御驾宫中学实施“316”工程及素质教育工作自查报告[五篇模版]

第一篇：御驾宫中学实施“316”工程及素质教育工作自查报告

永寿县御驾宫中学文件

永御中发【2011】10号

御驾宫中学实施学校发展水平督导评估

“316”工程的自查报告

永寿县人民政府教育督导室：

近几年来，我校在全面实施“316”工程及推进素质教育工作方面，紧紧依靠各级党政部门和领导的大力支持，带领和团结全校师生，以科学发展观统揽全局，抓住一个中心即有效教学，两个核心即质量和安全，按照“推进在校园建设、关键在师资力量、创新在内部管理、中心在有效教学、重点在安全保障”的办学思路，始终坚持“以人为本、质量立校、管理兴校、教研强校”的办学理念，发扬“高效、严谨、务实、创新”的工作作风，全面落实党的教育方针和政策，积极推进素质教育，扎实构建和谐平安校园，使我校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人性化，教育教学质量得到了全面的提高。按照陕西省学校发展小平督导评估“316”工程初中指标体系要求，我校从办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理与教育教学、教育教学质量6个方面进行了自查自评，现将自查自评情况汇报如下：

一、学校概况：

我校位于永寿县城东6公里的御驾宫乡，承担着全乡及附近约1.5万人口中适龄子女的义务教育工作，学校创建于1969年，距今已有42年的历史，2010年9月我校与乡中心校合并为御驾宫乡九年制学校，占地面积28670平方米，校舍建筑面积7857.49平方米。现有教职工74名，其中本科以上学历 26名，大专学历40名，专任教师64名，专任教师合格率为100℅。学校共有学生830名，其中中学部522名，分3个年级12个教学班；小学部268名，分6个年级8个教学班。寄宿学生507名。学校有物理、生化实验室，均按国家Ⅰ类标准配臵。经过多年的不懈努力，学校在素质教育、教学质量方面取得了令人瞩目的成绩，教育教学质量连续多年稳居全县前列。学校呈现出了校风正、管理严、教学精、质量高的良好局面。

二、办学方向：坚持德育工作为首，全面育人的办学方向。

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，室和多媒体接收教室正在加紧建设中。学校还为每个教室配备了远教Ⅰ模设备，实现了“班班通”。学校坚持高标准要求，对校园进行总体规划，进一步营造积极向上而又富有文化气息的育人氛围。

五、教师队伍：加强教师队伍建设，提高教育教学水平。

教育大计，教师为本。全面实施素质教育，走内涵式可持续发展之路，关键在于教师素质的整体优化和提高。为此，我校坚持把提高教师素质作为教育改革的突破口，启动“师德工程”“青蓝工程”和“1357工程”，把师德师能建设和教师专业成长落实到每个年级，每位教师。

1、加强师德建设，引领高尚师风。

多年来，我校紧紧围绕党中央各项政治活动的重心，加强政治理论、教育法规以及教师职业道德规范等内容的学习。每学期结合“师德师风教育月”持续开展以“铸师魂、练师功、树师表” 为主题的系列师德教育活动，学习模范教育事迹，师德先进个人事迹，教育广大教师牢记胡总书记对教师提出的四点希望。借助”创先争优“活动的东风，在教师中开展“学习启动先进教育理念，促进御中教育创先争优”活动，学习甘肃会宁“三苦两乐“精神，弘扬“四个特别”即特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯钻研、特别善协作的精神，切实转变教职工工作作风。利用演讲、征文、专刊等形式，加大舆论宣传力度，展示师德教育成果，使“四新”“四会”“八气”“八同”师喻生晓，深入人心。加强职业道德教育，热爱教育，热爱学校，热爱学生，摒弃有悖于教师职业道德的施教行为，建立亲和积极的师生关系，为实施素质教育工作提供可靠的师德保障。

2、实施名师工程，促进教师专业成长。

学校创选条件，从严要求，重点培养青年教师。我们采用“传、帮、带”的办法实施“青蓝工程”，请经验丰富的中老年骨干教师担任青年教师的“指导老师”、“指导班主任”，让青年教师在实践中锻炼成长，实施“1357”名师工程，使青年教师1年入门，3年合格，5年成骨干，7年当学科带头人。鼓励教师参加教学能手大赛，争当教学模范先锋。现在我校有县级教学能手3名，全国中学生语数英优秀辅导员15人，青年教师李艳的英语教学设计获全国三等奖，教师专业不断成长，事业不断进步的风气蔚然形成。对于成熟的年轻教师高标准，严要求，教方子，给任务、压担子，教学中实行三年大循环，对优秀中青年教师给予机会，吸收到领导班子中来，加快青年教师的专业成长和能力提高。

