学校办学条件改善工作报告5篇

第一篇：学校办学条件改善工作报告

学校办学条件改善工作报告

学校办学条件改善工作报告

为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》，开展了认真的自查评估。

成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。首先认真学习信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，参照信阳市农村义务教育阶段，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：

1、校园用地和教学用房：我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，但生均占地面积、建筑面积均达不到要求，厕所蹲位少，操场面积小，没有200米以上环形跑道，无音乐教室、科学教室美术教室等。

2、实验室和配套的教学仪器设备：我校实验室教学仪器不足，小学数学、科学教学仪器配备达二类标准，体音美器材增添部分极少。原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。但生均教学光盘低于2碟，还达不到要求。图书室面积较小，藏书总量不足，种类偏少，但我们在积极利用，尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。

3、食堂和宿舍：我校暂无学生食堂和宿舍，现已在筹建之中，预计2011年有可能投入使用。

4、教师队伍：我校教师合格率达100%。，高学历人数达70%，教师爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德

规范》，无体罚或变相体罚学生的现象。体音美教师缺少。那一世范文网

5、学校管理：学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的

对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。建立健全党组织，学校共有党员11人，基本上是学校的核心力量和教学骨干。教职工代表大会组织有序，充分发挥监督和建言献策的积极作用。

6、教育经费投入：上级划拨教师工资及时足额发放，教师进修培训经费得到有效落实。

通过自查，我校在办合格学校的硬

件方面，存在许多不足之处。我校会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色。

第二篇：电容撞件异常改善报告

电容撞件异常改善报告

一、异常描述：

产线在生产红外小筒机DS-2CC112P-IR1时，出现批量不良生产撞件的现象。从第9周的不良数据反馈，单项不良占整个生产不良的29.14%，不良率较高，如下所示：

且这种撞件在安装工序难以预测，需要在装配的下道工序检测发现（电容撞件脱落，导致检测图像异常）这样造成了很大的返工量，给产线效率和品质带来严重影响。具体不良如图所示：

二、原因分析：

人：安装手法无误，严格按照生产作业指导书执行，将PCB固定组件顺着筒机机身固定卡槽装入机身，然后用螺钉固定后转入下工序； 机：电动扭力对此异常不产生副面影响。

料：电源线来料无破损，PCBA检测未发现来料有电容脱落现象；但PCB固定板在电容撞件处有缺口，无法对PCB起到防护作用。法：安装固定方法无异常； 环：环境无影响；

三、临时处理措施：

通过对此异常的分析，需对PCB固定板结构进行一定的设计更改，这需要相应的时间周期，所以临时措施要求产线装配人员，在PCB固定组件安装前增加固定电源线的动作，用手将电源线压入机身底部形成一定的弧度，避免与PCB固定组件发生撞件。但从下图第10周的维修数据来看，有部分改善，但效果不明显。

四、长期改善方案：

从电容撞件发生处着手改善，原PCB固定板电容撞件处有个缺口，在PCB固定组件与机身安装时，电源线与组件接触的直接是PCB，可直接摩擦到被撞掉的那颗电容。所以改善后的PCB固定板结构是将原有的缺口处填平，PCB固定上后还留有一定空间，使安装过程电源线不会直接与PCB进行接触，起到防护PCB的作用，具体如下图所示：

五、验证结果：

改善前：L11线，10040029生产订单100台，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，检测1发现电容撞件不良共20台，直通率仅为80%；

改善后：L11线，10041235生产订单100台，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，检测1未发现电容撞件不良，直通率为100%；

从目前在一同条生产线的验证数据显示，此项长期改善措施有效。

第三篇：规范学校办学自查自评工作报告

规范学校办学自查自评报告

为深入贯彻落实党的十九大精神，进一步完善师德建设长效机制，营造风清气正的教育氛围，提高教师职业道德水平，打造良好的育人环境，促进学校教育教学工作阳光、健康发展，根据《市教育局关于开展2018规范学校办学联合检查评议工作的通知》精神，为严格规范学校办学行为，全面落实立德树人根本任务，大力推进依法治校、治教、治学进程，切实把纪律和规矩挺在前面，坚决纠正学校侵害群众利益的不正之风，开展规范学校办学联合检查评议工作，自查自评如下。

一、自查目标

以规范学校办学和收费行为，加强师德师风建设，推进校务公开和党风廉政建设，解决好群众关心和关注的问题为出发点，推动教育系统行风建设，提高学校教育教学管理水平。

二、自查原则

1、坚持依靠群众、发扬民主；

2、坚持实事求是、客观公正；

3、坚持标本兼治、重在治本；

4、坚持以评促建、务求实效。

三、自查内容和方法

1.收费及收费管理：是否存在收费制度执行不到位；依据《市教育局关于进一步明确中小学及幼儿园乱收费行为全面提高治理效果的 通知》（（2014）3号）的规定，是否存在任意一项乱收费等行为。

