温堡中心小学乡村学校少年宫专项经费自查报告 (自动保存的)

第一篇：温堡中心小学乡村学校少年宫专项经费自查报告 (自动保存的)

温堡中心小学乡村学校少年宫专项经费自查报告

在省、市、县文明办、教育局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校乡村学校少年宫经建成以来，现已拥有舞蹈室、棋艺室、手工制作室等功能室12个，各室活动正常开展，对培养学生的各种兴趣爱好和动手能力，陶冶学生的道德情操起到了积极的推动作用。

为了规划好，使用好少年宫专项经费，我校成立了领导小组，现把2014年10月以来的经费使用做一总结：

一、2014年10月在政府和文明办的大力支持下，我校少年宫正式成立，政府下发专项资金8万元，活动仪器设备12万余元，为我校少年宫活动开展奠定了硬件基础。

少年宫成立初我校的功能室装修花费和辅导员补助如下：

1.舞蹈室，音乐室，少年宫办公室，体育器材室的墙面粉刷，房顶吊顶，地板铺设，花费金额5.5万余元。2.功能室的氛围布置花费1.24万余元。3.辅导员补助每年9600元。4.每年水电费使用3000元

二、2015年为我校拨款5万元办公资金，我校使用情况如下：

1.我校成立了武术队兴趣组，采购武术服装和武术器材5000元。2.舞蹈室，音乐室采购舞蹈服和合唱服5000元。3.水电使用费4000元 4.辅导员补助10000元 5.功能功能室维修墙面布置1.6万 6.少年宫活动汇报演出花费6000元 7.少年宫美术手工制作材料花费4000元

三、2016年获5万元办公经费资助，我校支出如下

1.图书室室装修吊顶，墙面布置花费9600万元 2.经典朗诵采购服装2600元

3.少年宫办公室更换打印机硒鼓4个1200元 4.功能室布置，楼道墙面布置8000元 5.水电费支出4000元 6.辅导员补助5000元

7.少年宫书法室综合室制作材料3600元

以上是我校三年来经费支出。这些资金保证了我校少年宫活动的正常开展，提高了孩子们学习的积极性，也为我们以后的方向打好了基础。

2016年12月1日

温堡中心小学乡村少年宫

第二篇：乡村学校少年宫专项经费使用方案

师寨镇中心小学乡村学校少年宫专项经费使用方案

在省、市、县文明办、丰县教育局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校乡村学校少年宫经建成以来，现已拥有舞蹈室、棋艺室、手工制作室等功能室12个，各室活动正常开展，对培养学生的各种兴趣爱好和动手能力，陶冶学生的道德情操起到了积极的推动作用。

