聊城经济开发区实验小学先进少先大队事迹材料

第一篇：聊城经济开发区实验小学先进少先大队事迹材料

山东省优秀少先队集体

聊城经济开发区实验小学先少先队大队事迹材料

少先队是学校工作的一面旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。我校少先队大队在校领导的高度重视和指导下，紧密结合本校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下的工作。

一、规范少先队基础建设 1、组织健全

我校少先队大队按照“一切为了孩子，一切为了明天”的教育指导思想，发展队的组织。学校现有少先队员1640多名，少先队中队有28个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员28个，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达100%。加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织始终坚持不懈地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。

2、制度完善

学生干部是教师和学生之间的桥梁和纽带，是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。多年来，我校为进一步加强对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社 1 会参与意识；坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

3、抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是队员们进行学习、实践锻炼的用武之地，也是宣传党的方针、政策、交流少先队工作经验、激励争先创优的鼓励平台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用，学校队室建设规范、使用正常，大队部设立了“规范”值周中队、负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校大队订阅了《中国少年报》、《辅导员》、《少先队员》等报刊杂志，供队员们课外阅读。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每个月更换一次，作为中队评比的依据之一。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

4、加强辅导员队伍建设

辅导员是少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作的重要因素。一直以来，我校坚持定期召开辅导员会议，进行培训学习，经验交流等，加强辅导员的业务素质及政治思想的素养。我校2011年8月又修订了《中队辅导员工作手册》，更加完善中队工作。

二、抓好少先队常规活动

1、坚持规范的升旗仪式

（1）、国旗升降制度：每周一上午利用大课间，举行升旗仪式，在雄壮的国歌声中陶冶队员们的爱国情操。（2）、国旗下讲话制度：每周一在升旗仪式之后，由校长和大队辅导员及学生代表在国旗下讲话，对全体队员进行思想品德教育，值勤班级的班主任或中队辅导员宣布一周的值勤情况，表扬在周末评比中取得优秀成绩的各中队和表现优秀的少先队员，指出一周存在的不足，并对本周少先队的活动提出目标、任务及希望。

2、狠抓学生的养成教育

各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

3、开展有针对性的主题活动

我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如开展了 “安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。

三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质

1、宣传教育活动。通过雏鹰广播站，开展宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。

2、深化感恩教育系列活动

多年来，我校利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，“六一”儿童节、“10.13”建 队节是儿童自己的节日，精心组织活动，用儿童喜闻乐见的形式，让少先队员度过最愉快、最有意义的美好时光。让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。

3、开展“我是学校小主人”、“争当发明小能手”活动，让学生以学校主人的角色，做校长和老师的好帮手，同时举办小学生小发明小制作展，鼓励学生发明创新。

4、认真开展争当“四个好少年”活动

在活动期间，我们认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年的贺信精神，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，在学校、家庭、社会和大自然的各个领域，踊跃开展主题实践活动。并充分利用网络、展板等传播形式和少先队员喜闻乐见的方式，把“四个好少年”活动与学校各项品牌活动结合起来，使各载体活动能充分体现“四个好少年”的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，不断提高学生综合素质。

四、点滴成长足迹。

通过全体辅导员和少先队员的共同努力下，我校少先队的工作在进步。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的家园和成长的摇篮。在上级团委、少工委的正确领导和精心指导下，取得了可喜的成绩，学校先后被评为“聊 城市少先队工作红旗单位”、“聊城市学校德育工作先进单位”“聊城市素质教育领军学校”等。

我校少先队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，我们将总结经验，不断进取，为开创开发区实验小学少先队事业新局面而奋斗！

聊城经济开发区实验小学

少先队大队部 2012年9月13日

第二篇：少先大队先进事迹材料

少先大队先进事迹材料

——达依乡中心校少先大队

少先队是学校工作的一面旗帜，少先队组织为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。我校少先队在县领导关心和支持下，在校领导的高度重视和指导下，求真务实，开拓创新，紧密结合本校和队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，以体验活动为主要途径，开展了以下工作：

