刘海英教师读书心得体会

第一篇：刘海英教师读书心得体会

教师读书心得体会

刘海英

美国著名作家马克.吐温说过“人的一生只有一个童年”这样一个仅有的、宝贵的童年是怎样度过的呢？与孩子最亲近、相处最多的是父母，我们会给与他们什么样的童年呢？王璐的《蹲下来和孩子交流》一下子就吸引了身为母亲的我，没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣，这种情感就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。父母之爱如此之伟大，但在现实生活中，我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行正确有效的沟通。那么：父母应该如何同孩子进行有效的沟通？如何正确地去爱孩子呢？这无疑是让很多为父母者头痛的话题。孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改······如此种种，让父母难于应付，万般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错，这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一：

一、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。

二、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。

三、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。

四、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。

五、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。

六、常识孩子，告诉孩子：“你真棒”，赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。

七、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。

八、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点。

蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童世界的一种方式；也营造出一种明主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。放下家长权威的架子，和你的孩子做朋友，让他们拥有一个健康快乐的童年。

第二篇：刘海英述职报告国亮

述 职 报 告

市委常委、宣传部长

刘海英

2007年以来，林州市突出工业，抢抓机遇，负重奋进，进入了新世纪以来跨越式发展的黄金时期。几年来，林州市上下齐心，紧紧围绕“全省进十强，全国进百强”这一宏伟目标，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，在实现新崛起的道路上取得了长足进步。全市宣传系统应时而动，紧紧围绕中心、服务大局、促进和谐，开展了一系列富有成效的宣传思想文化活动。作为宣传部长，我认真按照市委对宣传思想文化工作的要求，严格要求自己，努力提升素质，认真履行职责，创新开展工作，自身政治素养、业务水平和组织领导能力都有新的提高，自己负责的各项工作都有新的进步。现将自己过去几年的情况综合述职如下：

一、加强学习，提高素质，努力推进学习型社会建设 学贵有恒。近年来，我积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。学习形式上，将集体学习与个人自学相结合，认真参加中心组、部机关集体学习，并充分利用业余时间开展自学，认真记读书笔记，撰写心得体会和理论文章，保证学习成效；学习内容上，将政治理论与经济社会知识相结合，在重点学习社会主义理论体系，学习党的十七届三中、四中全会精神和国家法律法规的

同时，广泛学习现代化建设所需要的经济、社会、科技、文化和国际等各方面知识，不断完善自己的知识结构；在学习效果上，将理论学习和调查研究相结合，带着问题搞调研，在调研中深化对理论的认知和理解。先后形成了《红旗渠精神的当代社会价值》《搞好农村思想政治工作必须坚持以人文本》《红旗渠文化的形成和发展调查》等多篇调研文章，并注重把成果运用到工作实践中去，在提升自己理论素养的同时，增强了运用理论指导实践的能力。

在坚持个人学习的同时，积极推进学习型社会建设。一是充分发挥各级中心组学习示范作用。下发了各级中心组学习实施意见，完善了各类学习制度，使中心组学习步入了制度化、规范化轨道。近年来，围绕十七大精神、科学发展观、产业结构调整、应对金融危机等重点，采取请进来、走出去等办法，组织市委中心组学习40余次。二是广泛开展“先进理论下基层”活动。结合十七大精神、十七届四中全会精神、社会主义法治理念教育、“六个为什么”等主题教育，采取理论宣讲和提供致富信息、讲授种养技术相结合的方式，举办各类宣讲活动近300场，受益群众达5万余人。2008年、2009年，市委宣传部连续两年获全省“科学理论进基层”集中宣讲活动先进集体称号。三是扎实推进今年开展的“争创学习型党组织，争当学习型党员活动”，通过读书征文、调研促学、干部培训、青年大讲堂等方法，促进学习活动深入开展，营造出重视学习、崇尚

学习、坚持学习的浓厚氛围。四是广泛开展“市民素质提升工程”。依托市民学校、农村文化大院、社区活动中心等，广泛开展政治理论宣讲、“三德”教育、科普教育及移风易俗等方面的学习教育活动。多层次、多形式、多人群的学习教育活动，在全市营造了全民学习氛围，使党的理论政策从党员干部辐射到广大群众，有效促进文明风尚逐步形成，为我市科学发展、和谐发展提供了思想保证和精神支持。

