学习电视系列片“践行群众路线的好榜样”心得体会

第一篇：学习电视系列片“践行群众路线的好榜样”心得体会

学习电视系列片“践行群众路线 的好榜样”心得体会

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的群众路线教育实践活动，必将为党群关系的发展带来深远的影响。根据党的群众路线教育实践活动安排，认真学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等党和国家领导人关于群众路线教育实践活动的讲话精神后，我认为践行群众路线，要强化五种意识。

一、强化发展意识。发展是解决民生、解决群众疾苦、解决群众合理诉求的现实需要。不发展、慢发展，社会财富难以积累，群众的入学难、就业难、住房难、看病难、出行难、增收难以及社会保障全覆盖、医疗保障全覆盖、征地拆迁补偿、环境保护、食品药品安全、社会治安等问题就难以解决。当前，铜仁正处于爬坡上坎的换挡期，贫困落后是最主要的矛盾，加速发展是最紧迫的任务。只有踩住加快发展的“油门”才能冲过去，换不好挡就有滑下去的风险。所以必须解放思想，推动改革开放，必须保持一个较快的发展速度，努力做大经济总量、扩大投资规模、优化经济结构，大力实施“四化同步、一业振兴”发展战略，才能增强经济发展的势头，才能促进产业发展，带动就业，改善民生，只有加快发展，又好又快发展，才能确保实现全面同步小康。

二、强化学习意识。学习开启智慧，实践成就事业。学习，不仅是广大领导干部自身进步的需要，更是时代赋予各级领导干部的重要职责。要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须加倍努力学习，不断提高自身素质。首先要加强理论学习。要认真学习党的十八大报告、十八届三中全会和总书记一系列重要讲话精神，学xxx省委、市委的重要会议和文件精神，准确把握教育实践活动的指导思想、基本原则、方法步骤和各项要求，从而更深刻地认识自己所肩负的政治责任和工作责任。其次，要扎实学好业务知识。当前，新科学、新知识、新观点大量涌现，工作中既面临着前所未有的机遇，又面临着前所未有的挑战，要科学分析判断形势，正确把握前进方向，就必须加强对履行岗位职责所必须的专业知识和技能的学习，以适应新岗位的需要。第三，要发扬理论联系实际的学风，做到学以致用。要深入调查研究，了解群众的思想实际和生产生活实际，虚心向群众请教，真心实意地听取群众的意见和呼声，顺应民意、集中民智，多为群众办实事、做好事。学习的目的，是统一思想，提高认识，增强对人民群众的感情，增强工作能力的提高，推动工作的发展。

三、强化宗旨意识。全心全意为人民服务是我们党的宗旨。怎样强化服务意识、如何贴近人民群众？总书记的为民情怀，为我们做出了表率。总书记为了解掌握贫困山区的“真情”，冒着零下十几摄氏度的严寒，驱车颠簸300多公里，来到地处太行山深处的阜平县，与困难群众同坐炕头，嘘寒问暖，鼓励群众脱贫致富。焦裕禄同志靠着一辆破自行车，走遍了兰考120多个生产大队，在最苦最难的条件下，带头坚持在调查研究、战风沙治盐碱的第一线，带头走在访贫问苦、关心群众的第一线。从总书记到县委书记，群众记住的是一个个贴近人心、温暖人心、为民服务，赢得群众尊重和拥护的好干部。贴近群众，如鱼得水；脱离群众，如树断根。我们每一个干部应经常深入基层、深入实际、深入群众，听民声、纳民言、集民智、聚民意，从群众中汲取智慧营养，问政于民、问计于民、问需于民，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。如在松铜高速公路征地拆迁工作中，始终把群众的合法利益摆在第一位，坚持让群众搬得出、留得住、能发展，坚持按政策进行合理补偿，坚持认真倾听拆迁群众的合理诉求，做到工作阳光操作，圆满提前完成了省市规定的拆迁任务，保证了高速公路的正常施工。在整个征地拆迁工作中，没有出现群体性上访，确保了人民群众的合法权益。

