云南三鑫职业技术学院无烟学校自我检查报告

第一篇：云南三鑫职业技术学院无烟学校自我检查报告

云南三鑫职业技术学院 关于“无烟学校”的自查报告

我院结合云南省教育厅、云南省卫生厅下发的《云南省创建无烟学校实施细则（试行）的通知（云教体【2012】33号）文件精神，努力推动我院公共场所、工作场所全面禁烟，提高师生健康素质，提升学院形象，全面建设无烟学校。通过一系列的控烟措施，逐步提高师生的烟害意识，本次“无烟学校”活动取得了明显的成效，现将相关自查情况汇报如下：

一、领导重视，组织得力

我院成立了“无烟学校”创建工作领导小组，各办公室、各班级紧密配合，积极开展控烟工作，学院不断完善禁烟制度，制定了控烟计划和措施，定期召开领导小组会议，安排布置控烟吸烟活动的检查工作，控烟巡视员、监督员负责不定期的巡视、检查，及时对工作中出现的问题进行通报批评，限期整改。规范了广大师生的行为。

二、活动推进，全面禁烟

全院师生积极参与“无烟学校”活动，本次活动形式多样，在校内进行了手抄报比赛，黑板报展示，“无烟学校”主题班会等活动，参与面广，效果明显。学院的办公室、走廊、多媒体教室、会议室、学生活动室、宿舍、食堂、大厅、卫生间等公共场所张贴禁止吸烟的醒目标识。

三、健康教育，效果明显

我院运用多种方式进行控烟教育，包括校内广播、校内宣传栏、网络新媒体平台、主题班会、控烟宣传画报征集、知识问答竞赛等。主要涉及的相关内容有：吸烟与青少年健康、无烟环境的重要性、劝阻吸烟技巧、吸烟和二手烟暴露的健康危害等方面。并且学院利用教职工会议等活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的禁烟意识，活动得到了广大师生的积极响应。

四、无烟学校，清新环境

为了更好的做到真正的“无烟学校”，我院全面禁止校内出现任何形式的烟草广告；同时，校内的便利店、小卖部等经营场所禁止出售任何烟草制品和烟具，并且校内禁止出现烟灰缸、水烟筒等与烟草有关的用品。

经过我院师生的共同努力，创建“无烟学校”的活动取得了可喜的成绩，使得广大师生深刻意识到吸烟的危害，校内吸烟情况有了明显的改善，控烟自觉性不断提高，为师生营造了一个空气清新、无烟草危害的生活和学习环境，为更好的落实“无烟学校”，我院师生将继续努力。以上就是我院关于“无烟学校”的自我检查报告。

云南三鑫职业技术学院

2015年12月21日

第二篇：云南三鑫职业技术学院首届校园文化节策划书

云南三鑫职业技术学院首届校园文化节

策划书

根据《中共云南省委高校工委关于印发第六届云南省高校文化节方案的通知》，为进一步丰富我校文化生活与师生的业余文化生活，展示三鑫学子团结创新、锐意进取、蓬勃向上、励志成长的精神风貌，我院将举办“校园最强音”、“校园主持人大赛”、“迎新晚会”一系列校园文化活动；向新生表达我院师生的热情，也为同学们提供一个交流合作的平台，彰显青春的活力。

一、活动主题 青春三鑫

二、活动主题

1、青春三鑫，普校同奏（寻找三鑫K歌之王）

2、炫主持，展精彩，创未来

3、三鑫——梦开始的地方

三、活动组织

主办单位：共青团云南三鑫职业技术学院委员会

承办单位：云南三鑫职业技术学院学生会文艺部、团委广播站 协办单位：云南三鑫职业技术学院大学生联合会、社团联合会

四、活动对象 全院师生

五、活动时间 时间：2016年10月

六、具体活动安排

（一）“校园最强音”