二、遵章守纪、严格要求，切实维护党员干部形象 十七届四中全会指出，党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。我对此有深刻认识，党风建设，每个党员都责无旁贷。

一是提升素养，筑牢心堤。几年来，我认真学xxx省、市有关廉政建设会议精神和领导讲话精神，认真领会 “四大纪律、八项要求”、两个《条例》以及今年发布的《廉政准则》的精神实质，不断提升自己认知水平，做到党纪国法了然于胸，在心里筑牢反腐防线，从而约束规范自己的行为，主动依章办事，依纪行事，以自己的实际行动维护党员干部的形象，不负党和人民的信任。

二是严于律己，谨言慎行。谨言，即不断加强自己的思想和道德修养，切实贯彻党的民主集中制原则，严格做到不利于团结的话不说，没有依据的言语不传，有损于稳定的事不做，积极维护上级的权威和市委的决议、决定。慎行，即行动上依

法办事，廉洁从政，带头遵守党纪国法；工作上坚持以身作则，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己带头不做；生活上保持勤俭节约，做到生活从简，不大吃大喝，不铺张浪费；

三是建章立制，带好队伍。我作为宣传部的负责人和党风廉政建设第一责任人，始终坚持把党风廉政建设摆上重要位臵，建立了由我负总责的党风廉政建设责任制，认真落实廉政建设“一岗双责”、分级负责制、目标管理责任制和责任追究制。完善了人财物管理制度，做到了干部有行为规范，工作有制度规范，运转有程序规范。近年，宣传部新提拔副科级干部6名，全部按照《干部任用条例》规定，严格推荐、选拔、考核、任用程序，做到公开、公平、公正，对此干部信服、群众认可、社会满意。经济上坚持按财务制度办事，收支两条线。认真执行了政务公开制、民主生活会制度，在班子成员之间、和一般干部之间形成相互监督、共同促进的廉政机制，做到互警、互省、互勉。

三、注重创新，主动开拓，能够创造性地开展工作 创新是做好宣传思想工作的动力源泉。根据林州市宣传思想文化实际，工作中既坚持实事求是，又注重大胆创新，努力在工作思路、制度建设、工作方法上取得新突破。

创新思路。宣传思想文化工作千头万绪，只有抓重点，重点抓，才能抓出成效。近年来，我结合林州实际提出“三建设

一提升”的工作要求，即阵地建设，队伍建设、制度建设，提升舆论引导能力，并将其贯穿到在理论武装、舆论监督、新闻宣传、文明创建、文化建设、网络管理等各个方面。通过夯实城乡文化设施、基层党校等硬件基础设施建设，完善各类考核、奖惩、培训、选拔措施，激发宣传系统干部职工活力，打造一支高素质队伍。进而通过干部队伍素质效率的提高，促进宣传思想文化工作的开展，提升其凝聚力、向心力和战斗力，最终确保社会舆论导向正确，舆论引导水平不断提高。

创新制度。2007年始，在宣传系统制定实施了民主决策制、目标考核制、工作例会制、情况通报制、督导检查制等，有效推进了各项工作的开展。今年，又针对各乡镇、宣传系统内部各单位，建立了工作台帐，明确任务，责任到人，并定期进行督导检查。针对基层处臵突发新闻事件、应对媒体能力缺乏情况，2008年，制定出台了应对突发事件宣传应急预案，规范提升了广大领导干部的应急能力，适应新形势妥善处臵了一批来林负面采访活动，消除了不利影响，维护了林州形象。

创新工作。在2007年牵头组织开展“落实科学发展观大讨论”活动中，结合林州实际，创造性的开展了“促进林州工业经济发展”“推进社会主义型农村建设”等四个专题调研活动，并将调研成果成册，供四大班子领导决策参考，使讨论活动发挥了长效作用。在2008年牵头组织的 “新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动中，积极引导群众参与大讨论，解放思想，支持发展投身发展。这一做法作为全省典型进行了宣传推广。针对网路监管难度大问题，开展了全市网络整治工作，组建并多次培训由57名热心网友和干部参加的网络评论员队伍，加强了网络舆情监控，每年上报、处理网上虚假信息、负面信息百余次，净化了网络空间，维护了林州整体形象。

