支教教学计划二5篇

第一篇：支教教学计划二

2010-----2011学年度第二学期在新寨农中支教教学计划

印江民族中学历史组吴运江

所任教的学校：新寨农业中学

所教班级：八年级（3）、（4）班的历史、九年级一班的历史

一、情况分析：相对来讲，（4）班比（3）的成绩要好些，思维反应

能力也要敏捷些，而（3）班基础稍差些，九一班才接受，情况还需更进一步了解。

二、教材分析：本学期所授的内容是中国历史现代史部分和一部分世界历史部

分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写。书中还设计了一些开放性习题以及“议一议”“想一想”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。

三、教学目的及要求：通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史

现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问 1

题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。

四、教学改革的设想(教学的具体措施)：深化对《历史课程标准》及现行教材的理解，提高教学质量；要抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则；要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。

1、抓好常规教育，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。

2、抓好目标生、边缘生、学困生的个别辅导和帮扶工作，要求他们继续端正学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。

3、加强历史基础知识，培养学生思维能力。

2011年2月28日

第二篇：支教教学计划

2008级电子班

数学教学支教计划（第一册）

（教学时间：2008年9月----2009年7月）

一、基本情况：

该班为三年制电子班，总体来讲学生学习积极性还是不错的，但是，由于当前的一些原因，有相当一部分人，只想学习专业课，对文化课的学习不感兴趣，厌学情绪严重，甚至有些人专业课、文化课都不想学。

二、教学目的：

通过数学课的教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养；另一方面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，这是数学教学中一个非常重要的方面，应引起高度重视，在诸多能力中，我们认为思维能力是核心。这也是本学年教学计划的核心,在教育教学过程中，努力做到文化课为专业课服务，树立正确的人生观，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。三、教学要求：

通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习兴趣,通过数学概念的教学，培养学生的正向思维与逆向思维的能力。通过典型例题不同思路的分析，讲清解题的关键和基本方法，培养思维的灵活性，注重提高学生分析问题的能力，使学生掌握转化思想方法。能用分析和解决一些简单的应用问题

四、教学重点：

不等式的解法、函数的图象和性质、三角函数的图象和性质 五、教学难点：

函数和三角函数相关内容的学习六、教学的关键：

函数的图象和性质。

七、学校课时安排：每周3节

八、本册课程安排: 本册共有5个章节，第一学期学习集合、不等式以及函数的图象性质，第二学期学习指数函数、对数函数以及三角函数

九、具体措施：

１、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。２、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。

３、加强培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。

４、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。５、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。

6、作业适量，严格要求，注重讲解，精讲、精练。

7、认真备好课，上好课，耐心辅导。

以上计划，在丹山中学学校党支部的指导下进行，如遇有学校工作安排，则按照学校的安排进度来作临时调整,•适当改变。

四川省资阳市雁江区高级职业中学数学教师：吴英

2008年8月26 日•

第三篇：支教教学计划

初中体育教学计划 教师：蒲秀莲

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

初中体育教学计划二

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。

二、基本情况：

本学期所教的是七个班，每个班人数都在50人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

三、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

四、教学目标和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

五、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

六、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

七、德育渗透：

体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。

本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：

1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。

2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。

3、结合教材内容安排德育内容。

(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。

(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。

(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。

(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。

(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容

总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。

第四篇：支教教学计划

支 教 教 学 计 划

三年级数学上 王雅楠、许燕

一、情况分析

（一）班级情况分析：

在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

（二）教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

三、教材简析

本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和 正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。

1．除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在表内除法和简单的有余数除法的基础上学习的。

2．认数是在学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，教学认识10000以内的数。

3．千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。

4．加和减是在学生已经熟练地口算20以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法。5．24时记时法主要有两部分：认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。6．长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，教学各自的特征、周长的含义及计算。

7．乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。

8．观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。

9．统计与可能性主要让学生会画“正”字记录数据，认识简单的条形统计图，初步体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。10．认识分数是在学生认识了万以内整数的基础上，联系实际生活的需要认识简单的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。

四、教学目标：

1、知识与技能方面 数与代数：

（1）认识“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解10000以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的相对大小关系。会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一位数。能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。

（2）结合具体情境初步理解分数的意义（分母不超过10），能读、写分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。（3）在现实的生活情境里感受并认识千克和克，通过动手实践知道1千克＝1000克。

