桓台县马桥实验小学少先大队评选材料修订版

第一篇：桓台县马桥实验小学少先大队评选材料修订版

演绎最美童年

—桓台县马桥实验小学雏鹰大队事迹材料 桓台县马桥实验小学地处美丽的孝妇河畔，是在原祁家小学、后金小学、马桥小学的基础上合并而成。学校占地25942.42平方米，建筑面积6494.74平方米，校园环境幽雅，办学条件优越。学校少先大队现有中队22个，少先队员934人，大队规模庞大，组织规范、严谨、科学。自2010年合办并校至今，我校少先队大队部在团县委、学校党支部的领导下，自觉遵守党的教育方针，不断深化和完善教育思想，以爱国主义为主旋律，广泛开展以“小手拉大手，共筑碧水蓝天；“喜迎十九大 我向习爷爷说句心里话”等主题教育，加强学生的养成教育、感恩教育及行为习惯等的培养，并加强德育阵地建设，让少先队员在队旗下朝气蓬勃的成长，发展，演绎最美童年。

（一）健全组织，科学发展

1、少先队是孩子发扬民主，自由成长的大家庭。学校落实教室“一室两牌”制度，制定了各具特色的“中队名片”，强化少先队组织意识。全校22个中队，88个小队，学校通过民主选举与毛遂自荐相结合的方式，组建大队委、中队委。队干部实行轮换制，让每个孩子都得到锻炼。在各中队及小队中，队员们积极组织各项活动，参与社会调查，并随时记录活动日志，并营造了人人创先争优，队队争当先进的活动氛围。

2、学校重视少先队工作，并把该项工作纳入学校教育教学工作机制，成立由德育主任分管的少先队工作领导小组。期末，对班主任手册、少年队活动课教案等进行检查，纳入班级考核范畴。

（二）队伍建设，优中选优

学校拥有一支精干的辅导员队伍，并能按照《关于进一步加强少先队工作的意见》精神选配、使用和管理辅导员队伍。这支队伍敬业爱岗、能力强。其中县优秀青年教师2人，县级优秀班主任5人，县优秀少先队辅导员2人。为了让每一位辅导员更好地服务于少先队员，开展好少先队活动，学校为每位辅导员订阅了《辅导员》、《山东少先队》杂志，并经常性的组织“辅导员论坛”“辅导员沙龙”等活动，提高辅导员的少先队工作水平。

与此同时，大队部根据市县少工委文件精神，邀请学生家长、社会各界知名人士、“五老”志愿者担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。

（三）阵地建设，规范完善

1.少先队阵地建设，是打造“精品工程”的根基。学校设有红领巾广播电台；有标准、规范的队室；有丰富的宣传橱窗；班班有“星光闪闪我最棒”、“中队文化角”、黑板报等；学校网站、微信平台设有少先队专栏，定期发布信息，尽显少先队的风采。

2.校外少先队活动基地（马桥镇敬老院、马桥派出所、马桥消防中队、马桥植物园、马桥公园、博汇集团、西孙村烈士墓、马桥镇后金村现代农业种植园、后金小区等），为队员们走出校门、放眼社会、学习技能提供了良好的场所。3.少先队舆论阵地建设锦上添花。学校少先队大队部认真做好全国队报队刊的订、读、用工作。不仅如此，学校少先大队还加强与主流媒体的合作。学校规范的入队仪式在《淄博新闻》播放。同时积极运用新媒体引导少年儿童，通过未来网、山东少先队、桓台青年之家等平台，扩大少先队组织社会影响力。

（四）活动开展，精彩有效

1、依托仪式，打造“幸福”校园

为了让每一个队员的童年留下值得回味的精神食粮。大队部把 “入学典礼”、“毕业典礼”、“入队仪式”作为队员们童年中最浓墨重彩的乐章加以渲染。

9月1日，学校领导班子和一年级中队辅导员在校门口列队欢迎队员们入学，队员们的脸上洋溢着兴奋的笑容；学初入学教育，培养了一年级新队员逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助他们顺利度过入学适应期，努力成为一名合格的少先队员。

5月27日，大队部组织了“喜迎十九大。我向习爷爷说句心里话”暨新队员入队仪式。党旗、国旗、团旗、队旗的传递让队员在入队仪式中受到教育和感染。少先队代表向习爷爷的说的话，更增添了队员的使命感。

