宁阳县第二小学少先大队材料

第一篇：宁阳县第二小学少先大队材料

宁阳县第二小学少先大队材料

宁阳县第二小学少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指针，严格按照上级的总体部署，结合本校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

一、组织健全、辅导员队伍完善

我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”和“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本教育方针，发展少先队组织。学校现有少先队员1107名。少先队中队23个，大队辅导员1名，中队辅导员23名，少先队大队委员21名，少先队干部实行民主选举和轮换制。我校还聘任了校外辅导员10名，对我校少先队员进行培训，积极参加学校组织的校内校外的少先队活动。有了健全的组织机构和完善的辅导员队伍，保证了我校少先队工作的顺利开展。

二、加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，学校非常重视大队辅导员的选拔和培养，大队辅导员作为学校中层正职管理干部。学校加强对辅导员的培训，采取有力措施：一是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十八”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。二是加大观摩、学习、培训力度，学校内部开展辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质，通过以上两条措施，我校对辅导员队伍的建设和管理逐步跨上了规范化、科学化、制度化的轨道，建立了一支高素质、高效率的辅导员队伍，为我校少先队工作再上新台阶奠定了坚实的基础。

三、完善少先队工作制度，建设少先队活动阵地，严格落实中队考核制度 我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。因此大队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。学校先后制定了《宁阳县第二小学少先队会议制度》《宁阳县第二小学少先队员日常行为规范》《宁阳县第二小学少先队常规检查制度》《宁阳县第二小学辅导员评价方案》、《宁阳县第二小学少先队考核制度》等工作制度。

为更好的推动少先队活动的开展，充分发挥少先队的作用，我校开辟了广泛的少先队活动阵地。充分利用每周的升旗仪式，利用每周一的班队会，对少先队员展开教育；利用黑板报、手抄报、学校红领巾广播站开展宣传；建立了宁阳县第二小学少先大队活动室；张贴了少先队知识的宣传版画。

为确保少先队活动的实效性，加强对各中队的量化考核，要求活动、计划、考核成绩公开上墙，每月上报班队活动的记载、总结。严格执行每周一下午中队活动时间，大队委干部组成的检查小组依照队活动是否正常化，学生参与是否自主化，活动形式是否多样化，活动质量是否优质化的标准进行检查评比，狠抓学生的养成教育与落实，并把此项评比打分和班集体评优和班主任考核直接挂钩，有力地保证了各项活动的顺利开展。

四、创设活动有特色

学校开展了一系列丰富多彩、富有教育意义的活动，充分培养了队员们自主、自立、创新的能力，给孩子们的校园生活注入了新的血液与活力，取得了良好的教育体验效果。

（一）规范严肃的升旗仪式

周一举行升旗仪式，大队部升旗手、护旗手、唱国歌指挥动作规范严肃，全体学生在国旗下进行宣誓，学生代表和教师代表作国旗下的讲话，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。

（二）立足阵地，深入开展少先队活动

1、设立少先队大队活动室，鼓号队，丰富来了少先队员的课余生活。

2、每个中队设立中对图书角，鼓励少先队员交换图书，共享知识，开拓了他们的视野，3、设立红领巾广播站。

我校设立了红领巾广播站，规定了广播内容，每周两个广播主题，有生活常识、英语专栏、校园新事、文学欣赏等，每天在下午2：00至2：20:（冬季1:40至2:00）播出，使广播站成为红领巾心灵的窗口，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂，丰富了校园文化。

（二）抓住节日，主题日，重大事件，开展特色少先队活动。

1、学校利用元旦、清明节、三八节、六一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

2、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动。2014年12月13日，我校隆重举行了首个“国家公祭日”活动，让少先队员了解历史，激发了他们强烈的爱国热情，活动取得了极大的教育效果。

3、举办丰富多彩的校园艺术节。

每年的四月中旬到五月中旬是我校每年一度的艺术节。在校艺术节上，各中队队员积极报名，踊跃参加，体育项目举办如火如荼；文艺表演时能歌善舞，吹拉弹唱各显其能；琴棋书画，张扬个性„„艺术节的举办，锻炼了队员的能力，提高了队员们的综合素质。

4、开展“阅读中外经典，享受读书乐趣”活动。

结合我校参与的“语文生本高效课堂研究”省级课题，我校开展了“阅读中外经典，享受读书乐趣”活动。活动的展开，丰富了学生的生活，增大了学生的阅读量，提升了队员们的语文素养。