（4）了解24时记时法，能进行普通记时法与24时记时法的换算。

空间与图形：

（1）了解长方形和正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方。知道长方形的长与宽、正方形的边长。

（2）理解平面图形周长的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的周长。知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到三个面；能指出从正面、侧面和上面观察到的由三个同样大的正方体摆成的物体的视图，能根据视图摆出相应的物体。

统计与概率：

（1）能用比较有效的方法搜集、整理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果。

（2）理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“偶尔”、“经常”等词语描述可能性的大小。

2．数学思考方面

（1）经历“在计数器上表示数→分析数的组成→探索数的读法与写法→比较数的大小”等一系列学习万以内数的过程，以及把一个物体或图形平均分并用分数

表示其中的一份或几份的过程，用具体的数描述现实世界中的简单现象，发展数感和符号感。

（2）在探索口算、笔算和估算方法的过程中，进行简单的归纳和类比，发展抽象思维。

（3）在观察常用物体并把几何体与其相应视图进行转换的过程中，在通过折、量、比，探询长方形和正方形特点的过程中，在动手围、量、画、算平面图形周长的活动中，建立初步的空间观念，发展形象思维和推理能力。

（4）在摸球、抛小正方体等活动中，经历分类收集信息、整理数据，用数据描述现象以及判断可能性大小等过程，发展统计观念。

（5）在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中，逐步学会清晰地阐述自己的观点。

3．解决问题方面

（1）能应用学到的数学知识，解决日常生活中经常遇到的一些简单的一、两步计算的实际问题，并在解决这些问题的过程中。（2）初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息，学会从数学的角度提出问题、理解问题，初步具有主动灵活地运用所学知识解决问题的能力。

（3）逐步积累一些解决问题的基本方法和策略，初步感受解决问题策略的多样性。

（4）经常与同学共同开展学习活动，经常与同学交流思考的过程和结果，初步体会到合作的意义。

（5）在教师的具体指导下，简单地反思、评价自己的学习活动。

4．情感与态度方面

进一步感受数学与日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动。

经过独立思考、动手实践以及与同学合作交流，克服学习中的一些困难，经常获得成功的体验，相信自己有能力学好数学。

五、教学的重点、难点

教学重点：万以内数的加法和减法、四边形 教学难点：时分秒的认识、四边形

六、本学期提高教学质量的具体措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

第五篇：支教篇二

（二）：支教篇 1.第一课堂：（1）：专业课程介绍.活动主题：发现自我，探索真知，快乐学习，健康成长

活动目的：突出以学生为主，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习主动性，了解知识的力量，树立正确的世界观、人生观、价值观 活动地点：广东省茂名市电白汉山学校 活动对象：汉山学校四年级到六年级的学生 活动时间：7月10号到22号（待定）活动内容： 语文课：

A、早读学弟子规：纠正学生错误的发音，说好普通话；了解古文，发现精华，学习经典，继承优秀的传统民族精神，学会做人，学会感恩，提高学生的个人修养及综合素质 B、讲授课本，学习文化知识：让学生回归课本，对课本有进一 步的了解和熟悉以助于学生对课本知识的掌握

C、感恩写作：给一些关于励志感恩的题目，比如“我的理想”“我最爱的人”“父母做过让你最感动的事”“你最想帮父母做什么”等等，通过这些，让学生回想父母以及家人为他们做过的事，想起他们跟家人之间的点点滴滴，让学生善于发现家人无私的爱，同时让他们学会感恩，学会关心父母，减少亲子之间的隔阂

D、讲故事大赛：让学生自己找资料，回忆看过或学过或听过的童话、名人故事。一方面让学生回归童真的童年，另外可以从名人故事中学到怎样去努力实现自己心中的理想，激励他们成长；另一方面，从讲故事中不仅可以锻炼学生对文字组织的能力和口头表达能力而且提供机会让他们在众人中说话，锻炼他们的胆量，有助于他们能力的提高

