二年级少先事迹

第一篇：二年级少先事迹

二年级十佳少先队员事迹简介

工作负责的方若茜：女，八岁，官坊中心小学二年级学生。2014年6月加入少先队员。身为文科课代表的她热情开朗，关心班级、团结同学，是老师的小帮手，同学们的好榜样。她成绩优秀，写一手漂亮的铅笔字。在家里能主动替父母分忧解难，是个懂事乖巧的孩子。乐于助人，好学好问。通过自己的努力受到了爸爸、妈妈、老师、同学的称赞。不仅能自已主动学习，还能帮助其他同学。

学习成绩优秀的李杨：女、八岁、官坊中心小学二年级学生，2014年6月加入少先队员。她喜欢上学、喜欢看书、喜欢写字。课堂上，能专心听讲，认真思考，积极回答问题。学习认真，课堂思维活跃，能带动整个课堂气氛，学习成绩名列前茅。课间，和大家一起玩耍，一起游戏，关心同学，大家都很喜欢他。她还是小组长呢，工作认真，常常得到老师的表扬。

生活快乐、品质优秀的王传坤：男、八岁、官坊中心小学二年级班的学生，2014年6月加入少先队员，现任班长。是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，他年纪不大，却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公物，遵守纪律。他知道：“态度决定高度，细节决定成败“，所以他从身边小事做起。在家，他尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然他是独生子，但从不娇惯自己，常帮父母做家务，是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有他，家里充满了欢歌笑语。

第二篇：优秀少先辅导员事迹简介

优秀少先队辅导员事迹简介

张平贵，男，于2004年参加工作，一直任中队辅导员兼任语文及其他学科的教学工作。至今已十余年的工作生涯中，他从不挑三捡四，勤勤恳恳，兢兢业业。坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。工作中，他十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务，具有竭诚为少年儿童健康成长服务的高度的责任感，富有开拓创新精神和锐意进取的科学态度，在教育教学过程中本着科学的态度，灵活务实地做好少先队工作，深受学生的欢迎和尊敬，得到家长的充分信任和好评，现将主要事迹简要介绍如下：

累，并快乐着

他，2004年9月踏上工作岗位后，就与少先队活动结下了不解之缘，一直担任中队辅导员。他富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念。

今年的六一活动，从组织策划到节目编排，再从表演节目的选定到演出服装的准备……他整整忙了三个星期，看着孩子们的笑脸和精彩的演出，他笑了，他说：“累，并快乐着，我喜欢!”一分耕耘一分收获。

每一次节日，他都会开展少先队活动。今年3月22日“世界水日”，针对西南百年大旱的实际，他组织了“爱水惜水”活动。通过上网，他查阅了很多关于水的资料，组织开展主题队会，让学生真切地受到水的重要性，树立“爱水、惜水”意识，队员们设计出了惜水广告词、漫画等等，表决心珍惜每一滴水，绝不浪费水。

积极、上进的主旋律

因为年轻，领导给了他这样的重任；也因为年轻，他毫无怨言，兢兢业业。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但该同志无怨无悔。新环境、新问题、新工作必然要求我们结合自己的工作实际，成绩和辉煌是属于过去的，我们相信他会加倍努力，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。

第三篇：优秀少先中队事迹简介

优秀少先中队事迹简介

美丽河明德小学二（2）中队是一个拥有31名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。我们完善中队组织，创建特色中队，组建了一支一支精明强干的中队干部队伍；为了加强中队文化建设，创文明中队，开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣、开展课外兴趣活动，创造“明星”；开展有生有色的主题教育，培养了学生的大局意识。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

第四篇：少先工作总结范文

中方园双语学校

2007-2008学年第一学期少先队工作总结

本学期，我校少先队工作以金水区少先队工作意见为指导，坚持以爱国主义教育为核心，以感恩教育为主题，以素质教育为根本宗旨，以雏鹰争章活动为导向，大力开展红领巾快乐广场活动，强化少先队基础建设，促进了学校各项工作的顺利进行。