7月1日，五年级队员的“毕业典礼”，大队部邀请家长参与，仪式始终贯穿感恩，感恩父母，感恩老师，感恩中国共产党。

2、依托常规，打造“文明”校园

学校每周一的升国旗仪式上，增添了各中队国旗下“吟诵经典”展演环节，通过展演凝聚了队员的向心力，让队员体验爱国情怀，增强的民族自豪感。另外，学校大队部把少先队活动与学校课程教育有机的融合在一起，每周一节少先队活动课，围绕主题开展形式多样的活动。

少先队员是祖国的花朵，是祖国的春天，只有他们健茁壮成长，才能托举伟大的中国梦。建队节，对一年级小学生进行入队前教育，并开展“系标准红领巾，行标准队礼”班级比赛活动，通过活动，让队员感受到红领巾的神圣，从而由衷的产生一种对少先队组织的向往。

马桥镇是全国文明乡镇，丰富的人文内涵，美丽的自然风光是对队员进行爱祖国、爱家乡教育的源泉。4月，大队部会开展“遇见最美的风景”活动，组织队员参观马桥植物园、马桥公园，队员们纷纷表示：作为一个马桥人很自豪，要好好学习，立志为建设更加美丽的马桥尽自己的绵薄之力。

3、依托品牌，打造“活力”校园

（1）博慧少年宫，为孩子成长搭建舞台。桓台县马桥实验小学是淄博市首批美育示范学校。学校以“博慧少年宫”为切入点，用“美”推动少先队各项事业的蓬勃发展。少年宫在德育处少先队大队部的分管下，有绘画、书法、陶艺、古筝、钢琴、合唱、舞蹈、朗诵、文学社、海模、航模、3D打印、NOC、足球、篮球、手球等几十个社团组成。社团实行课程自助形式，每个队员根据兴趣、爱好和自身条件自选适合自己的社团。2017年6月1日，大队部牵头组织了隆重的"与美同行″庆六一文艺汇演，此次活动共有22个节目，涉及演员近三百人，占全校总人数的30%，充分体现了美育教育的普及性。队员们在少年宫施展才艺，彰显自我，取得了显著成绩。如朗诵《少年中国梦》在山东省传统文化进社区微视频比赛中获三等奖；(找王铉成绩）

（2）综合实践活动，孩子自主探究的海洋。形式多样的综合实践活动是学校少先队的品牌活动，主要内容包括：假日社区服务小队活动、社会调查、专题研究性学习、科技探究活动等。在“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动活动中，大队部通过发放倡议书、国旗下讲话、观看“桓台青年之家”微信公众平台发布的“小手拉大手 共筑碧水蓝天”公益宣传片，对队员进行生态文明和环保理念的宣传教育，倡导队员从垃圾分类减量、厉行节约、低碳出行、植绿护绿、秸杆禁烧等活动，以“小手拉大手”为主要途径，让孩子和家长一起参与调查马桥的污染原因并提出一系列的环保措施。马桥镇后金村现代农业种植园是学校申报的淄博市美育示范基地。学校定期组动手采摘劳动美织队员参观学习，让学生通过欣赏基地植物美、收获基地知识美、了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育。

这项品牌活动的开展，不仅提高了队员热爱家乡，热爱祖国的情感，更培养了队员主动探究、创新的能力。

（3）传统节日活动，德育教育的契机。学校利用传统节日、纪念日有针对性的开展教育活动，突出主题，紧跟形势，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想。例如，例如：利用清明节开展祭扫烈士墓、幼小衔接话清明活动，向队员进行革命传统教育和传统文化教育；学雷锋宣传月，开展“一元一份爱 共筑中国梦”、“爱心小树我认领”、“故事妈妈进课堂”活动；2016年9月份开展爱国主义教育，让队员们通过手抄报、国旗下讲话、演讲、爱国讲座、签字仪式等活动，让队员明白幸福来之不易，要珍惜现在的幸福生活；深入开展“喜迎十九大 我想习爷爷说句心里话”活动，队员们通过手抄报、绘画、录制视频等喜闻乐见的形式表达了对十九大的期待，对习爷爷的爱戴，对美好生活的赞美，对未来的憧憬。这样在特定时间里把握最佳时机，适时适度广泛开展队员喜闻乐见的活动，使队员们在特定的时机中受到良好的思想道德教育。

一份耕耘一份收获，学校先后荣获了“省级规范化学校”、“全国优秀文学社团”、“山东省校园文学活动优秀组织单位”、“山东省校园文化建设先进单位”、“山东省规范汉字书法教育特色校”、“淄博市文明单位”、“淄博艺术特色学校”、“淄博市体育传统项目十佳学校”、“淄博市第三批科技教育示范学校”、“淄博市依法治校示范校”等荣誉称号。

