南皮职教中心综合治理自查报告

第一篇：南皮职教中心综合治理自查报告

南皮职教中心

学校周边环境综合治理情况的自查报告

为了全面贯彻全县综合治理工作会议精神，加强学校周边环境的治理工作，学校领导和每个教师从实践“三个代表”的高度出发，把学校周边环境综合治理工作作为学校的重点工作来抓，为此成立了以齐学先同志为组长，李国生、张崇云为副组长，侯桂发、刘青连、许宝剑、商华普、姜国胜同志为组员的治安防范工作领导小组，并且制定了《治安防范工作领导小组职责》，在职责中明确规定：治安防范工作领导小组成员要安排好学校的工作和假节日的值班护校工作；及时向学生和教师了解有关影响学校正常教育教学秩序的情况；经常性地与派出所互通情况，并在派出所的指导下，做好治安防范工作；收集学生向学校提供的治安状况信息，做到心中有数，使校园及周边环境治安整体情况保持良好。一、校园及周边治安整体情况

根据上级指示精神，学校组织人员对校园周边环境进行了全面的排查，发现问题如下：

1.校园北民政局附近有一处秘密网吧，且夜间有接送学生现象。2.校门口周围有多个卖零食的小摊贩，经多次劝阻，效果不佳。

3.校门前车辆流动大，且行人交通意识淡薄，而学生需过马路上体育课，有安全隐患。

4.学校部门多，管理难度大，且生源质量差，学生有无理滋事隐患。5.社会闲散人员来校滋事现象时有发生，给学校安全管理带来很大阻力。

二、鉴于以上存在的问题，我校采取了一系列整治措施，具体做法如下： 1.加强组织领导，健全组织机构，完善了各项制度。建立了以校长——综合治理领导小组——班主任——学生安全联络员组成的分布广泛、功能齐全、整体联动、效果明显的综合治理防范体系。

2.系统深入地开展“创建交通安全文明学校”的活动，把交通安全工作作为学校周边环境综合治理的重要内容来抓。

3.加强法律常识的学习，在学生知法的前提下，提高学生的守法意识，预防其犯罪。

4.随时联系家长，使家长充分认识到自己在预防青少年犯罪中的重要作用，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。

5.充分发挥学校团委其先锋模范作用，每月创办一期内容丰富的教育专版，每星期利用“校园之声”广播站对学生进行法制宣传广播，发挥了其重要作用。

6.加强学校值班护校工作，学校每天派两名主任和一名领导进行值班护校工作，对学生宿舍进行夜间的管理。

7.加强门卫的管理力度，严格来客登记制度，禁止无证出入。8.加强学生的日常管理，杜绝从校外购买食物。

虽然我们做了大量的工作，但是问题仍然存在，有的地方还不尽如人意，希望上级领导予以指导，并协调有关部门妥善解决，使我校的综治工作更上一个新的台阶。

2005年12月10日

第二篇：南皮职教中心教学管理工作汇报

南皮职教中心教学管理工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

为全面贯彻落实《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《河北省中等职业学校教学管理规定》，推动我校教育教学工作深入开展，提高教育教学质量，配合省教育厅中等职业学校教学管理工作督导检查活动，现将我校教学管理工作情况总结并汇报如下：

一、基本情况

南皮县职教中心始创于

1983年，前身为南皮县农业技术中学，1990年更名为南皮县职业技术学校，1993年被县政府批准成立南皮县职业技术教育中心，1998年12月通过省级重点中等职业学校的评估验收，1999年2月被省教育厅被认定为省第一批重点中等职业学校。短短的二十几年，在上级政府及教育主管部门的关心支持下，学校从一个建筑面积6000平方米的小校园发展到17500平方米的大校园，从一所只有300多人的小学校发展到近3000人的大学校，从一个普通的农技中学发展到创建国家级重点的县级职教中心，领导接力，全员同心，学校发生了巨大的变化。目前，学校除进行全日制学历教育之外，还开办长、中、短期培训班，被工信部确定为国家信息技术紧缺人才培养工程培养基地，被省人力资源和社会保障厅指定为