四、强化主动意识。作风硬则事业兴。任何时候，工作要主动，服务群众更要主动，要主动作为，充分发挥主观能动性，超前谋划思考工作，超前谋划可能或将要出现的困难和问题，提出应急处置预案，解决问题。党的十八届三中全会以来，中央深化改革的措施一项接着一项，扩大开放的措施一个接着一个，速度之快、力度之大，超出了许多人的想象；省委、省政府全面深化改革的部署迅速出台，推进非常有力，我们不能都倚赖和等待中央出答案、出政策、出措施，许多问题要靠我们强化主动意识，自己行动起来，把遵循中央的“顶层设计”和基层的“摸着石头过河”结合起来，创造性地尝试，针对性地破解，不折不扣地把中央和省委的改革举措贯彻落实到位。要以教育实践活动为契机，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，不折不扣地落实好各项民生工程，扎实推进城乡一体化发展，做到“民有所呼我有所应、民有所求我有所为”，努力让改革发展成果更多更公平惠及全市各族群众。

五、强化责任意识。责任是一种义务，更是一种使命，是推动发展的原动力。有责要有为，有为才有位。作为一名领导干部，要常思量自己工作岗位的来之不易，常掂量自己肩负的责任之重，以此增强荣誉感和责任感。在涉及群众的大事大非问题上，要立场坚定，旗帜鲜明；在涉及群众利益上，要敢抓敢管，敢于维护。要敢于顶风破网，敢于拍板负责，避免不负责任的“点头”、“摇头”，杜绝干扰政策、盲目赞成、背离精神、违反程序的问题发生。同时，要敢于以整风的精神，拿起批评和自我批评的武器，来自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不断锤炼自身修养，增强免疫能力，清除“四风”危害，以一种敢于担当，敢于负责的精神，做好工作。

“心系群众鱼得水，背离群众树断根。”只有始终牢记自己职责，自觉深入基层，联系群众，不断增强为民服务意识，全面贯彻党的群众路线，为奋力谱写铜仁全面深化改革、先行先试新篇章作出新的更大的贡献，向党和人民交上一份满意的答卷！

第二篇：践行群众路线好榜样

《践行群众路线好榜样》观后感

作为一名中国共产党党员，我深知中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，长期执政后的最大危险是脱离群众。一切为了人民，是中国共产党的立党之本；密切联系群众，是党的事业的生命线。在第二批教育实践活动中为了进一步抓好基层党员的学习教育，中央组织部党员教育中心制作了电视系列片《践行群众路线的好榜样—100部优秀党员教育电视片》。该电视系列片介绍的100名典型优秀党员涵盖了农村、街道社区、机关、国有企业、事业单位、高校、非公有制经济组织和社会组织等领域，他们时刻牢记党的宗旨、全心全意为人民服务，充分诠释了“党的群众路线”的内涵。看完《践行群众路线的好榜样》，我深感自己在思想上有了较大提高，作为一名高校教师的我来讲，要坚定的把群众路线落实到岗位职责上，就是要落实到对学生的教育行动中去，不仅是对学生专业知识的教育，更重要的是对学生道德品质的培养。下面我谈谈自己的心得体会。

作为一名具有人民教师与中国共产党党员双重身份的中国公民，我虽然有扎实的专业基础、娴熟的教学技巧和一颗为工作孜孜不倦的心，但是当我看到该系列片中教师群体坚信党的事业、一切为了孩子、密切与孩子交流时，我发现他们用自己的行动诠释“一切为了人民，密切联系群众”的内涵，他们用自己的行动说明如何“努力办好让人民满意教育”，他们用自己的行动丰富了“立德树人、立教圆梦”的实际意义。我深知自己距离他们还很远很远，从他们身上我看到了很多我需要学习的闪光点，我看到了“密切联系群众”对孩子成长的重要性，我看到了“密切联系群众”对党事业发展和实现民族复兴的重要性。

无论是如“茉莉花开”般美丽的张丽莉，还是如“最美乡村校长”温和亲切的杨建一，他们在学生面临危险的那一刻，他们将自身可能身陷危境抛之脑后，在他们眼中学生的安全高于一切，他们用自己的生命点燃了学生的希望。他们让我们懂得，平凡和伟大之间，平常和高尚之间，距离并不遥远。他们是“满腔热血舌种笔耕浇灌满园花朵，一片真情言传身教育成一代栋梁”的真实写照。