一.规范少先队基础建设

（一）组织健全

我校少先队按照“一切为了孩子！”的教育方针，发展队的组织。学校现有少先队员352名，少先队中队7个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员7名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。加强中队辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。

（二）制度落实

完善的制度是顺利开展工作的保证。为此，我校制定了少先队辅导员、队员“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。从2000年以来，我校建立健全文明班级评比制度。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，我校经常性地开展培训，使队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识；坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

（三）抓好阵地建设，创设育人环境

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了“规范”

值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。

（四）加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：

1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治经济待遇；

2、加强对中队辅导员队伍的思想教育，定期召开中队辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十六”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养。

3、加大观摩、学习、培训力度，组织参加上级部门举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了每学期一次的辅导员经验交流沙龙，促使辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质。

二、抓好少先队常规活动

1、坚持规范的升旗仪式

“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，当国旗冉冉升起的时候，参加升旗仪式的师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。

2、红领巾广播台

长期来，红领巾广播台台本着面向全体队员，直观、形象，队员易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来，在栏目中讲给全校的队员。载人航天飞船顺利返回、预防和控制禽流感等事件谈自己深刻的认识，对节约能源、沙尘暴等环保问题发出呼吁，以“天上不会掉馅饼”为题告诫队员要注意辨别生活中的真假等等论坛，内容涉及面广，稿件质量好，队员的演讲水平高，使队员在自己受教育 的同时，也教育了全校其他的队员，提高了队员观察、写、说的能力。

3、继续加强鼓号队的基础建设。

鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面，学校十分重视鼓号队的建设。大队部每学期都认真做好鼓号队员换届准备工作，及时培养、训练出新的鼓号队员，根据上、下两个学期的时令特点，制定相应的训练计划，保证了鼓号队的训练质量。广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养了集体主义的观念。

4、狠抓学生的养成教育

各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

5、开展有针对性的主题活动

我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，经常确定一个有针对性的主题，使整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如开展了 “安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。

三、取得的成绩

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩。队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

总之，我们的少先队工作始终在扎扎实实地、一步一个脚印地开展着，我们的工作也得到了上级团委的支持帮助。今后，我们将在各级领导的关心支持下，虚心向兄弟学校学习，一如既往的努力工作，为造就新一代祖国的合格接班人而努力。

2013年9月5日

第三篇：小学少先大队辅导员先进事迹材料

小学少先大队辅导员先进事迹材料

小学少先大队辅导员先进事迹材料

佘芝兰老师是一名老辅导员,今年五十四岁,人称“孩子王”.别看她年龄大,但她身上那股小青年的热情、激情和顽强的拼搏精神，绝对不逊色于小青年。她毕业于安徽师范大学，学历大专（自考），从事幼儿教育十二年，小学教育15年,从1996年担任大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的机会，参加过各级辅导员培训班。1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。

市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。

1998年12月，佘芝兰老师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参加过省第二次少代会，多次评为优秀教师指导奖。芜湖市德育工作先进个人等光荣称号。XX年又评为芜湖市“知荣辱、树新风”爱国主义教育先进个人。她的人生格言是：“教育事业是我的追求，热爱学校是我的理想，哺育学生是我的快乐，孩子们喜欢我，我也喜欢孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的自豪,有他们就有我的骄傲.孩子王”的称号我还想享用几年。”有人曾经疑问过她 “这么大岁数的老师怎么还当辅导员呢？你不怕累、不知苦么”？她总是笑着高兴地告诉大家：“因为我热爱孩子，热爱这项工作，更热爱胸前飘扬的红领巾。”

虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。记得1997年鼓号队比赛前，她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天清晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。“三月春风如刀割”,江边阵阵寒风吹得学生手、脸通红。她把孩子们的小手放在她的大手中搓揉取暖；用她的身体为孩子们挡风；她经常在孩子们通红的小脸蛋上亲吻。她的举动，她的爱心深深打动了学生，他们吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放学再训练小鼓到很晚她才能回家。一天、两天可以，一个月、两个月„„老师们都说她憔悴了，脸上又多了几道皱纹，头上的白发又多了几根，关心她的人问她值不值的，可她觉得值。当时学校操场还是三合土地，一起风尘土飞扬，她带着孩子们坚持训练。在学校门口观看的家长都被她的执着精神所感动。校长多次劝她休息，她总是说：“时间不等人啦！”学校参加比赛没有鼓号队服装，她把旧服装找出来重新清洗，再用漂白粉浸泡。60多套服装她利用双休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她非常高兴，衣服却象新的一样。她又做了三种颜色的披风搭配，真是旧貌换新颜。比赛中，我校的服装显得独特。工夫不负有心人，有多少付出就有多少收获。我校在比赛中获得了镜湖区二等奖、芜湖市一等奖的好成绩。她还利用中午休息时间精心排编舞蹈《草》获得镜湖区经典导读节目一等奖，并参加了电视台举办的“父亲节”在步行街的二场演出。去年暑期参加社区举办的纳凉晚会，奉献经典节目多个，都受到了一致好评。

今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参加区、市比赛，她再次挑起了重担。在14所学校选拨赛中，她训练的校园集体舞被推选参加芜湖市比赛。正在这时，她88岁的老父亲病危，她急忙赶回老家南陵看望，只待了二天，又连忙赶回学校投入了紧张的排练。记得就在双休没有休息的周六下午，她帮学生买布送去做演出服，刚回到家收到父亲去世的消息，她痛苦万分，为了工作，她没有守在父亲身旁，连最后一面也没见到，甚至受到家人的指责。但她相信父亲九泉之下会理解女儿、原谅女儿的。校园集体舞在芜湖市比赛中获三等奖。她流者眼泪说：“虽然没有拿到一、二等奖，但我已经尽力了”。由于父亲刚刚去世，她往返劳累，再加上回校进入紧张的排练，她嗓子哑了，身体虚弱，一连吐了三口血。老师们催她赶紧上医院治疗。他在医院吊水，可心里想着工作，药水还没有完，她就拔掉针头回学校上课，生怕耽误学生一节课。她的家庭经济状况不太好，一个人带着两个孩子，培养孩子长大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知汶川大地震，她立即组织少先队员积极捐款，她也带头捐款，东风小学学生少，学生家庭条件差，但两次共捐款二万多元。她还是一个乐于帮助他人的好教师。她本不是体育教师，担她看体育老师孩子小，家又住得远，她就积极主动帮助体育老师带领学生早上进行体育训练，两个月从不间断。运动会上，学生成绩优秀，男子组还获团体第六名，她荣获优秀教师指导奖。一学期忙下来，盼望着暑期快快到来，她打算到外地工作的女儿和在上海读大学的儿子那里去看看。但她拿到弋矶山街道暑期三结合教育实施活动安排方案时，她立即做出决定，为了配合社区做好三结合工作，放弃看望一双儿女。儿子打电话问妈妈什么时候到他学校来，她只好对儿子说：“对不起，儿子，妈妈暑期工作太多没有时间来了，请原谅。”其实她多么想放下眼前的工作，看望几个月没有见到的儿子、女儿啊！她也多么想躺下来好好休息一段时间啊！一个暑期她带领学生参加了社区29项活动，11项比赛。同时，她还利用休息时间帮助社区排练节目。她长年义务奉献社区被社区授予“优秀社区志愿者”光荣称号。2011年底，又被评为芜湖市在暑期“三结合”活动中成绩显著，评为芜湖市德育先进集体。