（1）院内广播站进行广播宣传。

（2）微信、微博等网络平台推送活动通知。

（3）以会议形式向各班级传达相关事宜，包括报名表的发放。（4）报名时间截止后统计所有参赛选手个人信息。准备工作：

（1）初赛地点定于多媒体教室

（2）复赛定于409会议室举行，决赛待定。音响设备等器材由新媒体中心王一勋负责。

（3）活动拍摄由团委宣传部李亚辉和学生会新媒体中心合作负责。（4）参赛选手的分数统计由学习部鞠华负责分配工作。（5）大赛会场纪律由张代恩领纪检部维持。

（6）本次歌手大赛主持人人选待老师审核过后再确定。（7）特邀请团委各位老师作为大赛的嘉宾及评委。比赛要求：

a、海选：参赛者自选曲目无伴奏清唱。b、初赛：选手自选曲目可伴奏可清唱。

c、决赛：由选手自选曲目整首歌曲全程伴奏演绎。赛事流程：

（1）主持人开场介绍嘉宾及评委老师。（2）选手按抽签顺序依次进行比赛。

（3）评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均得分作为最终成绩。

（4）本次赛事将采取公平公正的评判，对比赛结果有疑问的人员可在赛后三十分钟内提出质疑。后期：

比赛结束后，自觉一分钟工程，清理会场垃圾。

（二）“校园主持人大赛” 参赛须知 1.面向全校同学 2.形象气质佳，台风好 3.普通话流利，应变能力强

4.本次比赛秉承公平，公正，公开原则 赛前准备

1.确认参赛人数，并召集所有报名同学做赛事通知及指导工作 2.让参赛的同学熟悉自己的比赛流程 3.选手通过抽签的方式决定入场的顺序 评分标准 初赛（10分）

①自我介绍2分（要求语言简洁流利）

②自备稿件朗读4分（要求吐字清晰，语言流畅，普通话标准）③主持节目4分（要求台风好，主持能力及随机应变能力强）复赛（10分）

①自我介绍2分（要求内容新颖，展示个性）②即兴评论5分（要求理解能力与语言组织能力强）

③才艺展示3分（要求舞台表现力，现场气氛，展示风格）决赛（10分）

① 自我介绍1分（要求突出自我）

② 非常时期展示5分（要求现场应变能力强，突发事件处理方式合理）

③ 3—5个词语现场即兴发挥4分（要求富有新意，内容健康向上）工作分配

1、广播站：场地布置，邀请评委老师，通知选手，比赛评分

2、办公室：负责比赛材料，现场道具，现场仪器 评委老师

教务处：李逢勇，周显娟

学生处：张春锐

主干处：杨忠璐

院团委：王家琛，邬维泽，杨雅洁，马露秋

3、迎新晚会（1）前期工作

a)海报宣传：由团委宣传部做宣传海报，晚会前三天做出宣传 内容:云南三鑫职业技术学院2016届迎新晚会

要求:写明时间，地点；可适当使用网络热词吸引新生注意；写上接受新生报名的内容；要求海报设计形式体现热情，青春活力的基调。

展出地点:宿舍，食堂楼前 b)广播宣传

内容:云南三鑫职业技术2016届迎新晚会期待你的参与!活动时间为ｘｘ。我们与你在不见不散!要求:广播站分别在ｘ月ｘｘ日至ｘ月ｘｘ日期间进行广播宣传 c)新媒体宣传：由各组织利用QQ、微博、微信公众平台进行大力、积极的宣传。

（2）其它前期工作

1.晚会节目征集，筛选及彩排。统计各级各班及各部门上报节目种类、数量，各班节目报到各班文艺委员处，文艺委员报到文艺部。节目前期跟进所有节目的进度；后期收取节目伴奏音乐，剪辑好待用彩排。带妆彩排。2.节目服装、道具自行准备。

3.舞台布置物品、工具购买以及借用等。4.节目单的设计与制作。

5.购买请柬和邀请函：在晚会前三天，由涂鸦社负责设计请柬、书法协会负责书写，派发给相关嘉宾领导及其他学生组织，以扩大晚会的影响力。6.提前预订需要化妆的地方。

7.会场布置：舞台上的大幕布与灯光，地上铺好红地毯，气球彩带等布置。音响话筒及相关设备是否到位，完好。现场荧光棒，口哨，拍拍手的分发，观众席座位安排。

8、主持人由邬老师进行辅导。舞台布置，宣传，邀请函由杨老师辅导，节目事宜由马老师进行辅导。

9.会场一切工作准备就绪，各班由其自己班级的负责人带入晚会场地后自行入座，要注意观看时的演出纪律，保证会场的卫生。

10.晚会前院长及其他领导出席新生见面会并发言。11.开场舞

12.主持人致开幕词

13.节目形式有舞蹈，乐器表演，武术，独唱等。14.整场演出持续120分钟。（具体时间依现场情况而定）

七、奖项设置 “校园最强音”