四、面向基层、加强服务，积极为群众办好事实事 人民群众的满意度是衡量宣传思想文化工作的重要标杆。在这几年的工作中，我牢记这一原则，坚持从群众的利益出发思考问题，开展工作，确保舆论导向始终正确，文化建设加快推进，文化活动丰富有益。

用正确的舆论引导群众。舆论引导正确，是党和人民之福。新闻报道中要求报纸电视等媒体以正面报道为主，广泛报道我市经济社会建设中涌现的先进人物和典型，特别是在金融危机对林州发展造成明显影响后，加大正面宣传力度，通过示范带动，进一步增强了群众的发展信心和信念。结合改革开放三十周年、新中国成立60周年、迎接奥运等为主题的大型纪念活动，整合新闻、文教、文艺、民间团体等各方面力量，在全市各级开展了丰富多彩的纪念、宣传活动，如大型红歌演唱会《我爱你中国》、国庆文艺汇演等大型演出；在未成年人中开展了唱好三首歌和讲好一堂革命传统课活动；举办了摄影展、书画展、有奖征文、合唱比赛、演讲比赛等活动；通过电视、报纸、网络，设立改革开放30年、辉煌60年等专栏，记录林州大地上

涌现出的英雄人物和先进典型，大力宣传林州建国以来特别是改革开放以来取得的巨大变化和辉煌成就。丰富多彩的纪念活动，唱响了主旋律，激发了全社会的爱国热情，激励干部群众振奋精神，凝心聚力，推进林州实现新的崛起。

积极推进文化惠民工程。在城市，扎实推进图书馆、文化馆、博物馆三馆建设，提升城市品位和文化服务功能。在农村，全市16个乡镇普遍建立了“三站一场”，即文化站、广播站、科普站、休闲健身广场，420个村建立了“三室一院”，即老年活动室、图书室、多功能教室、文化大院。截至目前，完成了4个村的高标准文化大院建设，为部分文化大院配备了数字放映机、舞狮、锣鼓等文化用品。为农村配送资源信息共享工程电脑、投影仪等543套，覆盖全市各行政村。扎实推进覆盖全市各行政村的“农家书屋”建设，目前已完成160个“农家书屋”的出版物配送工作。同时着力推进广播电视村村通、社区和乡镇综合文化站建设等惠民工程，不断夯实群众文化活动的基础。

积极开展文化活动适应群众要求。2007年以来，共组织大型“三下乡”活动近百场，欢乐中原行文化广场活动100多场次，开展送电影下乡和其他公益放映活动15000多场次，极大的丰富了群众的文化生活。支持鼓励我市文艺工作者结合本地实际，创作并演出了《好人许仲仓》《劝母》等一批群众喜闻乐见的文艺作品，仅2009年全市就有80件文学艺术作品获市级

以上奖项，其中国家级奖项14件，省级奖项35件。每年联合开展文化市场秩序整治、学校周边环境整治活动多次，查处多家违规网吧及娱乐场所，销毁大量非法出版物，使未成年人上网现象得到有效遏制，为未成年人健康成长营造了良好的社会环境。

五、团结同志、扎实工作，全力服务好林州发展大局 实干兴业，绩惟以实。近年来，我团结带领宣传系统同志，围绕中心，服务大局，扎实工作，比较出色的完成了各项工作。

1、持之以恒宣传弘扬红旗渠精神

红旗渠精神是林州的立市之魂。宣传弘扬红旗渠精神是宣传思想文化部门的永恒职责。2007年，经精心准备，积极协调，在五一黄金周期间将《红旗渠故事》搬上央视金牌栏目《百家讲坛》，十一黄金周进行重播，在全国引起强烈反响。2008年，结合“重走红旗渠”活动，邀请安阳境内各大媒体30多名记者参加，高密度宣传报道，国内众多媒体也给予密切关注。2008年、2009年，配合央视、北京卫视、上海卫视等大台，完成了改革开放30年、建国60年系列专题报道中有关红旗渠的拍摄，充分展示了林州的新发展新变化新形象。今年，牵头成立了林州市红旗渠精神研究会，为红旗渠精神进一步宣传弘扬建立了新的平台。研究会通过举办各类活动，使红旗渠精神不断发扬光大。

