非常经典的优秀教师代表座谈会讲话

第一篇：非常经典的优秀教师代表座谈会讲话

在全区优秀教师代表座谈会上的讲话

后天就是第XX个教师节了。我到LL工作之后，每年都来实验高中参加教师节庆祝大会或座谈会，从中也体现出对实验高中、对全区教育事业发展的重视。今天举行这次座谈会，一是想和教育界的同志特别是一线的教师们作更深入的交流，更多地听一听你们的想法、意见和要求；二是来看望、慰问大家，通过这样一种形式共同庆祝教师节。首先，我代表区几大班子和近70万人民群众，向在座的各位老师，向全区广大教育工作者和离退休老教师，致以节日的祝贺！

对教育事业的发展，区委、区政府历来高度重视。特别是近几年来，我们始终把教育作为最基础、最关键的民生事业，在财力较为紧张的情况下，不断加大对教育的投入，比如中小学校舍的改造、维修，城乡义务教育阶段6万多名学生杂费、课本费的免除，农村学校XX多万元债务的化解，教师“阳光工资”的全额全员兑现，以及围绕建立教育、教师补偿机制连续4年公开招考了XX名中小学教师等，力度都是非常大的。应该说，这几年在全区的财力支出压力比较大的情况下，XX区长和区政府在教育投入方面从来都是舍得花钱的。特别对实验高中，区委、区政府为了保障和加快学校发展，在持续加大财政投入、建立灵活的体制机制等方面给予很大倾斜，解决了一些瓶颈制约问题。总的来看，全区教育事业呈现出蓬勃发展的良好势头，特别是区教育局提出“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”这样一个目标，不断加大办学体制、教学体制和管理体制等方面的改革力度，去年以来完善和实施了教师绩效工资、中层干部竞聘上岗、优秀青年教师评选、后备女干部推荐以及教干定期考核、交流、调整等一系列机制办法，为LL教育可持续发展注入了生机活力，也得到了广大人民群众的支持。无论是市教育局对全区教育工作的总体评价，还是老百姓对基层教育的办学水平，都是非常满意的。这些思路措施，也符合区委、区政府的要求，符合LL教育发展实际，下一步要坚持不懈地抓好推进落实，并不断在实践中丰富和完善，确保全区教育事业能够再创佳绩。刚才，XX同志汇报了实验高中的有关情况，包括下步的一些思路、想法，讲得很好。特别让我们感到振奋的是，实验高中建校十年来，培养和造就了一支好的班子队伍、一批苦干实干的优秀教职员工，XX年的高考成绩在全市也是数一数二的。通过今年高中招生可以看出，实验高中已成为全市高中教育的一个品牌，当然还不能讲是名牌。从全市、全省这个角度讲，还有很大的前进和努力空间。

教育界有句名言，先有大师，后有大学；先有名师，后有名校。前段时间我跟分管的同志和XX局长讲过，一个学校能不能打造成名校，主要靠名师！这就需要我们创造好有利于教师发挥才能、带动学科的平台，进一步形成机制、形成风气，把教师尽可能多地培养成名师。

当今社会，都是独生子女家庭，当父母的都是“望子成龙、望女成凤”，都想让自己的孩子成才，不仅想选择最好的学校，更想选择最好的老师。这方面，通过今年中学的录取就能看出来。可以说，不管家庭条件具备不具备，都想让孩子接受最好的教育。什么是最好的教育？就是找到名校，找到名师。我在XX学院上大学时，班里XX的同学比较多，当时XX一中每年考上北大、清华的学生，一个班有十几个，全校有六七十个，不管人家这是素质教育、能力教育还是全面教育，确实值得我们好好学习。对实验高中而言，建校十年来取得的成绩，包括我们的这支教职员工队伍特别是几位老师发言中讲到的那些，都是今后加快发展的宝贵财富。

