三年行动计划监测站自查报告（最终5篇）

第一篇：三年行动计划监测站自查报告

阿拉善盟环境监测站环境监测质量管理

三年行动计划自查报告

为落实内蒙古环保厅《关于开展环境监测质量管理三年行动计划工作的通知》（内环办„2009‟79号）要求，我站对环境监测质量管理三年行动计划情况开展了自查，报告如下：

一、机构情况

阿拉善盟环保局下属三旗两区，有3个监测机构，只有阿盟环境监测站能开展监测工作。全站现有人员31人，在编15人，外聘16人；高级工程师4人，工程师5人，监测人员全部为大学及专科以上学历。我站有现有仪器设备70多台（套），监测场所900平米，固定资产400多万元，能开展水、气、声、固废、生态、放射性等项目的监测工作。监测站目前内设8个室，质量管理部门设在综合室，现有2名质控员，负责全站的质量管理工作。

二、质量管理及持证上岗考核情况

我站坚持环境监测为环境管理服务的方向，努力开拓环境监测工作新思路，确保环境监测在环境管理中的技术支持和监督作用，注重抓好监测技术人员的自身建设，强化环境监测管理，提高监测质量。加强站机关内部管理工作，通过制定工作制度，完善工作机制，调整人员分工，明确职能职责，有效提高了工作效率。其次按照计量认证工作有关要求，开展了我站计量认证工作，修订了《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》，完善了规章制度，健全了岗位职能职责，补充了原始记录及一系列管理运行记录，经过计量认证知识考试、上岗操作、质控样考核，通过了自治区质监局的计量认证复审。

通过强化监测管理，使我站监测质量有了明显提高，各项工作取得了一些成绩。

我站目前有监测技术人员27名，其中2008年22人通过自治区中心站环境监测人员持证上岗考核，上岗率81%，其余5人是2009年新分配人员，我站将在2010年初对他们培训后，参加持证上岗考核，要求全部持证。

三、在用仪器设备情况

我站目前有原子吸收分光光度计、离子色谱仪、原子荧光仪、、便携式总挥发性有机物检测仪等大型仪器设备，能开展水质监测项目24项，污染源项目9项，噪声3项，室内空气项目4项。所有仪器都经过技术监督部门的检定，保证仪器设备在有效期内使用。

四、监测机构质量管理指导职责履行情况

（一）我站作为二级监测站，肩负着对下级监测站监测业务的指导工作，主要采取下列方式对下级监测站进行指导，1是技术培训，通过办监测培训班和到盟站化验室培训的方式，对旗县监测站人员进行业务指导。

2是现场监测指导，使监测人员掌握现场操作的技术和方法。3是质控考核，用质控考核的手段检验监测人员的技术水平。

（二）组织和开展实验室质控考核，方法比对等质量管理工作，对每一批水样都要求带质控样，进行平行双样、加标回收等质控措施，保证监测数据的可靠，准确。

五、科研情况

我站不仅重视监测工作，还加强科研项目的研究和论证，先后完成了

1、沙尘暴与黄沙对北京地区大气颗粒物影响的研究；

2、阿拉善白刺退化锁阳保护复壮和监管能力建设项目。

3、阿拉善三大沙漠边缘流动沙丘移动速度的探索。

4、巴彦浩特饮用水源地环境保护规划报告。

5、阿拉善盟饮用水水源地基础环境调查与研究。

等几项课题研究工作，获得了环保部和自治区环保厅的科技成果证书和表彰。

六、存在的问题

一是人员整体素质有待进一步提高，一方面专业技术人员自身能力需要加强，另一面需要进行系统的专业技术培训。今年我站增加了5人，但所学专业与工作有较大差异，业务工作实践经验少，人员整体业务水平不高，无法满足日益增加的业务技术要求，还需努力提高自身的业务素质。

二是质控工作质量不高，严重影响了我站监测工作的顺利开展。三是监测用房不够，仪器设备不能分开摆放。

七、明年工作安排

2010年，我站整体工作将紧紧围绕环境管理中心工作需要，加强环境质量监测、强化污染源监测，不断完善环境监测网和监测技术体系，加强质量管理工作，大力开展环境监测技术培训工作，进一步规范监测行为，提高监测能力。