无论是“村头的那棵常青树”蒋国珍，还是将爱传承的周标亮，他们都深知无钱读书的苦，他们在求学路上都曾经受过苦难。但蒋国珍没有被22年吃的苦、逝去的岁月打倒，他感谢党为他平反，感谢党让他重新走上讲台，他把感激化作对学生的爱，把资助学生当成表达感激的最好方式。他像一棵大树，为许多寒门学子遮风避雨。而周标亮幸运的是得到“老党员”邓小平的帮助，得到继续上学的机会。她要将这份爱继续传承下来，她要“把所有辍学的孩子带回学校”。他们像一盏明灯，照亮人们的心灵，人们被他们感动着，也在行动着。

无论是“大山的火把”赵世术，还是“播撒希望”的何桂琴，亦或是“深山女教师”努尔古丽，面临更好的发展机会，他们放弃了，宁愿扎根大山深处，因为他们深知大山里的苦、大山里的贫穷与落后，他们要为大山的孩子带去希望，带去孩子昂首走出大山的希望。冰冷的河水，刺痛了他的身体，却无法润湿他心灵深处那束——爱的火把；赵世术在寂静的大山深处，用自己的青春和热血，点燃了知识的火焰，照亮了一双双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。六盘山区十年九旱，年复一年的穷苦日子，磨平了人们走出大山的希望；而何桂琴却在这干涸的土地上撒下希望的种子，种出一片苍绿来。深知大山的困境，但她爱生她养她的地方，爱她的家乡；努尔古丽深知山里的孩子需要她，她用爱心耕耘成就了山区孩子的理想和希望，实现自己的人生价值。

对于我校开展党的群众路线教育实践活动，我认为作为一名共产党员，要深刻认识新形势下进一步贯彻党的群众路线的重要性和紧迫性，始终将学生放在心中，保持与学生亲密友好的联系，坚持用耐心和包容平等对待每一位学生，自觉提高贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。同时牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把为学生服务作为教育工作的宗旨。

曾玉菲

2014年6月24日

第三篇：践行群众路线的好榜样心得体会

践行群众路线的好榜样心得体会

作为一名中国共产党党员，我深知中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，长期执政后的最大危险是脱离群众。一切为了人民，是中国共产党的立党之本；密切联系群众，是党的事业的生命线。近日，在校党支部的组织带领下，我认真观看学习了由中央组织部党员教育中心制作的，以“党的群众路线教育”为主题的电视系列片——《践行群众路线的好榜样——100部优秀党员教育电视片》。100名典型优秀党员涵盖了农村、街道社区、机关、国有企业、事业单位、高校、非公有制经济组织和社会组织等领域，他们时刻牢记党的宗旨、全心全意为人民服务，充分诠释了“党的群众路线”的内涵。该系列片无疑是开展第二批教育实践活动、学习先进典型和身边榜样的生动教材。

作为一名具有人民教师与中国共产党党员双重身份的中国公民，我虽然有扎实的专业基础、娴熟的教学技巧和一颗为工作孜孜不倦的心，但是当我看到该系列片中教师群体坚信党的事业、一切为了孩子、密切与孩子交流时，我发现他们用自己的行动诠释“一切为了人民，密切联系群众”的内涵，他们用自己的行动说明如何“努力办好让人民满意教育”，他们用自己的行动丰富了“立德树人、立教圆梦”的实际意义。我深知自己距离他们还很远很远，从他们身上我看到了很多我需要学习的闪光点，我看到了“密切联系群众”对孩子成长的重要性，我看到了“密切联系群众”对党事业发展和实现民族复兴的重要性。

无论是如“茉莉花开”般美丽的张丽莉，还是如“最美乡村校长”温和亲切的杨建一，他们在学生面临危险的那一刻，他们将自身可能身陷危境抛之脑后，在他们眼中学生的安全高于一切，他们用自己的生命点燃了学生的希望。他们让我们懂得，平凡和伟大之间，平常和高尚之间，距离并不遥远。他们是“满腔热血舌种笔耕浇灌满园花朵，一片真情言传身教育成一代栋梁”的真实写照。

