快速发展的现代科技说课稿5篇

第一篇：快速发展的现代科技说课稿

《快速发展的现代科技》说课稿

各位领导，各位老师你们好：

今天，我说课的课题是《快速发展的现代科技》，我主要从以下四个方面进行说课。

一、说教材

本目教材从三个方面介绍了当今世界科技发展的基本概况，引导学生关注世界科技发展前沿，了解现代科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣。为下一节的教学打下思想基础。

二、说教学目标：

情感、态度、价值观：了解现代科技发展趋势，激发学生对科技的兴趣。培养学生的爱国情感和民族自尊心和自豪感。

过程与方法：培养学生搜集、整理、加工、处理信息的能力。知识与技能：掌握快速发展的现代科技中信息技术、生命科学、以及空间科学，并能够举例说明。

三、本节课的教学重难点

“快速发展的现代科技”是整课的教学难点。由于现代科技门类繁多，且教学内容涉及的大多是现代科技的前沿，加上学生的信息渠道较少和知识面比较狭窄，在短短的几十分钟内让学生了解这么多的内容，势必给教学造成很大的难度，教学中应结合材料注意分解难度。

四、说教法与学法

采用精彩视频导入新课；对理论性较强的内容，我将采用启发式讲授法，深入浅出让学生理解；创设情境引导学生讨论感受现代科技。

五、说教学过程

这节课让我们从信息技术、生命科学、空间科学三大大领域来了解现代科技的快速发展。根据新课标以学生为主题，以教师为主导，倡导学生自主探索，合作交流的理念，我设计了以下四个教学环节：

（一）创设情境、提出问题、激发情感

观看短片《快速发展的现代科技》

这样设计，不仅唤回学生对已有生活经验的回忆，而且激发了学生的学习兴趣和求知欲望，为新课的学习奠定了基础。板书：出示课题——快速发展的现代科技

（二）合作探究、解决问题、体验情感 1.出谋划策

孟杰同学的姐姐在香港读大学，孟杰想跟姐姐交流，你认为可以采用哪些通讯方式？（至少写出三种）

引领学生走进信息技术的内容和地位，信息技术革命是当代科技革命的中心它标志着人类从工业社会走进信息社会，信息技术包括：微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。

这样设计培养学生独立思考的习惯，让每位学生亲生经历学习的过程，多积极参与学习、互相取长补短，培养学生的合作意识。

接着展示一组图片，引导学生：你还了解哪些信息技术产品的进步情况?得出信息技术的发展方向：信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。

过渡：继续用孟杰的故事引领学生走进生命科学。2.奇思妙想

孟杰和同学们在课外了解到一些生命科学的新鲜事，如兰色草莓、七色彩椒……他们有了一个想法：可不可以培育出“牛肉味”的土豆、“鸡肉味”的黄瓜……

该如何实现这种想法呢？请你帮他们出出主意。

利用转基因技术，即生命科学。用菏泽曹县银香伟业集团公司的克隆牛引出克隆技术。

接着利用大家来讨论环节小结：生命科学的意义

由于生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用。

3.图片展示：美国无人空天战机首次试，飞天宫飞行器太空交汇对接，国产“月球车”首次亮相。引导学生说出更多人类探索太空的事例。

通过七嘴八舌空间小结空间科学的意义。

听爸爸说，当年唐山大地震的强震发生了近5个小时，国家地震局还不能测出震中在哪儿。现在，汶川震灾发生了不到1小时，温家宝总理已在赶赴灾区的途中了!这要归功于先进的卫星遥感技术！

特别是在这次玉树震灾中，卫星遥感技术在指导抗震救灾方面，更是发挥了传统方式无法达到的效益和作用！

空间技术在我们的生产生活中发挥着哪些作用？

空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救灾救援、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。

