学习全国优秀教师代表座谈会重要讲话心得体会

第一篇：学习全国优秀教师代表座谈会重要讲话心得体会

学习全国优秀教师代表座谈会重要讲话

心得体会

范文一：

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话在滨州医学院广大教师中引起强烈反响。连日来，大家通过各种形式，认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，迅速掀起了学习讲话的热潮。

通过学习，大家畅谈了学习胡锦涛总书记重要讲话精神的感受和体会。教师们认为，在党的十七大即将胜利召开和第二十三个教师节前夕，胡锦涛总书记亲切接见优秀教师代表、发表重要讲话，这是对全国教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。总书记的讲话充分肯定了人民教师的高尚精神和巨大贡献，深刻阐述了教育事业的重要地位和作用，对新时期教育改革发展和教师队伍建设工作指明了方向，对广大教师寄予了殷切期望、提出了明确要求。要把学习贯彻讲话精神，作为当前的首要任务。

大家认为，一要认真学习贯彻总书记讲话中关于坚持教育优先发展、建设人力资源强国的重要指示。充分认识到教育系统在落实教育优先发展中肩负的重要使命和责任，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，建设人力资源强国。二要认真学习贯彻总书记讲话中关于切实加强教师队伍建设、弘扬尊师重教良好风尚的重要指示。将教师队伍建设摆在更加突出的战略位置，着力吸引更多的优秀人才进入教师队伍，全面提高教师队伍整体素质。三要认真学习贯彻总书记讲话对教师提出的新要求。要深刻领会自己肩负的重大历史使命和责任，自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

大家一致表示，一定要深入学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，按照总书记提出的“四点希望”的要求，在各自岗位上扎实工作，决不辜负总书记的殷切期望，切实肩负起光荣的使命，努力做学生爱戴、人民满意的教师，为促进教育事业又好又快发展、构建社会主义和谐社会作出新的更大贡献。

范文二：

我到农村小学任教,至今已经19年。长期在农村学校的工作经历,使我深深了解贫困地区孩子求学的艰辛,矢志做一名关爱学生、努力改变农村孩子命运的好老师。为了让民族地区、贫困地区的孩子们能真正学到知识和本领,有一个美好的未来,我坚持双语教学,在教学过程中,虚心向老教师学习和请教,努力提高汉语水平,认真备课,精心设计教案,细心批改作业。针对少数民族学生双语教学特点,我采用游戏启发、情景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法,深入浅出地讲清每个知识点,营造生动有趣的课堂学习氛围,使学生们真正学会学懂。

为做好德育工作,我从学生最容易接受的“三爱教育”入手,用朴素的语言,结合课本里的内容,对学生进行热爱党、热爱祖国、热爱人民的教育;充分发挥课堂主渠道的作用,并通过板报、广播、社会实践活动等各种形式,对学生进行“四个认同”教育,教育学生们认同祖国,认同中华民族,认同中华文化,认同社会主义;对学生进行“三个离不开”教育,使学生逐渐认识到汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开,提高了德育工作的针对性。

近年来,在党和政府的关怀下,民族地区的教育面貌发生了巨大变化。国家全部免除农村义务教育学杂费,现在不再有学生因缴不起学杂费而辍学。国家实施农村寄宿制学校建设工程,使农村学校的办学条件得到很大改善。近年来,自治区党委和政府大力推进“双语”教学工作。我所在的学校开设了4个双语班,我县已开设双语班171个,双语班学生达到了6630人,越来越多的维族群众很乐意让子女学习汉语。

作为一名农村教师,我深切感受到家乡的教育还比较落后,希望国家能够设立农村教师岗位津贴,吸引更多的优秀教师到农村学校工作。从去年开始,国家实施了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,希望国家能够扩大特岗教师的规模。希望国家能够继续进行农村寄宿制学校建设,让这一工程惠及到每一所需要的农村学校。

第二篇：全国优秀教师座谈会心得体会

胡向广大教师提出四点希望。一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，忠诚于人民教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

作为教师，我们要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，真正培养出将来建设国家的栋梁之才。

作为一名普通辅导员的代表，能有机会走进中南海聆听总书记的教诲，这是终身难忘的幸事，心里感到十分温暖。总书记的讲话虽然不长，但是凝结了对全国教师和教育工作者的深切关爱和殷切期盼，必将指引和激励广大师生把各项工作做得更好。北京大学吴树青教授现场聆听胡总书记重要讲话后动情地说，总书记在讲话中对教师提出的四点希望，包含了深刻的哲理和丰富的内涵，应当成为全国教师的座右铭。