如今，学校少先队正在以抓基础、抓实效、开展丰富多彩的活动为重点，以培养具有现代文明素质的人才为追求目标，把少先队工作做得更好。

桓台县马桥实验小学 2017年6月

第二篇：阳西县实验小学少先大队汇报材料

阳西县实验小学少先大队汇报材料

一、基本情况介绍

阳西实验小学共有3434名少先队员，49名中队辅导员。主阵地有队部室和雏鹰广播站。队部室设施齐全，如队徽、队旗、仪仗服64多套，4个单元鼓号等。雏鹰广播站则完全由队员自己编辑、主持。设有“校园新风”、“作文选播”、“心声乐韵”、“幽默笑话”、“卫生保健”、“特别推介” 等栏目，每天早上早餐时间向全体队员广播。其它阵地有：

“一站”：指雏鹰广播站，由队员编辑主持。

“三室”：指图书室、音乐室、舞蹈室，从开学第二周起，每天放学后各个场室都向队员开放。

“四组”：指书法组、美术组、音乐组和象棋组，每周星期三下午第三节课由各组指导老师授课。

二、工作情况介绍

少先队的职责是对少先队员加强行为规范训练、帮助他们养成文明的习惯，树立良好的道德风尚，从而促进他们健康全面的成长。一年来，我在少先队工作之路上所留下的足迹，显得那么微不足道，而更多是领导如长辈一般对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春”。本学期我们继续开展了规范周活动，加强了值日生的检查力度，坚持一日常规检查制度，做到日查、周结、周评，开展“周文明班”、“月文明班”

评比活动，促进队员文明素质的提高。有了规范，就要有落实，红领巾监督员正是使规范得以落实的强力保证。红领巾监督员由三至六年级每班选派出2名优秀少先队员组成，并且设立了小组长，负责学校卫生、纪律的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在公布栏上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上进行点评，发放流动红旗。为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则，张榜公布。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，加扣班级管理分，对违规学生进行教育——义务担任“环保宣传员”，并且在每周一升国旗集会上公布这些学生名单，以起警示作用。逐渐的，我校校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高，很少再有乱扔脏东西的现象。

三、主题活动情况介绍

1、爱国主义教育

（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义精神。

（2）利用节日对学生进行教育。

2、安全法制教育

（1）加强安全知识的宣讲教育。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

（3）少先大队对学生进行了远离水域的专题教育，教育学生远离

危险水域，懂得自救自护知识，提高自护自救意识和能力。珍惜生命，因为生命只有一次，愿悲剧不再发生。

（4）进行法制教育和交通安全知识教育，加强学生法制观念和交通安全意识，提高自我保护意识。

3、开展“消防宣传”活动

组织开展了以“消除火灾隐患、构建和谐校园”为主题的安全宣传教育系列活动。

充分利用校园板报及班级板报开辟消防专栏，向学生进行消防知识的宣传教育。大力宣传消防法规法则，消防常识和安全操作规程等知识。开展了逃生自救演练。通过此次系列安全教育活动，进一步提高全校师生的消防安全意识和自防自救能力。

4、环保教育

班主任利用周一上午第一节班会时间，向学生进行环保教育。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。开展体验教育，激发学生的环保意识。

5、德育教育

结合“教师节”、“中秋节”开展尊师爱家活动。倡议每位队员在教师节这一天利用废弃的东西为老师制作一张贺卡，不花费一分钱，在中秋节为班级或学校做一件有意义的事情；每位队员还可以向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福的话。

6、加强宣传和教育工作

（1）坚持黑板报、手抄报和学校橱窗定期更换。班级黑板报是队

员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由中队辅导员帮助完成、三至六年级则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在自己的小天地中尽情地发挥自己的才能，既锻炼了能力，又培养了团队合作意识。结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，少先队组织队员就版面设计、绘图、书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布并将优秀作品展示，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报、手抄报制作方面不断进步。同时学校也会在不同时期更换学校橱窗内容为队员们提供必要的交通安全常识、预防流感和传染病知识等内容。

（2）大队部注重对后进生进行心理健康教育；对高年级队员进行必要的青春期常识教育。为队员们的健康成长提供必要的常识。

四、小结

1、利用红领巾监督岗对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好后勤保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“旧”带

“新”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与队干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

五、存在问题

由于条件局限性以及自身业务知识的欠缺，工作上还存在许多不足之处，如：少先队的制度不够健全；心理咨询工作的开展有些滞后；中队数量多，队员数量庞大在管理上容易出现漏洞；少先队员的职责履行不够好等等。

六、努力方向

今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作。我将不断地继续虚心学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，努力做到更好！