小结：蓬勃兴起的信息技术 迅速崛起的生命科学 突飞猛进的空间科学

（三）放飞思维，点燃梦想

回首百年，科技发展迅速；展望未来，科技创造奇迹。请同学们放飞想象的翅膀，畅谈一下未来科技给我们带来的美好明天。

学生思考回答。

（四）布置作业

收集有关我国领先科技的图片和资料，办个小展览，体验科学技术的飞速发展，感受现代科技给生活带来的变化，更好地认识科学技术的重要意义。

总之，在本节课中，我遵循了学生的认知规律和心理特点，充分发挥小组合作学习的优势，让学生真正体验到学习的乐趣。

以上是我这节课的设计思路，不足之处，请大家批评指正，谢谢大家。

第二篇：快速发展的现代科技

《快速发展的现代科技》

【教学目标】

（一）情感态度价值观：

感受科技创新的必要性，树立爱科学、学科学、用科学的情感，增强为将来投身祖国建设发奋学习、努力提高自身素质的自觉性、主动性和积极性。

（二）能力目标：

培养学生观察、体验科技迅猛发展的能力以及搜集、处理信息的能力。

（三）知识目标：

了解快速发展的信息技术、生命科学、以及空间科学，并能够举例说明。[教学重难点]：

培养学生爱科学、学科学、用科学的情感，这是本课的教学重点和难点。[教学准备]：

1．搜集最新科技发展成就的资料、图片，并了解相关知识。2．制作课件。[教学方法]：

情境教学法、讨论法、合作探究法等。[教学活动]：

一、创设情境、导入新课

图片展示——第十四届中国国际高新技术成果交易会 多媒体课件播放图片：

中国规模最大、最具影响力的科技类展会——中国国际高新技术成果交易会于2012年11月16日在在深圳会展中心隆重开幕。本届高交会吸引了一大批行业领军企业和一流科研机构参展，国家、省市、高校的高新技术成果展，以及四大专业展，都将集中展示当前国内外战略性新兴产业领域的最新成果和技术。

其中，云计算、三网融合、物联网、移动互联等新一代信息技术领域的最新技术、产品与服务成为“IT展”热点，来自中国、美国、韩国等国的530多家海内外IT企业参展，其中包括威盛、联想、百度等企业。“新能源与节能环保展”重点展示新能源、新能源汽车、节能环保三大战略性新兴产业领域的最新技术与产品，参展商包括中广核、比亚迪、德国OVS等行业领军企业，以及清华、北大等高校科研机构。

“电子展”重点展示一站式元器件解决方案、智能家居、工业机器人等热点技术、产品与应用方案，汇集了国内外近300家参展商。“光电平板显示展”集中展示光电平板显示产业链的最新技术和产品，吸引了包括华星光电、盛波光电、南玻等在内的大量光电平板行业的知名企业。教师提出问题：

说一说，你还知道哪些高科技产品？还知道哪些与现代科技有关的新名词？ 学生七嘴八舌：（空间科学如：嫦娥工程、卫星定位、太空行走等；信息技术如；互联网、多媒体、液晶显示器、信息高速公路等；生命科学如：转基因、克隆、亲子鉴定等。）

教师归纳，引出课题：

科技发展永不止息，科研成果大量涌现，发展速度越来越快。今天，我们就一起探究快速发展的现代科技，体验科技发展的迅猛，感受科技为我们生活带来的无限魅力。

出示课题：快速发展的现代科技

（设计意图：通过图片展示、音乐播放，营造出科技发展日新月异的氛围，激发学生的情感，唤起学生对科技知识的渴求与向往。）

二、自主感悟、合作探究

（一）关注生活——蓬勃兴起的信息技术 活动一：自我展示

师生展示自己搜集整理的信息技术资料。

讨论与分享： 请举例说明，信息技术的发展给我们的工作、学习和生活带来了哪些变化？

活动二：阅读感悟

中国人的幸福“网事”

“Across the Great Wall we can reach every corner in the world（越过长城，走向世界）”，这是中国人发出的第一封电子邮件，时间是在1987年9月14日。

最近，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的报告显示，截至今年2012年6月底，中国网民数量达5.38亿，互联网普及率为39.9%。今天的中国，已经成为名副其实的互联网大国，网民规模稳居世界第一。互联网改变了世界、改变中国，也改变了我们每一个人，成了中国人的“幸福网事”。

手机的功能复杂了，电脑的体形苗条了，电视的频道增加了，网络的速度更快了。信息时代，每个人都是一个“端口”，随时随地与世界相连。

据统计，2011年，我国5亿网民中，约有4.15亿人经常利用即时通信工具进行交流沟通，4.07亿人经常使用搜索引擎查询各类信息，2.44亿人使用社交网站进行信息交流，1.94亿人使用网络购物，4002万人利用互联网进行证券交易。新浪、搜狐、网易三大门户网站影响力不断扩大，盈利能力不断增强；百度成为全球最大的中文搜索引擎，在全球搜索引擎市场里占据了一席之地；阿里巴巴改变了传统的营销方式，引导中国人进入网购时代，互联网创造了一个个“创富神话”。

