关于卫计系统党政机构运行自评报告

第一篇：关于卫计系统党政机构运行自评报告

绵阳市****卫生和计划生育局 关于党政机构运行自评报告

**编办：

为深入贯彻落实党的十九大关于“深化机构和行政体制改革”的重要部署，按照中共*******委机构编制委员会办公室《关于做好党政机构运行调研工作的通知》（****〔2018〕17号）要求，我局高度重视，立即组织全区卫计系统行政机关、各级各类事业单位开展机构运行问卷调研，再次进行各级各类人员在岗、编制设置使用、人员借用、职责职能、内设机构等情况梳理汇总，认真对照分析，建立管理台账，开展自评。

一、基本情况

****卫计系统包括*个行政机关、*个参公事业单位、*个下属事业单位（*个区直属医疗事业单位、*个乡镇卫生院及乡镇卫生院会计核算中心、计划生育药具管理站*个下属事业单位）。

卫计局机关公务员编制设置数*个，实有在编在岗人员*人；计划生育协会为参照公务员管理事业单位，设置参公编制数为*个，实有在编在岗参公人员*人，工勤人员*人；卫生计生监督执法大队设置参公编制数*个，实有在编在岗人员*人，工勤*个；区直属医疗事业单位编制设置数为***个，实有在编在岗人员***人；乡镇卫生院编制设置***个，实有在编在岗人员***人；乡镇卫生院会计核算中心编制设置数**个，实有在编在岗人员**人；计划生育药具管理站编制设置*个，实有在编在岗人员*个。

二、主要做法

一是立即成立以卫计局局长***同志为组长，分管领导***同志为副组长，人事股相关人员为工作人员的卫计局党政机构运行调研工作领导小组。二是认真传达5月7日区委机构编制工作会议精神和工作要求，按照（**编办〔2018〕17号）要求开展问卷调查，并收集汇总全区卫计系统机构运行情况调查表，建立台账；三是进行统计分析，剖析本系统各级各类机构运行实际，查找和提出问题，进一步学习编制相关法律法规，严格执行和落实编制法律法规，对照问题进行整改，形成自查报告；四是按照编制管理有关规定落实各单位管理责任，对有违反机构编制法律法规规定的单位和个人依法追责。

三、查找出的问题

1.我区医疗机构尤其是5家区级医疗机构现核定的编制是上世纪7、80年代核定的，同国家卫生部制定的医疗机构床位与医护人员配置比要求的标准也有较大差异，随着现代医疗护理服务质量要求、业务的开拓和增长、医疗业务新进展、医院发展规模及群众日益增长的医疗服务需求等改变，现有编制已远远不能满足实际需要，因此各医院均存在使用编制外人员的情况，医院规模越大，临聘人员越多。

2.卫生计生监督执法大队主要依法开展和全面覆盖全区医疗、公共卫生、计生执法监督工作，按照《四川省2008—2020卫生资源配置标准》第十九条卫生监督人员配置“全省卫生监督人员每万人口为l—1.5人规定，区卫计监督执法大队应至少配备33名执法工作人员，现编制为15人，实有10人，远远不能满足全覆盖监督执法工作。

3.由于大量临聘人员受到编制限制，导致人才流动增大，同时，临聘人员因不受编制约束，显然比编制内人员更具不稳定性，尤其是一些成熟、紧缺专业人才更容易流向区域外医疗机构，医疗机构经常出现花费财力送专业技术人才学习进修后，人才又流失的情况。

4.乡镇卫生院留不住人，空编率超高（我区为19%，>10%），乡镇卫生院当前在公共卫生项目、脱贫攻坚，家庭医生签约服务等工作中任务艰巨，工作量大，但医院又“无人可用”、经常“捉襟见肘”。乡镇卫生院因待遇差、业务范围受限、培训机会少等导致人才成长缓慢，由于区域外医疗机构挖掘人才，部分乡镇院专业技术人员取得相应的执业资格后自动辞职、离职等，近年来也呈增多趋势；因一些人才取得中高级资格后，调动受学历、年龄等限制，区级医疗机构与人才双方虽有意向，但也只能长期“借用”，极大地挫伤了人才的积极性，医院也不能培训和用好人才，部分人才因调动程序和过程长，或困难重重，最终选择辞职。

专业技术人才队伍的不稳定性、人才长期大量流失，势必影响医疗业务的正常开展和我区医疗技术水平、质量的提高，因此不能更好地为辖区广大群众提供优质、高效的医疗保健服务，也会导致党和国家卫生计生民生政策的贯彻落实。