阳西县实验小学少先大队

2014-1-14

第三篇：小学少先大队工作总结

小学少先大队工作总结本学期我校少先队工作根据总书记在团十六大座谈时发表的重要讲话精神和团十六大精神，结合洪泽县实验小学向上的校训，提倡让我们一生幸福成长的教育使命，大力加强少先队的组织建设，不断促进少先队组织的吸引力和凝聚力，推动少先队工作的创新发展。以丰富的活动为载体，加强未成年人思想道德建设，培养社会主义事业的合格建设者和***人。

一、以道德建设为首任，培养文明小使者思想道德建设是德育工作的重要工作，是少先队工作的核心部份，本学期重点培养队员爱党爱国的思想情感，传承中华民族精神，学做一个有道德的人。大队部主要从以下几方面着手：1.突出少先队教育宣传阵地的影响作用红围巾广播站是少先队进行宣传教育的重要阵地，本学期红围巾广播站增设了很多栏目，增进了辅导员与队员的交换，深受队员的爱好。每期节目中队员与辅导员同参与，实现了知识与技能、情感与爱好共同培养的活动目标。2.发挥各级队活动的教育功能展开丰富的队活动是少先队工作的灵魂，大队部的活动在期初就做了具体的规划。在活动中充分斟酌每一个队员和辅导员的特长，利用现有资源，积极展开活动。做到时间固定、计划周全、活动创新、效果明显的特点。

二、以体验教育为途径，创出活动新特点体验教育是少先队活动展开的基础情势，学期初大队部制定了系统的爱学校 见行动主题教育计划，在每个月以丰富多彩的体验活动落实展开。在体验活动中学生扮演一个角色，收获一种感想，学会一个本领，养成一个习惯。在仲春份组建一平常规检查队伍，进行岗前培训活动中，号召队员在检查队伍这个集体中寻觅一个岗位，发挥自己的特长，服务集体和队员。在活动中体验个人与集体的关系，感受为集体服务的快乐，增强岗位意识，取得能力的发展。同时在检查中设置了岗位分配表、岗位职责、岗位工作经验交换等专栏，使体验教育既有活动主阵地，又有交换分享的空间，岗位小干部们在期末通过队集体民主投票，光荣得评选出了8名优秀检查少先队干部。在三月份学雷锋、从小事做起中，通过展开学雷锋、从小事做起活动，使每个队员都在活动中积极学习英雄的精神，尝试感恩集体，感恩社会，在校园、在社区做好人好事、帮助同学、慰问孤寡、义务劳动，队员用实际的行动感恩他人，体验助人为乐的精神愉悦，收获不同的感受。在四月份祭奠先烈 报效祖国活动中，队员们在少先队发起了寻访先烈足迹的活动倡议。让队员们深入熟悉到向上的校训，为自己是一位实验小学学生感到自豪和自豪，并将秉持英雄精神，用自己的实际行动报效伟大的祖国。在五月份洪泽县实验小学第三届大湖娃·艺体节活动中，队员们展现了自己的才艺素质：用笔绘画了美好校园、用手制作了精美手工作品、用优秀的体育成绩展现了强健的体格。在六月份，为了培养学生的人文素养，使学生养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，始终保持语言美、心灵美、行为美、举手投足都高雅大方的良好习惯，洪泽县实验小学少先队组织展开了争当小淑女、小名流活动。活动前制定了小淑女的标准和小名流的标准发布在校园网上，让教师、家长导有方向，训有目标，让学生行有规范，做有要求，活动开始向学生发出了和风细语展淑女气质，谦恭礼让显名流风度的倡议，同时还要求学生要从本身做起，从身边的小事做起，做到语言文明，举止优雅，牢记出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。为展开好此项活动，该校少先队大队部成立了文明督察小分队不定时检查各班学生的言行举止，各班同样成立以班长为组长的文明礼节监视检查小组，依照标准严格监视检查本班同学的言谈、举止，并做好记录。学期末通过自评、组评、班评等情势，各班评出 小名流和小淑女各一位推荐到学校参加十佳小名流和十佳小淑女形象大使评选。学校再通过竞选演说、才艺展现、即兴问答等多个比赛环节，评出十佳小名流和十佳小淑女，举行隆重的颁奖仪式，校长亲身为其佩戴十佳小淑女、十佳小名流标志，将取得称号的少先队员照片张贴在学校宣传栏里，发布到校园网上，让全校学生学习。评选小淑女，小名流 活动，陶冶了学生的道德情操，进步了学生的人文素养，养成了学生的良好习惯，增进了做最好的自己的文明校风的构成。