信息化还催生了一批新兴的服务业。2011年，我国电子商务交易额达到6万亿元，电子商务服务企业直接从业人员超过180万人，间接带动的就业人数超过1350万人。

信息化的发展也促进了我国文化产业的繁荣。网络游戏、网络动漫、网络音乐、网络影视等产业迅速崛起，丰富了人民群众的文化生活，增强了中国的文化软实力。2011年，中国网络广告市场规模达 511.9 亿元，超过报纸广告的规模；网络游戏市场规模468.5亿元，同比增长34.4%。

合作探究：

说一说，信息技术包括的内容及发展方向如何？ 学生回答问题，教师点拨：（略）

感悟升华：

信息技术的高速发展及其广泛应用，促进了经济增长，极大方便着我们的生活，对社会文化和精神文明产生着深刻的影响，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。

（设计意图：通过直观的图片和详实的材料来展现蓬勃发展的信息技术，让学生在讨论分享、合作探究中认识思考，感悟提升。）

（二）揭示奥秘——迅速崛起的生命科学 活动三：“福音”快递

江苏诞生首批转基因克隆猪，有望给人类定制器官

这四个小家伙是江苏首批转基因克隆猪，而这种猪身上的胰岛系统，将很有可能帮助人们终生解决糖尿病。

数据显示，我国每年有150万病患亟需移植器官，但最终能获得供体并接受移植的病人不到1万。如果猪身上的器官可以移植到人身上，那无疑将是许多绝症患者的福音。

（相关链接：克隆指的是一种无性繁殖，也就是后代完全由一个细胞复制。克隆出来的生命个体具有完全相同的遗传结构，）

合作探究：你还知道哪些克隆的知识？克隆技术的发展对人类有什么意义？归纳总结：克隆技术的发展对人类有十分重要的意义：

1．克隆技术与遗传育种 ：在农业方面，人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种，大大提高了粮食产量。在这方面我国已迈入世界最先进的前列。

2．克隆技术与濒危生物保护 ：克隆技术对保护物种特别是珍稀、濒危物种来讲是一个福音，具有很大的应用前景。

3．克隆技术与医学 ：

克隆技术可用来大量繁殖有价值的基因，例如，在医学方面，人们正是通过“克隆”技术生产出治疗糖尿病的胰岛素、使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干挠素。预计2010年至2020年，基因疗法有望成为一种较普通的疗法，很多疾病的病因将被揭开，药物就会设计的更好，治疗方案就会“对因下药”。

利用基因，人们可以改良果蔬品种，提高农作物的品质，更多的转基因植物和动物、食品将问世，人类可能在新世纪里培育出超级作物。通过控制人体的生化特性，人类将能够恢复或修复人体细胞和器官的功能，甚至改变人类的进化过程。（相关链接：基因工程就是人们对生物基因进行改造，利用生物生产人们想要的特殊产品。）

合作探究：

1.想一想，在我们的生活中都有哪些转基因产品？给人类带来什么影响？ 2.说一说，你还知道哪些生命科学的知识？

学生回答问题，教师点拨：（略）感悟升华：

特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组的实施，揭示了生物构造和遗传的秘密，因此人们的生活将发生巨大的变化：

首先、很多疾病的病因将被揭开，药物就会设计的更好，治疗方案就会“对因下药”；其次、利用基因人们还可以改良果蔬品种，提高农作物的品质；再次、通过控制人体的生化特征，人类能够恢复或修复人体细胞和器官的功能，甚至改变人类的进化过程。

三）探索自然——突飞猛进的空间科学

活动五：七嘴八舌话空间

1．图片展示，左边是1961年4月前苏联发射的第一颗载人航天器——“东方”号载人飞船，右边是1969年7月20日美国“阿波罗11号 ”宇宙飞船。

3．七嘴八舌话空间，学生可以介绍自己知晓的国内外最新空间科技成果，也可以述说空间技术历史，还可以畅想空间科技的美好未来。

合作探究：

1．说一说，在我们的日常生活中，哪些地方会用到空间技术？ 2．想一想，人类花费巨大的人力、物力、财力探索太空有什么意义？

学生各抒己见，教师点拨：（略）感悟升华：

空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。空间技术是一个国家科技发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。

