第一篇：心得体会汪仲屁
心得体会
原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。
高中生活原来是如此多彩的。就以“研究性学习”这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。
从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。
研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进同学们学会交流，学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反映出来。我作为本组的组长，有时在分配工作过于疏忽，执意按自己的意愿去做，结果造成某些缺漏和过失。幸好还不算严重，否则我真无地自容，组员也没有责怪于我，反而给我补遗拾漏。我想，这不仅仅是一种责任，还有我们感情的桥梁在起着作用吧。这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如此之多，组员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。
我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。
以上就是我们在本次研究性学习中的心得体会，它让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。
高二4班
汪仲仪
第二篇：小屁孩日记读书心得体会
小屁孩日记读书心得体会1
这个星期，最吸引我的一本书是《笑猫日记》--保姆狗的阴谋。
这本书里的动物和人都有着不一样的特点。笑猫有很多的情绪，会笑，相信性格决定命运，还能听懂人的话;马小跳的兴趣爱好太多，经常在变，唯一不变的是他对弱小动物的热爱;杜真子和表哥马小跳见面会吵架，分开会想念，是笑猫在这个世界上最爱的人;地包天是一只性格很好的京巴狗，她喜欢交际，见谁都挺亲热，她还喜欢吃甜蒜，她从来不乘电梯，总是担心，万一停电了被关在电梯里怎样办，她最崇拜笑猫;老头儿是帅仔的保姆狗，帅仔最信任它了。
其中，我对保姆狗---老头儿印象最深刻，它最令人琢磨不透。它和牧羊犬帅仔平时亲密无间，却因为自我的嫉妒心必须要置牧羊犬于死地，但是有一次，它再次算计牧羊犬时，却失去了自我的生命，它在临死之前坦白了一切。但牧羊犬却不相信，因为老头儿是它最信赖的。我觉得老头儿不就应这样，因为每个人都会有着不一样的待遇，不可能让别人一只宠爱自我。
笑猫是这本书里我最崇拜的主人公，他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。她的冷笑能让人看的肉麻，她最爱杜真子和马小跳，她有思想。杜真子有什么烦恼都向笑猫诉苦。笑猫也很乐于助人，有一次，牧羊犬为了看被主人抛弃在外的保姆狗，让笑猫帮它解开身上的绳子，笑猫被感动了，就去帮牧羊犬解开绳子，她不放心，就跟在牧羊犬的后面。
小屁孩日记读书心得体会2
读《小屁孩日记》有感：这是一个美国中学男生的日记。他格雷为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，总想投机取巧偷懒。我敢说他的灵感全来自偷懒。这本书记录了他的成长糗事，同时也让你哈哈大笑。我就来跟你们来说说在他身上发生的一件事儿吧：
十月的一个星期六，他的哥哥罗德里克在家里举行了大派对，他哥哥给每一个认识的人打了电话，大约七点时，罗德里克的朋友陆陆续续出现了，罗德里克叫他去多拿几张桌子，他下了地下室，但忽然听见身后啪的一声，门销上了，格雷被他哥哥耍得团团转。到了早上，格雷看门打开了，就走到客厅一看，客厅就像遭遇龙卷风袭击一样，罗德里克要他收拾，他说他哥哥是痴人说梦。罗德里克说他要是东窗事发，就要把格雷拖下水，还要跟他朋友说格雷这个暑假的糗事，格雷简直不敢相信他哥哥会这样耍阴招。只好从命干活。