三、积极展开各级各类少先队活动除围绕学校德育主题每个月展开好少先队主题教育外，大队部配合学校教导处、艺术组展开了英语节、艺体节、推普年等活动，同时也配合各级文件要求，展开各种种别的少先队活动，并获得较好成绩。1.展开读万卷书行万里路活动。走出校园，走进农家，走进军营，走到田边，弄春游、野炊、写生、扫墓等活动。让少先队员在活动中成长，在活动中进步。2.加强卫生宣传教育工作，及时对学生进行预防甲型H1N1流感(猪流感)知识教育。组织编写了预防甲型H1N1流感和疟疾宣传留意事项单页发放到每位学生手中。3.配合县妇联举行了洪泽县实验小学大湖娃合唱团向祖国敬礼活动。4.洪泽县实验小学少先队员参加人工增殖放流活动。6月6日上午，长江下游水生生物增殖同步放流点中国·洪泽湖人工增殖放流活动在洪泽湖大堤周桥段的洪泽湖畔隆重举行。省、市、县领导参加了活动，洪泽县实验小学的50名少先队员代表也参加了这次活动。在活动现场，少先队员们进行了珍惜水环境，保护母亲湖的集体宣誓，在珍惜水环境，保护母亲湖的大型倡议书上签名，并与社会各界一起，将150万只螃蟹苗和1500万尾夏花鱼苗放流到洪泽湖中。洪泽湖举行人工增殖放流活动是全国水生生物增殖同步放流的重要节点。少先队员代表参加这样的活动，不但使他们了解了环境保护知识，增强了环境保护意识，进步了环境保护能力，而且能够更好地唤起社会各界建设环湖生态文明、保护湖区生态平衡、改善湖区水体环境的责任感。5．积极响应中心文明办、教育部、团中心、全国妇联的号召，举行向国旗敬礼，做一个有道德的人 网上签名寄语活动，向艳丽的五星红旗庄重宣誓：我酷爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁华兴盛。活动以爱国主义教育为主题，以网上签名寄语为主要方式，形象生动地表达全校师生对新中国成立60周年的美好祝愿，热忱抒发对伟大祖国繁华兴盛、***富强的衷心祝贺，唱响共*产*党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动做一个有道德的人主题活动深进展开。

四、获得的成绩本学期，我校有一位辅导员和一位少先队员被市评为优秀辅导员和优秀少先队员，本人也被团县委授与优秀团干部光荣称号，代表全县小学在团工作会上做工作报告。

五、工作中还需完善和改进的地方1．中队活动有计划有实效的展开是落实和贯彻大队部工作的重要条件。本学期在中队活动的指导和管理工作上还继续加强。要不断在辅导员例会中进行队会仪式的培训，展开专项检查，指导辅导员设计队活动方案等，确保队活动质量有了明显进步。2．小队活动也是少先队不可忽视的教育载体。我校各中队辅导员也应积极指导小队利用节假日展开多样的小队活动。目前还处在空缺状态。3．雏鹰争章活动还停留在起步阶段大队部要严格要求各中队规范展开雏鹰争章活动，并制定了具体的争章要求，通过争章记录册的使用和争章园地的布置，使队员们能根据不同年龄特点展开相应的争章活动。在争章中建立攀登的目标，取得能力和综合素质的发展。下学期将主题教育、校本特点与雏鹰争章活动相结合使各项资源有效整合，增进活动的整体性和规范性。4．队长学校每个月大队部展开要展开队长学校的学习培训，在活动中交换心得，布置工作，学习队的知识和队干部技能技能。队干部可以提出建议和题目，大队部积极反映给上级部分，对题目现象展开有力措施，使少先队工作展开更具实效性。5．分层发展、分层教育的落实展开分层发展，分层教育是《少先队辅导员工作纲要》提出的重要工作理念。我校本学期在队员的分层教育与发展上还存在很多不足，希看通过队长学校、辅导员例会、雏鹰争章、主题教育、校园艺术节等，实现了队员和辅导员的双向发展，并在各级各类的活动中获得骄人的好成绩。6．队室的建设少先队组织有形化建设，其重要的一点就是队室的建设。我们将在下学期努力往改善这类局面。小学少先大队工作总结少先队是学校德育工作的主阵地，是学校的窗口。2009，我校的少先队工作在上级团委、学校行政的亲切关怀下，以建国60周年、建队60周年为契机，展开系列丰富多彩的教育活动，进一步加强学生思想道德教育。根据团中心、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，深进展开争当四个好少年活动。我校大队部根据实际情况，在全校中队辅导员的大力协作下，少先队工作的各个方面都获得了较大的进步。