5.存在“调人不调编”现象：2015年，区委组织领导干部任命调整时从***局调入纪委书记1人到我局，系从参照公务员管理事业单位调到公务员管理单位，因不符合有关规定，故未能办理调动手续。

6.区卫计监督执法大队现有*名副大队长，系****年*月从区疾病预防控制中心借入人员。

四、统计分析

区卫计局2012年核定公务员编制**人，2015年卫生和计生机构合并，2016年重新核定公务员编制**人，2017年核减为**人；18家乡镇卫生院2012年前核定编制**人，2017年重新核定为**人；区级医疗机构2012年至今编制总数475人。

全区医疗机构借用人员**人,其中：借到区级部门（区委组织部、区纪委、脱贫办）工作*人，借到区120急救指挥中心、区血浆采供站*人，区级医疗机构借用乡镇专业技术人员*人；医疗机构使用临聘人员**人，其中区级医疗机构临聘**人，乡镇卫生院**人；卫计系统无退居二线人员，*人因长期患病失去工作能力在编不在岗，无“吃空饷”现象。

五、整改措施

1.卫计局因近几年未进行公务员公招，故机关工作人 员严重缺乏，故借用下属医疗机构人员，现已严格按照区委区政府及机构编制管理规定对借用人员进行清理，严格贯彻执行《编制法》等法律法规，依法依规管理和申报使用空缺编制，确保各项工作正常运行。

2.医疗机构按规定完善借出、借入人员手续和按使用期限清理人员，对本单位在编不在岗人员进行清理，建立人员管理台账，临聘人员进行备案管理。

3.做好公招工作，做好医疗机构人才需求调查，制定年 度需求计划，及时申报招聘计划，做好沟通协调，为医疗单位招聘需求的专业技术人才。

六、建议

1.机构职能和内设机构配置应随着机构改革、合并、撤销等变化进行及时调整。机构编制也应随着社会需要、业务发展等，在开展实际调查研究下，结合行业各自特点和需要，及时对机构进行调整和重新设置，以适应实际需要。

2.依法贯彻落实《编制法》等法律法规，结合我区卫计系统实际，合理调配编制，及时补充因人员辞职、离职、退休后等导致的岗位空缺，确保卫生专业技术人才的培训和储备；医疗机构需要的中高级职称、紧缺专业人才适当放宽调动条件、优化调动流程，以及辖区内乡镇卫生院间专业技术人员调动、辖区外有资质的专业技术人才愿意到我区服务的专业技术人才也应适当放宽，以缓解我区基层医疗单位专业技术人才辞职、离职频繁、招录不足等导致的专业技术人才缺乏。

3.加大基层医疗机构人才招聘力度，补充乡镇卫生院专业技术人员，乡镇卫生院空编率长期过高，按中共四川省委办公厅 四川省人民政府办公厅《关于激励引导教育卫生人才服务基层的意见》（川委办〔2014〕7号）文件，大专及以上学历的人员可以通过考核招聘方式进入编制。

*******卫生和计划生育局

2018年5月9日

第二篇：体卫自评报告

体卫艺工作自评报告

为全面贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据市区教育局《关于对全省中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、认真落实、开展此项工作，积极自查。现将自查情况做以汇报。

一、端正思想，强化领导

1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体

育卫生督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫教育工作的重要举措，大家提高了认

识，统一了思想，决心共同把体卫教育专项检查工作做好。

2、学校成立了以校长为组长的体卫教育自查自评领导

小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查

学校制定了体卫专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

第一项体育卫生工作督导评估指标体系

（一）、教育管理

我校一贯重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学校坚持按照课程标准的相关要求，开足和开齐体育卫生艺术教育方面的课程，坚持了每天的两操，并制定了评分考核细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载，确保一小时体育锻炼时间，大课间活动丰富有序，住宿学生由区生活区统一管理，学校体育教师配备合理，专业对口，专业达标率为100%，学校体育教师定期接受专业知识培训，在各种体育活动中，每位辅导教师都制定了教学辅导计

划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。学校每学年都要举办一次全校性运动会，学生参与率在90%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了

他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；

（二）条件保障

我校有专职体育教师5人，平均年龄36岁。其中：大

专学历4人，本科学历1人。我校已配齐体育教师，达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。体育场地及体育器材均达标，教室采光照明良好，桌椅配备齐整，学生饮水由区（）水厂直接供应，厕所蹲位符合要求。公共体育卫生服务到位。