1.分别设有“冠军、亚军、季军”各一名，颁发证书及奖品。2.评比“校园优秀麦霸”5名，“气质歌手”2名，分别颁发证书。3.活动经费预算：a.DIY奖杯冠军大号50元

b.DIY奖杯亚军中号40元

c.DIY奖杯季军小号30元 合计经费：120元 “校园主持人大赛“ 1.一等奖：男女各一名

二等奖：男女各一名

三等奖：五名

前十名为优秀奖

4.分别颁发证书。

八、赞助（由大学生联合会外联部及社联大学生联合会外联部负责）

1、舞台租借，灯光，背景布。

2、晚会布置：气球，花卉，彩带，荧光棒。

3、服装租借：主持人服装，舞蹈服装。

4、矿泉水1000瓶。

5、经费6000元。

九、组委会名单 主任：祝正武

副主任：刘庚武、李庆洪、师敏、朱政国 执行主任：王家琛 协调： 项目负责人： 工作机构名单 保安组： 组长：唐庚 副组长:阳润秋

成员：学院保卫处、学生会体育部、学生会社工部所有男生 职责：负责突发事件的处理工作及其晚会的治安工作 场地组： 组长：张春锐、陆发明 成员：学生处全体老师

职责：管理好各自班级的会场纪律 电力保障组: 组长:王梦瑶 副组长：肖庭贵 成员：学院后勤处

职责：保障晚会期间的电力供应 后台组 组长：李杨

副组长：马浩然、唐雪岩 成员：社联成员

职责：负责整台晚会的节目组织与保障，节目催场与安排，整个晚会流程，使晚会圆满结束。场景组： 组长：郭孝勤 副组长：张亚超 成员：组织部所有成员

职责：负责现场的桌、椅布置，及其表演道具的搬运。节目组： 组长：张倩

副组长：李臻、李庆妹 成员：大学生艺术团、文艺部所有成员

职责：完成节目收集、筛选、后期的排练及彩排工作。负责节目编排及晚会主流程的衔接。

宣传组： 组长：李亚辉 副组长:万启飞

职责：负责与晚会有关的宣传工作，及晚会的拍照。纪检组： 组长：张代恩 副组长：张惠、李顺娜 成员：纪检部所有成员

职责：负责维护现场学生秩序，稳定学生情绪，对学生坐次进行统一安排。接待组 组长：徐孟

副组长：杨品彩、李成梅 成员：礼仪队所有成员

职责：负责接待领导、嘉宾入场，以及给领导倒茶等工作。物品协调组 组长：徐丽珊

副组长：段俊敏、马联悦 成员：办公室所有成员 职责：负责购买和保管晚会所需用品，负责媒体宣传、新闻稿的撰写和照片、影集的制作。应急组： 组长：李芳 副组长：陈啟建

成员：未有分工组织的各个部门成员 联络组：叶姊婷、郭孝勤、张倩。

共青团云南三鑫职业技术学院委员会

2016年10月9日

第三篇：职业技术学院“三基”建设调研报告

吕梁职业技术学院 “三基”建设调研报告

根据吕梁市委四届二中全会关于组织开展“三基”建设大调研的精神和市委李正印书记的有关要求，我院组织领导干部对照市委《关于加强“三基”建设助力脱贫攻坚的实施意见》中关于机关“三基”建设方面的目标任务，就学院的“三基”建设工作进行了认真自查，理清了现状，找出了一些问题，现结合我院实际，形成了本调研报告。

一、指导思想

为全面推进“三基”工作的建设，持续加强基层组织和教师队伍的建设，强化基层基础管理,不断提升教师的基本素质，我院以党的十八大和十八届历次全会精神,总书记系列讲话精神,党的群众路线教育实践活动为指导，加强对“三基”工作的组织领导，认真贯彻执行市委的指示决策，明确职责，落实责任，推进我院“三基”工作发展，构建强化“三基”工作长效机制，确保促进我院教学质量稳定发展。