3、加强班主任队伍建设，形成教育工作合力。

奉献、讲党性，不断增强责任意识、质量意识和创新意识，人人树立为教学服务，为师生着想的思想，在工作中既坚持原则又注重人文关怀，激发每个教师的工作积极性。实行民主决策，坚持校务公开，凡重大事项要通过开年级组会、教代会征求意见后，再经领导班子集体研究决定实施。一周一召开次行政例会，定期召开学生代表、班干部座谈会，问计于师生，服务于教学。实行校务财务公开制度，亮家底明心底凝人心。推行领导、年级组包级值日负责制度，落实领导职责，落实师生承诺，做到分工明确，责任落实，严格考核。坚持领导班子代课，深入教学第一线，既做教学工作得带领者，又做教学工作的研究者，以促进各项工作的落实，并取得实效。

2、完善各项管理制度，创新教育工作方法。

我们从学校实际出发，总结经验，查找不足，不断健全完善各类规章制度，使教育教学工作有章可循，有章可依。每项制度的建立按照“制定—审议—修改—确立”的工作模式进行，使学校的管理工作更加科学规范，具有可操作性和实效性。学校先后制定完善各类规章制度十大类56个。涉及德育、教职工管理、班主任工作、班级管理、有效教学、考评、安全、惠民工程、后勤服务等方方面面。各类制度人性化、科学化的运行，激发了广大教师的工作热情。根据学校实际，我们围绕核心和重点工作，新工作方法，逐步探索出了符合我校校情的“主题教育日”活动，推行“三个一”工程，既确定周一为法纪安全纪律教育日，周二为校园文化活动日，周三为教学竞赛日，周四为教研活动日，周五为调研总结日，双休日为学生实践活动日，做到学校天天有活动，周周有小结，月月有奖评。“三个一”工程和主题教育日活动的实施，使学校各项教育教学活动开展得井然有序、具体鲜活、富有实效。

3、坚持以质量为核心，扎实开展有效教学。

质量是学校的生命线，我校始终以“质量立校”为核心，以课堂教学为主阵地，以有效教学的实施与研究为依托，进一步提升教学质量。根据市县《有效教学基本要求》，我校制定了有效教学实施方案和基本要求，优化教学过程，注重过程管理，采用“集体研讨、分工合作、实践改进、全面进步”的形式，开展集体备课，充分体现了“优势互补、资源共享”的原则，使集体备课发挥更大的效益。认真研究学情，根据学科特点和学生实际，积极探索适应素质教育要求的课堂有效教学模式。在教学实践中，加强学习与研究，不断改进推广，消除陈旧的教学方法，学习优质课程资源及多媒体课件制作，充分发挥现代教育技术装备和实验教学的作用，努力提升课堂有效教学的品位，不断创新，开拓有效教学的途径，提高课堂教学效益。

我觉悟，使良好行为习惯内化上升为自我素质。关注学生身体和心理健康教育，加强实践能力培养，以适应社会的发展需求。

7、加强校园文化建设，开拓文化育人渠道。

随着学校灾后重建的全民竣工，我校新校园格局已经形成，我们在管理育人、教书育人、服务育人的基础上，坚持环境育人的原则，对我校园进行总体规划，加强校园文化建设，为师生创造更加舒适、优美的校园环境。一是开展校园绿化、美化、净化和亮化工作，改造校园道路，充分利用空间，开辟健身广场，利用春回大地、万物复苏的有利时机，购臵花木美化校园，使校园花木相间有致，盆景装饰，达到三季有花，四季常青，美丽宜人。二是创设校园名人名言、励志文化牌、文化橱窗、文化走廊，悬挂温馨提示语牌匾，进一步营造浓厚的育人氛围，提高育人环境的品位，创建文化窗口单位。三是依托校园文化活动、培养学生创新精神和实践能力、弘扬主旋律。利用校园广播、橱窗、板报和班会等不同形式，开展演讲赛、经典诵读、作文赛、手抄报、书画展、歌咏赛、体操赛、篮球赛、校园文化艺术等活动。为学生搭建展示才华的平台，提高学生实践创新能力。四是培养学生文明习惯，营造文明和谐御中，文化表象是外在的，只有深入内心的文化才能使学生行为文明，谈吐有素养，才能使学生终生受益，我们经常开展“感恩我身边的人”、“文明伴我行”“培养良好习惯，奠基美好人生”等主题教育，让学生树立正确的人生观、价值观。