2、积极营造健康向上的林州内部舆论氛围

在内部宣传上，充分发挥报纸、电视、网络等媒体作用，设立专题，开辟专栏，集中报道我市两会、三干会以及全国政协“三下乡”、滑翔伞竞赛等内外重大活动，突出报道我市各级各部门特别是工业经济战线上发挥优势、危中求机、逆势发展的优秀典型，鼓舞士气，凝聚人心，为加快林州发展营造出良好的舆论氛围。积极配合全国建国60年来“双百”人物评选，河南省“双60” 人物评选、十佳道德模范评选，感动安阳人物评选等评选活动，其间大力宣传杨贵、谷文昌、王生英等林州先进人物；顺利完成了林州市第二届、第三届十佳农民标兵的评选工作，大力宣传农民标兵的感人事迹；举办了林州市创业典型报告会、身边好人事迹巡回报告。通过树立各类先进典型，用身边人身边事教育鼓舞干部群众，弘扬了正气，带动全社会树立良好的道德风尚，同时也提升了宣传思想工作的凝聚力、向心力和影响力。

3、借力强势媒体塑造林州对外开放形象

在对外宣传上，对外发稿坚持上大报、上大台、上大网，同时积极配合外界媒体来林采风，先后接待中外摄影家采风团、太行老区行采访团，配合国内外各类媒体记者正面采访，借力强势媒体宣传林州。以2009年为例，我市在地市级以上媒体发稿2000余篇，其中在中央级媒体发稿40篇，省级媒体80多篇，在新华网、人民网等国家级网站发稿673条，另外在香港大公报、香港商报及部分境外媒体发稿20多篇。完善实施了新闻发

布会制度。成功举办了第一届林州水墨双年展、红旗渠杯全国散文大赛等12次大型对外文化交流活动。树立了林州良好的对外开放形象。

4、以省级文明城市创建为抓手有效推进精神文明工作 2007年至2009年，市委宣传部牵头组织开展了省级文明城市创建工作。按照一年打基础，两年大变样，三年见成效的思路，我们积极协调有关部门，完善城市建管制度，加快城市设施建设，提升城市管理水平，加强创建舆论宣传，教育群众提高文明意识，并深入开展了市容市貌、交通秩序、文化市场等一系列集中整治活动，开展了周五“清洁日”活动等。由于领导重视，措施得力，我市于2009年底顺利通过了验收，为今后创建国家级文明城市迈上了一个关键台阶。省级文明城市创建工作带动了其他各项精神文明创建工作的有效开展，如省、安阳市级文明村镇、文明单位、文明景区等一系列精神文明创建工作富有成效，农村清洁家园行动深入开展，城乡文明氛围更加浓厚，居民素质不断提升； “百企千店践行道德实践承诺”活动被中央文明网转载；未成年人道德实践活动丰富多彩，成绩突出，2008年，我市被评为全省未成年人思想道德建设先进市，这是安阳市唯一省级先进县市。

5、稳步推进我市文化体制改革

去年，电影公司体制改革顺利完成，文化综合执法大队挂牌，文化广电新闻出版局成立，初步理顺了文化管理体制，促

进了文化产业和文化事业的发展。

以上五个方面，是本人对近几年来工作的总结。这些成绩的取得，是市委正确领导，广大干部职工共同努力，各级各部门大力支持的结果。同时，我也清醒地认识到，本人也存在诸多不足，主要是领导艺术还需进一步在实践中完善，创新思维抓落实的本领需要进一步提高，深入基层开展调查研究的作风需要进一步改进，对分管部门的指导和帮助需要进一步加强。今后，我将坚持贯彻落实好科学发展观，把主管和常委分管的工作做好、做实、做出更大成效，为林州加快发展、实现“双进”目标更好地发挥好职能作用。

第三篇：刘海红教师悼词

刘海红老师悼词

尊敬的各位领导、各位来宾、亲朋好友们：

青山垂首，渭水呜咽。

今天，我们怀着无比悲痛的心情，在这里举行追悼会，深切哀悼教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁，关中学校优秀的女教师刘海红同志。

