五六年级组学习《中国少年先锋队队歌》手语操队会活动信息

第一篇：五六年级组学习《中国少年先锋队队歌》手语操队会活动信息

五六年级组学习《中国少年先锋队队歌》手语操

队会活动信息

2017年2月20日，库尔勒市第十九中学以五六年级组为单位开展了学习《中国少年先锋队队歌》手语操主题队会活动。队歌是少先队的象征和标志，手语操是对队歌最形象的诠释，对于一名少先队员来说，会唱《中国少年先锋队队歌》是最基本的要求，可要把队歌的歌词融入动作中，并不是一件容易的事。

为了更好地传承队歌的精神，我校组织五六年级组开展学习“手语队歌”活动。通过学习，加深了小队员们理解歌词的深刻含义，牢记和唱准歌词，队员们一举手，一投足，动作标准到位。教室里，张张笑脸，小手如林。此项活动的开展，既丰富了学生课余文化生活，又培养了学生良好协作精神和组织纪律观念，更增强了对少先队的认识。

库尔勒市第十九中学

2017年2月20日 五、六年级组

第二篇：纪念中国少年先锋队建队68周年主题队会活动总结

10月13日，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，红安县实验小学少先队大队部在报告厅隆重举行庆祝建队68周年主题队会活动。活动在一阵阵热烈的掌声中拉开序幕。首先，少先队大队部给四（5）中队进行了“胡先贵中队”授旗仪式，希望四（5）中队能继承和弘扬“胡先贵中队”的光荣传统，延续好少先队精神,传递好红领巾情怀，努力握好“胡先贵中队”这支光荣“接力棒”。接下来，在队会活动中队员们集中学习了少先队知识、重温入队誓词、齐唱队歌等多种活动形式加深了对组织的认识。政教主任和中队辅导员对队员们提出了希望：让队员们肩负起对祖国、对人民、对家庭、对自己的历史责任，让他们努力学习、勇于实践、提高自己的全面素质，以团队精神，以积极的心态，去面对生活，去承受考验。

在“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”豪迈誓言声中，建队68周年主题庆祝活动完满落下帷幕。庄严的队会活动感染着每一名少先队员，加强了少先队员对祖国的认识和热爱。同时也激励着少年儿童爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

第三篇：庆祝中国少年先锋队建队59周年主题大队会活动方案

庆祝中国少年先锋队建队59周年主题大队会活动方案

一、活动目的：

1、贯彻落实胡锦涛总书记提出的少先队员要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、难忘的合影留念等活动，让队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日。

2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队59周年，并展示队员风采。

二、活动时间：10月13日

三、活动参与人员：全校师生

四、活动氛围营造：

（一）、活动前各项训练。

1、大队干部对新队员进行少先队基础知识教育。

a、学会：唱中国少年先锋队队歌（音乐教师教唱，学生过关）

b、学会：戴红领巾

c、学会：敬队礼

d、学会：宣誓

e、学会：呼号

f、了解：少先队基础知识

2、新一届大队委的改选、公示。

3、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。

4、大队部对新生进行入队训练。

五、活动过程：

（一）大队会仪式

1．主持人宣布“庆祝中国少年先锋队建队59周年主题大队会”开始

2．出旗、奏乐、敬礼

3．唱队歌

（二）新队员入队仪式（由大队长主持）

1．大队辅导员宣读“入队决定”。

入队决定：

在少先队第59个建队日到来之时，根据一年级和二年级小朋友的入队申请，经过学校大队部审核，最后研究决定，一(1)班________等____名同学，一（2）班_______等____名同学、二（1）班___________等_______名同学、二（2）班________等___名同学，总共_______位同学为中国少年先锋队队员。