电子行业职业技能鉴定中心，是省农村劳动力转移培训阳光工程领导小组批准的“阳光工程”培训基地，沧州市扶贫办公室“雨露计划”示范基地。学校座落在县城东南侧，毗邻风景秀丽的香涛公园。校园占地104052平方米，建筑面积47500平方米，图书6.2万册，学校现有教职工193人，专任教师有173人，其中基础课教师66人，专业课教师81人，实习实训指导教师26人；高职教师53人，“双师型”教师52人，专兼职教师比例合理。近三年，学校开设计算机应用、机械加工技术、电子电器应用与维修、畜牧兽医、学校教育、会计、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、农村经济综合管理、计算机动漫与游戏制作共十个专业。其中，机械加工技术和学前教育专业是沧州市重点建设示范专业。学校先后还对企事业员工、退伍军人、农村剩余劳动力和城镇下岗工人开展了种养技术、车工、焊工、计算机、企业会计等多工种的技能培训，先后培训学员约7000人次。学校与科威电子公司、腾达科技有限公司、铁路器材公司、庆辉公司、天宏购物广场、信和商厦、泽丰禽业公司、悦庆国际大酒店等企业进行联合办学，为学生提供了良好的工学结合和实习就业单位。近三年，毕业生“双证”率达95.5%，就业率达95.6%，就业稳定率达95.2%，专业对口率达92.9%，毕业生整体素养好，专业技能适合企业需要，深受用人单位欢迎。

学校先后荣获河北省安全文明先进单位、河北省园林式单位、河

北省巾帼文明岗、“沧州市文明单位”、“沧州市职业教育先进集体”、沧州市安全稳定工作先进单位、沧州市依法治校先进集体、南皮县实绩突出单位、南皮县关心下一代工作先进单位、南皮县招生工作先进单位等荣誉称号。在省、市、县组织的专业技能竞赛中我校师生多次取得好成绩。

二、教学管理工作规范

（一）未雨绸缪

精心计划

妥善完成教学前期的各项工作

1、尊重实际编订计划与课表

每学期开学前，根据所开各专业课程与相关教学大纲，教务处制定实施性教学计划，并且依据学期或学年的实际情况不断调整和修改实施性计划。教务处为教师印制统一的教学计划表格，由教师认真填写本学期教学计划，收齐后存入教师个人业务档案，备查。我校按照中等职业学校开设课程要求开齐开全所有课程，将德育、理化、体育等课程全部编入课程表。专业课与文化课按照一比一的比例开设，专业课中理论与技能基本上各占一半课时。

2、依法依规 精心选用教材

我校坚持使用国规教材，每学年由各教研组按教学计划提出教材征订建议，列出相应的教材征订清单，由教务处审阅、分管校长批准后，按照河北省教材征订的统一渠道定购，学校统一管理，专人负责，由班主任签字领取并及时分发到学生手中，确保正常的教学需要。

3、放眼长远 加强师资建设

学校成立了师资队伍建设工作领导小组，制定了师资培训规划和职业道德建设实施办法等相关制度，具体由教务处执行。为建立一支高素质的教师队伍，我们采取 “上挂横联，内培外聘” 的办法，加强教师队伍建设。上挂，即与高等院校和教育科研机构挂钩，聘请有关专家到学校开办讲座担任兼职教师；横联——与企业联合，聘请本县企业的技术专家来校当兼职教师；内培——对现任教师进行培训提高；尤其注重对青年教师的帮带工作，教务处为近两年新入职的年轻教师选择了优秀教师作为帮带教师，教务处定期召开青年教师会，培训与督导帮带工作。外聘——招聘大学生和企业优秀人才。通过有效地措施，教师队伍日趋稳定。同时，学校每年拿出一定的资金鼓励教师根据实际情况在职进修或脱产培训。三年来，我校教师全部参加了继续教育培训和校本培训，参加国家级、省级各专业骨干教师培训30人次，在职研究生毕业4人。通过各种形式的培训，全体教师的职业道德、教育教学水平、现代化教学手段的应用能力及综合素质均得到了较大的提高，为我校的快速发展奠定了坚实的基础。

（二）狠抓落实 督导并举 力促教学过程中各项工作扎实进行

1、两会与两查制度确保教学顺利进行

两会制度即按照校历表实行单周年级例会、双周教研会。年级例会解决年级教学管理中的问题，教研会解决学科教学中的问题，从而实现不同问题有不同机会场合解决。两查即巡查和联查，巡查即由教务处人员进行每节查课，联查即由教务处人员在主管校长的带领下进行查班查课，两查制度能够及时解决教学中的不良问题与突发事件。

2、校处组三级听课促升课堂教学质量

为促进课堂教学质量提高，我校实行三级听课，校长和主管校长不定时不定班随机听课、教务处分年级每周推门听课、教研组每学期组内轮流听课。教务处听课结束后及时与授课教师交流，教研组听课后则利用教研会进行集体评课。在此听课基础上推荐产生优质课教