2.招生及学籍管理：是否存在违反招生政策和计划，学籍管理不规范、人籍不符等问题。

3.师德师风建设：是否存在 教育“三乱”现象及时对师德师风等问题隐瞒、虚报，不及时处理等现象。

4.党风廉政建设：是否存在落实“两个责任”及“中央八项规定”精神、“三重一大”事项决策制度政策贯彻执行不力、单位或个人出现违规违纪等行为。

5.后勤财务管理，是否存在学校基建维修、置备检查和审计等出现违规违纪等问题。

6.安全维稳工作：是否在“平安校园”建设中出现安全隐患或事故及矛盾纠纷、宗教渗透等问题。

四、自查自纠方法步骤 1.成立自查自纠工作领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 2.自查自纠

首先进行观察（明察），查看是否有违反以上内容的现象。然后座谈，即：找教师、学生座谈。最后，进行暗访，即：访学生，访家长，了解是否有违反以上内容的情况。

通过以上方式的查找，发现有个别教师有变相体罚学生的现象，如学生不遵守纪律，不写作业，然后让学生站着或干活等现象。

五、整改

首先，落实整改责任制，对自查发现的问题，学校领导小组进行了认真的梳理，并召开专门会议，落实部门负责人抓好整改落实工作

1.召开领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，依法治教，依法从教，规范办学秩序。

2.召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

3.召开教职工会。组织全体职工学习《市中小学教师从教五条禁令》和《中小学教师职业道德规范》等文件精神。要求教职工根据工作岗位对工作作风、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查整改。

4.加强政治学习。组织广大教师学习教育法律法规和先进事迹，使教师具有较好的政治思想素质。努力打造一批敬业爱岗、乐于奉献的教师。以点带面。

5.召开家长座谈会。广泛宣传、广开言路、集纳忠言。6.设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，针对个别教师体罚或变相体罚学生的现象及时进行了自纠。

总之，我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校继续组织相关人员通过明察暗访等方式进行专项自查自纠。还要建 立治理工作的长效机制，坚持常抓不懈，营造良好的教育环境。

第四篇：关于申请拨款支持改善学校办学环境的报告

关于申请拨款支持改善学校办学环境的报告

县局领导：

中学校舍始建于1992年，已有二十年之久，学校办学环境在全镇之中属最差。自2008年以来，为了进一步推进校园文化建设，提高办学质量，学校通过多渠道争取资金，已投入近二十万元，分别用于学校环境配套设施的建设。特别是今年，充分利用增加的教育办公经费约十二万元，用于操场跑道建设及改善修建学生厕所、教师厕所，目前学校环境已得到有效改善。

然而，由于原学校规划建设之初，地平定位太低，加之后来因学位紧缺扩建教学楼及食堂宿舍楼，把原有的部分排水沟填平，此外，后两幢教学楼前地面为土埕，每逢雨季，学校地面全部积水，地面崎岖泥泞，严重影响正常的教学秩序，有时不得不停课。对此，学校行政班子会及教代会经常讨论有关改善这方面的工作，经有关方面预算，此项工程的修缮需资金十万元。鉴于学校办公经费有限，所属行政村经济基础也较为薄弱，恳请教育局予以资金上的支持，使学校的办学环境能得到进一步的改善，更好地促进我校的办学质量。

专此报告，祈请批复

初级中学

2011年12月5日

第五篇：招聘工作报告及改善意见

招聘工作报告及改善意见

公司的的人力需求补充主要是通过网络招聘和现场招聘来完成，通过往常的招聘工作的进行，对招聘现状汇报如下：

一、招聘工作基本情况：

公司基本招聘数量每月约为23个职位，中高层、文职类多通过网络招聘补充，技工、普工类通过中介公司、学校以及员工介绍或内部培养。

二、工作中遇到的一些困难：

1、公司没有一个具体的总的人力需求计划安排，人员编制变动较大，给招聘工作增加很大压力；

2、部门人力需求预计无计划，用人常常在情急之下申请，人员补充难度增大，让招聘工作被动，难以开展，同时也不能及时达成招聘指标；

3、公司在严格的用人要求的条件下，对于某些职位的薪资又无法达到同行业竞争水平，造成“高不成低不就”的现象；

4、在人员面试过程中，时常出现面试人员长时间等待或无人面试，且部门主管多由工作繁忙推托或拒接接待。

三、改善建议：

1、规范人员编制，做好人力需求规划，部门严格按照人员编制申请补充，这样对于人员补充方向明朗，有利于做好人员的储备；

2、希望能制定一个较流畅的面试流程，更好能与各部门主管沟通，达成共识，便于招聘工作的有力提升；

3、针对整个市场环境，对相关职位薪资作合理的调整（如开单员、司机），平衡公司整个薪资水平；

4、招人只是一种手段，只能基本解决和缓解公司的用人要求，个人认为还是要多留人、育人，减少人员流失率。

以上是对公司招聘工作的汇报总结和相关建议，请上级领导指示，在以后的工作中将尽全力做好招聘工作。

报告人：李玉洁

2010年9月23日