在这里，我在代表区几大班子和广大人民群众对实验高中过去取得成绩表示祝贺的同时，希望你们在今后新一轮发展中，通过广大教职员工的共同努力，不仅在AA要有竞争力，还要往更高标准、更高水平去发展，真正挤进一流名校的行列。

过会，我和XX区长还要分别到几个学校现场看一看。借这个机会，再和大家交流几点感想和看法。

一、关于“位”与“为”的问题。

“位”，就是职位、位置；“为”，就是行为、作为。

这方面，通过今年以来全区开展的“XX”大讨论，大家都有一定的认识和体会。特别是刚才发言的几位优秀教师，他们能取得这样的成绩，一定都非常珍惜自己的岗位。我们常讲，有位才有为，有为更有位。作为学校而言，对岗位的认识应该体现在两个方面，一个是从校长、中层干部这个角度怎样做好，一个是从普通教师这个角度怎样做好，这是我的一点理解。

从校长、中层干部这个层面讲，首先要当好“老师”、当好“服务员”。

作为校长、中层干部，处在行政岗位，但不是纯粹的领导干部，任何时候不能忘记老师的身份、服务的责任，应该对自己要求得更严一些、更高一些。记得我在中学念书的时候，校长总是很早就起来了，站在路口看着教师进操场、看着学生进操场，不知道你们现在是什么样的状态。办学是个苦差事。如果感到过得非常清闲、非常舒适，可能就不适合在教育行业当干部，或者说也当不好校长、中层干部。如果能找到以苦为乐的感觉，就能把工作干好。实际上，就是希望我们的校长、中层干部，比那些普通老师更勤奋、更敬业、更能干，来得更早一些，走得更晚一些，干的更多一些，胸怀更宽一些，专业水平更高一些。

为什么这么讲？因为你们领导的这个群体，应该说是知识层次、专业水准都比较高的一支队伍。我是学技术、干技术出身，当年在XX设计院工作时，对自己的定位首先就是技术员。因为进设计院的人和教师一样，知识层次、专业水准相对高一些，对一些问题的看法都比较独到。要当好这个院长，在专业上就要更精通一些，在敬业上就要更勤奋一些，包括对大家的胸襟、看法都要更包容一些。这些感想跟办好一个学校差不多。如果每个教育干部都有这种境界、心态，说话就有底气、有份量，干事就有谱气、有水平，别人就能服气、能拥护，才能共同把学校各项工作干好。同时，培养一名优秀教师非常不容易，在学校当好一名优秀教师，进而成长为名师，我认为比当校长要重要的多、光荣的多。这里面就涉及到怎样搭建平台、搞好服务的问题。只有校长、中层干部的服务到位了，才能发挥好这些优秀教师的作用，真正让老师潜心育人、让学生安心读书、让家长放心工作。

另外，刚才大家都提到工作的激情、热情问题。前几天跟市直学校的同志交流时，普遍感到现在很多学校的工作节奏缓慢、办事效率太低，个别老师教学老调死板、缺乏激情。还有一个现象需要注意，现在市直一些学校很多五十多岁的老教师都在教学一线工作，而我们一些学校很多教师过了四十岁，就感觉成了“老资格”，产生了退下来让年轻同志继续往前努力的想法。针对这种情况，需要通过一种什么样的方式方法来激发他们的工作激情、热情，从学校到教育部门都要认真研究。

从普通教师这个层面讲，首先要当好“家长”、当好“辅导员”。孩子代表未来，孩子就是希望。作为一个中学生的母亲，我现在正在学校陪读，看到很多家长比老师还紧张。换位思考的话，我觉得要当好老师关键是把学生当成自己的孩子来培养。试想一下，如果班里有自己的孩子，老师肯定会非常认真、非常用心，这是人之常情。不妨让我们每一位老师都觉得，现在带的这个班就有自己的儿子或女儿，教学的心态和效果肯定不一样。我相信，只要你拿着一颗家长的心去对待学生，就一定能当好老师，当然这对专业水准要求比较高，但最重要的是用心，只要用心去做一定能把这件事做好。

