儿童合唱歌曲的训练技巧

第一篇：儿童合唱歌曲的训练技巧

儿童合唱歌曲的训练技巧

合唱是一种实践性很强的音乐表现形式，他要达到表现音乐内容、树立音乐形象、传递思想情感，最终还得走向舞台，面对听众，完成合唱作品与听众交流的桥梁作用。日本广岛大学教授村幸治说：“合唱之所以叫合唱，因为它是以集体的方式进行的，它不是单纯的把每个人的声音集中起来，而是从一开始便置于团体中的。真正的合唱，只有置于真正的集体才能成立。”合唱是小学音乐课内与课外活动的重要内容，它能促进学生的智力因素与非智力因素的发展，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生音乐的感受力和表现力，扩大学生的音乐视野等方面，都具有重要的意义。多年的教学实践，我认为在合唱教学中，应注意培养学生以下几方面的问题，方能收到事半功倍的效果。

一、注意合唱习惯的培养

合唱队在进行训练时，首先要注意培养学生良好的合唱习惯，并通过严格的训练，才能为合唱打下坚实的基础。

1、培养正确的合唱姿势。姿势是呼吸的源泉。唱歌时，首先要有正确的姿势，姿势正确了，发声器官各部分就能正常地工作。正确的歌唱姿势是：⑴身体自然直立，保持自然放松。应呈现一种积极向上、精神饱满的状态。⑵头部保持于眼睛向前平视稍高的位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落。⑶两脚一前一后稍分开，前脚着力，身体的重量要平稳。⑷面部、眼神要自然生动，演唱中眼睛应睁大一些，注意力应集中到指挥的身上。⑸嘴巴应当张得开，放得松，切记紧咬牙关，下頜收回。⑹演唱时，可根据歌曲的內在情感赋予适当的动作，动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。⑺坐唱的姿势与站立时的要求一样，要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍分开，自然弯曲，不能翘腿坐，也不能两腿交叉叠起。

正确的合唱姿势，是唱歌发声的基础。无论坐和站，都要求学生要保持一种优美的姿势。因此，在训练过程中，教师可以用语言、手势反复提醒他们，按要求去做。通过一段时间的强化训练，合唱的正确姿势就会逐渐形成。

2、培养正确呼吸的方法。歌唱过程中的呼吸，必须经过严格的训练与学习，才能在唱歌时不感觉费力、接不上气等不良现象。对于合唱的呼吸训练，可采用腹式呼吸法。正确的方法是：要用口鼻同时吸气，将气吸的深沉一些，肚子稍微往外撑开；呼气时，肚子微微往里收缩。使用腹式呼吸，不要太用力，肩膀不要耸，吸气时不要有声音。练习、体会的方法是：①先吐气，可借助于发一个“嘶”音，待气全部吐出来后，快速吸气。②晚上睡觉或平躺的时候，感受一下自然的腹式呼吸，并练习慢吸慢呼、慢吸快呼。

还应采取以下方法进行练习：一是静坐练习。要会坐，屁股坐在凳子的前端，双腿并拢，脚一前一后，嘴轻轻闭上，两手贴在肋下，呼吸2到3分钟。二是控制气息练习。把呼吸的控制放在歌曲的演唱中进行训练，把一个乐句作为一个呼吸单元，乐句之间的连接当作呼吸间的连接进行训练，这样就能训练学生呼吸的控制，久而久之就养成了呼吸控制的能力。三是闻花香练习。用鼻腔慢慢将气吸入腹部、脐部、腰围处，感觉吸满后，将气慢慢吐出。反复练习，体会呼吸感觉。四是吹蜡烛练习。点上一根蜡烛，放在胸前一米处，吸足一口气，慢慢均匀的呼气，把蜡烛吹灭。每次集训时，都及时提醒学生按要求去做，长期坚持，就会形成习惯，掌握正确的呼吸方法。

3、培养正确的发声方法。低声区的练习比较轻易见效，因为练低音的呼气压力较小，声带能自然地放松，可先用“mo”的母音进行下行练习，再用“ha”、“he”母音从弱到强找准位置扩大共鸣。然后逐步向高音扩展。高声区的练习难度较大，因为声音愈高，呼气压力愈大，容易造成声带和喉头紧张，练习时，先打开喉咙，抬高软腭，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量。声音要求圆润明亮，位置集中稍靠里一点。发声练习要从柔和的富有弹性的音阶练习开始，要克服喊叫、发白声等习惯。除此之外，童声合唱还有一个真假声结合的问题。由于儿童的声带发育不成熟，较为柔嫩，音域不宽，当唱高音时，假如不用假声，就会使声带受伤，嗓音损坏。

4、小学阶段的童声，可以说是儿童时期声音最好的阶段。男女音色相同，声音干净漂亮。在训练学生发声时，要先考虑儿童的音质，其次再考虑他们的音量。对于低年级学生，由于嗓音发育尚未开始，歌唱音准的控制能力也不稳定，对他们的发声练习，一般以发展自然语音基础为主，先进行带字的发声练习。如让学生朗读“妈妈”、“爸爸”等具有代表性的叠词，或有代表性的儿歌，要求语速放慢，将第一个字的音节拉长，并为这些字加上语调相符的音高。在发声状态方面，要求学生自然通畅地练习，不能过分夸张发声状态，以免养成不良的歌唱习惯，有碍童声的健康发展。