（三）广泛开展校外实践活动。

1、联系华丰矿团委开展“少先队员送温暖活动”、“百年华丰矿感恩活动”、“井口安全宣传活动”等；

2、联系宁阳县交警大队第三中队开展交通安全入校园活动；

3、联系华丰镇派出所和矿区警务室开展普法活动；

4、充分利用小记者团开展各种丰富多彩的活动，组织小记者和少先队员积极参与“红领巾相约中国梦”“爱我家乡”等征文活动；积极参加校外实践活动。

5、积极参加各种社会实践，观看科技展。

五、取得的成绩

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。回顾我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，在以后的工作中，我们将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

第二篇：第二学期小学少先大队工作总结

第二学期小学少先大队工作总结

回首这学期，我校少先大队在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下，在年级辅导员和各中队辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。紧密结合学校特色办学，以培养学生健全的人格和健康的心理为目标，对学生的日常行为进行规范化，通过组织一系列的活动，增强同学们的团队意识和合作能力，开创了少先队工作的新局面。现将本学期的工作总结如下：

一、常规工作

1、认真做好每周一次的升旗仪式工作。

每周一个主题，结合学校特色活动对学生进行教育，并利用这一时机宣传优秀学生事迹、表彰星级学生。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，本学期的升旗仪式更加规范，在开学初就制定了每学期国旗下讲话的主题，每周按计划提前准备，国旗下讲话更有针对性、主题性。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话都精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、继续深化“一小之星”评比工作本学期“一小之星”的评比，有机地和常识、艺体科教学结合，与各种奖励挂钩，多元化的评价方式也在探索中实施。学生在争星过程中生不断为自己确立新的目标，不断地挑战自我，战胜自我，达到一个个新的目标，看到自己的进步，证明自己的成功。通过评比活动，逐渐形成一条由被动约束为学生“我要进步，我要争星”的教育管理模式。

3、加强少先队组织建设为锻炼学生的组织能力和管理能力，培养学生的民主参与意识，进一步加强学校少先队组织的建设，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管”的理念，举行了三年级少先队大队委、五年级大队委成员公开竞选活动。还举行红领巾电视台编辑、播音员竞选活动。系列活动给每一位有上进心的少先队员们搭建了一个魅力展示的舞台，让孩子们在学校这个大舞台上尽情挥洒施展自己的才华，为学校少先队工作的开展奠定了基础。

在六一儿童节到来之时，又一批一年级新同学戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，五年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓……”宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。

二、结合我校的特色工作

1、评选首届阅读之星。

为建设良好的校园环境、营造书香校园。根据学生的阅读笔记、假期阅读资料库、学雷锋阅读资料、家长证明阅读材料以及读书之星申报表，界首市逸夫第一小学评选出首届阅读之星。2013年5月20日在庄严的国旗下进行了隆重的表彰。让读书成为一种习惯，让书香溢满逸夫一小这美丽的校园。

2、彩陶体验之旅活动。

4月20日，为弘扬界首彩陶文化，增强青少年对彩陶艺术的热爱，共青团界首市委组织一批优秀少先队员代表开展青少年彩陶体验之旅。活动中，少先队员们在老师和市职中彩陶专业学生的指导下，亲手制作了自己的彩陶作品，并认真听取了专业老师对界首彩陶历史文化的介绍，了解了界首彩陶的艺术魅力，整个现场萦绕在温馨祥和的文化艺术氛围里。6月2日部分少先队员还参加了市教育局、团市委组织的彩陶文艺展。

3、“养成节俭好习惯”活动在国旗下学生演讲《养成节俭好习惯，争做星级好少年》、《反对浪费，厉行节约》，大队部发出倡议：要培养勤俭节约的好习惯，做到不吃零食，不浪费、不乱花钱。反对浪费，厉行节约！大队部组织学生课间到校园超市门口检查，记录。有效的约束学生课间乱花钱，乱吃零食现象。下学期在这方面采取更有效的措施，引导学生养成节俭好习惯。