（三）评价机制和体质状况

实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。建立了学生体质健康卡，掌握学生身体素质、发育和体能情况。初中升学体育考试由市教育局统一安排。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。新生入学预防接种证查验承接小学情况。第二项艺术教育工作督导评估指标体系

（一）指导思想

我校高度重视艺术教育，校长常说艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。

（二）课程建设和课堂教学

学校按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；坚持面向全体学生，教学目标明确，严格按课程标准和教材内容授课，深受家长及学生的好评。考核由市局统一抽测。

我校积极引导全体学生参加课外艺术活动，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

（三）校园文化艺术环境

注重开发艺术教育资源，重视校园文化建设，楼外有花坛有树带，有宣传办学方向的标语牌，展览橱窗及环境布置

等符合育人要求，楼内各个楼层都有励志宣传条幅，一楼设有文化长廊，处处有文化气息，层层有教育意义，具有健康、高雅的文化艺术氛围。

（四）教师队伍

我校严格按照课程标准开设艺术课程，配备数量足

够的专职艺术教师。教师 学历水平达到国家规定标准，教师爱岗敬业，认真学习先进的教育理念，专业结构、职称结构等合理，队伍稳定。

（五）组织管理

我校艺术教育工作由主管教学的副校长主抓，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校每年的工作计划中都列有艺术教育的工作内容，并且每年都组织参加区市举办的师生艺术节，按照国家有关规定建了音乐、美术、等艺术教育专用教室.

第三篇：计卫系统演讲稿

三人组合演讲

奉献与幸福

撰稿：陈红耀

丙：各位评委 乙：各位同事 合：大家上午好！甲：生命一去不覆来 乙：健康相随永不衰 丙：长阪雄风今何在？ 合：妙手回春最精彩！甲：我叫郑佳佳 乙：我叫詹梦琦 丙：我叫刘苗苗

丙：我们来自长阪坡医院，今天演讲的题目是 合：奉献与幸福！（音乐起）

丙：有人问，幸福是什么？也许会有千万个不同的答案。乙：有人说，幸福是花前月下，恋人相拥的温柔。丙：有人说，幸福是久别重逢，细语倾诉的温馨。甲：有人说，幸福是财富充裕，一掷千金的豪情。

乙：作为医护工作者的我们，却对幸福有着全新的、不同的认识。丙：记得在我7七岁的时候，爷爷生病了，有一位叫陈自芳的乡村医生，经常到家里为爷爷治病，她洁白的白大褂，忙碌的身影，深深地印在我的脑海里。在她精心治疗下，爷爷终于能够下地干活了，爷爷说陈医生是从上天下凡的天使，能让人起死回生，长命百岁，我信了爷爷的话，心里暗下决心，长大了我也当一名白衣天使。

甲：这个梦想终于如愿以偿，当我从医科大学毕业，走进医院，成为一名医护工作者的时候，内心感到很高兴很自豪。（音乐停）丙：可是，理想很丰满，现实却很骨干。

甲：每天面对消毒水的刺鼻的气味，和大小便失禁的病人，让我的胃口全无，食欲全消。

丙：每天面对血淋淋的伤口，和病人痛苦呻吟，时常让我在恶梦中惊醒。乙：铺床、护理、发药、输液……每天重复着单调而枯燥的生活，让我讨厌钟表。

甲：没完没了的加班加点、病人和家属的误解，各项指标考核、技能培训、创优争先等等等等，几乎打破了我的人生规划、占据了我所有的生活空间。

有时候一觉醒来，甚至开始怀疑自己当初的选择，我 ——是一只美丽的天使吗？

乙：抱怨、烦恼油然而生，甚至有过一走了之的想法。直到有一天，一次难忘的经历，让我的看法重新转变。

丙：（音乐起）那是一个大年初一的早上，一个本该是合家团圆的日子，一位年仅38的癌症病人，将生命永远的定格在了那里。在他住院期间，我们渐渐熟悉起来，他是个乐观的人，是他们家唯一的顶梁柱。可是，病魔无情夺走他年轻的生命，让亲人陷入无尽悲痛。那天，长长的走廊里，他瘦小的妻子抱着他冰凉的身体，久久不愿松开，泪如泉涌，痛苦的呼喊：你走了，让我怎么活呀？