中、高年级学生的发声练习，应在低年级学生发声练习的基础上加深练习内容。可以进行各种母音的连接练习和各种声韵的字音练习等等。

4、培养正确的节奏感觉。让学生多听一些节奏感强音乐，并跟着音乐进行打节奏练习。注意由慢到快，不可过急。让节奏在学生的心里成为固定的概念。其方法是：（1）单手握小棍，轻敲桌面，分别用中速、慢速、快速三种速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重音的节奏。（2）加上轻重音，即2/4的强、弱，3/4的强、弱、弱，4/4的强、弱、次强、弱，以及其他节拍的强弱关系。（3）双手握棍，一只手一拍敲一下，另一只手同时每拍均匀打两下，再练习每拍均匀打四下，均匀再打三下。开始只求均匀，然后再加上节拍。（4）速度也可适当改变，但每拍四下的速度不宜太快。这些练习并不复杂，如能熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的节奏感基础。（5）学生能力强的，还可进一步练习2对3的拍子，即：一只手每拍打出平均两下，另一只手同时打出平均三下，再两只手交换。培养学生良好的节奏感是合唱教学中的一个重要方面。可加强平稳节奏训练、变化节奏练习等，提高学生对节奏变化的反应灵敏性，为合唱打下坚实的基础。

音乐的节奏与语言的节奏有密切联系，还可以用语言训练节奏。让学生朗读一些叠词，如：爸爸、妈妈或具有代表性的儿歌等，并拍出其节奏。也可以用身体的动作来表现节奏。在音乐中，让学生把对节奏的感受和理解用优美的动作表现出来，在动作中发挥创造想像。还可以用乐器训练节奏，拍节奏游戏。切分节奏要保持切分音的时值。休止符要停止的干净利落。延长音可根据歌曲感情的需要或歌曲中的延长记号进行演唱。

二、注意合唱兴趣的培养。兴趣是最好的老师，是学生学习的原动力。只要有了兴趣，形成爱好，学生就会产生积极参与的热情，训练的效果才会更好。因此，在教学中，要注意加强对学生合唱兴趣的培养。

1、培养良好的欣赏兴趣。教师要给学生多创造一些实践的机会，进行一些观摩和学习活动。如观看专业童声合唱团的录像、光盘或对录音进行欣赏学习等，开阔学生的视野，提高他们的欣赏水平。从而使学生始终保持对合唱浓厚的爱好和旺盛的活力。让学生欣赏国内外的优秀合唱曲，欣赏著名的维也纳童声合唱团那天使般的歌声，欣赏中国少年银河合唱团优美动听的歌声，让学生多接触优秀作品，有助于增强学生的荣誉感，培养学生的艺术品质，使学生在优美和谐的天籁之音中，从宏伟壮大的合唱气势里，受到感染。让学生在欣赏他人合唱的基础上，珍惜自己在合唱队里的合唱机会，从而保持对合唱浓厚的兴趣和旺盛的活力。

2、培养学生学会选择歌曲的习惯。在选择合唱艺术作品时也应慎重，低年级学生的合唱作品的音域不宜过宽，一般以学生的自然音域为限，曲调较平稳，并要具有低年级儿童的特点；中、高年级在选择作品时，可视学生的实际情况选择一些风格各异，艺术水准比较高的合唱作品。这样既能吸引他们的注重力，又能进一步提高他们的音乐表现力和艺术修养。

小学音乐教材中，真正适合学生合唱的歌曲并不多，这就需要师生精心选择学生喜欢的、感兴趣的合唱曲目。充分挖掘外部资源，多方搜集资料，然后再根据教学实际，可化繁为简，需要整和的就整和，需要拆分的就拆分，再创作出适合自己学生演唱水平的旋律。这样既能达到教学的目的，又能让学生感受到多声部的和谐之美。如：我们从《中小学音乐杂志》中选择的《哎呀，我的沙娃娃》，从宁夏乡土教材中选择的《六盘山高黄河宽》，从歌曲磁带中选择的《中国功夫》等歌曲，经过加工整理，就深受学生的喜欢，合唱的效果也很理想。

3、培养学生自我表演的能力。小学生自我表现欲特别强，多给学生创造、安排实践和表演的的机会，安排穿插各种形式的排练、演出和比赛活动，培养学生自我表演的能力。如：元旦、“五一”、“六一”、教师节、“十一”等节日，都要安排合唱队出场演出。通过齐唱、领唱、合唱、对唱、表演唱、轮唱等形式，让合唱队的学生在其他师生面前，展示自己的艺术才能和精神风貌。表演的机会多了，学生就自然而然的喜欢合唱艺术，有了积极参与合唱活动的热情，合唱的水平也得到不断的提高。

三、注意合唱技巧的培养。

合唱是集体音乐表演，是多声部音乐。强调的是声音的和谐、且有共性。所以合唱对每位演唱者的单独演唱能力以及合作能力都有较高的要求。

1、培养学生唱出优美的歌声。学生掌握了正确的呼吸及气息的控制之后，教师要及时引导学生识别唱歌中什么是优美的歌声，什么是不理想的歌声。要让学生知道，合唱的要点就是群体发声，它不同于独唱，不要一味的去发挥个性的音调和音色，应该把个人的发声与群体的发声揉为一体，使所有的声音要达到高度的统一。可通过发母音来练唱，克服学生唱高音时拉长脖子喊叫或只张嘴发不出声音的毛病。教给学生学会轻声唱法，用微弱的音量、良好的气息配合，自然放松的唱歌，做到音高而不挤，音低而不压，音弱而不虚，音强而不炸，这样才能获得合唱时的音色和谐统一，歌声优美动听。