师、骨干教师、教学能手、教学名师等候选人。我校通过这一办法使课堂教学质量有了一定提高。

3、校评生评自评规范教师教学常规

教务处在主管校长带领下每学期对教师进行两次教学常规检查，包括备课教案、作业批改、章节测验等等。另外教务处还不定期的进行学生座谈以了解情况。每学期由学生按照教务处提供的课堂教学调查表和教学反馈表对任课教师打分，后由教务处按统一标准量化每位教师得分。自评就是学期末由教师对自己本学期的教学工作进行总结。最后教务处将三者结合进行百分考核，考核结果作为教师年终评优、职称晋升依据，从而规范了教师教学常规。

（三）深化改革 开放办学 加强专业建设 提高办学效益

1、创新课程体系 加强实践教学

一是围绕岗位需求创新课程体系。学校以培养高素质技能型人才为目标，坚持“以就业为导向、以能力为中心、以够用为原则”的价值取向对课程体系和课程内容不断进行改革。使文化基础课程适应学生个人基础素质发展需要，专业理论、专业技能类课程适应学生岗位需要。二是调整和加大专业课、尤其是专业实践课的教学力度，建立“立足本地，面向市场”的动态专业体系，提高实训时间，使普通专业实训时间达到专业课总时数的50%以上，骨干、特色专业实训时间达到专业课总时数的60%以上，最大限度的提高学生动手能力和综合知识应用能力，增强毕业生就业竞争力。

2、改革教学方法 增强教学实效

全面贯彻党的教育方针，不断深化教学改革，给学生提供一个坚实基础、强化技能的可持续发展平台。在教务处统一组织安排下，以

教研组为单位，结合市场对人才的需求，进行教学方法的创新。一是在专业教学上突出实践技能训练，提高学生的专业素质。二是加强信息技术与各科的教学整合，多媒体教学的运用，极大地激发了学生学习兴趣，学生从愿学、乐学到会学、学会，提高了教育教学质量。三是实施分层次教学，兴趣小组教学，根据学生不同层次，施以不同的教学方法，理论教学与实践教学比例的调整、学分制运用、教考分离的教学改革，使教学变得灵活且有针对性，取得了良好的教学效果。四是定期开展技能竞赛活动，并积极参加省、市组织的学生技能大赛，为学生搭建技能展示的舞台，近两年先后获得“河北省中等职业学校电子电工技能大赛团体三等奖，河北省中等职业学校平面设计技能大赛团体三等奖。沧州市第一届中职技能比赛会计专业团体三等奖，学前教育专业大赛团体三等奖。

3、结合实际 编写校本教材

教务处积极组织开发校本课程，先后编写了《现代农业技术》、《农机使用和维修》、《村级动物防疫员培训教材》、《Flash培训教程》、《励志体操》、《畜牧兽医习题集》等校本教材。杨勇同志参与编著了由南开大学出版社出版的中等职业教育规划教材《机械制图》。

4、校企合作 加强专业建设

我校注重依靠自身努力，提高自主办学能力，逐步由校校联合向校企对接、产教结合方向发展，努力实现办学效益的最大化。由学校牵头教务处主要运作，先后与沧州科威电子公司、庆辉五金公司、腾达科技有限公司、南皮铁路器材公司、天宏购物广场、沧州泽丰禽业有限公司等签订联合办学协议和学生实习协议。通过教学实习和顶岗实习，既保证了学生学习的实效，也确保了学生的顺利就业。

（四）与时俱进 建章修制 使教学管理有章可循有规可依

为规范各项常规教学工作，做到有章可循，有规可依，教务处结合本校教学情况实际，先后多次对我校管理制度进行制定和修改完善。先后制定和修改完善了《南皮职教中心教师聘任实施方案》、《南皮职教中心教师百分考核评估办法》、《南皮职教中心年终评优考核方案》、《南皮职教中心教师优质课评选制度》、《教师教学常规》、《年级主任职责》《教务处人员工作制度》、《教务处工作职责》、《实习实训制度》、《南皮职教中心师德考核办法》、《优秀教研组评选办法》、《请销假制度》等制度。这些制度为我校的教育教学管理起到了保驾护航的作用，并且这些制度还处在不断地完善和修订过程中，以适应当前教学新的要求。

