蓝光中学2016年度普通高中年检工作自查报告[5篇模版]

第一篇：蓝光中学2016年度普通高中年检工作自查报告

2016年度普通高中年检工作自查报告

富平县蓝光中学

2017年2月17日

一年来，我校以党的“十八大”和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指引，认真贯彻党的教育方针，以县教育局工作要点为指导，以安全稳定为前提，以深化内涵发展、办人民满意教育为主旨，进一步解放思想，注重细节管理，深入实施素质教育，全面提升教育质量。全体教职员工群策群力，团结协作，圆满完成了各项工作任务，学校各方面的工作取得了优异的成绩。

一、基本情况

2016年普通高中在校学生3650人，教室90个，教学班66个，平均班额55人。学校教学楼、综合办公楼、实验楼、饮水设施、厕所等布局合理，数量、面积满足教育教学需要。师生食堂能容纳6000名师生就餐。学校的教室、办公室、学生宿舍，冬有暖气，夏有空调。建成了数字化的校园网络，有视频监控室，给每位教师配备了笔记本电脑，有校园电视台和闭路电视系统，所有教室全部装备了交互式电子白板多媒体设备、语音广播设备。现有理、化、生试验室8个，物理探究室、化学生物究室、通用技术教室、地理教室、历史教室、心理咨询室、电子阅览室、阶梯教室（在建）、多媒体报告厅（在建）各1 个，微机室5个，电子备课室一个，师生用机324台，实验室按部颁一类标准配备，各类设施完善，实验器材充足，并有专职实验教师且学历合格。高标准的塑胶运动场有400米环形跑道，1个标准草坪足球场，篮球场达到 13个，乒乓球台40副，各类体育器材达到一类配备标准，满足了教学和训练的需要。学校有 3个音乐室，1个舞蹈室，2个器乐室和 450平方米的美术教室及展室，画架、画板、石膏像、静物、钢琴、电子琴、架子鼓、大小提琴等20余种管弦乐器等设施设备齐全，为学校的特色特长教育发展创造了条件。

学校现有教职工448人，其中普通高中专任教师247人，平均年龄35岁，其中高级职称34人，中级职称81人，初级职称130人；全部本科以上学历，持有普通高中教师资格证，其中研究生学历21人。

二、取得的主要成绩

1、校园文化建设展现新风采：一是校园广播每天坚持播出，综合楼前电子屏每周更换，学校网站经常更新，重大活动发布微信宣传网页，围绕学校中心工作和重点工作宣传，弘扬正气，积聚学校发展正能量；二是高中各年级分别举办了两次廊道文化墙比赛，增加展示学生优秀考卷、学生书法、美术等作品内容，激发了学生的创造力，强化了激情教育效果；三是制作宣传展版20块，更换电镀橱窗宣传内容18个，制作橱窗行为习惯养成教育宣传图片30幅，更换校园文化喷绘30幅，合作部各年级在教学区楼梁粘贴励志宣传标语100条，悬挂室外标语牌60块，营造了浓厚的学习氛围。

2、教学设备现代化达到新水准：投资500余万元，新添置电脑60台，建成电子阅览室1个、新装备了数字化地理、历史室，物理探究室、化生探究室、通用技术教室、心理健康教育中心、阶梯教室、多功能报告厅各1个，教学手段现代化迈出新步伐。

3、学校管理达到新水平：坚持领导班子周行政例会制度，着力建设一支“政治坚定、品德高尚、业务精湛、作风踏实”的管理队伍，合作部、初中部和高中各年级领导班子团结协作，勤政廉政，师生精神面貌、教风、学风发生明显变化，各项工作顺利推进，学校管理进入高效运行新常态。

4、素质教育取得新成效：学校每天坚持1小时体育艺术素质教育专题活动。从8月份开始，先后举行了新生军训汇报、军训晚会、拨河比赛、队列队形广播体操比赛、趣味运动会、诗文朗诵、语文背诵、英语默写大赛、元旦文艺汇演等丰富多彩、盛况空前的素质教育系列活动。发展了学生个性特长，促进了学生全面发展和健康成长。