二、存在问题

我院领导针对“三基”建设工作召开会议，开展专题讨论，提出了在实际工作中还存在的问题。

（一）基层组织存在的问题：我院基层党组织薄弱,“一岗双责”落实有一定差距，组织生活存在重形式轻实效、重业务轻党建的问题；对党建工作投入不够，经费支持不足，影响党建工 作的开展；党员干部教育形式针对性不强，教育形式单一，培训注重数量，不注重质量和效果；党务、业务干部交流渠道不畅，干部“上派下挂”工作开展力度不大；人才断层问题突出，尤其是中层业务干部缺乏，影响单位事业发展等。

（二）基础工作存在的问题：存在部分内设机构之间职能交叉，造成权责不清；制度建设不完善，制度执行不严格，内部管理粗放；在开展工作中调查研究不深不细、工作不够扎实、联系基层群众不够，基础数据不清，基层情况不明，制定工作措施搞简单的“一刀切”,造成高成本、低效率等。

（三）基本能力存在的问题：极少一些干部教职工事业心、责任心不强，缺乏担当意识，工作中得过且过，自我约束不够，纪律松懈，执行力差，存在“庸、懒、散、拖”，不作为、不担风险，不求有功、只求无过的现象，影响工作正常开展；一些干部教职工思想观念跟不上时代的发展变化，习惯于用老眼光看待问题，用老经验解决问题；一些干部教职工政治素质、工作能力、工作水平还与工作岗位要求有差距；一些干部教职工敏锐性不够，处理突发情况的能力不强等。

三、目标任务

第一、基层组织建设目标和任务

1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。以学院党支部为核心，充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学院的发展，加强各处室之间的密切 通力合作，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学院的内在潜力，争创更大的教学业绩。

2、加强干部队伍建设。进一步提高干部队伍的政治思想素养、职业道德修养;形成讲诚信、善协作，比贡献的精神风貌，不断提高干部队伍的综合素质，不断提高为学院发展的服务意识和服务能力。

3、加强师资队伍建设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、研究型、廉政型的教师队伍。有计划开展教师院级交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力，提升教师信息化应用能力。

4、抓好工会、共青团工作。学院工会、共青团要树立服务意识，关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业余生活，营造温馨和谐的教工之家。及时组织召开教代会，激发教师代表的主人翁意识，为学院发展出谋划策。

第二、基础工作建设目标和任务

加强基础工作，要建立健全基本信息收集和分析研判机制，清晰工作职能和严格工作标准，规范有序高效的日常管理机制，健全完善并执行有力的制度体系，科学合理的考核奖惩机制，形成底数清楚、职责清晰、管理精细、工作高效的基础工作保障体系。

1、加快学院标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的 校园环境更加优美。及时维护好教育教学设备，为信息技术进教室提供物质基础。总务处要及时登记院产，做好保管、使用工作，监督赔偿，使物尽其用。尤其是要加强对教学楼、宿舍楼外墙及楼内上下水和消防设施、监控系统、安全设施、实验设备的养护与管理。

2、强化领导服务教师工作，进一步推进精细化管理。把标准化、规范化、流程化管理执行到各处室，推行岗位责任制，全面建立健全工作制度，推动工作精细、务实、高效。严格执行规章制度，健全各类台账，强化广大教师日常教育管理监督，严格落实学院规章制度，提高基层组织规范化水平。落实领导联点蹲点年级、接访下访制度，把帮助教师解决问题纳入领导整治工作内容，实行问题认领制度，及时指导和帮助教师解决问题。严格民主生活会制度，对教师提出的意见与建议必须有答复、有落实、有反馈，接受教师监督。会上要实行任务认领，设定解决问题的时间界限。

3、持续整治作风问题，形成作风建设长效机制。集中整治信仰缺失、纪律松懈、滥用职权、吃拿卡要、损公肥私、优亲厚友等突出问题，同时不断查找作风方面出现的新问题，认真整改，扩大整治成果。加大严肃查处不正之风和违法违纪行为的工作力度。把加强作风建设与深化党建制度改革相结合，积极探索和形成实践成果、制度成果和理论成果，建立健全作风建设长效机制。严格落实领导干部“一岗双责”，推动各级领导干部切实抓好分 管领域的作风建设。