工作、只要有工作、她就会放下家中的任何事情。儿子、女儿都知道，学校老师们都知道，校领导都知道。她的每一项工作，上级领导都给了她极大的荣誉，她也十分感动。为了搞好学校少先队工作，她认真学习，努力工作。曾经年两在暑期社区三结合教育工作中，成绩优异，被评为全市暑期社区三结合教育工作先进个人，在XX年，芜湖市“知荣辱树新风”爱国主义读书教育活动中，表现突出，被评为先进个人。在学校被评为优秀教师，她在2011年弋矶山街道暑期三结合教育工作中，辅导学生获得“西瓜灯笼”比赛一等奖“环保购物袋”制作最佳创意奖。演讲、军旅歌曲、征文都获得二、三等奖。由于各项工作组织得当，又获得书法、演讲、征文三个组织奖。她还利用暑期休息时间排练节目，积极组织学生参加社区举办的纳凉晚会、“八一”建军节慰问演出。为了把辅导员工作做得更好，她一直努力学习，探索新的思路。每一项大型活动的开展，她都会日夜不眠；每一次活动的出现，她都给老师们一个惊喜；每一次活动的结果，她都有一个经验的积累。今年，她又积极筹备，策划少年军校，准备4月份申报少年军校。让学生从小学军、爱军、崇军，培养他们的军人风范。

她经常笑着说：“时间在变,年龄在变、热爱少先队工作的激情不会变；忠诚党的教育事业的决心不会变；头发在变，皮肤在变、对孩子们的爱心不会变，童心不会变。是孩子们让我快乐，是孩子们让我年轻。”她已经有了根根白发，但她毫不顾忌，她愿让白发与红领巾一起飘荡；让脉搏和孩子们一起跳动！她说：“我退休后，还可以当校外辅导员呢”！

第四篇：巴扎小学少先大队先进事迹材料

少先队先进事迹材料

少先队（“中国少年先锋队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学建设社会主义和共产主义的预备队。因此，搞好少先队工作显得极为重要。我校少先队工作自开展以来，一直受到上级团委的高度重视，在上级领导的精心培育和广大少先队员的共同努力下，经过多年的不懈努力，我校少先队工作取得了显著成效。现将主要工作事迹汇报如下：

一、健全组织机构，完善管理制度

1、学校建校初就成立了巴扎小学少先队，组织经过不断的发展壮大，现有少先队员196名，达到了全童入队率100%，学校有大队总辅导员1名并担任第6中队辅导员，中队辅导员6名，大队聘请了2名校外辅导员，大队长1名，中队长6名，广播室成员5名，升旗手3名，号手2名、监督员12名包括文明礼仪监督员3名、纪律监督员3名、卫生监督员3名、红领巾监督员3名。学校设有少先队队室，面积达到标准教室的面积，室内有队旗、队徽等标志，各项制度完善，管理制度化。少先队设有鼓号队、广播站、办有队报每月一期。

2、少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”（自理、自学、自律、自护、自强）小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队员文明礼仪规范》《少先队辅导员职责》《少先队干员工作职责》、《广播室管理制度》等一整套完善的少先队组织考查制度。有了健全的组织机构和完善的管理选拔制度，促进了全体少先队员整体素质的提高，同时也使一批又一批能力强、有责任心、文明知礼的优秀少先队员走向少先队各级队干的重要岗位，并创造着一个又一个的奇迹与辉煌。队员们良好道德修养给前来评估、指导、参观的领导、家长留下了深刻的印象。因此我校少先队连续几次被评为林川乡“少先队先进单位”，其中涌现出的优秀中小队、十佳少先队员、优秀少先队员更是层出不穷。这些“小主人”的最佳表现也是多年来我校德育工作养成教育取得的最大成绩。

二、养成教育渗透于常规活动之中

1、我校坚持每周一国旗下的讲话活动，有效地配合好学校德育教育工作的顺利开展，同时也使少先队干部得到充分的演讲能力锻炼，也树立了同学们积极向上的自信心。并号召鼓励少先队员们“见了老师敬个礼，见了同学问声好”，“老师你好！同学你早！”一声甜美的问候，带给人们文明、礼仪之风。

2、为了丰富学生的校园生活，促进学生个性化发展，全面提高学生的素质，进而建立健康活泼的校园文化氛围，促进学校特色的形成，我校特成立“星星河”小广播站。小广播站是我校少先队大队部主办的一个宣传阵地，它将为师生提供更多地国事、校事、古今中外的大事等课外知识。“星星河”为学生们张扬个性，展示自我，提供一个良好的舞台。为调动各中队弘扬真善美、鞭挞假丑恶、传递有爱、弘扬正气，树立良好校风搭建平台。“星星河”广播站广播时间为：每周四中午13:30到13:50。栏目设置为：校园快讯、欣赏天地、青青校园、校园点歌台、知识之窗、知心姐姐信箱、教育百花园等。