现在来看，一个学生对一个班级来讲是几十分之一，对一个家庭来说却是全部。过去有句老话，竖子不可教，我是不赞成的。有些老师反映现在的学生不好管，根本的原因不在学生，是我们的方法不对；不仅仅是方法不对，更重要的是我们在大爱上做得还不够。每个孩子都有他可爱、优秀的一面，只要把所有的孩子都当成自己的孩子，就一定能找到教育、引导的方法。当然，现在的孩子成长规律一届一届的差别比较大。原来说十年一个代沟，后来说三年就有差别，如今一年的差异性就比较大。

希望广大教师在当好“家长”的同时，还要把握好、分析好教育规律，从一点一滴的小事和细节做起，关心他们的学习，关注他们的健康，关爱他们的成长，真正管好每一个班级、带好每一名学生。这些说起来容易做起来难，做一天容易、做一周也容易但三个学年下来都做好，是一件很辛苦、很不容易的事情。

二、关于“德”与“才”的问题。

“德”，就是职业操守；“才”，就是专业水平。

现在社会上对“教师”这一职业是满含敬意的，都把教师赞美成“太阳底下最神圣的职业”、人类灵魂的“工程师”、吐丝的“春蚕”、燃烧自己照亮别人的“蜡烛”等。这些尊师重教的社会认同，一方面概括了教育的地位和作用，另一方面反映了人们对教师“德才兼备”的期望和要求。前面讲到名师的问题，我想能成为一位名师，专业水准必然有过人之处，但道德操守这方面肯定也是一流的。现在来看，名师们的责任心、荣誉感会比一般人要强，在学校里就得倡树这种风气。

作为我和XX区长，评价哪位同志、哪位教师特别优秀，你说重要不重要？坦率地讲不是很重要。谁评价我们的教师最有说服力？那就是所有家长争先恐后、千方百计来选这位教师，让他感觉到荣誉感。现在实验高中就面临这个问题，下步我们区直的其他学校可能都要面临这个问题。这个班主任与那个班主任的差别在哪里、怎么去比较，特别是怎么让学校的中层干部、老师们、学生们去评价，这是一门学问。举个例子，现在一些教师都是高级职称，都拿着一样的工资，但水平不见得相同。这种现象要是不研究、不解决，久而久之对非常优秀的这部分人，靠什么激励他们继续充满热情、充满朝气地去努力工作，始终在名师这个岗位上保持一种荣誉感？关键还要靠机制建设。像实验高中从建校之初就有一套很好的办法，怎样进一步排出位次来，使这些德才兼备的名师永远不落伍、永远受尊重，需要你们再进一步研究机制办法，这方面要走在全区前面。

关于“德”和“才”的问题，具体来讲就是两句话： 第一，学是师之骨，教书者必先强己。

教师，顾名思义，首要的工作就是教好书、育好才。从这个角度讲，要想给学生一杯水，你至少要有一桶水，而且这桶水还要更新鲜更有营养。现在大家对“教好书”的认识都很到位，这几年培养和涌现出一大批优秀教师、拔尖人才、教学能手和教坛新秀，全区教育教学质量有了很大提升。比如实验高中尽管与AA一中相比生源质量有差距，当初人家录取的是最好的学生，我们录取的是最好的学生中的一部分和较好的学生，但今年高考两个学校本科进线人数非常接近。这说明经过大家的努力，我们的教学水平上去了，打出了自己的品牌。

现在社会上评价一个学校怎么样，主要还是看有多少名师、名生。下一步，要继续在提高水平、勤奋用心、把握规律上下功夫，把注意力放在比学生走出校门时能达到什么水平上，多打造一些品牌学校、品牌教师、品牌学生。第二，德是师之魂，育人者必先律己。