4、加强院务公开建设，提高工作透明度。实行有关工作及时公示或通报制度。凡是涉及学院重大事项，教师关心、家长们关注的热点问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。要严肃财经纪律，各项开支精打细算，做到花小钱办实事。

5、加强处室效能建设。科学界定各处室职责，完善职权目录，防止部门职能交叉。科学设置工作岗位，因岗定责、因责选人，严格定岗定责定员。坚持用制度管权管人管事，全面推行首问负责制、限时督办制等。做到“事事有人管，人人有事管”，进一步统一和完善工作规程，形成科学、规范的管理机制。

6、抓好安全工作，创建平安校园建设。落实学院安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。

一是深入开展“平安校园”创建活动，层层签订安全责任承诺书，学院院长与科任教师、职能部门，班主任、辅导员与学生家长逐级签订，划清责权关系。

二是定期召开安全工作会议，定期对学院的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。

三是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校园防 火、防震、防恐等逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。

四是配合有关部门清理整顿校园周边环境治安,维护学院正常的教育教学秩序。

五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学院和未成年学生的合法权益。加强“防踩踏”等安全教育。严禁食用垃圾食品;杜绝乘坐无安全保障车辆，严禁驾驶机动车;与交通、公安等部门主动协调、通力合作，全力保障学生交通安全。

六是对学院食堂、营养餐管理，加强对校园食堂和营养餐管理人员和工作人员的食品安全教育，建立详细的台账，严格把好食品采购的源头关、制作关、储存关、消毒关、留样关等。

7、坚持德育为首,提高育人实效。

(1)、加强德育队伍建设，沟通院内外德育工作网络。整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学院德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，要严格落实班主任、辅导员和宿管员例会制度，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力，以评选 “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。

(2)、重视学生行为养成教育，促进校园文化建设。一是以学院德育教育为主，规范学生的日常行为，培养学生 主人翁意识。以《高职院校学生日常行为规范》为标准，依托教材，开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周班会、主题教育、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的整队、课间操、课间、午间管理、就餐和就寝行为规范等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥教师团队和学生会阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。

二是重视心理健康教育。培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好寄宿生、学困生和贫困生的心理辅导;特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理辅导。

三是重视家院合力教育。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学院通过发放《致家长的一封信》、定期召开学院家长会，做到深入管理，合力育人。此外学院还要主动争取社区、派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。

四是严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放羊式教学”的现象;深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间;全面推进《高职院校学生体质健康标准》 的实施工作，确保上报数据的及时和准确;根据学生体能实际情况，加强学生专项训练工作;筹办好学院田径运动会。

卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学院食堂卫生、防疫、心理健康教育，利用橱窗、板报、校园广播等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康及心理方面的工作，定期对全体学生进行体检。

艺术工作抓形成。结合学院青年项目活动，通过组织学生绘画、书法比赛，提高学生美术素养;通过校园广播、重大节日文艺汇演等，提高学生的音乐素养。

8、细化落实常规工作，规范招生行为，促进教育公平建设。(1)、细化各项常规工作, 学院要结合义务教育均衡发展改革意见，强化管理，严格按照各项指标要求,扎实做好工作，做好近几年来的各类资料的收集、统计、整理和归档工作，以利于学院可持续性发展。

(2)、做好招生和学籍管理工作。依据教育部有关规定，做好控辍保学工作。继续规范学籍管理，凡有学生转学、休学等情况，教务处可按相关规定进行处理。

(3)、规范教学管理，提高教学质量。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程 表、作息时间表和学生活动总量。切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量进一步得到提升。学院采用多种手段加强教师考勤，保证教师在校时间，做到提高教育教学质量“时间、效率两不误”。

(4)、加强教育技术装备研究和使用。重视实验课，提高音、体、美、计算计学科等教育装备使用率，发挥图书育人效果，规范管理，重视装备使用过程管理，作好记录，强化专人管理。