刘海红同志，女，汉族，祖籍陕西省凤翔县。生于1973年6月20日。2014年8月19日凌晨2时30分，因病医治无效，在家中去世，享年42周岁。

刘海红同志的一生是献身教育的一生。她热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生，她把真挚的爱和满腔的心血全部倾注在教育事业上，以她一生的实践，谱写了一首忠诚党的教育事业的壮丽诗篇。

刘老师出生于一个普通的家庭，从小受到良好的家庭教育，自幼勤奋上进，品学兼优。1995年7月以优异的成绩考入渭南师范学院，就读英语教育专业。1998年7月毕业分配到关中工具厂职工子弟学校任教，曾先后担任初中部、高中部英语教师、班主任、教研组长等职务，多次被评为学校优秀教师，2004年12月被评为中学一级教师。2013年12月因患重病住院治疗离开工作岗位直至去世。

在16年的工作生涯中，在人民教师这一神圣岗位上，她刻苦钻研业务，脚踏实地工作，以她崇高的师德、渊博的学识，启迪了无数幼小的心灵，培育了一批又一批品学兼优的学生，为祖国的建设输送了许多栋梁之才。十几年来，她牺牲了无数个节假日，到学生家中家访、补课，为渴求知识的学生送去甘霖。十几年来，她“一片赤心为学子，勤勤恳恳育英才”。十几年来，她耕耘在教学一线，教学效果突出。现在，她的学生遍及各地，可谓桃李满天下。

她一生勤勤恳恳，工作兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上，为学校、为学生奉献了自己全部的热情和青春岁月，在平凡的岗上创造了不平凡的业绩，受到全校师生和家长的尊敬和喜爱。她不愧是一名辛勤的园丁，不愧是一个人类灵魂的工程师。她就象烛炬，燃烧尽自己，照亮了别人；他就象蜜蜂，对人无所求，给人的却是世上最美好的东西。

刘海红同志的一生是以德为重、关爱他人的一生。她心底善良、待人真诚。在同事眼里，她是一位平易近人、和蔼可亲的好教师；在亲人眼里，她是一位嘘寒问暖、关心备致的好母亲、好妻子；在朋友眼里，她是一位心胸开朗、乐于助人的好伙伴。她助人为乐、无私奉献，有口皆碑。她在高中部任教期间，经常从自己每月不满一千元微薄工资中拿出一部分钱来救助班上家庭困难的学生。她热爱生活，乐观坚强、在疾病缠身多年中，她辗转各个医院，耗尽精力物力。但她却始终保持着乐观向上科学的心态和精神，以顽强不屈的意志阻击着病魔的侵蚀。

刘海红同志是不幸的，年仅42岁就被病魔夺去了生命，但她感受到了人间最真挚的情怀，患病期间，他的丈夫、家人及其他亲人给了他无微不至的关怀和照顾。学校同事们和许多朋友们给了她精神上鼓励和经济上的支持。单位领导给了她高度的重视和周到的安排。我们相信刘老师一定会领会到了这份真挚、这份情怀，她的离去时平静的、安详的。

世上最悲痛的事莫过于白发人送黑发人，刘老师的英年早逝，使她的丈夫失去了一位好妻子，还未成年儿子失去可亲可敬的好母亲，年迈的母亲失去了好女儿，同事失去了好朋友，学校失去了好职工，学生失去了好老师！这份痛是刻骨铭心的痛，但人死不能复生，希望大家节哀顺便。只有活着的亲人好好生活、好好工作才是对逝者的最大安慰！最好纪念

刘海红同志走了，他带着对亲人、对生活、对工作的深深眷恋，永远的离开了我们！这里，请允许我代替刘老师对亲人、对同事、对领导致以最诚挚的感谢，我坚信刘老师的在天之灵会永远铭记大家！

刘海红同志安息吧！愿你一路走好！

第四篇：_小学一年级班主任工作案例刘海英

爱在心头，情满教室

路南区稻地镇刘唐保小学 刘海英

班主任工作是一门艺术。班主任是班级管理的组织者和指导者，其工作的对象是正在成长的一代新人。因此，班主任在工作过程中要深信：“每个行为后面皆有正向的目的”，“人在有选择余地时皆会为自己做最佳选择”。在管理班级时，班主任要多关爱学生，有效促进师生沟通。