胡总书记的重要讲话，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，充分体现了党中央对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望。讲话高屋建瓴、立意高远，内涵深刻、情真意切，期望殷殷、催人奋进，是新时期党和国家高度重视教育事业的宣言书，是指引我国教育事业又好又快发展的纲领性文献。

作为教师，我们要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，真正培养出将来建设国家的栋梁之才。

认真研读了胡总书记的讲话，他深有感触地说，总书记的讲话从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略高度，系统、集中、精辟、全面地阐述了发展我国教育事业的重大方针政策，指明了新世纪新阶段教育事业发展的正确方向；讲话从传承人类文明，推进教育事业又好又快发展的战略高度，阐述了教师的重要地位和作用；讲话从遵循教育发展的内在规律，解决教师队伍建设的实际问题的战略高度，阐述了教师的职责和要求。

胡总书记的重要讲话迅速成为校园热门话题，各地教育系统广大干部、师生反响热烈，倍感振奋。大家普遍反映，胡总书记的重要讲话，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对教师的亲切关怀，这是在第23个教师节来临之际，送给广大教师和教育工作者最好的节日礼物。

总书记发表了重要讲话，这是对全国教育工作者的极大鼓舞，充分表明了党中央、国务院对教育事业的高度重视和对广大教育工作者特别是工作在教书育人第一线的人民教师的亲切关怀，表明了党中央大力实施科教兴国、人才强国战略的坚强决心。

胡总书记的讲话对于立志从事中小学教师工作的大学生也是巨大的鼓舞和鞭策，师范院校师生更应该发挥表率作用，更加积极主动地营造尊师重教、学为人师、行为世范的良好氛围。

胡总书记的讲话，再一次强调了教育的重要，肯定了广大教师教书育人的重要贡献，使人倍受鼓舞。四川大学原校长卢铁城教授学习胡总书记的讲话后激动地说，作为一名老教育工作者，最大的感受就是党中央高度重视教育工作，为教育事业的发展创造了良好的条件和环境，这充分说明我们党更加成熟。武汉理工大学不少学生自发地收听收看有关新闻报道，学生们高兴地说，胡总书记的重要讲话是我们全体学子的福音，我们生活在这样一个高度重视教育的时代，是一件十分幸福的事。

书记对坚持教育事业优先发展战略地位、推进新时期教育改革与发展、进一步加强教师队伍建设等诸多重大问题，都作出了精辟阐述和高度概括，对于推进我国教育改革发展和教师队伍建设，实施科教兴国和人才强国战略，具有深远的历史意义和重要的指导意义。在谈到教育优先发展问题时，师生们一致认为，胡总书记的讲话从新的高度进一步肯定了教育的优先发展战略地位，必将为教育事业的发展注入强大的动力。

总书记的重要讲话再次确认了教育在国家发展、民族复兴及社会主义现代化建设中的核心地位。大家谈到，新一届中央领导集体对教育事业高度重视，中央政治局专题学习教育问题，国务院去年连续四次召开教育工作座谈会，充分说明了中央优先发展教育事业的决心

近年来国家以更大的决心、更多的财力支持教育事业，特别是不断加大对中西部地区教育的支持力度，使人民群众切实感觉到了教育公平的实惠，切实感受到教育发展对经济发展的推动力。

胡总书记对广大教师提出的四点希望，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，契合师德建设的实际要求，也十分符合广大教师的人生价值追求，使广大教师更加明确了提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向。

我们广大教师应该存淡泊名利之心、树立德育人之志、践春蚕蜡炬之行，才能真正为好师、育好人。

总书记的讲话让我们更感肩头沉甸甸的使命和责任。我一定不辜负党中央和总书记的殷切期望，把培养优秀人才当成终身追求，以更加饱满的热情献身职业教育事业。

教师认为，新形势下，大学教师要立志做学生发展的知心人、创造知识的学术人、创新进取的引导人、道德行为的示范人，在实现个人价值、谋求个人发展的同时，服务于人民满意的教育事业。