2、培养学生掌握二声部的合唱技巧。二声部合唱中的第一声部通常是主旋律，学生易听、易学、易唱。而二声部旋律性不强，有些不宜唱好。所以，应从以下几方面进行训练：一是加强音准训练。童声合唱的音准训练应由浅入深的进行，先学习音阶、音程、旋律，再过渡到和声训练，要求学生能做到监听另一声部的音高及和声效果。通过反复的训练使学生的音准能力得到提高，为二声部训练打下基础。二是采取先难后易的方法。有先有后，有主有次的训练，有利于唱好二声部合唱。在二声部歌曲中，许多歌曲的第一声部，学生可能早已有所耳闻，但对第二声部还相当陌生。因此，在教唱歌曲之前，先以简单的单声部视唱练习为主，再逐步加入二声部的视唱练习。也可以先教唱第二声部，在第二声部完全唱会之后，再教唱第一声部，最好在分声部教唱的时候，把两个声部的人员隔离开分别教唱，避免互相干扰。最后再将两个声部和起来练习，这样，效果较好。三是在教唱二声部的时候，可先由老师担任二声部，学生担任一声部进行合作。然后，有老师带领第二声部的学生轻声哼唱，再逐渐放开声音唱，当感觉有把握时，再和第一声部的学生进行合唱。合唱良好习惯的培养不是一朝一夕就能完成的。它是一个循序渐进的过程。需要我们耐心的进行训练，逐步积累，才能达到合唱的效果。

总之，合唱教学需要教师在教学态度、方法、手段、及环节等诸方面进行精雕细刻，重视对学生基本素质和合唱兴趣的不断认真细致的培养。只有这样，我们的合唱教学才能起到启迪少年儿童的智慧、陶冶他们的情操，使他们的身心得到健康发展，直至达到审美的目的。

第二篇：儿童合唱训练计划

童声合唱训练计划一：童声合唱队的组织与训练

演唱优秀的童声合唱曲，对于孩子们道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，艺术修养的形成，音乐视野的扩大，聪明才智的发展，起着巨大的影响。在艺术教育蓬勃发展的今天，童声合唱这种艺术形式更受到师生们的喜爱，并把它作为进行美育教育，丰富校园生活，提高学生的素质，促进智力发展的得力手段。童声合唱艺术不仅可以反映一个学校的艺术教育水平，也可以显示出一个学校学生的精神素质与精神面貌。

童声合唱艺术是音乐、文学与演唱的结晶，演唱优秀的童声合唱曲，对于孩子们道德的培养、性格情操的熏陶，形象思维的丰富，艺术修养的形成，音乐视野的扩大，聪明才聪的发展，起着巨大的影响。

在艺术教育蓬勃发展的今天，童声合唱这种艺术形式更受到师生们的喜爱，并把它作为进行美育教育，丰富校园生活，提高学生素质，促进智力发展的得力手段。童声台唱艺术不仅可以反映一个学校的艺术教育水平，也可以显示出一个学校学生的精神素质与精神面貌，因此，童声合唱已成为中小学校常见的一种演出形式。

一、童声合唱类别

根据不同龄的儿童的心理和生理上存在的不同，对事物的理解深度和知识水平不同，可分为“幼儿歌咏队”、“低年级儿童歌咏队”、“小学生儿童合唱队”、“少年合唱队”、“中学生合唱队”等。少年儿童合唱队是童声合唱队中主要的最常见的组织形式，中小学三年级以上9-15岁未变声的少年儿童组成，一般是采用男女声混合建队，但也有全部由男童或女童组成的合唱队，人数以四十——八十人为宜，声部可划分二到四个声部。

“中学生合唱队”由初中各年级女生组成，也可吸收少数未变声的男生参加演唱，人数多少可于“少年合唱队相似”。如变声期男生较多，则可单独建队，或组成男女混声合唱队。但在曲目的音域上要有所考虑，声部可划分为三个声部，即女高、女低和男生三个声部。

二、合唱队员的选拔

选择合唱队员应坚持合理的标准，它关系到合唱队的演唱质量，关系到合唱队的巩固与发展。也是一个好合唱队最关键的一个基本条件。

选拔合唱队员可从以下几方面考虑：

（一）、音乐素质，指音准感、节奏感，对音乐的理解能力和歌唱能力，有无重要毛病或具备哪些优点。

（二）、嗓音条件，声音本质如何？有没有培养的价值，音色是否与众谐合、统一，是否粗糙、沙哑。

（三）、音域、听音，最高最低能唱到什么音？耳朵音高是否灵敏。

总之，要求声音素质要纯正、动听、音准、乐感良好，声音有一定的亮度，高度，五官端正，善于表演的学生为最佳。

三、合唱曲目的选择 曲目的选择直接影响到演出的效果，曲目选择的适当，优秀是合唱成功的一半，相反之，就是“费力不讨好”。

选择曲目应根据演出的需要，如果是有标题的演出，那就要选择1——2首附合标题内容要求的曲目，如果是庆祝演出，那就应选择情绪欢快、内容健康、有较高艺术水平并具有一定民族特色与儿童特点的曲目。作品的思想性与艺术性是最主要的因素，同时还要注意曲目的可接受性、多样性，优秀的儿童合唱曲寓教育与审美于形象之中，不但十分动听，有美丽动人的外在形象，而且具有一定意境，感情真势，精神深刻。