E、情景表演：让学生选课本里面的片段来进行排练，可以让学生自导自演，也可以在老师的领导下进行，但突出以学生为主。通过角色扮演，让学生发现其中的乐趣，另外让学生能够更深刻的理解课本中人物，对课本记忆深刻。最重要的是通过情景表演，了解合作的重要性，在以后的学习和生活中能够互相帮助，共同进步 数学课：.A、课堂讲授：通过讲一些学生上正规课时余留下来的一些不是很理解的知识，让他们真正掌握每个知识点，另外讲课时注意穿插以生活例子，不仅可以让他们很好的很快的理解知识而且让学生了解数学知识对解决平时生活中的问题，从而了解到知识的力量，激励学生更加热爱学习B、讲授一些生活只能够比较常见的现象，如买彩票、赌博、一些商家举办的抽奖活动等等，通过和他们一起算出我们能中彩票或能赢的概率，让学生了解数学的妙处，另外让学生明白其实这些对我们没有好处只有坏处，引导他们远离这些活动，同时也希望通过他们让他们的家长远离这些活动，让他们明白只有通过勤劳努力才能创造幸福生活

C、快乐数学记忆：通过出一系列没有规则数字，给一定的时间让他们记忆，并通过有奖品的方式激励他们玩，这样可以提高学生的兴趣，发现数学可以这么有趣，另外可以锻炼到他们的记忆能力

D、脑经急转弯：通过一些脑经急转弯激发学生的思考能力，鼓励他们勤动脑、多思考，这样有助于他们形成好的思维方式和爱思考习惯

E、讲解一些奥数知识，不仅可以让他们对奥数有一定的理解，也有利于帮助和引导某个年级想考奥数的学生，对他们取得好成有一定的帮助 英语课：.A、注重对他们进行音标的讲授，因为学习音标有助于他们能够正确的发音，同时也不用每个单词都要老师教才会，有助于他们的预习和记单词；另外，有助于他们听力的提高，只有正确发音才能听得出说话者的意思，也有利于他们考试时听力部分分数的提高

B、英语单词接龙：如后一个单词接前面单词最后一个字母或第二个字母起头的单词，一方面可以帮助学生记单词，另一方面可以拓宽学生的单词量

C、英语学习方法的传授：现在英语是很多学生头痛的科目，也是导致总分低的重要原因，如果我们现在讲授学习方法，有助于他们养成有效地学习方法，不仅有利于他们成绩的提高，也有利于他们自信心的提高

D、英语角：环境对学习英语有很大的帮助，开设英语角，让学生用英语说说自己的理想或喜欢吃的食物或最喜欢的人等等各方面比较简单的话题，给学生提供一个学习英语的浓厚气氛，另外可以鼓励学生多用英语表达自己的想法，有利于锻炼学生对英语的组织能力，而且提供机会让学生多讲英语

E、用英语记录点点滴滴：老师和学生一起记录在一起度过的每天中的点点滴滴，第二天上课前大家一起分享，一方面可以促进老师和学生之间的感情，让学生学会感恩；可以让学生养成用英语写日记的习惯，有助于英语成绩的提高

F、话剧表演：通过给学生提高一些当外国人遇上中国人语言不通的搞笑或出丑的情景让学生表演，在学生娱乐的同时也明白学习英语的重要性 ④.思想政治课：

A、好人坏人你还记不记得：通过给学生讲历史中为国家和人民做出巨大贡献的英雄人物和为个人利益出卖国家的人民、小人、汉奸，并进行对比，学生思考自己该做什么样的人，从而引导学生树立正确的人生观、价值观

B、国家大事你知多少：了解学生对国家大事的了解情况和关注 程度，学生不知道的对其进行讲解，让他们真正了解国家大事，另外鼓励学生多看新闻关注国家大事，增加国家未来栋梁的责任 心和爱国之心。

C、没有共产党就没有新中国：给学生讲共产党的发展历程和对 中国繁荣昌盛的巨大作用，让学生了解到中国共产党的伟大，从 小做好自己，长大后争取入党，追求更高的政治信仰

D、当今社会该怎样保护自己：给学生讲述平时会遇到那些危险 和骗局，遇到了之后该怎么办，怎样发觉骗局，通过这些让从未 见过世面天真无邪的学生心里有个底，和让他们学会保护自己，减少家人对其的担心