为了规划好，使用好少年宫专项经费，学校召开了由班子成员、廉政校长、各组织机构负责人和教师代表参加的会议，讨论草拟了少年宫专项经费使用方案，如下：

一、为了使用好，管好少年宫专项经费，让每分钱用在刀刃上，特成立师寨镇中心小学乡村学校少年宫专项经费使用领导小组：

组

长：魏 骅（师寨镇中心小学校长、少年宫主任）副组长：崔 静（师寨镇中心小学廉政校长）仇星振（师寨镇中心小学副校长、少年宫副主任）

孟庆春（师寨镇中心小学副校长、少年宫副主任）

成员：张丽丽（师寨镇中心小学副教导主任、少年宫办公室主任）

孙敬涛（师寨镇中心小学总务主任）

刘 斐（师寨镇中心小学教导主任）

杭培涛（师寨镇中心小学工会主席）

李先文（师寨镇中心小学出纳、报账人员）

彭春凤（师寨镇中心小学少先队大队辅导员）

二、资金使用：

1、加强宣传扩大少年宫的影响力，增置各种宣传栏等。

2、更新陈旧设备，购置补充设备、档案柜等。

3、补充各种器材篮球、跳绳、毽子等；购买各种活动所需 耗材。

4、培训少年宫辅导教师，提高教师技能。

5、各活动室校外、校内辅导教师补助费用。

6、改善基础设施，美化少年宫环境。

7、各种修缮。

三、专项资金管理

1、各种活动所需耗材，由各室辅导教师根据活动需要，拟定所需耗材清单，交少年宫办公室汇总统一采购。

2、大型物资采购，先召开领导小组会议审议通过，再按相关要求进行采购。

3、成立少年宫专项资金独立帐户。

4、加强领导，接受教师、群众监督。

5、纳入校务公开项目。

师寨镇中心小学

第三篇：花江镇中心小学乡村学校少年宫专项经费使用方案

花江镇中心小学

乡村学校少年宫专项经费使用方案

在省、市、县文明办、关岭自治县教育和科技局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校乡村学校少年宫经建成以来，现已拥有舞蹈室、棋艺室、手工制作室等功能室12个，各室活动正常开展，对培养青少年的各种兴趣爱好和动手能力，陶冶青少年的道德情操起到了积极的推动作用。

为了规划好，使用好少年宫专项经费，学校召开了由班子成员、廉政校长、各组织机构负责人和教师代表参加的会议，讨论草拟了少年宫专项经费使用方案，如下：

一、为了使用好，管好少年宫专项经费，让每分钱用在刀刃上，特成立花江镇中心小学乡村学校少年宫专项经费使用领导小组：

组长：曾守国（花江镇中心小学校长、少年宫主任）

副组长：李萍（花江镇中心小学廉政校长）

李秀丽（花江镇中心小学副校长、少年宫副主任）

杨顺明（花江镇中心小学副校长、少年宫副主任）石正荣（花江镇中心小学副校长、少年宫副主任）

成员：邱成芬（花江镇中心小学副教导主任、少年宫办公室主任）

卢胜岳（花江镇中心小学总务主任）

王淑波（花江镇中心小学教导主任）

勾柏万（花江镇中心小学工会主席）

兰立会（花江镇中心小学少年宫专项经费管理人员）

罗丽（花江镇中心小学出纳、报账人员）

王淑丹（花江镇中心小学少先队大队辅导员）

钟辉（花江镇中心小学语文教研组组长）

令狐昌海（花江镇中心小学数学教研组组长）

唐万益（花江镇中心小学综合教研组组长）

二、资金使用：

1、加强宣传扩大少年宫的影响力，增置各种宣传栏等。

2、更新陈旧设备，购置补充设备、档案柜等。

3、补充各种器材篮球、跳绳、毽子等；购买各种活动所需

耗材。

4、培训少年宫辅导教师，提高教师技能。

5、各活动室校外、校内辅导教师补助费用。

6、改善基础设施，美化少年宫环境。

7、各种修缮。

三、专项资金管理

1、各种活动所需耗材，由各室辅导教师根据活动需要，拟定所需耗材清单，交少年宫办公室汇总统一采购。

2、大型物资采购，先召开领导小组会议审议通过，再按相关要求进行采购。

3、成立少年宫专项资金独立帐户。

4、加强领导，接受教师、群众监督。

5、纳入校务公开项目。

花江镇中心小学

2013年3月5日

第四篇：中心小学“乡村学校少年宫”申报材料

中心小学“乡村学校少年宫”申报材料

“乡村学校少年宫”的建设体现了党和政府对青少年健康成长的高度关怀，通过少年宫的建设为孩子们创造一个优良的成长环境，打造一个培养孩子们兴趣爱好、拓展孩子们能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。满足未成年人的基本文化需求，从而推动农村未成年人思想道德建设工作，达到让每一位孩子能在少年宫中实现快乐学习，健康成长的目的。

一、学校基本情况

堡子镇中心小学位于会同县境中部，一九八七年建校，紧临国道209线。是会同县的一所示范性窗口学校。缤纷的花坛、精美的艺术栏杆、独特的文化广场相映成趣。高大葱郁的香樟树绿满校园，学校因此有“樟苑”之雅称，香樟与各种高低不同的树木交相辉映，错落有致，形成曲径通幽的雅景。校园布局合理,分区明确,各类建筑安全适用美观,环境优美舒适。学校占地17070平方米，总建筑面积5126平方米，绿化面积10440平方米，绿化覆盖率61%。现有教职工59人，其中专任教师56人，本科学历5人，专科学历50人。有教学班级19个，学生847人。为了与时俱进，适应新形式下的农村教育，给农 村孩子创造良好的教育环境。学校积极筹资新建了科教楼，综合楼，改造了学生厕所。学校按标准配备了教学仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室、体育活动室、电脑语音室、卫生室及多媒体教室各一间。学校先后被授予 “湖南省园林式单位”、省级“文明卫生单位”、2010年被评为“省级合格学校”。