2．授予新队员标志（授予者给新队员戴上红领巾并互相敬礼）

3．新队员在队旗下庄严宣誓。（大队长领誓）

（三）宣布新一届学校大队委员会成立

1．宣布新一届学校大队委员会成员名单。

2．为新一届大队委员会成员颁发大队委标志。

3．请新一届大队干部代表讲话。

（四）大队辅导员讲话

（五）大队会仪式

1．呼号

2．退旗、奏乐、敬礼

3．宣布“庆祝中国少年先锋队建队59周年主题大队会”大队主题队会结束。

2008年10月8日

庆祝中国少年先锋队建队59周年主题大队会活动主持稿

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩

乙：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

甲：在中国少年先锋队建队59周年之际

乙：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候

甲：庆祝中国少年先锋队建队59周年主题大队会合：现在开始！

第一项；全体肃立，出队旗（播放出旗曲）——礼毕

第二项：全体唱队歌。（指挥：黄嘉艺、潘家文、张阳静）

下面请我们五（2）班代表进行国旗下讲话（大家欢迎）

甲：鲜艳的红领巾，映红我们的脸庞

乙：火红的队旗，引领我们前进

甲：胸前飘扬的红领巾让我们回望历史，展望未来

乙：59年的风雨历程，让我们再一次扬帆远航

甲：今天，我们将有59名一年级和二年级的小同学光荣地加入我们的少先队组织，下面有请大队辅导员宣读新队员名单。

乙：让我们用热烈的掌声欢迎五、六年级的少先队员代表为他们戴上鲜艳的红领巾（播放中国少年先锋队队歌）

下面，有请六（3）班黄颖妍同学带领新队员宣读誓词。

甲：让我们所有少先队员以最热烈的掌声欢迎他们，（停顿）请新队员退场。

乙：通过竞选演说，投票统计，现在又有一批新的大队委要成为同学们前进的榜样和服务者，让我们一起来认识他们，让我们向他们表示庆祝。

请大队辅导员宣布新一届学校大队委员会成员名单。

请周校长为新一届大队委员会成员颁发大队委标志。

请新一届大队委成员代表讲话。

甲：退队旗

甲：庆祝中国少年先锋队建队59周年主题大队会合：到此结束！谢谢大家的参与。

2008年10月8日

大队委成员代表讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

在这新学年里，我当选为学校少先队大队长。首先，我要感谢老师们的精心培育和悉心教导，第二我要感谢全校同学对我的信任和支持。

我深知这项工作责任重大，困难很多；但我相信自己，相信自己有能力胜任；在我的学习生涯中班干部给我带来的不仅是荣誉！而最重要的是给我带来了一种良好的组织能力和处事不惊的应变力！因此我信奉着一句话：也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的！

大队长是少先队大队部一个职务的名称，是荣誉的光环，但不是骄傲的资本。曾有人说过这样一段话：“人的心态能把人推向成功，也能把人引向失败；能把地狱变成天堂，也能把天堂变成地狱，这便是心理的力量”此时的我要用更正常的心态去接受这一职务，要用更积极的姿态去做好这一职务。因此今后我的行动准则是：好好学习，以身作则；遵纪守法，争当典范；团结同学，共创辉煌；当好助手，努力进取。在我就任大队长期间，我要和大家一道，认真学习，以更优异的成绩向老师、向同学们汇报。我要以强烈的进取心和高度的责任感服务好大队部的各项工作。谢谢大家！

第四篇：学习雷锋主题队会活动记录

《学习雷锋好榜样》少先队活动课案例

包46中初一7中队

时间：2013年3月4日 地点:二楼南栋多媒体教室

参加人员：初一7中队全体同学及班主任 内容：学雷锋主题少先队活动课

活动目的

1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．课件。

4．以“我身边的活雷锋”为题写身边的好人好事。活动过程

一、主持人（班主任任燕老师）导出队会主题

师：同学们，下午好！初一7中队“学习雷锋好榜样”主题少先队活动课现在开始（“现在开始”，全班齐说。）

师：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。

师：三月，是一个阳光明媚，万物复苏的季节。在这春暧花开的日子里，又是我们学习雷锋活动的日子。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）全班同学齐唱《学习雷锋好榜样》

师：是啊，我们是共产主义的接班人，就要接过雷锋手中的枪，继革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．请听录音：雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

师：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）

师：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

师：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在初一7班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习请学生们说说自己身边的“活雷锋”

1、班里的吴玉兰同学说说自己身边的“活雷锋” 我们班有许多的活雷锋，比如我们的班长，每天，不管下雨，还是刮风，为了不让同学们受冷挨冻，都是第一个来的最早给同学们开门，连早餐都忘了吃。真是值得我们在座的各位同学学习。

2、班里的吴阳涛同学说说自己身边的“活雷锋” 每天课外活动的时候，我都看见我们班的学习委员李明熙和教师一起辅导学习有困难的学生，她是那么的认真啊，深怕学生们听不懂，在她的帮助下，许多学习有困难的学生慢慢进步了，我真为她感到骄傲。

3、班里的的吴春娇同学说说自己身边的“活雷锋” 早晨，寒风刺骨，可是我们班的劳动委员吴林江同学就带领班上几位同学一起打扫教室，虽然从值日表来看，还不到他们打扫，可是他们还是默默的打扫着，不怕苦不怕累不怕脏，原来是他们每天把教室打扫得干干净净，桌子摆得整整齐齐。…………

师：小雷锋一个接一个地出现，（班主任请几位同学站起来，并表示感谢。）我们做的事情虽小，但雷锋的精神是不可磨灭的！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

师：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们再一次起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

第五篇：学习雷锋好榜样主题队会活动方案

“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”

————小学五年级主题队会活动方案

一、活动目的：

1、通过雷锋、王杰的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋、王杰的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋、王杰精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋、王杰”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备 师：做好幻灯片。

生：阅读《雷锋、王杰日记》、《雷锋、王杰故事》。

三、活动程序

活动一：雷锋、王杰的一生（屏幕出示）活动二：雷锋、王杰的故事(生两名)活动三：知识抢答

活动四：班内学生事迹介绍 诗朗诵 活动五：我们来唱雷锋歌

四、活动过程活动 甲：尊敬的老师 已：亲爱的同学们，合：上午好！

甲：XX班队会现在开始！甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋、王杰活动月。乙：对了。

合： “学习雷锋、王杰好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

甲：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。让我们一起走进了解雷锋。乙：下面请听雷锋的生平介绍。

（生一）雷锋，原名雷正兴,他出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播。首先有请（）

（生二）故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

接下来再有请（）（生三）故事

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮 2

助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

乙：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你了解他是一个怎样的人呢？下面我们进入知识抢答阶段。

甲：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。

乙：是啊，像我们班的（）等同学捡了钱不是都交到学校去了吗？他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。下面让我们一起大声地朗诵《雷锋和我们在一起》。（生齐）乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）