8、实施惠民政策，提供优质后勤服务。

学校坚持不折不扣地执行党的惠民政策，让广大农村学生享受到党惠民政策的阳光。全校学生享受免费教材，“蛋奶工程”和“一补”工作实行专人管理，严格按照县局要求，确定享受“一补”和“蛋奶工程”的对象，对外公示名单，由专人逐天逐月发放一补券和蛋奶，为劳动力转移的打工家长消除了后顾之忧，使留守学生的学习和生活得到了极大的保证。学校不定期检查两项工作的落实情况，同时教育和引导学生珍惜来之不易的生活补助、合理开支，把补助真正用于生活，严禁弄虚作假，违规违纪。严格后勤管理，建立健全“一补”和“蛋奶工程”管理制度和台账，以班为单位，班主任监督发放，做到“日清、周结、月汇总结算“。进一步规范蛋奶储藏加工，完善食品卫生管理制度，改善条件，妥善保管，保证各个环节安全平稳进行。

9.以创建平安校园为载体，强化安全教育和管理工作。

生命高于一切，安全重于泰山。结合实际，我校通过集会、主题班会、专业报告、校园广播、展板等宣传教育渠道，广泛开展各种安全教育活动，秀。

九、存在问题及改进措施

1、学校的发展目标和达成度还不适应素质教育的要求，学校特色创建方面有待强化。

2、教师自身素质现状有待提高。

3、我校园建设全面竣工，校舍面貌焕然一新，但附属设施配备与标准化建设有一定差距。

我们要进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质，进一步加强教育教学管理，重点抓好有效教学和教研工作，转变教育教学观念，增强教研意识，向课堂与教研要质量，要成效，切实提高教育教学质量。继续改善办学条件与环境，加快我校标准化建设力度，为学校可持续发展创造可靠的物质基础保障。继续推进学校各项改革，积极探索现代学校管理制度。

回顾过去感慨万千，展望未来任重道远。几年来，我们全体教职工同心同德，团结协作，坚持以“育人为本，教学为中心，质量为生命”的原则，积极实施有效教学，全面开展素质教育，教育教学质量稳步提高，学生入学率98%，辍学率控制在1.4%以内，工作取得了一定成绩，但我们还面临着新的挑战。在新的时期，我们有各级组织的正确指导，有广大家长的积极支持，有全体教师扎实勤奋的教学，我们要继续以有效教学为中心，以质量和安全为核心，一心一意抓教学，聚精会神搞教研，竭尽全力提质量，扎实实施素质教育工作，努力推进我校教育教学质量向市级名校迈进。

御驾宫中学 2011.3.19

第二篇：小学实施素质教育工作自查报告

小学实施素质教育工作自查报告

小学实施素质教育工作自查报告

为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。我们认真对照山西省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》晋城市《中小学校素质教育督导评估指标体系（试行）》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：

一、学校概况

白桑小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。

二、基本情况

（一）师资水平

1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。

2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。

（二）办学条件

校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面

积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要；学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。

（三）经费投入

为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源，推进了素质教育发展进程，而且缩小了城乡学

校之间的差距，为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。

三、主要成绩

几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“阳城县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“阳城县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。

四、工作措施

（一）加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一

线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校成立了以校长为组长的“白桑小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