4、掀起学雷锋活动再上新高潮界首市逸夫一小学雷锋活动谋划早、落实细。三月初，学校大队部制定并落实了学雷锋活动实施方案，及时印发到各班主任，围绕活动方案，通过听广播、看电影等方式了解雷锋事迹；要求各班出一期宣传板报，教唱一首学雷锋歌曲，举行一次主题班队会，开展一次学雷锋集体活动，要求学生在校做一件好事，在家帮父母做一次家务。活动开展以来，无论是校内还是校外，不管是低年级还是高年级，大家争做“小雷锋”，处处体现着雷锋精神。5月15日 —5月30日，大队部开展雷锋式的美德少年评选活动，树典型、学榜样，评选出了60名一小“一小小雷锋”。

三、取得成绩。

本学期在界首市“文明交通伴我行”活动中，我校八名学生分获一、二、三等奖，学校获得“优秀组织奖”。高佳旭等五位学生获得界首市优秀少先队员荣誉称号，刘群、王丽娜、宋旖旎等五位老师荣获界首市优秀辅导员荣誉称号。二（5）、四（3）中队获得界首市优秀中队。谢一鸣等三位学生获得阜阳市三好学生，曹璞等三位学生获得阜阳市优秀学生干部荣誉称号，2013年4月六（7）班李亦婷被评为阜阳市美德少年。丁申同学拾到人民币一万多元，主动归还失主，丁申等三位学生获得阜阳市优秀少先队员，三（7）、五（8）中队获得阜阳市优秀中队，许红等两位老师获得阜阳市优秀辅导员。刘振主任获得阜阳市优秀少先队热心支持者称号，杨峰老师获得安徽省优秀辅导员荣誉称号。界首市逸夫第一小学少先大队获得界首市优秀少先大队、阜阳市优秀少先大队、阜阳市先进集体荣誉称号。

少先队的工作是繁杂而快乐的，我坚信：有付出就会有收获！有梦想就会有成功！今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，我将倍加努力！

第三篇：隆德县第二小学少先大队事迹材料

二小让雏鹰们高飞

——隆德县第二小学少先大队事迹材料

隆德县二小少先大队是一个有着优良传统的团队。多年来,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，并按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，使全体少先队员树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈。通过丰富多彩的教育活动，培养了学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力。受到了县级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。

一、抓少先队基础建设，求规范，求实效

少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放。

1.组织健全。

我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队组织。学校现有少先队员1560名，少先队中队24个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员24名，以及包括法制、心理卫生等专家在内的校外辅导员3名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。

2.阵地建设稳固扎实。

（1）加强辅导员建设。

以《少先队辅导员工作纲要（试行）》为重点，做好中队辅导员的培训工作，不断提升辅导员素养。平时利用政治学习及班主任培训活动，让班主任多进行交流，互相学习。

（2）加强小干部队伍建设。近几年来，我校对班队干部的培养，实行“自我推荐、竞争上岗”的机制，让队员们在竞争中求发展，在竞争中展示才华。发挥了队员积极性和主动性，培养了队员主人翁意识。

（3）重视阵地建设。我校少先队组织立足自身挖潜，做到有红领巾监督岗、宣传橱窗、广播站、班班有星级评比榜。并定期在队室开展大队委例会，对少先队情况进行分析、讨论和了解。红领巾监督岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校各项常规管理的得力助手，让队员们的纪律、卫生、礼仪、课间活动等行为习惯有了监督。学校的广播站，依据我校少儿特点，精心设计内容，丰富了校园文化生活。

二、丰富了少先队活动

活动是少先队工作的生命，是学校生机与活力的体现。我校少先队活动以学生的养成教育为主，以发展每一个学生为基本理念，每学期一个大主题，每月一个小主题，每周在国旗下讲话和班队会上进行一次加强与推进。

1.常规教育、安全工作常抓不懈。学校少先队非常重视每周一的升旗仪式及入队仪式、主题队会等组织教育活动，精心围绕主题开展丰富多彩的班队活动。更加注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。

2.学习方面。学校每学期都要举行写字、作文等竞赛活动，并结合文明办、团县委、教育局、宣传部等领导部门文件精神开展征文和读书演讲活动。

3.才艺方面。结合我校学生实际，组织我校有特长的老师对学生进行才艺培训，并以每学年一次的校园文化检查为契机，集中展示我校素质教育成果。

4.主题活动方面。我校从第一学期开始，结合我校学习资源，先后开展了“学规范，做一名优秀的二小学子”、“红领巾心向党”、“大手拉小手，共建文明校”、“书香润我心”、“阳光大课间”等大型主题活动，以数个小的主题活动贯穿其中，如：主题演讲会与班队会、班级文化巡展等。

