第一篇：六年级下册古诗词默写
六年级古诗测试
一、按要求填空。
1、在第十二册古诗词背诵这个单元,写景的诗词是 的《 》 和 的《 》。写送别的是 的《 》和 的《 》。托物言志的诗词是 的 《 》和 的《 》。
2、《闻官军收河南河北》中表现作者听见平叛胜利消息后喜极而泣的诗句首“。”
表现作者听见平叛胜利消息后高兴的喝酒并想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴的诗句是“，”。
3、《七步诗》中，集中抒发了曹植内心对兄弟相残不满的诗句是 “，4、当谈及亲友，论以人品清廉正直时，我们会很自然地想起王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的名句“。”
5、王维的《鸟鸣涧》中，最能写出山涧静谧的诗句是“，”。
6、杜甫的《江畔独步寻花》中，写蝴蝶戏舞，鸟儿鸣啼的诗句是
“，”。
7、于谦《石灰吟》中，作者借咏石灰，表现自己不怕牺牲，坚贞不屈，要永留高洁品格在人间的诗句是“。”
8、郑燮《竹石》中，作者借咏竹子，表现不屈不饶，刚毅、不随波逐流的诗句
是“。”
9、国家要富强，重要的是依靠人才，因此，龚自珍建议要
“。”
10、苏轼的《完溪沙》中，表达作者乐观、奋发向上的诗句是
“。”
11、王观的《卜算子〃送鲍浩然之浙东》中，作者把水比作美人流动的眼波，把山比作美人蹙起的眉毛的诗句是“。” 充分表现作者对友人的深情和对春天的留恋的是“。。”
12、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是
“。”
二、选择题。
1、下列诗人中不属于唐朝的是。A、王维 B、王昌龄 C、杜甫 D、苏轼
2、。
A、《江畔独步寻花》中能概括全篇的诗句是“千朵万朵压枝低。” B C、“咬定青山不放松”中的“咬”写出了竹子的坚韧。
D、《卜算子〃送鲍浩然之浙东》充分表现了作者对友人的深情和对春天的留
恋。
3、杜甫是一位集大成和承前启后的诗人，他被后人称为
A、诗仙 B、诗佛 C、诗史 D、诗圣
八、指出下列诗句所运用的修辞手法。
1、（）一片冰心在玉壶。
2、（）千朵万朵压枝低。3谁道人生无再少（2、（）
3、九、填空。
1、当我们看到手足相残时，就会想起曹植的《七步诗》中的名句
“，）4（）
2、《江畔独步寻花》中写到景物的有、、、。
3、《芙蓉楼送辛渐》中，最能体现作者心境的一个字是“ ”，最能表达作 者清廉正直的句子是“。”
4、《石灰吟》中，作者借咏石灰，表现自己。
5、郑燮的《竹石》和于谦的《石灰吟》都是借物来表达自己的志向和品格的
或。
十、请解释下列诗句中带点的字、词的意思。
1、黄四娘家花满蹊。
2、煮豆持作羹。．．
3、烈火焚烧若等闲。
4、任尔东西南北风。．．．
5、却．
7、青春．．
6、万马齐喑究可哀。．
十二、把下面的古诗、词补充完整，并写出诗词的题目以及作者。
1、才始送春归。若到江南赶上春。摘自 《 》；其中 是词牌，词名是 作者。
2、摘自《 附加题。
是词牌，词名是 作者
李白被称为“
第二篇：六年级下册古诗词默写
六下古课外诗词练习
一、按要求填空。
1、在第十二册古诗词背诵这个单元,写景的诗词是的《》 和的《》。写送别的是的《》和的《》。托物言志的诗词是的 《》和的《》。
2、《闻官军收河南河北》中表现作者听见平叛胜利消息后喜极而泣的诗句首“。”
表现作者听见平叛胜利消息后高兴的喝酒并想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴的诗句是“，”。
3、《七步诗》中，集中抒发了曹植内心对兄弟相残不满的诗句是
“，”
4、当谈及亲友，论以人品清廉正直时，我们会很自然地想起王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的名句“。”
5、王维的《鸟鸣涧》中，最能写出山涧静谧的诗句是“，”。
6、杜甫的《江畔独步寻花》中，写蝴蝶戏舞，鸟儿鸣啼的诗句是
“，”。
7、于谦《石灰吟》中，作者借咏石灰，表现自己不怕牺牲，坚贞不屈，要永留高洁品格在人间的诗句是“。”
8、郑燮《竹石》中，作者借咏竹子，表现不屈不饶，刚毅、不随波逐流的诗句是“。”
9、国家要富强，重要的是依靠人才，因此，龚自珍建议要
“。”
10、苏轼的《完溪沙》中，表达作者乐观、奋发向上的诗句是
“。”
11、王观的《卜算子〃送鲍浩然之浙东》中，作者把水比作美人流动的眼波，把山比作美人蹙起的眉毛的诗句是“。”充分表现作者对友人的深情和对春天的留恋的是“。。”
12、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是
“。”
二、选择题。
1、下列诗人中不属于唐朝的是。
A、王维B、王昌龄C、杜甫D、苏轼
2、下列对古诗词的理解不正确的一项是。
A、《江畔独步寻花》中能概括全篇的诗句是“千朵万朵压枝低。”
B、“寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤”写出了诗人对朋友依依不舍的情感。
C、“咬定青山不放松”中的“咬”写出了竹子的坚韧。
D、《卜算子〃送鲍浩然之浙东》充分表现了作者对友人的深情和对春天的留恋。
3、杜甫是一位集大成和承前启后的诗人，他被后人称为
A、诗仙B、诗佛C、诗史D、诗圣
三、请在“古诗词背诵”这个单元中，选择一首你最喜欢的古诗词，默写在横线上，别忘了要写上题目、作者的姓名和所处的朝代，最后写出你喜欢的原因。喜欢的原因是：。
四、请在括号中去掉不恰当的词语。
1、我时常怀着深深的（感动感激激动）之情，思念着我的启蒙老师们。
2、父亲（鼓励勉励鼓舞）我说：“既有一，何不能有二？”
3、随着知识的（增加增长增进）我（热烈强烈猛烈）地爱上写日记。
五、语文实践题。
1、你的好朋友意志很脆弱，请你写一句赠言送给他，以鼓励他坚强些。
2、你的同桌好友缺乏自信，请你写一句赠言送给他，树立她的自信心。
六、给下面句子加上不同的标点，使他们表示不同的意思。
我相信他也相信你怎么样
七、请按要求写出有关的名言、警句、诗句。
1、劝别人珍惜时间的：。
2、告诫人们要诚实守信的：。
八、指出下列诗句所运用的修辞手法。
1、一片冰心在玉壶。
2、千朵万朵压枝低。
3、谁道人生无再少
4、豆在釜中泣。
5、水是眼波横。
6、本子同根生，相煎何太急
九、填空。
1、当我们看到手足相残时，就会想起曹植的《七步诗》中的名句
“，”
