第一篇：学查改干部作风自查报告
“学、查、改”干部作风整治活动自查报告
银川市回民中学 孙 燕
根据《兴庆区教育系统学习贯彻党的十九大精神开展“学、查、改”干部作风整治活动实施方案》，我认真学习了党的十九大工作报告、新修订的党章和中央纪委工作报告。对照《方案》列举的五个方面的问题，联系自身实际，通过自省、向广大教职工征求意见问题等方式，深刻检查了自己在学习、思想、工作等方面的作风问题，对查摆出的问题认真进行了认真分析，认识到自身存在一些需要今后加以注意和改进的问题与不足，现将自查的情况汇报如下：
1、查找是否存在思想守旧、创新意识不强的问题 作为一名学校信息技术教师，虽能严格要求自己，加强政治理论学习，但存在要求学什么就学什么，需要什么再学什么的实用主义，政治理论掌握不全面，理解不透彻，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高；对学习先进的教育思想、教育理念和教育方法热情不高；对新常态新决策不适应，方法陈旧，思路不开，改革创新精神不足，感觉创新太难，效率不高。工作超前意识不强，工作任务一多，往往陷于被动。2.查找是否存在不守纪律、不讲规矩的问题。能贯彻执行执行国家教育方针政策，不体罚变相体罚学生。但师德师风还须常抓不懈；德育工作存在重智育、轻德育，重专业，轻素养现象等问题。
3.查找是否存在对问题视而不见、对群众诉求麻木不仁等不担当、不负责的问题。
工作主动意识和服务意识欠优。具体表现在有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，协调不到位，给老师带来不便；对棘手问题有时少了一些胆识和勇气；
4.查找是否存在工作标准不高、效率低下、落实不力的问题。
总体来说，对工作标准要求比较高，能注重个人品行修养，上班时间不网聊、不网购；但工作激情不高，有时也存在慢作为、效率低、执行力不够强的现象。
5.查找是否存在不落实中央八项规定精神、“四风”隐形变异的问题。
能认真落实和遵守中央八项规定精神，无公款旅游、公款吃喝、滥发津补贴现象，自觉加强廉洁自律意识，不以权谋私损害群众利益。自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。
“学查改”活动开展以来，通过政治思想理论学习，仔细对照查找问题，我感到受益匪浅，在思想认识上有了很大提高，认识到了工作上还有不小差距，也找出了不少问题。通过这段时间的学习教育，我在思想上认识更加清晰，政治头脑更加清醒，对存在的问题深刻剖析，积极整改，以更高的要求和更加饱满的精神状态迎接新时代。
2018年1月6日
第二篇：小学“查干部作风”自查报告
小学“查干部作风”自查报告
5月份以来，我校认真开展“三查一促”活动，严格按照双沟中心学校“查干部作风”工作实施方案落实各项工作，由校长罗冬香，书记郝学峰先后组织四次检查，先将检查结果回报如下：
1，所有干部都能自觉履行职责，没有弄虚作假、有令不行、不及时处理矛盾、相互推诿扯皮的现象。
2，高度重视安全工作，通过不同形式对师生进行安全教育，每周一节安全教育课，一周一排查，一月一大查，确保学校无安全事故发生。
3，认真组织干部学习“八项规定”和“六条意见”，工作期间无吃喝、打牌现象，所有干部忠于职守，无不良习性和不遵守考勤和会议纪律，工作期间不上网，不玩手机、游戏。
5.28
第三篇：八查八改自查报告上传
八查八改自查报告
开展“争树增提”活动以来，我按照活动方案，根据白董事长提出的要求，结合本人在活动中学习的体会，结合部分职工给我提出来的意见和建议，对照工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析，自省自警。通过八查八改，现将我近一段时期以来的思想方面和工作方面的存在的主要问题的自查和自改情况
分析报告如下：
一、个人存在的问题及深刻剖析
对照“八查八改”内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：
问题
1、政治理论水平明显退步。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容明显不如以前，也不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
根源分析：来厂工作后岗位变了，职务变了，工作重心变了，懈怠之心有了，放松了对党的新的重要的政治理论的学习。自己职称是政工师，也时时接触职工同志，还有意无意潜移默化中做职工的思想政治工作，但对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
问题
2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从厂重点工作出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我在工作中也很注重抓好安全生产工作，但对自己分管的消防等工作，因为自己心里有数就不像去车间看水情水位变化那样每天观察，相对较“松”，思想意识上没有把它放到安全生产的高度，没有从全局观念出发考虑问题。
根源分析：对安全生产的总体认识有一些偏差。
问题
3、创新意识不足，对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
根源分析：求稳怕乱，对解放思想实事求是的精髓把握不准。有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，曾经获得多次先进工作者，职称上已经是政工师，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。
问题
4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。
根源分析：人生观世界观权力观价值观改造不彻底，对改革开放新形势下出现的新的现象和矛盾，不能自如的应用马克思主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的一些基本立场方法观点去分析判断和解决这些矛盾。
二、下一步整改措施 开展这次“争树增提”教育活动对党员干部来说意义重大，是关系企业发展的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。
1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