本学期，结合县委宣传部、团县委、教育局文件精神，我校以“学雷锋”为主题，开展了“美德少年”评比活动，三月份开始加强宣传，四月初以爱国主义读书演讲活动与小学生讲故事活动的开展为促进，推动此项活动的开展。并开展“感恩励志教育活动”，我校少先大队利用“三八”妇女节、母亲节开展感恩教育系列活动，让队员亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使队员知道感恩回报。使他们把“感恩”的真情实感由父母推广到邻里、师长、同学以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使队员生活在温馨、融洽的大家庭中。此活动的开展增进了师生、家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。

三、少先队特色文化建设

2012年秋学期，我校强力推进高效课堂教学改革，各中队也展开了对班级主题文化的探索，结合学校的办学理念与大队部学期主题文化，在辅导员的引导下，各中队的队员全员参与，给自己的中队取名字，定目标，创口号，设班规，选班歌，打造自己的中队特色文化。各中队内分设小队，由小队长带着创建属于他们的小队文化。经过一个多学期的打造，各中队已经初步形成了自己的主题文化，并在逐步创建着我校的文化特色。在中队文化建设的过程中，队员们通过亲历亲为，真切感受到他们就是班级的主人，增强了集体荣誉感，提高了主人翁意识。

四、关爱留守儿童，让留守儿童不孤单。

我校留守儿童多，留守儿童问题成了我校少先队工作中的一项重点。为了加强留守儿童之家建设，我校在共青团隆德县委的支持下，建立了“七彩小屋”这一活动阵地，配备了计算机、电视、电话、图书等设备，开通了网络，申请了专用QQ号，搭建了与家长互通讯息的平台。大队部还根据德育计划每学期开展相关的关爱留守儿童活动，指定学校部分音乐、美术、英语老师利用周末对留守儿童进行课业辅导，各中队在学习和生活上，尽量向留守儿童倾斜，多和留守儿童交流，及时帮助留守儿童解决心理和学习、生活中的困难。同时，大队部还对各中队进行了解，并取得团县委和学校的支持，对困难学生的家庭进行慰问与救助。经过我们的努力，校园成了留守儿童温馨的家园。五、一份耕耘、一份收获

在上级领导部门的关心、支持下，在全体辅导员及广大少先队员的共同努力下，我校少先队工作成绩显著。队员们热爱少队组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使少先队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮。队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

一分耕耘，一分收获。在全体辅导员的不懈努力下，我校少先大队连续三年被区少工委授予全区少先队“红旗大队”荣誉称号；2010年获自治区“三八红旗集体”；2011年获固原市先进集体；2012年六（1）中队获区优秀中队荣誉称号。

学生作文、美术、书法、摄影等作品有180多人次获区内外奖励，学校排演的群舞《国旗在校园升起》在第四届全区“四小”比赛中获铜奖。魏洁老师创作的舞蹈《草原上的红领巾》获宁夏校园艺术作品一等奖。

我校少先大队工作虽然取得了一定成绩，但也存在许多不足。今后，我们要以科学发展观为指导，以创建教育强县为契机，以更饱满的热情，强烈的责任感，总结经验，开拓创新，争取更上一层楼！

二小让雏鹰们高飞

——隆德县第二小学少先大队事迹材料

隆德县第二小学 2013年5月20日

第四篇：小学少先大队2009至2010学第二学期工作总结

时间过的真快,转眼间一个学期即将结束,本学期,我少先大队以江总书记“三个代表”重要思想为指导，以学校发展规划为方向，紧密围绕学校工作重点，开展了丰富多彩的少先队活动。提高了队员现代文明素质。现将本学期我少先大队开展的活动情况做以总结：

1、为全面提升学生的素质能力，加强少先队组织规范化建设，培养队员从小具有现代社会所需要的平等竞争、合作管理意识，我少先大队在开学初，大队、各中队、小队干部继续实行竞争上岗制度，小干部民主选举，各负其责，相互协作，真正发挥了小干部的作用。成为了大、中队辅导员的小助手

2、我少先大队为提高辅导员的少先队理论水平，本学期，对各辅导员进行了培训，内容包括：少先队知识、工作理论、方法；心理健康教育；信息技术等。通过培训辅导员增强了对少先队工作的责任感和事业心。