四、合唱队的训练

（一）、歌唱技巧训练

童声歌唱技巧训练与成人的歌唱技巧训练在原则上是一致的，但童声由于音域、音色、音量、变声期待方面的特点，在训练方面比之成人的训练又有不同之处。

1、在高音区，要运用真假声结合的方法歌唱。

例#C的高度，虽然一般的少年儿童都能用真声唱，但从此音起，就可揉进少量的假声，并随着音的升高适当增加声音中的假声成分，这样在过渡到较高音区的演唱时，声音就会自然、连贯、统一。

2、无论高音区或低音区，都要坚持声音的高位置。

高位置指声音头腔中的振动，仿佛是向着远乡呼喊，一般来说，高位置的声音必须经过训练或预习才能得到，首先，在寻找高位置声音时，可以集中精神去体验，努力感受它。通过闭口哼唱向上冲击嗅觉区，就是对高位置声音的寻找与感受，其次，要有正确的歌唱姿势与振奋的精神，再则要采用一些辅助的方法，如高位置朗诵歌词微笑，嘴角上提，预门的感觉，打呵欠提软腭，以及唱给远方的人听等形象的方法，帮助儿童去获得声音的高位置。

3、应注意引导儿童多用头声歌唱或用真、假混合声来歌唱，要注意少用胸声歌唱。

这是因为发胸声时，需要声带及咽腔的剧烈振动，儿童由于生理的原因，难以承受这种超常负荷，而头声则主要运用咽腔上部的小容积共鸣，声带的振动状态是边缘振动或部分振动，负荷较轻，所以针对儿童发声器官比较娇嫩和不断发育变化的特点，采用头声歌唱的训练方法是应提倡的。

4、童声训练首先要着重要求音色的优美与自然，让声音有“飘动感”。

这是童声训练的生命线，怎样达到好的声音？那就是在注意儿童的声音位置，高音区真、假声结合，口形音色的同时，必须高度重视声音的气息控制，一般来说，连音的悠长声音歌唱，对体会气息的控制最为有效，因此，在气息训练上，应多选一些有这方面特点的歌曲。

（二）歌曲排练的步骤

1、练声

合唱前的练声就象在执行任务之前，对大家有一个统一要求，统一布置一样，为合唱作好准备。目的：使全体合唱队员获得声音的高位置，开喉练习胸腹式呼吸，正确的咬字吐字，找共鸣腔，使声音清彻透明，位置更高，气息更深，感情更为洋溢。练声千万不要走过场。每次练习都应该有清楚、鲜明的目的，而且每次都要向学生扼要地讲解明白，以便在练习中努力去完成它，这是演唱技巧训练不可缺少的方式。

2、范唱

范唱是教师对排练的歌曲做示范性的演唱，它对学生了解歌曲，掌握音乐的情绪，理解音乐的内容，激发学唱的兴趣，有着重要的作用。

这就要教师对所教的歌曲要非常的熟练，以饱满的情绪，准确的咬字，吐字与速度、力度的变化，完整而鲜明地表达与揭示歌曲的艺术形象。

3、学唱

首先是集体视唱曲谱，让全体合唱队员视唱每个声部的曲谱，而不是只唱自己声部的

曲谱，这样才能使学生了解各声部曲谱的不同，如曲调进行的方向，主次声部、哪些是和声，哪些是复调等，从而了解节奏的异同，以及声部进出的先后区别。

视唱曲谱后，即可分声部唱词，教师要分别指导各声部练唱，其余声部则轮流休息或以训练一个声部为主，其它声部轻声哼唱自己的旋律，逐步熟练自己的声部在合唱中的作用。

分声部练唱歌词后，不要急于合唱训练，一定要使各声部对自己演唱的旋律，无论在音准、节奏、托腔等方面都十分熟练，而任何声部插入都不受影响的情况下，才能进行合唱排练。

4、艺术加工 歌曲熟练之后，各声部配合也比较谐合了，歌曲可完整地从头至尾的演唱下来，这时，就要进行艺术处量。

（1）、统一音色

为了提高合唱的声音效果，首先必须要求合唱队在声音方法上统一，比如大家都用高位置声音歌唱，在口形上都要求“微竖”状，在唱高音时要求深吸气，面带微笑，嘴角上翘，声音位置找头腔共鸣，尽量做到声音方法的整齐一致。

此外，音质的刚与柔，声音的连、断、起音时的强与弱，都应尽量做到统一，尤为重要的是声部内的统一，因为这些都直接影响着合唱队集体音色的统一。

（2）在速度、节奏、力度上要整齐

合唱各声部在速度上如果有慢、有快，特别在需要变化速度时（如渐慢、突快等）如果参差不齐，那么在音的时值上就会有长、有短，这将会破坏合唱的效果。

如果两声部旋律的节奏不同，那就更要注意各声部节奏的特点，两声部音的时值长短关系，第二声部从第一声的第几拍进入什么时候结束，每段需要怎样的力度演唱，指挥教师要了如指掌，运用自如，严格要求，按照作品的速度，力度，感情标记等，充分地表现作品。