乙：面对此情此景，我恨病魔，也恨自己，恨自己没有回天之术，不能让自己的病人好好地活在世间，好好地陪伴亲人。

丙：他走了，带走了许多的遗憾，可是唯一没有的遗憾的是，我们曾给他喂过药、陪他聊过天、为他叩过背、讲过故事，我们是他生命中最后的朋友„„（音乐停）

甲：见证了生死别离，见证了离合悲欢，乙：我们无私奉献，更知肩负重担。

丙：而今的“三学三讲”，让我们更好地发扬救死扶伤、扶弱济困的优良传统，铭记医德，薪火相传！

合：让百姓用好药，治好病，一生健康

平平安安

甲：（音乐起）每当看到病人痊愈离开病房的时候，陪伴家人高高兴兴走出医院的时候，就体会到了付出的欣慰和美好。

乙：每当照顾过的病人和家属，为我们送来鲜花和锦旗的时候，就忘却了所有的疲惫和烦恼。

丙：清晨，是我们将第一缕阳光带进病房；暮霭，是我们陪伴患者送走最后一抹残阳。春去秋来，在流失的时光中渐渐地发现，我们那颗天使般的心，早已和医院、和病人紧紧地连在一起。甲：因为我们青春诠释：

合：你幸福我奉献，你健康我快乐！合：谢谢大家。

第四篇：数计系2011目标管理自评报告

铜仁学院数学与计算机科学系2011年

目标管理工作自评报告

一、共性目标、专项工作目标 50分

自评得分：49分

（一）按照上级党委要求认真开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动（10分）自评得分：10分

1.我系上组建有开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动领导机构，制定了“三个建设年”暨“四帮四促”工作方案，并安排部署工作。我系开展创新学习内容和形式，广泛征求意见，开展宣传动员、交心谈心活动，分析、查找差距，理清了工作思路，促进思想统一；积极在本系师生开展“五先进一满意” 创先争优活动，形成干事创业、增比进位、创先争优的良好局面。

（二）领导班子建设（3分）

自评得分：3分

1.我系党总支坚持中心组学习制度并按时参加学院中心组学习，积极参加各种形式的干部理论考试。按时召开民主生活会；坚持民主集中制原则；我系的领导班子精诚团结，营造了一个和谐的工作环境。

（三）宣传思想政治工作及统战工作（7分）

自评得分：7分

坚持周一下午政治业务学习制度，全年政治、业务学习不得少于20次并认真作了会议记录；加强精神文明建设，认真做好师生员工的思想政治工作，引导他们树立积极向上的精神风貌，培养高尚的人格情操，确保师生员工思想稳定、健康；加强宣传信息的采集、报送工作，实行稳定的通讯员制度，按规定及时报送各系的重要新闻信息。积极协助学院在各种媒体上宣传报道我院的形象；主动了解我系师生的民情、民意，把握师生的舆论导向，对于出现的不良言论和思想异动、事故等情况，各系部负责领导要第一时间将情况上报；环境整洁优美，重视楼道走廊文化建设，有工作措施，抓落实有成效；加强网络宣传工作，充分发挥网络宣传我系在教学、科研、管理等方面的积极作用，内容充实、信息准确、管理制度完善、有安全和保密措施、专人负责网页维护。对网上出现的不良言论，进行监控管理；做好统战有关工作。召开党外人士座谈会1次，听取群众的意见建议，做好会议记录，通报单位主要工作情况。

（四）党的基层组织建设（7分）

自评得分：7分

我系在加强党的基层组织建设，党组织健全工作方面：党组织按期进行换届；

认真做好党员的教育管理和党员发展工作；党支部有工作计划和年终工作小结；有党员发展计划；坚持每月1次以上党组织生活，我系党组织和党员师生在学院的工作中发挥先进性；系领导班子团结，人际关系和谐，按要求开展组织生活，有会议记录；协助做好离退休人员工作。

（五）党风廉政建设（7分）

自评得分：7分

我系党总支认真贯彻党风廉政建设和反腐败工作会议精神，学习党风廉政建设和反腐败工作会议精神。认真贯彻落实党风廉政建设责任制。按时上报责任分解任务落实情况的扣，加强领导干部作风建设，严格执行党纪政纪和廉洁自律各项规定。我系示有发现违纪违法线索未报告的情况；我系示出现班子成员及其它干部职工违法被立案或受责任追究的事件。深化党务、政务公开工作，我系制定党务、政务公开制度，全面公开各项党务、政务工作。加强财经纪律，认真执行收支两条线，无私设“小金库”公款私存行为。严格执行招标工作纪律，未违反《铜仁学院招标采购工作暂行办法》。