5、教育教学改革有了新进展：成立了西安高新一中蓝光中学合作部。合作部给学校教育教学带来了新的理念、新的管理、新的契机，已经成为蓝光中学新的名片。我们还采取“请进来，走出去”的办法邀请咸阳泾华中学朱校长、《渭南教育研 究》主编韩召毅等专家来校作报告，聘请西工大附中教师来校为学生讲课，组织学校教学管理人员及教师先后赴澄城中学、延安市宜川中学等省内外名校学习先进学校管理和教学改革经验，积极推进学生自主管理和高效课堂改革，扎实落实集体备课，全校学生教育管理和课堂教改有了新起色。

6、教育教学质量得到新提升：2016年，我校学生钟原2013年以587分荣获渭南市中考状元，2016年又以696分的优异成绩夺得富平县理科高考状元。周敏杰以602分勇夺2016年高考富平本县文科状元。富平本县文科前10名；樊亦非以657分夺得富平本县理科第三名，富平本县理科前10名，我校有6名。学校先后获得渭南市民办教育先进学校、渭南市高中教学质量优秀学校、富平县高考先进单位等多项荣誉。

三、所做的主要工作

（一）、深入学习贯彻落实十八大精神，扎实推进“两学一做”学习教育。一是坚持把学习教育贯穿活动始终，按照蓝光教育集团党委的统一部署，通过集体学习、个人自学、观看教育影片等多种形式将学习教育活动不断引向深入。二是广泛征求意见建议，多层次、多渠道广泛征集广大师生意见和建议，边查边改，为剖析检查、开展批评找准了切入点。三是深刻进行剖析检查，着力形成发展共识。校领导班子紧扣主题，突出重点，以整风精神开展批评和自我批评，充分开展谈心谈话，认真召开专题民主生活会，形成发展共识。四是精心制定整改 方案，明确了整治措施和具体任务、责任人和落实部门，列出时间表和路线图，确保可执行、可监督、可检查、可问责，维护了制度的严肃性和权威性。学习教育取得了明显成效，解决了一批师生关注的热点难点问题，发挥了党员先锋模范和战斗堡垒作用，为学校科学发展注入了新的活力。

（二）、加强班子建设，全面提高工作效率

年初，学校根据学情变化，调整充实了高中各年级领导班子，把一批教育教学成绩突出、师生中威信较高的一线教师选拨进中层管理队伍，中层班子活力显著增强。同时把“加强管理、勇于创新、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责；同时要求既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。一年来，合作部和高中部各年级比学生管理、比教学成绩、比活动开展、比纪律卫生、比安全稳定，形成了前所未有的竞争态势，促进了学校各项工作的顺利开展。

（三）、加强教师队伍建设，打造骨干教师团队

1、加强师德建设，全面提升教师形象。坚持利用每周例会，组织学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师职业道德素养。通过学生评教、家长评教、同行互评加大教师职业 道德的考查力度，整顿师德方面的突出问题，开展每月评比模范班主任和先进教师并张榜表彰激励活动，在学校工作中以争创品牌名校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一年的努力，教师的工作积极性普遍提高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识显著增强，一支爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。

2、强化教师培训工作。一年来，学校编印校本培训材料13期。合作部、初中部和高中各年级利用教学工作会议，学习新的课程理念，学习名校的教学管理经验和课改经验，组织教师参加上级教育部门安排的各类培训和教研活动，促进教师的专业成长。

3、重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，评选教学骨干20名，学科带头人28名，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，大力开展学科教师示范课赛教活动，有效地提高了教师的教学业务水平，骨干教师团队群体进一步壮大。

（四）、加强德育常规管理，大力实施激情教育

1、加强了学生行为习惯养成教育，切实强化德育常规管理。

一是坚持在高一新生入学时开展军训，以磨练学生的意志。二是坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一次讲话者都 根据学校德育教育工作需要确定讲话主题，提升了德育工作的实效性。三是坚持每周一次的纪律卫生流动红旗评比活动。政教处、团委、学生会严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。四是加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。五是坚持抓好校园文化建设。充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，推动校园文化建设，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。六是抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活细节育人。七是利用主题班会，加强教育感化学生。经过一年时间的教育培养训练，各班级学生激情跑操整齐划一，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，文明就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了学生的自觉行为。学生良好的学习习惯和班风学风逐步养成，绝大多数学生抓紧了在校的早读、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，下午进班就做作业、看书学习的良好习惯。