2、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个“务必”，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名基层工作者，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力奉献环保事业，做出应有的贡献。
3、从自身做起切实落实工作效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与“八查八改”标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。
4、在工作方面要以大局为重，在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。
第四篇：三查三改自查报告
三查三改自查报告
我校组织教师就自身工作纪律表现进行三查三改，通过此次活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：
一、工作表现
1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<<教育法>><<教师法>>,按照<<中小学教师职业道德规范>>、<<未成年人保护法>>,严格要求自己,奉公守法,依法执教。
2、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。干好本职工作,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。
3、严谨治学。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
4、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不在学生面前议论科任教师的“长短”，就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.5、廉洁从教。我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，我从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事。
6、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持 良好的生活习惯。
二、经过此次学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
（一）教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对教师来说是非常重要的。
(三)教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,究其原因,是我写作水平低,不善于积累.三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、认真学习教育教学理论，积极参加学校组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3、加强专业知识学习，和基本功的训练，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
5、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
第五篇：公路段学查改自查报告
兴山县公路段
规范执法优质服务学查改活动
自查报告
为进一步规范行政执法行为，提高公路服务质量，根据上级有关文件精神，我段开展了规范执法、优质服务学查改活动，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
领导重视，县段成立学查改活动领导小组，冯淼为组长，唐勇、祝锡超、万化文为副组长，周宗平、姜学会、李述良、各公路站站长为成员。领导小组下设办公室，姜学会兼任主任。参加对象为路政大队全体工作人员、段机关人员、治超工作人员、公路养护人员。
二、自查情况
（一）执法“五查五看”情况
查队伍素质，看执法为民。开展治超，执法队伍素质得到提高，执法为民的观念比较牢；查执法资格，看个人素质。严把执法人员入口关，不符合条件的不办证，不上岗；加强传帮带，互相取长补短，修养个人，磨合整体，发挥最大执法效能；查执法程序，看规范执法。重视程序法，依法执法，注重小节，文明执法，讲究执法礼仪；查执法监督，看建章立制。落实了执法“四制”；查过错追究，看一票否决。对执法过错进行了追究。
（二）服务“五查五看”情况
查窗口，看政务公开。建立了政务公开、公示栏，接受社会和群众监督；查许可，看服务环境。实行乡镇路政许可申请人不跑第二次的原则，上门办理许可手续；查公路，看养护质量。抓日常养护，保证公路洁、绿、美。抓水毁防治，保证汛期公路畅通。抓冬春养护，扫雪除冰防滑，保证春运安全；查路网，看工程质量。实施路网及通乡油路安保工程，构筑司机旅客生命线；及时处治工程质量缺陷；查机制，看制度建设。公布了监督电话。
（三）存在的的问题和不足
1.行政执法培训没有制度化，执法人员素质有待进一步提高；执法中便民服务需要进一步加强。
2.执法程序不尽完美，没有敬礼，有时没出示执法证，责令停止违法行为方法简单，程序不太到位。
3.执法监督机制需要完善，监督机构、细则、制度、程序亟待建立。过错及错案追究要严格。
4.执法考核流于形式，执法人员没有压力。需要建立赏罚分明的考核制度并落实兑现。
三、整改措施
（一）每年春节上班第1周固定为执法培训周，对执法人员及有关人员进行法制培训。鼓励执法人员积极参加上级举办的各类培训。以此提高执法人员的素质。履行路政许可5日办毕承诺。研究公路边建房控制问题，依法管理，进一步方便老百姓。
（二）按规范建立执法流程图，从执法细节入手，树立路政执法形象。责令停止违法行为时按规定使用文书，必要时依法采取进一步的行政执法措施。
（三）由段党总支纪检委员牵头、有关人员参加组成执法监督组，每季度定期对路政处罚、路政处理、路政许可、路政收费等进行检查监督，发现问题及时督促整改。
（四）研究制定《兴山县公路段路政管理实施考核及奖惩办法》，激发执法人员及有关人员的工作积极性，共同搞好路政管理工作。
四、下步打算
（一）加强领导。主要负责人亲自抓，亲自动员部署，亲自检查落实。按整改措施整改到位。
（二）讲求实效。通过学查改，切实在内部管理、行政执法、服务社会等方面有一个更新更好的形象。
此报告
二○○五年元月十九日
点击咨询 