3、本学期，我少先大队继续巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。3—6中队队员轮流上岗给了更多队员参与锻炼的机会。文明岗的队员们能够做到克服困难、以身作则、公平公正、按时到岗。认真完成每天的各项常规检查任务。我少先大队升旗仪式规范，辅导员能够做到在介绍光荣升旗手、国旗下讲话时具体点到事，主题细小，真正具有教育性和针对性。红领巾广播站，各中队能够做到广泛搜集身边的真人真事、内容丰富、主题明确。此阵地教育真正成为了展示学生的舞台。

4、结合传统节日，开展丰富多彩的主题教育。培养队员做现代文明人。

（1）我少先大队以3月5日为契机，开展了学雷锋，向军烈属、孤寡老人献爱心活动。各中队在开学的几周内，利用办报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行了大力宣传。大部分班级还利用了班队会时间开展了向雷锋叔叔学习的班队会或故事会。在这一天里，我少先大队还在操场上粘贴了“向雷锋同志学习”的红色横幅。30余名学生代表，带着全体同学自愿捐赠的礼物来到敬老院看望老人。看到福利院身智残缺的孩子，队员们从心里受到了最真实的教育。

（2）为培养学生尊敬长辈的良好品质，我少先大队在3月8日这一天开展了“献给妈妈一份礼物”活动。并举行了集体升旗仪式，在红领巾广播中为队员介绍了“三八妇女节”的来历。在这一天里，队员们纷纷行动起来，有的为妈妈做家务、有的送礼物、有的为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师感到了欣慰。

（3）以3月12日植树节为契机，开展了争当“绿色小天使”活动。各中队结合“雏鹰假日小队”，建立了各中队的“绿色天使行动小队”。深入社会、家庭，参与绿化美化活动。通过此活动的开展，我少先大队五二中队被评为优秀绿色天使行动小队。（5）为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，要珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，我少先大队在4月5日这一天开展了“踏着英雄的足迹记忆英雄、讲英雄、学英雄”主题大队会。队员们庄严的为烈士献上了自己亲手扎制的花圈。同时在纪念碑前，还举行了革命故事演讲会。队员们深受教育。

（6）为使同学们在自己的节日里度过愉快而有意义的一天，我少先大队在6月1日这一天举行了“庆祝六一儿童节及发展新队员”主题大队会。会上对市级三好学生、区优秀辅导员、镇优秀辅导员、渤小花之队、17名优秀家长进行了表彰。批准了45名同学加入了少先队组织。庄严而隆重的入队仪式成为了新队员终生美好的回忆。

5、我少先大队在4月初，开展了真情牵动你、我、他主题大队会活动。我少先大队通过广播、国旗下讲话、宣传龚玉鑫的不幸遭遇。全校师生积极行动起来，向龚玉鑫同学伸出援助之手，经过我校师生的共同努力共捐款3383.6元。其中，李主任捐款200元、我校教师11人次捐款100元。四（1）中队

捐款

元，二（1）中队孙婧捐款30元。全校师生不仅仅是献出了自己的爱心，更从中体会到助人为乐我快乐。

6、本学期，我少先大队高质量完成了怀柔区教育教学督导工作。规范的升旗仪式、“节约用水，文明少年的宣言”主题班会、学生丰富多彩兴趣小组活动展示。受到区领导老师的一致好评。

总之，本学期开展了丰富多彩的少先队活动。取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足。在今后的少先队工作中，我会继续努力，取得更大的成绩。

第五篇：小学少先大队工作总结

小学少先大队工作总结本学期我校少先队工作根据总书记在团十六大座谈时发表的重要讲话精神和团十六大精神，结合洪泽县实验小学向上的校训，提倡让我们一生幸福成长的教育使命，大力加强少先队的组织建设，不断促进少先队组织的吸引力和凝聚力，推动少先队工作的创新发展。以丰富的活动为载体，加强未成年人思想道德建设，培养社会主义事业的合格建设者和***人。

一、以道德建设为首任，培养文明小使者思想道德建设是德育工作的重要工作，是少先队工作的核心部份，本学期重点培养队员爱党爱国的思想情感，传承中华民族精神，学做一个有道德的人。大队部主要从以下几方面着手：1.突出少先队教育宣传阵地的影响作用红围巾广播站是少先队进行宣传教育的重要阵地，本学期红围巾广播站增设了很多栏目，增进了辅导员与队员的交换，深受队员的爱好。每期节目中队员与辅导员同参与，实现了知识与技能、情感与爱好共同培养的活动目标。2.发挥各级队活动的教育功能展开丰富的队活动是少先队工作的灵魂，大队部的活动在期初就做了具体的规划。在活动中充分斟酌每一个队员和辅导员的特长，利用现有资源，积极展开活动。做到时间固定、计划周全、活动创新、效果明显的特点。