我很欣赏一段话，“所有人都有向上提升为天使和向下堕落为魔鬼的两种可能性。向上提升还是向下堕落，家长有责任，社会有责任，老师更有责任。”作为一名称职的老师，专业水平十分重要，但德行修养更为重要，这也是当前社会上普遍关注的师德问题。实事求是地讲，全区广大教师队伍的主流是好的，但有个别不尽如人意之处。优秀教师是一种稀缺资源，当教师就要以德修身、以德治教、以德育人。

从大处说，要体现在讲政治、顾大局上，倍加维护当前加快建设蓝色经济强区的发展大局，倍加珍惜来之不易的工作岗位、福利待遇，多为LL发展出谋划策，多为LL教育增光添彩，谁也不能当局外人。

从小处说，无论日常着装、言谈举止、职业操守，还是写每个字、讲每道题、上每堂课，都要体现出对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责、对社会负责的态度，对得起教师这个岗位，对得起拿的这份工资，对得起讲台下学生们那一双双求知的眼睛，真正做到为人师表。

三、关于“知”与“行”的问题。“知”，就是认识；“行”，就是实践。

百年大计，教育为本；三尺讲台，关乎未来。关于教育工作的重要性，现在全区上下的认识都很到位，我就不再多讲。可以说，现在“知”的问题已经解决，关键是如何“行”，也是就怎样“办好人民满意的教育”问题。

区委、区政府将继续把教育摆在优先发展的战略位置，进一步加大对这项民生工程的投入，一如既往地给教育事业发展创造更快的“加速度”，尽最大努力解决一些学校和教师在工作、学习、生活中的实际困难，在全社会进一步形成尊重教育、尊重知识、尊重人才的良好氛围。

分管同志和各级各有关部门要树立“抓教育就是从根本上抓经济”的理念，把支持教育事业发展当成自己的事情来办，该承担责任的要承担责任，该亮绿灯的要亮绿灯，为学生成才、教师进步、学校发展营造良好环境。如果我们能多培养一些考上北大、清华等名校的学生，不说是为学校和个人荣誉而战、对得起学生家长的重托，更是对LL、对AA发展的最大贡献。希望分管同志和有关部门进一步研究。教育部门去要继续充分发挥职能作用，通过加强教育改革、队伍建设和机制创新，进一步提升LL教育事业发展水平。应该说，去年以来搞的各项改革都非常好，收到了很好的效果，但力度还需要进一步加大。前段时间我从一些教师给写的信、发的电子邮件中了解到，现在一个是我们的教师工资比较有保障了，在有保障的基础上如何与绩效科学挂钩，让广大教师们更有激情、更有活力；再一个是职称评定，是不是探索建立一种能进能出、能上能下的竞争性机制，把聘谁上岗的权力更多地交给学校领导、教职员工、学生和职业专家，不能造成一劳永逸的局面。这方面，你们需要再深入研究，打破一些传统的“铁饭碗”，进一步调动起广大教职员工的工作积极性。各学校要更加注重“质”的提升，在特色立校、管理强校、科研兴校上具体研究、用心推进，把我们的学校更多地办成一流名校。广大教师要牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念，始终保持良好的精神状态和感恩的健康心态，做到精于教学、精于教育、精于教人，真正无愧于“人类灵魂的工程师”这一称号。

最后，再一次向在座的各位，并通过你们向全区广大教育工作者和离退休老教师致以节日的祝贺，祝大家工作顺利、家庭幸福，也祝我们LL的教育事业再创新的更好的佳绩！

第二篇：优秀教师代表讲话

优秀教师代表讲话

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

伴着秋天的旋律又迎来了新的学期，此时我的心情无比激动与兴奋。今天我很荣幸作为一名优秀教师在开学典礼上讲话，我内心既高兴又惭愧。在此，我想用四个词来表达我的心情。

第一就是----感谢。我非常感谢学校各位领导、老师，是你们的帮助与信任我才能站在这里，我深知在过去的一年里我取得了一点点成绩，但离优秀教师标准相差甚远；我更深刻地知道我们学校有许多默默无闻，踏实工作的老师，他们的工作比我做得更好，是你们将优秀教师这一荣誉给了我，这也是对我今后工作的鼓励与鞭策。在以后的工作中，我要向你们学习，以你们为榜样。同时我还要感谢13会计班的全体同学，你们是我的骄傲，我要感谢你们的刻苦学习，我也因为你们而优秀。再一次说声谢谢，谢谢各位领导、老师、同学们。