第三篇：优秀教师座谈会心得体会

优秀教师座谈会心得体会

我2011年开始担任专任教师工作，年头不长也不短了，在这几年的教学工作中，可以说我对教学工作的态度是认真负责的，但从没评上过优秀教师，我的努力没有得到认可，一定是自身存在某些问题，但问题出在哪，该如何改进？我一直在探索。为使年轻教师更快站稳讲台，系里领导组织了这次优秀教师座谈会，通过这次座谈我发现了自身存在的不足和今后要努力的方向。

首先，要有认真负责的态度。

这主要体现在课前的准备方面。分为常规教学资料的准备及每次课课前的准备。常规教学资料对于每位教师都不陌生，每学期每门课都要有。我也自认为认真的准备了这部分资料。但看到司老师的资料后，发现自己确实有做的不到位的地方，比如教学日志里习题的序号、学生每次作业的成绩都能清晰明了的反应出来。这部分今后要改进。

每次课的课前准备。俗话说，台上一分钟台下十年功。要想在讲台上把课讲好，课下就要付出几倍甚至更多的时间备课。首先要把教材吃透，然后转换成自己的语言讲授给学生。这里两位教师都提出千万不要低估学生的判断力，教师对教材的处理、前后内容的衔接等等，都会使学生对教师备课的程度有基本的判断。所以，充分的课前准备是讲好一门课的前提。

其次，要不断探索新的教学方式增强学生的学习兴趣。

随着高考的不断扩招，学生的整体水平不断下降，今后大学将成为普遍教育，传统的教学模式已不能满足要求。当前各行各业都在搞创新，我们教师的教学方式也要有创新，在课上注重引导学生进行开拓创新思维，使学生参与到课堂中来，设计适当的师生互动、生生互动，活跃课堂气氛，这样才能最大限度地提高学生的学习兴趣，使课堂成为师生共同进步的舞台。学校也鼓励教师开展“四式教学”，打破传统的教学模式。这需要教师针对自己的课程多动脑筋、不断探索，寻求最适合的教学方式。由于自己还是正在成长的年青教师，对教学模式的创新今后还要多下功夫。

最后，做到心中有学生，处处为学生着想。

教育家苏霍姆林斯基说得好：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”两位教师都深受学生喜爱，正是因为他们做到了心中有学生，处处为学生着想。大到教学生做人做事的道理，对学生的问题事无巨细的讲解；小到课件的字体、试卷留出空格学生是否舒适等等。教育的对象是人，所以必须坚持以人为本。伟大教育家陶行知就说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。” 教师若能得到学生真心的尊敬和爱戴，那么他的教学的过程也必将是轻松和愉悦的！

第四篇：学习全国优秀教师事迹心得体会

政治学习心得体会 中心小学

苏菊梅

“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。”第23界教师节，胡锦涛主席在全国优秀教师代表大会上作了重要讲话。

胡锦涛总书记对广大教师的讲话中不仅提出了三个必须，而且还向广大教师提出四个希望。一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

首先，作为教师，爱岗敬业、关爱学生是我们工作生活的本质。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”作为教师，我们要自觉养成良好的师德师风，到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„”，这都是师德。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是我那们这些班主任，真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！如果一个教师仅仅热爱教育，那么它只能是一个好教师；如果一个教师能够关心爱护全体学生、尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益，把热爱事业与热爱学生相结合，他就是个好老师。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是对待做错事的学生要多一些宽容，设身处地，以科学的态度，真情真心真诚来对待他们。那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

其次，刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学精神。它具体体现在教书育人、传业授道等方面的工作中。作为教师，如何能够跟上时代的节拍，更新我们的理念，在教学中有效的运用现代设备，让教育工作者能够和孩子们走得更近呢？在当今时代，知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领正是我们克服以上困惑的法宝。作为教师，我们必须不断的学习新知识，不断地学习先进的教育教学理论，学习优秀的文化艺术。通过不断的学习，更新自己的思想意识，更新自己的人生观、价值观、荣辱观，更新我们的教育教学技巧，提高我们的教学技能。作为新世纪的教师，我们就应该紧记胡总书记讲：“刻苦钻研、严谨笃学”，踏踏实实教书，认认真真做学问，一心扑在教育事业上，我们只有通过不断的学习充实自己，刻苦钻研，严谨笃学，拓宽知识视野，不断提高自身文化素质，从而才能提高教学质量，才可以在三尺讲台成长为一棵常青树。