2、《江畔独步寻花》中写到景物的有、、、。
3、《芙蓉楼送辛渐》中，最能体现作者心境的一个字是“”，最能表达作者清廉正直的句子是“。”
4、《石灰吟》中，作者借咏石灰，表现自己。
5、郑燮的《竹石》和于谦的《石灰吟》都是借物来表达自己的志向和品格的 这种写法叫或。
十、请解释下列诗句中带点的字、词的意思。
1、黄四娘家花满蹊。
2、煮豆持作羹。．．
3、烈火焚烧若等闲。
4、任尔东西南北风。．．．
5、却看妻子愁何在。
6、万马齐喑究可哀。．．
7、青春作伴好还乡。．．
十一、按要求填空。
1、写信时要写如下内容：abcde。
2、一篇《建议书》或《倡议书》要具备下面五个方面的内容
12345
十二、把下面的古诗、词补充完整，并写出诗词的题目以及作者。
1、才始送春归。若到江南赶上春。摘自 《》；其中是词牌，词名是作者。
2、，松间沙路净无泥。摘自《》其中是词牌，词名是作者附加题
李白被称为“”默写两首他写的诗。
第三篇：六年级古诗词默写练习
六年级第二学期期末古诗词默写练习
1.好雨知时节。
2.孤山寺北贾亭西。
3.野径云俱黑。
4.，花重锦官城。
5.，谁家新燕啄春泥。6.7.8.念天地之悠悠，9.蜂蝶纷纷过墙去，10.11.12.男儿何不带吴钩，13.14.乱花渐欲迷人眼，15.家山虽在干戈地，16.南朝四百八十寺，17.18.古木阴中系短篷，19.少年辛苦终身事，20.21.22.最爱湖东行不足，23.24..兰陵美酒郁金香，！。，乱时还与静时同。，野泉声入砚池中。，若个书生万户侯？。。，润物细无声。。，夜静春山空。,不知何处是他乡。，时鸣春涧中。，水村山郭酒旗风。，吹面不寒杨柳风。
第四篇：下册课外古诗词默写指导
下册课外古诗词
第一首
1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长，胜作一书生
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
第二首
1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。
2、举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。
3、李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。
第三首
1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。
2、《羌村三首》全诗只有一句写景：“群鸡正乱叫，, 客至鸡斗争。”
3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄，--------------。兵戈既未息，--------------。”请为父老歌，-----------。-----------，四座泪纵横。
第四首
1、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还 祠庙，日暮聊为梁甫吟。
第五首
1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗，随风满地石乱走”
2、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”。
第六首
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 /直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白《行路难》里的“-----------------------------，-----------------------------。”有异曲同工之妙。
第七首
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ 吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”
第八首
1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形 黑云压城城欲摧，甲光向日金 鳞开。
4、抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
5、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美 6．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
7．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。8．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（C）
A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
9、请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么? 提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
10、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。
11、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
12、对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。对此，你有什么看法？
艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来映照助威。诗中的黑云和日光是诗人用来营造意境的手段。
13、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。
14、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。
第九首《卜算子》
1、-------------，山是眉峰聚。欲问行人去那边?--------------。