无论是“村头的那棵常青树”蒋国珍，还是将“爱传承”的周标亮，他们都深知无钱读书的苦，他们在求学路上都曾经受过苦难。但蒋国珍没有被22年吃的苦、逝去的岁月打倒，他感谢党为他平反，感谢党让他重新走上讲台，他把感激化作对学生的爱，把资助学生当成表达感激的最好方式。他像一棵大树，为许多寒门学子遮风避雨。而周标亮幸运的是得到“老党员”邓小平的帮助，得到继续上学的机会。她要将这份爱继续传承下来，她要“把所有辍学的孩子带回学校”。他们像一盏明灯，照亮人们的心灵，人们被他们感动着，也在行动着。

无论是“大山的火把”赵世术，还是“播撒希望”的何桂琴，亦或是“深山女教师”努尔古丽，面临更好的发展机会，他们放弃了，宁愿扎根大山深处，因为他们深知大山里的苦、大山里的贫穷与落后，他们要为大山的孩子带去希望，带去孩子昂首走出大山的希望。冰冷的河水，刺痛了他的身体，却无法润湿他心灵深处那束——爱的火把；赵世术在寂静的大山深处，用自己的青春和热血，点燃了知识的火焰，照亮了一双双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。六盘山区十年九旱，年复一年的穷苦日子，磨平了人们走出大山的希望；而何桂琴却在这干涸的土地上撒下希望的种子，种出一片苍绿来。深知大山的困境，但她爱生她养她的地方，爱她的家乡；努尔古丽深知山里的孩子需要她，她用爱心耕耘成就了山区孩子的理想和希望，实现自己的人生价值。

对于我校开展党的群众路线教育实践活动，我认为作为一名共产党员，要深刻认识新形势下进一步贯彻党的群众路线的重要性和紧迫性，始终将学生放在心中，保持与学生亲密友好的联系，坚持用耐心和包容平等对待每一位学生，自觉提高贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。同时牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把为学生服务作为教育工作的宗旨。

第四篇：践行群众路线的好榜样心得体会

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践行群众路线的好榜样心得体会

作为一名中国共产党党员，我深知中国共产党最大的政治优势是密切联系群众，长期执政后的最大危险是脱离群众。一切为了人民，是中国共产党的立党之本；密切联系群众，是党的事业的生命线。近日，在校党支部的组织带领下，我认真观看学习了由中央组织部党员教育中心制作的，以“党的群众路线教育”为主题的电视系列片——《践行群众路线的好榜样——100部优秀党员教育电视片》。100名典型优秀党员涵盖了农村、街道社区、机关、国有企业、事业单位、高校、非公有制经济组织和社会组织等领域，他们时刻牢记党的宗旨、全心全意为人民服务，充分诠释了“党的群众路线”的内涵。该系列片无疑是开展第二批教育实践活动、学习先进典型和身边榜样的生动教材。他们用自己的行动丰富了“立德树人、立教圆梦”的实际意义。我深知自己距离他们还很远很远，从他们身上我看到了很多我需要学习的闪光点，我看到了“密切联系群众”对孩子成长的重要性，我看到了“密切联系群众”对党事业发展和实现民族复兴的重要性。

无论是如“茉莉花开”般美丽的张丽莉，还是如“最美乡村校长”温和亲切的杨建一，他们在学生面临危险的那一刻，他们将自身可能身陷危境抛之脑后，在他们眼中学生的安全高于一切，他们用自己的生命点燃了学生的希望。他们让我们懂得，平凡和伟大之间，平常和高尚之间，距离并不遥远。他们是“满腔热血舌种笔耕浇灌满园花朵，一片真情言传身教育成一代栋梁”的真实写照。

无论是“村头的那棵常青树”蒋国珍，还是将“爱传承”的周标亮，他们都深知无钱读书的苦，他们在求学路上都曾经受过苦难。但蒋国珍没有被22年吃的苦、逝去的岁月打倒，他感谢党为他平反，感谢党让他重新走上讲台，他把感激化作对学生的爱，把资助学生当成表达感激的最好方式。他像一棵大树，为许多寒门学子遮风避雨。而周标亮幸运的是得到“老党员”邓小平的帮助，得到继续上学的机会。她要将这份爱继续传承下来，她要“把所有辍学的孩子带回学校”。他们像一盏明灯，照亮人们的心灵，人们被他们感动着，也在行动着。

