赴金江实验学校参观学习心得体会

第一篇：赴金江实验学校参观学习心得体会

赴金江实验学校参观学习心得体会

毛河中心小学 王明国

4月15日清晨五点,我们全体老师便踏上了远赴金江实验学校参观学习的征途。上午八时,我们就到达了目的地。这次活动在金江实验学校副校长邓启真同志的热情接待和精心安排下得以顺利进行。现将本人体会行文如下：

一、参观学习情况

在参观学习中，我们全体老师认真听取了邓启真副校长关于金江学校校容校貌和未来发展规划，以及教师如何备课、说课、辅导学生的详细介绍。在邓副校长的安排和带领下，我们随行老师听了两节公开课，并具体参观了学校内的各项设施和优质资源配置。

二、总体感受

这次活动的如期开展,让我再次感受到了现代校园文化和环境建设气息，洗理了深山教师传统教育理念，开拓了传统教师的教学视野，从实更新了传统教育观,为将来着实提高山区素质教育，搞好教学质量提升，基本缩小城乡教育差 1 距，有力整合和挖掘校本资源，全面推进学校标准化建设，提供了有形地可参考依据。

1、校园建设

金江实验学校是金寨县地方名校，是金寨教育的门面。她集中了学前教育和九年义务教育，校园建设整齐规范，富有现代校园气息。学校内教学楼、综合楼、运动场、停车场、绿化带、活动广场错落有致，新项目建设接二连三，学校建设日新月异。让我看后不时叹惜——城乡教育差距依然很大！作为山区教育工作者的我们，身上压力仍然不轻，辉煌教育之路任重道远。今后，我们还要下大力气去争取资金改善校园建设，优化学校资源配置，极力创造良好地育人环境，实现教育无境界，城乡一体化。

2、资源配置

金江实验学校资源配置先进齐全，校内多媒体教室、音乐教室、电子备课室、实验室、图书室、阅览室、语音室等配备规范到位，工作开展有章可循。金江实验学校是名副其实的现代标准化学校！

3、课堂教学

这次，我听了两节公开课，执教者是校内骨干教师，采 用的是现代电化教学手段，听后让我感受颇深。首先，在教学中，他们运用的是多媒体（电子备课充分），方式灵活规范，教学效果好，给我们山区老师起到了示范引领作用。其次，在教学中师生合作探究学习得到充分落实，教与学的氛围显得非常活跃愉快，整个课堂充分体现互动，生成效应强，展现了良好地现代教育观和师生观。再者，课堂中师生全身心投入状态是达到最佳教学效果的主要原因。另外，执教者的良好素养（教学方法、语言表达、用心教好的敬业精神、充沛情感、课堂师表形象等）也深深印在我的心中，并将长期影响着我的教学生涯。

总之，这次参观学习使我受益匪浅，对我的教学工作和管理工作都起到指导和引领作用。

第二篇：赴江南实验学校学习心得体会

赴江南实验学校学习心得体会

姜泽薇

2016年10月对于我来说是一个丰收的月份，月初接到我校要派教师到浙江省杭州市滨江区江南实验学校去参观学习，很荣幸我是其中一员。在火车上时，我就想那是一个怎样的学校，他们到底有什么值得我们学习的东西，还要跑这么远，我认为我们已经很好了。现在回想起来，请原谅我坐井观天的心理，因为真的触动很大。

在来到他们学校的时候，学校的领导让我们感觉到了深深的热情，把我们的住宿安排得很好，不仅如此，还根据我们每个教师的情况给我们以一对一的结对帮扶形式在接下来几天的时间里进行交流和学习，让我们在最短的时间里交流到更多的东西。现在回顾，我总共听了12节课，包括美术课和音乐课。聆听了很多讲座，有关于如何当好一个班主任的讲座、《甄嬛传》原作者吴雪岚的讲座、初中两个年级组组长的讲座，当然，我们还参观了他们的美术室、音乐室、图书馆、机器人室、美术展览馆和开放书吧等教室，让我们都不禁发出原来这就是差距的震撼。

