段济宁：学习胡总书记优秀教师代表座谈会讲话心得体会

第一篇：段济宁：学习胡总书记优秀教师代表座谈会讲话心得体会

在23个教师节即将来临之际，胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话。这充分体现了国家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。会上胡总书记为当今和未来的教育事业的改革发展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所做出的巨大贡献。通过学习，我深受鼓舞。那么教师如何成为孩子们心目中的理想教师呢？

第一，情感吸引。教师对孩子们建立十分融洽的情感关系，孩子们便会对教师产生亲近感，愿意接近教师，孩子们对教师的教育就容易接受。热爱孩子们、尊重孩子们、关心孩子们、循循善诱、和蔼可亲、严格要求、鼓励孩子们上进的教师，是会受到孩子们欢迎的。而那些不尊重孩子们人格，对孩子们冷淡、不关心孩子们的悲欢情绪，把孩子们作为自己使唤的工具，对孩子们偏激、尖酸、刻薄、讽刺、挖苦的教师是不会受到欢迎的。教师精神不振、愁眉苦脸、表情呆板，孩子们就会敬而远之。

第二，品格吸引。教师的品格主要是：思想、道德、品行、人格、作风等，反映在教师的言行中。品格是人的本质的表现，是吸引孩子们的基础。教师若具有公正无私，不偏不袒、认真负责、不辞劳苦、待人真诚、忠厚老实、言行一致的品格，肯定会成为孩子们心目中的理想教师。而那些口是心非、言行不

一、溜须拍马、心胸窄狭、妒忌心强、自我中心、自高自大、私心重的教师，是孩子们所嫌弃的。

第三，知识吸引。教师的任务是传道、授业、解惑，知识丰富的教师，能用自己全部的知识和智慧，用生动的比喻、精辟入理的分析、生趣盎然的讲述，使课堂包容四海、辉映人生，这样的教师是受孩子们欢迎的。

第四，才能吸引。教师的才能，更成为孩子们心目中理想教师的重要因素。教学有方，能歌善舞、敏锐的观察力、强烈的感召力、清晰的语言表达力、教育机智的应变能力以及善于因材施教的能力&&等等，无疑会受到孩子们的欢迎、倾到和迷恋。

第五，熟识理解。教师要成为孩子们所喜爱的老师，最简单最直接的办法是平易近人、多接近孩子们、跟孩子们交朋友，你了解孩子们，孩子们也了解你。只有多接近孩子们，熟识了解孩子们，才能理解孩子们，和孩子们心心相印，容易取得和孩子们在信念、态度、价值观上的共识。这样不仅建立了尊师爱生的友谊，而更重要的是孩子们把教师当作知心人，因而孩子们对教师产生了亲切感和信赖感。

第六, 规范孩子们的学习习惯。规范孩子们的学习习惯树立教师威信，构建理想课堂。以身做则，树立教师在孩子们中的威信，是规范孩子们学习习惯的前提。

第二篇：学习胡总书记优秀教师座谈会讲话心得体会

精选范文:学习胡总书记优秀教师座谈会讲话心得体会(共0篇)“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。”第23界教师节，胡锦涛主席在全国优秀教师代表大会上作了重要讲话。

胡锦涛总书记对广大教师的讲话中不仅提出了三个必须，而且还向广大教师提出四个希望。一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

首先，作为教师，爱岗敬业、关爱学生是我们工作生活的本质。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”作为教师，我们要自觉养成良好的师德师风，到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„”，这都是师德。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是我那们这些班主任，真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！如果一个教师仅仅热爱教育，那么它只能是一个好教师；如果一个教师能够关心爱护全体学生、尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益，把热爱事业与热爱学生相结合，他就是个好老师。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是对待做错事的学生要多一些宽容，设身处地，以科学的态度，真情真心真诚来对待他们。那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

其次，刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神。它具体体现在教书育人、传业授道等方面的工作中。作为教师，如何能够跟上时代的节拍，更新我们的理念，在教学中有效的运用现代设备，让教育工作者能够和孩子们走得更近呢？在当今时代，知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领正是我们克服以上困惑的法宝。作为教师，我们必须不断的学习新知识，不断地学习先进的教育教学理论，学习优秀的文化艺术。通过不断的学习，更新自己的思想意识，更新自己的人生观、价值观、荣辱观，更新我们的教育教学技巧，提高我们的教学技能。作为新世纪的教师，我们就应该紧记胡总书记讲：“刻苦钻研、严谨笃学”，踏踏实实教书，认认真真做学问，一心扑在教育事业上，我们只有通过不断的学习充实自己，刻苦钻研，严谨笃学，拓宽知识视野，不断提高自身文化素质，从而才能提高教学质量，才可以在三尺讲台成长为一棵常青树。