第二就是----祝贺。我要在此祝贺获奖的同学们。我为你们感到骄傲，为你们感到自豪。骄人的成绩承载着你们平时勤奋的汗水，记录着你们点点滴滴的进步。但老师想告诉你们，成绩仅仅代表的是过去，它说明不了未来。我希望获奖的同学在今后学习中只是把荣誉作为前进的动力，不要作为骄傲的资本。希望你们在新的学期里更加刻苦学习，各方面更加严格要求自己，取得更加喜人的成绩。

第三就是——寄语。在新学期的起跑线上，我们每一位教师都会在新的学期里用良好的师德感化学生，用广博的知识教导学生，用诚恳的微笑去感染学生，用文明的举止去塑造学生，不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，团结协作、共同奋斗，站在新的起点，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要改掉不好的习惯，讲文明，懂礼仪；保安全，做一个德、智、体全面发展的学生。我相信，只要我们与努力同行，希望就一定会与我们同在!第四就是——祝福。我借此机会，祝福老师们新的学期里身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝福所有的同学学习进步！

谢谢大家！

第三篇：优秀教师代表讲话

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好！

当冬日的阳光暖意融融的时候，当天天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候，我们又一次踏着时间的节拍，迎来了盼望已久的寒假。今天，我们全体师生将为一个学期画上一个圆满的句号。

同学们，你们知道吗，为了迎接好期末考试，为了把好教学质量关，我们的老师付出了艰苦的劳动。为了让大家能更全面、更系统地掌握知识，理解知识，我们的老师刻苦钻研教材，精心准备复习资料，我们每一位老师的备课都是厚厚的一叠。这些比我们的同学难得多的“作业”，老师们是完成得认认真真。在这次期末考试中，我们的同学取得了优良的成绩。同学们，我们是多么的幸福，因为我们有一群敬业的好老师，一群优秀的好老师。

从明天开始，同学们就开始放寒假了。但是我们的老师有的还要参加继续教育；有的要准备下学期的新课，工作计划。同学们，你们说，我们的老师辛苦吗？我建议大家一起对老师们一学期的辛勤劳动表示真诚的感谢。让我们一起对老师说，老师，谢谢！一、二、三，一起说：老师，谢谢！

今天我要讲的主题是——师爱无限，今生无悔！

一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这这些孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。寒来暑往，数载教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。

爱是承担，爱是责任，选择了教师，就选择了对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，对国家负责，不管道路上有多少风风雨雨，我们都要坚守心中那份沉甸甸的责任，相信只要我们每个人都勇于承担这份责任，那么这种责任就会转化为一种力量，一种强大的力量，它将推动社会的发展，它将创造出无数爱的奇迹！亲爱的老师们，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！

第四篇：优秀教师代表讲话

尊敬的各位领导，老师们：

大家好！本人汪新春，双港镇枫树小学的一名普通教师。双港镇的每所小学里都有一群爱岗敬业、无私奉献的领导和老师。而今天我能代表他们在这里发言，心情无比激动。我知道我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，我内心十分惶恐，倍感到肩上的责任和压力是如此之重。下面请允许我向各位汇报我所做的工作：

作为一名教师，我深知学习是终身的追求，只有不断学习才能在思想上与时俱进、教学上精益求精，才能成为一名优秀教师，所以我珍惜每一次的学习机会。在平时，我也阅读大量与小学教学相关的书籍，关注相关新闻，在课外更好的充实自己。去年5月份我报名参加了中心小学组织的教学交流活动。在江苏苏州工业园区的星海小学里，来自全国各地的课改名校名师汇聚一堂积极研讨。在活动期间我认真学习，了解新课程改革下小学课堂教学的新特色、新走向，进一步明确新形势下小学管理的新思路、新模式，也明白要全面提升小学课堂的教学水平，有效指导小学教师全面落实“新课标”。三天高强度的听课让我筋疲力尽却也收获颇多。精彩纷呈的示范课，充分展示了特级教师高超的教学水平。我们不得不承认，特级教师们的课堂教学对于学习者是一种享受。