3、在全国少工委号召的“雏鹰争章”活动中我校少先队根据不同情况、不同时间、不同需要贴近生活地开展起来。我们决不搞形式而是把“争章”放在日常生活中，我们根据时间、节日的不同把每个月都规划成主题宣传月，三月份学雷锋、四月份纪念革命先烈、五月份爱劳动、六月份勤学习等。“雏鹰争章”就是伴着每月主题活动进行，如：三月份我们就争服务章、节俭章；四月份争先锋章等。开展的形式也是多种多样，各中队根据不同情况制定“争章”计划，争章地点有的在教室，有的在操场，还有的在宿舍。这样就真实达到了教育目的，使同学们在学习生活中事事表现好，时时有章争。

4、为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，我校广泛开展“中国梦”学习教育活动，通过组织小学生参加活动，引导他们，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。树立爱中华、爱青海的思想，培养他们从小团结互爱的美德。在中心学校的统一部署下，我校组织开展了“我的中国梦”主题活动。四月10日至四月15日开展“我的中国梦”爱心心愿征集活动，参加活动的同学每人写下一个爱心心愿，为某人许一个爱心心愿，圆一个爱心梦想；给父母一个温暖的拥抱，都可以一一写下来并开展主题讨论活动，从思想意识上教育广大学生热爱身边的每一个人的思想情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。四月16-18日开展“爱在美丽青海”儿童书画作品征集活动。组织小学生以“美丽中国、美丽青海、美丽校园、美丽人物、美丽笑脸”，为主题的绘画书法作品，将发生在家庭和社会生活中一些真实感人的故事，用绘画、书法、的形式记录下来。开展“民族团结一家亲”小伙伴互助活动。4月19日至5月10日，我校利用乡村儿童结成互助对子，开展“手拉手，一家亲”小伙伴互助活动结对子的小伙伴开展捐赠实物，帮助学习。3至5年级学生围绕这一主题写作，3年级学生以“我的中国梦---我的科学梦”为题上交作品,4年级学生以“我的中国梦---复兴中华从我做起”为题上交作品，5年级学生以“我读书我快乐”为题上交作品。

5、在6月份的感恩教育活动中，我校开展了形式多样的 “亲子”教育活动，让学生体会父母的养育之恩，从而培养了少年儿童的感恩意识和社会责任感，提高了他们的思想道德素质。在才艺展示活动中，我校举办了书法、绘画、手工制作作品展，激发了学生的创作热情，培养了学生的艺术素质，使学生得到全面的发展，在这次活动中6年级梁万菲同学获得了毛笔字二等奖，5年级应玉臣同学获得了绘画一等奖，4年级蔡有英同学获得钢笔字三等奖。

6、将队员的思想、纪律、安全教育贯彻到每一天具体行动中去，并将队员校园生活的一切表现都纳入文明中队评比。大队部形成了以辅导员为中心，以中队干部为主要成员，以志愿者为补充的常规检查组，对每天队员的学习、卫生、纪律、文明习惯、三餐、两操等进行一系列的常规检查活动，并实行每日查、周公布、月汇总的评价办法。每月根据评比结果，颁发“文明中队”流动红旗。文明中队的创建使学生的集体荣誉增强，队员们都能自觉、主动遵守各项规章、守则，做到仪表大方、文明知礼、爱护环境、积极进取。以“小主人”良好精神风貌迎接每一天的校园生活。

三、与时俱进，特色活动显风采

1.“劳动进班级”活动，为了加强队员们吃苦耐劳的教育，少先队干部带头组织全体队员极参加学校劳动安排。每学期开学初学校分给每个班一块菜地，队员在各班主任（副辅导员）的带领下亲历种菜的全过程，使队员们亲身参与劳动实践，体验了劳动 的辛苦，知道了样节约粮食，珍惜他人的劳动成果。这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的。其教育效果是显而易见的。