无论是“大山的火把”赵世术，还是“播撒希望”的何桂琴，亦或是“深山女教师”努尔古丽，面临更好的发展机会，他们放弃了，宁愿扎根大山深处，因为他们深知大山里的苦、大山里的贫穷与落后，他们要为大山的孩子带去希望，带去孩子昂首走出大山的希望。冰冷的河水，刺痛了他的身体，却无法润湿他心

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灵深处那束——爱的火把；赵世术在寂静的大山深处，用自己的青春和热血，点燃了知识的火焰，照亮了一双双希望的眼睛，温暖了一代代渴求的心房。六盘山区十年九旱，年复一年的穷苦日子，磨平了人们走出大山的希望；而何桂琴却在这干涸的土地上撒下希望的种子，种出一片苍绿来。深知大山的困境，但她爱生她养她的地方，爱她的家乡；努尔古丽深知山里的孩子需要她，她用爱心耕耘成就了山区孩子的理想和希望，实现自己的人生价值。

对于本社区开展党的群众路线教育实践活动，我认为作为一名共产党员，要深刻认识新形势下进一步贯彻党的群众路线的重要性和紧迫性，始终将学生放在心中，保持与学生亲密友好的联系，坚持用耐心和包容平等对待每一位居民，自觉提高贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。同时牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把为居民服务作为教育工作的宗旨。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第五篇：“践行群众路线的好榜样”心得体会

“践行群众路线的好榜样”心得体会

最近，我认真观看学习了《践行群众路线的好榜样——100部优秀党员教育电视片》。对于何桂琴老师的先进事迹，听后我感触颇深。

何老师提到“做学生良师益友” “我的命运因为知识而得到了改变，所以我选择做一名人民教师，用知识去改变更多山里孩子的命运。”

何桂琴出生在固原市三营镇一个偏远山村，家庭条件不宽裕，母亲经常拉着成绩优异的她去亲戚家借学费，“知识改变命运”从小就在她心里扎下了根。“我的父母都是地地道道的庄稼人，勤劳善良。从我记事起，他们就教育我要踏踏实实做人、认认真真做事。”何桂琴说。

固原地处曾被称作“贫瘠甲天下”的西海固，是回族聚居区，固原市回民中学的孩子大多来自乡下。上世纪90年代何桂琴刚参加工作时，当地学生因贫失学的现象十分突出。每当有学生哭着说要退学的时候，何桂琴就很心疼。她苦口婆心地劝说孩子和家长，一次次用自己的工资解学生的燃眉之急。“教书育人是我最大的幸福”

然而，个人的力量毕竟太小，何桂琴想到了社会捐助，她在学校里设立了贫困生基金会。“不管走到哪里，只要看到想做善事的人，我就主动去联系，问问人家能不能帮帮我那些孩子。”何桂琴说。

努力没有白费。2003年以来，在何桂琴及同事们的积极奔走和广泛联系下，共有30多家单位和许多热心人与回民中学的1000多名贫困生结成了帮扶对象，捐款达100多万元。何桂琴的默默付出赢得了师德先进个人、民族团结先进个人、全国先进工作者等一个个荣誉，今年还被推选为党的十八大代表。

“20多个春夏秋冬，每当万家团聚、共享天伦之际，我却依旧穿梭于校园的角角落落;每当城市的灯火在浓浓的夜色中退却时，我却伏案批改作业;每当完成工作任务后，只有那早已落下的病痛陪我左右。但我从不后悔，因为教书育人是我最大的幸福。”何桂琴动情地说。

对于我校开展党的群众路线教育实践活动，我认为普通教师，要深刻认识新形势下进一步贯彻党的群众路线的重要性和紧迫性，自觉提高贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性，始终将学生放在心中，保持与学生亲密友好的联系，坚持用耐心和包容平等对待每一位学生。