三、努力方向

经过自评，认为我校办学方向明确、特色鲜明、培养目标定位准确。学校布局合理，配套设施齐全，教学设备先进、完善。学校管理规范，重视办学模式创新、不断深化教学改革。骨干专业引领、示范作用突出。教师队伍素质高，注重校园文化建设，校风正、学风浓。领导班子团结务实，积极进取，管理理念新、创新意识强。毕业生质量好，就业率高，为当地经济建设和“三农”服务做出了突出贡献。学校从办学方向、基础条件、学校管理、教学质量等方面都能达到国家级重点中等职业学校的条件。

在今后的办学中，我们将进一步加强学校内涵建设，努力提升学校吸引力所能及进一步加大投入，积极创建省级示范专业和省级实训基地；提升教师队伍素质，加强“双师型”教师队伍建设。我校将抓住这次省专家莅临我校指导的良好机会，恳请专家们耐心指导，在以

后的工作中，我们要群策群力，开拓创新，拼搏进取，推动各项工作不断升级上位，再创佳绩。

第三篇：南漳县职教中心网站自查报告

南漳县职教中心网站自查报告

南漳县职教中心网站（现域名www.xiexiebang.com）于2005年3月开通使用，同时顺利通过国家信息产业部的ICP/IP地址/域名备案管理系统，备案号为鄂ICP备06006862号，2009年9月学校网站重新改版。现网站集校园新闻发布、学校管理、教学教研，教学资源等功能为一体，栏目丰富，信息量大，是学校对外交流的窗口、教师教育交流的工具、学校教学管理的平台。根据南教文[2009]53号文件要求，对照鄂教办［2009］5号文件评估标准，我们对网站管理工作进行认真排查。现将网站的自查情况详细报告如下：

一、学校网站管理机构：

为进一步加强我校网络信息系统发布管理工作，我校成立由校长领导负责的、各处室年级组和专业技术人员组成的学校网站信息发布管理领导小组，成员名单如下： 领导小组成员结构：

组 长：易尚明

副组长：杨昌文、赵传波、陈建平

成 员：朱道山、张广平、方建波、秦 龙、黄昌国、王文新、施永锋、杨 鸣

二、我校网站特色：

1、网站模块丰富、整体布局大气合理；

2、网站LOGO特色鲜明；

3、网站合理放置flash动画，动感性强；

4、设置“党建园地”、“学生家园”、“德育天地”等有特色栏目；

5、突出我校招生和就业的特色；

6、校园网内的信息共享；

7、在线留言

8、网站色彩搭配鲜明直观。

三、学校网站模块功能简介 ㈠、信息公开

学校网站是职教中心对外宣传和信息公开的主要窗口，也是社会和家长了解学校的平台。为此，学校网站不断完善信息公开方面的内容，主要体现在以下几个方面。

1、学校概况

学校网站首页设立学校概况栏目，其中包括学校简介、现任领导、机构设置、学校荣誉等栏目。在学校简介中详细介绍了学校简介、校风、校训等内容；校务公开介绍了学校一部分公开的信息；名师风采介绍部分优秀教师简介；规章制度主要包括我校的一些规章制度。同时学校网站首页公布学校联系电话、传真和电子邮件。

2、德育天地

为展现学校校园文化底蕴，给师生提供一个德育教育的平台，我们设立了平安校园、校园文化、家长学校、青春困惑等栏目，通过这个栏目让学生在校园网站上找到一块德育教育基地。

3、新闻中心

为更快、更新了解我校新闻信息，我们设立了新闻中心栏目，包括信息快递、重要通知、图片新闻等。校园新闻栏目是我校发布新闻信息的主要窗口，及时发布学校、处室重要活动、会议、新闻等动态信息。其他新闻信息栏目通过一些教育信息网、教育局网站进行采集新闻信息，更快更新地了解省市教育信息。

4、校园风光

包括了学校的一些风景图片，有教学楼、实验楼、校园一角等，通知这些如实的图片让社会更好的了解我们美丽的校园。

㈡、教育教学教研

为了给全校师生提供更好地教育教研信息，共享教学资源，根据学校特点，学校网站搭建了教育教学系统，主要体现在以下几个方面。

1、教学频道

本栏目提供了大量的教学教研信息，收集了外校名师的教研论文，我校教师的教研成果，包括有教改动态、名师风采、示范专业、网上教程、教师论文等。本栏目发布了我校教师在教学中获得的荣誉和在教学和业余之间对问题探讨的心得体会，以后将扩大范围，争取打造出我校教师与外校教师的交友平台，以互相提高促进学校的教学。

2、学生家园

本栏目包括高考榜、学生会、优秀学子、青春激扬和《春茶美文》等。本栏中发布学生感兴趣的话题，和部分学生作品，以提供学生们之间交流，以让教师和家长们方便与现代的孩子们沟通。