2、其中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是“水是眼波横，山是眉峰聚”
3、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态、妙语双关之句，“眉眼盈盈处”。
第十首
1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。； 写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅 客，今日又南冠。
2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是表达深沉的亡国之痛的两句是无限河山泪，谁言天地宽。
3、写诗人矛盾心情的诗句是已知泉路近，欲别故乡难；表达对故乡无限依恋的两句是_已知泉路近，欲别故乡难。
4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句是 毅魄归来日，灵旗空际看。
表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句是毅魄归来日，灵旗空际看。
第五篇：古诗词默写集锦
古诗词默写集锦
①天街小雨润如酥。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)②浊酒一杯家万里。(范仲淹《渔家傲》)③人们常常用《出师表》中“
，”来形容一个人临危受命，勇挑重担。
④古诗文中有很多表达身处逆境而心怀天下的名句，请写出连续的两句。
，⑤古诗文中有不少写景状物气魄雄浑意境开阔的名句，请写出连续的两句。
。（1）窈窕淑女。（《诗经·关雎》）（2）
，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》
（4）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼。（《孟子·鱼我所欲也》）
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中常被人引用来说明新事物必将取代旧事物这一自然法则的诗句是：“
。”（6）从今年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多吟咏这些节日的句子，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句。。(l）
，君子好述。（《诗经。关雌）)(2）
，甲光向日金鳞开。（李贺（雁门太守行）)(3）鸟宿池边树，_
___。《 贾岛《 题李凝幽居）)(4）我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请写出一联：__________ ___ _______ __________(5）为了提升文化品位，有关部门准备挑选含有飞鸟的诗词佳句，镌刻在观鸟园的山石或廊柱上，请你推荐两句这样完整的诗句：__________，___
__________ ①今夜偏知春气暖，______ ____。（刘方平《月夜》）②予独爱莲之出淤泥而不染。(周敦颐的《爱莲说》)③浊酒一杯家万里。(范仲淹《渔家傲》)④，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)① 学而不思则罔，（《论语》 十则）
②
，柳暗花明又一村。（陆游《 游山西村》）
③ 剪不断，理还乱，是离愁，．（李煜《 相见欢》）④
，背灼炎天光。（白居易《 观刈麦》）⑤ 举杯邀明月。（李白《 月下独酌》）
⑧ 龚自珍《 己亥杂诗》 中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“
，”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。
⑦ 人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“，”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）(1)苔痕上阶绿。(刘禹锡《陋室铭》)(2)夫战，勇气也。
，再而衰．三而竭。(《左传·曹刿论战》)(3)
，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)(4)采菊东篱下。(陶渊明《饮酒》)(5)田家少闲月。(白居易《观刈麦》)(6)
，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(7)五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“
。（1）心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“
，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，是范仲淹《岳阳楼记》中“
，后天下之忧而忧”的情怀。
（2）陶渊明《饮酒》于田园，享受着“采菊东篱下，”的闲适；陆游《游山西村》，感悟到“山重水复疑无路，”的哲理。
(3)古人常借各种美好的事物表白心志。周敦颐在《爱莲说》中以莲自喻“予独爱莲之，濯清涟而不妖”；龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志：“落红不是无情物，”。
（4）秋天是美丽的季节，常引发诗人写景抒情。请写出古诗词中与秋天有关的句子：。（写出连续的两句）
（1）忽如一夜春风来。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）马致远《天净沙 秋思》中点明主旨、直接抒发游子悲苦心情的诗句是“，”。
（4）每个人都应该关注国家的命运，并担负起自己的责任，正如顾炎武在《日知录》中所说：“。”（5）请写出古诗文中表现亲情的句子。（写出连续的两句）。
（6）请写出古诗文中表现作者虽身处逆境仍乐观自信的句子。（写出连续的两句）。（1）己所不欲。（《论语》）
（2）苟全性命于乱世。（诸葛亮《出师表》）（3），对影成三人。（李白《月下独酌》）（4），玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）（5）谈笑有鸿儒。（刘禹锡《陋室铭》）