（二）加强教师队伍建设，努力建设一支高素质教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

（三）加强学校德育队伍建设，提

高学校德育工作质量。

我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。

1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

4、加大资金投入力度，进一步美化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。

5、成立家长学校，和派出所建立

共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。

6、和周边村庄、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。

（四）加大教学管理力度，不断提高教学质量。

我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

1、成立学校课堂教学改革工作领导小组，健全领导机构，加强和改进学校对教学改革工作的组织领导。

2、进一步加强教研组建设，健全集体备课制度。

3、积极开展多种形式的教研活动，努力提高教师的业务能力。

4、加大教学常规检查力度，有效地促进教师及时改进教学方法和转变工

作态度。

5、制定行之有效的计划，加强对课改理念的培训和探讨，提高教师执行新课标的能力。

6、引入竞争机制，完善教学效果评价体系。

7、学校成立了综合实践活动课程实施领导小组，积极开展以家乡的剪纸；家乡的名人、名胜、名俗知多少；白桑学校的变迁；昆虫探秘四个主题为特色的教育活动。我校于每年六一儿童节举办“校园艺术节”，丰富师生的业余文化生活和活跃校园文化气氛，激发师生教与学的积极性和主动性。

8、开展多种形式的竞赛活动，开发学生的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校学生的学习热情，为学校营造出一种既相互竞争又相互帮助的良好学风。

（五）完善规章制度，为学校的教育教学工作提供强有力的制度保障。

为切实做好学校的各项教育教学

工作，我校综合各方面意见，并结合我校实际，制定了《白桑小学教师绩效考核细则》、《白桑小学班主任工作考评方案》、《白桑小学学生综合素质评价体系》等规章制度，使得我校的各项工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了规范化、科学化的轨道。

（六）完善办学条件，为教育教学质量的提高保驾护航。

近几年来，在上级主管部门和乡党委政府及社会各届的关心支持下，我校的办学条件逐步得到了改善，现在我校的校园面积近4000平方米，建筑面积6000平方米，绿地面积600平方米。各种教学设施也得到了极大的完善，各类教学器材均得到了山西省二类标准。

五、存在问题

1、由于教育经费不足，必要的教育设备不能及时添置和更新，制约着学校的发展，有待进一步投入资金，改善办学条件。

2、教师的整体素质还不够高，离

素质教育的要求还有一定距离；有部分教师的积极性受到制约，亟待提高。

3、由于布局调整，拆点并校后寄宿生的管理、学生学习质量和行为习惯有待加强；从安全考虑，很多活动不敢开展。

4、课改遇到的困难和困惑，如教师的观念还需进一步转变，教学方法需要改进，建立一套合理的师生评价方案，处理好课改与学科质量的矛盾。

5、寄宿生上下学交通安全问题亟待解决。

六、努力方向

（一）加强教师队伍建设

1、树立教师正确的教育观念，逐步具备良好的职业道德和健康的心理素质，提高教师教科研意识，提高教学研究水平，通过多种途径促进教师专业化成长。抓提高教师课堂教学改革的实施能力，提高课堂效率，大面积提高教学质量。

2、抓青年骨干教师队伍建设。建

立选拔有突出成绩的青年教师制度，并形成一支骨干教师队伍，促使青年教师尽快成长起来。

3、抓教师的考核评价。通过以正确的理论思想为指导，以科学的评价指标和评价标准依据，采用适当的评价手段，按照规范化的评价程序对教师教育的行为和结果进行评价，充分调动广大教师的工作积极性，提供条件，为学校管理科学化奠定基础。

（二）开展德育工作研究

在实施素质教育过程中，树立以学生发展为本的思想，以贯彻“小学生日常行为规范”和“小学生守则”为主要内容，以提高学生思想道德素质和身心素质为重点，打造书香校园，加强校园文化建设，坚持对学生分层次、多途径、有针对性地开展政治思想教育，促进学生良好习惯的养成。

（三）争取资金改善办学条件

1、加快师生生活条件的改善，使全体教师、学生办公、教室尽快安上暖

气，尽快用上热水。

2、重视学校环境文化建设，营造学校总体结构美、布局美。对宣传环境设置注意其文化内涵，提高档次和水平，全方位促进学校形成良好的文化气氛，使教育和教学场所以及校园环境卫生得到相应的改善。

3、重视优化育人环境，加强文化设施建设。对学校的教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等进行相应新建、添置、改造等。

第三篇：小学实施素质教育工作自查报告

小学实施素质教育工作自查报告

为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，我校始终以依法治校，科研兴校，创新办学为指导，以德育为首，教学为中心，在加强内部管理、完善学校“软件”和“硬件”建设等方面都取得的了一定成绩。我们认真对照山西省《中小学校素质教育督导评估指标体系框架》晋城市《中小学校素质教育督导评估指标体系（试行）》逐项进行了自查，认真采集、整理各类资料、数据，开展认真、细致、客观的自评工作，先将情况报告如下：