9、加强住校生管理。对住校生进行精细化管理，从学生的就餐就寝、内务整理、卫生打扫、晚休纪律、言谈举止、仪容仪表等方面展开工作。就餐时间要求按班级排队打饭菜。宿舍按“四线一平”(毛巾打摆放一条线、脸盆摆放一条线、暖瓶摆放一条线、牙具摆放一条线、床单平整无折痕)要求对宿舍进行星级评比管理，提高住校生生活自理能力。重视对住校生的感恩教育，教育学生尊敬师长、父母、老人。培养住校生良好的学习习惯、生活习惯和健全人格及健康心理，使他们学会做人、学会生活、学会做事、学会学习、学会健康。

第三、基本功建设目标和任务

1、加强思想政治教育,坚持以人为本，提高队伍素质建设。(1)、强化师德师风建设。积极开展教师职业道德教育，加强师德和校园文化建设，营造关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好师德师风和全员育人的健康向上的校园文化。(2)、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，加强学院“骨干”教师工程，打造校内名师，尤其打造党员教师名师模范带头作用;弘扬学为人师、行为示范、以德育人的职业道德;关心呵护每一位学生成长，尤其是关注留守学生，促进教师的思想观念的转变与更新。以学生的发展为本，德育为先，践行优质均衡发展，以爱国主义教育为主旋律，深化养成教育、行为规范教育、道德品质等系列教育。

2、加强教师基本教学技能建设

(1)钻研和组织教材的能力。教师要上好课，必须事先要备好课。所谓备好课，首先要深入钻研教材，把教材的知识弄懂，并融会贯通，使之转化为自己的知识;其次，要研究教学大纲、教材内容和学生，明确教学目的、重点及要求，使之转化为教师教学的指导思想;再次，要进一步研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生智力发展、实现教育目的的途径，要实现上述三个方面的转化，教师就必须有一定的钻研和组织教材的能力。这种能力越强，备课的效果就越好，十分有利于提高课堂教学质量。

(2)了解和研究学生的能力。深入了解研究学生，这是教师进行教育教学工作的出发点，也是教师的一项基本功。教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态，如思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、爱好、性格等。只有了解学生的实际，才能做到有的放矢，长善救失，因材施教。

(3)组织教育教学活动的能力。为了保证教育教学工作顺利而又生动活泼地进行，教师应具备较强的组织能力。组织教学活动，教师必须善于启发诱导，能激发学生兴趣，集中学生注意力，善于机智地处理偶发事件等。教师组织教育教学活动的能力，包含一定的创造性，既需要知识经验，又需要满腔热情，更需要在实践中坚持不懈地研究、总结、磨炼。

(4)良好的语言表达能力。语言是表达和交流思想的工具，教师语言表达能力如何，直接影响教育教学工作的效果。在教育教学中，教师的语言要发音准确，使用普通话教学;要简练明确，内容具体，生动活泼;要合乎逻辑，语法正确，流畅通达;要富于感情，有感染力。这也是教师的基本功。

(5)进行教育科学研究的能力。教师在工作中，要善于及时总结自己的经验，并使之不断升华，达到理论的高度;要能够自觉地运用、验证教育理论，从大量的现象中研究探索出规律性的东西。教师只有具备一定的教育科学研究的能力，才能以先进理论为指导，不断改进工作，才能充分发挥自己的才干，有所突破，有所创新，为教育事业做出更大的贡献。

四、加强组织领导 科学统筹安排

把“三基”建设作为重点工作、基础工作来抓，从学院发展的高度，切实加强领导，科学统筹安排，精心组织落实。

(一)加强领导 严密组织 经学院领导班子会议研究决定，成立“三基”工作领导小组，负责领导、组织、协调学院“三基”整体工作，确保“三基”建设的方向正确、有力实施。成员名单如下：

组 长：李殿育 副组长：苏森旺

组 员：武晓刚、张翔、杜梦龙、吕丽元(二)深入动员 广泛宣传

为强化宣传效果深入进行动员，统一思想，提高认识，明确目标，对工作内容根据我校自身情况编辑整理，提出要求全体教职员工共同学习，基本内容能够掌握并背诵，将基本内容制作展板、宣传条幅。激发全体教职员工参与“三基”工作建设的积极性、主动性和自觉性，在工作逐步深入的过程中，定期测试反馈效果。