我合上这本书哈哈大笑，小屁孩虽然聪明，但总是被罗德里克耍得团团转。格雷的童年时光是多么地美好啊，我从现在开始，一定要如我那双没有近视的眼睛睁大些，仔细挖掘身边的趣事，记在本子或脑子里，你可能会发现自己的童年比格雷的经历还要有趣呢！格雷的脑瓜充满着鬼点子，实在让人忍俊不禁，想想看，现在我还有7年才成人呢！也许现在还来得及体验我的“美好”童年呢！
小屁孩日记读书心得体会3
一个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头，而又懒散的男孩子，一点都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住对他产生好感，他就是格雷。
格雷开始了他的暑假生活，别以为他的暑假会轻松快乐，其实他整个假期都被游泳队毁了。他还自作聪明地导演了一出把同学齐拉格当成隐形人的闹剧。他以为神不知鬼不觉就可以每天偷吃姜饼，终于在圣诞前东窗事发，付出了巨大的代价……
为什么一个普普通通的小男孩能让这么多人捧腹大笑？也许每个小屁孩心中也有过这样的时光，每天都有点鸡毛蒜皮的小烦恼，像作业这么多怎么办？要考试了没有复习怎么办？但是大部分时候还是因为调皮捣蛋被妈妈教训……
回忆起发生在自己童年时代的事情，也是令人捧腹大笑的。还记得小学一年级的时候，因为怕被妈妈发现自己尿裤子，于是把尿湿的裤子藏在了妈妈的抽屉里。等到妈妈打开抽屉拿东西的时候，一股刺激的味道飘了出来，于是，我又遭受了一顿“毒打”。类似的趣事多不胜数，我的童年也像小屁孩格雷一样，每天都过得很“精彩”。
我相信所有的小屁孩都一样，有着五彩缤纷的童年，每天都过得很“精彩”。我会把自己的“小屁孩”时光好好地收藏在心里，偶尔拿出来回味一下，高兴一下！
小屁孩日记读书心得体会4
今天，我读了一本名叫《笑猫日记》的书，这本书让我明白了一个道理，那就是我们要珍惜自己的时间，不能等到失去了才知道珍惜。
这是一个百年难遇的盛夏，笑猫偶然遇到了一只能闻出孩子味的乌龟，它时而消失，时而出现。预示着一个不同寻常的暑假，就这样开始了……
“唉，为什么只有等到失去了，才知道珍惜?”这是文中笑猫的话。读了这句话之后，我想：时间从我们的之间飞速流过，可是我们却并不珍惜它们，而是用宝贵的时间做着不该做的事情。如果一直这样下去，那么你长大后又会不会后悔自己童年浪费时间呢?记得那一次，我正在写作业，而妈妈正在看电视。我写作业时可三心二意了。一会拿张小纸条画会画儿，一会又悄悄地走到门边，偷偷的看了几眼电视。一会又玩一会玩具。那时候的我玩的可开心了，但作业常常很晚才能写完。现在读了这本书后，我才感到很后悔。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言让我深深地感受到了事件的珍贵和文中笑猫珍惜时间的品质。如果我每一个人都像笑猫一样珍惜时间的话，我相信，我们每一个人都能积累许多的知识。是呀，为什么只有等到失去了才知道珍惜?我想：我们一定要珍惜时间，珍惜每一样东西。
小屁孩日记读书心得体会5
《笑猫日记》的.作者杨红樱是大家都熟悉的，她写的书我觉得都很有趣。
这本书主要写的是清明节过后，笑猫一家子来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟马小跳爷爷奶奶的家。在那遇见了能在山谷中飞翔的黑旋风，爱管闲事的黄狗阿黄，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鹅和有着一副金嗓子的鹩哥。笑猫一家和它们之间发生了很多有趣的事。 笑猫他们过着快快乐乐、舒舒服服的一天天。 就这样一天天快乐的过着，但是有一天，天刚亮，笑猫就觉着心情烦躁，走出小屋他看到了这样的情景：鱼在尖叫，狗想上房，鸡想上树。在到樱桃沟要经过的珍珠滩的桥上，上万只青蛙正在过桥，啊，乱了套了，老老鼠也受不了了，要回到翠湖公园去了。
到了晚上，所以的动物都疯了，鱼儿尖叫着往水面上跳，黑旋风在院子里疯跑，一向乐呵呵的鹩哥在架子上唉声叹气……