一、扎实开展了以感恩教育为主题的系列活动。

九月份以感恩老师，感恩同学为主题，开展了庆祝教师节简朴而有意义的“三个一”活动，即：

1、举行一次《我爱您—亲爱的老师》为主题的中队活动。

2、出一期庆祝教师节的专题黑板报。

3、一、二年级学生跟老师说一句悄悄话表示祝福；

三、四年级学生写一句最想对老师说的话；

五、六年级学生写一首小诗或一篇文章来表达对老师的祝福。

十月份以感恩祖国，感恩先烈为主题，少先队开展了一系列爱祖国活动，通过板报、橱窗、国旗下讲话、手抄报展评等各种形式，广泛宣传，引导少先队员从小热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，树立远大理想，激励学生勤奋学习，立志成才。

十一月份以感恩父母，感恩自然为主题，通过国旗下演讲、队会 等形式使队员体会和感激父母的艰辛和不易。

十二月份以感恩社会，感恩他人为主题，通过国旗下演讲、集会，黑板报等形式，学生理解了知恩图报的道理，“滴水之恩当涌泉相报”更加深入人心。

二、开展了让“文明礼仪充满校园”的雏鹰争章活动。

结合雏鹰争章活动，本学期确定了文明礼仪章，鼓励队员做到文明、文雅、文静，大力推行文明礼貌语言，“老师好”、“同学好”，文明礼貌用语处处可闻，拾金不昧现象层出不穷，餐厅说话、追逐打闹人数大为减少。全体少先队员参与其中，乐在其中。各中队每周推出一名文明礼仪标兵，截止目前，已有282名文明礼仪标兵受到表彰，率先获得文明礼仪章。

三、开展了红领巾快乐广场活动。

1、快乐广场活动生动有趣。“快乐生活、快乐学习、快乐成长”是红领巾快乐广场活动的主题。篮球活动、足球活动、集体跳长绳、跳短绳、踢毽子、五子棋等依次展开，大队部制订了跳绳考级赛标准，五子棋考级赛标准，其中四（4）班王文静同学以每分钟231次的成绩获得跳绳最高级十级。

2、红领巾广播有声有色。红领巾广播站坚持每周向外广播，校园新闻、星星火炬，优秀作文等栏目，贴近学生生活，深受同学们的喜爱。

3、传统教育活动引人入胜。2007年12月26日是毛泽东诞辰114周年纪念日，少先队开展系列缅怀活动纪念毛泽东诞辰，即：了解毛泽东伟大一生，欣赏《红太阳》歌曲，背诵毛泽东诗词，聆听主席在开国大典上的现场讲话。通过开展活动，队员们更加理解了人们为什么依然如此怀念毛泽东。此外，少先队还组织开展了社会实践系列活动，野外生存活动，讲故事、趣味比赛等活动，全时段、全方位对少先队员进行了生动有效的教育。

四、加强了少先队日常管理工作。

少先队日常检查制度逐步完善。少先队充分发挥监督检查职能作用，建立健全了各项规章制度，成立文明礼仪队，值周检查、餐厅检查、宿舍检查，包括路队、集体活动、买零食等都纳入管理之中，同时也大大提升了队员的管理水平和管理能力。

本学期，学校新产生了十一名大队委员，每名大队委员不但安排了相应职务，同时担负起了全校各项监督检查工作。他们的责任心更强，工作更认真、细心，起到了模范带头作用，有力地促进了少先队日常管理工作的顺利进行。

小记者工作也有条不紊地开展起来。截止目前，校园记者站共发展小记者66名，每周三组织活动一次，本学期已在《河南商报》、《读读写写》杂志、《中小学生作文网》等新闻媒体发表作品30余篇。

安全教育活动扎扎实实。少先队大队部向全体师生发出倡议——开展三个一活动，即：开好一次安全教育班会，利用班队课对学生进行形式多样的安全宣传教育活动；观看一次安全警示片，组织全校同学观看《交通安全教育》影片；安排自护教育展览，教会学生一些自救自护知识。

开辟“本周历史早知道”栏目。为了让队员们牢记历史，不忘过去，感受中国人民英勇不屈、顽强斗争的民族精神，少先队把本周历史事件醒目地展示在黑板栏上，并利用课间操后短短几分钟对学生宣传教育，起到了不忘历史，面向未来，热爱祖国的积极作用。