工作中我曾遇到过这样一件事。那天，预备铃响之后，我拿着书本走进教室，看到黑板上还留着上节课的内容，便问道：“今天谁值日？为什么不擦黑板？”班上无人回答。这时，坐在最后的马啟伦同学马上跑上来，迅速、认真而卖力地擦起了黑板。我说：“大家都瞧见了吧，这就是由于一个人的不负责任造成的。”不知谁小声嘟囔了一句：“今天不是他值日。”这时，成绩优异的王子怡慢慢腾腾地站了起来，用几乎听不到的声音说：“今天是我值日。”我愕然，干咳了一声说：“你先坐下，下次注意。”这时，马啟伦同学已经擦完黑板，默默地回去了。课后，我无意中听到学生的谈话：“王子怡不做值日，老师都没罚他，上次，我忘了擦黑板，就被罚了。” “谁叫你成绩不好”„„我呆了。

于是，我想起了马啟伦。平时，他上课无精打采，小动作多，还影响别人学习，学习兴趣不高；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，字迹也潦草，几乎天天都有科任老师或学生向我告状。

为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分讨厌某某老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会讨厌那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整„„”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，那么你想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业„„”“那你可要说到做到哟！”“好！”经过一段时间，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。每当他有一点进步时，我就及时给予表扬，激励他继续，使他处处感到都老师在关心他，他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。

从这件事中，使我深深体会到以下三点：

一、平等对待优生和差生，尽量发掘差生的闪光点。

和中等生或“优生”一样，后进生并不是一无是处的。班主任要努力寻找并及时发现后进生身上的闪光点。如案例中的差生马啟伦，他的闪光点很明显：热爱老师，关心集体，爱护同学，有责任感。如果今后我能充分利用他的闪光点，给以重任，深信马啟伦同学定能发扬所长，为集体作出贡献，也定能转差为优的，也达到了我们红花盛开，也要绿叶郁葱的教育效果。

二、因材施教，循循善诱

“一把钥匙开一把锁”。每一个学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。针对马啟伦的情况，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁，用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为品学兼优的学生。

三、应尊重爱护差生。美国作家爱默生说：“教育成功的秘诀在于尊重学生。”案例中，我就疏忽大意，没有做到尊重马啟伦同学的一片苦心，及时给以表扬，让其他同学误认为“差生无论做什么有益于集体的事，都是不会得到老师的赞赏的。”从而更自暴自弃了。这是我需要补救的工作。

在更新教育观念的今天，作为一个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。愿：我们携起手来乘赏识之风，捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中，共同把后进生转化成为先进生，成为国家的栋梁之才！

第五篇：赴三河听课的感受刘海英

赴三河听课的感受

六道河中心小学 刘海英

2012年11月23日，在学区的组织下，我校全体教师参加了在三河市举办的第二届全国新课堂教学成果展博会。通过听课学习和自己的教学实践，我深深地体会到，必须用先进的教学理念武装自己，在教学实践中不断学习进取。在今后的数学教学工作中，我将注意和做好以下几方面： １、不断加强教育教学理念学习，反思和总结自己的教学工作，多听、多看、多思、多交流。２、重视知识发生过程，培养创新意识。

３、数学学习应变成指导学生终身学习的导航灯。很多数学的思想方法如建模、类比、化归、数形结合、分类讨论等等都巧妙地渗透在教材中，需要教师很好地挖掘。从学生学习发展性角度来看，掌握更多的数学思想，对今后的工作和学习来讲都是受益匪浅的。因此，今天的数学学习不仅是学生学习旅途中的一个驿站，更是指导学生终身学习的一盏领航灯。

４、数学学习应该是“书本中学数学”和“生活中做数学”并存。

5、教师应由单一“知识的传授者”向多重角色转化

6、学生是课堂的主人，数学教学的宗旨是让学生在主动参与中学会学习。

7、授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲。兴趣是最好的老师，课堂教学应创设条件，为学生主动参与探究学习服务。

8、总之、我认为在新课程理念下，用动手操作促进大脑思维的发展，是许多教育家的共识。动手操作实验能直接刺激大脑进行积极思维，它不但能帮助学生理解所学的概念，还能让学生通过亲身的实践真切感受到发现的快乐。有效课堂，没有最好，只有更好。所谓“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有交完内容或教的认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。培养他们具有独立思考、完善应变、勇敢尝新意识，从而使课堂教学达到最佳有效状态。