其三，一名优秀的教育工作者要勇于创新、奋发进取。一名不勇于创新的教师就永远不能成为一名优秀的教育工作者。我们在日复一日平淡、平凡的工作中要不断找到新意。没有什么规律是一成不变的，教育目标需要创新，教书同样需要创新，而不是照本宣科。不能让老师厌于教，学生疲于学。对小学生来说，他们有极为强烈的好奇心和求知欲，这是促使他们认识新事物、获取新知识的强大动力。小学教学，应设计丰富多彩的课堂活动来培养他们学习的热情，调动每一位学生的学习积极性，使他们在玩中学、做中学、画中学、唱中学。小学生好胜心强，教学设计应具有挑战性，教学活动的开展应可培养学生的竞争意识，同时也能培养他们的成功感并树立必胜的信心。为了使他们能始终保持高涨的学习情趣，教师要加倍努力，可以让学生通过听听、说说、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等方式来学习，用亲切的微笑、眼神、语言以及游戏、比赛等鼓励学生积极参与、大胆表达，使学生在宽松、民主、愉快的气氛中发展听、说、读、写的综合语言技能，不断体验到成功的快乐。所以，教师要勇于创新，奋发进取，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

其四，淡泊名利、志存高远。在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界和追求，当一名老师是清贫的，但我们淡泊名利、志存高远。当一名老师是崇高的，我们要以高尚的师德，投入到课程改革的洪流中去，积极钻研新课标、新教材，研究新情况、新问题，拓展新思路，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，保持“一种气定神闲的高贵，一种志存高远的积极”，是自我修养的一个准则。“厚德载物以自强不息，淡泊名利而志存高远！”高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

有一名特级教师讲过的这样一段话：“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但她应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火；教育是一片海，不必以扭曲自己改变本色为代价，且能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印，我要用我生命的绿水，去调和这一片蔚蓝!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业，教师，要做爱岗敬业的模范，而不能人在曹营心在汉，更不能拈轻怕重。我们只有全身心投入，淡泊名利，志存高远，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有静下心来教书，潜下心来育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。

通过学习总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，我更加深刻地体会到新时期师德精神的时代内涵。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。让我们每个教师存淡泊名利之心、树立德育人之志、践春蚕蜡炬之行，个个都能真正为好师、育好人！

作者：杨涵芳 来源:梅岭小学

[学习胡总书记优秀教师座谈会讲话心得体会(共0篇)]

第三篇：学习胡总书记讲话心得体会

胡*锦~涛同志２５日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话。他强调，各级党委要充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性、复杂性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，加强领导干部廉洁自律工作，坚决查办违纪违法案件。

“把反腐倡廉建设放在更加突出的位置”，是我们党的一贯主张。中国共*产*党自从成立以来，就把反腐败作为立党之本，治党之策。

早在革命战争时期，以毛泽东同志为代表的共*产*党人就已经形成了在党内、军队内、根据地政权内惩治腐败的系统思想。1926年，中共发现党内出现一些贪污腐化分子，便及时向全党发出了《坚决清洗贪污腐化分子的通告》。1929年，红军法庭在闽赣交界处，处决了一个借收购急需的军粮之机，把收购来的两担谷子盗卖到白区的败类。1933年，由毛泽东签署的《关于惩治贪污浪费行为――中央执行委员会第26号训令》中规定：贪污500元，处以死刑。1947年1月，毛泽东同志在与民主人士黄炎培的谈话中提出了民主治腐的正确思想。他指出，只有让人民来监督政权，政府才不敢松懈；只有人民起来负责，才不会人亡政息。1949年在全国解放前夕，在党的七届二中全会上毛泽东告诫全党要警惕糖衣炮弹的攻击。建国之后，针对刘青山、张子善等大贪污犯，毛泽东同志严正告诫全党：必须严重的注意干部被资产阶级腐蚀发生严重贪污行为这一事实，对腐败分子轻者要批评教育，重者要撤职、惩办、判处徒刑，直到枪毙一批最严重的贪污犯。

历史是一面镜子。我们党为什么能（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）在相当长的一段时间内有效遏制贪污腐败？主要是在“严”字上做了文章。据薄一波回忆，在公审刘青山、张子善的大会召开之前，曾有党内的老同志找到薄一波，要薄一波向毛泽东再说说，是否可以不枪毙刘、张。当时主持全国“三反”工作的薄一波向毛泽东反映了这个建议。毛泽东说，正因为他们两个人的地位高、功劳大、影响大，所以才下决心处决他们。只有处决他们，才可能挽救20个、200个、2000个犯有不同程度错误的干部。

然而，改革开放以来，使中国向世界敞开了心扉。新鲜空气和苍蝇蚊子一起涌入国门。自20世纪80年代以来，腐败现象愈演愈烈。一些人利欲熏心，不能自持，经不起执政和改革开放的考验，贪污受贿，权钱交易，腐化堕落，骄奢淫逸，导演出了一幕幕惊心动魄的丑剧。且前腐后继，像韭菜一样，割一茬发一茬，使党风廉政建设成为举国上下关注的焦点。革命和改革的实践都充分证明，“不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。”“坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。”

