荆小幼师专业技能展示主持词

第一篇：荆小幼师专业技能展示主持词

各位领导、各位老师、各位亲爱的家长朋友们：

大家下午好！

人间四月芳菲尽，草长莺飞满目春；首先我代表我校全体师生对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。为了提高我校幼儿教师的整体素质，加快幼儿园教师的专业成长，促进荆小幼儿园健康、快速的发展，今天我们在这里举行“荆中小学幼儿园教师五项全能竞赛”，下面，我们有请我们学校王滨校长讲话。

感谢王校长为我们带来诚挚的、鼓舞人心的讲话。接下来，由我宣布“荆小幼儿教师技能大赛”正式开始！现在就请6位评委、6位老师参赛老师到比赛场地准备就绪。希望我们的评委认真阅读比赛规则，做到公平、公正!更希望我们的6位参赛老师在今天的这个舞台上充分的展示自己的才艺，取得优异的成绩！

今天的比赛分三个部分，分别是才艺表演、亲子活动、和宣布比赛结果并颁奖，在第一个部分——才艺表演，共分五个环节，舞蹈、弹唱、绘画（与弹唱同步进行）、讲故事，和手工制作：

1.首先，进行才艺表演的第一个环节，有请我们大班、中班、小班的六位老师上台为大家表演舞蹈《小苹果》

2.接下来，让我们奏响生命的畅想曲，让我们尽情地挥洒我们对多彩生活的热爱，更让我们用自己的双手在黑白键上欢快的游荡。下面，进入第二个环节弹唱部分，同时在这个环节穿插我们的绘画比赛，弹唱结束后五分钟收取我们的绘画作品，有请我们第一位上台表演的老师：

马妍——弹唱曲目《卖报歌》 杨艳——《毕业歌》

董妮娜——《小红帽》

巨红英——《两只老虎》 王宁——《小星星》

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴学校的希望在校长，最后一位为我们上台弹唱的是中班的 曹慧老师——她弹唱的曲目是《希望》

3.展示绘画作品：虽然我们的老师不是十分的专业，但是我们的六位老师凭着自己的认真、好学，勇敢的拿出自己手中的画笔画出多彩的生活，请我们的六位老师挨个向我们的家长和评委介绍自己手中的作品。

4.给孩子讲故事是幼儿园教师教学中的一项重要活动，具备讲故事的能力是每个幼教工作者的重要基本功之一，接下来我们进行第四个环节——讲故事比赛

马妍——《小苹果树请医生》 杨艳——《爱美的小公鸡》 董妮娜——《最好吃的蛋糕》 巨红英——《一对好朋友》 王宁——《爸爸在哪里》 曹慧——《小花猫看电视》

5.故事的情节引人入胜，六位老师绘声绘色的演讲更是惟妙惟肖，让我们回过神来继续关注我们才艺表演的最后一个环节，手工制作，时间是（）分钟，好，比赛开始，管老师开始计时。

展示作品，评委打分，并且做最后的总分。第二部分：亲子活动

第三部分：宣布比赛结果并颁奖

刚才的比赛精彩分呈，让我们流连忘返，经过５个环节的激烈角逐，我们的成绩已见分晓，下面有请我们幼儿园园长宣布比赛结果，由王校长为我们的获奖老师进行颁奖。

结束语：再次感谢各位家长朋友们和各位老师的光临指导，感谢幼儿园六位老师为我们带来的精彩表演。荆中小学幼儿教师五项全能竞赛到此圆满结束！希望我们幼儿园在各位家长朋友们的关心支持下、在全体教师的共同努力下蒸蒸日上，取得更大的成就！

第二篇：幼师专业技能测试试卷

幼师专业技能测试试卷（卷一）

问题：

1.教师如何指导幼儿角色游戏。

2.幼儿攻击性行为的表现和矫治。

3.幼儿园进行墙壁装饰与美化时应注意那几点。

4.促进幼儿园——小学的迁移与衔接的措施有哪些。

答案：

1.①不断丰富幼儿的生活经验。②为幼儿提供时间、场地和玩具。③鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题。④引导幼儿分配和扮演角色。⑤个别指导。⑥教师以角色身份指导游戏。⑦结束游戏。⑧游戏的评价。