五、交流经验，总结教训

“三基”建设的核心是人的建设，以提高人的素质为根本，加强对教师队伍的培养、教育和管理，不断提高教师的整体素质，广泛深入地开展思想政治工作，把解决广大教师的思想问题与解决实际困难紧密结合起来，用先进的思想武装，用科学的知识提高，用正确的导向激励，增强基层组织的凝聚力和向心力;只有统筹兼顾，科学规划，“三基”工作才能全面推进。

此外，“三基”建设还必须适应改革发展的要求，巩固已有成果，加强薄弱环节，分析新情况，总结新经验，探索新途径，解决新问题;在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，不断增强生机与活力，全面提升“三基”建设水平。

第四篇：学校评估自我检查报告

学校评估自我检查报告

学校综合评估自查报告

我校是一所规模较小的农村小学，占地16500平方米，建筑面积8488平方米。现有教学班6个，在校学生203人，另有学前班2个57幼儿。在岗教师11人，教师学历、岗位合格率均为100%；学校辐射7个行政村。现对一年来的工作自查报告如下：

一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。

在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质教育不断引向深入。领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在社会上有很好的声誉。我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。工作态度----多干实事，少说空话；工作精神----乐于吃苦，甘于奉献；为人处事----宽以待人，严于律己；教育教学----拼搏进取，求实创新。

二、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好校园。

一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。尤其是5月份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整体工作有了大幅度提升。无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整的双休日。学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。冬季，修暖气的扳子经常握在手里；春季浇地、施肥，水泵坏了

需要我去修理同时又兼任着学校的保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结协作，为学校的发展做出了自己的贡献。在学校劳动基地建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的经济特色和文化特色，局领导几次深入学校视察现场会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的肯定。在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张局长和同仁的一致好评。而且连续两个礼拜里都有其他镇的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。

三、改善办学条件，加快发展步伐。

为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校实施了“绿化、硬化、美化、净化”四化工程。投入四千多元为种植了韭菜，既美化了校园环境，又培养学生的

劳动技能和劳动情感，又为学校创经济效益。为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。今年4月，我校又投资五千余元硬化了路面，把原来的黄土路变成了漂亮的方砖路。正是县、镇、学校的大力投入，使学校的环境有了较大变化，做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨不泥洼，形成了环境优美，生活条件优越，文化氛围浓厚，人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。

四、加强常规管理，全面提高教育教学质量

1、我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学校安宁。

2、以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管理、参与管理。全面推行学生自主管理模式，加强学生干部建设，开展丰富多彩的班队活动，如：大课间、第二课堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3、以“2010年教学质量提高年”为契机，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。在上级领导的关怀指导下，全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩，可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了

坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

4、体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。

五、取得成绩

通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为“现代教育技术工作先进单位”、“优秀少先大队”、“教育督导评估工作先进单位”“劳动教育实践基地示范学校”等荣誉称号；上学期获期末成绩检测全镇第一、常规管理评比全镇第一、大课间活动评比全镇第一，本学期春季运动会全镇团体总分第一。

崔新庄子完全小学全体师生正以饱满的热情，求真务实的工作作风，逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。

六、存在的问题

通过自查，我校工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多问题与不足：

1、学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强，它们制约着教育教学工作的有效开展。

2、多数家长对教育认识不足，对孩子学习督促不够。

七、今后努力方向

针对以上检查中存在的问题，我校今后将着重做好以下几方面的工作：

1、积极筹措经费，千方百计改善办学条件，大力抓好校园绿化、美化建设，使学校日益凸显环境育人的功能，为师生创造一个良好的工作和学习环境。

2、加强教师队伍建设，加大教师培训力度，从师德、事业心、责任心方

面入手，采取切实有效的措施，努力打造一支师德更高尚，业务更精良的教师队伍。

3、立足未来，科学规划，认真抓好校安工程。

4、聚焦课堂，以课堂教学为主阵地，稳步提升教学质量。

第五篇：学校评估自我检查报告

学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级规范化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按照《博教发（2004）84号文件精神，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照《博山区中小学督导评估标准》，认真作好本学校工作的自评自查，现将自查情况简要汇报如下。