其三，一名优秀的教育工作者要勇于创新、奋发进取。一名不勇于创新的教师就永远不能成为一名优秀的教育工作者。我们在日复一日平淡、平凡的工作中要不断找到新意。没有什么规律是一成不变的，教育目标需要创新，教书同样需要创新，而不是照本宣科。不能让老师厌于教，学生疲于学。对小学生来说，他们有极为强烈的好奇心和求知欲，这是促使他们认识新事物、获取新知识的强大动力。小学教学，应设计丰富多彩的课堂活动来培养他们学习的热情，调动每一位学生的学习积极性，使他们在玩中学、做中学、画中学、唱中学。小学生好胜心强，教学设计应具有挑战性，教学活动的开展应可培养学生的竞争意识，同时也能培养他们的成功感并树立必胜的信心。为了使他们能始终保持高涨的学习情趣，教师要加倍努力，可以让学生通过听听、说说、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等方式来学习，用亲切的微笑、眼神、语言以及游戏、比赛等鼓励学生积极参与、大胆表达，使学生在宽松、民主、愉快的气氛中发展听、说、读、写的综合语言技能，不断体验到成功的快乐。所以，教师要勇于创新，奋发进取，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

其四，淡泊名利、志存高远。在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界和追求，当一名老师是清贫的，但我们淡泊名利、志存高远。当一名老师是崇高的，我们要以高尚的师德，投入到课程改革的洪流中去，积极钻研新课标、新教材，研究新情况、新问题，拓展新思路，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，保持“一种气定神闲的高贵，一种志存高远的积极”，是自我修养的一个准则。“厚德载物以自强不息，淡泊名利而志存高远！”高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

学习全国优秀教师事迹心得体会

中心小学

苏菊梅

学习完“全国优秀教师师德报告会模范事迹材料”后，掩卷沉思，激动的心情久久不能平静，翔实的师德教育材料，一个个动人的事例还历历在目。这些优秀教师的事迹，再次诠释了爱的伟大，再次说明了教师的责任重大，充分证明爱与责任——师德之魂。这些优秀教师的事迹，给我上了一堂生动的师德课，心灵上得到震撼，灵魂上得到了洗涤，人格上得到了提升，在我的师德修养方面注入了新的活力，激发了人性深处的挚爱，大爱。

有一名特级教师讲过这样一段话：“对于敬业的老师来讲，教育不是牺牲而是享受；教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本质；教师的一生并不是要干成什么惊天动地的伟业，你永远也不会象杨利伟一样一飞冲天；但她应如百合展开是一朵花，凝聚是一枚果；远望是一盏灯近看是一团火；教育是一片海，不必以扭曲自己改变本色为代价，且能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印，我要用我生命的绿水，去调和这一片蔚蓝!”教书是一件时间漫长，环境枯燥的职业，教师，要做爱岗敬业的模范，而不能人在曹营心在汉，更不能拈轻怕重。我们只有全身心投入，淡泊名利，志存高远，才能教好书育好人。只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师。只有静下心追思优秀教师事迹材料中的感人事例，处处发人深省，鞭策普天下教师重新正视自己的职业，明确人生价值观。教育前辈霍懋征老师，能把一个普通的班级，在参加北京市毕业升学统考中，46人出现了44篇一类文，两片二类文，语文平均成绩97.46分。她能把全校有名的淘气鬼，家长管不了的孩子，没有班主任要的学生，学校万般无奈情况下，就要送他去工读学校的时候，是霍老师主动要求把这名学生放在本班，经过教育该生行为有了转变，学习上有了提高。是什么力量把一个人见人烦得孩子，变成人见人爱的孩子？正向霍老师所说，是爱，爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱使春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。“没有爱就没有教育”确实是如此，教师面对的学生也是有思想的人，人与人需要交流，只有爱才能使人类更好地沟通。来教书，潜下心来育人，才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。

一名人民教师时刻不忘党和人民赋予的神圣使命：教书育人作

为一名人民教师要牢记忠实地履行教师职责，作为一名新时期的人民教

师，更深刻地理解了师德内涵：爱与责任。虽然跋涉在教育里程中有荆棘重生，艰难险阻，但心中只要有一份教师的爱与责任，任何困难都显得那么渺小。在工作中我将以报告团中优秀教师为榜样，用“真心、爱心、良心” 再塑师德之魂，不辱“人民教师”这一光荣称号。