这个世界怎么了，要发生什么可怕的事了吗?作者没有写下去，为什么不写下去啊?!我多么期待将要发生的事情。 这本书吸引我，描写有趣的事多，好词好句也多，推荐大家去看看哦。
小屁孩日记读书心得体会6
《小屁孩日记》的作者是黄宁，是一套讲述一至六年级的校园幽默日记。这本书的主人公是苏拉、米多、金刚、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老师，其中米多是最主要的主人公，在这么多主人公中，我最喜欢的是米多。虽然他的成绩不太理想，但是他非常地友善。
这本书主要写了米多和他的同学发生的一切有趣的事。在这么多的日记中我最喜欢《我们的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，还有《流动的笑脸》。这三篇日记中告诉我们道理分别是做人一定要有爱心和做人不能撒谎。
记得，在我读幼儿园中班的时候，午睡时间没睡着，老是向老师和阿姨撒谎说要撒尿，后来老师看出了我在说谎，于是给我讲了《狼来了》的故事，我明白天其中的道理：撒谎最终会害了自己。所以，在生活和学习中我们要脚踏实地，一步一个脚印地去学习。现在读了这本《小屁孩日记》后更觉得如此，所谓业精于勤，来不得一点马虎和“虚”。
读了这本书，让我感受到了其实这些有趣的事也经常会发生在我们的身边，只是我们没有去留意它，没有仔细地去观察它而已，因此我们要在生活中去寻找和仔细观察在我们身边发生的一些人和事，你也会慢慢发现，生活中有很多值得我们去发掘的故事，做一个有心人。
第三篇：读书心得体会 汪焕
读书心得体会
安运司学校
汪焕
本学期，在我校发起的“校长读书工程”的伟大精神的带领下，像是将我从睡梦中唤醒，让我在工作之余学习了很多，现将我本学期以来读书过程总结如下：
我首先读了毛主席诗词，《毛泽东诗词》在我心灵里铸造美的殿堂，它的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，它表现美的重要特色是善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生，呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。读伟人之诗，齐伟人之勇。读伟人之诗，习伟人之气。读伟人之诗，立宏伟之志学伟人之诗，滋养浩然正气，塑造非凡人格，陶冶美好情操。
其次，我读了博学天下的《论语》，孔子的教育思想是《论语》中最精华的部分，是一份珍贵的遗产。读后受益无穷.孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，在一定意义上说，他也是全人类历史上一个伟大的教育家，被后人称为“万世师表”。孔子首创平民教育，继承、发展和传播了古代文化，总之，《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们认真阅读、仔细品味。
再次，我读了《增广贤文》，从这本书里,我学到了三个好品质。第一，我们应该做一个珍惜时间的人。第二，应该做一个勤奋的人。在读的过程中“一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。人生一世，草生一春。黑发不知勤学早，看看又是白头翁。月到十五光明少，人到中年万事休。一日春光十日粮，十日春工半年粮。疏懒人没吃，勤奋粮满仓。”给我留下了深刻的印象。我通过读这些句子觉得应该做一个勤奋的人。第三，应该做人应做有“心”人。“读《增广贤文》，还是一次很好的文学熏陶。文中的优美的句子，值得我们反复诵读和去体味的。总之，读了《增广贤文》，收获了许多知识，思考与行动并行必将使我的学习生活更加充实，让我的未来的人身道路更加宽阔。
最后，我读了《教师职业道德论》，作为一位人民的教师，不光要有扎实的专业知识和灵活多变的 教学基本功，而且还要有高尚的教师职业道德，学习了之后我深深的懂得，真正的好老师不是把学生教好管好就行了，还要有高尚的职业道德修养才算得上是一名合格的教师。