一、学校概况

白桑小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。

二、基本情况

（一）师资水平

1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。

2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。

（二）办学条件

校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要；学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。

（三）经费投入

为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源，推进了素质教育发展进程，而且缩小了城乡学校之间的差距，为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。

三、主要成绩

几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“阳城县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“阳城县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。

四、工作措施

（一）加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校成立了以校长为组长的“白桑小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

（二）加强教师队伍建设，努力建设一支高素质教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

（三）加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。

1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

4、加大资金投入力度，进一步美化学校的德育环境，以环境来教育学生，使他们增强了学校主人公意识，逐步向不文明行为习惯告别。

5、成立家长学校，和派出所建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关心未成年人的健康成长。

6、和周边村庄、执法机关加强联系，狠下功夫整治校园及周边治安环境，为学校的教育教学工作创造一个良好的治安环境。

（四）加大教学管理力度，不断提高教学质量。

我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

1、成立学校课堂教学改革工作领导小组，健全领导机构，加强和改进学校对教学改革工作的组织领导。

2、进一步加强教研组建设，健全集体备课制度。

3、积极开展多种形式的教研活动，努力提高教师的业务能力。

4、加大教学常规检查力度，有效地促进教师及时改进教学方法和转变工作态度。

5、制定行之有效的计划，加强对课改理念的培训和探讨，提高教师执行新课标的能力。

6、引入竞争机制，完善教学效果评价体系。

7、学校成立了综合实践活动课程实施领导小组，积极开展以家乡的剪纸；家乡的名人、名胜、名俗知多少；白桑学校的变迁；昆虫探秘四个主题为特色的教育活动。我校于每年六一儿童节举办“校园艺术节”，丰富师生的业余文化生活和活跃校园文化气氛，激发师生教与学的积极性和主动性。

8、开展多种形式的竞赛活动，开发学生的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校学生的学习热情，为学校营造出一种既相互竞争又相互帮助的良好学风。

（五）完善规章制度，为学校的教育教学工作提供强有力的制度保障。

为切实做好学校的各项教育教学工作，我校综合各方面意见，并结合我校实际，制定了《白桑小学教师绩效考核细则》、《白桑小学班主任工作考评方案》、《白桑小学学生综合素质评价体系》等规章制度，使得我校的各项工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了规范化、科学化的轨道。

（六）完善办学条件，为教育教学质量的提高保驾护航。

近几年来，在上级主管部门和乡党委政府及社会各届的关心支持下，我校的办学条件逐步得到了改善，现在我校的校园面积近4000平方米，建筑面积6000平方米，绿地面积600平方米。各种教学设施也得到了极大的完善，各类教学器材均得到了山西省二类标准。

五、存在问题

1、由于教育经费不足，必要的教育设备不能及时添置和更新，制约着学校的发展，有待进一步投入资金，改善办学条件。

2、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定距离；有部分教师的积极性受到制约，亟待提高。

3、由于布局调整，拆点并校后寄宿生的管理、学生学习质量和行为习惯有待加强；从安全考虑，很多活动不敢开展。

4、课改遇到的困难和困惑，如教师的观念还需进一步转变，教学方法需要改进，建立一套合理的师生评价方案，处理好课改与学科质量的矛盾。

5、寄宿生上下学交通安全问题亟待解决。

六、努力方向

（一）加强教师队伍建设

1、树立教师正确的教育观念，逐步具备良好的职业道德和健康的心理素质，提高教师教科研意识，提高教学研究水平，通过多种途径促进教师专业化成长。抓提高教师课堂教学改革的实施能力，提高课堂效率，大面积提高教学质量。

2、抓青年骨干教师队伍建设。建立选拔有突出成绩的青年教师制度，并形成一支骨干教师队伍，促使青年教师尽快成长起来。

3、抓教师的考核评价。通过以正确的理论思想为指导，以科学的评价指标和评价标准依据，采用适当的评价手段，按照规范化的评价程序对教师教育的行为和结果进行评价，充分调动广大教师的工作积极性，提供条件，为学校管理科学化奠定基础。