2、“珍惜资源，爱我校园”活动

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展攻略。为了在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好社会风尚，特在全校范围内开展以“垃圾分类回收”为主的“珍惜资源，爱我校园”

主题活动，本活动自开展至今已坚持了两年时间，旨在引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率。如今，垃圾分类回收已成为全校师生的自觉行动。这一活动的持续开展，不仅起到了减少学校垃圾污染、美化环境的作用，也为少先队创造了必要的经济收入，同时“垃圾的回收再利用”也为实现社会的全面协调可持续发展提供支持和保障，为推进和谐社会建设做出了力所能及的贡献。

3、一系列的演练活动（1）地震逃生演练活动

地震是人类难以避免的自然灾害，尤其是这两年，不论国内国外都是地震频发，因此对于地震等自然灾害的预防显得尤为重要。自从08年四川汶川特大地震发生之后，学校每学期都会举行“地震逃脱演练”活动，旨在提高全校师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，确保在地震来临时，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡。

（2）火灾逃生演练活动

由于我校地处山林，每逢清明、十五，由于上山扫墓的人不负责任的行为经常引发山林火灾。再由于近些年气候持续干燥，周围人不正确的玩火行为也曾引发过火灾，因此，教会学生如何防火、发生火灾时如何逃生就显得尤为重要。之前的情况我不太了解，但从我2009年入校至今，学校每年都有开展“火灾逃生演练”活动，这个活动的目的是为了在教育学生不玩火的基础上进一步强化学生的消防安全意识，消除火灾安全隐患，教会学生火灾时逃生的技巧和灭火的方 法，最大限度减少人员伤亡和财产损失。

五、加强学习，强化少先队中坚力量。

辅导员和每位少先队干员都是学校少先队工作的中坚力量，他们的素质直接影响到少先队工作的质量。因此，加强辅导员和干员的专业素养对于更好的开展少先队工作非常重要。学校辅导员和干员们每月定期举行例会、交流会，并通过种种培训，使我校少先队有了一支素质高、能力强、思想积极、有事业心、能创造性工作的队伍。他们在少先队工作中起到了核心作用。作为少先队辅导员的老师，更是全身心的扑在工作上。在我校经常还能看到辅导员在加班工作的身影，或在与学生促膝长谈，或是在与家长沟通，或是在为活动准备材料„„。

辅导员把每个队员当成自己的亲人，把无限的爱心与耐心付出到每个队员身上，精心呵护着每一个小队员。如果说少先队取得了荣誉，他们无疑是大功臣!总之，少先队是一个大家庭，我们都是其中的一员，只要我们用心去做，相信我们的大家庭一定会越来越好，相信我们每一个少先队员都能在这个大家庭中茁壮成长！巴扎小学少先队 2013.7.9

第五篇：先进少先大队集体事迹材料

教育贵于薰习风气赖于浸染

——先进少先队集体事迹材料

蓟州区别山小学少先大队

2017年3月

教育贵于薰习，风气赖于浸染

——先进少先队集体事迹材料

我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，严格按照上级少工委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。现将我校的少先队工作总结如下：

一、抓少先队基础建设，重规范，重实效

1、建设一支精、能的队干部队伍。

（1）建立队干部培训制度和考核激励制度

队干部是少先队工作的生力军，是辅导员的左右手，我们建立了持久的队干部培训制度和合理有效的考核激励制度。在定期召开的中队长会议上，一是学习队的管理知识，二是布置少先大队的工作，三是交流工作经验，并注意放手让队干部组织活动，锻炼队干部的工作能力，提高队干部的工作水平，如：校园“环境小卫士”全部由中队长在操作，由大队委员监督。

（2）树立队干部主动参与队活动的意识

少先队工作的主体是少先队员，而队干部就是队员参与队活动的领头羊，因此，树立队干部的主动参与意识和队干部的服务意识就显得尤为重要。让队干部将自己为中队，为大队工作的内容记录下来，既是对队干部工作的检阅，也为队干部工作的肯定，为队干部更好的参与少先大队工作。