人类对空间技术的研究也日益加深，为了和平利用空间，我们必须大力发展空间技术，以强劲的高科技发展来掌握制空权，保卫空间及地球和平，为人类造福。（设计意图：学生七嘴八舌话太空，在展示中交流，在交流中学习，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。我们要有紧迫感和责任感，要大力发展空间技术为人类造福。）

（四）放飞思维——点燃梦想 活动六：我思我行

1．回首百年，科技发展迅速；展望未来，科技创造奇迹。请同学们放飞想象的翅膀，畅谈一下未来科技给我们带来的美好明天。

2．快速发展的现代科技对我们来说既是机遇又是挑战。作为21世纪 的中学生如何抓住机遇应对挑战，为科技的发展作贡献？

学生分组讨论，然后各组推荐代表发言，教师及时给予指导和评价。归纳总结：

努力学习科学文化知识，为创新奠定基础；善于质疑，敢为人先，挑战权威；培养创新的兴趣和好奇心，提高自己的观察力和创造思维能力；善于动脑，学以致用，积极参加社会实践。

（设计意图：引导学生积极实践，将所学知识与自己的生活实际相联系，在生活中感悟，在感悟中提升。）

（五）盘点收获——巩固 师生共同构建知识网络：

【实践性作业】

请选择其一课外完成。

1．搜集反映我国最新科技发展成就的资料：

生命科技领域：。

空间科技领域：。

信息科技领域：。2．搜集并介绍你最崇拜的科学家及其事迹。

3．献计献策：你认为我国在哪些科技领域还有待进一步开拓？

其他科技领域：。

第三篇：快速发展的现代科技教学教案设计

快速发展的现代科技教学教案设计

【教学目标】：

(一)情感、态度、价值观：感受科技创新的必要性，树立爱科学、学科学、用科学，增强为将来投身祖国建设发奋学习、努力提高自身素质的自觉性、主动性和积极性。

(二)能力：观察、体验科技的迅猛发展。

(三)知识：了解科教兴国的现实意义，感受科技创新的必要性。

【教学重难点】

快速发展的现代科技的状况

【教法】

启发式教学、讨论法

教学过程：

一.导入：科学技术是第一生产力，科技的发展为我们人类创造了巨大的物质财富和精神财富让我们通过数字和科技实例来感受快速发展的现代科技。

二、展示目标：(课件展示)

三、新课探究

*【环节一】自主学习

1.学生阅读教材63页的材料。

2.分组讨论互联网、多媒体、转基因的含义。

教师点评：展示课件

3.学生交流与科技有关的新名词

教师点评：

*【环节二】探究讨论：

1.板书：蓬勃兴起的信息技术

2.学生讨论通讯方式(课件展示)

3.指名学生读教材64页的材料

4.课件展示5个问题(学生根据教材64—65页回答)

(1).新技术革命以——为核心

(2.)信息技术包括——、——、——、——、——、——。

(3.)以上材料说明了信息技术的发展方向是什么

(4).信息技术对人类社会的发展有着怎样的影响?

(5)你准备发明一项什么高科技，引领人们走向更具活力的新世界

学生回答后，教师点评

5.学生阅读65页的相关链接，教师提出问题(课件展示)

一个不掌握核心技术的国家只能处处被动、永远受制于人。那么，我们花钱买核心技术可以吗?

教师点评并展示课件

*【环节三】师生互动

1.板书：迅速崛起的生命科学

2.指名学生读65—66页的材料

3.学生分组讨论什么是“克隆”

教师点拨，课件展示图片

4.学生据教材回答“克隆技术发展的意义”并强化记忆(背一背)

5.课件展示转基因作物及问题

学生讨论，教师点评

*【环节四】

1.板书：突飞猛进的空间科学

2.指名学生读66—67页材料

3.学生讨论交流空间科学技术的发展状况

4.课件展示空间科技的资料及“天空一号”的图片

5.空间技术发展的作用?(学生回答后，背一背)

四、小结：师生共同总结知识点。

五、练习：见互动

六、作用布置：

七、板书设计：

第四篇：快速发展的现代科技教学教案

快速发展的现代科技教学教案

快速发展的现代科技

(一)情感、态度、价值观：感受科技创新的必要性，树立爱科学、学科学、用科学，增强为将来投身祖国建设发奋学习、努力提高自身素质的自觉性、主动性和积极性。

(二)能力：观察、体验科技的迅猛发展。

(三)知识：了解科教兴国的现实意义，感受科技创新的必要性。

快速发展的现代科技的状况

启发式教学、讨论法

一.导入：科学技术是第一生产力，科技的发展为我们人类创造了巨大的物质财富和精神财富让我们通过数字和科技实例来感受快速发展的现代科技。

二、展示目标：(课件展示)

