马桥实验小学陶艺室解说词

第一篇：马桥实验小学陶艺室解说词

马桥实验小学陶艺室解说词

各位领导好！欢迎到我校陶艺室指导工作。陶艺室自投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了电窑、烘干机、泥板机、拉坯机、转台、操作台等器材，为我校教学打下了坚实的基础。

作为我校校本课程的陶艺课程是我校的一大特色。在这里，陶艺活动辅导小组的老师通过讲解、示范、指导、总结等教学方法和手段，使学生们能够发现美、鉴赏美和创造美，即锻炼了他们的动手能力，也锻炼了他们的小组合作水平。

今后我们将进一步开展好陶艺小组的活动，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台，通过师生的共同努力，提高学生的审美能力和动手能力，为社会培养出更多的具有艺术特长的人才。

希望领导为我们留下宝贵的意见。谢谢！

第二篇：陶艺室简介

陶艺课简介：

陶艺是中国传统古老文化，被称为是“土与火”的艺术，当我来到学校陶艺室，感觉到的是一种震撼，原来陶艺可以是这样，这样的神奇。眼前的这一幕幕不由激起了对陶艺浓厚的兴趣，最质朴的陶土，经历陶冶塑造，就成为了艺术，这又是怎样一个陶的升华历程？学校陶艺室拥有一整套先进齐全的陶艺设备，其安全性强、质量好，有手转盘、泥条机、泥板机、拉坯机，陶艺工具、雕塑工具，陶泥，釉料等用品供我们使用。

陶艺是心灵的艺术，在陶艺制作的过程中，从选土、揉泥、成型，然后经过火的烧制，直到最后出窑，往往伴随着欢乐、痛苦、烦恼、懊悔和喜悦。陶艺的灵感来自生活，让我们在失败中体会到成功的喜悦，从中更加了解自己性格，真正找到一种返朴归真的美。我非常喜欢这门课程，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的，处处留心皆学问！

第三篇：陶艺室计划

陶艺兴趣活动计划

一、活动目的

通过陶艺社团的活动，使学生的手工特长得到更好的发展，进一步了解泥塑的基本知识，提高学生的创作欣赏水平及创造能力。

二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周星期四下午第三、四节开始组织活动，作为陶艺课程进行授课。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与学习无关的事情。

4、爱护教师内的设施和用品，珍惜泥巴。

三、活动内容：

1、以泥巴制作为主，使学生了解一些简单的泥塑常识。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、进行手工教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展的生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

3、制定必要的制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加社团学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

第四篇：实验小学团体操解说词

栖霞市实验小学阳光体育展示活动解说词 开场：现在，您听到的是，实验小学的校歌《实小之歌》，欢快的校歌为我们揭开了实验小学体育大课间展示活动的序幕。

在多彩阳光中挥洒童年的烂漫，在快乐运动中舞出迷人的律动。近年来，实验小学立足增强学生体质，在全校开展特色体育大课间活动，安排了跳绳、呼啦圈、抖空竹等趣味体育活动项目，利用课外活动统一组织学生参加体育锻炼，每项体育活动结束后都统一组织比赛，评选体育小明星。同时，编制、推广适合学生运动的韵律操，编排了乒乓球操、武术操、骑马舞、垫子操、兔子舞、小苹果舞等欢快活泼的校本操，每天课间操安排学生练习。举办“趣味运动会”、“亲子体育对抗赛”等体育运动项目，举行三人制篮球联赛、班级足球挑战赛，活跃学生的体育生活，为学生创造更多的运动乐趣。通过这些举措，大力提升学生的身体素养，为学生幸福成长夯实基础。

垫子操（时长约6分钟）：现在正在为您展示的是垫子操。垫子操重在锻炼身体的平衡性、协调性和柔韧性，动作舒展、优美，端坐方寸之地，俯仰伸展、肢体婉转间，放松身心，增强体质，尽显阳光体育的精髓。