一、少先队的基础建设1．加强辅导员的队伍建设。我校的少先队辅导员是一个团结、进取、努力、开辟的组织。由于县团委、学校的重视，各中队聘请的都是工作认真、酷爱学生、任劳任怨、为人师表的优秀教师担负辅导员，为我校的少先队事业做了大量的工作。我校少先大队部的思路是建设一支适应素质教育需要的科研型辅导员队伍，没有高素质的辅导员队伍，学校就没法高标准实施素质教育，也就没法培养出富有创新精神和实践能力的少先队员。2．少先队小干部队伍建设。（1）学期初通过班级推荐、自荐等方式，通过投票选举产生新一届大队委。在老带新、中队辅导员的指导下，新队委能明确各自的职责，并付诸行动，在学习和行为表现上起到带头作用。（2）每个月一次队干部会议和培训，使他们进步熟悉，进一步发挥管理功能和服务功能，逐渐进步小干部的综合素质和工作能力。

二、少先队活动阵地建设1．中队活动各具特点。各种主题的队报精美新颖，张贴在各中队的雅致窗里，俨然是学校一道亮丽的风景线。《少先队小干部》杂志整版刊登了我校《成长报》和学生制作成长报的经验心得。2．红围巾广播站初见成效。广播站由四位学生干部担负总编辑负责，每周三下午一点至一点三十分进行播音。部份稿件在《少先队小干部》杂志刊出。

三、队员的思想道德建设1．认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，把少先队员思想道德教育作为少先队的重要任务。为此，我校举行了小学生平常行为习惯及安全卫生专题教育讲座，将《小学生平常行为规范》、《小学生守则》等教育融进其中，让全体队员从养成良好的行为习惯做起，做最好的自己。2．展开少先队员光荣感教育。10月13日，我校承办了县记念少先队建队60周年暨新队员进队仪式现场会，对全县开设了光荣的少先队、我爱故乡为主题的队会观摩会活动。帮助少先队员了解其实不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟习少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，并用自己的实际行动为故乡的建设添光彩。

四、加强常规教育 优化校园环境少先队员的行为规范教育相当重要，关系到一个人良好的行为习惯的构成，关系到一所学校的校风校貌。少先队大队部始终坚持以行为规范为抓手，狠抓一平常规管理。在年终我们少先大队部评选出了6名常规检查标兵、6名优秀常规检查员、5名优秀少先队干部，为今后的工作展开和其他少先大队干部建立了榜样。

五、积极展开争当四个好少年活动1112月份，定为我校的争当四个好少年活动月，展开争当四个好少年系列活动。我校少先大队以学习胡书记贺信，争当四好少年为主题，召开全体大队委会议，学习贺信精神，积极展开讨论，撰写心得体会。在此基础上，带领全校队员规划好行动计划，并将四个好少年的内容布置在校园、教室最醒目的地方，并通过黑板报、手抄报、十分钟晨会、广播的宣传报导等各种少先队员们脍炙人口的情势来让全校队员人人知晓如何争当四个好少年。通过发现、建立典型形象，推动争做四个好少年活动的展开。

六、获得的成绩洪泽县实验小学少先大队被共青团淮安市委表彰为少先队信息工作先进集体，本人也被共青团淮安市委表彰为少先队信息工作先进个人；在淮安市第一届辅导员风采大赛上我校的颜建平老师一举取得第一位，是各县区所没有的；我校五（6）中队黄文成同学被评为江苏省优秀少先队员光荣称号，我也被评为江苏省优秀少先队辅导员；我校的广播站和升旗仪式的稿件也被《少先队小干部》、《中国少年报》、《辅导员网站》、《江苏少先队网站》等多家媒体刊登报导，在全省很有着名度；本人的多篇有关少先队工作论文在省、市获奖。

七、存在的题目。一年来，我们固然获得了一些成绩，但还存在很多不足：1．少先队工作只重表面；中队辅导员工作热忱不够，没有更多精力投进到少先队工作；由于受安全等因素的制约，队员们走出县外参加社会实践的机会仍不够丰富。2．活动情势陈腐，创新意识不强。大部份学校展开少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯洁把达标看成是活动的主要目的，重结果，轻进程。不能牢牢掌控新情势下少年儿童的工作规律和特点，手段不新，情势传统，创新不强，缺少与少年儿童成长相干的艺术、文学、科技等方面的活动，对少年儿童的吸引力不强、参与度不高。