（二）开展德育工作研究

在实施素质教育过程中，树立以学生发展为本的思想，以贯彻“小学生日常行为规范”和“小学生守则”为主要内容，以提高学生思想道德素质和身心素质为重点，打造书香校园，加强校园文化建设，坚持对学生分层次、多途径、有针对性地开展政治思想教育，促进学生良好习惯的养成。

（三）争取资金改善办学条件

1、加快师生生活条件的改善，使全体教师、学生办公、教室尽快安上暖气，尽快用上热水。

2、重视学校环境文化建设，营造学校总体结构美、布局美。对宣传环境设置注意其文化内涵，提高档次和水平，全方位促进学校形成良好的文化气氛，使教育和教学场所以及校园环境卫生得到相应的改善。

3、重视优化育人环境，加强文化设施建设。对学校的教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等进行相应新建、添置、改造等。

第四篇：御驾宫九年制学校校园文化建设自查报告

御驾宫九年制学校校园文化建设自查报告

近年来，我校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生发展。根据上级要求，我校对校园文化建设进行了认真总结，自查自评，现汇报如下：

一、组建领导小组，着力校园文化建设。

我校为加强校园文化建设，充分发挥育人功能，组建校园文化建设工作领导小组，由何有宪同志任组长，谢亚峰同志任副组长，各班班主任同志为成员。校园文化建设的领导工作，由校长负总责，亲自抓。领导小组通过酝酿讨论，采取有力措施，做好校园文化建设有整体规划、有实施方案、资金投入有保障，做到常抓不懈。

二、添置硬件设施，凸显校园文化氛围。

我校规划整齐，布局合理，教学区、生活区、运动区、勤工俭学基地（蔬菜区）相对分开，安排有序。2012年，我校在校园文化建设上总共投入资金25万余元。春季，投资22.6万元建成高标准、开放式花园1个，新增绿化带300平方米，开辟健身广场1个，改造围墙166米，对餐厅粉刷改电增加设备，铺设水泥路629平方米，安装路灯5盏、草坪灯4盏；秋冬季节，再投资2.5万多元，拿出12000元用于对操场周边进行绿化，其余13000多元用于校史室建设。今年春季以来，又拿出8300多元继续搞绿化，投资6万多元，硬化篮球场地及配置移动式篮球架一副，投资16000余元安装了8平方米电子显示屏一块，重新组装了物理、化学和生物三个实验室，在会议室安装了五台电脑，并接通了宽带网，这些将更好地为教学服务。

三、加强校园环境建设，优化育人环境

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，教学楼、宿舍楼、食堂下都摆放垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、学校十分注重校园绿化的设计、规划工作，提高绿化的文化品位，积极创建绿色学校。目前，基本形成了以门前为点，以道路为线，以花园为面，与大门外绿地相结合的综合生态系统，可绿化的地方均得到绿化，且覆盖率达到30%以上，建成高标准、开放式花园一个，花草树木布局错落有致、疏密合理，石子小路交错相通，保护花木的标语牌点缀其间。操场南边开辟了一片菜园，广种各种蔬菜，绿意盎然，实现了环保效益和经济效益的统一。

3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

4、校园内建有旗杆、国旗台，每周一举行升国旗仪式，每个班级内张贴有国旗、班级公约、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教室门上印有班训。校风校训、教风学风、办学理念及校徽标语位置适宜，特色鲜明，且美观醒目，引导学生树立健康向上的人生理想和情趣。

5、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、警示牌。学校修建了专栏（4个）、古诗词文化墙，大型喷绘标语牌78（块），宣传橱窗每月定期更新、教室后面的学习园地等内容每半学期更新一次。

总之，我校一直高度重视校园文化建设，而且投入资金，做了大量工作，取得了一定的成效。但这项工作是一项不断发展、不断完善和不断创新的工作，工作中因为智慧的不足、认识的偏颇、条件的局限等原因总有不尽人意之处，诚望县局批评指正，在以后的工作中做得更好。

御驾宫九年制学校

二O一三年五月二十日

第五篇：团区委实施素质教育工作目标责任自查报告

文章标题：团区委实施素质教育工作目标责任自查报告

2006年以来，在区委、区政府的正确领导下，__团区委高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，以《__区执行教育法律法规全面实施素质教育目标责任》为依据，抓住新《义务教育法》实施的有利契机，面