（六）勤政与部门建设（13分）

自评得分：7分

1、树立大局意识，认真贯彻落实院党委、行政的重大决策和重要工作部署，维护学院声誉和党委、行政权威，确保学院政令畅通。按要求准时参加学院组织召开的各种会议。无无故缺席现象。及时落实党委、行政部署的工作并报告工作部署落实情况，按要求及时报送信息。及时办理党委、行政的督办事项和党委、行政领导的批示件。按办公室督办通知要求及时办理、按领导要求及时办理督导事项或批示。按时上报业务目标计划和目标管理自查报告

2、规章制度健全，管理严格。建有较为健全的内部管理规章制度和相应的工作制度，执行情况较好；严格考勤、考核制度。有完整的考勤记录，按程序和要求认真开展干部职工考核工作；严格遵守《保密法》及学院相关保密工作制度，积极维护网络安全。建立有部门保密制度，上网信息认真履行登记审批手续，示发生泄密事件。

3、职责明确，工作规范，按时完成工作任务；工作职责及岗位职责明确，任务、责任落实到人。示出现职责不清、任务不明，办事存在扯皮、推诿现象的；按时完成各项工作任务。公开办事程序，执行限时办结工作制度。办事程序、服务指南实行改革了公开制度，并限时办结并及时反馈处理意见和结果。

4、增强服务意识，提高工作效率；服务意识强，爱岗敬业，办事热情周到，语言文明，举止规范。我系未发现有工作态度生硬、语言粗暴或举止不规范的；办事公平、公正，依法行政，高效快捷。未发现有办事不公正、不公平，办事拖拉的现象。

5、美化工作环境，部门团结合作，氛围和谐；部门办公室干净卫生，室内布局合理有序，物品摆放整洁美观。未发现有脏、乱、差现象；部门干部职工团结和谐，氛围良好。未发现有扯皮打架等闹矛盾不团结的现象。

（七）安全稳定工作（3分）

自评得分：2分

1．做好本单位安全工作，努力维护院园稳定。安全责任落实到位；全年无重大安全事故；无重大损毁和被盗事故；遇突发事件，处置及时、有效。出现一次安全事故扣1分

二、业务目标60分

自评得分：60分

(一)、协助做好目标管理考核管理工作（1分）

自评得分：1分

我系按学院目标考核要求制定了目标管理管理方案，并及时上交了自评报告，积极准备种考核材料迎接目标考核小组的工作。

（二）学科建设（3分）

自评得分：3分

1．计划与措施：紧密结合地方经济建设和社会发展的需要，制定本单位学科建设计划，认真抓落实；制定本部门学科建设工作计划和具体落实方案，每学期不少于一次专题会议讨论学科建设工作，并作到有会议记录。有学科建设工作计划、有会议记录。

2．师资队伍建设、办学条件：加强师资队伍建设，不断改善办学条件，保证教学质量稳步提高；制定具体措施，落实师资队伍建设和人才培养工作，建立适应专业需要，在职称、学历结构、学缘结构、年龄结构等合理的师资队伍。并达到要求； 强化教学实践环节，加强实验室和实践教学基地建设，保证教学质量稳步提高。有具体有实验室和实践教学基地建设规划。

（三）教学工作（30分）

自评得分：30分

1．教学工作定位和指导思想：有明确的教学工作定位和指导思想。有培养方案及相关的课程教学大纲并严格执行，严格控制周学时；严格执行教学大纲与培养方案，教学大纲及教学大纲与培养方案统一。周学时在20－32学时。（毕业班除外）

2．建立良好的教学秩序：严格教学管理，有良好的教学秩序。严肃查处教学事故，有加强师德师风建设、教风建设、学风建设、考风建设的措施，抓落实有成效。有加强师德师风、教风、学风、考风建设具体措施；发生教学事故及时

处理，如实上报；有规范的调、停课记载；考试教师无特殊原因，未出现不假无故不到场；严格学生考勤制度，一学期老师有完整的考勤签到记录；试卷命题与评阅按教研室要求出题；一学期未出现教学事故。

3．建立科学的课程体系：有科学的课程建设体系，抓好重点课程、精品课程建设。有教材选用计划；教材选用符合学院要求；按要求开出国家、省、学院精品课（重点课程）； 有教材选用计划，教材征订及时到位，严格按教学计划订教材；在通过重点课程、精品课程建设，带动教学名师、优秀教材或特色教材建设，促进选修课程建设，有申请材料。精品课全年至少开出两次，一学年开课多于3班次。

