学质量；另外可以成绩好和成绩不好的都兼顾到，对成绩不好的学生有激励作用。对优秀班干的评价标准通过对班级的贡献程度和工作的负责程度，另外与同学的相处是否融洽也列入其中，这样可以促进班干和班主任一起管理好班级，也让学生学会做每一件事都要认真对待，对自己对所做的事负责，最重要的是激励他们交更多的朋友，学会与别人相处。安全问题：支教一组负责的是教学工作，所以我们要抓的安全问题主要是上课时学生的安全问题，主要分为：

A、上课前班主任一定要进行考勤，下课时间和放学之前也

要进行考勤，如果学生没来一定要了解学生的去处，并与家长沟通好；班主任平时注意提醒学生准时回校上课，不能逃课，督促学生下课休息时间不能在走廊或楼梯跑或你追我赶。B、为防止上课时遇到突发情况手忙脚乱，要安排教员在每个楼层值班，另外值班桌子抽屉中要放有急救箱。

C、为预防学生出现打架的情况，上课的教员要留意，班主任要经常来班里看看 2.第二课堂：

（1）.特色课堂介绍

二十一世纪，人们越来越强调“创新”，而企业也纷纷趋向于对“综合型人才”抛出橄榄枝。我们是新世纪的大学生，秉承着党“十七大”精神，从学生们的世纪情况出发，让农村的孩子们从起跑线就跟城市里的孩子一起赛跑。在第一课堂的基础上，我们特定安排了集娱乐、教育一体的第二课堂，开拓学生的视野，丰富业余生活。真正做到让学生成为课堂上的主人，自主思考，主动探究，体验着新的学习方式带来的快乐。注重劳逸结合、理论与实践相结合，在学习中找到更多的乐趣，以防学生产生厌学的心理，更好地促进学生们身体与精神各方面都能适应社会的要求，为人生以后的发展做好准备。①活动主题：“唱响年少，一起飞扬” ②活动时间：7月11日到7月20日 ③活动地点：汉山小学

④活动对象：汉山小学三至五年级的学生

⑤活动单位：湛江师范学院法政学院11思政2班 ⑥活动内容：体育类+艺术类

A.体育类

a.开设目的：通过课外体育的训练，锻炼身体，提高学习的效率，增强体质，提高对体育的热爱度。

b.活动形式：

武术班：根据所报人数开设班级数目。教授学生一些比较简单易学的动作，比如：五步拳、象形拳、螳螂拳等等。

太极班：在教授套路的时候，还教授学生一些关于太极的历史文化知识，了解太极在我们中国的源远历史。

散打班：考虑到现在小学生的人身安全存在着隐患，特设一个散打班，教授学生一些基本的散打技术、防身术等等。

瑜伽班：考虑到具体实施的情况，主要以“站立式”瑜伽动作为主，并给学生讲明一些养生的知识，怎样在平时就可以让身体好起来。

B、艺术类

a.开设目的：培养学生的艺术修养，提高个人素质，帮助学生激发自己的特长。

b.活动形式：

音乐班：授课内容包括“手语教学”和“声乐教学”两个部分。○1手语教学：教授歌曲《唱得响亮》、《虫儿飞》等。

○2声乐教学：讲授一些有关音乐的理论知识，比如：歌曲的种类、认识中外有名音乐家、认识各类乐曲等等；教唱一些励志歌曲，比如《最初的梦想》

朗诵班：讲授朗诵的技巧，队形的安排，并给学生欣赏一些有名的朗诵作品。

舞蹈班：教授简单易学的舞蹈动作，独舞以及群舞的注意事项让学生了解舞蹈的基础。并为总结晚会排练一个节目。

话剧班：主要排练简单的小品、话剧或者舞台剧，挖掘学生的表演天赋。并为总结晚会排练一个节目。

书法班：由于现实情况的局限性，所以此课程就以硬笔书法、粉笔书法为主，毛笔字书法为铺教授，主要讲一些有关字体部首、笔画的知识、技法。最后以书法比赛的形式检验教学的成果。

漫画班：教学生们一些动漫人物、动物以及植物。课堂内注意以激发学生的想象力为主，安排课外写生、自由绘画等。成果也是通过绘画比赛体现。

手工制作：教学生一些剪纸、折纸或者利用身边的材料制作简单又实用的小物品。⑦活动意义：

丰富多彩的第二课堂，可以让同学们在平时辛苦的理论学习中得到另外一种放松，在课外活动中找到自己兴趣，激发特长，并且又可以强身健体，恢复精力以便提高学习效率。使学生德、智、体、能等方面全面发展，发现、挖掘学生各方面才能，丰富校园文化生活，提高每个学生在校生活的质量。⑧活动预期效果： 通过第二课堂的学习，相信学生们从中会学到许多生活中实用的东西，不仅提高学习的效率，还会发现自己另一面突出的才能，提高身体素质以及艺术修养。而老师们也会积累更多的讲课经验，一些处理事情的办法。⑨第二课堂开展注意事项：