二、以体验教育为途径，创出活动新特点体验教育是少先队活动展开的基础情势，学期初大队部制定了系统的爱学校 见行动主题教育计划，在每个月以丰富多彩的体验活动落实展开。在体验活动中学生扮演一个角色，收获一种感想，学会一个本领，养成一个习惯。在仲春份组建一平常规检查队伍，进行岗前培训活动中，号召队员在检查队伍这个集体中寻觅一个岗位，发挥自己的特长，服务集体和队员。在活动中体验个人与集体的关系，感受为集体服务的快乐，增强岗位意识，取得能力的发展。同时在检查中设置了岗位分配表、岗位职责、岗位工作经验交换等专栏，使体验教育既有活动主阵地，又有交换分享的空间，岗位小干部们在期末通过队集体民主投票，光荣得评选出了8名优秀检查少先队干部。在三月份学雷锋、从小事做起中，通过展开学雷锋、从小事做起活动，使每个队员都在活动中积极学习英雄的精神，尝试感恩集体，感恩社会，在校园、在社区做好人好事、帮助同学、慰问孤寡、义务劳动，队员用实际的行动感恩他人，体验助人为乐的精神愉悦，收获不同的感受。在四月份祭奠先烈 报效祖国活动中，队员们在少先队发起了寻访先烈足迹的活动倡议。让队员们深入熟悉到向上的校训，为自己是一位实验小学学生感到自豪和自豪，并将秉持英雄精神，用自己的实际行动报效伟大的祖国。在五月份洪泽县实验小学第三届大湖娃·艺体节活动中，队员们展现了自己的才艺素质：用笔绘画了美好校园、用手制作了精美手工作品、用优秀的体育成绩展现了强健的体格。在六月份，为了培养学生的人文素养，使学生养成讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，始终保持语言美、心灵美、行为美、举手投足都高雅大方的良好习惯，洪泽县实验小学少先队组织展开了争当小淑女、小名流活动。活动前制定了小淑女的标准和小名流的标准发布在校园网上，让教师、家长导有方向，训有目标，让学生行有规范，做有要求，活动开始向学生发出了和风细语展淑女气质，谦恭礼让显名流风度的倡议，同时还要求学生要从本身做起，从身边的小事做起，做到语言文明，举止优雅，牢记出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性。为展开好此项活动，该校少先队大队部成立了文明督察小分队不定时检查各班学生的言行举止，各班同样成立以班长为组长的文明礼节监视检查小组，依照标准严格监视检查本班同学的言谈、举止，并做好记录。学期末通过自评、组评、班评等情势，各班评出 小名流和小淑女各一位推荐到学校参加十佳小名流和十佳小淑女形象大使评选。学校再通过竞选演说、才艺展现、即兴问答等多个比赛环节，评出十佳小名流和十佳小淑女，举行隆重的颁奖仪式，校长亲身为其佩戴十佳小淑女、十佳小名流标志，将取得称号的少先队员照片张贴在学校宣传栏里，发布到校园网上，让全校学生学习。评选小淑女，小名流 活动，陶冶了学生的道德情操，进步了学生的人文素养，养成了学生的良好习惯，增进了做最好的自己的文明校风的构成。