兔子舞（时长约2分钟）：现在为您展示的是兔子舞。欢快的旋律，活泼的舞步，编织出一道欢乐的风景。孩子们在蹦蹦跳跳中，收获着欢乐，享受着运动的喜悦。

结束语：快乐体育，健康成长！实验小学全体师生预祝大会圆满成功！

第五篇：新建小学功能室解说词

解说词

参观路线：

西三楼：实验室——仪器室——微机室 南四楼：心理咨询室——多媒体教室 东二楼：医务室——二胡、音乐教室

东三楼：乒乓球室——舞蹈室——音乐教室——小多媒体教室 北二楼：图书室——阅览室——书画、围棋室 开场：

尊敬的各位领导、专家：

大家好！欢迎来到我们新建小学指导工作。今天非常高兴能作为引导员，带大家参观我们美丽的校园。

新建小学始创于1958年，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。（手势）请大家往上看，我们以“博采厚蕴、尚美求真”为办学理念，“育中华世界人，做世界中华星”为培养目标，造就了“诚实善良、乐观开朗、好学会玩、善于合作”的一代新人。

学校现在共有四座教学楼，因为建于不同的年代，所以呢错落有致，各有特色。

（手势）现在我们看到的是学校西教学楼：这座教学楼上除了学生们上课的教室，老师们的办公室以外，还分布着学校的实验室、仪器室和微机室等功能室。

（手势）请大家往我右手的方向看：这座教学楼是我们学校去年建成并投入使用的新教学楼。它东西朝向，坐南向北，共有四层。每间教室都宽敞明亮，为学生提供了更加愉悦的学习环境。

（手势）东面，是我们学校的艺术楼。主要集中了音乐、舞蹈、乒乓球等功能室，为陶冶学生情操，提高艺术素质，促进学生的全面发展创造了有利环境。

（手势）在学校新大门的东侧，是北教学楼。图书室、阅览室和围棋室、书画室就分布这座楼上。

下面就请各位领导、专家随我一起到西教学楼三楼参观。

解说：

1、实验室

这里是我们学校的科学实验室。面积为（）平方米的科学实验室，配备了较为完备的科学实验器材。近年来，学校投资（）元更新了实验台，并且达到水电齐全。在这里，老师引领学生们通过自己观察，自己动手，亲历实验过程，加深对所学知识的认识和理解，激发了同学们爱科学，学科学的兴趣。（下面请大家随我一起到仪器室进行参观。）

2、仪器室

我校实验仪器室建于上个世纪90年代，自建成以来学校不断加大仪器室的建设。虽然我们现在每个教室中都配备安装了班班通来进行辅助教学，但是为了培养学生的动手实践能力，这些教学仪器的运用还是必不可少的。在这里，各个学段的仪器一应俱全。现有教学仪器（）种（）件，能满足不同教学的需要。（接下来我们要参观的是微机室，请大家随我来。）

3、微机室

我们学校的微机室成立于1999年，室内共有计算机60余台，为我们的教学提供了坚实的保障，加快了教学的现代化进程。在这个数码社区里，孩子们键盘飞舞，舞动着联通世界的遐想。（下面我们要到南教学楼四楼进行参观，这两座教学楼是相通的，我们从这里穿过就可以直接上四楼了。）

墙壁文化：

我们都知道榜样的力量是伟大的。学校的领导呢非常重视校园环境文化的建设。（手势）在我们每间教室外的墙壁上都悬挂有名人名言、文学典故等。像名人宋庆龄、毛泽东、孙中山、周恩来等，他们就像孩子们人生旅途上的路标，为他们指引着成功的方向。（楼房连接处：请大家小心脚下台阶）

4、心理咨询室

这就是我们学校的心理咨询室——（）。为了有效促进少年儿童心理健康发展，学校成立了这间心理咨询室。我们有专职的心理教师在每周四对学生进行心理辅导。针对孩子们不同的心理问题，采取恰当的方法，在一点一滴中，引导他们健康快乐的成长。（手势：请大家往这边走。）