㈢、党建园地

包括有党员生活、科学发展观学习、共青团、工会以及具有我校特色的业余党校。本栏目让所有党员和有志青年学生在这里能进行系统的党的理论学习。

㈣、公众参与

首页发布了信息快递、重要通知、网站调查、在线留言、图片新闻等栏目。重要通知里发布的是我校的重要通知，在线留言发布了本站中反应较多的帖子评论，网站调查发布一些最新热点调查，最新留言是近期一些校友、学生及家长的留言信息。

㈤、网站管理

1、加强领导，不断完善网站管理队伍

今年学校把网站建设工作纳入学校重要工作日程，成立学校网站建设领导小组，中心主任易尚明任组长，中心副主任赵传波分管具体工作，并不断完善网站管理队伍，施永锋任网站管理员，１名网络信息员，负责网站日常维护和管理。

2、运用先进网站系统，建设综合性学校网站

学校网站采用先进的动易网站内容管理系统，现网站集校园新闻发布、学校管理、教育教学、教学资源等功能为一体，网站具有信息发布、查询、搜索等功能；网站主题鲜明，页面采用橙白色系，清新、大方，具有校园文化内涵和时代气息。栏目内容图文并茂，布局结构合理，网页制作规范，栏目分类清晰，信息归类科学，网站导航明确，链接无误，能在传达部署工作、组织开展工作、交流沟通信息和服务家长学生等方面发挥实际作用。

3、建立健全信息审核制度，不断完善信息安全制度

近年来，学校信息教育中心不断建立健全信息审核制度制定了《南漳县职教中心网站信息审核制度》，要求网络信息员撰稿后认真填写《南漳县职教中心网站信息审核登记表》，逐级报送领导审批，分管校长签字后，由专职网站管理员发布信息。

南漳县职教中心网站已成为学校对外交流的窗口和广大师生学习的平台，提高了学校声誉，促进了学校教育教学的发展。当然对照《湖北省中小学校园网站绩效评估标准》，我校网站还存在很大的差距，由于我们是山区贫困中职学校，软硬件设施都难以达到省市级的要求，比如网站管理发布人员太少（还是兼职），网站内容不足，信息量少，更新缓慢等。但我校决心以这次省市网站评比为契机，加大投入，不断完善网站设计和内容，争取打造成为现代化网络服务平台。

南漳县职教中心 二００九年十一月二十日

第四篇：永顺县职教中心整治小金库自查报告[模版]

永顺县职教中心

整治“小金库”情况自查报告

根据上级关于整治“小金库”工作的有关精神，我校高度重视，积极开展这次自查活动，现将有关情况报告如下：

一、统一思想，提高认识

我校把“小金库”治理工作作为当前群众路线教育实践活动的一项重点任务来抓，学校组织全体班子成员集中学习了上级文件，领会精神实质，把握工作重点，增强治理工作的主动性，确保治理工作取得成效。

二、成立机构，明确职责

为加强对“小金库”专项治理工作的组织领导，学校成立了“小金库”专项治理工作领导组，负责全校的“小金库”治理工作，协调解决有关重要问题。

组 长：覃海云

副组长：张云福、李培兵、陈金梅 成 员：于茂盛、乔小青、王群、姚龙

领导组下设办公室，地点设在总务处。陈金梅同志兼任办公室主任，负责“小金库”专项治理的日常组织协调工作。

三、对照标准，严格自查

我校严格对照《单位“小金库”自查自纠情况报告表》中检查项目，通过认真自查、自纠，我校各项经费收支规范，管理严格，没有“小金库”现象。

四、建章立制，规范管理

学校决定在前期自查自纠的基础上，继续完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度。对违规使用学校教育经费、违规向学生乱收费，私设“小金库”的行为进行严查严控，按照“谁管理、谁负责”原则，力争做到治理工作不留死角。同时，加强财务工作的监督力度，发扬民主，保障学校稳定及各项工作的顺利开展。

2014年5月16日

第五篇：宁城县职教中心校园安全自查报告

宁城县职教中心校园安全自查报告

根据宁城县教育局转发的《关于迅速开展学校食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的紧急通知》、《关于切实加强校安工程建筑施工管理工作确保广大师生安全的紧急通知》、《关于开展运载学生车辆专项整治打击非法接送学生车辆的紧急通知》和《关于加强冬季学校安全工作预防一氧化碳中毒事故的预警通告》等文件，我校积极召开班子会议、班主任会议、教研组长会议、安监办相关人员会议（准备召开家长会）进一步落实“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造“平安教育”，维护社会稳定的文件精神，并按照市教育局和县教育局要求，我校在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、我校安全工作的总体目标