思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。今年9月份我参加了安徽中小学教师研修远程培训，在学习过程中，我了解到刘效忠老师默默无闻，勤勤恳恳的在偏僻的教学点辛勤地耕耘，几十年如一日，为我树立了师德学习的榜样，同时也领略了许多教学专家的风采。西南大学的赵伶俐教授告诉我们：准确、有效、美感，这是每一位教师备课上课环节应遵循的原则，而教学是师生共同演绎的一首生命的交响诗。在培训学习中，我认真聆听各位专家讲解，积极主动交流，在教学理论和教学观念上都获得了很大收益。

教学上，我认真备课、上课，开动脑筋、钻研方法，虚心向他人学习；及时批改作业、耐心辅导学生，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。

杜威曾经讲：“游戏性是一种精神态度,游戏是这种态度的外部表现形式”.游戏性强的儿童各方面发展都比较好.他们一般具有积极的情感,活泼、开朗、自信,思维灵活,喜欢与人交往,能很好地与他人合作共处,富有探索精神和创造性。所以我一直思考是不是能够寓教于乐，让学生在游戏中，玩耍中开动大脑，获得知识。

在2012-2013学年教授一年级的新生中，鉴于一年级的学生年纪小，上课注意力容易分散，我便经常在班上开展“抢椅子”、“拼

图”、“开火车”等游戏，通过此类游戏的开展，孩子动作的敏捷性、灵活性及注意力都得到了锻炼和提高，从而在学习的过程中更容易接受新知识。

回顾我的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，无论在过去还是现在，我的身边有关心我成长的领导，有包容我的同事。惭愧的是，虽然忙忙碌碌，却没有多少建树。但是我将永远怀着一颗感恩的心，用心去工作，用爱呵护孩子。爱是可以传递的，正如我曾经的一个学生,他的家境一般，但是爸爸很爱他，关心的他的学习，关心他的成长。他在日记中写到：来世我做爸爸的爸爸。小小年纪，但是却懂得了感恩。我愿意用我的爱去影响更多的人。

习近平主席说：“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。”我希望能与大家一起，认真搞好教学，与各位领导和同仁一起促进学校的教育教学、教改科研工作创造性地开展，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索和奉献。实现自己的梦。

谢谢大家！

汪新春

2013.10.26

第五篇：优秀教师代表讲话

优秀教师代表讲话

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

今天是六一国际儿童节，是所有少先队员自己的节日，我们在这里隆重集会，热烈庆祝这一美好的节日。所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导各们老师同学们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

在过去的一年里，我们全校教职工坚持以教学为中心，不断推进教学改革，以开拓创新，积极进取的精神，勤奋工作，出色地完成了全学年的工作任务，为我校的发展做出了突出的贡献。近几年来，我校的发展速度很快，教学成绩多次在学区综合测评中名列前茅。因为，我们牢记教书育人的天职，不仅传授知识，启迪智慧，更要做学生的人生导师，让学生知道做人的道理，认识自我，发现自我，自尊自律；引导学生坦然面对挫折，健康、快乐、自信地生活。大胆转变和创新教育理念和教学方法，成为了学生的良师益友。

各位领导、各位老师，会当击水三千里，直挂云帆济沧海！时代在前进，教育在发展，让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，以优异的成绩迎接我校更加美好、更加灿烂的明天！亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。通过我们的共同努力，我相信我校的教育事业一定会百尺竿头更进一步，我相信我们可以取得更大的成绩。最后祝各位领导、各位老师身体健康！工作顺利！祝同业们学业进步。

谢谢大家！