学习的第一天对于老师们来说都是新鲜的，好奇的，充满问好的。在洪涛书记给大家介绍江南实验学校的历史和教学基本情况后，黄校长就根据每个学科的情况把本校的教师和谷硐片区的教师以“一对一”的模式带入他们的课堂，感受他们的教学氛围，体会他们的上课模式。

在上美术课的过程当中，我深有感触，在听徐剑老师六年级的美术随堂课中，学生们胆子很大，积极主动性非常强，教师特别会引导学生往前走，不偏离主题，这是一节印象深刻的美术国画欣赏课。当听完第二节张全老师七年级的美术随堂课后，我作了一个小结，他们真正的做到了“把复杂的东西简单化”，这是一句非常有意义的总结，说明他们上课能做到没有“眉毛胡子一把抓”的情况，讲课的过程都是简明扼要，主题鲜明，突出重点，能充分调动学生的学习积极性，把40分钟发挥到最佳状态。

对于我印象深刻的还有《甄嬛传》作者吴雪岚老师的讲座，她给我们讲了她写作的经历，分享了现在在拍的电视剧《如懿传》的拍摄过程，虽然她只讲了不到四十分钟的时间，但对于我们来说，第一次这么正面的接触偶像，真心的特别激动，现在想想，都还沉浸在她说话的世界里。她的讲座让我懂得了一个道理，名人的光环背后都有不为人知的辛苦和努力，坚持梦想的脚步永不停歇，不仅要有惊人的毅力还要有磨不灭激情之火，真正的是贵在坚持。

在那里的几天，杭州的雨特别大，但没有挡住滨江区美术组教研活动的开展，回想当时我们来到西兴小学时，很多老师都已在那里等候。教研活动是两个年龄和我们差不多的小姑娘上课。我不以为然，但在接下来的课中，我惊讶了，激动了，震惊了。包瑜老师《七彩魔树》的导入让我无比惊讶，还有这样梦幻的导入吗？与新课部分连接得这么巧妙自然，用《豆豆的梦》的故事带领孩子们走进奇特的梦境，让他们沉静在自己的梦里，拿着画笔跟随着魔法棒和四段魔法音乐画出了自己内心的七彩魔树，并用很独特梦幻的方式把他们展示出来。过程中的师生互动环节，不断穿插的问题部分，精心准备的教学道具等等都一一震住了我，原来45分钟还可以这么度过。杨亚兰老师的《青铜器》课上，把20元人民币发给同学们找两个人的脸（毛主席的脸和饕餮纹）进行导入已经使我很震惊了，还要同学们到桌子底下的盆里去挖青铜器，整个过程足足把我看得目瞪口呆，这是想让他们自己当一会考古学家呀!孩子们就这样跟着老师的思路走入了他们的充满问号的青铜器时代。其实美术老师们都知道，欣赏课是美术课中最难上的课，非常的枯燥乏味，但在这节课中，孩子们不但没有感觉到枯燥，反而非常有兴趣，整堂课都在和老师共同探讨青铜器的知识中度过。

在最后的评课环节，老师们的评课都非常的精彩，让我学习到了很多东西。我也很荣幸被选为小组代表进行发言，在感触他们的课堂效果和我们的不一样的同时也向他们请教了很多教学方法和教学手段，让我感悟良多。现已心态平静下来的我，把它归纳为如下几点，给我激动震惊的一天作一个不一样的总结：

1、教师的思想一定要不断提升，不断学习，只有提高了自己本身的思想意识，才会有决心、信心和责任心去上好每一节课。

2、课前准备非常重要，也就是备课，不只是用电脑，还要用心。试问一下我们自己，有谁会为了一堂课而去花费一个星期的时间去做一个道具，只是为了给孩子们呈现一棵不一样的魔法树，这里滨江区的老师们会。再反省一下，我们的教学课件是从网上下载的，还是我们自己动手动脑做的，据我所知和所看，他们的教学课件都是根据上课的情况自己做的，非常的认真，一点都没有敷衍的痕迹，非常值得我们学习。