2、大力实施激情教育，打造学校精神新高地。

学习衡水二中、宜川中学等名校经验，大力强化激情教育。一是要求一线教师必须要有激情。在日常工作中，学校通过目标导航、环境营造、政策激励，着力于养育全体教师的激情，创设一种激情文化。在学校里面形成一个千帆竞发、百舸争流 的局面，让每一位教职员工都能积极进取、奋发向上。

二是励志教育常态化，规范化，多角度点燃学生激情，激发学生学习欲，制定了班级和年级誓词，年级每周集体宣誓，班级每天宣誓，课前唱班歌，坚持激情早操、激情班会、激情早读。通过活动开展、环境激励、氛围营造，对全校学生进行激情教育，让他们阳光自信、活力四射、激情澎湃、勇于进取、天天向上，让整个校园激情燃烧。

（五）、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。每天从早操开始，全天候无缝隙管理，每个教学环节有明确要求、目的、实施标准，早操、早读、课堂、自习、晚读、辅导巡查、督查、考核，教师签到、签走、坐班。作业、教案周周查，对每个环节查出的问题及时指出，立即纠正，提高效率，保证各项工作高效运行。尤期是加大课堂教学的管理，实行巡课和推门听课制度，每个年级指派一名领导或干事负责巡查每一节课的课堂情况，对教师的到岗情况，上课情况，教学行为，学生学习状态等进行详细检查、登记、对空堂、迟到、早退，课堂纪律不好、效果不良课堂如实记录，对各种问题及时上报处理，各年级主任和包级领导深入课堂，每周不定期推门听课，促进教师规范教学行为，提高课堂教学效果。

2、追求课堂教学有效性。加强新课程改革下的教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”、“坚持有效教学”、“保证有效作业”、“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。

3、推行包教制度，每位教师包所带班级几名学生，师生结对，召开包教专题班会，教师制定包教计划，包教措施，负责所包学生的学习、生活、心理辅导等工作，要求包教教师经常找学生谈话，帮助学生克服学习，生活上的各种困难，鼓舞激励学生，使每个学生能感受到被重视、被关心，从而爱集体、爱教师，爱同学、爱学习、有信心。

3、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（六）、以研兴教，促进教师专业化成长

1、重视研讨，高弹课改新曲。备课组长具体负责，实行活页备课，打造精品教案。实行每课必研，集体备课；天天教研，发现问题；存在疑惑，现场处理；问题研讨，遗留问题不过夜，依据学情迅速改变教情，以研促教，创新尽责的完成教学任务。

2、积极开展校本教研。鼓励教师开展课题研究和校本教材开发。本学期在英语、物理、化学、生物、政治5个科目进行 了6个课题研究活动，取得了阶段性成果。化学教研组校本教材研究已经有了实质性突破，自编的教材下学期已发放使用。

3、大胆探索“131”课堂模式。各学科教师在学习澄城中学先进课改经验的基础上，深入研究“131”教学模式（即课前10分钟学生预习，30分钟教师讲解，课后10分钟的学生练习与展示），大力开展教改活动，积极探索出适合年级学情教情的教学模式，科任教师聚精会神搞教改，一心一意抓教学，勤于学习，勇于上进，勤查资料，钻研教材，精心设计备课和训练内容。同时发挥绩效工资在教研教改中的杠杆作用，以激励调动手段为主，涌现了一批教改之星，推动了教学工作。

（七）强化安全教育，努力打造和谐校园

学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报，及时整改，防患于未然。平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。除了在晨会、班会上加强安全纪律 教育外，还注重做好日常的每一个工作细节。要求教师每节课清点人数；每次放假填写好学生放假登记表，并到学校门口护送学生回家；每次收假清点人数，对未及时到校的学生进行统计并与家长及时联系；每周进行一次管制刀具排查；在学生中安排安全监督员，及时了解、化解学生中的矛盾，使一切矛盾消除在萌芽阶段，保证了良好教学秩序。本年度学校实现了安全零事故。