三、积极展开各级各类少先队活动除围绕学校德育主题每个月展开好少先队主题教育外，大队部配合学校教导处、艺术组展开了英语节、艺体节、推普年等活动，同时也配合各级文件要求，展开各种种别的少先队活动，并获得较好成绩。1.展开读万卷书行万里路活动。走出校园，走进农家，走进军营，走到田边，弄春游、野炊、写生、扫墓等活动。让少先队员在活动中成长，在活动中进步。2.加强卫生宣传教育工作，及时对学生进行预防甲型H1N1流感(猪流感)知识教育。组织编写了预防甲型H1N1流感和疟疾宣传留意事项单页发放到每位学生手中。3.配合县妇联举行了洪泽县实验小学大湖娃合唱团向祖国敬礼活动。4.洪泽县实验小学少先队员参加人工增殖放流活动。6月6日上午，长江下游水生生物增殖同步放流点中国·洪泽湖人工增殖放流活动在洪泽湖大堤周桥段的洪泽湖畔隆重举行。省、市、县领导参加了活动，洪泽县实验小学的50名少先队员代表也参加了这次活动。在活动现场，少先队员们进行了珍惜水环境，保护母亲湖的集体宣誓，在珍惜水环境，保护母亲湖的大型倡议书上签名，并与社会各界一起，将150万只螃蟹苗和1500万尾夏花鱼苗放流到洪泽湖中。洪泽湖举行人工增殖放流活动是全国水生生物增殖同步放流的重要节点。少先队员代表参加这样的活动，不但使他们了解了环境保护知识，增强了环境保护意识，进步了环境保护能力，而且能够更好地唤起社会各界建设环湖生态文明、保护湖区生态平衡、改善湖区水体环境的责任感。5．积极响应中心文明办、教育部、团中心、全国妇联的号召，举行向国旗敬礼，做一个有道德的人 网上签名寄语活动，向艳丽的五星红旗庄重宣誓：我酷爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我报效我的祖国，愿伟大祖国繁华兴盛。活动以爱国主义教育为主题，以网上签名寄语为主要方式，形象生动地表达全校师生对新中国成立60周年的美好祝愿，热忱抒发对伟大祖国繁华兴盛、***富强的衷心祝贺，唱响共*产*党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动做一个有道德的人主题活动深进展开。

四、获得的成绩本学期，我校有一位辅导员和一位少先队员被市评为优秀辅导员和优秀少先队员，本人也被团县委授与优秀团干部光荣称号，代表全县小学在团工作会上做工作报告。

五、工作中还需完善和改进的地方1．中队活动有计划有实效的展开是落实和贯彻大队部工作的重要条件。本学期在中队活动的指导和管理工作上还继续加强。要不断在辅导员例会中进行队会仪式的培训，展开专项检查，指导辅导员设计队活动方案等，确保队活动质量有了明显进步。2．小队活动也是少先队不可忽视的教育载体。我校各中队辅导员也应积极指导小队利用节假日展开多样的小队活动。目前还处在空缺状态。3．雏鹰争章活动还停留在起步阶段大队部要严格要求各中队规范展开雏鹰争章活动，并制定了具体的争章要求，通过争章记录册的使用和争章园地的布置，使队员们能根据不同年龄特点展开相应的争章活动。在争章中建立攀登的目标，取得能力和综合素质的发展。下学期将主题教育、校本特点与雏鹰争章活动相结合使各项资源有效整合，增进活动的整体性和规范性。4．队长学校每个月大队部展开要展开队长学校的学习培训，在活动中交换心得，布置工作，学习队的知识和队干部技能技能。队干部可以提出建议和题目，大队部积极反映给上级部分，对题目现象展开有力措施，使少先队工作展开更具实效性。5．分层发展、分层教育的落实展开分层发展，分层教育是《少先队辅导员工作纲要》提出的重要工作理念。我校本学期在队员的分层教育与发展上还存在很多不足，希看通过队长学校、辅导员例会、雏鹰争章、主题教育、校园艺术节等，实现了队员和辅导员的双向发展，并在各级各类的活动中获得骄人的好成绩。6．队室的建设少先队组织有形化建设，其重要的一点就是队室的建设。我们将在下学期努力往改善这类局面。小学少先大队工作总结少先队是学校德育工作的主阵地，是学校的窗口。2009，我校的少先队工作在上级团委、学校行政的亲切关怀下，以建国60周年、建队60周年为契机，展开系列丰富多彩的教育活动，进一步加强学生思想道德教育。根据团中心、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，深进展开争当四个好少年活动。我校大队部根据实际情况，在全校中队辅导员的大力协作下，少先队工作的各个方面都获得了较大的进步。

一、少先队的基础建设1．加强辅导员的队伍建设。我校的少先队辅导员是一个团结、进取、努力、开辟的组织。由于县团委、学校的重视，各中队聘请的都是工作认真、酷爱学生、任劳任怨、为人师表的优秀教师担负辅导员，为我校的少先队事业做了大量的工作。我校少先大队部的思路是建设一支适应素质教育需要的科研型辅导员队伍，没有高素质的辅导员队伍，学校就没法高标准实施素质教育，也就没法培养出富有创新精神和实践能力的少先队员。2．少先队小干部队伍建设。（1）学期初通过班级推荐、自荐等方式，通过投票选举产生新一届大队委。在老带新、中队辅导员的指导下，新队委能明确各自的职责，并付诸行动，在学习和行为表现上起到带头作用。（2）每个月一次队干部会议和培训，使他们进步熟悉，进一步发挥管理功能和服务功能，逐渐进步小干部的综合素质和工作能力。

