培训时间

第一篇：培训时间

培训时间：2012年9月25日 培训地点：余官小学会议室 培训人：苏敏 培训学时：4学时

培训教师：余官小学全体教师 培训内容：第一章

理解教材的能力 理解教材的能力

1、胜任特征说明

理解教材是教学过程的基本阶段之一。就广义说，把揭露事物本质的过程叫做理解；就狭义说，指利用已有的知识去认识新事物，或把某个具体的事物纳入相应的概念和法则中去。理解教材主要包括以下几方面：

理解教材的结构； 教材的重点和难点； 课文的编写思路； 教材的优点和缺点。理解教材的方法： 换位法 阅读法 挖掘法

2、评估方法 相关情境

3、相关情境

教材是课程标准的一种具体体现，是前人文化、智慧积淀的精华，是知识、文化、教育发展到一定时期的精华它具有知识的系统性、典范性和育人有效性等特点。要搞好教学，首先要理解吃透教材。充分理解教材是教师保证自己教学效果的首要前提。

解决策略的辨析 初级的解决方式 进步的解决方式 积极的解决方式 指导与训练

从面到点理解教材的方法： 研读“课本说明” 浏览全套教材 通读所教全册教材 细读某一单元的教材 精读即将实施的具体教材 理解教材的具体方法 换位法 阅读法 指导建议

加深对课程标准的学习理解 加强对教材使用的培训

4、解决策略的辨析

教师对教材目标的定位要准确，找准重点，突破难点 教学前充分分析学情，掌握学生的学习状况与基础 专研教材的五个要点： 把握整体 理解单元

5、指导训练

可分五步进行：第一步，明确本单元的教学任务；第二步，掌握本单元的教学重点和难点；第三部，知道与本单元有联系的旧知识有哪些；第四步，了解各节各课内容的主要特点；第五步，了解编者将此单元内各节各课编在一起的意图。

落实课时 综合分析 间接吸收

新技能——《教师教学智慧》

培

训

讲

稿

拟定人：苏敏2012年9月25日

培训时间：2012年10月23日 培训地点：余官小学会议室 培训人：苏敏 培训学时：4学时

培训教师：余官小学全体教师 培训内容：第二章

驾驭教材的能力

1、胜任特征说明

教材，是根据教育法、教育目标和教学大纲的要求，系统而有条理、层次分明地叙述各学科教学内容的教学用书。

广义教材包括：教学大纲、课程标准、教科书、有关的参考书、网络等音像制品等。

狭义上的教材指的就是教科书。

驾驭教材的能力，是指教师运用教材实施教学活动，并通过对教材的熟悉、研究、运用达到最理想的教学效果的能力。

2、评估方法

3、相关情景 情景一 解决策略之一 解决策略之二 解决策略之三 情景二 解决策略之一 解决策略之二 解决策略之三 情景三 解决策略之一 解决策略之二 解决策略之三

4、解决策略的辨析 较差的驾驭教材的能力 较好的驾驭教材的能力 机智的驾驭教材的能力

5、指导与训练 指导建议

在驾驭教材的时候要从以下几点着手;（1）教师要树立正确的教材观。教师树立正确的教材观就是要坚持一切从实际出发，坚持原则性和灵活性的有机结合。（2）创造性地使用教材。

一方面可以利用当地文化活动教激活学生。另一方面可以加入时代的信息。

（3）采用合理的教学方法，恰当地选取教学工具。（4）恰当处理教学内容。

教材处理恰当与否，直接决定了教学设计的质量高低，相应地，也决定了教学效果。这就要求教师深入研究课程标准的相关内容，以质疑改进的眼光研究教科书，设计组合教科书。为此，可以从以下几方面着手：

（1）适当调整顺序（2）适当增删内容（3）注重内在联系

适当地处理教材可以从以下几方面着手：（1）和同事一起研究教材、讨论心得

（2）要特别注意教学后的反思，坚持写教学后记，做到及时总结经验、教训，也只有这样在反复推敲中挖掘教材，才能在已经能较好驾驭教材的基础上，达到熟练驾驭教材的水平。

完善驾驭教材的能力：

（1）大胆质疑、弥补教材的缺点

（2）采用更合理的教学方法，灵活地选取教学工具（3）继续创新新教法

新技能——《教师教学智慧》

培

训

讲

稿

拟定人：苏敏2012年10月23日

第二篇：校本培训材料之一 时间

——校本培训材料之一

时间：4月17日

学习形式：讲座与操作演练

地点：卫星接收室

组织者：张喜富 主讲人：骆鹏晖

学习内容：多媒体一体机使用方法

（请记录在《校本学习笔记上》）

一、总则：

首先，多媒体一体机在使用上比较方便，重量轻、体积小、携带方便不受地域限制。而且具备多种日常教学中常用的功能，可以为我们的日常教学活动提供更大的支持。而且利用电教教学是《中小学教师专业标准》中明确提出的，利用好多媒体一体机对于我们自身的职业发展是有非常大的益处的。

其次，本多媒体一体机可以将教师自己设计或下载的课件、视频资料、教案、教学设计、课时练习、演示内容等录入资源库，在日常教学中，可以根据课时需要提取利用、更改完善各类资源，而且，信息录入后可以在各学年中反复利用，大大减轻平时备课等每年必须的重复劳动。