廉政文化进校园板报 中心小学

苏菊梅

廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政建设需以文化为载体，文化建设应包括廉政内容，廉政与文化相辅相成，不可或缺。廉政文化古往今来有之，自从奴隶社会开始，伴随着阶级和政权的出现，就有了廉政的要求，随之便产生了廉政文化。廉政文化是不断发展的。新时期对廉政文化赋予了新的内涵，它以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体，具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践。社会主义廉政文化是中国先进文化的重要内容，是社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的重要组成部分。廉政文化建设是以“廉政”为主题，围绕“廉政”开展的一系列文化教育活动，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。

准确把握廉政文化的本质特征，有助于我们揭示它的内在精义，自觉参与到廉政文化建设之中，推动廉政文化的蓬勃发展，发挥它在反腐倡廉中的基础性作用。廉政文化具有以下几个本质特征：

一是先进性。廉政文化作为廉政建设和文化建设相结合的产物，是社会主义先进文化的重要组成部分，是社会主义先进文化在廉政建设方面集中而又具体的反映。它在指导思想上，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想为指导，以科学发展观为统领，始终坚持正确的政治方向。它在目的上，是为了教育人并满足人民群众日益增长的精神文化需求，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，不断提高广大党员干部和人民群众的思想道德素质和遵纪守法、崇尚廉洁的意识。它在内容上，把我们党提倡的“立党为公、执政为民”、“两个务必”、“八个坚持、八个反对”以及科学执政、民主执政、依法执政等要求，通过“文化”的形式表现出来，教育广大党员干部树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，树立社会主义荣辱观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心；树立廉洁、诚信、勤俭、奉献等积极健康的思想观念，在全社会营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。

二是传承性。中华民族有着深厚的廉政文化基础，历史悠久，博大精深，在漫长的历史发展中，形成了独具特色的清廉文化，创造了许多内涵丰富的廉政诗文、格言警句和戏剧歌曲等，流传着大量清官廉吏的故事，深深影响了古代中国，也深深影响着当代中国。我们党在80多年的奋斗历程中，形成了“谦虚谨慎”、“艰苦奋斗”、“密切联系群众”、“为民、务实、清廉”等优良传统和作风。在继承中发展，在发展中创新，提出了一系列在新形势下开展反腐倡廉工作的重大理论观点。

让校园廉政文化建设之花开得更艳

中心小学

苏菊梅

尊敬的各位评委好，亲爱的同学们，大家好！今天，我要演讲的题目是：让校园廉政文化建设之花开得更艳。

我们的校园就像一个美丽的花园，我们播下廉政的种子，让这个花园锦上添花，使我们的空气变得更加新鲜，让我们的心灵变得更加美丽。

众所周知，所谓廉政，就是清政廉洁，为人正直，淡泊名利，诚实不欺，恪守本职。与其说廉政文化是一种高尚的文化，不如说廉政文化是一种集体价值观，是舍己为人，不求回报的精神。因此，廉政文化对我们学生的生活和树立正确的人生观的有着重要的意义。

中国是一个历史悠久的文明古国，在这样的一个国度里，有着众多的廉政人物事迹，并形成了一种廉政文化。我们因这些廉政人物事迹而深感光荣。古有海瑞罢官刚直不阿，包公断案如神铁面无私，纪晓岚为政清廉心系苍生；今有周总理日理万机全心为民，焦裕禄克己奉公任劳任怨，任长霞为民伸冤以身殉职。当然也不乏臭名昭著的贪官污吏，如和珅视财如命贪赃枉法，江青以权谋利万人唾弃，刘方仁以身试法难逃法网。我们以贪为辱。