党的十六大以来，以胡*锦~涛同志为首的党中央，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，提出了“四大纪律八项要求”，确定了标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的战略方针，作出了建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的战略决策，号召全党大兴求真务实之风，强调加强领导干部作风建设，形成了新世纪新阶段反腐倡廉的基本思路，从严治吏，铁腕反腐，一批批贪官被挑落马下，广大老百姓无不为之拍手称快，腐败在相当程度上得到了遏制，人民群众对党风的满意度明显上升。

第四篇：学习胡总书记讲话心得体会

学习胡总书记讲话心得体会

旬邑县幼儿园

赵聪利

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，在全国教育系统引起强烈反响，令广大师生倍感温暖，倍受鼓舞。胡锦涛总书记在建党90周年讲话中也充分肯定了人民教师的高尚精神和巨大贡献，深刻阐述了教育事业的重要地位和作用，对广大教师寄予了殷切期望，提出了明确要求，作为一名幼儿教师，既感欢欣鼓舞，又感重任在肩。更加明确自己今后努力的方向。总书记的“四点希望”从敬业（社会责任）、勤业（治学态度）、创业（创新精神）、乐业（道德情操）等方面诠释了人民教师的师道精髓，指明了为师从教的正确道路。

作为一名幼儿教师，承担着教书育人的责任，面对的是一群天真活泼的孩子们，要在他们的心里播下知识和关爱的种子。因此，作为教师，要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，为党和国家培养更多的栋梁之才，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

作为一名幼儿教师，我热爱自己的职业，也更加关心我们国家教育事业的发展前景和美好蓝图，总书记的讲话充

第五篇：学习胡总书记“七一”讲话心得体会

学习胡总书记“七一”讲话心得体会

龙陵平达中学

2011年7月1日，中华人民共和国的人民又迎来了一个十分重要的日子——中国共产党建党90周年。90年，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。胡锦涛总书记回顾和总结了中国共产党90年的奋斗历程。90年来，中国共产党领导全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利，集中体现在紧紧依靠人民完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这是中国共产党永远值得自豪的伟大成就，也是中国人民永远值得铭记的伟大成就。经过90年的奋斗、创造、积累，伟大成就集中体现在开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。胡锦涛总书记深刻阐明了这一道路、理论体系和制度的科学内涵，要求党和人民倍加珍惜、长期坚持、不断发展。胡锦涛总书记的重要讲话，为我们继续以新的伟大实践书写未来美好新篇章指明了方向，对我们适应新形势新任务，全面推进党的建设新的伟大工程，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大而深远的指导意义。我们一定要认真学习、深刻领会，把思想和行动统一到讲话精神上来，把讲话精神贯彻落实到党和国家各项工作中去，以更加奋发有为的行动和业绩，谱写中华民族伟大复兴更加壮美的乐章。

在中共中央政治局8月29日下午进行第三十四次集体学习活动中，胡锦涛总书记强调指出，要全面贯彻科学发展观的要求，落实教 育优先发展。振兴民族的希望在教育，“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”，作为一名人民教师，胡总书记的教育优先发展的重要讲话精神让我振奋之余更多了一份责任感和使命感。

一是深感教育在实现中华民族伟大振兴中的基础性地位。

在当今世界上，发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占据主导地位。其间，教育起着基础性的作用。我国作为发展中的社会主义国家，只有始终深刻认识和把握教育的基础性地位，我们才能及时抓住机遇，不断增强自己的综合国力和国际竞争力，有效战胜各种挑战，正如江泽民同志说的“这也是一个关系到我们党、国家、民族前途命运的重大考验”。

二是深感高素质的教师队伍是高质量教育的基本条件。

教师是人类灵魂的工程师。教师这个职业是既崇高而又艰辛的，它越来越受到全社会的尊敬。在我国，人民教师是社会主义文明的传播者和建设者。进入新世纪，我国的教师队伍结构和队伍素质不断得到优化，一大批既在学业上过得硬，又在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范的教师奋斗在我们的教育战线上，以自己的言行默默实践着“学高为师，身正为范”宗旨。

三是深感推动创新是彰显教师个人素质能力的关键所在。

当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。而教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。作为教师，要始终善于爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主自学、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环 2 境。要在自我的创造性工作中实现与学生的相互学习、相互启发、相互激励，善于发现和开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性品质。

作为一名人民教师，从事着党的教育事业，更应认真地去认识党，走进党，融入党，从而激发起内心深处对党的热爱。并将这份对党的热爱化为工作的动力。在认真学习胡锦涛同志的“七一”讲话后，使我对党有了更深的认识，胡锦涛同志回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就，总结党和人民创造的宝贵经验，提出新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。胡总书记指出，90年来，党团结带领人民，完成和推进了三件大事。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是我国著名教育家陶行知先生当年倡导的崇高精神。在新世纪教育事业大跨步发展的今天，感受胡总书记发出的“全面贯彻科学发展观，落实教育优先发展”伟大号召，这种平凡而又伟大的精神，永远值得我们学习和发扬。我作为一个普通的人民教师，不能为国家作出惊天动地的大贡献，只能做到的是干好自己的岗位工作，认认真真，勤勤恳恳工作，发出自己的光芒，成为新时代优秀的人民教师。

2011年9月9日