为深入加强学校管理工作，大队部新成立了文明小哨兵、文明小交警等小分队，他们每天活跃在校园、操场，大门口等场所，为学校的安全、文明、卫生等工作做出了积极贡献。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足，比如队员的品德有待提高，学生的行为习惯仍需完善，学校的环境卫生还有一些不足，我们相信：新的一学期少先队工作一定会做得更好，一定会再上一个新的台阶。

中方园双语学校大队部

2008年1月

第五篇：小学少优秀先队辅导员,个人事迹

XX小学少先队辅导员XXX同志个人事迹

用心育桃李、倾心奉真情

XXX，女，汉族，19XX年1月生，2008年毕业参加工作。工作十年了，一直担任语文教学、班主任和中队辅导员工作。自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。工作中，她兢兢业业，处处严格要求自己，十分重视学生的品德、习惯等各方面养成教育，深受学生的喜爱和尊敬，得到家长的充分信任和好评。

一、职责，走近孩子。

职责心是辅导员班主任工作的源动力，是做好辅导员班主任工作的关键。作为辅导员班主任，她始终抱着一颗职责心，本着对每一个学生负责的态度，经常深入学生，了解、把握每一位学生的思想动态，从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上给予耐心的引导和呵护，着力促成孩子们愉快、健康地成长。做到时时有，事事有，处处有。例如早晨进校，发现哪位学生没有按时进来，她及时拨通家长的电话，问清原因；课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸，常常热心地问个究竟，及时化解；每逢有事外出，临走时还要作周密安排。如果遇到放学后，家长没有接到孩子找进来，她更是热情相迎，配合找到孩子。总之，她要求自我做到一日多巡，常常走近孩子，努力做到言传身教，尽职尽责，教书育人。

二、乐于创新，开展丰富多彩的活动。

活动是增强集体凝聚力、培养优秀队员的土壤，只有孩子们参与了各种有益的活动，他们的身心才能得到发展，才能使集体充满活力。为了让孩子们从活动中潜移默化地受到教育，她利用班队会开展多种形式的的中队活动。

有以“我是艺术小明星”为主题的才艺展示活动；有以“我有一双小巧手”为主题的手工作品展示队会；有“夸夸我的小伙伴”活动，使孩子们学会欣赏别人的长处，；“学会自我保护”主题队会让他们学会保护自己……丰富多彩的中队活动使学生从中受益匪浅。

为了培养孩子们阅读兴趣，经常利用课余时间给学生讲故事，但每个故事只讲到精彩部分就停，在孩子们还意犹未尽时趁热打铁，告诉他们这是哪本书中的故事，让他们自己到书中寻找找答案。她则给孩子们一段时间阅读，而后通过每月一次的“读书交流会”让孩子们交流故事内容和感受，这样有始有终，让孩子们有了读书的动力，既使他们养成爱读书的好习惯，又锻炼了他们的语言表达能力。如今，她班级的孩子下课很少在走廊上跑，基本都在班级看书，丰富了知识的同时也减少了安全事故的发生。

三、用心育桃李、倾心奉真情

她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选取做教师，选取了做一名普通的辅导员，那就应自觉奉献。

这些年来，她就是以这种用心的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

四、虚心学习，提升业务水平

作为一名年轻教师，她深知学习的重要。闲暇时她也经常阅读一些班级管理方面的书籍，如：钟杰老师的《这样做班主任才高校》、李镇西老师的《做最好的班主任》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》等等，从这些书中，她学到了很多不同的班级管理的理念和方式，让她受益匪浅。

辅导员教学工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条贴合实际状况的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。她所带的中队多次获得镇优秀中队称号，她本人也多次荣获德育先进个人，优秀班主任，优秀辅导员等荣誉。

她并没有因此而满足，强烈的事业心和职责感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。她明白：应对新的起点，新的形势，3 只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广阔的天地等待她去开拓。

这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员，少先队辅导员工作是平凡而自豪的，是持久而温暖的，是美丽而深情的，献身少先队辅导员工作，她自豪，无悔！她用爱心，耐心和细心诠释这一份永恒！