5、多媒体室

这里是我们学校于今年5月新建成的多媒体功能室，是迄今为止上街区中小学校当中规模最大、设备最完善的多媒体功能室，为上街区开展各项大、中型教育教学活动提供了有利条件。这间多媒体功能室能容纳一个年级近四百名学生，在今年的9月份，学校还在这里召开了全校一年级家长会议。

温馨提示：（下楼）

安全教育是学校工作的重中之重，而楼梯呢是安全事故的高发地。学校为了让孩子们养成良好的上下楼梯习惯，不但在每层楼梯的台阶上画上“黄色分界线”，还张贴了许多温馨提示。比如“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”等等，在无形中规范了孩子们的行为。

6、医务室：

（接下来，请大家随我到艺术楼二楼参观）这是我们学校的医务室，医务室呢主要是对全校师生的卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。我们的保健教师会定期为学生开展健康知识讲座。在每年的春季传染病高发期，还会对在校的学生和教师进行晨午检。针对学校可能会发生的突发事件，医务室配备了相应的医疗卫生用品，争取做到防患于未然。

7、音乐教室：

旁边的这间教室，是我们的二胡教室，也是一间音乐教室。学校成立有二胡兴趣小组，并且有专职的二胡教师进行指导。这个兴趣小组的孩子，经常会代表学校参加区级、市级的演出。（请大家随我上三楼参观）

8、乒乓球室：

这间比较大的教室，是我们学校的乒乓球活动室。灵动的球拍，演绎着阳光体育的风采。在这个面积为（）平米的专业训练室里，共有7台乒乓球案。“勇往直前、奋力拼搏”是乒乓球兴趣小组的口号，王皓、张怡宁、郭跃、马琳不但是孩子们的偶像，更是练球时的动力和目标。

9、舞蹈室：

（手势）这是我们学校的舞蹈活动室，更是孩子们放飞梦想的舞台。室内宽敞的空间、标准的设施，以及学校专业的舞蹈教师，为孩子们奠定了坚实的舞蹈基础。舞蹈队的孩子们，在这间教室里付出了辛勤的汗水，同时也收获了丰硕的果实。他们很多优秀的舞蹈节目曾经代表上街区参加省市级的各类比赛和演出，获得了专家评委的一致赞扬。

10、音乐教室：（手势）隔壁这间这里也是我们的音乐室。让艺术走进孩子的心灵！在音乐课上，孩子们坐在天蓝色的合唱台上，耳畔有优美的琴声伴奏，尽情感受音乐带来的乐趣。（手势：请大家往这边走）

11、小多媒体室

这是我们学校的小型多媒体功能室。这里的设备与新多媒体室基本相同，平常我们会在这里进行小型的学科教研活动。

下楼：下面，我们要到学校的北教学楼参观。下楼梯时，请大家注意脚下台阶，小心慢行。

（手势）这是我们学校的小花园，每到夏天，葡萄藤上都会挂满一串串诱人的葡萄。这里也是孩子们最喜欢的一个地方。（请大家注意脚下台阶！手势：请往这边走。）

12、书画室、围棋室

这里呢，是学校的书画室，也是围棋室。现在我们看到的这些，是不同年级部分孩子的书画作品，质朴可爱，能让我们感受到他们真实的内心世界。围棋兴趣小组和书画兴趣小组的学生隔周进行活动。

13、图书室：

书籍是人类进步的阶梯。在我们新建小学，书香校园、书香班级已经成为一道靓丽的风景线。在这间图书室里，现有图书（）万多册，种类齐全，能满足不同年级学生、不同学科老师的需要。并且，图书室有专职教师进行管理，对借阅书籍都有详细的记录。

14、阅览室

旁边这间是我们的阅览室，配备的有桌子和椅子，可以为老师和学生提供安静的读书环境。（楼梯比较狭窄，下台阶的时候请大家小心慢行。）

结束：

（带回原地）各位领导、专家，今天我们的参观到这里就结束了，非常感谢大家的一路随行，一路聆听。谢谢！