1、有针对性的加强人员培训，提高专业技术人员业务能力，重点是加强实验室人员培训。

2、加强质量管理工作，每个室培养一名质控员，担当起基础数据的把关和审核。

3、做好实施好自治区监测站标准化能力建设项目，完成我站二级达标建设和验收工作。

2010年，是实现 “十一五”目标的关键一年，也是环境监测事业大发展关键时期，对此，我站在技术力量、业务素质等方面将面临巨大考验，在新的一年里，我们要继续保持艰苦奋斗、谦虚谨慎的工作作风，继续保持团结进取、勇于创新的工作作风，我们相信在局党组的正确领导下，通过全站干部职工的共同努力，我们的监测工作将会迈上一个新台阶，为我盟的环保事业和经济发展做出新的更大的贡献！

第二篇：《环境监测质量管理三年行动计划》情况的自查报告

海西州环保局关于2010 《环境监测质量管理三年行动计划》

情况的自查报告

省环保厅：

自2009年以来，我局认真贯彻环保部、省环保厅的有关工作要求，积极组织实施《环境监测质量管理三年行动计划》，并以此为契机，进一步明确环境监测的行政管理职责，进一步强化环境监测质量管理工作，将质量管理目标、要求和具体措施落实到环境监测工作的全过程。2010年5月我局组织有关人员和专家分别对州环境监测站、格尔木市环境监测站的质量管理三年行动计划执行情况进行了检查。对检查中发现的不足，两站进行整改。目前，全州环境监测质量管理体系健全、运行情况良好。现就执行情况总结如下：

一、《行动计划》目标完成情况

1、环境监测主要仪器设备的使用、管理情况 州环境监测站和格尔木市环境监测站在用的实验室主要分析仪器设备都能够采取定期检定等方式进行量值溯源，设备运行维护情况良好，格尔木市站有两台大型仪器顺利通过省厅来检查的盲样考核。州环境监测站和格尔木市环境监测站在用环境监测实验室主要分析仪器设备合格率达100%。

2、监测人员持证上岗情况

截至目前，全州环境监测系统中人员编制31人，在编人员30人。因格尔木市环境监测站在2010年开展了监测监测人员持证上岗率100%，拥有各类仪器设备约200余台（套），开展水、气、声监测项目20余项。

4、在用环境监测仪器设备的检查

州环境监测站和格尔木市环境监测站均建立健全仪器设备管理制度，在用的环境监测实验室主要分析仪器设备、自动监测仪器设备（包括水质和空气）以及各种仪器设备使用都能严格按照制度的要求进行，并采取定期检定和仪器的方式进行量值溯源、仪器标识齐全，张贴整齐，使用记录和维护记录齐全，仪器档案建立和管理规范，仪器设备的运行维护良好。

5、环境监测数据质量控制状况

为了进一步加强和规范对污染源监督性监测和污染减排监测质量保证工作，确保污染源监测数据准确可靠，各级监测站以狠抓质量控制为基础，强化管理为保障，不断提升监测数据质量，确保质量管理体系有效运行和持续改进。在日常的监测过程中，严格按照技术规范的要求进行布点和采样，并在任务单中加以说明，保证现场采样人员遵照技术规范的要求做好采样工作；采样的频次、采样时间和现场样品固定的情况均有质控人员现场监督，随时记录并对不符合规范要求的情况现场给予纠正，保证所采样品具有真实性和代表性。数据报出严格实行三级审核制度，对任务是否按时完成，完成量、数据有效性、原始数据的填写、质控完成质量全方面的进行审核，经自查监测分析数据差错率小于3%；监测分析报告及时率大于99%；监测人员持证率100%。

认真实施《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》规范性文件，对质量文件的管理与发放、实验室各项规章制度进行严格管理。制定监测项目和人员资质所有污染源监督性监测和污染减排监测项目都在计量认证附表项目的范围内。监测人员全部持证上岗，监测工作质量由持证人员负责的质量控制措施。没有出现违规操作规程，造成重大安全和质量事故的发生，也没有发现编造数据、弄虚作假等现象。运行过程中有专门的质量管理部门和管理人员从事质量控制和管理工作，保证质量管理各项计划和质量活动等工作运行顺畅、按时完成。

6、专业技术人员培训情况（1）、内部培训情况

在今年的工作中，始终把提高监测人员的整体素质水平做为重点工作来抓，根据自查情况，今年共开展内部业务培训八次，并在业务培训的同时，把质量体系宣贯

和业务培训有机的结合起来，做到有学有考，使培训效果发挥到最大作用，逐步完善培训内容。由于平时业务培训基础做得牢，监测质量工作抓得紧，在全省环境监测业务能力大比武中，州环境监测站取得了全省第一名的好成绩。