一、克服困难，迎接挑战，全力创建省级规范化学校

1、认清形势，确定创建目标学校领导清醒地认识到，实验中学的发展还面临着国家指导性政策偏斜，缺乏资金支持，管理、奖励机制尚不完善，学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育发展和学校发展的需要，进一步推动学校向高层次迈进，学校正确分析实验中学良好的发展机遇和面临的严峻形势，在建设上确立了一个高标准的定位，那就是创建省级规范化学校。这是实验中学可持续发展的一项重要决策，表明了实验中学在学校教育发展中具有敏锐的发展洞察力和前瞻性的科学发展眼光。

2、高度重视，科学制定创建方案在2003年创建工作的基础上，进一步增强对创建工作重要性的认识，加大加快了创建工作的步伐。学校对照教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化和学生素质优良化的的省级规范化学校四项标准，确立了“营造高品位的校园文化，培育高素质的社会人才”的创建主题，从建设一流的校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层面入手，优化育人环境，科学规范管理，发展学生综合素质，提高教育质量。学校制定出了《学校争创省级规范化学校工作实施方案》等一系列创建方案，层层签订创建目标责任书，多次召开创建小组组长协调会、档案管理人员会议，督促落实各项创建工作，加快了我校创建规范化学校的进程。

3、精心设计，营建高品位校园文化校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，高品位的校园文化塑造是一个复杂的系统工程，学校紧紧围绕“一切为了学生的发展”的办学宗旨，塑造着每一个需要成功的学生，营造了高品位的校园文化。学校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，增添了奇石、校园文化长廊、室内文化、楼道文化等景观，形成了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化；建立健全各种规章制度，形成了科学有效的制度文化；在继承中革故鼎新，逐渐形成了以“奋进”为精髓的校园精神文化。

4、全员参与，狠抓落实创建工作不是哪一个人、哪一个部门、哪一个领导的问题，而是与每一个教师。每一个学生密切相关。在开学初的领导干部会议上进一步统一认识，确立创建的目标和方向。先后三次召开规范化创建工作大会，组织教师认真学习掌握省级规范化学校标准，明确规范化工作要求，与每一位教师、每一个班级签订目标责任书，将每一项工作、每项工作的细化要求、每一项工作的责任人细化落实，使每个人都知道自己在创建中的位置、创建中的作用和创建工作的职责范围。制定了《博山实验中学创建省级规范化学校教学管理部分创建计划暨目标责任书》和《博山实验中学创建省级规范化学校行政、后勤工作创建计划暨目标责任书》等多个创建制度规范，明确责任，进一步提高了全体干部教师的创建意识和工作规范化意识。补充完善了91项工作制度和管理规则，并全部打印成册，悬挂上墙。

5、查缺补漏，加快硬件设施建设在创建管理上，坚持高起点、高层次，把目标责任制、全员聘任制、级部管理制、校务公开制等各项制度真正落实。在教育教学方面，高标准、严要求，把平时的工作就做细，对每项活动从通知的下发、过程的管理、结果的通报、材料的收交都做的细致规范，使学校各项工作向着“精、严、细、实”的方向发展。

在后勤方面，加快校园建设步伐，清理卫生死角，整平、硬化校园道路，做好绿化、净化、美化工作。在校园环境绿化工作中，投资几十万元，种植草皮2万多平方米，购进了紫玉兰、日本樱花、桂花、柿子树等高档树木花卉以及观赏石，使校园变花园，并在上半年顺利通过了市“花园式单位”的复查验收。加快了实验室和各种功能用房的建设改造以及其他各种设施的维修、改造，提高了学校现代化教学的层次和水平。

6、落实规范，争创带来大变化2004年6月25日，省规范化学校达标验收团在上级各部门领导的陪同下到学校进行了创建检查验收。验收团首先听取了学校的创建工作汇报，观看了学校专题宣传片和学生文艺演出，然后分头对学校的管理、教育教学、硬件配置进行了全面而细致的检查审核。经验收团评议，认为学校有文化、有品位、有层次、有眼光；领导班子教育理念超前，硬件设施建设全国一流，制度管理科学规范，教学管理符合新课改的精神和发展方向，学生素质