总的来说：读书能开动人的大脑，也能呼唤人的灵魂，读经典名著，增文化底蕴；读教育专著，强教育理论，悟教育本真；读报刊杂志，知天下大事；读政策法规，懂做人行事。有时候上班时间久了，会懈怠，会麻木，只有经常读书，用书中的知识来时刻唤醒自己！
2016年5月20
第四篇：汪立平心得体会
观摩“七彩语文”杯第七届全国小学语文教学大赛心得体会
响水实验学校
汪立平
在最美的人间四月天，我非常幸运地来到了美丽的古城南京，观摩“七彩语文”杯第七届全国小学语文教学大赛。本次大赛在金陵中学河西分校报告厅和体育馆两个会场同时进行。短短的两天半时间，我所在的金陵中学河西分校报告厅里，十九位参赛教师精彩的课堂教学展示和特级教师展示课赢得了现场老师经久不息的掌声。其中A7号选手车飞，他执教的《七律.长征》给我留下了深刻的印象，车老师以二万五千里长征地图导入，让学生从具体的数据中，感受长征路途的遥远；接着让学生从文中找出长征途中经历的山山水水，并根据老师的朗读在黑板上画出五岭和乌蒙山，突出了五岭的连绵起伏，乌蒙山的险峻。学生能从师的设疑（连绵起伏的五岭和险峻的乌蒙山在毛主席的眼中是什么样子的？）走进文本，从读中感悟。在车老师的带领与引导下，整节课气势恢宏，一气呵成，尤其是在诗文朗诵部分，一位男同学读完全诗后，赢得了全场热烈的掌声。伴随A19选手唐芙蓉老师温暖动人、亲切温柔的声音，学生已经沉浸在爸爸妈妈那无声的爱中。“抓细节”“做批注”“悟情感”，唐老师从三条主线展开课堂教学。通过引导学生朗读课文、分析文本、联想画面、体悟情感，她把文中“爸爸”“妈妈”和“我”之间平凡细微却真实动人的爱传递至每一位孩子心间
听了参赛老师执教的每一堂课后，我深刻的体会到挖掘教材的重要性。一个优秀的语文教师应该具备较强的解读文本的能力，有了这种能力，教师才能吃透教材，才能深入到教材内容深处，才能实现语文教学工具性和人文性的高度统一，进而才有可能达到“深文浅教”的最高境界。通过几天的观摩学习，选手们精彩的展示，专家们精辟的点评，使我深深感受到提高语文教学质量功在平时，重在课堂；更让我意识到作为一名语文教师要有深厚的文化底蕴。我们应该始终拥有一颗学习的心，谦虚的心，多学习，多反思，多积累。
第五篇：学心汪勇心得体会
2007年，我从部队转业到眉县公安局工作，从军营到警营，从普通一兵转变为平凡一警。今年4月，我又加入到我们交警队伍中，在学习汪勇同志先进事迹的过程中，我如终以“时代楷模”为榜样，心怀为党和人民事业奋斗终身的理想信念，扎根基层、无私奉献，立足交警岗位，全心全意做好汤峪辖区交通管理工作，确保辖区交通秩序良好，群众出行安全。学习汪勇事迹我认为主要要学习他工作上的“三心”:
一、对工作要有恒心。
恒心是我们做好每项工作的先决条件。虽然是普普通通的社区民警，但是在汪勇身上体现出一种对工作坚持不懈，契而不舍，孜孜以求的精神，这也是他能够在本职工作中做出突出成绩和贡献的重要原因。我们在工作中也要学习他的这种精神，无论干什么工作，贵在坚持，要有一种持之以恒的精神态度。
二、对工作要有耐心。
耐心是我们做好一切工作的必然要求。汪勇从事社区工作八年，对每家每户了如指掌，对工作耐心细致，最终在平凡中做出不平凡的贡献，说明了耐心对工作的重要性。我们要学习这种耐心细致的态度，克服浮躁心理，要能够静下心来，认认真真的做好每一项工作。
三、对工作要有热心。热心是我们做好工作的重要基础。汪勇能够在在平凡中坚守，靠的是什么？靠的是他对本职工作的热心和爱心，靠的是爱岗敬业的责任意识，靠的是干一行爱一行的工作态度，正是因为有了这种对工作的热爱，才使他能够全身心的投入，正是有了这种全身心的投入，才使他在各自工作岗位上做出骄人的业绩。爱心成就事业，我们要学习这种工作态度，对待群众要热情，对待工作更要热情，用我的热心和爱心干好我的本职工作。
总之，我们要以学习汪勇同志先进事迹为契机，立足本职，扎实工作，严格要求自己，端正工作态度，站好岗，树立眉县交警良好形象。
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