3、肯用心，肯吃苦，冷静下来找对方法就去做。当我们在抱怨工作强度超负荷时，他们只是默默的去寻找攻克每一个困难的方法，用行动证明一切，而不是去抱怨，这一点在我美术这一个学科体现得非常明显。

总之，此次学习带给我很多思考，让我在未来的规划中重拾梦想，扔掉懒惰，找准方向，努力前行。

第三篇：赴延安照金参观学习心得体会(三)

追忆红色劲典，践行两学一做

-——赴延安照金参观学习心得体会 作者：雷焕民

2016年7月30日，我有幸来到了延安这片革命的圣地。先后参观了梁家河旧址、王家坪旧址、延安革命纪念馆、枣园旧址及铜川照金革命纪念馆等。看着简陋的窑洞里，昏暗的小油灯时，心里不由的得感触：毛泽东主席和老一辈无产阶级革命家们，竟然在如此艰苦的环境下，指挥了全国的抗日战争和解放战争；写下了许多指导中国革命的光辉思想及著作，培育了永放光芒的“延安精神”；谱写了可歌可泣的历史篇章。革命纪念馆里珍贵的历史遗物、残破的照片、泛黄且模糊的文字向我们倾诉着岁月的峥嵘，我感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过图片展曾长了见识，加深了认识，激发了思考。

经过两天的参观学习，让我真是的感受到在炮火连天的战争年代中国共产党人的伟大。然而，在伟人们用鲜血和生命铸就的今天我又该怎么做呢？

首先，作为一名入党多年的老党员，我必须坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，自觉把个人的人生追求和价值取向，服从和服务于党的性质和宗旨，服从和服务于为人民的事业。通过这次参观学习，让我明白，时代在变不学习就会掉队，就会被淘汰。尤其是干财政会计这一行，随着科技的发展，许多业务由原来的的纸质版到电子化、数字化、系统化的方向转变，由以前的征收型向服务型转变，所以必须要加强学习，不仅要学习业务知识，还要学习政治理论，提高政治素养和水平；不仅要向书本学，还要向办里的领导同事们学习，学习他们的为人处世、业务技能、敬业精神。

最后，我会抱着一颗感恩的心去工作，努力做到实事求是、服务群众，不断的发扬延安精神。

延安照金之行，我坚信，在镇党委政府的领导下，只要我们坚持和发扬新时代的延安精神，就一定能把我们“美丽的乡村”打造的得更加繁荣昌盛。我也希望在新的历史条件下，能在平凡的岗位上，展现自己的价值。

第四篇：赴延安照金参观学习心得体会(一)

追忆红色劲典，践行两学一做

-——赴延安照金参观学习心得体会 作者：刘玉林

延安，对我来说既熟悉又陌生。因为我以前只是从书本上、影视上以及老一辈人讲的故事中了解到一些延安的光辉历史，不曾去过延安。这次在镇党委组织的“追忆红色劲典，践行两学一做”参观学习活动中，终于让我踏进了延安这片热土，身临其境的感受了那改变中国历史的精神力量，接受了一次深刻的革命传统教育。

从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。在这片黄色的土地上孕育了伟大的延安精神。

在这次参观学习过程中，我们依次参观了梁家河旧址、王家坪旧址，延安革命纪念馆、枣园旧址以及铜川市照金革命纪念馆等地。在梁家河，了解学习了习总书记等15名北京知识青年响应毛主席号召上山下乡，在延川县梁家河村与村民同吃同住同劳动，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断的改善村民的生产生活条件。习总书记在短暂的7年当中用心与群众交往，用生命在劳动，努力改变山村的面貌。

在延安革命纪念馆中，当我看到一幅幅黑白照片，记录着毛泽东，周恩来，朱德等老一代无产阶级革命家在战争年代工作生活的事迹；一本本泛黄的书刊，描述着当时的历史画面；以及在纪念馆中盛放着革命时期用过的各种落后的武器，这一切深深地触动着我的心灵。