希望大家能够充分利用多媒体一体机，展开各学科长期有效的教研活动，提高自身素质，更好的为学生学习服务。

二、硬件基本配置及简要说明：

主机：主要包含下述主功能及外接设备的接收和输出功能，如：DVD、USB、摄像头等设备的连接。无线键盘和鼠标：文字编辑、项目选取等功能。

外置无线麦克及无线接收器：接收声音信号并通过内置扬声器播放声音的功能。遥控器：辅助选取操作功能。

三、使用说明：

1.开机：连接电源，按主面板上的开机按钮，等待主机反应并弹出主界面。

2.画面调节：使用时由于使用环境不尽相同，会出现画面不清晰的问题，可通过调节镜头外银白色调焦圈调节。3.输入密码：默认密码为111，开机后系统会自动弹出登陆界面，直接用键盘点数字“1”三次按回车键一次即可，无需其他任何操作，即可进入主界面。4.进入主界面：

（1）“课件点播”功能：内有一至九年级各学科部分课时的课件、教案、练习等，可供大家参考使用。

使用方法：鼠标点击 “课件点播”→点击下方的“返回”按钮→点击相应学段目录按钮→点击相应年级按钮→点击相应学科目录→点击相应资源→即可进行教学活动。

使用结束或者中途退出：WORD、EXCEL点击窗口右上角红色“叉”按钮可退出，PPT文件可右键点击“结束放映”或者点击键盘上“ESC”按钮退出，视频文件可双击屏幕后点击“退出”或右上角红色“叉”按钮。退出文件后点击下方“关闭”按钮可退回到主界面。选择其他应用或者关机。（2）“播放电影”、“播放歌曲（英语听力）”、“观看电视”的功能操作：

播放歌曲目录下有部分英语听力内容，使用时点击“播放歌曲”→点击“英语听力”→点击听力内容或者点击“下一页”寻找听力内容点击学习。如果想中途“暂停”可点击下方关闭右侧一排图表中的双竖杠“Ⅱ”，如果想继续播放可点击双竖杠左侧的三角形按钮。使用结束后可按窗口下方关闭回到主界面，继续其他操作或者关机。（3）“网上教学、资源管理”的功能使用：任何教师不能随意操作，避免造成不必要的损失。（4）“视频教学’功能：视频教学可进行实物投影，课上的教学演示等。

使用此功能时，首先正常开机，将摄像头与主机连接，正常进入主界面，点击“视频教学”屏幕自动显示摄像头摄制内容，使用结束按键盘左上方上的“ESC”键可退出应用进入主界面。（可用作实物演示，如：作业展示，学生绘画作品、实验演示等。）

（5）“我的电脑”操作方法：

在主界面中点击“我的电脑”可进入电脑使用模式，使用方法与正常电脑使用方法相同，如果想回到起始主界面可以点击最下面的“移动媒体教学”返回。（6）关机： 使用结束后，应先按之前所述方式退回至主界面，按主机上的开关机按钮或者用鼠标点击主界面右下角红色关机按钮。

四、注意事项

1.开机时如果机器处于散热状态（风扇旋转发出声音），不能强行开机。2.关机后应先等待散热风扇停转后再拔出电源。

3.使用过程中各散热窗口可能散发出较大热量，容易灼伤人体及怕高温物体，请大家注意。4.使用过程中严禁个人删减、添加资源库中的信息，如想录入信息或提交更改须统一进行。

5.使用过程中如遇黑屏、突然失去显示画面、显示模式与声音不匹配等技术问题，请不要自行处理，请首先找到明白设备使用维护的人员一同处理。

6.请各位老师在取用、归还机器时，注意保护机器的完好，严禁让学生在无监督的情况下取用或者归还设备。

第三篇：培训内容及时间规定

培训内容及时间规定

一、生产经营单位主要负责人安全培训内容：

1.国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

2.安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；

3.重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；

4.职业危害及其预防措施；

5.国内外先进的安全生产管理经验； 6.典型事故和应急救援案例分析；

二、生产经营单位安全生产管理人员安全培训内容：

1.安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识； 2.伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法； 3.应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求； 4.国内外先进的安全生产管理经验； 5.典型事故和应急救援案例分析；

三、员工安全培训内容：

(一)厂级岗前安全培训内容：

1.本单位安全生产情况及安全生产基本知识； 2.本单位安全生产规章制度和劳动纪律； 3.从业人员安全生产权利和义务；(二)车间级岗前安全培训内容： 1.工作环境及危险因素；

2.所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故； 3.所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准； 4.自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理； 5.安全设备设施、个人防护用品的使用和维护； 6.本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度； 7.预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；(三)班组级岗前安全培训内容： 1.岗位安全操作规程；

2.岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； 3.有关事故案例； 4.其他需要培训的内容。(四)复岗转岗安全培训内容：

从业人员在本生产经营单位内调整(转岗)工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间和班组级的安全培训。生产经营单位实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训。

(五)特种作业培训内容：

四、培训时间规定：

1.生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。

2.矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于48学时；每年再培训时间不得少于16学时。

3.生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时；每年再培训时间不得少于8学时。

4.矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。

5.特种作业培训人员时间

第四篇：安全教育培训时间

安全教育培训时间

根据《建筑企业职工安全培训教育暂行规定》的要求，职工安全教育培训的时间应达到规定要求：

（一）在三级安全教育培训时，公司级安全教育培训的时间不少于15学时，项目部级安全教育培训的时间不少于15学时，班组级安全教育培训的时间不少于20学时。

（二）项目部项目经理每年接受安全教育培训的时间，不少于30学时。

（三）专职安全管理人员每年接受安全教育培训的时间，不少于40学时。

第五篇：变更培训时间的通知

变更培训时间的通知

各中心、各部室：

原定于12月24日晚19:00举办的（总经理特别助理）教授的培训会时间变更为12月27日（周五）晚19:00举行，地点：食堂三楼礼堂。各各位带来的不便敬请谅解。

特此通知。

有限公司

办公室

二〇一三年十二月二十四日