2018年镇教师集训总结 张宪福)

第一篇：2018年镇教师集训总结 张宪福)

新时期教育教学行为的思考

——康驿镇水店小学

张宪福

2018年8月13号，在康驿镇二中会议室进行了为期四天的“康驿镇暑期中小学教师综合素养力提升全员培训”。我作为一名一线教师和一名小学数学教师，认真学习听取了来至县领导、镇领导、各学校领导和一线教师的精彩报告。领导专家分别从不同的层次、不同的角度就目前新形势下的教育所面临的新问题、新挑战和新机遇，给予深刻的剖析。就今年的暑期培训的过程和感悟从以下三方面总结。

一、核心素养的体现与落实

康驿镇小心教研室的王菁王主任就核心素养在实际教学过程中体现与落实做了精彩的、深刻的解析。实际上，落实核心素养，教法、学法比教材更重要。培育核心素养，在教学方式上，需要倡导启发式、探究式、讨论式、参与式等教学，目的激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。在学习方式上，要让学生学会发现学习、合作学习、自主学习。我在实际教学中，一直努力地去利用生活中的数学资源，吃透教材的编写意图，精心设计课堂教学。

首先初步培养学生的数学意识、数学理念，结合教学实际，重视培养学生的数感，借用县教研室胡主任德的一句话，数学就是“数数”，所以在新的学期里，本人将继续努力去培养学生的数感，构建相对较完整的数学模型。其次结合学生的生活实际，重视学生的感受和体验，通过教师设计的课堂教学以及一些趣例，让学生不在认为数学是枯燥的、索然无味的想法，其实数学就在我们身边，最后，在生活中逐步发展学生综合运用数学知识解决问题的能力，注重情感、态度、价值观以及数学思想的均衡发展。

二、新形势、新时期的班级管理

讲到班级管理，稍稍提一下学校管理。培训期间，在学校管理中凸显成绩的不少学校的校长，就本校的管理机制、管理制度、管理效果做了详尽的汇报，像康驿镇宋庄小学、三十里小学等。魏晓东校长讲了一句话，一位优秀的校长能带领出一支优秀的教师团队，一支优秀的教师团队，一支优秀的教师团队，会培养出一批优秀的学生，一批优秀的学生会造就一所知名的学校，宋庄小学做到了，相信我们的学校同样会做到

而班级管理是学校管理的重中之重。不少的学者专家、工作多年的班主任，经验丰富，就学生管理或者是班级管理都是百花齐放、争奇斗艳，出论文，写专著，介绍了不少班级管理的高招、妙招。中心小学刘运武老师也谈到了他的一些做法。就我本人而言，在中学的管理班级中也一干十几年，也终结了一点经验。但时代变了，学生的认知变了，面对的不再是以前的十分听话的学生了。面对当前“不能嘿、不能嚷、更不能打骂”的今天，我们能做的就是静下心来，做我们自己能做到的，给你的学生一份关心、一份自信、一份认可、一份爱心。一个眼神甚至一句话可能激起学生沉寂的心灵。过多的埋怨只能适得其反，老师身为师，行为范，喊破嗓子不如做个样子。我相信，没有哪个学生故意在课堂上捣乱的。

三、信息技术与课堂的深度融合

康驿镇中心小学校长邵长勇十分详细地谈到了现代信息技术手段在教育教学中的应用。

多媒体技术、互联网等在教学中的应用，不再是以前形式上的，用用电脑、投投影那么简单，随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代、交互时代。现代信息技术与数学课程优化整合，可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境。信息技术与教育教学的整合，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。当然这种课堂教学对教师提出了更高的要求。现在绝大多数学校均已配置一体机，还有少数几个学校设备陈旧、配备不完整，还没有完全使用现在多媒体教学，现代教育手段还不能更好的得到落实。我也打算和我们校长说一说，在争取几台一体机。

新形势、新挑战，必定带来新机遇，让我们乘着现代化教育的东方，呼吸着新鲜的教育空气，借用习主席的话：撸起袖子加油干……相信，教育的明天更加灿烂辉煌！

第二篇：教师暑假集训总结

一、加强美术教师专业水平，更新专业知识。

在这次培训开设的课程中，加强了素描、色彩等课程的训练，使没有基础的教师掌握了基本的绘画技巧，原美术院校毕业的教师业务有了大幅度提高，在此基础上，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在中学美术教学中有很大的实践意义。

二、教学案例解析，抓准教学目标，打造高效课堂

授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如:教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果；轻松有效的美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上。抓准教学目标，打造高效课堂。

三、美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。

美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。

本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个布满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。

总之，非常感谢教育局为我们提供的这次学习交流的机会，此次培训是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢！