在枣园及王家坪旧址，看到老一辈无产阶级革命家的故居是那狭小、阴暗、简陋的窑洞，窑洞内那简朴得让人难以置信的陈设，聆听说员详实而又生动的解说，那一刻我震惊了，我深深体会到圣地延安的历史和精神是如此的厚重和伟大。就在这窑洞的小油灯下，再加上一张简陋的书桌，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作。他们用这简陋的武器和自己的生命建立了我们的国家。

在照金纪念馆，给我印象最深的是一幅幅，用现代技术设计的动态图案，展示了当时各大战场的战争画面，生动的描述战争的激烈与残酷。

通过参观学习，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵被深深的震撼，让我对延安精神的本质有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。

我也终于明白了，为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女，冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流。我深切感悟，延安精神确实具有强大的感染力和震撼力，今天的时代虽然已不同于几十年前的战争年代，但延安精神依然具有强大的生命力，是我们宝贵的精神财富。

昨天，延安精神在中国革命的历史上发挥了举足轻重的作用；今天，延安精神在改革开放进程中发挥了不可磨灭的作用；明天，延安精神将继续为推进我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会发挥不容忽视的作用。

这次参观学习时间虽然不长，但我觉得受益匪浅。下面谈谈自己的几点体会：

（一）作为一名入党积极分子，必须坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，自觉把个人的人生追求和价值取向，服从和服务于党的性质和宗旨，服从和服务于为人民的事业，在思想上政治上行动上始终与党保持高度一致，任何时候都不为风险所惧，不被干扰所惑。

（二）通过这次参观学习，让我更加坚定了学习的重要性。虽说平时自己也在学习，但现在看来学的不系统，不连续，缺乏整体规划和明确目标。今后，我会进一步树立终生学习理念，不仅要学习业务知识，还要学习政治理论，提高政治素养和水平；不仅要向书本学，还要向办里的领导同事们学习，学习他们的为人处世、业务技能、敬业精神。

（三）珍惜岗位，爱岗敬业。我虽然工作的时间不长，但能感受到各领导及同事对我工作生活的关心，所以对于我而言，会抱着一颗感恩的心去工作，珍惜这来之不易的机会。

延安照金之行，让我开阔了眼界，丰富了知识，提高了认识。我坚信，在中国共产党的领导下，只要我们坚持和发扬新时代的延安精神，就一定能把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛。我也希望在新的历史条件下，能在平凡的岗位上，展现自己的价值，为社会和国家贡献自己的青春和汗水！

第五篇：金江实验学校少先队事迹材料简介

金江实验学校少先大队事迹材料简介

少先队大队辅导员：王开军

金江实验学校校是一所新创办的九年一贯制非寄宿公办学校，小学部现有23个教学班，学生数1319人，已全员入队。我校秉承全团带队的思想，团委书记担任少先大队辅导员，组织开展工作。主要工作有：

一、加强了少先队组织建设，首先是加强辅导员队伍建设，聘请优秀教师担任中队辅导员；二是加强少先队干部队伍的建设，经过层层选拔推荐成立大中队组织，经过培训使之能承担队的工作，每学年做好队组织的更新换届工作。

二、关爱留守儿童，让留守儿童不孤单。加强了留守儿童之家建设，在日常学生与生活中关注留守儿童，并对有困难的儿童进行慰问扶持，使校园成为留守儿童温馨的家园。

三、丰富了少先队活动。我校少先队活动以学生的养成教育为纲，以发展每一个学生为基本理念，每学期一个大主题，每月一个小主题，从文明守纪、学习提高、才艺培训、主题活动等方面，开展了丰富多彩的少先队活动。

四、少先队特色文化建设。我校借高效课堂教学改革的东风，各中队展开了对班级主题文化的探索，经过一个多学期的打造，各中队已经初步形成了自己的主题文化。

五年来，学校少先队工作在学生的思想道德建设、学校精神文明创建上起到了独特的作用，并在发展学生上取得了一定的成绩。但成绩只代表过去，我们将以这次全省优秀少先队集体评比为契机，加强学习，拓宽视野，更新观念，为让我校少先队工作再上新台阶而继续努力！