（2）、外部培训情况

为适应环境监测发展的时代要求和监测业务发展的需求，在本中各级监测站紧紧围绕重点工作，努力提升工作业务水平，先后参加了多种形式的业务培训，其中共参加8次业务培训，培训人次达28人次。

三、应对不足、做好管理工作

1、加强环保行政主管部门监测质量管理

按照《行动计划》中要求制定环境监测质量管理的制度、监督监测机构开展计量认证、质量管理工作计划和总结等工作。

2、加强人员培训，提高全员综合业务素质

加强环境监测全面质量管理工作，开展各项目质控考核、监测人员之间能力验证等工作。全力提升环境监测整体水平，做到数据准确、代表性强，满足环境管理的需要。

二〇一〇年十二月十日

第三篇：三年行动计划实施情况专项督查自查报告

三年行动计划实施情况专项督查自

查报告

三年行动计划实施情况专项督查自查报告

义乌市人民政府

根据金华市人民政府教育督导室《关于开展学前教育三年行动计划实施情况专项督导检查的通知》(金政教督〔2012〕15号)精神，我市对全市学前教育三年行动计划实施情况进行了认真的自查。现将本次督查的重点内容自查情况报告如下：

一、义乌市社会经济与学前教育发展基本概况

义乌地处浙江中部，行政区域面积

1105平方公里，现辖7个街道办事处、6个建制镇，及其下属行政村716个、居民委员会(撤村建居)61个和城镇社区(居委会)36个。全市常住人口123万人，2011年义乌地区生产总值亿元，同比增长%，人均98121元。财政一般预算收入亿元、地方财政收入亿元，分别增长%和%。产业结构合理，2011年，义乌三产比重优化为∶∶，成为全省三产比重最高的城市。

我市现有幼儿园328所，其中教育部门办幼儿园18所，其他公办幼儿园3所，省三级以上幼儿园148所，一级园9所，二级园23所，三级园116所。幼儿专任教师总数4107人，具有大专及以上学历教师数1250人，具有教师资格证2644人，持证教师比例为%。在园幼儿数69427人，学前三年入园率%，学前教育先进(达标)乡镇(街道)数2个。

二、义乌市学前教育三年行动计划实施情况

2011年8月我市下发了《义乌市

发展学前教育三年行动计划(2011-2013年)》。一年多来，我市确立了“政府主导、多元投入、内涵发展”的工作思路，坚持公益性和普惠性原则，强化政府责任，大力发展公办幼儿园，扶持高品质民办幼儿园，致力构建办学主体多元、办学形式多样、公民办教育协调发展的发展格局，覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。2012年4月，市政府在大陈镇召开实施学前教育三年行动计划推进会，各镇街、有关部门领导参加了会议，进一步明确了目标任务，推动了三年行动计划的贯彻实施。

1.学前教育的教育经费投入

义乌市委、市政府于2004年下发了《义乌市委市政府关于幼儿教育改革与发展的若干意见》(市委发〔2004〕23号以下简称《若干意见》)，明确：“今后一个时期，教育行政部门要将幼儿教育事业发展列为重点工作，根据我市幼儿教育的发展规划，会同财政部门提出骨干园建设项目和资金预算，每年安排专

项财政经费用于国有幼儿园的建设”。2011年义乌市人民政府又印发了《义乌市发展学前教育三年行动计划(2011-2013年)》(义政发〔2011〕58号)和《义乌市财政扶持民办教育发展试行办法的通知》(义政办发〔2011〕104号)，严格保障学前教育的教育经费。2011年学前教育专项万元(含学前教育奖励万元，三元公司建设资金2000万元)，学前教育事业费万元，学前教育经费合计万元，全市教育总经费万元，学前教育经费占教育总经费的比例为 %。2012年学前教育专项万元(含2011年民办幼儿园奖补资金万元，困难学生资助万元，三元公司建设资金2000万元)，学前教育经费事业费万元(预算)，学前教育经费合计万元(预算)，全市教育总经费万元(预算)，学前教育经费(预算)占教育总经费(预算)的比例为%，比上年提高个百分点。

2.乡镇中心幼儿园建设

我市三年行动计划的目标是到

2013年底，十三个镇街都建有一所硬件标准达省一级的国有中心幼儿园。市财政每年投资2000万元，各镇街落实土地，三元教育集团具体建设，实现了预期的目标。到目前为止，全市十三个镇街，已建成中心幼儿园6所：稠城中心幼儿园、江东中心幼儿园、稠江中心幼儿园、廿三里中心幼儿园、大陈中心中心幼儿园、赤岸中心幼儿园，达到三级以上幼儿园标准的乡镇中心幼儿园数13所。在建中心幼儿园3所：北苑中心幼儿园、佛堂中心幼儿园、苏溪中心幼儿园。年内开工的中心幼儿园2所：义亭中心幼儿园、城西中心幼儿园。已落实规划的2所：后宅中心幼儿园、上溪中心幼儿园。为到2013年底，全面完成镇街国有中心幼儿园建设奠定了基础。