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第三篇：张福红个人总结

小三班学期个人总结

张福红

转眼间，在小三班任教已半年时间。在这半年中我过的愉快而充实，孩子也在各方面有着不同程度的进步。

我们班是混龄班，年龄不一加上入园时间有早有晚，为稳定幼儿情绪我们三位老师多次交流沟通，确定行之有效的方式方法，一份耕耘一份收获 当我们看到孩子点滴的进步看到孩子在各项活动中的 表现，我们到很高兴。可工作当中还有很多不足和需要改进的地方，为了下学期及以后更好的学习工作，现将本期的工作进行小结如下：

一 教育教学

1：子小，刚离开父母离开家庭这个小环境，来到一个陌生的大环境，在感情上很难适应，特 别是托班几个幼儿，好长时间还稳定不下情绪适应不了集体生活。我们三个老师始终用‘童心’‘爱心’ ‘耐心’‘细心’‘责任心要求自己，真诚的对待每位幼儿，让孩子感受到老师的爱，用多亲亲多抱抱，摸头，跟幼儿平视等方法让他们稳定情绪，使他们喜欢幼儿园，喜欢集体生活。同时积极的准备课 程，编排各种生动有趣的教育教学活动。让幼儿在轻松愉快的氛围内学得知识。

2在常规培养上，我们费了很大精力和时间，由于孩子小自理能力较弱，我们要耐心的手把手 的教幼儿穿脱衣服，手把手的带孩子入厕 洗手喝水，鼓励幼儿自己动手，认真进餐，同时加强文明 礼貌教育。

我们带着孩子共同学习共同进步，一方面对自己的教育观念进行不断调整和更新；另一方面 通过仔细观察幼儿与我们互动情况，有时孩子对我们的教学也有启发，比如：在一次故事教学中，我引导幼儿用一边...一边...试说一句话，我示范了一句：**一边吃饭一边看电视。结果过了几天，孩子奶奶反映说，她在家吃饭时看电视，说她也不听，还理直气壮的说老师说的可以。通过这件事 我明白了，老师对幼儿说的每一句话都要考虑到孩子可能对这句话产生的误解及这句话可能对孩子 产生的误导，如果提前想到这一点就可以利用这一教育契机对幼儿进行健康教育，这很重要。

二保育工作

在保育工作我尽量在一日的各项活动中，关注 观察他们活动中的表现，情绪上的变化；抓注握 好晨午检 这两个环节，了解孩子有没不舒服，带没带异物；带药的小朋友做到弄清吃法 药量 让家 长签名，并执行按时按量服用。值午班时，在入园后按规定打扫室内及厕所 楼道卫生，尽自己最大 努力为幼儿营造一个舒适卫生的环境。

三家长工作

1发挥家长园地的作用，以家园连心桥为窗口，让家长深入了解我们的工作，2通过各种渠道做好家长的交流沟通 利用接送幼儿的时间与家长交流，让家长及时了解幼儿在 园情况，我们掌握幼儿在家情况，以便做到家园教育一致。利用家长会使家长了解幼儿园实行的教 学以及需要家长配合孩子做的事情的重要性。

配合幼儿园组织半日活动开放日，让家长了解孩子在园的学习生活情况。

在以上各项工作中的自己的不足争取在以后多向同事 书报 网络学习，努力使自己的课上的更生 动有趣，让幼儿养成一种好的学习态度，再一系列教育教学活动中充分发挥幼儿的主动性 参与 性，使他们[她们]得到锻炼，让他们[她们]更健康更自信。

小三班 张福红 2011年1月20

第四篇：大张楼镇一中暑假教师集训总结

暑期教师集训工作总结

大张楼镇一中

根据教体局和镇教办集训工作安排,我校认真组织落实集训工作,8月27日—31日组织全体教师参加了暑假集训,集训期间,教师积极参与,态度端正,记录认真,讨论热烈.取得了良好效果.一、组织严密,领导得力

学校对暑期教师集训工作十分重视，为了很好的贯彻县教体局和镇教办教师暑期集训会议精神，确定了以校长公庆喜任组长，业务校长任向芬副组长的暑期教师集训领导小组，以利于集训工作有序、高效开展。

二、认真制定集训计划，确保计划的可行性

凡事预则立，不预则废。面对全校教师暑期集训，如何让各位老师在5天的集训中能在理论和实践上都有一定的提高，为了短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师集训具有实效性，学校领导小组精心准备，认真筛选集训内容。本次集训的内容有：“十不准”、“加强师德师风建设内容”、“竞聘上岗实施方案”、“中层干部民主评议”、教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师日常行为规范、师德师风演讲比赛等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，而且还能够让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的集训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。本次暑假集训，形式也灵活多样：既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合；既有集训与考核相结合，又有校本集训与自我学习相结合。这种形式的集训既避免了枯燥与单调，又大大提高了效率。因此集训取得了较好的效果，这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。