1、根据具体所报人数设定科目开设的班级数目（散打、太极手工制作班预计各开设一个班）；

2、学生自主选择喜爱的科目，每类只能选一科，如果一个科目内分有几个小类，也只能报读一个小类。（如：体育类选武术，美术类选音乐），并在表上填好，班主任上交给支教二组组长；

3、安全第一，户外写生或体育运动时，任课老师要注意维持秩序，督促学生注意安全；

4、由于天气炎热，体育运动不要过于激烈，以防中暑，学生 如有不适，应马上向老师报告并采取积极措施。

5、课程要求的用具如笔、画纸等，具体问题具体解决，由当地学校、服务队和学生三方协商提供，以保证教学顺利开展。

6、注意课堂纪律，不可喧哗、相互打闹，扰乱课堂秩序。

第三篇：暑期支教教学总结

暑期支教教学总结

李帅帅

2013年7月8日早上，一群身着统一队服的大学生在西安外国语大学长安校区门口集合整装待发了，我就在其中，作为西安外国语大学艺路阳光志愿者队2013暑期社会实践队的一员就要赶往咸阳乾县丈八完小进行为期近二十天的支教生活，在丈八完小18天的支教活动中，我认真负责，做到严守支教纪律，积极开展各种教学活动，丰富学生学习生活，开展主题励志班会，家长会，家访等辅之于教学课堂的活动，同时开展一些文体活动，如：校园歌星大赛，绘画比赛，剪纸比赛，趣味运动会以及最后的汇报演出演出等，18天，我们圆满的完成的支教任务，得到了各级领导，老师，学生，家长的一致好评，下面我将18天的支教做以下几方面的总结。

首先，要谈到的是前期准备工作，在本次社会实践中我担任副队长兼教学组组长一职，从支教队员纳新开始，我就本着公平，认真负责的态度，纳到最优质的队员，我们的队员来自西安外国语大学九个学院，大一到研三不同年级的23名志愿者，其后是课程的编排，为凸显艺术学院特色，我们的教学活动为文化与艺术并重，注重孩子的艺术教育与素质教育，上午为文化课的教学，有语文/数学/英语/综合，下午为艺术课程教学，有美术/音乐/体育/手工/泥塑/剪纸等，今年的教学内容延续去年的优秀传统，开展了民间艺术——剪纸（去年为书法），该课程由艺术学院2011级动画二班梁耿负责，我们的文化课由英语教育学院2013年应届毕业生洪玲带头，艺术课程由艺术学院2011级艺术设计3班王一琦带头，在去之前做到分工明确，教学组成员已将教学大纲完成。

其次是承担教学情况，我主要承担的是五六年级班主任兼数学老师，在班级管理和教学中，我坚持心理感化为主，批评教育为辅的管理教学方法，针对五六年级，由于暑期支教，许多已经初一二的学生也来学习，而他们都在五六年级这个班里，这个阶段的学生正是即将走向青春叛逆期的过渡期，对一些鱼龙混杂的事情都很好奇，对一些无业社会青年的不良现象开始模仿，这也是在班级管理和教学中的一个难点，我在班级管理中积极引导，抓住这些孩子的心理特征，找到他们的心理弱点，采用心理感化，触动他们内心深处最真的东西，是他们懂得什么是好的，什么是不好的，从而使他们树立正确的人生观价值观。

在课堂教学中，由于不同年级的学生一块，所以又成了我教学中的一大难点，但针对数学而言，我主要以讲授五年级知识为主，一方面照

顾年级低的学生，另一方面也是对学过此部分知识同学的巩固，同时，主要进行数学解题方法，解题思路的讲解，以及培养他们建立正确的数学思想。最后的数学教学模块为趣味数学，这类问题既有较强的数理针对性，又有极高的趣味性，从而使学生爱上数学。在教学期间，针对高年级学生的难题，我会进行单独解决单独辅导。

在数学教学中，首先对他们进行摸底考试，了解他们的真实水平，结果发现他们的整体水平偏低，在平时学习中除了对例题的讲解外，更多的给他们以练习，在练习题中找到解题的一般方法，培养正确的数学思想解题，用练习题去巩固知识点，用练习题去挖掘新的知识点，用练习题去解决思维误区和解题误区，通过这种练习之后，做到真正的举一反三，解一通十，从而达到高效的学习数学。

教研活动，每天晚上是我们的晚例会，在晚例会上我们会就每天的教学活动进行讨论，老师们各抒己见，取长补短，认真学习各科领头人的好的教学经验，我也会组织数学教学组成员定期开教研会，交流讨论各个年级的数学教学活动，探讨如何提高学生对数学学习的兴趣。作为五六年级的班主任，我也定期和五六年级的任课老师座谈，了解五六年级的整体素质水平及各科情况，从各科老师手中得到学生各科课堂的一手资料，从而更有利于我对班级的管理，各科老师也交流讨论学生在不同学科课堂上的不同表现，在其交流中找到学生的共性，共同商议出班级管理的有效方法。

听课，无论是作为班主任还是代课老师，听课是必须要做的，我出来在五六年级听课外，还时常听其他年级老师的课，吸取经验，找出不足，同时也会积极的给其任课老师做点评，提出建议。