总之，一年来，我校的教育教学工作取得了很大的成绩，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、浓厚的校园文化氛围已再上层次。思路决定出路，定位决定品位。在今后的工作中，我们将明确新思路，谋求新发展，实现新跨越。不断提高学校管理水平，提升学校品位和声誉，创建品牌名校，创办人民满意、对人民负责任的教育。

第二篇：年检工作自查报告

长安区子午天赐明珠幼儿园 201３年年检工作自查报告

｀ 为了促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格按照教育局和子午镇中心学校的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：

一、幼儿园概况

我园现有幼儿280人，开设小班1个、中班3个、大班3个、学前班3个。共有教职员工31人，其中教师20人，保育员5人，保健医1人，财务管理1人，炊事员3人，门卫1人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室多功能活动厅、厨房、门卫室、教师宿舍、储藏室、门卫室、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有大型户外活动场地，幼儿园占地面积4800平方米。

二、办园条件方面

（一）、办园场所

有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道，周边无有害污染。教学用房在四楼及以下。生均地达10平方米。有安全、独立的室（内）外活动场地。有符合要求的教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等，房屋通风良好、采光符合健康要求房屋设施坚固、实用、无危房。

（二）办园设施

教室内桌凳满足需要，大小高矮符合要求，配齐各种教学用品。按一人一床配足儿童用床，被褥符合要求。活动室配备必要玩具、符合各年龄幼儿的文体器材，室外根据幼儿园规模配备了大、中或小型儿童玩具。

（三）师资情况

园长具有学前教育专科学历，并具有幼儿园教师资格证书，接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师（中专）以上学历，其中，大专人数达80%以上，每年不低于10%递增。保育、炊事等人员，均接受过培训，胜任岗位要求。

三、保教管理方面

（一）常规管理

保教每学年有学期计划、每月重点、周计划，有总结，保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度，制度公开并按制度认真执行。严格执行《幼儿园卫生保健制度》，认真做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察，做好教职工上岗体检。幼儿每天保证有1至2小时的户外活动。幼儿园坚持每月开展一次家长互动活动，9月份，以班级为单位召开家长会，10月份召开秋季亲子运动会，11月份举行了家长大讲堂，12月份对家长进行了半日开放活动，拟在元月初，举行期末汇演，并邀请家长参与。

我园为加大宣传力度、家园透视和普及幼教知识，特设定了QQ号，空间里有大量的育儿文章和幼儿园活动掠影，已有不少家长阅读、转载。

建立健全安全制度（食品卫生安全、消防安全等）以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。

（二）、依法办园

遵守办学规定、经营范围要求，不私自扩大业务项目、不擅自设立分支机构，不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。运行规范，学额合理。幼儿总数、办学规模有规计划、有控制。

依法保障教职工的工资、福利待遇。园长与教职人员有聘用合同并认真履行合同内容。依法管理，被聘人员享有教师法等法律法规规定的权利。

认真执行教育行政部门以及中心校的规定和要求,服从教育行政部门及相关职能部门的管理。认真执行长安区教育局下发文件，定期进行安全检查，按时报送安全工作资料计划、方案、报表、总结等。

四、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证幼儿、教职工财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

五、存在问题

在自查过程中我们发现我园还存在以下问题：

1、办学条件还有待改善，特别是在绿化、美化方面；

2、各部室有待完善；

3、生活设施有待改进，特别是在硬件的添加与投入方面。

4、由于地域环境的不同，家长观念的不同，我园下一步的工作重点，将放在家长工作中，多开展家园互动活动以及家长大讲堂，力争做到家园同步。

时代在进步，教育在发展，我们将与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园，我们有决心和信心在各级领导的关心指导下，在今后的教育工作中，发挥我园优势，力争办成子午镇最好的幼儿园，为幼儿教事业做出我们的一份贡献。

天赐明珠幼儿园 2013年12月18日

第三篇：年检工作自查报告2013

环球博雅英语学校年检工作自查报告

为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进英语学校更好的发展，提高学校的办园质量，环球博雅英语学校严格按照教育局和教育厅的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循学生发展规律，促进学生身心健康发展。现将今年自查工作情况报告如下：