国有中心幼儿园充分发挥中心幼儿园的管理指导和示范辐射作用，积极组织送教下乡、结对帮扶、发展共同体等对口支援活动，通过开展幼儿园半日保教活动评比展示、研讨活动和主题教

学活动展示，不断提高农村幼儿园的保教质量。

3.城市配套幼儿园和公办幼儿园建设

义乌市城市配套幼儿园已列入城市建设规划和学校布局建设规划。在《若干意见》中规定新住宅小区开发配套幼儿园，由开发商建成后移交教育行政部门管理。由于土地招投标时未设前置条件等原因，到目前为止开发商建成的配套幼儿园尚无移交教育行政部门管理的，而由开发商向社会招标落实承办人。最近，经教育局、国土局、住建局、财政局等部门共同协商，市政府将于近日下发《义乌市新建小区配套幼儿园管理暂行办法》，该办法的出台，使小区配套幼儿园的顺利建设和移交有了保障。老住宅区配套幼儿园统一由义乌市三元教育发展有限公司(国有全资公司)负责建设，建成后实行“园舍国有、园长公派、教师民聘、独立核算、自负盈亏”的国有民营模式运作，到目前为止，已建成8

所国有民营的小区配套幼儿园，已有城市配套幼儿园22所，规划配套幼儿园35所。

4.学前教育师资队伍建设

《若干意见》明确了有关公立幼儿园事业编制、幼儿教师养老保险等政策。2012学年我市事业编制幼儿教师为220人，2011年和2012年新补充进编幼儿教师分别为29人和30人，公办幼儿教师派到乡镇中心幼儿园66人，非事业编制的合格幼儿园教师有487人参加了各类社会保险。教育主管部门加大教师的培训力度，采用多种形式对学前教育的全体教师开展培训，2011年以来，我市有496名幼儿教师新取得教师资格证，持证教师比例达%。培训教师人数2011年和2012年分别为3926人和4107人。

5.鼓励支持民办幼儿园的政策措施

《若干意见》明确：“鼓励和支持社会各方面力量采取各种形式举办上规模、上档次幼儿园”。“民办幼儿园在审

批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励和土地使用政策等方面与公办幼儿园具有同等地位。”

一直以来，教育行政部门对民办幼儿园做好指导和管理。在经费补助上，结合上级文件精神，我局下发了《义乌市关于申报发放2012年学前教育扶持资金的通知》(义学前〔2012〕2号)。奖励补助包括升等奖励、低收费补助、社会保险费用补助、基本建设投资补助。升等奖励资金由受奖励幼儿园自行添置设施设备，改善办园条件。低收费补助资金由受补助幼儿园在不降低教师原有工资待遇的条件下，用于提高教师工资或自行添置图书、玩具。社会保险费用补助资金用于下一年为教师缴纳社会保险。基本建设投资补助用于进一步改善办园条件。近两年来，发放升等奖励、低收费补助、非在编合格教师社会保险补助、困难儿童求助等各项资金530万元。

教育行政部门同时采取多项措施

帮助指导民办幼儿园提高质量，近年来，我们严格按照省定等级标准和评估管理办法，认真组织开展幼儿园等级评定工作，使达标升等成为规范幼儿园办园行为，提高保教质量的有力抓手，促进了全市学前教育整体水平的提高。具体做法是：①资金奖励，正面激励。去年以来，在省厅升等奖励政策的基础，加大了奖励力度，即“凡民办幼儿园升等成为省一级、二级、三级幼儿园的财政分别按每班2万、万、1万元标准予以奖励”。2009-2012年共发放升等奖励资金800余万元。资金奖励政策，极大地调动了民办幼儿园达标升等的积极性，目前，加大资金投入，改善办园条件，配齐配好教师，提高保教水平，实现达标升等目标已成为广大民办幼儿园的实际行动。2012年，我市有35个准办园通过努力，基本达到省三级的标准，进一步扩大了省等级幼儿园覆盖面。②提高准入，竞争推动。为推动民办园争创等级，严把审批关，提高准入标准，凡新批办的幼