向广大青少年全面实施素质教育工作。积极组织、指导学校团队工作，同时发挥未委会办公室职能，加大协调力度，整合社会资源，广泛开展青少年法制宣传教育工作有效预防和减少青少年违法犯罪，积极维护青少年合法权益，优化青少年成长环境，为__区未成年人的健康成长做出了积极贡献。

一、组织、指导学校做好团队工作，大力提高团队干部整体素质

学校是实施素质教育的重要阵地，共青团、少先队在学校教育中起到了重要的作用。团区委十分重视对教委团工委、少工委的指导工作，通过开展各项主题教育，促进了团自身的建设，提高了中、小学团队干部的理论水平和对理论的实际应用能力，使我区教育系统的团队工作进一步向着更为规范化、科学化、制度化的方向发展。

团区委指导教委团工委和少工委通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的团队干部责任感教育，组织全区新上岗团队干部、骨干团队干部和对全员进行培训，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在青少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，并将他们当中的优秀分子纳入到__区青年人才库当中，逐步加大团队干部的表彰奖励力度，激发广大青年团队干部热爱党的教育事业和共青团、少先队事业，及建功立业的热情和信心。

二、积极协调并组织开展多种形式的教育活动，丰富中小学生的校外生活

营造良好的未成年人保护社会氛围，增强未成年人自我保护能力，是区未委会的一项重要职责。在做好对未成年人思想道德教育工作的同时，团区委履行区未委会办公室职责，坚持把法制宣传教育作为重点，开展了形式多样的未成年人宣传教育活动。

一是深入开展未成年人思想道德实践养成教育工作。深入开展了“民族精神代代传”教育活动。紧紧抓住重大节日、纪念日等有利教育契机，以“弘扬民族精神”为主题，开展“牢记历史、振兴中华”主题教育。以中学生“迈入青春门、走好成人路”主题教育为契机，在各中小学校以校园广播网、少先队会、十八岁成人宣誓等多种形式，开展了社会主义荣辱观教育活动。深入推进开展了“阳光心语行动”。按照团市委和市少工委的统一部署，不断加强青少年心理健康教育活动的推进力度，有11所中小学被评为北京市阳光心语示范创建校。

二是面向社会宣传“两法一条例”。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《北京市未成年人保护条例》，明确了家庭、学校、社会等各个方面保护未成年人权益、预防未成年人犯罪的法定职责。区未委会办公室按照“两法一条例”赋予的法定职责，在加强机关工作人员学法、用法的同时，坚持开展“两法一条例”的宣传活动，年内共向相关单位以及社区居民发放宣传读本万余册。全区各委员单位也积极开展“两法一条例”宣传活动，为全社会关心、关爱未成年人创造了良好的法制氛围。区未委会办公室还进一步落实协调职能，动员全区法制校长和各委员单位法制宣传队深入学校开展法制宣传教育活动。

三是积极开展青少年自护教育工作。区未委会办公室充分发挥自身所依托的共青团组织优势，通过共青团、少先队组织体系，开展了一系列主题鲜明、形式新颖的法制教育实践活动，联合区公安分局、区教委共同举办了__区第三届新春法制庙会，通过活泼新颖的形式，向中小学生宣传防火、防盗、防抢等自护知识。“六一”儿童节期间，区未委会办公室组织辖区特困生代表参观了海淀公共安全馆，教给学生们自救自护的方法与技巧。

四是坚持做好毒品、艾滋病预防教育工作。区未委会十分重视毒品预防宣传教育工作，2006年，以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题，在“6?26”国际禁毒日当天，组织青年志愿者参加禁毒宣传活动。一年来，__区禁毒志愿者讲师团累计深入学校、社区开展宣传教育百余次，很好地达到了教育青少年的目的。根据市禁毒委的整体部署，区未委会办公室和区禁毒办联合启动了__区禁毒志愿者招募工作，将禁毒志愿者工作扩展到社会更广泛的层面。区未委会办公室积极配合相关委员单位开展艾滋病预防宣传活动，积极组队参与预防艾滋病知识竞赛，并取得全区第一的优异成绩。区卫生局开展了“遏制艾滋履行承诺”的系列宣传活动,取得良好成效。

三、充分发挥区未成年人保护委员会办公室职能，不断推进未成年人保护工作深入开展