－、依法办学

我校按照国家教委颁发的《学校工作规程》及《学校管理条例》，从事学校的教育、教学科研工作，加强学校的科学管理，使学生身心和谐健康地发展。我校认真做好对学生的英语教育工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况,我校目前还存在很多不足之处，如：环境场所有待改善、老师专业水平有待提高等等、下一步我校将强化教育办学的信心，在有限的条件下发挥优势，克服教育教学设备的不足，经常对老师进行专业训练，培养老师专业水平。

二、办学条件

通过不断努力，学校的办学条件都有了很大的提高，学校的环境有了明显的改善。教室内有电教等设施，教室等布局比较合理，适宜学生生活学习。积极为学生创造良好的环境。学校附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理，获得了学生和家长的认可。

三、学校教育教学管理

在教育教学工作中，学校的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进学生的全面发展，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师生关系，教育笔记、教案书写认真，每篇教案后都有课后反思；对教案反思的检查落实到位。我们坚持每周进行总结和讲评，并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究，积极为家长介绍英语教育的知识，以便协助我们更好的管理学校。

四、安全防患

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是学校工作的重中之重、头等大事。为了使学校安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保证学生、教职工和国家财产的安全。我校将进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高学生的安全防范意识和 1

防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做

好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保学生及财产安全。

五、资产财务

我们制定和建全了相应的财务管理制定，严格现金收付手续，坚持“账钱分管”的原则，指定专职或兼职出纳人员办理。建立现金日记账，逐笔登记现金收支，做到日清月结，账账

相符，账实相符。

六、其他情况

我校本积极遵守国家法律法规和政策，对教师积极开展相关教育，设立学习教育台

账，截止目前没有发生任何任何违法违纪情况。我校积极履行办学登记制度，在机构进行变

动的时候，积极向教育局和民政局进行备案和申请变更。截止目前，没有举办过任何面向社

会的研讨会、论坛活动，仅在2个幼儿园开展过免费讲学活动，效果良好，没有进行过其他

公益活动。

七、存在问题

在自查过程中我们发现我校还存在以下问题：

1、办学条件有待改善。

2、办学规模有待扩大。

时代在进步，教育在发展，我们将与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的学校，我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我校优势，为学生教事业做出我们的一份贡献。2

第四篇：**外国语中学年检自查报告

**外国语中学年检自查报告

****中学是一所以英语教学为特色的港资中学，以国有教育方针为指导思想，严格按照民办教育促进法办学，坚持以人为本，认真贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。自去年取得办学资格以来，努力创造优美的教育教学环境。关心每位学生，提高教育质量，创造德育品牌，是社会、家长、上级领导公认的环境优美、设备一流、师资雄厚的一所私立中学。

一、法人独立

1、我们制订了办学章程，内容全面具体，规范可行，符合《民办教育促进法》的精神。

2、成立了董事会，中方董事长由张业金担任，法人代表由张奇钢担任，校长由吴有弟担任，明确了责任、权利和义务。

3、法人代表张奇钢经资质审查机关审定，资质合格。

4、学校资金投入全部由私人注入，办学期间，学校收取学生适量的费用，用于教育教学，剩余资金进行校园建设，扩大办学规模，改造校园环境，促进教学质量提高。

二、校园独立

1、校园归属私有投资的产权结构。

2、有独立完整的教学区、运动区、生活区、教学设施、生活设施、活动设施完善。学校占地面积17.30亩。建筑面积7200m2，其中教学及辅导用房6600 m2，办公用房100 m2，其它用房500 m2，户外活动场地3500 m2。现有现代化语音室、理化生实验室、多媒体教室、电脑室、乒乓球馆、篮球场、运动场，配有吊扇100台、影碟机3台、校园音响1套、空调取暖器、锅炉1台、微面1辆。待建教学楼一栋，建筑面积2500 m2，投资约150万元。

3、办学以来，无任何安全事故发生。

三、教学独立

1、现有教学班10个，班额不超过45人，在校生405人，按中小学教学大纲全面开课，周六周七放假。

2、教职员工49人，其中专职教师31人，都是招聘的师范类大学毕业有专职教师证的教师，生活老师10人，保安2人，炊事员5人，水电工1人。教育教学生活制度规范健全，教学质量得到保证。