（3）情感的统一

每一首合唱作品，都表达一定的情感，并需要用不同的情绪来表现，如活泼、欢乐、豪迈、雄壮、真挚、抒情等。要完整地表现一首歌曲，首先应引导、启发学生理解作品，然后是把握歌曲的艺术形象，第三是以情带声，进行动人的艺术表演。这三方面可简化六个字，即“理解”、“进入”、“表现”三者的关系是：“理解”是“进入”的基础或先决条件；“理解”又是“表现”的根据。不“进入”歌曲的意境中就无法“表现”没有“理解”也就无从“进入”，当然也无法“表现”，有“理解”才能“进入”，才能充分地进行“表现”。

歌唱表现可分两个方面，一是要有富有感情色彩的歌声，二是要有生动、自然的面部表情。当然，新颖的队形，服务及少量的形体动作，舞台布置、灯光等谐和地配合起来，就构成了童声合唱的艺术表现。

总之，歌曲排练或熟时，不仅要求能熟练地背唱，而且是感染力强，激动人心的富有艺术表现力的演唱，使演唱作为精神食粮滋养着合唱队员的心灵，同时也丰富着广大听众的精神世界。

童声合唱训练计划二：东屏小学合唱队训练计划（1002字）

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、学生情况分析：

本学期合唱兴趣小组的成员以每个年段班级的声乐特长生为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

二、活动设想、措施、目标

(1)训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

(2)训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）、胸音训练（2）、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

三、活动内容。

第二周：召集小组成员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。

第三周|：《春晓》

第四周：《春晓》

第五周：《春晓》

第六周：欣赏

第七周：《洞头民谣歌曲联唱》

第八周：《洞头民谣歌曲联唱》 第九周：五一长假

第十周：《洞头民谣歌曲联唱》

第十一周：《中国少年先锋队队歌》

第十二周：《中国少年先锋队队歌》

第十三周：《猜调》

第十四周：《猜调》

第十五周：《猜调》

第十六周：《爱心世界》

第十七周：《爱心世界》

第十八周：总结

四、活动时间安排

每周六早上8点30――－10.30。

五、活动主要负责人：郭艳君陈玉花

六、附学生名单：

童声合唱训练计划三：句容实验小学合唱队训练计划（698字）为了全面落实素质教育，丰富学校的文化生活，让学生掌握科学的发声方法，提高音乐的综合素质，展示我校的艺术风采及文化底蕴，迎接市文艺汇演，本学期将继续对学生进行合唱训练。

训练对象：校合唱队员。

训练目的：

1、通过严格的气息训练，不同的发声曲来规范学生的声音。

2、发声与歌曲的有机结合。

3、良好的舞台表演，有效提高学生的表现力及良好的精神面貌。

训练方法及过程：

训练是为了提高，提高是为了表现；训练遵照循序渐进的手段，提高学生的声音感觉。努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

（一）科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如叹气放松练习、打嘟噜练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

（二）重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

（三）努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

（四）音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

训练内容：

本学期，合唱队将排练《乡间的小路》、《我爱米兰》、《共同长大》等。

排练时间：每周二、三早自习

总之，我们将努力完善教学，尽我们所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。

第三篇：班级合唱歌曲（定稿）

1.乘着歌声的翅膀 2.我和我的祖国 3.我的中国心 4.故乡的亲人 5.清晨我们踏上小道 6.乡间的小路 7.送别

8.让我们荡起双桨 9.青春舞曲 10.歌声与微笑 11.外婆的澎湖湾 12.校园的早晨 13.我的未来不是梦 14.东方之珠 15.七子之歌 16.歌唱祖国

17.光荣啊！中国共青团18.爱我中华 19.友谊地久天长 20.妈妈的吻 21.常回家看看 22.明天会更好 23.童年 24.长城谣 25.凤凰花又开 26.大海啊，故乡 27.莫斯科郊外的晚上 28.同一首歌 29.我们的田野 30.爱的奉献 31.红旗飘飘 32.飞来的花瓣 33.让世界充满爱 34.金梭和银梭 35.我的祖国 36.团结就是力量 37.牧歌

38.小鸟，小鸟 39.可爱的家

40.夏日里最后一朵玫瑰 41.好人就在身边 42.桑塔露琪亚 43.鼓浪屿之波 44.仰望星空 45.念故乡 46.小小少年 47.让爱传出去

48.没有共产党就没有新中国49.感恩的心 50.相亲相爱 1．我的未来不是梦 2.夜空中最亮的星 3.我为自己代言 4.老男孩 5.真心英雄 6.怒放的生命 7.启程 8.This is me 9.栀子花开 10.追梦赤子心 11.海阔天空 12.水手 13.和你一样 14．奔跑的蚂蚁 15.蜗牛 16.我相信 17.倔强 18.最美的太远 19.没有什么不同 20.我的未来式 21.心愿 22.光阴的故事 23.奔跑