班会，五六年级在18天内共召开三次主题班会，分别为励志主题班会，让生命充满爱——爱祖国，爱老师主题班会，我的梦中国梦主题班会，通过几次班会的召开，对学生进行爱国主义教育，弘扬十八大精神，为实现中国梦从小学生做起而努力。

家长会，我们家长会的主题是让生命充满爱——爱父母，爱自己。虽然只有短短18天时间，我们还是进行了召开家长会这一活动，通过家长会上感人的演讲，感动的孩子和家长，孩子们都落泪了，希望他们能永远记住爱父母，爱自己。

家访，除了在学校的教学活动外，教学组为了更加深入的了解学生的情况，在调研组的配合下组织了家访活动，在每天的放学后跟随小孩一块进行家访，通过家访，我们了解了许多留守儿童现在的一些生活情况，支教队员也尽全力帮助他们，家访作为一个沟通老师和家长的桥梁，是家长了解了学生的在校表现，也使老师了解了学生的家庭背景，生长生活环境，以及家庭教育情况。

课余生活，在暑期支教这18天中，也结识了一群好朋友，胖胖的白老师，更胖的队长，来自9个学院的兄弟姐妹，实在是我人生无法忘记的一段美好的记忆，我们一起努力，流过汗，睡硬板床，每天都不变的饭菜，但我们收获了友谊，收获了快乐，收获了一个绝对非凡的暑假，感谢每一位战友，我们也永远不会那间教师，那个宿舍，那间五十年代的厨房，那个地方——陕西咸阳乾县城关镇丈八村丈八完小，永远不会忘记

第四篇：义务支教教学总结

教学总结

姓名：xxxx

在五四爱心学校支教转眼就快达到一年了，这一年来由于上课时间冲突的原因，我从第一学期的xx社区被调到了现今的xx社区，虽然队员、队长和学生都换了，但是不一样的社区却有着一样的温暖和收获，每个成员都相互帮助和理解，也再次让我深深的为自己成为五四爱心支教的大家庭的一员而感到无比的荣幸。同时，也很开心这一年来能够帮助那些被支教的学生在一定方面提升自己的成绩，作为一名志愿者，能够尽自己一份微薄之力帮助到他们，这才是我们最乐于见到和深感欣慰的。

在xx社区这一学期以来，首先我觉得应该先要感谢队长们给予我的帮助。刚开始教学的孩子比较贪玩，不好管教，每次上课时都不愿意听我教课，针对这个情况，队长们都亲自做示范告诉我要怎样耐心的去劝导他学习和听话，给了我很多的指导和帮助，也让我逐渐的用耐心和好的态度，去慢慢的让学生去学习和尽量少的在课堂上捣乱。同时，在其他很多方面队长们也给了我很好的示范，让我逐渐学会怎样去做好一名志愿者，怎样给予孩子们最多的帮助。

在教学方面上，这一年来由于换社区和其他原因，我也

换了好几个学生。其中有相对成绩好的和听话的学生，比较容易指导，也有成绩相对差的和调皮的学生，遇到好学的学生，教导起来相对容易。但是当遇到学习不认真的调皮孩子，教学就相对变得不太容易了。因此在指导不同孩子时，也让我逐渐学着怎样去和不同的学生沟通，怎样去指导那些不太听话的孩子，所有的这些都给我生活和学习中有了不同的启发和帮助。也让我逐渐的成为五四爱心学校的中合格的一员。所以再次觉得能参加五四爱心学校是件很幸运的事情。

这学期的支教即将结束了，虽然因为五四支教，几乎没有了双休日，但回头看看自己在支教中所学到的仍感觉一切都很值得。总之，谢谢这一学期队长们的辛苦带领和每个成员的相互帮忙，同时也感谢那些可爱的孩子们，给了我一个愉快的五四爱心之旅。

姓名：xx

联系方式：xxxxxx

专业:xxxx

第五篇：支教生物教学总结

支教生物教学总结

时间流逝，光阴似箭，我们在感叹时间过得飞快的同时，四个月的顶岗实习已渐渐接近尾声。支教的日子就像一杯清茶，虽没有华丽的色泽和醇厚的味道，但那份淡淡的清香却让人回味无穷。在顶岗过程中，我们进行了生物教学研修活动，在此次活动中我的生物教学技能得到了很大的提高。

1、在业务方面：

继续树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，备好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的年轻老师学习他们的先进教学手段。

3、积极参加学校组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力，更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法手段，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

4、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的典型事例，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

5.研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。增强爱岗敬业的责任感提升教师教书育人的使命感、光荣感，促进教师依法执教，互相尊重，平等民主地对待学生和家长，廉洁自律，为人师表，团结协作，不断学习，勇于创新是加强师德修养的主要任务，也是研修活动的核心内容。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

三人行必有我师。在这次研修中，我们共同探讨，共同学习，共同交流和分享，对新课程实施过程中遇到的问题畅所欲言，取长补短，共同进步。也让我更加深刻地的意识到自己对新课程模块教学的理解和把握还不够，对实施新课程的能力还需要不断地提高。

短暂的远程研修结束了，但我们仍会继续努力，不断提升自己！