3、学校教育教学实验管理制度落实，教学课堂实验均能在校内完成。

四、人事独立

1、领导班子健全，校长是师范类大学本科毕业，中教高级，身体健康，符合认质条件。

2、师资均为正规师范类院校毕业。

3、招聘制度健全，签订用人合同，严格按合同执行用人制度。

五、财务独立

1、设有专职会计一名，出纳一名。财务制度健全，严格按财务“一支笔”用钱制度。

2、目前私人已投资450万，待建教学楼约投资150万。

3、收费报经市教育局、物价局批准，确定统一收费标准，不另行更改和多收，所收款项均用于学生和校园建设，扩大办学规模，以便促进学校发展。

4、为学生进行了保险，化解办学风险，学校现有存款余额120万元。

六、办校独立

1、由教育局统一招生范围进行招生。

2、由教育局验印发放录取通知书。

3、招生广告、宣传经市教育局《社会力量办学管理办公室》审批备案，再播放张贴。

自上级批准半学以来，我们做了大量的工作，学校师资稳定，学生生员充足，工作情况良好，得到了市教育局、社会、家长的大力支持和帮助。但在学生管理方面还不够规范，在抓教学质量的同时，还有忽视校园管理的倾向，特别是新教学楼的建楼工作，由于征地等手续复杂繁多，从而延误了建楼的时间。我们决心在上级领导关怀下脚踏实地、开拓进取，力争在极短的时间内，缩短与名校的差距，向学校的标准化、规范化、科学化迈进。

二OO六年四月十九日

第五篇：2011普通高中年检汇报材料

加强学校管理 推进校本研修 全面落实新课改

——普通高中办学水平评估汇报材料

敖汉旗新惠中学

本学年，我们本着抓安全、保稳定，抓校风、树形象，抓课改、提质量的工作原则，牢固树立以“学生的健康发展为本，为学生的终身负责”的办学理念，围绕教育局年初提出的“八个年”主题活动，较好地完成了各项工作任务。现将我校一年来的工作情况总结如下：

一、明确八个目标，做好八项工作。

本学年开学初，学校确定了办学新规划，以提高教学质量为目标，进一步突出了教育教学的中心地位；以加强师德师风建设为目标，把师德与师能同时推进，并对教师的德、能、勤、绩进行全面管理与考核；以培养学生良好习惯为目标，加强学生行为习惯的养成教育；以培养学生特长为目标，扎实推进素质教育，促进学生全面发展；以科研课题校本化为目标，大力开展校本研修活动，以研促教，以研促学，走科研兴校之路；以彻底转变教师的教学观念和教学方式为目标，积极稳妥地推进新课程改革，让学生学会自主学习、合作学习；以提升学校核心竞争力为目标，按照学校总体规划加强学校文化建设；以进一步细化管理为目标，实施了年级部的“块式”管理，加之原有各处室的“条式”管理，形成了“条块结合，以块为主”的全新管理模式。通过以上措施，全校师生团结一心、励精图治，争取早日进入自治区示范高中行列。

二、进一步加强管理，打好高考攻坚战。

上学期，学校加强了对高三年级教学工作的后期管理，要求班主任从早操到第三个晚自习全程跟班，学校领导和值班人员加强了督查的力度，每天中午和晚上都有7名值班人员或是班主任入住到学生宿舍，严加管理。高三教师针对学情，结合练情，根据考情，认真上好每一节课，做到了精选、精练、精讲，切实提高了复习效率。正是由于师生的共同努力，我校在连续三年高考大丰收的基础上，今年再次包揽了全旗文、理科总分状元，同时取得了全旗语文、文数、英语、文综、理综等单科状元。全校一本上线301人，二本上线938人，三本上线近1600人，本一，本二，上线人数再次创下了历史最好水平。全旗600分以上的高分总计11人，全部出在我校。我校600分以上的学生数在全市名列第五名。同时北大、浙大、上海交大、哈工大、北师大、南开、北航、北邮、北理、大连理工等等重点名校均有我校学生考入，超额完成了教育局下达的各项高考指标。并且近四年我校已有5名同学考入了清华或北大，在已有的基础上，学校已步入第二轮优化循环。