2、充分调动中队辅导员的积极性，支持中队辅导员创新性的开展好各项工作。

中队辅导员是少先大队工作执行者，一项活动的成功与否，在很大程度上取决于中队辅导员的工作能力，因此，定期组织中队辅导员学习少先队工作理论，每月召开一次工作研讨会，交流工作方法，对工作中的问题及时进行解决，鼓励他们创新性地开展工作，同样是一项主题教育，18个中队辅导员就会有18种活动方法，就会收到不同的教育效果。

3、红领巾广播台

长期来，红领巾广播台本着面向全体队员，直观、形象，队员易于参加的原则，通过观察身边的人和事，了解国家大事，发现生活中的亮点，引发自己的感想，及时写下来，在栏目中讲给全校的队员。一直以来，我校的红领巾广播台内容涉及面广，稿件质量好，队员的演讲水平高，使队员在自己受教育的同时，也教育了全校其他的队员，提高了队员观察、写、说的能力。

二、发挥少先队的组织优势，将少先队活动的开展好。

（一）、突出“爱”字的活动

1.每周一次的升旗仪式是对队员进行爱国主义教育的最好契机，为此，升旗仪式我们力求做到规范、庄严、隆重。

2.结合“社会主义核心价值观”和“中国梦”开展系列思想道德教育活动，深化爱国主义教育。

（二）、在体验中培养队员道德品质，养成良好习惯

让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培养良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在。

1、加强日常行为规范教育。开学初，大队部开展队型队列训练、文明礼貌、推广普通话等活动，加强学生的日常行为规范养成，使学生尽快融入新学期的校园生活中来。

2、开展环保教育。环保教育与“人与人”、“人与社会”、“人与自然”、“人与自我”的关系是紧密结合的。少年儿童环保意识的养成重在体验，为了增强队员的环保意识，提高队干的管理能力，大队部专门成立了“环境小卫士”小队，教育、监督队员爱护花草树木，保护环境卫生，使队员树立了较强的环保意识，学校的草更绿了，花更艳了„„

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

（三）、开展丰富多彩的社区活动，全面提高少先队员的综合素质

1、建立红领巾体验岗，让队员体验父母、老师、社会工作者的工作，体验他们的辛劳，使他们更珍惜现在的生活。

2、开办“红领巾书市”。组织部分中队开展图书交换活动。

3、少先队员利用假期在本社区或单位自主性地开展一些健康向上、富有意义的活动。如 “小小故事会”、“读好书、读好报剪贴比赛”、等一系列有意义的假日活动。

三、结合学校实际，继续开展“德育八育人”特色活动

学校开展“德育八育人”活动，少先队工作也紧紧围绕这一特色来开展，它们分别是：升旗仪式时时育人；班主任工作处处育人；美化环境育人；榜样育人；学校、家庭、社会合作育人；校园广播站育人；班队活动育人；课外兴趣小组育人。通过开展以上工作，使我校的少先队工作更具有时代特色，更具有实效性。

四、取得的成绩

通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩：2015年我校的李双凤老师和牛雪莲老师分别被评为“蓟县十佳少先队辅导员”和“蓟县优秀少先队辅导员”；鲁鑫楠同学被评为“市级阳光少年”；武文斌、徐甜甜两名同学被评为“蓟县十佳少先队员”。在2016年“体验本土文化 争当魅力小导游”活动中，我校的仇鸿林、刘新玮两名同学参加了团县委组织的“联通杯小导游大赛”，分别获得三等奖和优秀奖；另外在该活动中我校陈楠等5名同学作品获奖并编录在《红领巾小导游画蓟州》一书中。2016年12月，我校报送的保护青少年合法权益情景剧《捣蛋》获得区级三等奖。

总之，我们的少先队工作始终在扎扎实实地、一步一个脚印地开展着，我们的工作也得到了上级团委的支持帮助。今后，我们将在各级领导的关心支持下，一如既往的努力工作，为造就新一代祖国的合格接班人而努力。

蓟州区别山小学少先大队

2017年3月