2.①为幼儿创设一个积极的环境。②巧用精神奖励法和惩罚。

③帮助幼儿转移情绪，提供宣泄的机会。④对幼儿进行交往技能和自我保护的训练。⑤培养幼儿的同情心和移情能力。

3.①教师应结合教学内容和季节特点，选择适当的图片、设计画面、灵活的装饰墙壁。

②壁面设计要合理、有趣、可变，利于幼儿灵活运用。

③壁面设计要主题突出、色彩鲜明、结构明快。

④要鼓励幼儿动脑动手一起参与设计、布置。

4.①促进幼儿身体和动作的发展。②培养幼儿的学习兴趣和能力。

③培养幼儿的社会性适应能力。④培养幼儿对小学的感情和入学的欲望。⑤指导家长做好幼儿的入学准备。⑥幼儿教师与小学教师要密切配合。

出卷单位：卓资县职业中学

幼师专业技能测试试卷（卷二）

问题：

1.设置自然角要注意那几点。

2.培养幼儿的注意力的有效措施和方法是什么。

3.使用移情训练法时要注意哪些。

4.教师在备课活动参考有关的目标体系时需要注意的问题。

答案：

1.第一，自然角的设计要根据教育活动的要求精心设计，为活动需要服务。第二，自然角的内容应随季节的变化和幼儿年龄的增长及活动需要不断充实和更新。

第三，设置自然角要从实际出发，因地制宜，本着节俭原则，自己动手解决，尽量选择生活中常见的动植物。

2.第一，学习活动多样，内容丰富。

第二，学习内容难度要适度。

第三，积极的思维活动能高度集中注意，所以提问的方式能调动幼儿思维的积极性，提高注意的有意性。

第四，建构良好的环境，消除分散注意的干扰因素，提高注意的效果。

3.第一，教师可以通过故事、情景表演、游戏和问题讨论等形式，设置一些真实或虚构的情景。

第二，将他人的情绪和自己以往或当前类似的情绪感受相“匹配”起来，将自己置于他人处境，设身处地的为他人着想，从而产生相应的情绪。

第三，移情不能仅停留在情绪的理解和分享上，还应在设置的具体情境中对

幼儿进行良好的行为教育，引导幼儿用自己良好的行为去关心他人，从而掌握正确的行为规范。

4.第一，在选择教育内容的时候要考虑季节和节日等因素。

第二，内容的选择应符合幼儿的年龄特点。

第三，内容的选择应符合幼儿的生活经验。

出卷单位：卓资县职业中学

第三篇：幼师专业技能比赛

幼师专业技能比赛

一． 比赛项目

包括：声乐、钢琴、舞蹈。二． 参赛对象与组织形式

参赛人员为幼师专业学生，可以个人或者集体参与比赛。三． 竞赛内容及要求

1.声乐：由参赛选手自选曲目，歌曲内容积极向上（2分）；演唱者能理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词的理解（2分）。演唱方式符合歌曲特色，咬字吐字清晰，音准、节奏把握准确（3分），音色优美整体效果好（3分）。2.钢琴；有参赛选手自选曲目，能够运用正确的弹奏方法（2分），富有感情的演奏乐曲了（3分）；准确把握作品的风格，能充分表达乐曲的主题思想，富有表现力（5分）。

3.舞蹈：有参赛选手自选舞种，舞蹈音乐风格韵律把握准确，有较强的节奏感与表现力（3分）：能够熟练地完成，动作流畅协调（3分）；舞蹈形象生动，具有较强的技术感染力和良好的舞台效果（4分）。4.每位或每组选手表演时间不超过5分钟。四．比赛时间及地点

比赛时间11月28日（周五上午）地点：舞蹈室 五．比赛规则

1.参赛选手由抽签决定表演顺序

2.参赛选手应严格遵守赛场秩序，服从指挥，前一组表演后一组在钢琴室准备后场。

3.参赛选手的满分为10分，最后成绩为评委的平均分数（取小数点后两位）六．奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；最佳表现奖一名；最佳演奏奖三名；最佳创意奖一名。

第四篇：2019年专业技能展示工作总结

2019年专业技能展示工作总结

根据上级工作安排，2019年5月10日学校进行了专业技能展示，通过师生的共同努力，展示活动收到了预期效果，取得圆满成功，现将此项工作总结如下：

一、活动规划到位

学校接到通知后立即召开了领导组专题会议，成立各项组织，研究部署活动相关事宜，提出工作思路，制定工作方案，明确工作职责，提出具体要求。根据学校工作方案各专业部又进一步制定了各专业技能展示实施方案，把工作细化到人，把人员分配到各项工作当中，做到“人人有事做，事事有人做”，为专业技能展示活动的成功举行打下了坚实基础。