E、关注时事：三下乡期间给学生讲最近发生的新闻，并引导他 们养成了解时事的习惯，激发他们的主人翁精神（2）：精品活动安排 精品活动：

开展听课制度：每位教员上课时都要安排没课的教员在后面听课，可以帮忙维持课堂秩.序；教员听完课后进行交流，大胆指出优缺点并给建议，这样教员之间就可以互相发现优点和缺点，相互之间取长补短以促进教学质量的提高；另外教员要按照以下的的原则去听课：

A、不能影响课堂秩序，不能没有下课就走出教室、B、听课期间不能玩手机

C、听课要认真写好上课教员的优缺点，并提出意见和建议

D、听完之后要及时交流，大胆的指出教员的缺点，另外教员也应虚心接受，毕竟自己发现不了自己的问题

E、互相交流之后抽时间写心得体会，最好是每天坚持写，只有这样才能提高教学质量 经验交流：.A、教员之间每天中午有个例会，由各科科组长组织，主要是分享每一天上课遇到的各种情况和感受，有什么新发现；上课时遇到的问题大家一起讨论并寻找出解决方法，另外分享比较好的教学方法。

B、班主任之间进行管理班级经验交流，努力为学生营造浓厚的学习氛围

C、进行学习交流，组织优秀学生分享学习方法，促进全体同学共同进步

D、表扬平时比较乖、成绩不是很好的学生，让他们发现自己的优点，提高自信心，增加他们对学习的热情

E、学生和教员之间要多交流，教员通过交流了解学生对教员上课方式的看法和想学的知识，适时调整教学方案和方式，引起学生对教员上课的喜爱，活跃课堂气氛，提高教学质量

F、班主任及时和家长交流，从中了解学生的性格和学习状况能够的和学生打成一片，有助于各种工作的开展，另一方可以向家长回报学生在校的情况，让家长放心。开展班会：.A、在第一天开展班会，一方面学生和教员之间各自自我介绍，这样有助于大家互相认识，互相了解，有利工作的顺利开展；另外编排座位和班干的竞选，为营造学习气氛和增加学生对这次活动的重视具有重要意义。

B、在教学工作开展的中期在开展班会，主要是通过影片播放或例子等各种学生比较感兴趣的方式为学生传授安全知识，让学生明白安全第一，懂得珍惜生命，爱护自己，注意安全。C、总结这十天以来所学的知识，让学生回顾和总结，另外让学生畅谈这十天以来的感受，想想十天以来学到什么，加深对所学知识进一步的理解和记忆；另外教员根据十天以来通过上课和平时与学生的交

流对学生的了解，委婉指出学生的优缺点，并给予意见和建义，促进学生的全面发展。④.对十天以来表现优秀的的学生和班干部进行奖励，评优秀的学生主要是通过平时上课过程中的认真程度和活跃程度考虑，并且由班主任第一天就告诉他们评价标准，这样可以促进他们认真听课，积极参加到课堂当中，提高教学质量；另外可以成绩好和成绩不好的都兼顾到，对成绩不好的学生有激励作用。对优秀班干的评价标准通过对班级的贡献程度和工作的负责程度，另外与同学的相处是否融洽也列入其中，这样可以促进班干和班主任一起管理好班级，也让学生学会做每一件事都要认真对待，对自己对所做的事负责，最重要的是激励他们交更多的朋友，学会与别人相处。安全问题：支教一组负责的是教学工作，所以我们要抓的安全问题主要是上课时学生的安全问题，主要分为：

A、上课前班主任一定要进行考勤，下课时间和放学之前也

要进行考勤，如果学生没来一定要了解学生的去处，并与家长沟通好；班主任平时注意提醒学生准时回校上课，不能逃课，督促学生下课休息时间不能在走廊或楼梯跑或你追我赶。B、为防止上课时遇到突发情况手忙脚乱，要安排教员在每个楼层值班，另外值班桌子抽屉中要放有急救箱。

C、为预防学生出现打架的情况，上课的教员要留意，班主任要经常来班里看看 2.第二课堂：

（1）.特色课堂介绍

二十一世纪，人们越来越强调“创新”，而企业也纷纷趋向于对“综合型人才”抛出橄榄枝。我们是新世纪的大学生，秉承着党“十七大”精神，从学生们的世纪情况出发，让农村的孩子们从起跑线就跟城市里的孩子一起赛跑。在第一课堂的基础上，我们特定安排了集娱乐、教育一体的第二课堂，开拓学生的视野，丰富业余生活。真正做到让学生成为课堂上的主人，自主思考，主动探究，体验着新的学习方式带来的快乐。注重劳逸结合、理论与实践相结合，在学习中找到更多的乐趣，以防学生产生厌学的心理，更好地促进学生们身体与精神各方面都能适应社会的要求，为人生以后的发展做好准备。①活动主题：“唱响年少，一起飞扬” ②活动时间：7月11日到7月20日 ③活动地点：汉山小学