通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

二、我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、基本构建起现代化的安全技术防范体系。

4、努力创造健康向上的校园文化，师生文明程度提高，营造良好的学校周围治安秩序。

三、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行政值日和夜间值班巡查制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据农村学生的特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，在高年级学生开展诚信教育、在中高年级中开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，不断提高未成年人综合素质；深化中小学生安全教育日主题活动，如119消防日宣传活动、交通安全知识讲座、防火逃生演练等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

我校在全体教职员工中积极开展法制教育，组织教师参加法律知识考试，建立良好的教风、学风和校风；开展职业道德和公民道德教育，不断提高教师员工道德素质，增强社会公德意识和文明素质。

3、注重社会效应，加强与社区联系沟通

学校经常会同公安、交警等有关部门加强对我校创建活动的检查、评审；积极开展公信教育，定期向上级有关部门通报学校的创建工作情况，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

学校经常邀请家长委员会成员和校外辅导员来校检查工作，给我们提出建议批评，充分发挥退休教师的力量，发挥他们在关爱下一代学生的工作中的积极作用，给学生进行各类讲座和辅导报告，提升学生的全面素质，为学校工作出谋划策。学校先后两次告家长书和反馈单，督促学校的安全工作，让社会、家长共同参与学校的安全工作管理。

4、坚持科学合理的工作原则，确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

四、检查的主要情况

安全事故隐患指校舍建筑设备设施的不安全状况、人的不安全行为和管理上的缺陷，可能造成人员伤亡的安全事故隐患。我校主要对以下方面的工作进行了重点检查：

１、我校没有学生运载车辆，但是我们依然切合实际的开展了有关交通安全方面的大量工作，举办交通安全法律讲座、通过简报、板报和班会的形式加强对学生的交通安全教育。教育学生不乘坐非法运载车辆，不搭车、不组车、回家乘坐公共汽车、不骑摩托车电动车上下学等。

２、校安工程方面： 我校本学期没有工程建设

３、用电、防火、防烫伤、防煤气中毒安全方面

我校成立四个安全检查小组每个月都要对校园各个部位进行安全隐患大排查，小组分工明确，成员认真负责。经检查除发现教工个别人有使用电褥子的和学生有利用教学电源充电的现象存在安全隐患外，并未发现其他用电安全隐患。

针对我校实际开展了防火安全教育活动，宣传火灾预防注意事项、火灾逃生技巧，提高全体师生防火意识和自救能力。

４、锅炉安全：我校有热力公司统一供暖无压力锅炉。５、饮食、饮水安全

开学初我校对校内食堂商店进行了全面的检查，对食堂和商店负责人提出了明确的要求：（１）杜绝外购食品进入食堂（２）采购要索票（３）加工销售一定按规范的程序（４）剩菜剩饭一定要倒掉（５）餐具要认真消毒，要求有记录痕迹（６）过期商品不许进入商店（７）食堂内部地面、操作台等卫生必须达标（８）工作人员要持证上岗，个人卫生必须符合标准（９）烟酒不允许销售。学生饮用水源严防投毒事件，对二次水源要求卫生条件必须符合相关标准，并做到经常清理。严防肠道疾病发生。

６、防踩踏安全

对学生进行防踩踏安全教育，进行防踩踏安全预防演练，是学生掌握防踩踏知识，培养学生应对突发情况的能力。对于下晚自习遇到停电情况，我校一方面采取校内发电照明、安排教师组织学生离开教学楼的方式预防踩踏事故的发生。

７、防溺水安全

教育学生不到不明水域进行游泳、滑冰活动。８、值班值宿

实行领导带班制度，领导值班期间在校内住宿，手机２４小时开机，并配备了对讲机方便联系沟通汇报工作，门卫、保安、楼卫、舍务实行倒班制度确保值班人员在岗期间精力充沛，并要求各部门值班人员认真详实的做好记录，发现问题及时上报，快速处理，不留安全隐患。

学校在过去的一年内无刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；学校的政治稳定、治安安全稳定，校园内部无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内交通规划合理、标识完备，校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

综上所述，我校在校园安全和文明的创建过程中，严格按照上级的有关要求和精神，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。我们将在今后的工作中继续努力，勇往直前，让平安留在校园，留在你我身边。