三、加强过程管理，确保计划实施

认真细致的管理是集训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次集训工作，动员会上讲解了暑假集训的重要性、必要性、迫切性；对全体教师提出了“五个一”要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次集训不是可有可无的集训，不是来与不来都可的集训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持点名制度，教师有事一律请假，这一措施保证了参加集训老师及时到校集训。

四、加强德育队伍的建设，提高教师队伍德育水平师德是教育的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对教师队伍的要求也越来越高。针对目前的社会特点和我校学生

1特点，我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍，这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次集训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位。

8月30日下午请师德师风演讲团进行了专题演讲，五位师德楷模，从不同角度诠释了作为人民教师应具有怎样的高尚品德。她们热爱事业、扎根乡村教育、严谨治学、默默奉献，在平凡中透着伟大。这些感人的事迹集中体现了她们爱生如子、忠于职守的责任意识；展示了她们牢记宗旨、一心为民的教师情怀；见证了她们积极向上、敢于献身教育事业的乐观主义精神，用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡而绚丽的人生。报告被无数次掌声打断，在场的全体教师深受感染。

五、立足课改，加强教学反思研讨

教学工作是学校工作的根本，各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明，认真分析、总结、讨论教和学中的得与失：老师们谈的很具体，他们结合自己的教学实践，围绕具体内容讲解如何驾驭课堂？如何培养学生学习兴趣，提高课堂教学效果？积极地与同头课教师交流教学技能，详细地谈自己对新课标的认识、理解，比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又

2是如何渗透新理念的，毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败，即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改进……好多问题是共性的，通过大家的交流，统一了思想，统一了方向，使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。

本次暑假集训，给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会；给广大一线教师搭建了一个切磋教学技能，展示课改成果的平台。通过这次集训全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力，大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。

大张楼镇一中

2012年9月1日

第五篇：镇2012年暑期教师集训方案[定稿]

镇2012年暑期教师集训方案

一、指导思想

为了加强我镇教师队伍建设，提高教职工政治理论水平，提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力和水平，根据区教体局《关于做好2012年暑期有关工作的通知》精神，结合我镇实际，制定本方案。

二、集训内容

（一）政治集训内容。

1、学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论，要求每位教师撰写心得体会，并开展心得体会交流活动。通过学习教育活动，提高广大教师的爱生意识和规范从教行为的意识。

2、严格按照襄教〔2002〕27号《关于在全市中小学实行教师师德责任书的通知》要求，签定新学年师德责任书，按教体局安排开展课外访万家活动。做好师德档案建设，收集教师暑期政治学习资料汇入师德个人档案，作为教师考核依据。

（二）业务学习内容。

1、新课程、新课标及新教材的学习和研讨，参加省、市、区培训教师做培训讲座或汇报课。

2、课堂教学改革理论学习。

3、校长、教导主任、教研组长培训。

三、集训时间、对象、形式

集训时间为8月23日－8月28日，对象为双沟镇在职在岗全体教职工。集训形式：集中与分散相结合，分散学习以支部为单位。

四、集训组织与管理

1、统一部署，认真组织。各支部、各校要按中心学校要求统一部署，严格要求，并督促各项工作落实。

2、学习内容有资料，培训内容有讲稿。教师有笔记、体会，学校有学习内容，有学习专刊，有记录、有总结。

3、切实加强业务培训工作的考核，主要内容有：

⑴学校有校本培训工作计划，有培训考勤记载。

⑵教师有笔记（1000字）

⑶每位教师完成一篇学习课改的体会文章，有一篇体现新课程理念和要求的说课稿。

⑷参加省、市、区培训的教师在学校开展一次培训讲座。⑸中心学校对各阶段集训工作进行量化考核，纳入月工作成绩中。

⑹认真做好新学年教职工的聘任工作，坚持公正、公平、平等竞争、双向选择、择优选聘，优化组合的原则，全面推行教职工聘任制。

⑺各支部派通讯员为联络员，搞好上下信息传递，确保政令、信息畅通，做好暑期集训的报道。

五、领导与分工

为搞好暑期集训工作，中心学校成立集训领导小组。

领导小组下设办公室，同志兼办公室主任，同志任副主任，各支部成立相应的领导小组。

附：

1、双沟镇2011年暑期教师集训日程安排表

2、暑期集训作息时间表

上午：08︰30－11︰30

下午：15︰00－18︰00

2012年暑期集训日程安排