第四篇：小学生合唱歌曲

小学生合唱歌曲大全

1、张明敏<我的中国心>

2、侯德健<龙的传人>

3、高枫<大中国>

4、孙楠<红旗飘飘>

5、屠洪刚<精忠报国>

7、彭丽媛<我的祖国>

7、毛阿敏<绿叶对根的情意>

8、宋祖英<爱我中华>

9、宋祖英<中国永远收获着希望>

10、张也<走进新时代>

11、张也<中国的春天>

12、张燕<锦绣中华>

13、黄河 黄水谣 长城谣 歌唱祖国 英雄儿女

14、我和我的祖国------李谷一

15、我爱你中国------汪峰

16、爱我中华------宋祖英

17、我家在中国------祖海

18、我爱祖国的蓝天

19、祖国颂 20、歌唱祖国

21、祖国,慈祥的母亲

22、《中国人》

23、《中国功夫

24、《歌唱祖国》

25、《长江之歌》

26、《男儿当自强》

27、《在希望的田野上》

28、我的中国心（合唱，张以达编）黄霑词 王福龄曲 29 江河万古流 苏叔阳词 王立平曲 重整河山待后生 林汝为词 雷振邦 温中甲雷蕾曲

让世界充满爱（合唱）陈哲 王健 郭峰 孙铭词 郭峰曲 32 春天的脚步 任志萍词 伍嘉冀曲

今天是你的生日，中国 韩静霆词 谷建芬曲钟维国编 34 共和国之恋（合唱）刘屹然词 刘为光曲 34 爱的人间 王健词 谷建芬曲

小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目 35 同一首歌（合唱）陈哲 迎节词 孟卫东曲

爱我中华（合唱）乔羽词 徐沛东曲 37 长大后我就成了你 宋青松词 王佑贵曲 38 春天的故事 蒋开儒 叶旭全词 王佑贵曲 39 跨世纪的新一代 李幼容词 刘磬声曲 40 山路弯弯 李京利词 黄磊曲 41 去远方 王晓岭词 铁源曲

大海的故事 家承 张辛词 李嘉评曲 43 太阳少年 王晨湖词 宋小兵曲

红旗飘飘（合唱）乔方词 李杰曲 45 我们心相连（合唱）申溪词 徐沛东曲

留住阳光 韩景连词平安俊曲

八月桂花遍地开（合唱）河南民歌 焕之编曲

中国，中国，鲜红的太阳永不落（合唱）贺东久 任红举词 朱南溪曲 49 敦煌的故事（合唱）陈日国词 彭根发曲 50 长城长 阎肃词 孟庆云曲

我的根啊，在中国(合唱)瞿 琮词 司徒抗曲 52 准备好了吗 张意词 李亮曲

沂蒙山歌（合唱 张以达编合唱）山东民歌 54 琼花 孔远 虹霓词 傅庚辰曲 55 雪（合唱）毛泽东词 劫夫曲 56 塔里木河 陈克正词 克里木曲

美丽的台湾岛（合唱）台湾民歌 严金萱编曲 58 我们走进十月的阳光 奚其明词 王晓龙曲

中华人民共和国国歌(附有钢琴伴奏)田汉词聂耳曲

团结就是力量 牧虹词 卢肃曲（附罗平编配的钢琴伴奏）

没有共产党就没有新中国 曹火星词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）64 歌唱祖国 王莘词曲（附罗平编配的钢琴伴奏）

中国少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏)周郁辉词寄明曲 66 中国共产主义青年团团歌 胡宏伟词 雷雨声曲 67 送别（合唱）李叔同词 〔美〕奥德威曲 68 毕业歌（合唱）田汉词 聂耳曲 69 游击队歌（合唱）贺绿汀词曲

时光老人的礼物（合唱）袁鹰词 瞿希贤曲 71 我们的田野（合唱）管桦词 张文纲曲 72 娃哈哈 石夫记谱、编词 维吾尔族民歌

让我们荡起双桨（领唱，合唱）乔羽词 刘炽曲 74 儿童团放哨歌（合唱）金帆词 瞿希贤曲 75 听妈妈讲那过去的事情 管桦词 瞿希贤曲

绿色的祖国（领唱，合唱）管桦词 郑律成曲 77 我们走在大路上（合唱）劫夫词曲 78 小松树 傅庚辰词 傅晶 李伟才曲

红星歌（合唱）魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲 小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目 80 雨花石（合唱）肖仁 徐家察词 龚耀年曲 81 小鸟，小鸟（合唱）金波词 刘庄曲 82 祖国像妈妈一样 晨枫词 苏文进曲 83 嘀哩嘀哩 望安词 潘振声曲

铃兰（合唱）胡小石词 戴于吾曲

少年，少年，祖国的春天（合唱）李幼容词 寄明曲 86 春雨沙沙（合唱）曾泉星词 戴于吾曲 87 外婆的澎湖湾 叶佳修词曲

采蘑菇的小姑娘 晓光词 谷建芬曲 89 歌声与微笑（合唱）王健词 谷建芬曲 90 小背篓 欧阳常林词 白诚仁曲 91 种太阳 李冰雪词 王赴戌 徐沛东曲 92 童心是小鸟 韩景连词平安俊曲