4．加强实践教学及管理，提高学生的实践能力： 规范实践教学环节，积极组织学生开展各类学生实习、社会实践工作以及参与科学研究活动；在现有能开出实验的教学设备前提下，验证性实验按教学计划及实验大纲要求的开出率达80%，全学年实验课表和学生上机实验项目登记卡记录规范；学生实验报告完整及教师批改认真；实验大纲完整规范。学生毕业论文（设计）工作规范；学生实习、社会实践工作规范；完成了学生技能培训与考核工作。

5．提高教育教学质量，推进教育教学改革： 开展教师教学状态的考察、教学例会、领导听课、教学研究活动等工作。开展对多位教师同上一门课程的教学状态的考察工作。系教学例会本学期不少于6次，我系领导听课每学期不少于6次；积极开展教学研究活动，有记录。本期我系师生在教学比赛中取得优异成绩，教师获得理科第一、三名；学生获得本科第一、四、五，专科获得三、四名的优异成绩，总成绩都获第一名。

（四）科研工作（12分）

自评得分：12分

1．科研立项：积极组织申报各级、各类项目，争取立项。对每一次申报工作能做好宣传组织，保存有支撑材料；以教研室为单位推出项目申请人。本学期成绩申请各级项目20余项，最后立项教师7项，学生3项。

2．研究与结项：积极研究按时结项。项目经费开支登记详细、真实，若出现问题不接收中期检查，未按时结项且又未提交延期申请等到现象。

3．论文、专著：本年内有20 余篇论文发表，编写教材3部。

4．学术活动：积极组织学术讲座。全年组织10次以上讲座。

5．科研统计工作：做好科研统计工作，完成国家、省有关部门下达的统计任务。做好教师的年终科研情况登记表工作，交有数计系统计汇总工作表。

（五）学生工作（14分）

自评得分：14分.学生思想政治教育及管理工作：重视和支持辅导员开展工作并有相关的工作措施和制度；做好学生团建、学生会工作，多形式开展学生思想政治教育工作和学生心理咨询工作；开展各项安全教育并制定应急方案，确保学生安全，维护学院稳定；组织学生参加各级各类学术、科技和文体活动，提高学生综合素质及创新能力。明确思政工作分管领导，辅导员、班主任职责明确，工作到位；班级建制工作措施、制度落实； 团组织生活、学生会工作达到学院要求，有支撑材料；有学生安全教育相关记录及安全应急方案的；未发生学生群体性事件；开展学术、科技和文体活动的积极参加各种集体活动。获校第三十四届田径运动会团体冠军。实现五连冠。

2.学生资助工作：做好奖、助、勤、贷、困难补助和日常管理工作；建立违纪学生档案，并与资助挂钩，动态管理；执行国家还贷和学费交纳政策；督促学生按期交纳学费。及时准确公布各类资助信息，坚持公平、公开、公正原则，做好各项资助的评选工作，按规范办事。

3.学生就业工作：积极做好我系学生就业的宣传、咨询等指导工作和毕业生统计工作。本科就业率达90%以上。

4.学生党建工作：加强学生党建工作，积极慎重做好党员发展，加大在青年学生中发展党员力度。系党政专题研究学生党建工作、共青团和学生会工作每学期达3次以上。

最后自评得分：109分

铜仁学院数学与计算机科学系2011年12月13日

第五篇：机构自评报告写作建议

附件三 机构自评报告写作建议

自评是指接受评估的社工机构根据评估标准进行的自我评价，是评估过程中的一个重要环节。受评估的社工机构应根据评估标准内容，认真做好自评工作。自评工作要求实事求是、肯定成绩并找出存在的问题，认真分析、自我诊断，实现在评估过程中完善提高的目的。

机构撰写的自评报告要求层次清晰、语言简练、内容详实、文字表达准确。报告内容一般可由以下几部分组成：机构基本情况概述；总体描述机构在2010取得的主要成绩与经验；按指标逐条描述实施情况和现状，写出自评结论；对机构可能存在的问题进行原因分析并提出改进意见，以及机构未来发展展望等内容。

自评报告的结尾处，应统计全部指标项的自评分，出具自评总分并盖章（可不含附加标准的评分）。

机构应在自评报告的附件中，提供相关证据或准备有关的资料和档案供评估人员实地查阅。