二、抓好教学常规管理　促进学校和谐发展

多年来，在县委、县政府、镇党委政府的正确领导和各级教育行政主管部门的具体指导下，学校认真贯彻党的教育方针。学校以“为学生一生幸福奠基”为校训、以“质量立校、特色活校”为宗旨，狠抓教学质量，深化课程改革，取得了骄人的成绩。教育教学成绩从一直稳居全县前列。学校严抓教学常规，对教师的教学计划、教学总结、备课及作业批改有明确的要求，并加强了检查力度，每次检查不仅给每个老师予以评价，并进行全校文字通报。积极开展综合实践活动教学，学校成立了专门的综合实践研究小组，对这一新兴课题进行探索。学校十分重视教学研究，成立了校本教研领导小组，制定了严格的培训制度，完善了相互听课、评课和集体备课制度，学校行政和老师都按照要求听课，并做好了详细的听课笔记。重视实验教学和现代信息技术教学，2011年在市级信息知识竞赛中石宇宏等7名同学分别获特等奖、一等奖。重视体育、卫生、艺术和美育工作，且成绩显著，2010年体育组组队参加县田径运动会荣获团体总分第八名的好成绩；艺术组参加市、县比赛都取得了较好成绩。学校各项活动开展经常，效果良好，每学期都举行大型的综合文体活动或艺术节。学生体质健康，精神面貌良好，全面发展，具有创新精神和良好的实践能力。近几年学校多次被评为市级“教育教学常规管理先进单位”、“市级农村学校少先队标杆大队”、县级“教育教学先进单位”、“养成教育先进单位”，“学校教育工作目标管理先进单位”、“社会治安综合治理工作先进单位”。

三、科学管理、特色办学

历年来学校始终坚持：“特色活校，质量立校”的宗旨，认真搞好教育教学工作，大力推行新课程改革。在国家基础教育课程改革中,学校形成了“问题导学、互动探究”的课堂教学模式，成为课改的新亮点。确立了“农村小学留守儿童教育的研究”的校本教研，全体教师务实创新，积极投身教研教改。申报的课题《在学科中渗透环保教育》以取得阶段性的成果，已申报结题。

一代代教师正如一棵棵香樟，把根扎在堡小，把情洒满堡小。用他们“朴实沉稳、坚忍不拔、胸怀博大、无私奉献”的香樟精神，在“为学生一生幸福奠基”的办学目标，“树大校风范，创名校特色”的发展方向的引领下，把堡子镇中心小学打造成了一颗璀灿的明珠。近年来，学校教学常规管理逐步进入精细化、制度化、规范化管理模式，并形成自己的一大特色，其特色在全县作为经验进行介绍。学校教育教学质量稳中有升，在全县小学会考和调考中教育教学成绩连续多年名列前列。学校十分重视德育工作，广泛开展各种德育活动，实行全程育人。在学校管理上坚持以德治校、民主决策、制度管理、法制规范。让香樟精神得以挖掘和传承。校园的文化建设借助师生朝夕相处的樟树的鲜活形象，提出了建设以“关爱生命”为核心的“香樟文化”，提升学校文化品味，提高办学水平的目标。我们相信有了学校目前良好的硬件环境，有了这些朴实的老师们，还有上级领导的帮助和支持，我们能在这次“乡村学校少年宫”试点建设中，发掘出适合我县“乡村学校少年宫”建设方面的宝贵经验。从而对今后我县乃至我市“乡村学校少年宫”建设起到良好的示范和带头作用。鉴于此，特向上级领导申请我校为“乡村学校少年宫”建设试点校，望批准为盼。

第五篇：乡村学校少年宫建设自查报告

会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学 会宁县翟所中心小学2014—2015学