三、以教育教学为中心，突出办学特色，全面推进课程改革。

一）在基础年级狠抓课堂教学这个重要环节。在强化教学意识转变的同时，经常利用示范课、观摩课、教改实验课、优质课竞赛等形式，促进教学方法的改革。在课堂上，提倡讨论式、学生质疑式授课类型，倡导施行学生自主学习、合作学习的课堂模式，让教师尽快转化为学生学习的促进者和引导者，并创设丰富的教学情境，增强学生在学习过程中的快乐体验。

二）学校不断营造教育科研氛围，培养研究型教师。本学期，我们在校本研修工作方面有了实质性的进展，召开了由全校教师参加的校本研修启动大会。同时确定了教学质量问责制度和约谈制度。创造条件，继续引领教师参加校本课题实验。通过课题引领，积极推进校本专题研究。以抓好备课组内部集体备课、听课、议课为重点，扎实开展小课题研究，树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，从教育教学中的小事情、小现象、小问题入手，以小见大。每学举办一次小课题研究总结、经验交流会（教学论坛）。专任教师届时提交总结交流材料，先组内进行交流，然后由教研组长向学校推荐，最后在全校参加经验交流。现在，我们正和北京市海淀区和西城区重点高中联系，准备结成对子，加强教师培训，进一步提升教学质量和管理水平。

三）学校德育及文化建设工作成效显著。以面向全体学生全面提高基本素质为宗旨，从知、情、意、行四个方面培养，促进学生在德、智、体、美、劳诸多方面健康发展。学校特别注重学生的心理健康教育，几年来已取得了多次国家级和自治区级的奖励。紧紧围绕“八个年”主题活动，成立相关领导小组，继续抓好体育队，音乐、美术等特长小组工作。坚持以人文精神培养为核心，以服务学校师生为宗旨，以传承学校六十年历史，培育新中精神，树立共同的价值观，打造和谐校园为主题，进一步加强学校文化建设，努力构建具有我校特色的、体现时代精神的校园文化体系。在此项工作中，主要突出师德建设，校本研修工作和学生行为习惯的养成教育等几个方面。

四）学生救助工作落到实处。学校已经建立了学生资助工作的长效机制，建立健全学生资助管理机构及管理制度的办法，资助对象认定、资格审核、资金发放、档案管理等各各方面都规范有序。上学期有2563名同学获得了国家助学金，有2399名同学获得了“两免”的救助。开学初，北京英力思集团捐赠5万元，91届校友基金会向母校捐赠了6.6万元，主要用于贫困生的救助方面。

五）普法工作成绩显著。7月份我校获得了国家级普法工作先进单位的称号，同时有四名教师获得了国家级普法工作先进个人称号。本学期开学后，学校精心谋划，对学生进行了系统的国防教育，法制教育，安全教育等活动。军训、应急疏散演练、安全培训等项活动取得了较好效果。

六）后勤保障工作有力。高考前，保质保时的完成了92个教室、三个阶梯教室的监控设备安装、调试、运行工作。利用暑假拆除了高三部的介质暖气，重新组装并成功接通了热力供暖。本学期开学初，学校投资10万元，按年初计划，更新了校园内的所有路灯，成为晚间校园内的一道亮丽的风景。同时，食品卫生管理形成常态，有力地保障了学校工作的安全稳定运行。

七）禁止学生在校园内带手机。在上学期充分准备工作的基础上，利用暑假时间，电信公司免费在每个学生宿舍都安装了一部卡式电话，通过供、断电，可以控制学生接打电话的时间，有效的减少了手机对学生的负面影响。

八）在新课改的指导下，加强我校的校本研修工作。新课改在我区已推行了两年多的时间，在此期间我校按市旗相关部门的要求，在现有条件下，进行了一些有益的探索与实验，对新课改的实施有了更深的认识和理解，同时也积累了一些经验。

1.我校非常重视新课程背景下各种管理制度的预设和重建，先后出台了“新惠中学新课程实施指导意见” “新惠中学课程开设指导意见”“普通高中学生档案”“新惠中学学分认定管理暂行规定”“学校课程建设指导意见”“实行学业水平考试制度”“学生基础素养评价方案”“加强校本教研制度建设指导意见”“集体研修备课制度”“科研带动制度”等等。这些制度更加具体化和具有可操作性，使管理者和教师明确了努力方向，为课改的操作创设了机制，提供了保障。