采一束鲜花 肖纬 丛者甲词 晓丹曲 94 妈妈格桑拉（合唱）张东辉词 敖昌群曲 95 祖国最亲，妈妈最好 石顺义词 晓丹曲 96 野菊花 穆志强词 李嘉评曲

荷塘边的歌谣 江柳明词 韦东强曲

我是山里的小歌手 姜建新词 华建国曲 小学生合唱歌曲大全 精选小学生大合唱曲目 99 和你一样 李宇春 玉米曲

牧童哪里去了 黄平词 黄磊曲

七子之歌（领唱，合唱）闻一多词 李海鹰曲 42 中华小儿郎 胡玉芝词 韩贵森曲

苗家小阿妹 金鸿为词 邓玉华曲

站在世界领奖台━献给少年金牌获得者 王燕军词 韩永思 白霞 45 56个小朋友手拉手 陈江风词 韩贵森曲 46 海那边 车行词 李昕曲

美丽的侗乡 阮居平词 韩贵森曲 48 卓玛 李众词 孟庆云曲

重返校园的小阿妹 梁伟寇词 刘莎 刘家福曲 50 红卓玛 黄枰 胡晓惠词 天骄曲

亲亲太阳 张立国词 宋小兵曲

三峡的浪花（合唱）王光池词 曹明辉曲 53 祖国（合唱）晓光词 孟卫东曲 54 编花篮 河南民歌

祖国祖国多美丽 王玉田词曲 56 中国男孩 朱晓民词 王志刚曲 57 红孩子 黄新华词 郝士达曲

我爱妈妈的眼睛平洋词 施光南曲

每当我走过老师窗前 金哲词 董希哲曲 崔彬译配 60 装扮蓝色的地球 陈镒康词 侯小声曲

手拉手祖国变得更美丽 程虹词 孙川曲

我们美丽的祖国（合唱）张名河词 晓丹曲 63 长城谣（合唱 杨鸿年编）潘孑农词 刘雪庵曲 64 保卫黄河（合唱）光未然词 冼星海曲

歌唱二小放牛郎（合唱）方冰词 李劫夫曲钟维国编 66 草原上升起不落的太阳 美丽其格词曲

新疆好（合唱）新疆民歌 马寒冰词 刘炽编曲 68 牧歌（合唱，瞿希贤编合唱）内蒙民歌 海默词 69 我的祖国（合唱）乔羽词 刘炽曲 70 祖国颂 乔羽词 刘炽曲

唱支山歌给党听 焦萍词 朱践耳曲

长征（合唱）毛泽东词 彦克 吕远曲

绣红旗（合唱）阎肃词 羊鸣 姜春阳 金砂曲 74 北京颂歌 洪源词 田光 傅晶曲

山丹丹开花红艳艳（合唱）陕甘民歌 76 祝酒歌 韩伟词 施光南曲 杨鸿年编合唱

我爱你，中国（合唱）瞿琮词 郑秋枫曲

赶圩归来阿哩哩（合唱 孙宝林编）古笛词黄有异曲 79 我爱你塞北的雪 王德词 刘锡津曲

鼓浪屿之波（合唱，姚思源编）张藜 红曙词 钟立民曲 81 大海啊，故乡（合唱）王立平词曲

在希望的田野上（合唱）晓光词 施光南曲 83 祖国，慈祥的母亲（合唱）张鸿西词 陆在易曲 84 飞来的花瓣（合唱）望安词 瞿希贤曲 85 长江之歌（合唱）胡宏伟填词 王世光曲 86 我和我的祖国（合唱）张藜词 秦咏诚曲