儿园都要达到省三级及以上的标准，使那些不思进取的准办园感受到“不进则退”的形势，主动要求达标升等，积极改善办园条件，提高教师待遇，求得生存发展。而公办国有幼儿园的不断增多，又推动着那些二级、三级民办幼儿园的进一步提高。③过程充分，程序规范。为真正促进幼儿园通过升等得到提高，我们改变过去在6月份开始等级申报的做法，将申报时间提前到每年的1月份，在长达9个月的过程中，通过“宣传发动、自查申报、中心校初报、局组织逐个察看、督促整改、6月初评、暑期整改、正式评估、局里复查、最后认定”等10个环节，使这些幼儿园有了很大的变化提高。许多幼儿园室外铺设了塑胶跑道，按每班6件配足桌面玩具，改善午睡条件，达到一人一床一被的标准。评估工作从申报、初评、正式评估到公示、认定、复评等环节，程序规范，公开透明。④结对帮扶，切实指导。在整个申报评估过程中，我们采取多项措施帮助指导

申报幼儿园提高。一是组成发展共同体，结对帮扶。全市21个公办国有部门办的骨干园与申报园分别结成共同体，通过开展各种工作活动，在环境布置、园务管理以及保教工作等方面帮助申报园改进提高。二是举办申报园园长培训班，2012年初50名申报省三级的园长参加了近一个月的培训，通过24个专题和12节课堂教学的专题培训，参观12所优质幼儿园，园长们在课程理念、教育管理、教学方法、家长工作、卫生健康等方面受到很大启发和提高，为升等提高提供了思路方法。三是开展教师培训近年来，我们充分运用公民骨干园优质师资资源，成立民办幼儿园教师培训讲师团，以镇街为单位，根据幼儿园的需求，免费为民办园教师开展各种培训活动，每年举办各类培训班近100期，受益教师达10000多人次，取得明显效果。

6.科学保教提高办学质量

近年来，我们把幼儿园内涵发展作为教育教学指导管理的重点，全面落实

《新课程纲要》、教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，以幼儿园一日保教工作的提升和主题课程实施与推进为主线，强化一日常规管理的规范化、丰富化，坚持以儿童生活为基础，以游戏为基本形式开展教学，促进幼儿健康快乐成长。一是积极开展公民办幼儿园半日保教评比和展示活动，开展幼儿行为习惯养成教育研讨，每年举办全市性教学研讨10多次，加强教学游戏化的研究，引导幼儿园科学施教。二是全面推进幼儿园文化建设。鼓励幼儿园举办各具特色的体育、艺术和幼儿园文化活动，创建生动活泼的文化氛围，让孩童在快乐、多彩的氛围中健康成长。涌现了宾王幼儿园丫丫文化、稠州幼儿园“灵动个性培养”、胜利幼儿园“画话”活动等特色文化项目。三是加强纠正“小学化”工作。推广正确的幼儿早期阅读活动，禁止幼儿园开展写字教学，加强对幼小衔接的研究，开展幼儿园和小学教师课堂对比观摩活动;加强对纠正“小学化”工作的督导和评

价，组织纠正“小学化”工作专项督导(两年来共开展三次专项检查)，检查幼儿园设备配备、活动组织、教学设计等，以多种形式规范幼儿园教育行为。

7.加强幼儿园规范管理和动态监管

2004年《若干意见》明确：“合理设置新设立幼儿园的办学规模、标准，严格审批制度。”我局现设有行政审批科和学前教育科，下设教育监察大队，严格执行幼儿园准入制度，对新设置的幼儿园进行严格的察看、申批，加强已办幼儿园的日常监督。认真开展年检工作，对一些办园条件差、行为不规范的幼儿园通过年检手段促进改进提高。加强等级评估、管理工作。对申报省等级的幼儿园通过申报初评、帮助整改、镇街评估、市组织复评等程序进行认真评估，以评估为手段促进幼儿园投入、改进，达到提高的目的。对已评的省等级幼儿园，严格按要求开展定期复查和日常监督，对有问题的幼儿园给予发放整改通

知书、通报批评、暂时摘牌等处理，促使幼儿园始终保持相应等级标准要求。强化幼儿园安全监管，2011年秋季起我市全面禁止幼儿园车辆接送幼儿，消除了安全隐患和恶性竞争，取得了预期效果。2011以来，立案查处了非法举办的稠江杨帆幼儿园;稠江育深儿童发展中心;廿三里何店幼儿园;廿三里华溪幼儿园等4所幼儿园。