有人说：廉洁文化进校园是无病呻吟，学校是一块净土，又不是”衙门”，特别是对农村小学来说，除了一点公用经费，维持学校正常运转，又不能收半点其它费用，没有腐败的土壤。小娃娃除了贪点零食解馋嘴，还是大人给的，那里扯得上”腐败”二字，简直是天大的笑话。认为廉洁文化进校园就是针对学校和师生有什么不廉不洁的问题开展的，在学校开展反腐倡廉，我们的学生不是生活在真空中，社会上的形形色色的阴暗面，不可避免地给他们的思想产生影响。正是由于处在青少年阶段学生的思想观念，心理结构和生活态度尚未定型，缺乏认识能力和辨别是非的能力。如果在培养他们文化知识的同时，注意培养他们反腐倡廉的知识和理念，让他们早早地了解和认识社会，掌握辨别是非的能力。放大、保护、强化他们与生俱来的善良本性，让反腐倡廉的理念扎根于他们的心中，让公共权力只能服务于公众的正确权力观铭记在他们的脑海里，对他们将来参与公共事务管理和服务社会事务时，必将起到正确的导向。

廉洁文化进校园，是反腐倡廉阵地的前移。在市场经济建设的过程中暴露出来的腐败现象的影响，对师生产生了一定的负面效应，是腐败的传染源．有的学校为了提高教师待遇乱收费，加重学生家庭负担；有的教师攀比一些有钱的老板，羡慕别人有洋房、小车、穿着时尚。在上级主管部门的三令五申叫停声中，还是我行我素，偷偷摸摸给学生所谓补课，捞取第二收入。对一些高年级学生抽样调查结果，选择金钱第一的居多，选择当学生干部的次之，选择获取荣誉排于第三。对当干部，他们认为很”酷”，感觉高人一等，能使唤别人。尽管这不是普现象，但对我们的振撼却是巨大的．这充分说明，廉洁文化进校园，把反腐倡廉的阵地前移是必要的，我们必须认真抓好这项忧关国家安定，社会和谐大事。

因此，我真诚而坚定的希望，让我们携手并肩，共同谱写校园廉政文化之歌吧！让我们携手并肩，共同描绘校园廉政文化之蓝图吧！让我们携手并肩，共同浇灌校园廉政文化之花吧！

第五篇：2021年优秀教师座谈会学习心得体会文本

以学生关心的问题切入，引发学生的关注。可以是热点问题，可以是热门电视剧，让学生有参与感，引发学生的思考，自然而然将“爱国主义情怀”“民族振兴”“青年担当”融入教学中，让学生感受到国家的发展跟自己的联系是如此紧密，从而激励学生们好好学习，锻炼真本领；下面是由小编为大家整理的“2021年优秀教师座谈会学习心得体会文本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2021年优秀教师座谈会学习心得体会文本【一】

从学校毕业，踏上工作岗位，我像是从平地飞跃到快速旋转的大转盘上。摇摇晃晃，随时都有飞出去的可能。我想努力紧紧抓住，却没处着手，更别说向前迈步。终于有一天，我在转盘上站稳，跨到中心了，这是一次次摔落、爬起来的结果。原来努力终究会成功。现在我站在这生活的大转盘上，正努力积聚力量向前迈。我总结得出了“转盘准则”：

先要“站稳”积聚力量，再准备向前跨步跳入中心。对我而言，工作中站稳不是一朝一夕就能完成的。需要勤学习、善思考、多反思。学校里面学到的那些书本知识远远不能应对办公室工作中的千变万化。不懂的就要请教，不会的就要努力去学习，这是一个缓慢积累的过程，只要用心，每天进步一点点，相信一年、两年就会成长。为自己制定一个目标，每天做什么，学会什么，要写清楚，年目标，月目标，周目标等。日子久了，自然而然就可以到达“中心”。

可是不论处在什么岗位，良好的心态至关重要。作为青年教师从学校到工作岗位的那份喜悦感已逐渐消失，随之而来的是现实与理想的落差。这份落差可能会消磨我们的意志，磨灭我们的激情，磨平我们的棱角。有人说，我需要动力，我前进的动力没有了，我不知道明天的路在哪里，方向在哪边。是啊，生活的确

枯燥，现实确实残酷，可是最重要的还在我们，不是吗?放眼世界，比我们成功的比比皆是，可是又有多少人在同生活顽强的拼搏，同疾病、苦难抗争。我们还在犹豫什么，还在张望什么。打到我们的通常只是我们自己。我们要大声呼喊：“我努力，我快乐，我行”。不要借口，不要犹豫，只要我们的意志足够坚定，执着为自己的梦想奋斗，终有一天我们会成功的，相信自己。

所以，不要抱怨现实残酷，也不要抱怨生活无味。用快乐的心去发现生活中的美，热爱生活，热爱工作，热爱身边的每一个人，珍惜每个瞬间，enjonying拥有的每一分钟。朋友的问候，同事的关怀，自己的每一个进步，路人的微笑，夏日的凉风，冬天暖暖的太阳，路边盛开的花朵，我们每天都能看见，拥有这些，不就是最大的幸福吗?每一天都是新的。带着这种幸福去工作，生活，前面还有什么能难倒我们呢?就是天地间只有一缕阳光也会因为我们而灿烂。

心态决定一切，当我们拥有这般良好的心态，成功离我们还会远吗?