④活动对象：汉山小学三至五年级的学生

⑤活动单位：湛江师范学院法政学院11思政2班 ⑥活动内容：体育类+艺术类

A.体育类

a.开设目的：通过课外体育的训练，锻炼身体，提高学习的效率，增强体质，提高对体育的热爱度。

b.活动形式：

武术班：根据所报人数开设班级数目。教授学生一些比较简单易学的动作，比如：五步拳、象形拳、螳螂拳等等。

太极班：在教授套路的时候，还教授学生一些关于太极的历史文化知识，了解太极在我们中国的源远历史。

散打班：考虑到现在小学生的人身安全存在着隐患，特设一个散打班，教授学生一些基本的散打技术、防身术等等。

瑜伽班：考虑到具体实施的情况，主要以“站立式”瑜伽动作为主，并给学生讲明一些养生的知识，怎样在平时就可以让身体好起来。

B、艺术类

a.开设目的：培养学生的艺术修养，提高个人素质，帮助学生激发自己的特长。

b.活动形式：

音乐班：授课内容包括“手语教学”和“声乐教学”两个部分。○1手语教学：教授歌曲《唱得响亮》、《虫儿飞》等。

○2声乐教学：讲授一些有关音乐的理论知识，比如：歌曲的种类、认识中外有名音乐家、认识各类乐曲等等；教唱一些励志歌曲，比如《最初的梦想》

朗诵班：讲授朗诵的技巧，队形的安排，并给学生欣赏一些有名的朗诵作品。

舞蹈班：教授简单易学的舞蹈动作，独舞以及群舞的注意事项让学生了解舞蹈的基础。并为总结晚会排练一个节目。

话剧班：主要排练简单的小品、话剧或者舞台剧，挖掘学生的表演天赋。并为总结晚会排练一个节目。

书法班：由于现实情况的局限性，所以此课程就以硬笔书法、粉笔书法为主，毛笔字书法为铺教授，主要讲一些有关字体部首、笔画的知识、技法。最后以书法比赛的形式检验教学的成果。

漫画班：教学生们一些动漫人物、动物以及植物。课堂内注意以激发学生的想象力为主，安排课外写生、自由绘画等。成果也是通过绘画比赛体现。

手工制作：教学生一些剪纸、折纸或者利用身边的材料制作简单又实用的小物品。⑦活动意义：

丰富多彩的第二课堂，可以让同学们在平时辛苦的理论学习中得到另外一种放松，在课外活动中找到自己兴趣，激发特长，并且又可以强身健体，恢复精力以便提高学习效率。使学生德、智、体、能等方面全面发展，发现、挖掘学生各方面才能，丰富校园文化生活，提高每个学生在校生活的质量。⑧活动预期效果： 通过第二课堂的学习，相信学生们从中会学到许多生活中实用的东西，不仅提高学习的效率，还会发现自己另一面突出的才能，提高身体素质以及艺术修养。而老师们也会积累更多的讲课经验，一些处理事情的办法。⑨第二课堂开展注意事项：

1、根据具体所报人数设定科目开设的班级数目（散打、太极手工制作班预计各开设一个班）；

2、学生自主选择喜爱的科目，每类只能选一科，如果一个科目内分有几个小类，也只能报读一个小类。（如：体育类选武术，美术类选音乐），并在表上填好，班主任上交给支教二组组长；

3、安全第一，户外写生或体育运动时，任课老师要注意维持秩序，督促学生注意安全；

4、由于天气炎热，体育运动不要过于激烈，以防中暑，学生 如有不适，应马上向老师报告并采取积极措施。

5、课程要求的用具如笔、画纸等，具体问题具体解决，由当地学校、服务队和学生三方协商提供，以保证教学顺利开展。

6、注意课堂纪律，不可喧哗、相互打闹，扰乱课堂秩序。