二、工作执行到位

科室、专业部、参与人员明确自己工作职责后，都严格按照学校工作方案认真落实每项工作，在规定时间内圆满完成了既定工作，确保了专技能展示活动从筹备、训练、演示到展示都井然有序，达到了既定目标。

三、后勤保障到位

专业技能展示活动当中，从所需物品购买到展示人员的车辆、饮食，学校都给予了充分保障，让参与人员感受到学校对专业技能展示工作的重视，激励了参与人员搞好专业技能展示活动的决心。

四、部门协调到位

专业技能展示筹备期间，各科室、专业部互相沟通，对于活动当中会遇到的一些情况进行了认真研究，多次修订学校及各专业方案，各科室、专业部负责人及时提出了合理化建议。展示期间，活动策划组积极演练，对于存在的问题及时纠正；后勤保障组及时安排车辆、饮食；安全保卫组组织物品设备运送、看管；活动宣传组提前做好分工，及时总结、上报相关材料；各部门齐心协力，为技能展示活动成功举行保驾护航。

五、师生主人翁精神发挥到位

专业技能展示活动一开始，学校领导就通过各种会议引导全体师生要充分发挥主人翁精神，把专业技能展示活动当作自己的事情去做。领导、教师、学生乐于奉献，牺牲休息时间进行活动筹划、项目训练、参展筹备；展示当天，教师及家属、学生及家长到场观看，给予了积极支持和高度评价，为技能展示活动锦上添花。

六、不足之处

1.活动接待有待进一步完善。学校应为参会人员准备一份学校宣传材料、饮用水等，进一步提升学校影响力。

2.学校形象应进一步强化。学校应为参展的师生准备一顶印有学校标志和特征的帽子，进一步宣传学校形象。

3.活动宣传工作应进一步加强。应从活动初期到筹备、演练和展示都应该加强宣传，让更多人员知道活动的基本情况，便于更多关注学校发展的人员及时了解活动开展情况，活动展示当天应找专业团队进行摄影照相，进一步增强活动宣传效果。

第五篇：教师专业技能展示讲话稿（本站推荐）

红河州农业学校首届

教师专业技能展示讲话稿

各位领导、各位教职员工，同学们:

大家下午好！

五月盛夏，骄阳似火，我们迎来了我校首届教师专业技能展示活动，首先，我代表学校党委和行政领导班子，对活动的举行表示热烈的祝贺！对为本次活动精心设计、不辞辛劳、的教职工表示衷心感谢！

今天，我们在这里隆重举行教师专业技能展示活动，这是我校教育教学活动中的一次盛会，也是展现我校教师风采的一次盛会，更是对我校教师专业技能的大检阅。

同志们、同学们！百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。学校的发展取决于教育质量的提高，教育质量取决于教师整体素质的提高。作为一名教师，我们应该具备高尚的师德和深厚的专业知识，作为一名从事职业教育的教师，我们还应该具备精湛的技能和丰富的实践经验。本次展示活动的举办，为我校教师提供了一个精炼业务、提升技能，相互学习借鉴，提高自身素质，争做教师能手的广阔平台。希望在这个大舞台上，每位教师都能尽情地展现自己的专业技能和广博才艺。“学高为师，身正为范”，希望各位教职员工以优良的品德、高尚的人格、渊博的知识、精湛的技能和模范的行为 1

影响学生、教育学生、塑造学生，为国家输送德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。也希望同学们在今后的学习中严格要求自己，学好专业知识，成就自己辉煌的人生；在生活中，对已要克制，对人要感恩，对物要珍惜；把你们的信心留给自己，把你们的孝心捧给父母，把你们的爱心献给别人，把你们的忠心献给祖国。

时代在进步，科技在发展，知识在更新。人类社会进入学习化时代，学习能力已经成为一种生存能力。学校要成为学习型组织，成为推动学习型社会建设的排头兵；教师要牢固树立终身学习和终身教育理念，当好自觉学习的排头兵。努力学习先进教育理念，大力推进教育改革与创新。用不断提升自身综合素质的实际行动来体现对教育事业的忠诚。

最后，再一次感谢各位领导的支持，祝愿技能展示活动取得圆满成功！