第四篇：三年行动计划实施情况专项督查自查报告

三年行动计划实施情况专项督查自查报告

义乌市人民政府根据金华市人民政府教育督导室《关于开展学前教育三年行动计划实施情况专项督导检查的通知》(金政教督〔xx〕15号)精神，我市对全市学前教育三年行动计划实施情况进行了认真的自查。现将本次督查的重点内容自查情况报告如下：

一、义乌市社会经济与学前教育发展基本概况义乌地处浙江中部，行政区域面积1105平方公里，现辖7个街道办事处、6个建制镇，及其下属行政村716个、居民委员会(撤村建居)61个和城镇社区(居委会)36个。

全市常住人口123万人，xx义乌地区生产总值726.1亿元，同比增长10.5%，人均98121元。财政一般预算收入90.2亿元、地方财政收入50.5亿元，分别增长17.2%和18.0%。产业结构合理，xx，义乌三产比重优化为2.7∶42.8∶54.5，成为全省三产比重最高的城市。我市现有幼儿园328所，其中教育部门办幼儿园18所，其他公办幼儿园3所，省三级以上幼儿园148所，一级园9所，二级园23所，三级园116所。幼儿专任教师总数4107人，具有大专及以上学历教师数1250人，具有教师资格证2644人，持证教师比例为64.5%。

在园幼儿数69427人，学前三年入园率99.65%，学前教育先进(达标)乡镇(街道)数2个。

二、义乌市学前教育三年行动计划实施情况xx8月我市下发了《义乌市发展学前教育三年行动计划(xx)》。

一年多来，我市确立了“政府主导、多元投入、内涵发展”的工作思路，坚持公益性和普惠性原则，强化政府责任，大力发展公办幼儿园，扶持高品质民办幼儿园，致力构建办学主体多元、办学形式多样、公民办教育协调发展的发展格局，覆盖城乡、布局合理的学前教育体系。xx4月，市政府在大陈镇召开实施学前教育三年行动计划推进会，各镇街、有关部门领导参加了会议，进一步明确了目标任务，推动了三年行动计划的贯彻实施。

1.学前教育的教育经费投入义乌市委、市政府于xx下发了《义乌市委市政府关于幼儿教育改革与发展的若干意见》(市委发〔xx〕23号以下简称《若干意见》)，明确：“今后一个时期，教育行政部门要将幼儿教育事业发展列为重点工作，根据我市幼儿教育的发展规划，会同财政部门提出骨干园建设项目和资金预算，每年安排专项财政经费用于国有幼儿园的建设”。xx义乌市人民政府又印发了《义乌市发展学前教育三年行动计划(xx)》(义政发〔xx〕58号)和《义乌市财政扶持民办教育发展试行办法的通知》(义政办发〔xx〕104号)，严格保障学前教育的教育经费。xx学前教育专项2123.9万元(含学前教育奖励123.9万元，三元公司建设资金xx万元)，学前教育事业费3197.4万元，学前教育经费合计5321.3万元，全市教育总经费151667.8万元，学前教育经费占教育总经费的比例为3.51%。xx学前教育专项2413.55万元(含xx民办幼儿园奖补资金407.62万元，困难学生资助5.93万元，三元公司建设资金xx万元)，学前教育经费事业费2793.80万元(预算)，学前教育经费合计5207.3万元(预算)，全市教育总经费134632.7万元(预算)，学前教育经费(预算)占教育总经费(预算)的比例为3.87%，比上年提高0.36个百分点。

2.乡镇中心幼儿园建设我市三年行动计划的目标是到xx底，十三个镇街都建有一所硬件标准达省一级的国有中心幼儿园。市财政每年投资xx万元，各镇街落实土地，三元教育集团具体建设，实现了预期的目标。到目前为止，全市十三个镇街，已建成中心幼儿园6所：稠城中心幼儿园、江东中心幼儿园、稠江中心幼儿园、廿三里中心幼儿园、大陈中心中心幼儿园、赤岸中心幼儿园，达到三级以上幼儿园标准的乡镇中心幼儿园数13所。

在建中心幼儿园3所：北苑中心幼儿园、佛堂中心幼儿园、苏溪中心幼儿园。年内开工的中心幼儿园2所：义亭中心幼儿园、城西中心幼儿园。已落实规划的2所：后宅中心幼儿园、上溪中心幼儿园。为到xx底，全面完成镇街国有中心幼儿园建设奠定了基础。国有中心幼儿园充分发挥中心幼儿园的管理指导和示范辐射作用，积极组织送教下乡、结对帮扶、发展共同体等对口支援活动，通过开展幼儿园半日保教活动评比展示、研讨活动和主题教学活动展示，不断提高农村幼儿园的保教质量。