第五篇：中学生合唱歌曲

百首中学生合唱歌曲目录

1、青春舞曲

2、咚咚喹

3、掀起你的盖头来

4、瑶山夜歌

5、同一首歌

6、赶摆路上

7、歌声与微笑

8、欢乐那达慕

9、摇篮曲

10、长城谣

11、我和我的祖国

12、梁山伯与祝英台

13、乘着歌声的翅膀

14、星星索

15、欢喜之歌

16、伦敦德里小调

17、种稻

18、小白花

19、梦幻曲 20、卡布利岛

21、苏罗河流水

22、跳起我的霍拉舞

23、野宴

24、乒乓碰

25、山腰上的家

26、快，快进来跳舞

27、撒尼少年跳月来

28、太阳-熟透的苹果

29、野蜂飞舞

30、给我一个小铃铛

31、闲聊波尔卡

32、蓓蕾之歌

33、牧歌

34、夜莺

35、翠谷双回声

36、猜调

37、小龙舟

38、黄昏之歌

39、白肋喜鹊 40、鳟鱼

41、简单的歌

42、安静吧，主人

43、柔板

44、春潮

45、在山顶

46、意大利波尔卡

47、跳跃的舞步

48、魔笛

49、街头少年合唱 50、杰里科之役

51、春天来到我们的战场上

52、蓝色的多瑙河

53、八骏赞

54、我们的歌

55、啊！老师，妈妈

56、自由颂

57、感恩的心

58、飞来的花瓣

59、长城谣

60、槟榔下摇网床 61、跨世纪的新一代 62、卡林卡 63、欢乐颂 64、海滨之歌

65、平安夜(圣诞合唱)66、美丽的梦神渴望春天 67、缆车

68、美丽的村庄 69、梭罗河 70、在山村 71、牧场上的家 72、故乡的亲人

73、摇篮曲(无伴奏合唱)74、念故乡 75、哈利路亚 76、春光曲

77、友谊地久天长 78、小天鹅 79、溜冰圆舞曲 80、祖国像妈妈一样 81、祖国，祖国，我爱你

82、鼓 乐(民族器乐声响合唱)83、弹月琴的小姑娘 84、大红枣儿送亲人 85、银色的马车从天上来 86、大海啊，故乡

87、今天是你的生日，中国 88、让世界充满爱 89、乡间小路

90、清晨我们踏上小道 91、我的朋友在哪里 92、鼓浪屿之波 93、娘子军连歌

94、我的家在日喀则 95、阳光少年

中学生合唱歌曲目录（另加）1.今天是你的生日，妈妈 2.思念 3.留给我

4.老师在绿荫中走 5.森林里的小河 6.半个月亮爬上来

7.远方的客人请你留下来 8.送别 9.西风的话 10.花非花 中国歌曲 01.但愿 02.分享 03.风筝 04.奉献

05.思索(电视连续剧《我的爸爸我的妈妈》主题歌)06.家乡 07.来吧 08.朋友 09.朋友 10.童话 11.童年

12.我和你(北京奥运会主题歌《You And Me》)13.蜗牛 14.祝福 15.摇太阳 16.茉莉花 17.阳光梦 18.萤火虫

19.雨花石(电视连续剧《红红的雨花石》主题歌)20.月亮船 21.1+1=2 22.东海明珠

23.青春飞翔(全国第二届中小学生艺术展演获奖歌曲附二声部版)

96、月亮船，童年的摇篮 97、铃 兰

98、春天的脚步 99、茉莉花 100、童年的梦

11.让快乐飞翔 12.大海啊故乡 13.黄水谣

14.让我们当起双桨 15.我们和你们

16.As Long as I Have Music 17.祝福

18.Jingle Bells 19.阳关三叠 20.故乡之恋

24.想唱就唱(“超级女声”主题歌)25.感恩的心 26.快乐天堂 27.心的方向 28.祝你平安

29.飞吧，鸽子(电视纪录片《鸽子》主题歌)

30.共同的故乡(央视“外国人唱中国歌”比赛之原创歌曲)31.好大一棵树 32.明天会更好 33.隐形的翅膀

34.有梦好甜蜜(动画片《我为歌狂》插曲)

35.亲亲我的宝贝 36.最想念的季节 37.让世界充满爱(一)38.让世界充满爱(二)39.让世界充满爱(三)40.阳光总在风雨后 41.香港.别来无恙

42.一对对，虫儿飞(香港影片《风云之雄霸天下》插曲)43.等到明年这一天 44.挥着翅膀的女孩 45.快乐成群vs快乐崇拜

外国歌曲

46.飞吧(日本歌曲《童神》之中文版)47.散步(日本动漫片《龙猫》片头曲)48.月光(日本歌曲《棕发的少女》之中文版)49.专注(日本动漫片《猫的报恩》主题歌)50.豆豆龙(日本动漫片《龙猫》片尾曲)51.风之丘(日本动漫片《魔女宅急便》插曲)52.放飞自我(韩国少儿歌曲)53.故乡的路(美国乡村歌曲《Country Roads》之中文版)54.梦的世界(日本校园歌曲)55.铃儿摇响(美国圣诞歌曲《Jingle-bell Rock》中文版)56.与君同在(日本动漫片《千与千寻》主题歌)57.魔法公主(日本动漫片《魔法公主》主题歌)58.奇异恩典(美国福音赞美诗《Amazing Grace》中文版／附三声部版、二声部版)59.让爱发光(日本动漫片《龙猫》插曲)60.似曾相识(美国影片《时光倒流七十年》主题／《Somewhere In Time》之中文版)61.天下一家(世界慈善公益歌曲《We Are The World》之中文版)62.天空之城(日本动漫片《天空之城》主题歌)63.梨花又开放(日本歌曲《感谢夏天》之中文版)64.我的道路(美国影片《夺标》主题歌／《My Way》之中文版)65.心手相连(汉城奥运会主题歌《Hand In Hand》中文版)66.雪中送暖(2008年“雪中送暖”行动主题歌)67.梦想成真(音乐剧《约瑟夫与他的梦幻彩衣》插曲／《Any DreamWill Do》之中文版)68.蓝色多瑙河(《The Blue Danube》拉丁版)69.好一种感觉(美国影片《闪电舞》主题歌／《What A Feeling》中文版)70.大家一起来(跳舞机歌曲《Butterfly》中文版)71.永恒的旋律(外国民歌《Hooked On Folk song》之联唱版)72.永远的朋友(巴塞罗那奥运会主题歌《Friend For Life》中文版)73.拉德斯基舞曲《Radetzky March》舞曲版)74.澳大利亚我的家(澳洲“民间国歌”《I Still Call Australia Home》 75.你的名字是老师(法国经典歌曲《Le Mappelle Helene》之中文版)76.全世界连在一起(日本大阪国际少年少女合唱节节歌《we Can Make Our World All One》

77.母亲，我为你骄傲(美国影片《狼恋》插曲／《When A Child Is Bom》之中文版)

演唱组合

78.唱吧《木匠兄妹演唱组合》《Sing》)79.靠近你(木匠兄妹演唱组合《close To You》之中文版)80.青春路上(劲舞娃娃演唱组合)81.网络战士(青春美少女演唱组合)

82.世界之巅(木匠兄妹演唱组合《Top of The World》之中文版)83.昨日重现(木匠兄妹演唱组合《Yesterday Once More》之中文版)84.新年快乐(阿巴演唱组合《Happy New Year》之中文版)85.无论如何(男孩地带演唱组合，音乐剧《顺风吹哨》插曲／《No MatterWhat》 86.我有一个梦(阿巴演唱组合《I Have A Deram》）87.一千零一个愿望(4 In Love演唱组合)88.我听见时光的声音(天堂鸟演唱组合，中宣部精神文明“五个一工程”获奖歌曲)