2021年优秀教师座谈会学习心得体会文本【二】

3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。“这样的座谈会由党中央来召开是第一次”，习近平总书记言简意赅的开场白，道出了这次座谈会极其重要的意义。

座谈会上，习近平总书记强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”

触动心灵的教育才是最成功的教育。

在座谈会上，习近平总书记深情地回忆起上初中时，一位政治课老师讲授焦裕禄的事迹数度哽咽，给同学们带来巨大的心灵震撼。“这节课在我的一生中留下深刻印记，对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响。”

春风化雨、润物无声，为人师表、率先垂范。让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃，才能为学生成长成才亮起引路明灯、把学生引向正道。

铸魂育人，任重道远。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。

2021年优秀教师座谈会学习心得体会文本【三】

3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。“这样的座谈会由党中央来召开是第一次”，习近平总书记言简意赅的开场白，道出了这次座谈会极其重要的意义。

座谈会上，习近平总书记强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”

触动心灵的教育才是最成功的教育。

在座谈会上，习近平总书记深情地回忆起上初中时，一位政治课老师讲授焦裕禄的事迹数度哽咽，给同学们带来巨大的心灵震撼。“这节课在我的一生中留下深刻印记，对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响。”

春风化雨、润物无声，为人师表、率先垂范。让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃，才能为学生成长成才亮起引路明灯、把学生引向正道。

铸魂育人，任重道远。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。

2021年优秀教师座谈会学习心得体会文本【四】

习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明了学校思政课的重要意义。百年大计，教育为本。教育是国家进步和民族振兴的基石，我们的教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新，培养时代新人。

坚持正确方向。习近平总书记强调，在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，扎根中国大地办教育，为党和国家培养人才。

坚持立德树人。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。” 学校思想政治工作本质上是育人的工作。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师要善于给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课教师要以强烈的责任感和使命感贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，兢兢业业，为人师表，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

坚持服务大局。教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。在学校具体的教育教学活动中，就是要紧紧围绕“提高教育质量”这一中心工作，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教，育人育心，全面提升学生的思想道德素质和科学文化素质，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人，培养时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持改革创新。要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。为此，习近平总书记提出了“八个相统一”。这“八个相统一”，每一个都内涵丰富，意义深远。如要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。思政课教师要善于运用社会热点和本土事迹作为教学素材，引导学生分析问题、思考问题、解决问题，让学生在课堂探究活动中激发家国情怀，求索理论之美，懂得贵在实践。

2021年优秀教师座谈会学习心得体会文本【五】

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石，青少年是祖国的未来、民族的希望。同时青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思想政治教育是我国教育体系的重要组成部分，对提高青年一代思想道德修养与政治理论水平具有重要意义，是培养党和国家事业接班人的关键环节。要通过思想政治教育引导学生增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到建设社会主义现代化强国的行动当中。

思想政治理论课的开设，能够从学校抓起，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。让下一代从小接触中国共产党的历史，了解我国党的发展历程，感受到党一路走来的艰辛和不易，才能更好地传承革命精神，教育出德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。培养出立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

通过思想政治理论学习，要培养理想信念坚定的人。理想信念关乎一个人的人生观、价值观，是人们信仰、向往、追求的奋斗目标。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。抓好思政教育工作，必须把“在坚定理想信念上下功夫”摆在首要位置。要引导青年一代树立共产主义远x想、坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义和共产主义的信念。

通过思想政治理论学习，要培养拥有奋斗精神的人。新时代是奋斗者的时代，青年一代要在拼搏中放飞人生理想。引导青年一代养成敢于担当、不懈奋斗的精神，做到奋发有为、久久为功，勇于肩负时代使命、以行求知、以知促行，真正成为担当民族复兴大任的时代新人。