二、少先队活动阵地建设1．中队活动各具特点。各种主题的队报精美新颖，张贴在各中队的雅致窗里，俨然是学校一道亮丽的风景线。《少先队小干部》杂志整版刊登了我校《成长报》和学生制作成长报的经验心得。2．红围巾广播站初见成效。广播站由四位学生干部担负总编辑负责，每周三下午一点至一点三十分进行播音。部份稿件在《少先队小干部》杂志刊出。

三、队员的思想道德建设1．认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，把少先队员思想道德教育作为少先队的重要任务。为此，我校举行了小学生平常行为习惯及安全卫生专题教育讲座，将《小学生平常行为规范》、《小学生守则》等教育融进其中，让全体队员从养成良好的行为习惯做起，做最好的自己。2．展开少先队员光荣感教育。10月13日，我校承办了县记念少先队建队60周年暨新队员进队仪式现场会，对全县开设了光荣的少先队、我爱故乡为主题的队会观摩会活动。帮助少先队员了解其实不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟习少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，并用自己的实际行动为故乡的建设添光彩。

四、加强常规教育 优化校园环境少先队员的行为规范教育相当重要，关系到一个人良好的行为习惯的构成，关系到一所学校的校风校貌。少先队大队部始终坚持以行为规范为抓手，狠抓一平常规管理。在年终我们少先大队部评选出了6名常规检查标兵、6名优秀常规检查员、5名优秀少先队干部，为今后的工作展开和其他少先大队干部建立了榜样。

五、积极展开争当四个好少年活动1112月份，定为我校的争当四个好少年活动月，展开争当四个好少年系列活动。我校少先大队以学习胡书记贺信，争当四好少年为主题，召开全体大队委会议，学习贺信精神，积极展开讨论，撰写心得体会。在此基础上，带领全校队员规划好行动计划，并将四个好少年的内容布置在校园、教室最醒目的地方，并通过黑板报、手抄报、十分钟晨会、广播的宣传报导等各种少先队员们脍炙人口的情势来让全校队员人人知晓如何争当四个好少年。通过发现、建立典型形象，推动争做四个好少年活动的展开。

六、获得的成绩洪泽县实验小学少先大队被共青团淮安市委表彰为少先队信息工作先进集体，本人也被共青团淮安市委表彰为少先队信息工作先进个人；在淮安市第一届辅导员风采大赛上我校的颜建平老师一举取得第一位，是各县区所没有的；我校五（6）中队黄文成同学被评为江苏省优秀少先队员光荣称号，我也被评为江苏省优秀少先队辅导员；我校的广播站和升旗仪式的稿件也被《少先队小干部》、《中国少年报》、《辅导员网站》、《江苏少先队网站》等多家媒体刊登报导，在全省很有着名度；本人的多篇有关少先队工作论文在省、市获奖。

七、存在的题目。一年来，我们固然获得了一些成绩，但还存在很多不足：1．少先队工作只重表面；中队辅导员工作热忱不够，没有更多精力投进到少先队工作；由于受安全等因素的制约，队员们走出县外参加社会实践的机会仍不够丰富。2．活动情势陈腐，创新意识不强。大部份学校展开少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯洁把达标看成是活动的主要目的，重结果，轻进程。不能牢牢掌控新情势下少年儿童的工作规律和特点，手段不新，情势传统，创新不强，缺少与少年儿童成长相干的艺术、文学、科技等方面的活动，对少年儿童的吸引力不强、参与度不高。

八、改进和措施。回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们反思总结，将活动进程中的成功经验和存在的不足及时反馈，全面总结剖析，取其精华，往其糟粕。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而创新型的辅导员就是教育内在本质的要求，也是中国教育的希看。少先大队部将针对不足的地方，加强改进，不断完善，还请大家多提宝贵意见和建议，你们的意见和建议就是我们工作的动力和源泉。逆水行船，不进则退，百舸争流，勇者为先，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深进展开各项成心义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们辅导员队伍满怀信心，力争把洪泽县实验小学的少先队工作推向新的高峰。