3.城市配套幼儿园和公办幼儿园建设义乌市城市配套幼儿园已列入城市建设规划和学校布局建设规划。

在《若干意见》中规定新住宅小区开发配套幼儿园，由开发商建成后移交教育行政部门管理。由于土地招投标时未设前置条件等原因，到目前为止开发商建成的配套幼儿园尚无移交教育行政部门管理的，而由开发商向社会招标落实承办人。最近，经教育局、国土局、住建局、财政局等部门共同协商，市政府将于近日下发《义乌市新建小区配套幼儿园管理暂行办法》，该办法的出台，使小区配套幼儿园的顺利建设和移交有了保障。老住宅区配套幼儿园统一由义乌市三元教育发展有限公司(国有全资公司)负责建设，建成后实行“园舍国有、园长公派、教师民聘、独立核算、自负盈亏”的国有民营模式运作，到目前为止，已建成8所国有民营的小区配套幼儿园，已有城市配套幼儿园22所，规划配套幼儿园35所。

4.学前教育师资队伍建设《若干意见》明确了有关公立幼儿园事业编制、幼儿教师养老保险等政策。xx我市事业编制幼儿教师为220人，xx和xx新补充进编幼儿教师分别为29人和30人，公办幼儿教师派到乡镇中心幼儿园66人，非事业编制的合格幼儿园教师有487人参加了各类社会保险。教育主管部门加大教师的培训力度，采用多种形式对学前教育的全体教师开展培训，xx以来，我市有496名幼儿教师新取得教师资格证，持证教师比例达64.5%。培训教师人数xx和xx分别为3926人和4107人。

5.鼓励支持民办幼儿园的政策措施《若干意见》明确：“鼓励和支持社会各方面力量采取各种形式举办上规模、上档次幼儿园”。“民办幼儿园在审批注册、分类定级、教师培训、职称评定、表彰奖励和土地使用政策等方面与公办幼儿园具有同等地位。”一直以来，教育行政部门对民办幼儿园做好指导和管理。

第五篇：《中小学体育发展三年行动计划》自查报告

《中小学体育发展三年行动计划》自查报告

指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以健康第一、育人为本为指导，根据《xx市中小学体育发展三年行动计划》的文件精神，学校有组织有计划地开展体育教学、科研活动。积极改革学校体育管理制度，大力推进体育新课程实验，不断创新体育活动方式、方法，全面提高我校体育教育水平，促进学生素质的全面发展。遵照学生身心发展规律，让学生体验合作学习的快乐，享受体育活动的乐趣。结合学校实际，对体育工作进行自查，自查过程中存在问题汇报如下：

一、组织和管理

（一）领导重视 管理到位

1.我校成立以校长郭建新为组长，副校长孙锦钧为副组长的体育工作小组，认真组织有关人员认真学习《xx市中小学体育发展三年行动计划》文件精神，结合学校的实际情况，制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有总结。

2.学校主管领导和分管领导定期检查体育课堂教学，了解实际情况，并且结合学校情况制定好体育工作实施细则，把体育工作开展落到实处。

二、各项工程实施进展良好

（一）体育课提升工程

我们学校严格按照国家《体育与健康课程标准》和市《体育与健康课程教学指导意见》国家课程要求体育课（小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时。课堂教学规范，教学质量有保障。每学期开展课程教学质量监控，强化课堂教学和大课间活动安全教育。保证每节体育课学生的体能素质与运动技术都能够得到发展，我镇积极开展运动技能比赛活动，以检验学生的技能掌握情况。每节课体育课必须安排5-8分钟身体素质练习内容，课的练习密度达到60%以上；小学阶段平均心率达到130±5次/分，在课堂教学中有部分教学内容的练习密度不能达到60%,平均心率不能达到130±5次/分，以后要加强教学课程的研究，构建合理化课堂教学模式，改进教学方法和手段，提高课堂教学的效率。引导我们的体育课堂向素质型、技能型的转变。我校结合学校实际开展了跳绳为特色教学，由于开展时间较短，还没有成熟，以后教学过程中不断完善，争取成为特色课程。

（二）强师工程

学校按照《xx省中小学校体育卫生工作条件基本标准》（试行）的要求基本配齐体育教师，部分体育课由其他科课教师担任，满足体育课教学需要。同时认真做好师资的提升工程。学校大力支持我们体育老师积极参加镇，市各种培训。如叶达良老师参加市2015年xx市校园足球小学非足球专项专职体育教师培训，刘彩云老师获得市教学能手。我校体育老师积极参加体育教师技能大赛、论文比赛和参与学科带头人、教学能手的评审。