（6），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（7）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之。，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
（8）在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的“，”的精神。（9）季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中“！”的词句作答。
（1）大漠孤烟直。（2）人生自古谁无死？。
（3），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（4），闻寡人之耳者，受下赏。
（5）《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是：。
（6）2008年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。“，”在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答）（7）中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句：。1．蒹葭苍苍。（《诗经·蒹葭》）
2．安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3．。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4．，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）5．学习与思考是紧密结合的过程，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到从《论语》选材的课文中学习过的：。
6．苏轼说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者”。《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的两个句子：。
7．范仲淹在《渔家傲秋思》这首词中用来表达征人归心切、思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是：。8．“士不可以不弘毅，任重而道远。”古代先贤有这样风范的人不胜枚举，请写出初中课本内学习过的古诗词中能表现鉴定信念，战胜困难的勇气和决心的连续两句，并标明作者或出处。
句子：。作者或出处：(1)海内存知己。
(2)闻渠那得清如许?。
(3)人有悲欢离合，此密古难全。(4)四面边声连角起，千嶂里。
(5)，草色人帘青。，往来无白丁。(6)臣本布衣，苟全性命于乱世。
(7)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“，”表达了收复河山，建功立业的理想；龚自珍在《己亥杂诗》中以“，”展现了以身献国，痴心不改的情怀。(1)风烟俱净,_______________________。(吴均《与朱元思书》)(2)水何澹澹,________________________。（曹操《观沧海》）(3)______________________，对影成三人。（李白《月下独酌》）(4)晨兴理荒秽,________________________。（陶渊明《归园田居》）(5)春蚕到死丝方尽,_____________________。（李商隐《无题》）(6)____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）(1)但愿人长久。(苏轼《水调歌头》)(2)，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(3)予独爱莲之，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(4)江山代有才人出。(赵翼《论诗》)(5)，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(6)安得广厦千万间。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7)古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。范仲淹在《岳阳楼记》一文中，用“_，”的语句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己高远的志向；文天祥在《过零丁洋》一诗中，用“，”的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观；夏完淳在《别云间》一诗中，用“，”的诗句，表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。
(8)“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多含有“水” 字的句子，请你任意写出连续的两句：。（1）子曰： 思而不学则殆。”(《论语》)(2)海内存知己，(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)醉里挑灯看剑，(辛弃疾《破阵子》)（4），病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（5）、蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)（7)王安石《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理的诗句是：，(8)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是： ,______________________.
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