八、改进和措施。回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们反思总结，将活动进程中的成功经验和存在的不足及时反馈，全面总结剖析，取其精华，往其糟粕。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而创新型的辅导员就是教育内在本质的要求，也是中国教育的希看。少先大队部将针对不足的地方，加强改进，不断完善，还请大家多提宝贵意见和建议，你们的意见和建议就是我们工作的动力和源泉。逆水行船，不进则退，百舸争流，勇者为先，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深进展开各项成心义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们辅导员队伍满怀信心，力争把洪泽县实验小学的少先队工作推向新的高峰。

第四篇：实验一小少先大队汇报材料(定稿) 3

少先队工作经验交流材料

———— 栾川县第一实验小学少先队

尊敬的各位领导、校长、辅导员老师们：

大家上午好！

我是栾川县第一实验小学的大队辅导员，很荣幸能在这里跟大家交流、研讨我们的少先队工作。自2003年毕业以来，我担任中队辅导员工作整整11个年头了。然而，从事学校大队辅导员却是去年九月份开始的，可以说我在少先队工作之路上所留下的足迹，是那么的微不足道，更多的是领导如长辈一般对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任、理解和协助，这使我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春。”我校少先队工作能取得卓有成效的成绩，能得到大家的一致认可,跟领导的支持，全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结，现将我校少先队工作汇报如下：

一、悉心培育，让一小的“红领巾”永远飘扬在君山之巅。

（播放视频）

看着一小少先队辉煌的过去，我深知自己肩上的责任有多重，但作为新手的我，一定会在学校各级领导的帮助与鼓励下，在我们一小55名辅导员老师的配合与支持下，再接再励！下面我将针对上学期我校的少先队活动课的开展情况做以汇报。

二、再接再励，让伟大的“中国梦”在一小绽放。

上学期，我校根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，积极响应、统筹安排，以“勤

奋学习、快乐成长、全面发展”的寄语要求和指导，深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。现将本学期的少先队活动课程开展情况汇报如下：

1、推进少先队活动课程进课表工作

我校重视制度建设，首先从制度上保证少先队每周不低于一节的活动时间，每周一下午专门安排1课时，用于开展少先队活动，同时要求各中队制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，学校定期组织检查，并与期末班级量化挂钩，以确保少先队活动课程扎实有效的开展。

2、落实课程内容，制定实施细则

我校少先队课程在活动内容、形式和载体上，主动贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。同时，学校根据学生年龄特点和不同年级段制定少先队活动课程实施细则。要求各中队辅导员以此为依据，积极引导学生开展以少先队员为主体的活动，体现出小队、中队的作用。全校55个中队开展了一系列主题活动，教育培养孩子们要树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。与此同时，学校强调了活动方案的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。

3、加强辅导员队伍建设，提高业务素养

一支酷爱学习、敢于创新的的中队辅导员队伍是学校少先队工作的重中之重。“少先队活动课”对于广大辅导员老师来说又是一个新兴的事物，为此，学校组织大中队辅导员认真学习和领会2013年全国少工委

颁布的《少先队活动课指导纲要（试行）》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。同时，还进行了优秀少先队活动课展示，精心挑选出五名优秀少先队辅导员为大家做课，让辅导员们在学习理论的基础上有了实践、提升自己的机会。

4、狠抓教育契机，独创特色活动

上学期，我校根据上级的文件精神，依据学生年龄特点，以少先队建队日为契机，开展了一系列丰富多彩的大队活动。“红领巾我为你骄傲”少先队员入队仪式；“小哥白尼杯”红领巾心向党主题教育挂图展；“展我风采”中队文化建设大联评；优秀少先队活动课展评等等，这些活动的开展不仅丰富了队员们的校园生活，拓展了他们的视野，而且使我校的少先队工作变得有声有色。

5、加强少先队阵地建设，使其更加规范化

开学初，学校便对队室进行了整改，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现对少先队室的规范化，使队室真正成为少先队员当家作主的主阵地。同时利用队室进行少先队基本知识教育，让队员学习队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识。在此基础上，各中队也对自己班级的中队阵地进行了精心的布置，学校统一组织了检查，并给与了充分的肯定和赞扬，效果十分显著。

6、坚持民主选举和干部轮换制，将责任分工精细化

我校坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学我们坚持大队委干部民主选举制和例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比。同时，我们制定了大队干部工作细则，使大队干部的工作

更加具体，分工明确，责任落实到每一个人。

总之，我校的少先队工作、德育工作在团市委学校部、团县委、教育局、以及上级各主管部门的正确领导下，在学校领导的关心支持下，取得了一定的成绩。今后，我们将会更加努力，找出与优秀兄弟学校的差距，不断改进和完善我们的工作，力争取得更大的成绩，使我校少先队工作迈上一个新的台阶，真正的让孩子们的“中国梦”在一小的土地上绽放！