（三）体育场地实施器材工程

我们学校达到《xx省中小学校体育卫生工作条件基本标准》（试行）要求。学校进行器材配置，争取在新学年按照“标准”配置齐体育器材，每学期全面检查学校户外体育器材安全情况，发现问题及时整改和维护。今年我们学校的草场进行升级为7人足球场，为校园足球的发展提供了有力的保障。

（四）阳光体育运动工程

1.学校制定了确保落实学生每天一小时校园体育活动管理的具体措施，明确了校长为第一责任人。严禁挤占学生校园体育活动时间，学校能每天组织当天没有体育课的学生进行一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划。并全面实行大课间体育活动，建立督查、评比制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动。

2.每年11月举行秋季的校运会，学校积极参加市教育局、镇教育办和镇足球学会的集体活动，每年2015年7月参加镇中小学游泳冠军赛获得团体总分第三名，一年级团体总分第三名，2015年11月中小学篮球赛获得小学组第一名，2016年3月镇足协会举行“集明电力杯”乙组第三名的成绩。

3.积极引导和支持成立学生成立了篮球、毽球、太极拳、跳绳等体育社团，每周一下午开展活动，形成良好的校园体育传统和特色。

4.以《关于开展第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》为指导，制定了长跑活动计划，通过开展冬季长跑运动，既能锻炼学生体质，又能磨练学生意志，有效提高耐力素质水平，培养学生吃苦耐劳的良好品质。

5.在开展“人人有项目、周周有比赛”和校园足球竞赛的活动中存在不足，主要表现在学生在校时间较短，大部分学生乘坐校车上学，时间、场地、专职体育教师不足，今后加强竞赛安排和工作人员专业技能培训，争取活动开展，通过开展各种足球竞赛活动不断提高学生技战术水平，改善校园足球的发展环境和气氛，带动其他校园运动的开展，逐步丰富学生校园体育活动的内容。

6.确定了太极拳、立丹功为体育传统项目，我校把太极拳、立丹功贯穿于整个大课间活动，让学生对传统项目得到更深层次的认识，收效明显。

（五）《国标》推进工程

学校成立以校长为组长的《国标》工作小组，开学初体育科组制定了《国家学生体质健康标准》达标计划，要求各体育老师严格按照《国标》标准进行测试，班主任配合体育老师开展训练和测试工作。通过多方面的努力，每学年《国家学生体质健康标准》测试顺利完成，成绩并列入学生成长记录表。

（六）体育育人工程

积极落实 “立德树人”的教育根本任务，正确树立“健康第一”的体育与健康理念、努力改变“重智轻体”的观念和单纯追求分数与升学率的现象，采取有效措施，积极鼓励和引导学生通过参加体育锻炼，培养学生的集体主义、团队精神和平等公正等社会主义核心价值观，增强学生社会交往能力和适应能力。学校积极按照市局体育大课间全覆盖的要求，保证每所学校开好大课间，保证每位在校生“每天锻炼一小时”.通过田径运动会、篮球、足球、跳绳等比赛平台和体育社团的建设，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的国家体育大计。

三、保障措施

学校体育经费投入能随公用经费标准的提高逐步提高。把学校体育工作评估和报告作为基本工作，每年按时将资料报镇教育行政部门。学校能建立体育工作安全管理机制。学校能建立体育教师工作奖惩机制。

四、存在问题和改进措施

对照三年行动计划，我校做了大量的工作，由于经验和一些措施的不足，在工作中我们认真总结，主要存在如下方面的问题：

1.认识不足。

体育三年行动计划是一项我市的体育工作大计，学校在对待体育工作的认识上不够深刻，没有从“体育即教育”、“体育有助于智育发展”的观念中转变过来，没有形成行之有效的计划、方案。

改进措施：加强文件学习，认真领会精神，结合学校发展，认真做好体育文件管理。

2.体育特色课程建设

我校特色课程构建，体育师资相对薄弱，谈不上具有自己的特色精品。

改进措施：提高教师培训的力度，积极向其他学校学习，争取开展自己的特色课程教学。

3.校园足球工作有待落实。

校园足球在专业体育和场地建设方面相对欠缺，在校园足球大力推广的今天，客观上有点制约了我校的发展，但我们努力去解决。

改进措施：创设平台，加强“师资再造”;经费保障，有序改建足球场地；因地制宜。按要求有计划实行足球进课堂。

xx小学

2016年6月24日