三、新课探究

*【环节一】自主学习

1.学生阅读教材63页的材料。

2.分组讨论互联网、多媒体、转基因的含义。

教师点评：展示课件

3.学生交流与科技有关的新名词

教师点评：

1.板书：突飞猛进的空间科学

2.指名学生读66—67页材料

3.学生讨论交流空间科学技术的发展状况

4.课件展示空间科技的资料及“天空一号”的图片

5.空间技术发展的作用?(学生回答后，背一背)

四、小结：师生共同总结知识点。

五、练习：见互动

第五篇：浅谈现代科技发展的利与弊

浅谈现代科技发展的利与弊

生活在当代社会，我们能明显地感觉到现代科技的发展对我们生活产生的巨大影响。现代科技的发展很大程度上改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式。

“科学技术是一把双刃剑”，这应该是几乎所有人都认同的道理。现代科技的发展就是一把双刃剑，它既给我们的生活带来了诸多便利，但也存在许多弊端。

电话、手机、互联网几乎取代了原来的书信、电报，人们的通讯时间大大缩短；汽车、飞机等现代交通工具也为人们节省了大量的交通时间；洗衣机、电冰箱等新式家电给人们的生活带来了诸多便利；电视、电脑的出现也大大丰富了人们的生活······

对我们影响最大的现代科技我觉得应该属互联网。使用互联网，我们可以做许许多多的事情。我们可以在上面找我们需要的资料。互联网可以算是一部真正的“百科全书”，上面的知识几乎是应有尽有。有时候我们要想了解个什么东西，只要上互联网一搜就能得到答案，既快捷又方便。互联网上有大量的新闻、资讯，把我们和外界紧密地联系在一起，真正印证了“秀才不出门，全知天下事”的说法。我们可以把它当作通讯工具，用它来跟别人联系，现在QQ、人人使用面十分广，成为许多人必不可少的通讯方式。互联网还给我们提供了许多娱乐平台，人们可以在上面找到许多可以用来消遣的东西。互联网给人们的学习创造了更多的机会，人们的学习变得更加方便，同时也使远程教育成为可能。近来，网络办公也成为许多人的选择，他们可以在家工作，工作时间相对自由。网上购物的出现也为人们的生活带来了诸多便利，现在许多东西都可以网购，为人们节省了许多时间与精力。互联网的给人们带来的益处可以说是许多其他科技所无法取代的，它的优点很难列举得尽。

在享受现代科技带来的便利的同时，我们同样感受到了它们带来的危害。物理科技的发展给人们送来了核技术，为人们提供了新能源。但与此同时，它也是广岛、长崎巨大核灾难的罪魁祸首。还有，由于核技术使用不当或其他原因导致的核泄漏成为人类健康的一个巨大杀手。现代的高科技不仅在提高人民生活水平、促进社会发展方面起着巨大作用，它们也成为不法分子不可缺少的犯罪道具。现在许多高科技的犯罪手段让人实在无法识别，高科技的发展在这一方面又成了人们上当受骗的重要原因。这也让人们越来越感到人身安全不能得到保障.有了现代交通工具，许多人出门就是乘车、坐飞机；互联网的应用和网购的走火，塑造了一批又一批的宅男宅女。可以说，科技让许多人变得越来越懒，从而身体素质也变得越来越差。虽说互联网带来的益处列举不尽，但它也带来了一些坏处。互联网上面不仅有大量的有用信息，但也充斥着许许多多虚假的不良信息，使得人们不敢轻易相信网上的信息。所以说，它在加强人们之间联系的同时在某种程度上其实也疏远了人们的关系。

还有，科技的高速发展加快了人们对地球资源的开发与利用，而其中有许多都是不合理的，对地球环境产生了极大的负面影响。总而言之，现代科技的发展有许多对人类社会的和谐起到了巨大的阻碍作用。

科学技术一把双刃剑，这是无法改变的现实。但我们可以也必须尽力缩减它带来的害处，使它全面发挥它的有利作用——为人类谋福利。