2.课改的核心是“改课”。“改课”的关键是“改教”和“改学”。“改教”就是要改变教师的教学理念，只有解决了这一问题，才能应对新课改所带来的一系列问题。还要改变教师的教学方式，因为教学方式的改变是学生学习方式改变的根本。我们坚持“全员培训”和“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，采取集中学习与个人学习相结合的方式，不断地推进新课程的进展。为此学校不惜花费资金，每一学年都派出大量的教师外出参加新课改和高考备考方面的培训，同时我们还邀请北京地区高考科目的特级教师到校讲学，进行专家与教师、学生面对面交流。“走出去、请进来”在我校已形成一种制度，为教师改变教学观念，改变教学方式，搭建了平台。“改学”就是让学生学会“三学”，即利用“导学”，努力“自学”，加强“互学”。

3.新课程改革把校本研修提高到了至关重要的地位。新课程倡导教研中心下移，因此校本研修已成为我校教学研究活动的主要内容之一。加强新课改的理论学习，在新课程理念指导下，加强集体备课，提高课堂教学效率。集体备课需从备课的环节上突破，由主备人就教材理解、内容处理、教学流程、教学安排等提出初步的教学建议，然后备课组内研讨、质疑，同组教师就教材处理、学情分析、学法指导、内容训练重点等集思广益，研究确定出一条合理、新颖、有创意、操作性强的教学方案。力争让老师们上好“四课”，即青年教师上“达标课”，名教师上“风采展示课”，外出观摩的教师回来上“示范课”，人人都参加“作智慧教师，创生命课堂”教学竞赛课。通过两年多的研究与实验，我们取得了比较满意的成绩。在敖汉旗第八届教学能手比赛中我校各学科参赛的教师在新课程改革的理念下均取得了优异的成绩，大部分选手成绩处在优秀分数的行列。数学、外语、化学等学科到市、区参加教学基本功竞赛都取得了非常好的成绩。10月上旬，市教研中心到我校调研，对老师们的教学理念、教学方法以及师生互动的情况都给予了很高的评价。

4.两年来，我校在不断的探索中，课程评价、教师评价、学生评价制度已初步建立起来。对教师的评价则突出了淡化评比与选拔，强调发挥评价促进课堂教学质量改进提高的作用，注重教师的自评与他评有机结合，既重视教师的教，又关心学生的学，鼓励教师创造性地实施课堂教学。重视案例分析、课堂观察和学生在校成长记录袋等质性评价方法的运用。对学生评价的改革，这是一项复杂而艰巨的任务，初步建立了一套科学、合理、有利于学生终身发展的评价体系。学生成长记录的管理系统，顺应了高中课程改革的要求，能进一步推动了中学评价体系的改革向深层次发展，促进了新课程理念的有效落实。

5.采取“少讲多学，当堂掌握”策略，突出学生的主体地位，达到切合实际的教学要求：①呈现目标——求准；②自学检测——求实；③交流互动——求深；④点拨指导——求精；⑤总结提升——求简；⑥推广运用——求活。先求入格，再求出格；先有模式，再求变式，有机地把规范与创新结合起来。

6．明年的高考将是我区，也是我校落实新课改后的第一届学生参加高考，有了以上措施，再加上全体师生的共同努力，相信会有一个好的结果。现在高一高二年级学生的月考，期中、期末考试，都一律采用新课标试卷样式，为的是让学生从课堂到考试全面适应。从考试的效果看，大部分学生适应了新的考试方式，而且达到了课改的基本要求。

尽管如此，在实施新课改的过程中，我们感觉到师资条件欠缺，音乐、美术、实用技术教师严重不足；实验设备，人员，教室等捉襟见肘。有些选修课有时成了必修课，在一定程度上加重了学生的负担。所以如何在落实新课改过程中，进一步推动学校的教育教学工作，进一步突显出高考成绩，还是我们将要研究的一个重要的课题。

二〇一一年十一月一日