第五篇：2013少先大队工作总结

少先大队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，通过开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期少先队工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置。图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下活动工作。每周升降旗仪式上值周领导都提前做准备，安排和总结好本周教育工作，升旗中队要做好升旗演讲，培养队员在升国旗活动中的爱国主义意识。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查。坚持小学生常规管理的检查制度，由少先大队成员组成的督察队实行落实，每日检查，每周通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比。根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，如： “三月学雷锋”系列活动、六一活动等等；进一步培养了学生的爱国精神，激发了学生努力学习报效祖国的热情。

1、开展“学雷锋树新风”系列活动

为让学生用歌声唱响时代的脉搏，以歌声表达向雷锋同志学习的情怀，弘扬不朽的雷锋精神，展示真我风采。2月27日—3月4日学校开展学雷锋系列活动一：黑板报、主题班会，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。3月5日—3月11日开展学雷锋系列活动二：走进大街小巷清扫卫生，为常乐街道穿上“新衣服”。3月12日—3月18日开展学雷锋系列活动三：读英雄书，唱英雄歌，各班利用课余时间，学习雷锋歌曲。通过系列活动的扎实开展，我校校形成了崇尚雷锋、学习雷锋、争做雷锋的良好风气。

2、开展“我健康、我快乐”的春季田径运动会

4月底，我校召开了一年一度的学生跳绳比赛。本次比赛，同学们的情绪高涨。比赛的几个项目中运动员们都取得了可喜的成绩。

3、开展防震安全疏散演习活动

为了进一步加强学生的安全防范意识和自我保护能力，我校本学期举行了两场防震安全疏散演习活动。疏散演习前，学校政教处周密地制定了疏散预案，并让全体师生熟悉撤离路线。演练当天下午2点28分，广播里传来急促的警报声，教室的同学在任课老师的指挥下，双手抱头、弯着腰儿、迅速地撤离到操场上，办公室里的老师就近协助任课老师，维持秩序。疏散时，每位老师都尽心尽职，引导学生进行安全撤离，使得疏散秩序井然，为学生远离危险，赢得了时间，赢得了生命。然后各班清点人数，向政教处汇报撤离情况。最后，杨校长做了点评，并指出了不足之处。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅提高了全体师生实际应对和处理实发安全事件的能力，更进一步的增强了师生们的防震和应对紧急突发事件的能力，也锻炼了师生们在困境之中沉着冷静，遇事不慌的心理素质，整个演练活动时间短、速度快、效果好，达到了预期的目标。

4、开展“法制教育讲座周”活动

5月中旬，为了培养学生知法、懂法、用法。我校组织全校学生走进法制教育讲座周活动，让学生观看了法制知识讲座，讲座形式包括动画版和专家讲学版，生动的讲座让学生明白了法律在我们身边的重要性，观看完法制教育动画和讲座后教师还给学生布置了观后感作业，把看讲座与学习有机地结合起来，不仅让学生享受了快乐，更能学到知识。同时也使学生在观看讲座活动中受到了良好的的思想教育。

5、开展“庆六一”活动

六一儿童节是学生最喜欢的节日，为了让孩子们能欢度儿童节，5月31日学校组织了一次大型的六一庆祝活动。每个中队都在舞台上展现出中队独具特色的节目，全体少先队员们融入到热烈的气氛中。六一庆祝活动中还举行了表彰仪式，对一学年来表现优秀的少先队员予以表彰奖励，同时，号召其他队员们都向先进看齐，向模范学习。

6、开展“做尚德守法小公民”“我的中国梦”演讲比赛活动 本学期，开展了“做尚德守法小公民”和“我的中国梦”演讲比赛活动。队员们在演讲比赛中抒发报国志，畅诵报国情，各个都要争做尚德守法的小公民。两场演讲比赛队员们都充分的展示了自己的才能，让自己的演讲能力也得到了锻炼。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、滚铁环，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期组织各辅导员培训次数较多，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，中队辅导员还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

五、今后努力的方向

1、加强高年级少先队员心理教育等方面课题研究，组织中队辅导员进行小学生心理教育辅导，加大对学生团体和个别学生的心理健康辅导工作，促进学校心理健康教育的发展进步。

2、改变少先队工作的工作方式，吸引优秀少先队员成为学校的小标兵，让其他少先队员像模范学习，争取人人为学校做贡献。

总之，一个学期以来，我校少先队工作在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作并取得了一定的成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队仍要扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学